من الفقرة المقدمة، سرد السمات التي غالبا ما تكون مرتبطة مع التسويف (بطريقة منفصلة عن الفاصلة).
Context:التأجيل هو الإجراء من التأخير أو التأجيل غير الضروري والطوعي لشيء على الرغم من معرفة أنه سيكون هناك عواقب سلبية للقيام بذلك. الكلمة منشأها من الكلمة اللاتينية procrastinatus، والتي تطورت نفسها من مقدمة بروف، والتي تعني "مقدماً"، وكريستينوس، والتي تعني "غداً". في أغلب الأحيان، هو سلوك بشري اعتيادي. و هي تجربة بشرية عادية تتضمن التأخير في الأعمال اليومية أو حتى تأجيل المهام المهمة مثل حضور موعد، تقديم تقرير وظيفي أو مهمة أكاديمية، أو طرح مسألة مرهقة مع شريك. على الرغم من أنه عادة ما يُنظر إليه على أنه سمة سلبية بسبب تأثيرها المعيق على إنتاجية الشخص غالبا ما يرتبط بالاكتئاب، وانخفاض احترام الذات، والشعور بالذنب وعدم الكفاءة، إلا أنه يمكن أيضًا اعتباره استجابة حكيمة لبعض المطالب التي يمكن أن تقدم نتائج محفوفة بالمخاطر أو سلبية أو تتطلب انتظار وصول معلومات جديدة.  من منظور ثقافي واجتماعي، الطلاب من الثقافات الغربية وغير الغربية يظهروا التسويف الأكاديمي، ولكن لأسباب مختلفة. الطلاب من الثقافات الغربية يميلون إلى التأجيل حتى يتجنبوا القيام بأسوأ مما فعلوه من قبل أو من الفشل في التعلم بقدر ما كان عليهم، في حين أن الطلاب من الثقافات غير الغربية يميلون إلى التأجيل حتى يتجنبوا الظهور غير كفؤين، أو لتجنب إظهار نقص القدرة أمام أقرانهم. ومن المهم أيضًا النظر في كيفية تأثير المنظورات الثقافية المختلفة لإدارة الوقت على التسويف. على سبيل المثال، في الثقافات التي لها وجهة نظر متعددة النشاطات للوقت، يميل الناس إلى وضع قيمة أعلى على التأكد من أن يتم العمل بدقة قبل الانتهاء منه. فالثقافات اللي عندها وجهة نظر خطية للزمن، بيدفع الناس للقيام بمهمة لفترة معينة من الزمن ويتوقفون من العمل بمجرد انتهاء الوقت المخصص.
بناءً على المقطع المقدم، ها هي الصفات اللي غالباً ما تكون مرتبطة بالتسويف: الاكتئاب، انخفاض احترام الذات، الشعور بالذنب، عدم الكفاءة.