it is nothing but a theoretical denial because we actually follow what he says in teaching poetry to students before they move to the stage of maturity and we prevent them from reading a large part of what ibn hazm forbade and perhaps this is what ibn hazm meant in his criticism of poetry because he outlines a method in education and subjects all sciences to educational standards.
حزم فما هو إلا إنكار نظري، لأننا نتبع ما يقوله بالفعل في تدريس الشعر للطلبة قبل انتقالهم إلى طور النضج، ونجنبهم قراءة جزء كبير مما نهى عنه ابن حزم، ولعل هذا عينه هو عناه ابن حزم في نقده للشعر لأنه يرسم منهجا في التعليم ويخضع كل العلوم لمقاييس تربوية.