وش يصنع معلم جيد؟
خلال التاريخ، "ما الذي يجعل معلم جيد؟" كان يتساءل باستمرار من قبل كل من الآباء والأطفال. كثيرين يعتقدون ان المعلم الجيد هو الشخص الراعي، المساعد، ولكن ايضا صارم عندما يكون ضروريا. كتاب واحد يركز على ما يجعل معلم جيد هو يومنا الخارجي، من قبل ويلي راسل. قدم الكتاب للناس في السبعينيات منظور لما كان يبحث عنه الأطفال والآباء، ملهمًا العديد من المعلمين البريطانيين. حسب راسل، المعلم الجيد يهتم بتعلم طلابه ويظهر ذلك. اذا لم يظهر المعلم سلوك الاهتمام، الطلاب سيشعرون به. كارول، واحد من الطلاب يقول للسيد بريغز "لا تكذب، أنت! اعرف انك تكرهني. شفتك رايح عودتك في سيارتك، مررت بنا في الشارع. انت تكره كل الاطفال. (راسل 48). كارول تعتقد ان السيد بريغز لا يهتم بطلابه، على الرغم من انه يهتم كما هو مبين في وقت سابق من الكتاب: عنك؟ اسمع... اذا ما كنت اهتم، ليش انا هنا، الان، احاول ايقافك من فعل شيء غبي. (راسل 48). السيد بريغز يعتقد ان الاهتمام بالطلاب يعني ايضا ان نضبطهم في بعض الاحيان اسمع، انا لن اقضي اي وقت اخر اتجادل معك. ممكن تكوني رتبت هذه الزيارة، لكن انا من ارسله المدير للإشراف. و الآن، إما أن تتحكم بالأطفال تحت رعايتك أو سأضطر للتخلي عن هذه الزيارة وأطلب من الجميع العودة للمنزل. حتى لو المعلم يهتم بطلابهم، يجب أن يظهروا ذلك. رأي الطلاب من مختلف الأعمار سيساعد في توضيح صورة المعلم الجيد. كثير من الناس يعتقدون ان المعلم الجيد هو في المقام الاول لطيف ومحب. ومع ذلك، من خلال مقابلات متعددة، بدا أنه صحيح جزئياً فقط. المعلم الجيد، وفقا لمعظم الطلاب، ليس لطيف جدا ويجب أن يطبق التأديب عند الضرورة. على سبيل المثال، مونون موكيرجي البالغ من العمر 12 سنة قال إنه يبحث عن التوجيه والقدرة على التدريس في المعلم. من جهة اخرى، بلال اسلم البالغ من العمر 40 سنة يبحث عن الانضباط والقدرة على التدريس. كريستيان مولينا البالغ من العمر 42 عاماً يوافق أيضاً على الحاجة إلى الانضباط، لكنه يتوقع أيضاً من المعلمين أن يشعروا بالرغبة في مساعدة الطلاب بغض النظر عمن هم. الكتاب والمقابلات تتقاطع بطرق كثيرة. كلاهما يبرز أهمية اللطف والاهتمام بالتعلم وقدرة المعلم على التأديب. ومع ذلك، فهي تختلف في بعض الطرق المهمة. في الكتاب، تم تشجيع المعلمين على أن يكونوا لطفاء وأن يطبقوا التأديب عند الضرورة، ولكن من خلال المقابلات تبين أن تقديم المساعدة والتوجيه هو أيضاً متوقع من المعلم الجيد. في الختام، المعلم الجيد يهتم بتعلم تلاميذه، ومستعد لمساعدتهم، ومع ذلك يعاقبهم عند الضرورة. المعلم الجيد يجب ان يشعر بالرغبة في تعليم الطلاب وتوجيههم خلال مسار الحياة المعقد.