展起来的. 数学知识是数学方法的载体, 因为数学知识具有层次性, 所以数学方法同样具有
层次性.
     (3) 数学科学的特征和数学思想方法的发展阶段可以概括为创新阶段, 理论建立阶段,
应用阶段三个阶段.
     ①  M·克莱因 􀆰 古今数学思想 [ M] (1-4 册) 􀆰 上海: 上海科学出版社, 1979􀆰
     ②  徐利治 􀆰 数学方法论选讲 [ M]􀆰 武汉: 华中工学院出版社, 1993􀆰
     ③  燕学敏, 华国栋 􀆰 国内外关于现代数学思想方法的研究综述与启示 [ J]􀆰 数学教育学报, 2008, 17
(3) : 84-87􀆰