من المقطع المقدم، اكتب السمات التي غالبا ما ترتبط مع التسويف (بطريقة منفصلة عن الفاصلة).
Context:التأجيل هو عمل التأجيل او تأجيل شيء بدون داع و طواعية بالرغم من معرفة ان هناك عواقب سلبية لفعل ذلك. الكلمة نشأت من الكلمة اللاتينية التسويف، والتي تطورت نفسها من المسبق بروف، والذي يعني "المضي قدماً"، و كريستينوس، والذي يعني "غداً". في كثير من الاحيان، هو سلوك بشري اعتيادي. هو تجربة بشرية مشتركة تتضمن تأخير في الأعمال المنزلية اليومية أو حتى تأخير المهام البارزة مثل حضور موعد، تقديم تقرير عمل أو مهمة أكاديمية، أو طرح مسألة مرهقة مع شريك. وبالرغم من انه عادة ما يُنظر اليه كسمة سلبية بسبب تأثيره المُعيق على انتاجية الشخص غالبا ما يرتبط بالاكتئاب، وانخفاض احترام الذات، والشعور بالذنب وعدم الكفاءة، يمكن ان يعتبر ايضاً استجابة حكيمة لبعض المطالب التي يمكن ان تُقدم نتائج خطرة او سلبية او تتطلب الانتظار حتى تصل معلومات جديدة.  من وجهة نظر ثقافية واجتماعية، الطلاب من الثقافات الغربية وغير الغربية يظهرون التسويف الأكاديمي، لكن لأسباب مختلفة. الطلاب من الثقافات الغربية تميل الى التأجيل من اجل تجنب عمل اسوأ من الذي فعلوه من قبل او من الفشل في تعلم بقدر ما كان عليهم، في حين ان الطلاب من الثقافات غير الغربية تميل الى التأجيل من اجل تجنب الظهور غير كفء، او لتجنب إظهار نقص القدرة امام أقرانهم. من المهم ايضاً ان تنظر الى كيفية التأثير الاخلاف في المنظور الثقافي لإدارة الوقت على التسويف. على سبيل المثال، في الثقافات التي لها وجهة نظر متعددة النشاطات عن الزمن، يميل الناس إلى وضع قيمة أعلى على التأكد من أن يتم العمل بدقة قبل الانتهاء منه. ففي الثقافات التي لها نظرة خطية للوقت، يميل الناس الى تحديد وقت معين للقيام بمهمة ويتوقفون بمجرد انتهاء الوقت المخصص.
بناءً على المقطع المقدم، ها هي الصفات التي غالباً ما ترتبط مع التسويف: الاكتئاب، انخفاض احترام الذات، الشعور بالذنب، عدم الكفاءة.