“Eh, ma tu sei privilegiato, sei disabile e ti danno una pensione… e io invece non trovo lavoro”. “Che lavori a fare? Stai a casa tu che puoi…”. “Ma come fai a lamentarti della crisi? Tu almeno delle entrate le hai e pure buone!”. Sono i classici commenti di chi vede la disabilità come un lusso, o peggio ancora prova a censurare il mio lavoro e il mio attivismo sfruttando la mia “condizione”. Sì, sono in carrozzina, ho un certificato 104 “geneticamente motivato”, percepisco cinquecento euro circa dal welfare che però mi fumo in medicine, metaforicamente parlando. Ma soprattutto non voglio, a prescindere, essere mantenuto dallo Stato: vorrei sempre poter lavorare, rendermi indipendente, pagare affitto e bollette con i miei soli sforzi. Marco Di Domenico, invece, il mio stesso Stato ha deciso che non valeva abbastanza da calpestargli la dignità, rendendolo schiavo di un sistema tutt’oggi stigmatizzante, come se non bastassero le barriere architettoniche quotidiane a ricordare quanto sia discriminata la disabilità. Marco, anzi il professore Di Domenico, è un docente con ”Miopatia muscolare”: “Cammino lento, sono debole, non sollevo pesi, ho difficoltà in certi movimenti e non riesco a salire le scale. Per questo non posso seguire i ragazzini con disabilità che hanno il sostegno, per motivi di sicurezza.” Quella scuola pubblica che dovrebbe formare all’inclusione e all’integrazione, che dovrebbe offrire risorse per trovare, nella vita, soluzioni e alternative, nuove strade e strumenti per rimboccarsi le maniche e diventare autonomi, gli ha chiuso le porte in faccia. Nonostante i suoi alunni, nonostante la loro disabilità, non avessero una situazione complessa da impedire un sano – e sicuro – rapporto professionale. “Siccome sono precario non ho diritto ad essere assegnato ad un'altra mansione. Né ad avere il punteggio della supplenza per salire in graduatoria. Però posso fare l'insegnante curricolare. Se non fosse che venendomi tolta la possibilità di fare punteggio con il sostegno mi trovo ad avere uno svantaggio oggettivo rispetto ai colleghi normodotati, che nella mia stessa condizione lavorativa continuano a salire in graduatoria." Questo perché la Commissione Medica di Verifica, formata da tre medici del Ministero delle Finanze e un consulente del Miur, lo scorso dicembre ha deciso che il professore è “permanentemente inidoneo al sostegno, ma non all'insegnamento”. Un controsenso dopo l’altro.
Marco di Domenico, professore disabile, è stato licenziato perché ritenuto incapace di seguire alunni con determinate problematiche. Ancora una volta lo Stato evita di rendere le persone con disabilità autonome e indipendenti, offrendo loro supporto e possibilità per lavorare, preferendo una pietistica ghettizzazione.