通讯:旅游管理人才培养:内蒙古从"诗和远方"开始
中新网呼和浩特12月23日电 题:旅游管理人才培养:内蒙古的"诗和远方"
  作者 奥蓝
  连日来,内蒙古自治区各高校陆续进入紧张的期末考试季.在内蒙古师范大学旅游学院的专业课考试科目表中,除了内蒙古旅游地理,内蒙古民俗之外,还有一些看似与旅游毫不相关的课程.
  "诗和远方的合并,应该从人才培养开始."23日,内蒙古师范大学旅游学院副院长,无党派人士苏龙高娃如是感慨说,文旅融合是学校早在2006年就提出的办学理念,如今已坚持15年.
  作为拥有众多自然资源,地貌丰富,风光独特的旅游目的地,内蒙古的旅游业如今正在进行着一场文旅大融合的探索.
  "在以往报团旅游的时代,游客大都以看景色为主.如今,随着大众旅游时代的来临,度假旅游,自驾游等形式兴起,如何打造具有辨识度的文化属性,是旅游行业所面临的最核心的问题."苏龙高娃告诉记者,如今的旅游从业者要做的,不单单是吸引,服务游客,而是要把内蒙古所特有的文化形象推广出去.
  "我们想让学生在大学本科期间了解区域文化的特点,通过旅游管理学科,做文旅融合人才."苏龙高娃如是说.
  作为新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校,该校于1992年开设旅游管理专业,之后2006年独立设置旅游学院,迄今已向社会输送旅游管理专业人才1700余名,空中乘务专业人才2500余名,目前在校生2100余名.
  诗与远方的合并,最初发生在学科设置上.
  以旅游管理专业为例.记者在采访过程中了解到,课程设置除教指委要求的7门核心必修课之外,还特别开设"内蒙古历史""内蒙古旅游地理""内蒙古民俗"等文化类课程."我们的老师也是多学科背景的,有管理学,教育学,民族学......"
  在此基础上,学校还于2008年,2013年分别开设了空中乘务专业,烹饪与营养教育等专业.苏龙高娃解释说:"旅游交通,饮食文化等都是旅游产业的关键环节.我们是全国首批建立空乘本科专业的高校,如今就业率超97%."
  苏龙高娃告诉记者,最初几年学生走上工作岗位时,不太会把所学的理论与实际业务融汇贯通."作为服务行业,单有理论当然不够.所以,我们提出了很多实践活动的设想,将教育理论与实践技能相结合."
  2018年,学校开始为学生们制定了与教学计划相配的"实践三年计划":大一,带领学生们走访区内外文化场馆,旅游景点,农家乐等经营场所,对旅游业情况有了初步了解和对比;大二,派遣学生进入旅游企业实习作一线员工,负责收门票,拍照等基础工作;大三,学生将会在旅游企业进行第二次实习,这一次,他们的身份将"升级"成为某一个基层项目的管理者.
  近年来,因为良好的互动,呼和浩特周边不少旅游景区,企业都与内蒙古师范大学建立起了良性的互动."不久前,我们又跟呼和浩特新城区政府达成合作协议.未来,我们计划安排学生节假日到周边景区打短工,日常在校代理景区门票,住宿销售等业务."苏龙高娃称.
  "在文旅融合大背景下,更需要我们的毕业生将创新思维融入日常工作中."谈及成绩,苏龙高娃咯咯笑个不停,"我们已经连续两年在全国互联网大学生创新创业大赛中取得名次了,这在内蒙古高校中可是零的突破."
  文旅融合,跨界思维,创新意识......在这些教学理念的"加持"下,记者在采访过程中获悉,不少旅游管理专业的学生毕业几年后,不少人会创业,转行."旅游其实锻炼的是人的综合能力,具有沟通能力,协调能力.不管从事什么行业,这些基本素质都很关键."
  "从业这么多年,我真的太赞同文旅融合的人才培养模式了."曲业武1998年从内蒙古师范大学旅游管理专业毕业后,进入旅行社,从导游,计调等基层岗位做起,如今已是内蒙古首批5A级旅游公司--内蒙古众信国际旅行社的掌舵人.多年来企业一直尝试转型,开发出"舌尖上的内蒙古""蒙古马系列""生态主题研学""中小学生综合社会实践"等一系列文旅融合的产品.
  "还是太缺专业人才了."曲业武告诉记者,面对如此广大的内蒙古旅游市场,他们期待打磨出更好的旅游产品.(完)