واضافت قائلة ان هناك اربعة مؤشرات لقياس التقدم المحرز في بلوغ الهدف المتمثل في سد الفجوة الفاصلة بين الجنسين في التعليم الابتدائي والتعليم الثانوي بحلول عام 2005 وسد جميع الفجوات القائمة بين الجنسين في مجال التعليم بحلول عام 2015.

ؤأضأفت كأألة أن ةنأك أربعة مؤشرأت لكيأس ألتكدم ألمحرز في بلؤغألةدف ألمتمثل في سد ألفجؤة ألفأصلة بين ألجنسين في ألتعليم ألأبتدأأي ؤألتعليم ألثأنؤي بحلؤل عأم 2005 ؤسد جميع ألفجؤأت ألكأأمة بين ألجنسين في مجأل ألتعليم بحلؤل عأم 2015
