领队的目标,是在尽可能维持户外环境原貌的原则下,帮助大家完成一次安全,愉快,成功的户外之旅.领队势必要有经验,专业技巧要适合这次户外的性质,但不一定要是队伍中最有经验的一个,也不见得要最受欢迎.
领队的体能要能跟得上大家的脚步,不过不一定要是队伍中最强健的一个.不过,领队一定要有极好的判断力与丰富的常识,并且真心地为整个团队着想,沿路上领队还可能同时扮演着多种角色,例如:
1,安全的捍卫者:所有户外队伍的最大顾虑就是安全,而安全必须从筹划阶段就要顾及,领队应该确定每个人都有适当的装备,经验和体能,而且选择的路线对整体来说,难易适中而且安全.如果队员在中途疲累,失去耐性,激动,没有经验时,他们就会粗心大意.领队会把这种情况视为警讯而提高警觉,注意观察,好言提醒,必要时甚至不断耳提面命.如果在户外必须做出艰难的决定,例如由于天气或者时间必须折返,这种难以启齿的话,往往也要由领队及早开口,以免情况变得危急.
2,计划者:如果一个团体希望带着适当的目标而完成一次成功的户外,很多细节都必须注意.领队虽然不必亲自拟订所有的计划,但是必须负责监督,确定所有的必要准备工作都有人执行.
3,专家:有人提出疑问或是需要建议时,给予意见,是领队很重要的一个角色.训练,经验,技巧等能力,都是做好这个角色的先决条件.要当个好领队,你不一定要是队伍中户外技巧最好的人,可是势必需要足够的经验,才可能培养出户外头脑.除了户外的专业知识外,还需要许多其他技巧.领队应该多少懂得装备,探险,急救,救难,气候等,都要有所认识.
4,教师:如果随行的队员经验不足,教导户外技巧就成了领队角色的一部分.通常这都是偶尔为之的建议或是示范.不过,如果有些队员欠缺安全行进行需要的技巧,或许叫暂停,当场就为他们上点课才是明智之举.很多户外高手发现,当他们传授自己得来不易的知识时很有成就感,不过授业时也应该谨慎.那些新手或许会因为自己技术差而感到很难堪,或是被实际的危险吓得却步不前.这可不是吹牛皮的时候,最好不要直指别人说:"你这样不对"你应该说:"我觉得这样对我有用,我做给你看",不过如果有人做出危险的举动则是例外,这时候直接了当地指正是必要的.
5,教练:这个角色和教师稍有不同.教练除了传授知识外,还要加上鼓励和打气,以协助大家克服困难.谁没有过运气坏透,或是面临莫大阻难的时刻?而真正的阻难常常是一个人的信心.协助同伴克服困难,不但是帮他个人的忙,同时也可让整个队伍顺利前进.担任教练时要得法,帮助他人发挥最大力量后,看他们露出笑容,是领队过程中很特别的一种喜悦.
6,首先提议者:户外的行进过程,就是一连串的决定:我们该在什么时候起床?什么时候出发?这些决定本身往往并不难办,但是必须及时做出.对于这些问题的答案,领队不一定要独断做出,而是可以在适当的时机,将这些问题提出来公开讨论.
7,仲裁人:讨论一旦开始,纷歧的意见就会出笼.集思广益并且将所有人的意见做公开讨论固然很好,但是也可能导致犹豫不决现象:我们到底要选那条路走?或是引起争论,像:你错了!任何担任领导角色的人,无论是否为正式指派,都有一定的分量,可以在这种情况下发挥作用.因为如果讨论的决定似乎犯了技术上的错误或是很危险;如果大家火气上升,或是讨论始终漫无重心,往往可以在领队的一言九鼎下获得解决,继续前进.
8,环境的保卫者:户外的人必须尽力让户外环境不受到破坏,这样后人才能够享受到同样的乐趣.领队应该以身作则,行为举止以及技巧运用对环境的影响要越低越好.如果其它队员不听从,应该再次提醒,开始的时候可以好言相劝,必要时则要坚持到底.