Essa situação sempre causou confusão nas crianças, principalmente quando chegamos falámos da mudança de ano. Para além da dificuldade de entenderem a mudança de ano, também não entendiam a posição dos meses.
Durante um Seminário de Matemática a que assisti, foi demonstrado uma apresentação circular dos meses do ano, bem como dos dias de semana.
Penso que faz todo o sentido, até porque, de facto, tanto os dias da semana como os meses do ano surgem de uma forma circular.
Imaginamos que até pretendo fazer um bolo de aniversário de quadro, sendo o bolo o ano. Dividia o círculo em 12 fatias e em casa fatia/ triângulo/ mês poria as velas relativas a cada criança que faz anos. Concorda com o meu tipo de raciocínio?