Del discorso funebre della mamma del giovane Giò Bianchi di Lavagna, morto suicida, permangono a distanza di qualche giorno delle forti perplessità legate essenzialmente all' incredibile impatto mediatico ottenuto: ha infuocato un lungo dibattito tra proibizionisti e antiproibizionisti della cannabis, e poi risposte e palleggi tra intellettuali unici, quelli da salottino, e politici. Fino alla proposta di Giovanardi e Gasparri “di far leggere quelle parole nelle scuole”. Vanno aggiunti allora alcuni tasselli di cronaca per volgere lo sguardo, magari un po' più in là. Prima di tutto non si trattava di un ragazzo né tossico, né spacciatore. Fumava qualche canna, e la madre, convinta, a torto o ragione, che quello era il sicuro inizio di una carriera da tossico, non riuscendo a dissuaderlo (i padri sono sempre in un qualche altrove lontano in queste storie), ha chiamato la Finanza. Nel veder perquisire la sua casa e la sua camera il ragazzo ha scelto la morte (altro mistero insoluto peraltro: perché questa madre non ha chiamato i carabinieri o polizia, come si fa in questi casi? E perché mai la Finanza perquisisce un bambino e non lo usa invece, discretamente, o magari con uno psicologo, per risalire alla fonte?). Al di là delle cattive abitudini dei media, per non dire della politica che sfrutta la cronaca, per non dire delle forze dell'ordine, è però la stessa mamma di Giò, Antonella Riccardi, davanti alla bara del figlio suicida, ad impostare la droga come tema centrale. Non solo. Assieme alle sue osservazioni pubbliche circa la gravità del farsi delle canne, intavola un discorso spesso anche molto condivisibile, che spiazza però, perché non sempre si coglie il nesso con l'accaduto, con le parole che ascoltiamo e la scena alla quale assistiamo. La psicoterapeuta criminologa Luana De Vita dispone un primo tassello importante nella storia, finora non considerato: “Era un discorso articolato, denso di significati, molto efficace ma decisamente dissonante rispetto al contesto, cioè il funerale di un figlio in cui la madre ha usato una serie di formule. Ad esempio esorta a porre attenzione sul “come” sia accaduto, non il “perché”. Poi l’invito ai giovani a cercare lo straordinario, abbassare i telefoni, guardarsi negli occhi, diventare protagonisti delle loro vite, e infine il messaggio ai genitori con l’invito a fare rete. Era perfetto in un’ottica motivazionale. Ci sono tutti gli elementi della PNL (programmazione neurolinguistica). Cioè era piuttosto una comunicazione da “coach” in una sessione di formazione. Solo il passaggio finale del discorso è direttamente rivolto al figlio. Emotivamente è il momento più forte ma il dolore per il vuoto che non è stato colmato, quel vuoto che veniva da lontano, è immediatamente seguito da un’immagine riconciliante e rasserenante: il bambino raggiungerà la prima mamma e “le passerà il testimone”. Una visualizzazione efficace, un’immagine luminosa del bambino in armonia, pace e amore. Sono tecniche comunicative finalizzate al controllo e alla gestione dei propri pensieri ed emozioni, su come modificare convinzioni limitanti, sostituire comportamenti non efficaci con altri più efficaci, utilizzare le proprie risorse interne, comunicare con gli altri, scegliere obiettivi di qualità..Tecniche da coach insomma”. Ma vale la pena farlo leggere nelle scuole come auspicato? “Direi assolutamente di no, in questo caso è impensabile scindere il messaggio da chi emette il messaggio. Se penso ad un platea di adolescenti che leggono questa lettera, chi tra loro consuma droghe vedrà solo una madre che ha denunciato suo figlio di 15 anni alle forze dell’ordine, e quindi qualsiasi eventuale stimolo verrà “oppositivamente” rigettato, negato perfino deriso. Direi di lasciare ad interventi psicoeducazionali qualificati il compito di stimolare riflessioni “protette” che tengano conto delle fragilità e vulnerabilità psicologiche degli adolescenti. Escluderei categoricamente il delegare il tema delicato delle dipendenze a tecniche e strategie di comunicazione finalizzate a obiettivi performativi o raggiungimento di modelli di successo personali, di business e di marketing”. E' proprio il coaching e le strategie motivazionali per il successo personale, nel business e nella vita che emergono come tratti biografici importanti nel profilo Facebook della mamma del ragazzo. Il discorso che ha fatto, alla luce di ciò, ci appare allora molto congruo con i corsi da lei svolti, ma totalmente scollato dal contesto emotivo in cui si trova. Cosa c'entrava parlare davanti alla bara del figlio suicida, dei ragazzi che stanno su Whatsapp e che non parlano con i genitori? Poi perché i ragazzi e non il contrario? Nel suo caso corrisponde a un format di pensiero e modello di vita trasmesso dai corsi effettuati in un assurdo master di coaching internazionale animato da un rinomato guru. Un tratto di base dei coaching è appunto partire da situazioni sfavorevoli fornendo anche indicazioni al prossimo (sperando che il prossimo si lasci convincere, ma per questo si mettono in campo tutta una serie di tecniche). Forse può funzionare nel business, ma certo – e questo sarebbe un immenso campo tutto da indagare – i coach in genere non dovrebbero permettersi di travalicare, come fanno spesso invece, i confini complessi e insondabili della psiche umana, dove già con non poche difficoltà accedono gli specialisti.
Il discorso della madre del ragazzo morto sucida a Lavagna e che ha scatenato dibattiti sul proibizionismo della cannabis, è in realtà frutto di corsi di coaching. Del tutto discutibili.