走笔神州生万象
作者 魏玉栋
"品读山水"是王松凡老师的一本散文集,以游记为主.由于工作关系,作者有机会到过不少地方,山川河流,林壑丘园,湖光山色,重峦叠嶂,流云飞瀑,寺庙古迹,奇花异木,构成了作者一篇篇优美的游记散文.
山东蓬莱阁
读"品读山水",跟随作者的眼光,观赏到祖国大地山水雄伟庄严的气魄,领略到大自然的神奇灵秀,实在是一种精神享受.
对于大多数人来说,旅游,是游山玩水,丰富了生活,愉悦了心情.而"品读山水"的作者,除了游玩,是把山水作为一部洋洋大观的书仔细品读的.他每到一个地方,或窥视景中乾坤,以追溯文明根系之久远;或叩访名胜古迹,以探测文化积淀之丰厚,既有冷峻把玩,也有认真审视,于是就有了追摄古今,俯瞰东西,视野开阔,见解新颖的一篇篇游记.
书中"湖光山色"29篇,尽显青山,绿水,碧天之美,又抒发了作者与自然美的感情交流;"历史古韵"亦29篇,将人文景观和文物古迹的丰厚内涵表达出来,使读者欣赏到了中国悠久历史的多彩画卷;"红色之旅"15篇,随着作者的足迹,我们重温了中国共产党领导革命走向胜利的艰苦历程.
通观全书,它有着"风景这边独好"的山水情绪之美,也展现了人文景观和文物古迹的丰厚历史.作者不拘泥于此山此景像什么似什么的物理实在,不浮躁于功利世界的喧哗,而是以"林泉之心",进入"会心"的审美境界,表现出作者平静,恬淡,宽阔的胸怀和开朗的心境,让人深受启发教育.
王松凡老师,曾经多年从事高中语文教学,还擅长绘画,自有诗文书画的丰厚功底.而古今诗文书画,多是先人与大自然融洽一起,同喜同悲,相恋相思,对自然之美有会于心的结晶.
受其熏陶,王老师的旅游就与众不同,山水,被品出了理趣,品出了沧桑,品出了哲理,品出了浓厚的感情色彩.其中大部分篇幅里,都有诗歌镶嵌于文中,或引用古典,或本人创作,锦上添花般灿烂,让人眼前一亮.
如在"花果山探奇"一文中,引用了"西游记"中的描述:"一派白虹起,千寻雪浪飞.海风吹不断,江月照还依.冷气分青嶂,余流润翠微.潺瑗名瀑布,真似挂帘帷."把花果山水帘洞的景致惟妙惟肖地表达得淋漓尽致,设若没有对古典文学广泛而深刻的阅读理解,即使面对大好河山,也会两眼茫茫,怎能引用得恰到好处呢.
在"品读山水"中,作者还描述了许多民间生动的神话传说,介绍了景点神奇的命名.如张家界的"奇峰追日","夫妻岩","摘星台"等.有的是因山水的天造地设的杰作引发人们的想象而形成传说,有的则是民间传说在山水的特殊形态中找到印证.
舞钢的"二郎山",倘若没有二郎神与小龙女这些迷人的传说,它的山水会有如此灵动的生命吗?人们用丰富的想象,将自然视为人类的同类,使之分享自己的痛苦与欢乐,也让大自然的天生杰作平添了无穷的魅力.
作者藉旅游景点,查看先人走过的足迹,了解山山水水的掌故,领略神话传奇之妙,并与之进行感情交流,触发了作者对于人事沧桑的浩叹,产生出时空永恒的思索,也让读者从中得到了知识,任你联想,冥思,觉得妙不可言.
当今社会,生产力解放,节假日一个又一个接踵而至,旅游业成为繁荣经济的支柱产业之一.每逢假日,人们一窝蜂地驾车出游,各个景点人头攒动.游山玩水,成了人们度假休闲的一种生活方式.
但能像王松凡老师那样,游过景点之后,静下心来,梳理行程,厘清思路,把凝固在山水名胜中的美丽风光,历史内涵,活生生地展示出来,写出富有诗情画意的游记散文,实不多见.
想我自己,虽到过不少地方,也曾经产生过写作的冲动,但终于没有动笔.这需要情趣,需要悟性,需要恒心,需要毅力,需要文字功底,更需要一份责任.王老师做到了.为人为文,王老师为我们树立了典范,是我们学习的榜样.
"仁者乐山,智者乐水".两千多年前的孔子,以超然,蔼然,爱美爱自然的生活态度,说出这样的话,一直遥遥嗣响.王老师的生活与写作,应该是深受其影响的.不但"依于仁",还"游于艺".对于大自然的美,他有着细心的观察,精深地揣摩,并用简洁,朴素而真切的文字描绘出来,不奢华,不做作,看似平常,却小中见大,俗中透雅.
回味"品读山水",想到"建设美丽家园的中国梦",就能让我们敞开胸怀,笑迎大自然的八面来风,悠然心会,表里澄澈,找回人生的本真状态,告别尘嚣,投入大自然的怀抱,获得生命的安慰,从而诗意地栖居于地球这个大家庭里,其乐融融.
"品读山水"这本书,处处给人以启迪,激起我们对于广漠天地的怀想,感觉人与自然的关系是那么和谐亲切,生活是那样新鲜活泼,生动有趣,值得回味无穷.
魏玉栋,女,生于1939年,舞钢市武功乡人.原平顶山市一中教师,1995年退休.河南省作协会员.有作品收入"中国最美散文"2012,2013年卷.出版有散文集巜小站","晚晴","余晖".