اكتب قصة قصيرة تبين الفرق بين التدريب والتوجيه
تيم كان مهندس جديد عمل بشركة برمجيات متعددة الجنسيات. كان متحمس للوظيفة الجديدة بس كان كمان مضطرب بسبب كمية المعلومات اللي كان يحتاجها. لحسن الحظ، اتعيّن عليه معلّم - تشاد - وعد بيعلمه كل ما يعرف. تشاد بصبر هدا تيم من خلال تفاصيل الوظيفة، وشارك معرفته وخبرته لمساعدة تيم ليصبح اكثر ثقة في قدراته. تيم كان سريع التعلم وسرعان ما بقى ماهر جدا في شغله. مع اكتساب تشاد خبرة اكبر، ابتعد تدريجيا عن تيم، مما سمح لتيم بتحمل مسؤوليات اكبر بمفرده. على الرغم من زيادة استقلاليته، تيم بقى يتوصل ل تشاد لما يحتاج مساعدة أو نصيحة. تشاد بقى يوجهه، بس بس حسب الحاجة، بترك تيم يقود تطوره المهني. لما تم ترقية تيم لدور جديد، تم تعيين مستشار جديد - روب - اللي اتبع نفس الطريقة التي اتبعها تشاد. تيم حط نفسه في الموقف الجديد، واستوعب كل شيء كان قادر يتعلمه من روب. مرت خمس سنين تانية وبقى كويس جداً في شغله. بس، بعد عشر سنوات من الخبرة، تيم وجد نفسه في مفترق طرق، غير متأكد عشان يعمل بعد كده. يوم واحد، على الغداء، اتوكل على جاريد، مدير من فريق آخر، عن تردده. جاريد استمع بنتباه و طرح على تيم بعض الاسئلة اللي بتساعده يفكر في خياراته. على كل ردة فعل تيم، طرح جاريد المزيد من الأسئلة، و هداه نحو فهم أوضح لأهدافه ورغباته. بدأ تيم يجتمع مع جاريد كل اسبوع على الغداء، يجيب على الأسئلة اللي يطرحها عليه، ويجيب على أسئلته بمساعدة جاريد. هاد اللي بيفعله المدرب، هو يساعد الناس يكتشفوا الحلول الخاصة بهم عن طريق طرح الأسئلة الصحيحة. في الختام، المعلم بيعلم ويرشد الشخص نحو الخبرة، في حين بيساعد المدرب الأفراد في اكتشاف الحلول والأهداف الخاصة بهم عن طريق طرح الأسئلة الصحيحة. بالرغم من ان الوظيفتين ممكن يتداخلوا في بعض الطرق، كل واحدة منها بتقدم فوائد مميزة وتخدم أغراض مختلفة في مساعدة الأفراد على تحقيق كامل إمكاناتهم.