شنو هي الطرق المختلفة للاستعانة في تحسين الطبقات المحرومة تقليديا من المجتمع؟
فالعديد من المجتمعات، كاينوا طبقات من الناس المحرومين. يمكن لهؤلاء الناس أن يكونوا محرومين بسبب عدة عوامل: العرق، الدين، اللون، اللغة، الجنسية، الجنس، إلخ.  الناس المحرومين يعانون من الصراعات الكبيرة في حياتهم على مدى عقود أو أحيانا على مدى قرون. على مؤشرات التنمية الاجتماعية مثل القراءة والكتابة، والعمر المتوقع، والسجن، والظروف الصحية، إلخ. الناس المحرومين متخلفين عن الناس العاديين بشكل كبير. ومن الأمثلة على الناس المحرومين السكان الأصليين في العديد من البلدان مثل أستراليا ونيوزيلندا وكندا والولايات المتحدة الأمريكية وكذلك الناس من أصل أفريقي في الولايات المتحدة الأمريكية.  خاصنا نضيف الناس من المجتمعات المحرومة إلى التيار الرئيسي، ولبلوغ هذا الهدف، لا بد من خلق فرص العمل والمهنية اللازمة. التعليم هو أداة قوية لتجهيز الناس للحصول على المهارات اللازمة لأداء الأدوار. هاد الشعب كان محروما من التعليم لفترة طويلة ولهذا الحكومات والقادة الاجتماعيين خاصو يتخذو المبادرة لتوسيع التعليم للشعب المحروم. خاص يكون هناك جهد منسق على مدى فترة طويلة، في بعض الأحيان حتى لمدة 50 إلى 100 سنة، لتحسين مستويات المهارات للأشخاص المحرومين من خلال التركيز على التعليم والتدريب.  و الناس المحرومين خاصهم يكونوا مواطنين قادرين في المجتمع. وبالغاية يقدروا يخلصو من الاضطهاد اللذي عانوا منه لفترة طويلة، لازم على القادة من هذه المجتمعات يشاركوا في اتخاذ القرارات ومنتديات الحكم في المجتمع. على سبيل المثال، في البرلمان الهندي حوالي 24% من المقاعد محجوزة فقط للأشخاص من الأقسام المحرومة للتنافس والانتخاب ليصبحوا أعضاء في البرلمان. باستخدام هذا النموذج للحفاظ على المقاعد للمحرومين في الهيئات الحاكمة، يمكننا توفير الفرصة للمحرومين للمشاركة في الحوكمة وإصدار القوانين التي ستحمي مصالحهم.  مزيج من التعليم والتمكين غادي يقطع شوطا طويلا في تحسين حياة الناس المحرومين في المجتمع.