金融是现代经济的重要组成部分.金融在资源配置中起关键作用,货币金融政策是国家调节经济的重要杠杆,金融市场运行状况关系到一国经济发展的稳定和效率,影响国家经济安全.经济金融全球化的客观形势和国内金融改革与发展的实践,都对我国金融高等教育和专业人才培养提出了新的要求.
 金融学类专业以市场经济中的各类金融活动为研究对象,这些金融活动主要包括货币流通和信用活动,金融市场运行与投融资决策,金融产品定价及风险管理,金融机构经营管理,金融宏观调控等.金融学类专业属于经济学学科门类,专业知识涉及数学,心理学,法学,管理学,信息技术等领域.
 金融学专业拥有优秀的基础课教学师资队伍和以"双高一低"(职称高,学历高,年龄低)为特征的专业教师队伍,采用"开放式"教学与"实践型"人才培养模式,辅以现代化的教学手段和专业实验室教学,基本达到了"宽口径,厚基础"的教学目标.
 二,培养目标
 金融学专业的人才培养立足中国金融改革与发展实际,面向金融全球化进程,培养厚基础,宽口径,复合型,国际化的金融人才.通过深化教学改革,提高办学水平,满足社会经济发展对金融人才的多样化,多层次需求.本专业主要培养具有扎实的经济学理论基础,数理分析基础与英语应用基础,具有良好的道德素养,综合素质高,具有创新意识,市场意识,法制意识和团队精神,系统掌握金融专业知识和相关技能,能够满足金融机构,政府部门和企事业单位用人的一般要求,或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位(或从事学术研究)资格条件的专门人才.本专业侧重于应用型人才培养,毕业生能够在商业银行从事综合柜台业务与个人理财业务,在证券公司从事证券承销,证券交易,在投资公司从事项目融资,资产重组,兼并收购,在工商企业从事投融资分析,资本运营等相关业务.
 三,培养要求
 通过学习金融的基本理论和基本知识,经过相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力.毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
 1.知识要求
 (1)专业知识
 牢固掌握本专业基础知识,基本理论与基本技能.既要掌握经济学,管理学的基本原理,也要充分了解金融理论前沿和实践发展现状,熟悉金融活动的基本流程.
 (2)工具性知识
 熟练掌握一门外语,具备较强的外语阅读,听,说,写,译的能力;熟练使用计算机从事业务工作;熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索,数据处理,设计模型等.熟练使用专业数据库从事专业论文以及研究报告写作等.
 (3)其他相关领域知识
 金融学类专业人才还应当了解其他相关领域知识,形成兼具人文社会科学,自然科学,工程与技术科学的均衡知识结构.
 2.素质要求
 (1)思想道德素质
 努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,确立在中国领导下走中国特色社会主义道路,实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念.
 遵守宪法,法律和法规,遵守公民道德规范.具有良好的道德品质和文明习惯.
 倡导社会主义核心价值观,树立诚信意识,履约践诺,知行统一.培养良好的职业操守和职业道德,具备社会责任感和人文关怀意识.
 (2)身心素质
 具有健康的体魄,体育达标.具有良好的心理素质,较强的自我控制和自我调节能力.
 (3)科学文化素质
 具有一定的科学知识与科学素养.具备一定的文学,艺术素养和鉴赏能力.对传统文化与历史有一定了解.
 (4)专业素质
 具有金融专业思维和较强的学科意识.熟悉国家有关金融的方针,政策和法律法规,了解国内外金融发展动态.
 3.能力要求
 (1)获取知识的能力
 能够掌握有效的学习方法,主动接受终身教育.能够应用现代科技手段进行自主学习.适应金融理论和实践快速发展的客观情况,与时俱进.
 (2)实践应用能力
 能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识.能够对各种国内外的金融信息加以甄别,整理和加工,从而为政府,企业,金融机构等部门解决实际问题提供对策建议.能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法,具备一定的科学研究能力.
 (3)创新创业能力
 既要有创新意识,也要有创新能力和创业能力.能够把握金融发展的趋势,学以致用,创造性地解决实际金融问题.具有专业敏感性,在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新,善于创新.
 (4)其他能力
 具有良好的中文写作能力;具有一定的口头和书面表达能力,沟通交流能力,组织协调能力,团队合作能力,以及适应金融市场变化所必需的其他能力.
 四,核心课程
 本专业核心课有商业银行经营学,中级财务会计,公司金融,国际金融,保险学,投资学,金融工程.