ونتيجة لذلك، نشات حركة ما فتئت تحرز تقدما في مجال اصلاح التعليم، ليس فحسب من حيث المناهج والبرامج والتوجيه بشان الحياة الوظيفية، بل من اجل اعادة هيكلة النظام التعليمي برمته لجعله اكثر تنوعا ومرونة وتعددا ثقافيا.

ونتيجة لذلك نشات حركة ما فتئت تحرز تقدما في مجال اصلاح التعليم ليس فحسب من حيث المناهج والبرامج والتوجيه بشان الحياة  الوظيفية بل من اجل اعادة هيكلة النظام التعليمي برُمّته لجعله اكثر تنوعا ومرونة وتعددا ثقافيا
