橘色的马凭着半张相片寻找失散多年的兄弟,
橘色的房子,跑得快的车子,黑色头发的狮子一一来相认,
他会是橘色的马要寻找的兄弟吗?
作者透过鲜明,纯真,童趣的图象,传递人和人之间的关怀,包容,信赖与相互融合的概念.
1973年生于台北石牌,喜欢人和大自然,曾任小大绘本馆,沙卡学校及全人中学绘本老师.工作是画画,写字和上课.国立台湾大学土木研究所毕业,1995年参加陈璐茜手制绘本教室后,开启绘本创作的旅程.曾获信谊幼儿文学奖,好书大家读年度最佳少年儿童读物,以及入选九歌童话选和意大利波隆纳国际童书原画展.
作品有"到乌龟国去"(小鲁文化出版)."橘色的马"已出版瑞典,全球英语,简体中文,泰国等语系,其中"瑞典版"荣获瑞典国际儿童图书评议会(IBBY)彼得潘奖.
"如果能找到另外半张相片的主人,或许有希望."
有时候,橘色的马忍不住偷偷的想:"如果咖啡色的马是我的兄弟不知道该有多好?首先,请你读一首诗,我写的.
这首诗可以用来譬喻,我读你手上捧的这本书的心情.
飞来一只蝴蝶,停在小蜗牛的背.
走来一个小孩.蹲下,看蜗牛与蝴蝶.
蝴蝶飞起,走了.旋转一下,回来,停在小孩的鼻梁上,
小孩拿斗鸡眼看他,蝴蝶的翅膀一张又一合.
小孩伸手,食指配着拇指,慢慢提夹,提到的却只是自己的一声,ㄡ - 呵 - 
蝴蝶翩翩飞舞,小孩低头再看 -  - 
蜗牛,那么多事情发生,还在慢慢爬.
亲爱的读者,请问你,开始读这篇文章之前,你手上捧的这本书,你读了吗?如果尚未读,就暂时停下来,先谈谈刘旭恭的图与文,图与文一起读,慢慢读,愈慢愈好.而且,请你读的时候,不要想到你的小孩或任何小孩,特别不要问说:"他们懂不懂?他们读得懂吗?书中的幽默,他们能理会吗?"真的,不要想那些,那会减低真材实料的阅读愉快.其实,只要你懂,你理会,他们也就懂,而且理会,说不定,他们获得的愉快更特别呢?好了,不管你有没有采用我前面写的建议:慢慢读,慢慢看,现在我以一个经常和小孩一同读书的陪伴人身份,分享我的看法:这是一本有丰富思考趣味的玄想性绘本,应用判准转换的手法,为观察与反省做比较,创造出了思考的游戏与实验;在人类认知的基础活动,分辨相同与差异上,提供了一出充满轻快思维韵律活泼而不吵闹的纸面小戏,这种小戏,我称之为儿童哲学短剧.
而最后用剪刀把差异剪去,以求取这两"兄弟"要的相同和密合,更是神来之笔,点出了心灵与期望改变现实的效果 -  - 心想事成.让人读了真的可以微笑很久,很多次.
刘旭恭,是的,是华文世界最富玄想性的图画作家.