太原"晋祠国风文化节":看千年晋祠国风潮起
看千年晋祠国风潮起(主题)
  朱  萌  中国文化报驻山西记者  郭志清
  近年来,中国文物学会通过宣传文化遗产旅游的典型做法和经验,深入挖掘文化遗产的丰富资源,实现"以文塑旅,以旅彰文",全面加强历史文化遗产保护,推进历史文化遗产与旅游深度融合.本报记者走进入选"2021全国十佳文化遗产旅游案例"的太原"晋祠国风文化节"和中国(海南)南海博物馆主题旅游项目,报道其优秀经验做法.
  步入位于山西省太原市西南25公里处的晋祠博物馆,红墙古塔,碧波水池,古朴恬静的氛围让人恍如隔世,身着汉服的游客在晋祠的水镜台悠扬的戏曲唱段中,如同穿越时光隧道.
  作为集中国古代祠祀建筑,园林,雕塑,壁画,碑刻艺术为一体的珍贵历史文化遗产,晋祠是国家4A级旅游景区,位于其中的晋祠博物馆近年来在太原市文物局的领导下,深挖文物故事,不断推陈创新,连续举办了两届"晋祠国风文化节",为游客提供了沉浸式的国风文化体验和"国潮"游乐享受.
  融:让国风融入时代
  作为一种艺术形式或生活方式,"国潮"将中国传统文化元素与现代流行元素相结合,深受当代年轻人喜爱.晋祠博物馆相关工作人员表示,晋祠博物馆以"国潮"为契机,用丰富的活动将汉服等中华优秀传统文化之美展现给游客.
  两届国风文化节期间,国风游园,国风礼仪,国风戏曲,国风市集,国风文化大赛,国风文化打卡平台等系列活动精彩亮相,观赏性,参与性,互动性兼备,吸引了众多游客前去打卡.观赏性最强的要数国风华服展演.在历史悠久的晋祠古建筑群间,身着华服的模特似乎穿越古今,其妆容与造型都是从古书古画中寻觅而得,丹唇外朗,皓齿内鲜,云鬓峨眉,无不体现着东方女子的典雅气质."95后"张静怡在参加了国风节后说,她当时穿着一套改良过的宋制汉服去参与活动,时尚与古风并存的服饰引来不少游客的好奇询问.
  晋祠博物馆相关工作人员介绍:"国风文化节突破了台上台下,演员和观众之间的界限,可以让游客近距离接触,了解这些文化元素.同时,博物馆突破了传统的科普和讲解方式,以互动的形式让大家去探索,去认知."
  国风节期间,晋祠博物馆线上同步开展了"我的国风九宫格"大众摄影比赛,游客报名参与后可分享"我眼中的晋祠国风文化精彩瞬间",活动集游客体验,现场感受和文化创意为一体,在微信朋友圈,微博等社交平台形成热点话题,被广泛传播.
  精:让特色浓缩展现
  国风文化节期间,晋祠博物馆内的水镜台定时开展戏曲展演活动,展示具有当地民俗风情的戏曲剧目.在国风市集中,浓缩着山西特色的非遗,工美,文创等纷纷亮相,尽展历史文化底蕴.
  在非遗展演区,剪纸,面塑,镂空葫芦雕刻,晋式月饼等应有尽有,游客可现场参与体验,在互动中感受山西非遗的魅力,营造了公众共同参与和保护传承优秀传统文化的浓厚氛围.太原市晋源传统剪纸传承人赵敬玲现场展示剪纸技艺,晋祠侍女,十二生肖等作品生动形象,获得众多游客称赞.赵敬玲认为,国风文化节的举办在于引导大众热爱中华优秀传统文化,增强文化自信.她希望借助这个平台让更多年轻人了解剪纸,学习剪纸,传承剪纸.
  "晋祠景区内值得反复参观,这次我和家人充分放慢节奏,在游览参观,了解历史,品尝美味之余,把以前错过的细节好好了解了一番.孩子还跟着非遗传承人体验了面塑和戏曲脸谱涂色,特别开心."一位带家人参加了2021年国风文化节的游客说.
  据了解,流传于晋祠的"水母娘娘故事"是山西省级非遗项目.晋祠博物馆大量收集整理有关水母娘娘传说的资料,并将其改编成情景剧"水母娘娘的传说",不定时在晋祠景区上演,带领游客了解这段历经千年而不衰的传说.
  "两届'晋祠国风文化节'得到了市民游客的好评和认可,让我们信心十足.这是我们打造经典博物馆的重要举措之一,是推动中华优秀传统文化创造性转化,创新性发展的生动实践."晋祠博物馆相关工作人员表示.
  新:让游客沉浸新场景
  今年年初,由太原市委宣传部指导,太原市文化和旅游局倾力打造的国风舞蹈"宋时芳华"在晋祠景区首秀."晋祠圣母殿内的侍女群像是'晋祠三绝'之一,侍女们有的持印侍奉,有的洒扫梳妆,有的奏乐起舞,各司其职,姿态优美,神态各异,具有极高的历史和文化价值."晋祠博物馆相关工作人员介绍,国风舞蹈"宋时芳华"以侍女群像为原型进行创作.演出中,33位演员在古乐悠扬中翩翩起舞,向观众呈现了千年前正值芳华的宫廷侍女的优美姿态.
  近年来,太原文物系统让文物走下"高台",走近百姓,点燃文化的"烟火气",丰富全社会历史文化滋养,让人民群众从中华优秀传统文条件的,允许市县和学校通过采购服务等方式,委托有资质的专业机构开展游泳教学,但最迟须在2023年底前回归到学校自主开展游泳教学(即由学校教师负责游泳教学);学校自身具备相应条件的,应由学校自主开展游泳教学.
  利用社会资源开展游泳教育.结合落实"双减"政策,因时因地,科学安排,把游泳作为保障学生每天校内,校外各1小时体育活动时间的重要运动项目,鼓励学校布置课外和假期"游泳作业",倡导学生家长带学生到住宅小区,酒店等社会游泳池多学勤练,增强游泳技能.
  学校对于承担游泳日常工作的教师给予一定补贴
  "措施"指出,多措并举补齐游泳师资短板.2022年起,市县招聘中小学体育教师应优先考虑持有社会体育指导员(游泳)等国家职业资格证书或者游泳教练员等体育专业技术职称的应聘者.允许市县和学校通过劳务派遣等方式向社会采购服务,缓解学校自身开展游泳日常教学师资不足的压力.各市县政府要发挥教育行政部门和学校的职能作用,加大游泳师资培训.探索建立区域游泳教师联盟,推行游泳教师专项教学,多校教学等模式.
  拓宽游泳教师来源渠道.畅通优秀退役游泳运动员担任游泳教师或教练员渠道,鼓励学校设置游泳教练员岗位,获得全国性及以上游泳比赛前六名或获得游泳一级运动员及以上称号,且已办理停训退役手续的运动员,可聘用为中小学校(含中职学校)游泳教练员,并纳入体育专业技术岗位序列管理.暂未取得教师资格证的退役游泳运动员,可采用"先聘用再考证"的办法,学校应为其配备相应的指导教师,开展游泳教学工作,在取得教师资格证后可转为体育教师.鼓励具有游泳特长的其他学科教师取得相关资格证书后,兼职从事游泳教学工作.
  加强游泳师资后备人才培养.支持海南大学,海南师范大学,琼台师范学院等省内高等院校加强体育专业建设,鼓励体育专业学生主修,选修和辅修游泳专项.
  此外,建立从事游泳教学的激励机制.鼓励学校教师自主参加考试获得社会体育指导员(游泳),游泳救生员等国家职业资格证书或游泳教练员等体育专业技术职称,开展学校游泳教学.参加游泳培训的教师应按相应学时计入其继续教育学时.保障游泳教师在职务评聘,福利待遇,评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇.学校对于承担游泳日常教学,组织学生课外游泳训练,游泳竞赛,游泳池日常运营维护管理等工作任务的教师,应给予一定的岗位补贴,纳入绩效工资管理,具体标准及办法由省教育厅指导市县教育行政部门和学校依照有关规定制定并实施.