ما يلي هو ملخص ورقة عن اضطراب طيف التوحد. بناءً على هذا الموجز، هل ستكون فكرة جيدة لتسجيل طفل مصاب بـ ASD في الرياضة الجماعية؟ بالنظر لخصائص الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، فمن الواضح الصعوبات التي يظهرونها في تطوير المهارات الاجتماعية. المشاركة النادرة للأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد في الرياضة الجماعية يمكن أن تؤخذ كمراجع. هدف هذه الدراسة كان تحليل تأثير كرة القدم على تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. لقياس التأثير الرياضي، كان من الضروري تنفيذ برنامج تدريب لكرة القدم بقصد تقييم المهارات الاجتماعية المختلفة. شارك 13 طفل في البرنامج، كلهم مع تشخيص اضطراب طيف التوحد ومع مستوى شدة 1. استندت الدراسة على تصميم ما قبل التجريب، ما قبل الاختبار/ما بعد الاختبار. استخدموا اختبارات غير متعلقة بالبارامترات للتحليل الإحصائي، وذلك باستخدام اختبار ويلكوكسون. استخدمت اثنين من الأدوات المحددة حول المهارات الاجتماعية لجمع البيانات. أظهرت النتائج تحسن عام في الأبعاد المرتبطة بالمهارات الاجتماعية التي تم تقييمها. هذا يسلط الضوء على إمكانية النظر في الرياضة الجماعية كبديل يجب أن يؤخذ في الاعتبار للعمل على وتعزيز المهارات الاجتماعية في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد".
في هذه الدراسة، قام المؤلفون بتقييم 13 طفل مع اضطراب طيف التوحد (ASD- المستوى 1) على مهاراتهم الاجتماعية، قبل وبعد التسجيل في برنامج تدريب لكرة القدم. المؤلفين يدعون ان النتائج اظهرت تحسن عام في المهارات الاجتماعية للمشاركين. هذا يشير الى ان المشاركة في الرياضة الجماعية يمكن ان تعتبر طريقة لتحسين مهارات الأطفال مع ASD الاجتماعية والتواصل.