when the lesson becomes burdensome the soul becomes heavy and nature becomes lazy. when the burden continues abandonment occurs. when the toil is prolonged asceticism takes root. in neglecting to look sight becomes blind and in neglecting nature nature becomes exhausted. thoughts are in proportion to the needs just as needs are corrected or become sick in proportion to the instinct of the mind. the limb moves and the tongue acts in proportion to the abundance of need. with little movement and longevity in acting weakness occurs helplessness appears and thought becomes slow. with the loss of clarity the proof is corrupted and in the corruption of proof is the destruction of the world and the corruption of religion.
ومتى ثقل الدرس تثاقلت النفس، وتقاعست الطبيعة. ومتى دام الاستثقال أحدث الهجران. وإذا تطاول الكد رسخ الزهد. وفي ترك النظر عمي البصر، وفي إهمال الطبيعة كلال حد الطبيعة. وعلى قدر الحاجات تكون الخواطر، كما أنه على قدر غريزة العقل تصح الحوائج وتسقم، وعلى قدر كثرة الحاجة تتحرك الجارحة ويتصرف اللسان، ومع قلة الحركة وبعد العهد بالتصرف يحدث العي ويظهر العجز ويبطئ الخاطر. ومع ذهاب البيان يفسد البرهان، وفي فساد البرهان هلاك الدنيا وفساد الدين.