نظرا لهذه الفقرات عن متلازمة اسبرجر، بعد من سميت؟
Context:متلازمة اسبرجر (AS) ، والمعروفة ايضا باسم اسبرجر، هي حالة تطور عصبي تتميز بصعوبات كبيرة في التفاعل الاجتماعي والتواصل غير اللفظي، جنبا الى جنب مع أنماط سلوكية ومصالح مقيدة ومتكررة. لم يعد يعترف بالمتلازمة كمشخصية بحد ذاتها، بعد ان تم دمجها مع حالات اخرى في اضطراب طيف التوحد (ASD). اعتبر انه يختلف عن التشخيصات الاخرى التي تم دمجها في ASD بواسطة لغة كلامية وذكاء غير معوقين نسبياً.  تسميت المتلازمة بعد طبيب الاطفال النمساوي هانز اسبرجر، الذي، في عام 1944، وصف الاطفال في رعايته الذين كافحوا لتشكيل صداقات، لم يفهموا حركات الآخرين أو مشاعرهم، انخرطوا في محادثات أحادية الجانب حول اهتماماتهم المفضلة، وكانوا غير أذكياء. في عام 1994، تم تضمين تشخيص مرض اسبرجر في الطبعة الرابعة (DSM-IV) من الدليل الأمريكي للتشخيص والإحصاء للاضطرابات العقلية؛ ومع ذلك، مع نشر DSM-5 في عام 2013 تم إزالة المتلازمة، وتدرج الأعراض الآن ضمن اضطراب طيف التوحد جنبا إلى جنب مع التوحد الكلاسيكي واضطراب النمو الشامل غير المحدد (PDD-NOS). تم دمجها بنفس الطريقة مع اضطراب طيف التوحد في التصنيف الدولي للأمراض (ICD-11) اعتبارا من 2021.  السبب الدقيق لمرض اسبرجر غير معروف. بالرغم من انه لديه قدرة وراثية عالية، لم يتم تحديد الجينات الأساسية بشكل قاطع. يعتقد ايضا ان العوامل البيئية تلعب دورا. التصوير الدماغي ما حددش حالة عامة. ماعندهش علاج واحد، ومبادئ توجيهية الخدمة الصحية الوطنية في المملكة المتحدة (NHS) تشير إلى أن "العلاج" لأي شكل من أشكال التوحد لا يجب أن يكون هدفا، لأن التوحد ليس "مرض يمكن إزاله أو علاجه". طبقاً للكلية الملكية للطبيبين النفسيين، في حين أن الحالات المشتركة قد تتطلب علاج، "إدارة التوحد نفسها تتعلق بشكل رئيسي بتوفير التعليم والتدريب والدعم الاجتماعي/الرعاية اللازمة لتحسين قدرة الشخص على العمل في العالم اليومي". فاعلية تدخلات معينة للاوتيزم مدعومة فقط من بيانات محدودة. التدخلات ممكن تتضمن تدريب المهارات الاجتماعية، العلاج السلوكي المعرفي، العلاج الفيزيائي، العلاج الكلامي، تدريب الوالدين، والأدوية للمشاكل المرتبطة به، مثل المزاج أو القلق. الخصائص التوحدية تميل لتصبح أقل وضوحا في مرحلة البلوغ، لكن الصعوبات الاجتماعية والتواصل عادة ما تستمر.  متلازمة اسبرجر
تسميت المتلازمة بعد طبيب الاطفال النمساوي هانز اسبرجر، الذي، في عام 1944، وصف الاطفال في رعايته الذين كافحوا لتشكيل صداقات، لم يفهموا حركات الآخرين أو مشاعرهم، انخرطوا في محادثات أحادية الجانب حول اهتماماتهم المفضلة، وكانوا غير أذكياء.