بِإِسْتِعْمَالِ الْمَقْصُودِ أَسْفَلَ، فِي التَّعَلُّمِ الآلي، مَا التَّعَلُّمُ الْمُسْتَنْظَرُ وَهَلْ يَخْتَلِفُ مِنَ التَّعَلُّمِ الْمُنْظَرِ؟
Context:التَعَلُّمُ الغَيْرُ المُشَفَّفُ نوعٌ مِنَ الخُوارِجِيَّةِ يَتَعَلَّمُ أنماطًا مِنَ البَياناتِ الغَيْرِ المُسَمَّاةِ. الْمَقْصُودُ أَنَّهُ بِالتَّقْلِيدِ، الَّذِي هُوَ طَرِيقٌ مُهِمٌّ لِلتَّعَلُّمِ فِي النَّاسِ، تُجْبَرُ الْمَكِينَةُ أَنْ تَبْنِيَ تَمْثِيلًا مُوجِدًا لِعَالَمِهَا ثُمَّ تُنْشِئُ مُضْمَرًا مُخَيَّلًا مِنْهُ.  بِخِلَافِ التَّعَلُّمِ الْمَنْظُورِ حَيْثُ تُعَلَّمُ الْبَيَانَاتُ مِنْ خَبِيرٍ، مِثْلَ تَعَلُّمِ "كُرَةٍ" أَوْ "سَمَكٍ"، تُبَيِّنُ الطُّرُقُ الْمَنْظُورَةُ التَّنْظِيمَ الذَّاتِيَّ الْمُسْتَدِلُّ عَلَى الْأَنْمَاثِ كَكَثْرَةِ الْإِمْكَانِ أَوْ مَزِيجِ أَحْكَامِ الْمَصَاحِفِ الْمُشْتَرَطَةِ فِي أَثْقَالِ الْمَكَانِ وَتَشْغِيلِهِ الْمَرَاتِبُ الْأُخْرَى فِي طَائِفَةِ الإِشْرَافِ تَعْزِيزُ التَّعَلُّمِ حَيْثُ تُعْطَى الْمَكِينَةُ دَرَجَةَ أَدَاءٍ عَدَدِيَّةٍ كَالْهِدَايَةِ، وَالتَّعَلُّمُ نَصْبِيُّ الإِشْرَافِ حَيْثُ يُعَلَّمُ جُزْءٌ صَغِيرٌ مِنَ الْبَيَانِ.
تَعَلُّمُ غَيْرِ مَشْهُورٍ يُفْهَمُ بِخِلَافِ التَّعَلُّمِ الْمَشْهُورِ. الْآخَرُ يَتَلَازَمُ جَمْعَ دَاتٍ مَعْلُومٍ مِنْ خَبِيرٍ لِتَدْرِيبِ نموذج التَّعَلُّمِ الآلي. يَتَعَلَّمُ الْأَوَّلُ النُّمُوْنَ مِنَ الْبَيَانِ (الْمُسَمَّى أَوْ الْمُسَمَّى).