父母应教给孩子的十大理财原则
 根据美国信贷咨询基金会的一项调查显示,41%的被调查者表示自己的金钱观都是从 父母那里学来的,父母是孩子财商教育最好的老师.美国商业巨子洛克菲勒认为,学会理财是孩子以后创造财富的基础,也是许多优秀品质的根本.良好的财商不仅 仅是一种习惯,更是一种技巧和本领,可以让孩子终生受益. 一,理财意识越早培养越好 我国九年义务教育里没有专门的"理财"课程,其实我们想一想,人的一生哪里能跟"财"分开呢?所以理财意识越早培养越好,希望家长从小就要注意及时教育孩子的理财意识. 比如,从小一有机会就带着孩子去购物,去买菜,让儿童理解买与卖的关系:一可 让孩子认识钱币面额的大小;二可让孩子感受到用钱交换物品的感受;三可有意识地让儿童计算一下用10元买了6.5元应该找回多少钱呢?有时候我会很惊讶于 菜市场里的儿童们,他们的心算速度绝不亚于成年人. 二,鼓励儿童从小就用劳动赚钱 一些家长会把家务按劳动强度分成不同的价格,如扫地是1元,洗碗是3元,出去买酱油是5元等等,并登记在本子上,每月发一次"工资",时间长了孩子就能买一两件喜欢的用品或玩具了.如果数目较大,就可以用来储蓄. 这个方法其实很多家长都有用过,但是我建议使用这个方法时我们可先限定一个时 间比如暑假两个月,半年或一年.一方面我们要让孩子珍惜这种用劳动赚钱的机会,另一方面家长很忙要想长期坚持也不容易,我们的方法是既要培养教育孩子,但 也不能事事用钱来衡量,设定时效性家长容易坚持,没有时效性怕会流于形式,让孩子觉得家长此一时,彼一时也不好. 三,让儿童理解金钱的感觉 有时候孩子不知道金钱的感觉,比如上一节40分钟的钢琴课是150元,有时候 孩子不知道金钱的多寡,当不专心地上完一节钢琴课后,家长可以举一个例子,让孩子理解金钱的感觉,如:"刚才上钢琴课的150元,如果去超市买食品可以买 一推车的食品呢1也可以有机会去超市买150元的东西时,指着物品告诉孩子这就相当于你一节钢琴课的钱换来的物品. 我记得有一个家长给孩子买一台电脑5000元,她故意换成10元面额的,然后将一大堆钱带回家摆在孩子面前,告诉孩子要花这么多钱才能买到一台电脑.孩子看到面前的一堆钱,就慢慢有了金钱的感觉了.还可以做一个对比:100张1元与一张100元的概念. 四,在理财账本记录收支情况 家长可以给孩子准备一个记录收支情况的理财账本.在记账和管理自己的金钱同时,能得到很多感受和收获.同时也可以尝试让孩子参与家庭的理财和日常消费计划当中,和爸爸妈妈一起记录家庭生活收支,使孩子能区分物质消费和精神消费的不同,并定期评价理财计划的结果. 五,与儿童分析理财的理由 父母要经常与孩子分析理财的理由:例如相同的一笔钱,买这个品牌还是买那个品 牌?买这个型号还是买那个型号?并把它们不同品牌或不同型号的优点缺点列出来进行分析,选出最适合自己的理财的理由,家长从旁给予指导,结合家庭经济能力 来衡量.这样不但可以建立孩子的金钱观,还会让他们知道钱怎样使用才得当. 我们也可以在孩子面前算经济账,跟孩子聊聊一个月自己挣了多少,打算做一个怎样的收支预算.然后告诉孩子,每月为买日用品,其他生活必需品,衣服,孝敬父母等一共需要使用多少钱. 六,去旅行的理财计划 如果计划着带孩子去旅行,请让孩子参与整个旅行计划的的理财方案,从报名参团 费到自费景点门票,购物的规划等,凡是旅行过程的消费的要及时记录,总结与分析,让儿童参与分析,权衡并总结,经常进行这样的理财经验的交流,孩子长大了 对单项的理财方案或活动执行就会比较容易理解与掌握.
 2013年中国十大理财新闻
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 理财就是要学习那些枯燥的财务知识吗?
 职场新兵两年结婚5年买房,月余5000多如何理财
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 外国家庭对理财课程的重视
 百万元理财
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