من المقطع، اكتب اكبر اعمال رومي مؤثرة. فصلهما بفترة.
Context:غالبًا ما تُقَسَّمُ شِعْرُ رُومِي إلى فِئَاتٍ مختلفة: الأرباعيات (rubayāt) والغزلات (ghazal) من الديفان ، الكتب الستة من المسنوي. تُقَسَّمُ الأَعْمَالُ النَّحْوِيَّةُ إلى الخطابات، والرسائل، والخُطَب السبعة.  أعمال شعرية  Maṭnawīye Ma'nawī، متحف Mevlâna، كونيا، تركيا اشهر عمل لرومى هو ماتناوييه ماناوي (مثنوي معنوي). القصيدة المكونة من ستة مجلدات تمتلك مكانة مميزة ضمن التقاليد الغنية في الأدب الصوفي الفارسي ، وقد سمي عادة "القرآن بالفارسي". واعتبر العديد من المعلقين انها اكبر قصيدة غامضة في الأدب العالمي. ويحتوي على حوالي 27000 سطر، كل واحد مكون من زوج مع قافية داخلية. وبالرغم من ان النوع الرياضي من الشعر قد يستخدم مجموعة متنوعة من المترات المختلفة، بعد ان قام رومي بتأليف قصيده، أصبح المتر الذي استخدمه هو المتر الرياضي المتميز. الاول استخدام مسجل لهذا المتر لقصيدة mathnawi وقع في حصن Nizari Ismaili من Girdkuh بين 1131 <unk> 1139. من المحتمل انه حط المرحلة للشعر اللاحق في هذا النمط من قبل الصوفيين مثل عطار ورومي. وَالْعَمَلُ الْكَبِيرُ الْآخَرُ لِرُومِي هُوَ دِيَوَانِ كَبِيرُ (الْعَمَلُ الْكَبِيرُ) أَوْ دِيَوَانِ شَمْسِ تَبْرِيزِي (أعْمَال شَمْسِ تَبْرِيزِي) ، وَاسْمُهُ تَكْرِيمًا لِمَوْلَاهُ شَمْسِ. وبالاضافة الى حوالي 35000 غزل فارسي و 2000 رباعي فارسي، يحتوي الديوان على 90 غزل و 19 رباعي باللغة العربية، بضعة عشرات من الغزل باللغة التركية (معظمها قصائد ماكارونية مختلطة باللغة الفارسية والتركية) و 14 غزل باللغة اليونانية (كلهم في ثلاث قصائد ماكارونية من اللغة اليونانية والفارسية). أعمال النثر فيه ما فیه (في ما فيه، بالفارسية: فیه ما فیه) يقدم سجل من 71 محادثات ومحاضرات اعطاها رومي في مناسبات مختلفة لتلاميذه. جُمِعَ مِنْ الملاحظاتِ لِتلاميذِه المختلفين، لذلك لم يكتب رومي العمل مباشرة. ترجمة الانجليزية من الفارسي نشرت لأول مرة من قبل اي جي آربري كخطابات من رومي (نيويورك: صموئيل وايزر ، 1972) ، و ترجمة من الكتاب الثاني من قبل ويلر ثاكستون ، علامة الغير مرئية (بوتني ، VT: كتب عتبة ، 1994). أسلوب فهي ما فهي هو لغوي ومقصود للرجال والنساء من الطبقة الوسطى، ويفتقر إلى لعبة الكلمات المتطورة. Majāles-e Sab'a (Seven Sessions, Persian) يحتوي على سبع خطب فارسية (كما يوحي الاسم) او محاضرات في سبع مجالس مختلفة. الخطب نفسها تعطي تفسير على المعنى العميق للقرآن والحديث. وَتَتَضَمَّنُ الْخُطَبُ نُقَلَاتٍ مِنْ شِعَارِ صَنَعِي وَعَطَارَ وَشُعَرَاءَ آخَرِينَ بِمَا فِيهِ رُومِي نَفْسُهُ. كَمَا يَرْوِي عَفْلَكِي ، بعد شمس تبريزي ، أعطى رومي خُطَبًا بناءً على طلب المُعْتَبَرِين ، وخاصةً صلاح الدين زركوب. أسلوب اللغة الفارسية بسيط جداً، لكن اقتباس اللغة العربية ومعرفة التاريخ والحديث يظهر معرفة رومي بالعلوم الإسلامية. أسلوبه نموذجي من نوع المحاضرات التي يقدمها الصوفيون والمعلمون الروحيين. الْمَكَاتِبُ (الْحُرُوفُ ، Persian) أَو الْمَكْتُوبَاتُ (مکتوبات) هِيَ جَمْعُ حُرُوفٍ كَتَبَهَا رُومِي بِالْفَارِسِيَّةِ لِتَلامِيذِهِ وَأَهْلِ عَائِلَتِهِ وَرِجَالِ الدَّوْلَةِ وَالنَّفْسِ. الرسائل تشهد على ان رومي بقي مشغول جدا بمساعدة اعضاء العائلة و ادارة مجتمع من التلاميذ الذي نمت حوله. عكس الأسلوب الفارسي من اثنين من الأعمال السابقة المذكورة (التي هي المحاضرات والخطب) ، الرسائل متطورة واعية وأسلوب الرسائل ، والذي يتوافق مع توقعات المراسلة الموجهة إلى النبلاء ورجال الدولة والملوك.
Maṭnawīye Ma'nawī, Dīwān-e Kabīr or Dīwān-e Shams-e Tabrīzī, Fihi Ma Fihi, Majāles-e Sab'a, Makatib or Maktubat