我们眼下的社会,报告使用的次数愈发增长,报告具有双向沟通性的特点.写起报告来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的大学专业实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友.
大学专业实习报告 篇1
金瑞的理念是:以诚为节,信用守恒.金瑞的经营思路是:与客户共创价值金瑞的远景:打造国内一流的综合性期货公司,向金融衍生品服务集团的方向发展.金瑞的核心竞争力:套期保值和套利,真心实意为企业服务.金瑞是大型国企 -  - 江铜集团的控股子公司,因此,在企业文化建设上,秉乘和继承了江铜集团企业文化的相关元素和风格.江铜文化是一个较为成熟,仍在发展,卓有成效的企业文化.江铜理念:"用未来思考今天";江铜核心价值观:"至高,至精,至诚,至远";江铜企业使命:"共创,共享";江铜经营理念:"与客户共创价值";江铜道德:"以诚为节,信用守恒";江铜作风:"规范,自省,协作,高效".江铜的企业文化:"同心多样化"的战略追求和价值取向,为江铜及其下属公司的成长提供了持久的动力.金瑞公司员工对此有着强烈的认同感和归宿感.
我所在的实习单位是金瑞期货上海营业部,金瑞期货上海营业部是金瑞期货公司直属的营业部之一,成立于20xx年1月28日,主要经营华东地区的期货代理业务以及上海期货交易所上市品种的交割业务.营业部坐落在上海陆家嘴金融贸易区内,拥有500多平米的营业面积,拥有一流的交易环境和交易系统以及一批拥有多年有色金属行业从业经历的期货专家,经过多年的发展,利用公司股东-江铜集团在上海地区现货销售和交割的优势,发展了一大批生产企业和贸易商,为他们提供较为完善的套保方案,具备专业水准和真诚服务的精神,为广大的投资者提供投资和套利方案.营业部以规范稳健为原则,经营业绩持续增长,是一个市场形象好,运作规范的优质营业部.这次的实习中,是让自己熟悉如何操作即将上市的股指期货,进行模拟交易操作,在股指期货正式推出之前,能够通过模拟的形式认识这一产品的规则和风险.
从这次的操作中,我总结了以下几点:
1.对于期货投资,要知道一个与股票投资不同的理念在于股票投资买的是上市公司的未来,可以预先买入;而期货交易必须顺势而为.
"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"学无止境"的含义.这也许是我一个人的感觉.不过有一点是明确的,就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的.会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的.所以,我们学习会计应当与实践结合起来.做到从感性认识上升到理性认识.采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好"三个关系":即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展.
"千里之行,始于足下",这近一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足和差距所在.
这个暑期社会实践我的心得体会我总结了四点:
一,实务工作与书本中的最大不同点是,实务中的一些原始数据需要经过自己的判断和计算得到,书中基本上的都以条件的形式给出.实物中原始数据得到的难易程度关系到工作的复杂程度.
二,以前依照书本,未能接触到现实的实务,通过这次学习使我对会计的感性认识上升到理性认识.为我为将来步入社会打下良好的基础,系统的学习并较好的掌握了本单位的会计实务工作,理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高.
三,我觉得学习工作以后,不仅学历重要,个人的业务能力和实际能力也显得的非常重要.任何工作做的时间久了都是会做的,在实际工作中动手能力更重要,因此,我认为我们在大学里所学的知识,与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力,与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.
四,实际工作中必须处理好,公司内部的关系,处理好公司内部同事的关系,这样在遇到难题时,同事往往主动详细的提供帮助,处理好与业务同事的关系,与业务人员及时沟通,以保证进行有的放矢,及时得到需要的信息,处理好公司业务部门同事的关系,往往能提高公司效率.
时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了.回头看看这几个月,有开心,有难过,有辛酸,但最多的还是自己对于工作,对于社会的不同看法.20xx年xx月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活.工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅.古人云:"纸上得来终觉浅,要知此事必躬行".这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识.在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师.
一年说长不长,说短不短.一年期间我明白了实习的目的.
1,初步获得组织幼儿教育,教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力.在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验.
2,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解.在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者,老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的.
3,增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感."幼儿园老师",多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心,耐心,细心,事业心,责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的.在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了"成长档案",老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通.
4,把所学的基本理论,基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作.在实践中检验,巩固,提高,丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想.在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来.
5,了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求.明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向.这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长.
在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班.在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题.
1,不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间.
2,教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的.
3,尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展.
在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维.在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法.即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的.听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神.还可以为课堂带来一些活力.慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了.我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你.
虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实.同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你.这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待.就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了.这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长.使我认识到正确的人生观,价值观.时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长,而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价.每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步.
让我们一起为了美好的明天奋斗吧!
时光飞逝,转眼间,我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了,在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解,让我对幼师这个职业有了新的看法,在这六个月里,我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒,也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐,在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里后我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触,每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多,心中萌生了许多感触.
想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设,那段时间里的一分一秒都过的都很充实,上午去派单洗楼,下午搞环创卫生,晚上我还需要和家长电话沟通,这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长,更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水.我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子,全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦,开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有,这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量,成为了我们日后奋斗的动力.正式开园以后我并没有带课,而是做起了前台咨询接待老师,每天我接触更多的人是家长,做的更多的事是沟通,这项工作让我对幼儿园更加的了解,对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰,对应对各样的家长的意见或建议更加的自如,我很感谢能有机会胜任这项工作,当我熟悉了这份工作后,我决定下班级去熟悉带班老师这项工作,就这样我来到了苗一班,首先是让我熟悉幼儿园的环境,班级的大概情况,了解班级基本情况,跟幼儿接触,沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解.另外,在主班教师的帮助下,熟悉班级授课方式,教学计划后,听课然后正式授课.
六个多月的实习生活,让我知道幼儿园也是一个集体一个团队,不仅需要园长和带班老师的配合,更需要保健医咨询老师的配合,后勤和财会更是缺一不可.做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班,小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员,其他教师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位.以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点,常常忽略了对幼儿生活常规的关注.这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问.我在下班级初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱,他们哭的时候就是顺着他们来等等.
我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此.经过主班老师提示后,我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯.我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们.所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力.
在上课方面,我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别.在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快,积极主动地去学习,才能取得好的教学效果.首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力.时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我也像其他老师一样学会备课,我也不断学习老师的备课经验
这次实习令我感受颇多的是新人就是新人.无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距,这一点在平时的纪律上可以看出来.与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高.
在实习的过程中,让我懂得了要因材施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,不仅要关心和照顾幼儿,还要帮助他们改正不足,这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现,需要家长与老师的共同配合,共同努力.
在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作.
幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业.我们每天面对的是一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们.每天早,午,晚检认真对待.户外活动提醒幼儿注意安全,天热时,提醒幼儿减衣服.喝水时,提醒幼儿不拥挤,不说话,以免被水呛到.吃饭时,安静进餐,不挑食.洗手时用肥皂,消毒杀菌.睡觉时,要盖好被子,以免受凉.
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿,帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到家的温暖,让每个幼儿真正的喜欢上老师,喜欢上幼儿园,让他们在充满爱心与童趣的氛围里,在玩耍中找到真正乐趣,不断的增长知识,快乐的成长起来.
短暂的实习生活结束了,六个月里经历的每一天,都已在我心中烙下了永久的印记,我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来,而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.
一份耕耘,一份收获,这六个月的实习生活我得到了很多,为我以后的幼师之路奠定了良好的基础,我会为之而奋斗,努力,拼搏!倾注满腔热血,只为桃李芬芳.
在大学来说,我对这门课是热情高涨的.第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课正是学习如何把东西"装回去".每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有"成就感".第二,制作收音机实习是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计,制作,组装与调试为特色的.它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,.作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件.
通过三个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一,对电子工艺的理论有了初步的系统了解.
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧,印制电路板图的设计制作与工艺流程,收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义.通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大向往,而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术与经验都是在实践中一点一滴的积累来的,这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识.实习是培养我们动手能力的一个好机会,通过这次的工艺实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基矗总之,在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误.
二,对自己的动手能力是个很大的锻炼.
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的.没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就.在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力.比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务.
三,对于在工程实际中应有的心理素质有了提高.
在完成像收音机的装配的实习任务时,我认识到在困难面前只有脚踏实地的去做才能取得最终的胜利.收音机的元件特别多也特别杂,如若在遇到这种状况是就晕头转向,轻言放弃,那么你的收音机永远都不会响.只有按照步骤一步一步的去做,才能将整个任务完成.自信很重要,只有相信自己的实力,一鼓作气才能更快更好的完成实习任务.
四,团队合作很重要.
在完成实习任务的时候,有时需要与伙伴们共同完成,那样,即节省了大量的时间,又能在交流中吸收到他人的好的思想,将工作做得更好.
通过这次制作收音机实习,我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,并且从中培养自己的独立思考,勇于克服困难.这次实习我真的很高兴,主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机.虽然是第一次自己亲手做实验,但是我在这次实习中认识到,只有自己亲手做了,才会明白其实很多事是很简单的,只要你敢做,就没有你做不到的事.
谁都有第一次,谁都会认为第一次是最难的,我们应勇敢的迈出第一步,成功就会离你进一步,一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗.成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
了解第三方物流服务的特点,主要设备和作业流程,通过实习将理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.锻炼实际操作的能力,为今后的学习工作积累经验.
进入21世纪,物流产业一个最有影响的变革.尤其是第三方物流的产生,从根本上适应了全球大企业逐步集中力量于核心业务的大趋势,从而减少了一些其他从属业务的支出,保持了企业合适的发展规模.随着市场竞争的日趋激烈,客户订单交货速度的要求越来越快,并且市场部门需要将产品覆盖到更远的地域,销售部门则要求更快更频繁地获得全国各地的库存数据,所有这一切都迫使企业不得不在物流管理上做出巨大的投入,耗用大量时间和精力.
而物流通常不被大多数制造业和分销业视为核心业务.一个企业如果把有限的资源分布在各种业务上,它要开发新产品,改良工艺必然力不从心.因此,企业将目光投向市场,寻求外部物流服务,从而产生了对第三方物流市场的需求.
1,企业要发展,企业形象至关重要,因此每个企业都十分注重自己的企业形象,宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库,也不愿去租用那些老式破旧的仓库,因此可以花费点资金整修老式的仓库,使企业自己本身的形象提高,这样客户会更加愿意来租用仓库了.
2,进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌.
3,要严格按照仓储管理的要求,对于过期的货物要及时与厂家联系,并得到应允后及时销毁,不要堆积在仓库中,浪费仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉.应该另外准备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存.
4,商品的大类要分清楚,如食品归食品储存,生活用品归生活用品储存.若把食品与化妆品放置在一起,化妆品包装如若破裂,其化学物质会污染到食品的卫生.
5,应注重运用现代化技术,把计算机应用作为一项系统工程来抓,实现与工厂,销售计算机信息的联网,以及以舒兰市区配送为主辐射东北地区的运输配送网络.
6,应多重视专业人才的培养,提高员工的综合能力及素质.应多学习和借鉴国外的先进技术,使企业更好地向前发展.
目前物流中心正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点.产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系.国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去.面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益.
实习目的是,通过工程机械修理工相关工作岗位实习,使我了解以后再工程机械修理工相关工作岗位工作的特点,性质,学习体验工程机械修理工相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上工程机械修理工相关工作岗位做好岗前准备.
同时通过工程机械修理工相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学工程机械修理工工作岗位理论知识应用于实际,锻炼工程机械修理工工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习工程机械修理工相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在工程机械修理工相关工作岗位的学习重点和发展方向.
我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团开展工程机械修理工岗位实习.为了更好地适应从没有工程机械修理工岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发工程机械修理工相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老前辈对工程机械修理工岗位所涉及的相关知识进行专项培训.
在实习过程,单位安排的了杜老师作为实习指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他从事工程机械修理工相关工作岗位领域工作已经有二十年.他先带领我们熟悉实习工作环境和工程机械修理工相关工作岗位的工作职责和业务内容,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及工程机械修理工相关工作岗位容易遇到的问题.杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在工程机械修理工相关工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈.
毕竟是人生第一次在工程机械修理工工作岗位上,所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的.一开始我对实际工程机械修理工岗位的工作内容比较陌生,都不太清楚自己的工作范围和职责,对实习单位的情况也不太了解,不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在工程机械修理工岗位上遇到的问题.慢慢的我也就熟悉了自己的工程机械修理工岗位工作内容,在工程机械修理工岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决,每天把工作做得井井有条.
在单位实习期间,我从事的工程机械修理工工作岗位相关的工作之外,还负责协助其他部门的日常工作,包括制定计划,利用新学习的'工程机械修理工相关工作岗位业务知识处理相关文书.
对于第一次在工程机械修理工相关工作岗位的的我来说,还没有足够的社会经验.经过了这半年来的工程机械修理工相关工作岗位实习,我学到了很多,感悟了很多.特别是在实习单位领导和工程机械修理工工作岗位的相关同事的关心和指导下,认真完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦.在工作中积极学习新知识,技能,注重自身发展和进步,我学会了很多工程机械修理工相关工作岗位理论实践技能,增加了工程机械修理工相关工作岗位相关工作经验.
通过这次实习中在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值.利用这次实习机会接触社会,得到很好的锻炼,特别是需要锻炼语言交流与沟通能力为实现自我的理想和光明的前程努力,充分展示自我的个人价值和人生价值.
参与正在施工的各项工程,结合课本已学有关建筑设计及技术知识,对施工过程,结构型式,室内装饰及建筑材料有一个全面的感性认识.对公共建筑的各细部构造有较深的了解,包括:基础;墙体;楼地层;装饰面装修;楼梯;屋盖的常规做法
项目总占地约xx亩,共分为xx期开发,均为高层电梯,总建筑面积约xx万平米.为全现浇钢筋混凝土剪力墙结构,抗震设防烈度为xx度,抗震等级框支层为一级,一般剪力墙二级.基础为箱形基础,基底标高xx.我所在的工地为xx楼,工期xx天.地下xx层,地上xx层.
由于楼层高,我们是用线坠和经纬仪配合使用来放楼层轴线的.从上一层向下一层垂吊,在吊线洞上打上点,在用经纬仪检查点的方正度,在用经纬仪打上控制线弹线点,其他的轴线均以中间十字控制点作为参考轴线,用钢尺量出并用墨线弹出.再按平面图上墙的尺寸用钢尺量出来并用墨线弹上.
为了控制浇混凝土的厚度,先从一楼外墙上xx线用钢尺量上来,画到剪力墙柱筋上,再用水准仪把xx点抄到所有的剪力墙上,每个剪力墙上用油漆画一个点.
建筑1米线,就是地平做好后,地面到线的距离是xx米.先从楼下用钢尺量xx在剪力墙上画上点,因为都是剪力墙,用水平仪不方便抄到所有的xx米线,先用水准仪把能抄到的全打上点,在用水平管把没抄到的点全抄上,在用墨线弹上.
现场有很多问题需要统计,如胀摸的柱子被凿过的地方纪录下来,检查砌体的垂直度和灰缝的沙浆饱满度.植筋过长的地方要纪录下来.检查灰饼的方正度.监督钢筋工扎钢筋,木工支模板,混凝土工浇混凝土,瓦工砌墙,钉钢丝网,灰饼的方正度和管理现场文明施工做到及时清理.
(1),在柱子上弹出轴线,粱位置和水平线,钉柱头模板.
(2),梁底模板:按设计标高调整支柱的标高,然后安装梁底模板,并拉线找平.当梁底跨度大于及等于xx时,跨中梁底处应按设计要求起拱,如设计无要求时,起拱高度为梁跨度的xx.主次梁交接时,先主梁起拱,后次梁起拱.悬桃梁均需在悬臂端起拱xx%.
(3),支顶在楼层高度xx以下时,应设二道水平拉杆和剪刀撑,楼层高度在xx以上时要另行作施工方案.
(4),梁侧模板;根据墨线安装梁侧模板,压脚板,斜撑等.梁侧模板制作高度应根据梁高及楼板模板碰旁或压旁来确定.
(1),根据模板的排列图架设支柱和龙骨.支柱与龙骨的问距,应根据楼板的混凝土重量与施工荷载的大小,在模板设计中确定.一般支柱为xx,大龙骨间距为xx,小龙骨间距为xx.支柱排列要考虑设置施工通道.
(2),通线调节支柱的高度,将大龙骨找平,架设小龙骨.
(3),铺模板时可从四周铺起,在中间收口.若为压旁时,角位模板应通线钉固.
(4),楼面模板铺完后,应认真检查支架是否牢固,模板梁面,板面应清扫干净.
钢筋绑扎前先认真熟悉图纸,检查配料表与图纸,设计是否有出入,仔细检查成品尺寸,形状是否与下料表相符.核对无误后方可进行绑扎.
采用xx铁丝绑扎直径xx以上钢筋,xx铁丝绑扎直径xx以下钢筋.柱:
(1),竖向钢筋的弯钩应朝向柱心,角部钢筋的弯钩平面与模板面夹角,对矩形柱应为xx角,截面小的柱,用插入振动器时,弯钩和模板所成的角度不小于xx度.
(2),箍筋的接头应交错排列垂直放置;箍筋转角与竖向钢筋交叉点均应扎牢(箍筋平直部分与竖向钢筋交叉点可每隔一根互成梅花式扎牢).绑扎箍筋时,铁线扣要相互成八字形绑扎.
(3),柱筋绑扎时应吊线控制垂直度,并严格控制主筋间距.柱筋搭接处的箍筋及柱立筋应满扎,其余可梅花点绑扎.
(4),下层柱的竖向钢筋露出楼面部分,宜用工具或柱箍将其收进一个柱筋直径,以利上层柱的钢筋搭接,并与上层梁板筋焊接,当上下层柱截面有变化时,其下层柱钢筋的露出部分,必须在绑扎梁钢筋之前,先行收分准确.梁与板:
(1),纵向受力钢筋出现双层或多层排列时,两排钢筋之间应垫以直径xx的短钢筋,如纵向钢筋直径大于xx时,短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格.
(2),箍筋的接头应交错设置,并与两根架立筋绑扎,悬臂飘梁则箍筋接头在下,其余做法与柱相同.梁主筋外角处与箍筋应满扎,其余可梅花点绑扎.
(3),板的钢筋网绑扎与基础相同,但应注意板上部的负钢筋(面加筋)要防止被踩下;特别是雨蓬,挑檐,阳台,窗台等悬臂板,要严格控制负筋位置,在板根部与端部必须加设板凳铁,确保负筋的有效高度.
(4),板,次梁与主梁交叉处,板的钢筋在上,次梁的钢筋在中层,主梁的钢筋在下,当有圈梁或垫梁时,主粱钢筋在上.
(5),钢筋的绑扎接头应符合下列规定:
A,搭接长度的未端距钢筋弯折处,不得小于钢筋直径的10倍,接头不宜位于构件弯矩处.
B,受拉区域内,Ⅰ级钢筋绑扎接头的未端应做弯钩.
C,钢筋搭接处,应在中心和两端用铁丝扎牢.
D,受拉钢筋绑扎接头的搭接长度,应符合结构设计要求.
E,受力钢筋的混凝土保护层厚度,应符合结构设计要求.
(6),板筋绑扎前须先按设计图要求间距弹线,按线绑扎,控制质量.
1)浇筑前应对模板浇水湿润,墙,柱模板的清扫口应在清除杂物及积水后再封闭.
(1),浇筑竖向结构混凝土时,如浇筑高度超过xx时,应采用串筒,导管,溜槽或在模板侧面开门子洞.
(2),使用插入式振动器应快插慢拔,插点要均匀排列,逐点移动,按顺序进行,不得遗漏,做到均匀振实.移动问距不大于振动棒作用半径的xx倍.振捣上一层时应插入下层混凝土面xx,以消除两层间的接缝.平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘.
(3),浇筑混凝土连续进行.在前层混凝土初凝之前,将次层混凝土浇筑完毕.问歇的最长时间应按所有水泥品种及混凝土初凝条件确定一般超过xx小时应按施工缝处理.
(4),浇筑混凝土时应派专人经常观察模板钢筋,预留孔洞,预埋件,插筋等有无位移变形或堵塞情况,发现问题应立即停止浇灌,并应在已浇筑的混凝土上初凝前修整完毕.
砖墙的施工顺序一般为:弹划平面线→检查柱,墙上的预留连结筋,遗留的必须补齐→砌筑→安装或现浇门窗过梁→顶部砌体.
(1),排砖撂底:一般外墙第一皮砖撂底时,横墙应排丁砖,前后纵墙应排顺砖.根据已弹出的窗门洞位置墨线,核对门窗间墙,附墙柱(垛)的长度尺寸是否符合排砖模,如若不合模数时,则要考虑好砍砖及排放的计划.所砍的砖或丁砖应排在窗口中间,附墙柱(垛)旁或其他不明显的部位.
(2),挂线:砌筑一砖厚及以下者,采用单面挂线;砌筑一砖半厚及以上者,必须双层挂线.如果长墙几个人同时砌筑共用一根通线,中间应设几个支线点;小线要拉紧平直,每皮砖都要穿线看平,使水平缝均匀一致,平直通顺.
(3),砌砖:砌砖宜采用挤浆法,或采用三一砌砖法.三一砌砖法的操作要领是一铲灰,一块砖,一挤揉,并随手将挤出的砂浆刮去.操作时砖块要放平,跟线.砌筑操作过程中,以分段控制游丁走缝和乱缝.经常进行自检,如发现有偏差,应随时纠正,严禁事后采用撞砖纠正.应随砌随将溢出砖墙面的灰迹块刮除.内外墙的转角处严禁留直搓,其他临时间断处,留搓的做法必须符合施工规范的规定.
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识.
时间流逝,本次实习就要结束了.此次毕业实习是我真正进入社会的一个过渡期,是学完专业知识后的一次较全面而又深入的现场专业实践.在实习期间受到了矿山各部室,学校领导的关怀和帮助,即将圆满顺利地完成毕业实习的各项任务.现在,我就把我在实习期间,所学到的一些知识归和感想纳总结如下:
在安全工程师和技术人员的指导与帮助下巩固了矿山测量的相关知识;了解了全站仪在井下的使用;全面复习和亲自实践了测量成果(数据)的整理和计算;熟悉和实践了把测量成果(数据)绘到采掘工程平面图或立面图上;知道在井下是如何放中线,腰线,定方位;检查巷道的质量是否符合设计的要求;阅读熟悉采煤,掘进工作面作业规程;阅读收集到矿井地质,生产技术等相关资料.
大量阅读了煤矿五大灾害的相关知识;了解到煤矿特种作业工种的培训,考试与发证;了解阅读了一些煤矿安全生产的法律法规;阅读"xxx煤矿2009年灾害预防与处理计划和事故应急救援预案";了解矿山各部室的工作职责;了解矿井的通风情况,反风计划与措施等.
在xx煤矿各部室领导的在大力支持与帮助指导下,这次毕业实习即将圆满地结束了,我清楚地认识到自己以前在学习中的不足.通过这次毕业实习,我学到了以前所没有学到的许多知识,我深刻的认识到今天作为一个采矿专业的学生,就应该为国家贡献自己的一分力量,应该为自己的专业贡献力量.虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会经验.可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系,机会,评价,竞争,成功,失败等各种我们在今后经常会遇到的事件,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石.在人身的漫漫长路之中,我要再学些什么,再做些什么,这短短的两个月给予我很好的启示.
对于我来说:毕业实习是将来工作的一个缩影,我即将离开学校,走向社会,面对工作,面对新的挑战,我希望我能用这么一句话提醒自己:"不说我不会,而是我行,要敢于迎接挑战,抓住每次学习机会!
在这短暂的实习时间里,我受益匪浅.只是没有必要将它一一列出,因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现.总之要感谢各位领导的培养,我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上自己的工作岗位,提高工作能力.我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力.
人身的任何工作都不是轻而易举的,总有一些艰难困苦,每经历一次都需要很多的勇气,也不是每一次都能度过苦难,失败是不可避免的,主要的是要敢于承认失败,面对失败,努力去做,解决它,有这个决心,我想人生会成功的,至少可以无憾!这次实习对我们很重要.这次实习是我的一个转折点:标致着我在学校学习的终结,要逐渐改变我的学习方式;要求我具有独立工作,独立思考,独立获取新知识的能力.
以上是我对毕业实习以来的总结,总结是为了寻找差距,修订目标,是为了今后更好的提高.通过不断的总结,不断的提高,我有信心在未来的工作中更好的完成任务.
大学两年即将结束,学院为了使我们更多了解产品,设备,提高对数控制造技术的认识,加深数控在工业各领域应用的感性认识,开阔视野了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备,生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为以后的工作打下基础,在最后的几个月里开始了我们的实习.为期一个多月的生产实习,我们来到了太原第一机床厂进行了实习.
毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后,综合运用知识的重要的实践性教学环节,是机电专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位.通过毕业实习使自己在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握.加强对企业及其管理业务的了解,将学到的知识与实际相结合,运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处.灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力.
太原第一机床厂始建于1952年,是国家生产金属切削机床的重点企业,是山西省数控产业化基地.企业位于太原市南内环街16号,占地面积13.28万平方米.三面临街,地处城市中心区域,地理位置优越,交通便利.企业在册职工1293人,其中各类专业技术人员320人.资产总额2.23亿元,负债总额1.78亿元.企业拥有立式加工中心,卧式加工中心,高精度导轨磨,大型数控龙门镗铣床,三坐标测量仪,双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台,具备完善的工艺保证体系和准确的计量检测手段.
企业主要产品有高,中,低档数控车床,卧式车床及龙门框架类机床,共三大系列,61个品种,182种规格,其中:数控车床16个品种,43个规格,跟踪国内先进水平,市场潜力巨大;卧式车床14个品种,64个规格,性价比高,用户满意度好;龙门框架类机床31个品种,75个规格,呈旺销态势.特别是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好,而且拥有知识产权,具有核心竞争优势.以"太一机"为注册商标的产品畅销全国,并远销世界十多个国家和地区.企业技术力量雄厚,产品开发周期短,见效快,企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称,在全国绝大多数省,市,自治区建有销售网点并形成了长效网络体系,企业注重产品质量,曾于2000年通过ISO9001国际质量体系认证.
在这短短的几个星期内,大家每天都要学习一项新的技术,并在很短的实习时间里,完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程,我们在老师们耐心细致地指导下,很顺利的完成各自的实习内容,并且基本上都达到了老师预期的实习要求,圆满地完成了实习.在实习期间,通过学习车工,钳工的操作,我们做出了自己的工件,虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验,但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件,我们都喜不自禁,感到很有成就感.
来到工厂,首先工人师父给我们上安全课,告诉我们什么可以弄什么不可以弄,一定要服从厂里还有老师的管理,并且要自己注意安全,不要到处乱跑等,还给我们说了一些活生生的事件,加强我们对安全的认识,并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等,还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方.
接下来几天实习老师带领我们来到各分厂熟悉一下车工,锻工,磨工,铣工等机械设备的构造,工作原理,基本操作和基本功能,等以后实习的时候再让我们实际操作.通过老师的讲解,我们熟悉了普通车刀的组成,安装与刃磨,了解了车刀的主要角度及作用,刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,车削时常用的工件装夹方法,特点和应用,常用量具的种类和方法,了解了车外圆,车端面,车内孔,钻孔,车螺纹以及车槽,车断,车圆锥面,车成形面的车削方法和测量方法,了解了常用铣床,刨床,磨床的加工方法和测量方法.
比如在使用磨床机床工作时,头不能太靠近砂轮,以防止切屑飞入眼睛,磨铸铁时要戴上防护眼镜,不要用手摸或测量正在切削的工件,不要用手直接清除切屑,应用刷子或专用工具清除,严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件,开机前必须检查砂轮是否正常,有无裂痕,检查工件是否安装牢固,各手柄位置是否正确.开动铣床机床前,要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常,各操作手柄是否正确,工件,夹具及刀具是否已夹持牢固等,检查周围有无障碍物,才可正常使用,变速,更换铣刀,装卸工件,变更进给量或测量工件时,都必须停车.更换铣刀时,要仔细检查刀具是否夹持牢固,同时注意不要被铣刀刃口割伤.铣削时,要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向,切削速度,切削深度,进给量选择要适当,要用铁勾或毛刷清理铁屑,不能用手拉或用嘴吹铁屑,工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削,小心毛刺割手.铣齿轮时,必须等铣刀完全离开工件后,方可转动分度头手柄.
车工要求较高的手工操作能力.通过老师的讲解,我们了解了车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,车刀的组成和主要几何角度,车床的功能和构造,老师最后给我们示范了车床的操作方法,并示范加工了一个木模,然后就让我们开始自己独立实习,虽然操作技术不怎么熟练,经过几天的车工实习,最后还是各自独立的完成了实习.车床运转时,不能用手去摸工件表面,严禁用棉纱擦抹转动的工件,更不能用手去刹住转动的卡盘.当用顶尖装夹工件时,顶尖与中心孔应完全一致,不能用破损或歪斜的.顶尖,使用前应将顶尖和中心孔擦净,后尾座顶尖要顶牢,用砂布打磨工件表面时,应把刀具移动到安全位置,不要让衣服和手接触工件表面.加工内孔时,不可用手指支持砂布,应用木棍代替,同时速度不宜太快.禁止把工具,夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上.工作时,必须集中精力,注意头,手,身体和衣服不能靠近正在旋转的机件,如工件,带轮,皮带,齿轮等.
通过车工实习,我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识,掌握了一定的基本操作技能,已经会初步正确使用和操作车床,而且还增强我们的实践动手能力,以及分析问题和解决问题的能力.
数控车床的操作,就是通过编程来控制车床进行加工.数控机床是综合应用计算机,自动控制,自动检测及精密机械等高新技术的产物,是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备,它与普通机床相比,其优越性是显而易见的,不仅零件加工精度高,产品质量稳定,且自动化程度极高,可减轻工人的体力劳动强度,大大提高了生产效率.只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作,通过数控车床的操作及编程,深深地感受到了数字化控制的方便,准确,快捷.通过数控实习,我们了解了数控机床及数控加工概念,掌握了数控机床程序编制内容,数控实习使我们具备了一定的数控加工基础知识,我们基本上可以能阅读并且编制简单数控操作加工程序,初步掌握了数控机床的操作与维护.
车工,锻工,磨工,铣工实习是切削加工技术的必要途径之一,可以培养我们的观察能力,动手能力,开拓我们的视野,使我们平时学习的理论知识和操作实践得到有效的结合.
此次毕业实习,虽然说是学校里分配的一个任务,但是,它不仅仅是一项任务,因为,要想成为一名执业律师,就必须有足够的实习时间,当然了,我们的实习也是为了以后的工作积累经验,了解工作环境,毕竟在笼子里关久了,也要出来透透气,看看到底天是什么颜色的! 实习单位敲定前,我就已经制订了一个完整的实习计划,包括如何联系实习单位,确定实习时间,在一周时间内熟悉实习单位的情况和人员,接着就是了解实习单位执业律师的业务范围以及律师的日常工作,熟悉律师事务所的各项管理制度,熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律,整理卷宗,资料查询,法律文书撰写,不断充实专业知识.然后就是在有经验的律师指导下进行一般的业务,最后,整理实习记录,撰写实习报告.这些实习计划都在按部就班的进行,我认为可以很好的完成好这次实习任务,学习经验,增长见识.
毕业前的实习是必要的,因为即将步入社会,即将进入工作岗位,在学校与社会之间毕竟还有一定的差距,所以,在这个过渡期,学校安排一个毕业前的实习可以让我们初步了解真实的社会,了解一下以后的工作环境和工作状态.事实上,没到实习单位时,感觉自己以往学习出众,而且还有点骄傲狂妄,谁料想,来到了康桥,我才知道,自己是多么的无知,我才知道,真正地工作与学校的学习差距有多大.实际上,我们的理论学习即使学得再好,学的扎实透顶,那也只是纸上谈兵,与实际的工作有天壤之别,所以要理论联系实际,最大的感触就是,实习更是学习,实习过程学的东西要比书本上的更多,更深奥,就像学英语一样,你考得再多,不会用英语进行交流,你学它作甚,就像我们讲的鉴于学专业,只是老师讲授怎么能知道监狱的管理呢,可谓隔岸观果,永远有那么一道墙当着视线,实习就不一样了,有很多东西,即使不讲授,也可以一目了然,这就是实习的巨大意义.还有就是,我们的专业虽然学了很多法律知识,但是,我们如何用呢,没有实际的检验,我们的法律也只能是说我们懂法,只能是能过遵守法律,没有办法做法律的使用者去维护社会公平正义.举一个最简单的例子,我们都没学过写各种法律文书,而这都是必要的,就连司法考试都不考,考高分有何用,都是些书呆子.
这次实习与我所学的专业密切相关,我对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会.这次实习,我主要跟随所里的董律师进行学习.记得第一次去的时候,他就问了我一个很简单的问题,在民事诉讼中,被告人接到法院的起诉书后多少天内应提出答辩?因为是实习的第一天,且距离学习民诉课程也有很长时间,我的大脑一片空白.随即他告诉我这些时间是在实务中最基本的常识,一定要牢记.我惭愧无比,赶紧拿起身旁的常用法规看了起来.以前,这些时间只是书上一个个抽象的数字,而经过董律师这么一点拨,我发现在实务中书本上最基本的概念还真是有用,如果不把它们记牢,将影响当事人的切身利益.打牢法律的基础知识真的是非常重要.
实习期间,我跟随所里的律师了解了律师参与案件处理的全过程,从接触当事人到接受当事人的委托的代理当事人的委托事项,自己也参与了一些案件处理.在此期间,我接触到的最多的是刑法,民法,刑事诉讼法,民事诉讼法.这些部门法在学习期间就觉得纷繁复杂,在实践的应用中更是花样百出.在此期间,我还进一步学习了相关的法律知识,对代理案件的相关事项有了更深的理解,同时注意在此期间将自己所学理论与学习实践有机结合起来.
在这一个月中,我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗,对卷宗进行编码以及整理卷宗(我还学会了怎样制作律师卷宗存放的档案袋);写一些力所能及的法律文书,如起诉状,答辩状等.在董律师的业务咨询台前,经常有当事人咨询法律问题,在与当事人交流完后如果当事人要起诉,并由董律师代理,首先他就要制作好起诉状,这就涉及如何写起诉状的问题,对律师来说写起诉书是很简单的事,但对我来说还须磨练.虽然在学校里刚学过XX老师的"律师实务与制度"这门课,接触到了一些文书的实务,但是毕竟不多,且实际中真正的案子还是第一次接触.印象比较深的有一次夫妻离婚案,对于孩子抚养权的争议是焦点.我是被告方也就是父亲这方的代理,怎样写才能突
出父亲这方的特点并且有力的回应起诉让我纠结了很久.写律师文书的经历使我真正的体会到了理论和实践的结合,在制作一份起诉书之前你必须要了解当事人的请求,以及他们的请求的法律依据,也就说要清楚案由,然后要将当事人的请求案由描述清楚.这种把问题落实到纸面上的功夫是没有那么简单的.
在这次实习中我还学习到了作为一名法律人应该具备耐心与细致的素质.来咨询的人中,有些上了年纪的老年人,也有些民工朋友,由于他们识字不多,很多概念和背景都要进行进一步地介绍和讲解,一遍遍地重复中,我学会了由原先地焦躁逐渐平静下来,这是调节心理状态的作用.在"无谓"的重复中,我也在积极地思索如何能以更加新颖和高效的方法说明我们调查的目的和问题.我想,在未来的法律实务中,少不了通过这种耐心地询问而了解案情和为当事人讲解法条的情况,所以这种磨练是很值得的.
这次实习还有个很大的收获是我对法律专业及法律学习观念的转变.以前曾经认为法学这门学科暗淡无光,现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉.我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心.从康桥律所律师们的身上,我感觉到了他们对法律工作的热爱,而他们的行动也证明了这一点.将对正义的追求和自我价值的实现结合在一起,这本身就是一件无上光荣的事情.我想,我今后的路还很长,当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己,培养法律思维和其他基本社会人文素养.
在实习时,董律师有时会交代一些杂碎事情让我去办,但由于交代的时候总是言简意赅,因此我总是要多次询问.次数多了难免让人觉得烦躁,再加上他不仅办案子,还有其他事情要处理,因此平时非常繁忙,所以很怕打扰他.归根到底是因为自己所掌握的知识太少了.在这次实习,我深深地感觉到自己所学知识的匮乏,本来在学校里学的东西已经够多的了,但一接触到实际,才发现自己是多么的无知,这时我才真正领会到学海无涯的含义.法学是一门实践性很强的学科,但是法学需要理论的指导,在以后的生活里,我要加强理论知识的学习!
这次实习中,我做了以下这些工作:
学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗,对卷宗进行编码以及整理卷宗并草写一些力所能及的法律文书,然后请律师审查并给予指导.我边整理边看,在这些已经审结的案件中有很多典型案例,其中涉及到事实的认定,证据的采信,责任的认定等等,在整理卷宗过程中,对各种该归档的文书的分类有了详细的了解,也对民事案件从立案到审结的程序及流程有了一定程度上的熟悉.虽然写的都是一些比较简单的文书,还是照着模板写的,但还是出了不少错误,所以一遍遍的检查核对就在所难免了.由此我也体会到了律师也是普通人,他们也要做大量的琐碎的工作.他们的生活以及法律工作并不如我们以前想象的那么简单,里面的辛酸和汗水也是常人所无法想象的.
旁听案件.对案件的审理并不像我想象的那样充满了激情的辩论,并不精彩也不动人心魄.以前在学校活动中我参加的模拟审判是刑事方面的案件,比较注重程序,法庭审理比较严肃,但在实际中的民事审判后很多程序性的问题都省略了,觉得庭审严格但有灵活的一面.
还跟着律师到法律援助中心,工商局,派出所等部门调查取证.在调查取证过程中我深深体会到辩护律师通过阅卷所获得的案件材料非常有限,法律对律师向被害人,证人取证有很多限制.
其他,诸如盖章,整理案件的资料,复印材料,送文件等.在近一个月的实习时间里,我配和书记员们,帮忙做一些力所能及的事情.
空闲时间经常向律师拿一些案例学习,看看他们最后是怎么处理双方争议的焦点.我最有体会的是参加了案件的开庭审理,细致的了解了庭审的各环节,认真观摩了律师举证,辩论等全过程.
实习阶段一般时间都较短,不可能面面俱到,还受到此阶段收案情况的影响.对此,我从整理卷宗,打号,盖章,整理案件的资料,复印材料,送文件等一般杂务开始,然后通过参加庭审旁听,填写与修改法律文书,熟识程序的全过程.课堂上的理论与实际的工作常有脱节的地方,这常是我的疑问.这让我深深认识到法学是一门实践性很强的学科,法学教育和实践的确是有一段距离的.对此,我们抓住每一次机会提高自身业务素质,促进知识向践行的转化.
此次实践学习我了解了律所工作的严谨性和律师们的辛勤努力,学习了他们努力拼搏的精神,懂得了一些基本的律师业务,康桥律师对实习生待遇优厚,指导及时,我们十分感谢!
毕业实习很重要,我认为学校应该统筹规划,多联系一些实习单位,让我们所学的知识有用武之地,再接着就是,我们的实习时间要延长一些,不要只为了提交实习报告而实习,这样就失去了实习的意义.
同时,实习前,学校应组织实习生大会,宣布一些实习期间要注意的问题,比如说注意自己人身安全,定要遵守实习单位的各种规章制度等等.
这次实习很成功,我发现自己身上很多不足,在以后的学习和生活中,我会努力的学习,克服知识盲点,把理论与实践结合起来,提高自己!
按照老师的安排,我制定了相应的实习计划.注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高,以达到根据理论知识,指导日常的工作实践的目的.在这段时间我收到了较好的效果.
现就主要实习情况报告如下:实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,这次实习,我根据自己的实际情况,联系了我们县的卫生监督所实习,在实习期间,我主要负责的工作内容是办公室文秘,对于像我这样一个还没有毕业的实习生来说,单位领导是不放心把一些重要的工作放给你做的,所以我在办公室的这段时间,主要从事一些附带的文秘工作,主要有以下几项:
卫生监督所是一个监督执法单位,每天都有很多文书和文件需要打出来,我在办公室的这段时间,主要由一个姓王的阿姨带我,她是一个老秘书了,在办公室从事秘书工作已经有好多年的时间,秘书工作经验非常丰富,一般情况下,有重要的工作都是她亲自完成,她不放心交给我做,只有像打字这样不怎么重要的工作她才让我去做,所以我才进去的前几天主要的工作就是打字,每天去上班她就将一些文书拿给我,叫我打出来,在这个过程中我一直严格要求自己,力求又快又准,既注重效率也讲究质量,就这样一直打了将近一个星期的字,王阿姨对我的工作很满意,夸奖我了好几回,同时我也得到了很好的锻炼,我打字的速度得到了很大的提高.
打了近一星期的字后,办公室里需要打的东西也少了,王阿姨就安排我把办公室的档案柜整理出来,在我来之前,办公室的档案柜很乱,以至于有时候要找某些文件会很费力,我的任务就是把它很有次序的整理出来,一开始我看着乱麻麻的柜子我都不知道该怎么整理,感觉找不到头绪,后来我就问王阿姨,她告诉我先要分类,然后把整理好的文档按时间顺序排列出来,最后在相应的地方贴上标签就可以了,我按照王阿姨教的做,花了四天的时间终于把乱麻麻的档案柜这里出来,在整理的过程中,我也是坚持又快又准,既注重效率也讲究质量的原则,我工作的成绩也得到了王阿姨的好评.
在办公室的这段时间,我还有一个任务,就是接电话,因为电话离我比较近,还有就是办公室的其他人一般都有事做,如果他们来接电话可能会打断他们的工作,所以电话就由我接,我在接听电话的过程中严格按照在学校所学的秘书职业道德规范要要求自己,做到接听及时,用语规范,记录清楚,转达明确,得到办公室里面的人一致好评.
在实习期间,我采用了看,问,学等方式,初步了解了文秘工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知识.为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个文秘的工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面.
以上是我的实习报告,不妥之处,请老师指正.
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