شرح طريقة مونتيسوري للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة و رياض الأطفال
Context:فصول دراسية مونتيسوري للأطفال من 2+1⁄2 أو 3 إلى 6 سنوات غالباً ما تسمى بيوت الأطفال، بعد أول مدرسة مونتيسوري، كاسا دي بامبيني في روما في عام 1906. غرفة دروس عادية تخدم من 20 إلى 30 طفل في مجموعات متباينة في العمر، ومعهم مدرس رئيسي مدرب بشكل كامل ومساعدين. عادةً بيتم تجهيز الفصول الدراسية بموائد وكراسي بحجم الأطفال مرتبة بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة، مع مواد الفصول الدراسية على رفوف بحجم الطفل في جميع أنحاء الغرفة. الأنشطة في الغالب مقدمة من قبل المعلم، وبعدين يمكن للأطفال اختيارها بحرية أكبر أو أقل حسب الاهتمام. دور المعلم داخل الفصول الدراسية المونتيسوري هو توجيه وتشاور الطلاب بشكل فردي عن طريق السماح لكل طفل بإنشاء مسار التعلم الخاص به. المواد المدرسية عادة بتتضمن نشاطات للمشاركة في المهارات العملية زي صب و ملعقة، غسيل الصحون، تنظيف الطاولات والمسح. كمان مواد لتطوير الحواس، مواد رياضية، مواد لغوية، موسيقى، فن و مواد ثقافية، بما في ذلك المزيد من الأنشطة القائمة على العلم مثل "غرق وعوم"، مغناطيسي وغير مغناطيسي والشمعة والهواء.  الأنشطة في بيوت الأطفال عادةً تكون عملية، مواد لمسية لتعليم المفاهيم. مثلًا، علشان يدرسوا الكتابة، بيعمل الطلاب حروف من ورق الرمال. هذي حروف مصنوعة عن طريق قطع حروف من ورق الشعرية ووضعها على كتلة خشبية. بعدين، يطلع الاطفال على الحروف بأصابعهم علشان يتعلموا شكل و صوت كل حرف. مثال تاني هو استخدام سلاسل الخرز لتعليم مفاهيم الرياضيات، خصوصاً الضرب. خصوصاً بالنسبة لمضاعفات 10، هناك حبة واحدة تمثل وحدة واحدة، وشريط من عشرة حبات مجتمعة يمثل 1 × 10، ثم شكل مسطح تم إنشاؤه عن طريق تركيب 10 من الشريط مع بعض لتمثيل 10 × 10، ومكعب تم إنشاؤه عن طريق تركيب 10 من الشرائح مع بعض لتمثيل 10 × 10 × 10. المواد دي بتساعد على بناء فهم ملموس للمفاهيم الاساسية اللي بيعمل عليها كتير في السنوات اللاحقة.
منهج مونتيسوري للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة و رياض الأطفال هو نهج فريد لتعليم الأطفال لبناء الثقة بالنفس والاستقلالية. التعلم بيحصل في بيوت الاطفال ويتم توظيفهم بالكامل بمزيج من المعلمين المؤهلين ومساعدين التدريس اللي بيوجهوا ويتشاوروا مع كل طفل على حدة عن طريق السماح لكل طفل بإنشاء مسار التعلم الخاص به. المعلم بيعرض النشاطات، لكن ما في حاجة للطفل ليكمل النشاط حتى يكون جاهز، لأن ما يتعلمه الطفل بيعتمد بشكل كامل على اهتمام الطفل الفردي. الأقسام المدرسية مجهزة بموائد وكراسي بحجم الأطفال مع مواد تعليمية على رفوف بحجم الأطفال. التعليم يشمل مجموعة متنوعة من المجالات، على سبيل المثال إنهاء المهام العملية بما فيها صب المياه، غسيل الصحون، تنظيف الطاولات ومسح الأرضيات. هيكون عندهم إمكانية الوصول للمواد المتعلقة بالرياضيات واللغات والموسيقى والفن والثقافة. بيعلموا المفاهيم الأساسية للرياضيات والكتابة من خلال منهج عملي باستخدام مواد ملموسة.