户外活动体验,可以让人类体会大自然的美妙与浩瀚威力,也可以说是体验上帝真理,进而验证人类自己发明的各种理论之正确性.参加体验活动,一般是属于被领导者,也就是在安全的风险范围内,放开身心灵的束缚,去感受真正的自然.
以溯溪活动说明,一般人对河流具有先天的恐惧感,恐惧因子有:急流,深潭,湿滑,落石,平衡感不好,不会游泳,怕受伤,其中有些是天然的恐惧因子,有些是自我的恐惧因子.体验教育的目的,就是让参加的人面对这些恐惧因子,面对的结果(面山教育),并非征服这些恐惧因子,而是产生一种'理解'的经验.为什么是理解而不是'克服'呢?有些人可以透过学习体验去克服恐惧,但有些人没办法.例如跳水,有些人站在2米没问题,但是站在5米就不自主的恐惧害怕,国外更有站在30米高跳水的,请问每个人都敢跳吗?所以不是克服,而是理解恐惧,也理解自我的极限.体验的价值在于了解大自然,也了解自己,不在于征服.所以我们的溯溪活动鼓励了解自己,但不强迫跳水等各种体验项目.有惧高症的人,心中的恐惧感是没有惧高症的人好几倍,怎么能强迫别人去做比一般人难好几倍的事?
以登山活动说明,一般人对登山的恐惧因子有:很高,很远,迷路,不好走,下雨,高山症,没有体力,耐力不好,痛苦,怕高山症,一样分为天然的与自我的恐惧因子.很多爬山的人都知道要循序渐进,所以会先从郊山开始爬起,平常从网络上搜集行程资料,也会自我训练体能去跑步.然后进一步再购买登山装备,凡此种种都是从每一次登山的体验中,慢慢理解大自然的威力与自己的能力.人类的某些能力是可以透过训练而进步,但不是每个人都一样,所以有些人走的快,有些人走的慢.有些人状况差的时候也走很慢,有些时候状况很好,但天气差也会走很慢.所以重点在于要随时'理解'大自然与自我的状况.
体验的过程中,有时会让人产生挫折,有时候会产生成就感.这时候人自然会好奇为什么,进而探索原因,这就是探险能力的开端.
从探山的角度谈探险教育.通常我们不会叫没有体验过登山的人去探山.连山都没爬过,怎么可能去探山呢?没错,这就是领导与被领导的微妙关系.几年前看过某学校的登山领导学,真的很好笑,没有被领导的能力,突然之间就要领导别人去登山,超恐怖的.学探险之前要先学体验,学领导之前要先学会'被领导'.这很重要,因为如果没有被领导的经验,大家都抢着要担任领导人,那就是假领导人.误己误人误国误民.
探山经验的养成,需要从过去的登山经验找到参考点,再加上对可能的风险做预测,对可能须要的技术与体力做适当训练.然后找几个没去过的地点阶段性测试自己的能力.而最重要的探山计划,才是探险能力的精华.探山计划因为是去没去过的地方,所以要面对的就是未知的领域.要考虑的项目就很多,诸如参加人员能力,天气因素,撤退路线,风险预测与应变方法,目标资料搜集,一次性或阶段性.有关探山计划,可参考台大登山社大浊水溪流域开发报告,白石传说等书,有很多探山人员的计划与思考,是很值得想培养探险能力的人应该要看的书之一.
有没有发现其实探险能力需要更多的计划与登山经验.为什么说'登山'经验? 这是有原因的,因为人类是陆地上的动物,所以溯溪时遇到山洪爆发,还是要走山路出来求生.在海上遇到危险,还是要想办法找到陆地或船才能求生存.所以人类与陆地是不可分的.一旦需要找陆地求生,自然就是要有登山经验才好.游泳能力或划船能力也很好,但最终还是要上岸休息.所以溯溪应该是独立但偏重登山的领域才对.海洋独木舟因为偏离陆地较远,故风险也更高.
※探险教育很重要,比冒险教育还重要,以下说明:
1,人类从一出生就是在探险.
2,探险者不见得都能成为伟人,但是大部分都活着.
3,当一个人不再探险时,就是老化的开始.
4,伟大的冒险者都是从探险开始,只有少数是侥幸.
5,探险能力的培养,才是冒险的本钱,冒险的另一个本钱叫运气.
截至2012年,大约有235人丧生在攀登珠峰途中.大多数丧生者死亡在8000米以上高度,雪崩和意外滑落是两个最大原因.
1921年,第一支英国登山队在查尔斯·霍华德·伯里中校的率领下开始攀登珠穆朗玛峰,到达海拔7000米处.
1922年,第二支英国登山队是用供氧装置到达海拔8320米处.
1924年,第三支英国登山队攀登珠穆朗玛峰时,乔治·马洛里和安德鲁·欧文在使用供氧装置登顶过程中失踪.马洛里的遗体于1999年在海拔8150米处被发现,而他随身携带的照相机失踪,故无法确定他和欧文是否是登顶成功的世界第一人.
1953年5月29日,来自新西兰的34岁英国登山队队员艾德蒙·希拉里与39岁的尼泊尔向导丹增·诺盖一起沿南坡登上珠穆朗玛峰,是纪录上第一个登顶成功的登山队伍.
你希望成为马洛里,欧文,或是成为希拉里?
最后来谈冒险,冒险是人类文明前进的一大动力,因为勇敢冒险,才能发现新大陆,因为敢冒险,才能登上圣母峰,也因为敢冒险,才能登陆月球.其实冒险是探险的延伸,探险者因为对自己能力的理解与探险经验的增加,在面临危险时,对于安全通过的自我信心指数会提高,也许有些人有60%的信心,就会冒险一试.有些探险者可能需要70%或80%的信心,才敢冒险,通常专业经理人需要有90%的信心才会行动.也就是说一般游客体验活动,应该要有90%的信心才可以出队.如果是探险活动,可能是60%-90%之间就会出队.而冒险活动,可能只有60%以下的信心,所以运气的成分很重.但是如果有丰富的探险能力与经验,往往有机会在很渺茫的运气中成功.
冒险是少数探险家的工作,一般人应该着重于提升自己的探险能力.我们不鼓励冒险,但并非完全反对冒险,而是希望大家重视探山,探险的能力,努力提升探山,探险能力,然后再去冒险,由于冒险是探险的延伸,探险者通常会想要挑战更刺激的活动,行动与否端视信心与状况而定.把户外运动拉回现实生活层面来看,一样要有探险的能力与勇气,但是要不要冒险请审慎评估!例如创业,一次把所有积蓄投入购买库存,万一卖不掉怎么办?可是没有库存可以吗?这就是探险与冒险的差异.在经营管理而言,应该是先适量进货,看销售状况再调整库存量,不是吗?当然如果有制造最小批量的考量,那又另当别论,也就是说风险提高了.
探险者(领导者)除了要对自己负责之外,也要对被领导者负责.但是冒险者必须自负风险.有许多登山自组队真的很有勇气,都是勇于冒险者,所以风险应该也要请他们自己负责才对.被领导者的责任是要遵守领导者的指示,这点在溯溪活动中,每家队伍都有明确的注意事项规定,一定要遵守教练指示,否则自行负责.
基于现在台湾自组队很多,因为网络发达,很多探险训练资料与方法,都可以在网络上取得,很多行程资料也是如此.鼓励冒险的结果,就是很多自组队非常的勇于冒险.但不是每个自组队都有探险能力的,这也正是我所担忧的.有许多人可以把现实生活中的探险思考成功转移到户外活动,所以他们平常也会自我训练体能,并且参与登山攀岩溯溪课程,学习探险技术.值得注意的是,有些人真的在现实生活中就没有探险能力,自负且不愿意低头学习,缺乏团队合作观念,也不接受教练指示,很容易产生危险.
因为冒险者须要自负风险之责,所以我不鼓励冒险,鼓励别人去冒险,却叫他自己负责,这显然是有点不负责任的行为.所以我不建议鼓励别人冒险,而是鼓励探险,至于要不要冒险放手一搏,由每个人自己决定,人生不冒险并不会一无所有,只是过比较平凡的日子;而有时候不入虎穴焉得虎子,可以让人拥有不平凡的生活.
'从体验到探险,再从探险到冒险,让你的人生更精彩.'