Plano Ceibal
O Plano Ceibal (em castelhano: "Plan Ceibal") é um projecto socioeducativo do Uruguai. Foi criado pelo decreto do 18 de abril de 2007 ""con el fin de realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar y a cada maestro de la escuela pública, así como también capacitar a los docentes en el uso de dicha herramienta, y promover la elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas"."

A sigla Ceibal é um retroacrónimo que significa "Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea".

O plano inspirou-se no projeto "One Laptop per Child" desenvolvido por Nicholas Negroponte no Fórum Económico Mundial de 2005. e originou-se a partir do conceito de que o progresso e o desenvolvimento nacional estão ligados às TIC, sendo estas um instrumento de criação de riqueza, melhora da qualidade de vida, do desenvolvimento humano e da inclusão social.

Sem precedentes no mundo pelo seu alcanço nacional, o plano permitiu que todos os cachopos dos centros educativos públicos recebam um computador portátil com ligação sem fios (Wi-Fi), tanto dentro como fora da aula, fornecendo desta maneira ligação a centros educativo e aos seus entornos em todo o território do Uruguai. Com o passar do tempo, nesses centros educacionais foram sendo instaladas redes Wi-Fi selectivas por MAC (permitindo só o acceso a computadores OLPC comprovando o endereço MAC do computador que se liga) e, filtrar através duma lista branca, nas quais só estão permitidos computadores OLPC. A partir de 2014, permitiu-se o ingresso de computadores portáteis não pertencentes ao Plano Ceibal a este tipo de redes, através duma aplicação dum arquivo Java, e, a partir de 2015, através duma aplicação instalada no router, tendo que, em ambos casos, ter-se registado antes na central do Ceibal ou, então sendo docente.

Em 2016, os corolários precisos ainda estão em fase de análise e são motivo de debate no Uruguai, especialmente durante 2013 com o estudo independente feito pela Universidade da República que assinala que o plano teve impacto nulo em matemática e leitura. Repare que no livel médio tecnológico superior que oferece a Universidade do Trabalho do Uruguai, o Plano Ceibal não entregou as novas POSITIVO BGH, isto é, quem precisa mais e melhores recursos para as tarefas estudantis, mesmo que seja apenas para carregar uma folha de LibreOffice com muitas imagens e que o trabalha não se faça difícil por falta de recursos destas, e repare que os actuais beneficiários (1º e 2º do ciclo básico) realmente não utilizam geralmente estas ferramentas, não apenas pela razão de cada beneficiário (ruptura da máquina ou não levá-lo à aula) mas que faz falta um sistema que faça uso destas ferramentas, e como anteriormente mencionado, o mais necessitado é a Universidade, como por exemplo na orientação informática onde nem sempre dispõe-se da tecnologia precisa para criar máquinas virtuais e efectuar a parte prática da matéria (seja qual for). Então temos um espaço na educação onde tem-se um sistema que tem a necessidade de ter estas ferramentas (isto é, as mais relevantes das quais os alunos não são beneficiários) e o ciclo básico que sabemos a esta altura, não a tem ou não amostra a não ser que seja considerado que o accesso às redes sociais dos petizes é fundamental para o seu desenvolvimento académico porque estes recursos na sua maioria são desperdiçados nisto.
Q1321
castelhano
Concept
Q77
Uruguai
LOC
Q2521
18 de abril
TIME
Q2024
2007
Concept
Q636300
retroacrónimo
UNK
Q842120
One Laptop per Child
ORG
Q92601
Nicholas Negroponte
PER
Q170418
Fórum Económico Mundial
ORG
Q5268834
TIC
Concept
Q1820120
computador portátil
Concept
Q29643
Wi-Fi
Concept
Q20484
MAC
Concept
Q13931
OLPC
MISC
Q251
Java
Concept
Q1856423
Universidade da República
ORG
Q395
matemática
Concept
Q199657
leitura
Concept
Q1164055
Universidade do Trabalho do Uruguai
Concept
Q10135
LibreOffice
MEDIA
Q3822124
Plano Ceibal
Concept
Q3822124
Plano Ceibal
Concept
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Plano Ceibal
Concept
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18 de abril de 2007
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