الجملة الأولى: بالنسبة للنظريات على مستوى الحساب من الدرجة الثانية ، برنامج الرياضيات العكسية عنده الكثير ليقوله. الجملة الثانية: للنظريات على مستوى التراجع الرياضي ، البرنامج الرياضي الثاني ليه الكثير ليقوله. سؤال: هل الجملة 1 والجملة 2 بتعبر عن نفس المعنى؟ نعم ولا لا؟