①数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快.朋友都说他是数学天才.可是数学天才的爱情之路却一直不顺利.
②一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来.那天饭钱应该是79.80元,如果服务员报出准确的数值,他也不会生气.可是服务员向他要80元.他说,不对吧.服务员说,账单上这么写的.说着把手写的账单递给他,他看账单上真写着80元,就说,你们算错账了,不是80元,是79.80元.服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的.他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账确实算错了.服务员说,差两角钱还算差呀?数学家说,怎么不算差?79.8 元和80 元能画等号吗?服务员说他小气,数学家就跟她吵了起来.
③女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性走了.当晚就跟他分手了.女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了.
④数学家很苦恼.朋友劝他别上火,说总能遇到理解他的人.
⑤后来他真遇到了一个这样的人.她是个会计,也喜欢计算,也以看到一组数字就把它们加起来算出结果.两个人在一起时总比赛谁算得快.跟她在一起,数学家很开心.数学家想跟她结婚,却因为一件小事又黄了.
⑥那天是情人节,数学家陪女友去逛街.看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动,就进去了.要了两杯咖啡,又要了五样小点心.吃完去结账,看到结账的队伍排得很长.原来那天收银员有事没来,女老板临时顶替.她不太会算账,借助计算器也算得很慢.要结账的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算不好.数学家见状走过去说,你要是信得过我们,我们帮你算.女老板抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了.
⑦于是,数学家帮女老板算账,女友帮核实,女老板在旁边收钱.不一会儿,结账的队伍就消失了.剩了最后一位客人.就是这最后一个人的账,让数学家和女友出现了分歧.数学家算出客人应付182元,女友说是188元.让客人自己算,结果跟数学家一样.最后让女老板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对.数学家女友说,你说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样,说明你确实算错了.数学家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍.客人有点儿不高兴,说,你这人怎么这样?算错了还不承认.女老板说,您别生气,我按您算的结果收钱.客人递过来200元钱,女老板找给他18元.客人拿着找回的零钱走了.数学家女友气愤不已,她看看女老板,又看看数学家,一句话没说就走了.数学家跑出去追女友.女友说,除非你承认自己算错了,否则别再来找我.数学家觉得女友不讲道理,就没再找她.
⑧女老板很感激数学家那天帮她算账,他再去喝咖啡时,说啥也不要钱.一来二去,两个人成了朋友,后来又成了恋人.女老板是个年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞职开了这家咖啡厅.数学家经常来帮女老板算账,女老板对他的计算能力崇拜得五体投地.一年后的情人节,两个人结婚了.
⑨结婚那天,咖啡厅全体商品打八折.服务员问:开心果也打折吗?女老板说,当然不打,开心怎么能打折呢?数学家觉得这话耳熟,就问,开心果不打折,那去年怎么打了?女老板看着数学家笑了,说,去年也没打.最后那位客人买了一碟开心果,你算账时一并打了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对的.数学家很意外,说,那你为什么说她算错了?女老板说,傻瓜,因为我看上你了呗!数学家很生气,说,你怎么能这样!
⑩数学家不能原谅女老板,执意跟她离了婚.女老板不理解,数学家为什么这么对她.
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.小说第四自然段看似闲笔,其实承上启下,引导故事情节自然发展,引发阅读兴趣.
B.数学家和女会计都乐于助人,因爱好相同而相恋,最终分手根本上是性格使然.
C.小说题目匠心独运,既是对内容的准确浓缩,又包含明显的调侃意味.
D.小说通过人物的肖像,言行,心理及环境描写,刻画了社会众生相.
E.小说通过跌宕起伏,扣人心弦的情节,启发读者思考爱情的真正涵义.
(2)小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次"看看",试就此对人物心理加以分析.(6分)
(3)小说最后才交代一年前数学家算错了账,这样处理有何作用?结合作品加以分析.(6分)
(4)数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析.你从这个人物身上得到了什么启示?(8分)
(1)(5分)AB (...点此查看高中小说阅读答案集(本文答案在第4页)... (4)(8分)赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿直,乐于助人.先去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少理解和沟通.启示:①处理问题要坚特原则与变通并重,与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则,这是底线,任何时候都不能放弃.