مَا يَجْعَلُ مُعَلِّمًا جَيِّدًا؟
طُولَ التَّارِيخِ "مَا يَجْعَلُ مُعَلِّمًا جَيِّدًا؟" سُئِلَ بِهِ دَائِمًا مِنَ الْوَالِدَيْنِ وَالْأَوْلادِ. يَعْتَبِرُ الْكَثِيرُونَ مُعَلِّمًا جَيِّدًا مَنْ هُوَ مُهِمٌّ وَمُسَاعِدٌ، وَيَعْتَبِرُونَ أَيْضًا قَاسِيًا عِنْدَ الضَّرُورَةِ. كِتَابٌ يَتَعَلَّقُ بِمَا يَجْعَلُ مُعَلِّمًا جَيِّدًا هُوَ Our day out، مِنْ طَرِيقِ وِلْي رَسْل. وَأَعْطَى الْكِتَابُ النَّاسَ فِي سَبْعِينَ بِنَظَرٍ عَلَى مَا يَبْحَثُ عَنْهُ الْأَوْلَادُ وَالْوَالِدُونَ، مُلْهِمًا كَثِيرًا مِنْ الْمُعَلِّمِينَ البَرْطَانِيِّينَ. وَعَلَى أَنَّ الْمُعَلِّمَ الْحَسَنَ يَهْتَمُّ بِتَعَلُّمِ تَلامِيذِهِ وَيُبَيِّنُ ذَلِكَ إِنْ لَمْ يُبَيِّنْ مُعَلِّمٌ سُلُوكَ الْعِنَايَةِ، سَيَشْعُرُ بِهِ تَلامِيذُهُ. كَرُولُ، أَحَدُ الطَّلَابِسَ يَقُولُ لِسَيِّدِ بِرِجْس "لا تَكْذِبْ، أَنْتَ! أَعْرِفُ أَنَّكَ تَكْرَهُنِي. رَأَيْتُكَ تَذْهَبُ إِلَى دَارِكَ بِمَرْكَبِكَ، تَجُوزُ بِنَا فِي الشَّارِعِ. تَكْرَهُ كُلّ الْأَطْفَال. (رَسَلَ 48). كَرُول تَصْدُقُ أَنَّ السَّيِّدَ بِرْجِس لَا يَهْتَمُّ بِتَلامِيذِهِ، وَلَوْ كَانَ يَهْتَمُّ كَمَا تَقَدَّمَ فِي الْكِتَابِ: عَنْكَ؟ أَسْمِعْ... إِنْ كُنْتُ لَمْ أَهْتَمْ، لِمَ أَنَا هُنَا، الآن، مُحَاوَلَة إيقافك تَعْمَلُ شيء غبي. <unk> (رَسَلَ 48). يَعتقدُ السّيّدُ Briggs أَنّ الإهْتِمَام بِالطلابِ يَتَضَمّن أَيْضاً تَأديبهم أحياناً. أَسْمِعْ، لَنْ أُقَضِّيَ أَيْضًا زَمَانًا أُجَادِلُكَ لَعَلَّكَ أَنْتَ مُنْظِمُ هَذِهِ الزِيَارَةِ، لَكِنِّي مَنْ أُرْسِلَ مِنْ قِبَلِ المُدَبِّرِ لأَشْرفَ. وَالآنَ، إمّا أنْ تَتَحَكَّمَ بِالأَطْفَالِ مِنْ حِرَاسَتِكَ أَوْ سَأُجْبَرُ أَنْ أَتْرُكَ هَذَا الزِيَارَةَ وَأُمْرِي كُلّ مَنْ بِالْمَنْزِلِ. فَحَتَّى إِنْ كَانَ مُعَلِّمٌ يَهْتَمُّ بِتَلامِيذِهِ، يَجِبُ أَنْ يُبَيِّنَ ذَلِكَ. رَأْيُ تَلامِيذٍ مِنْ أَعْمَارٍ مُخْتَلِفَةٍ سَيُسَاعِدُ أَيْضًا فِي تَمْثِيلِ صُورَةِ المُعَلِّمِ الجَيِّدِ. يَظُنُّ كَثِيرُ النَّاسِ أَنَّ المُعَلِّمَ الجَيِّدَ أَوَّلُهُ لُطْفٌ وَمَحَبَّةٌ. وَلَكِنْ، بِمُقابلَاتٍ عَدِيدَةٍ ظَهَرَتْ كَمَا هِيَ. مُعَلِّمٌ جَيِّدٌ، عَلَى قَوْلِ أَكْثَرِ الطَّالِبِينَ، لَيْسَ بِطَيِّبٍ وَيَنْبَغِي أَنْ يُؤَدِّبَ عِنْدَ الْحَاجَةِ. مَثَلًا، مُونُونُ مُوكَرْجِي ذُو الْعِشْرِينَ سَنَةً قَالَ إِنَّهُ يَنْظُرُ إِلَى الْمُعَلِّمِ لِلْهُدَى وَالْقُدْرَةِ لِلتَّعْلِيمِ. مِنْ جَانِبٍ آخَرَ، بِلال أَسْلَم الْأَرْبَعِينَ سَاعَةً يَنْظُرُ إِلَى التَّأَدُّبِ وَالْقُدْرَةِ لِلتَّعْلِيم. كَريستيان مولينا (42 سَنَةً) يُوافِقُ أَيْضًا بِحَاجَةِ التَّأْدِيبِ، بَلْ يَتَوَقَّعُ أَيْضًا أَنْ يَشْعُرَ المُعَلِّمُونَ بِدَفْعِ مُسَاعَدَةِ الطَّلِبَةِ مَنْ هُمْ. الكِتَابُ وَالمُحَاوَرَاتُ تَتَشَابَهُ بِطُرُقٍ كَثِيرَة. كِلْتَاهُمَا تَشْدِيدُ أَهْمَانِ الْمَعْرُوفِ، وَالْمُهِمِّ بِالتَّعَلُّمِ، وَقُدْرَةِ الْمُعَلِّمِ فِي التَّأْدِيبِ. وَلَكِنَّهُمْ يَخْتَلِفُونَ بِأَوْجُهٍ مُهِمَّةٍ. فِي الْكِتَابِ، شُجِّعَ الْمُعَلِّمُونَ عَلَى أَنْ يَكُونُوا طَيِّبِينَ وَيُؤَدِّبُوا حِينَ يَكُونُ ذَلِكَ مُحْتَاجًا، وَقَدْ بَيَّنَ الْمُحَاوِرُونَ أَنَّ تَقْدِيمَ الْمَعُونَةِ وَالْهِدَايَةِ مُتَوَقَّعٌ عَلَى الْمُعَلِّمِ الْجَيِّدِ. في الختام، المُعَلِّمُ الجَيِّدُ يَهْتَمُّ بِتَعَلُّمِ تَلامِيذِهِ، وَيَكُونُ مُسْتَعِدًّا لِمُسَاعَدَتِهِم، وَيُؤَدِّبُهُمْ عِنْدَ الضَّرُورَةِ. مُعَلِّمٌ جَيِّدٌ يَجِبُ أَنْ يَشْعُرَ بِدَفْعِ تَعْلِيمِ الطَّلَابِقِ وَإِرْشَادِهِمْ فِي طَرِيقِ الْحَيَاةِ الْمُعَقَّدِ.