Crescem ocupações de escolas estaduais por estudantes em São Paulo | Política | Valor Econômico
Crescem ocupações de escolas estaduais por estudantes em São Paulo
Por Cristiane Agostine, Valor — São Paulo e Osasco
15/11/2015 22h45 Atualizado 2015-11-17T01:09:10.000Z
Atualizada às 22h09 - "Tomamos o que é nosso". A faixa na entrada da Cohab do bairro José Bonifácio, zona leste da capital paulista, sinaliza o protesto. A poucos metros dali, na escola estadual Salvador Allende Gossens, dentro do conjunto habitacional, jovens estudantes dividem-se em tarefas como limpeza, segurança, preparo das refeições e comunicação, desde que "tomaram" o local, na madrugada de quinta-feira. Sem líderes nem vínculos com partidos ou movimentos sociais, cada aluno tem uma função definida e as decisões são tomadas em assembleias. A escola é uma das 27 escolas que foram ocupadas por crianças e adolescentes em menos de uma semana, até a noite desta segunda-feira (16), em protesto contra o fechamento e reestruturação de 94 escolas pelo governador de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB). "Nossa escola vai fechar e ninguém ouviu a gente", diz Danilo Giovanni, de 15 anos, um dos manifestantes. "Só vamos sair quando tivermos resposta do governo. A escola é da comunidade. É direito nosso."
O protesto dos alunos ganhou força desde que a Justiça suspendeu na sexta-feira a reintegração de posse de três escolas, entre elas a Salvador Allende Gossens. Desde então, mais sete escolas foram ocupadas. Os estudantes prometem ampliar as ações nesta semana.
Sem o policiamento ostensivo que durou até a suspensão da reintegração de posse, a Fernão Dias, em Pinheiros – escola que registra a maior ocupação --, atraiu ontem mais apoiadores, que queriam ver de perto a organização dos jovens. Na escola, salas e corredores estão limpos, organizados e é proibido deixar marcas como pichação. Os jovens usam crachás para identificar os responsáveis por cada atividade, as decisões são registradas em ata e há atividades culturais ao longo do dia.
Aluna na Fernão Dias, Luisa Coelho, de 17 anos, reclama, assim como a maioria dos alunos e pais das escolas afetadas, da falta de diálogo com o governo. "Não queremos o prédio pra gente. Queremos conversar. Queremos uma solução, não uma guerra", diz. Aluna da mesma escola, Ariane Mikaeli, de 16 anos, reclama da ação da Polícia Militar contra as crianças e jovens que ocuparam as escolas. "Levei spray de pimenta."
O governador está no alvo dos manifestantes, em quase todas as músicas como "A merenda ele pegou/ a escola ele fechou/ o Geraldo é só caô" e "Governador/ fala a verdade/ educação nunca foi prioridade".
"Queremos mostrar que manifestação não é crime", diz Ariane. Na semana passada, o quarteirão onde fica a Fernão foi cercado por policiais e oficiais da Força Tática e da Tropa de Choque foram escalados. Mãe de uma aluna que ocupa a escola, a professora Rosemary Segurado foi ferida por policiais e ficou com hematomas no braço e na perna. No sábado, pelo menos dois professores ficaram feridos na escola José Lins do Rego, no extremo sul da capital, quando alunos tentaram ocupar o local.
Na escola professora Heloisa Assumpção, em Osasco, crianças do ensino fundamental, que serão transferidas, participaram do protesto. "Somos um movimento pacífico e queremos preservar nosso patrimônio", diz Vitor West, de 16 anos, do 8 ano do ensino fundamental. "Varremos a garagem da escola, que não era nunca varrida. Limpamos os banheiros, que estavam muito sujos. Estamos cuidando ao máximo da escola", afirma.
O governo anunciou o fechamento de escolas e reorganização do ensino, com a separação dos alunos de acordo com o ciclo de ensino (fundamental e médio) no fim de setembro e, desde então, os estudantes fizeram pelo menos seis atos. Com a mudança, 311 mil alunos serão transferidos e 1,4 milhão serão afetados. Pelas redes sociais e reunidos em assembleias, os estudantes decidiram fazer as ocupações. A primeira foi na segunda-feira, dia 9, em Diadema.
Alunos e pais dizem temer a superlotação das salas e reclamam ter de deixar a escola onde construíram vínculos afetivos durante anos. "Imagina como vai ser se tiver 50, 60 alunos?", diz Marina Vieira, de 15 anos, aluna da escola professora Heloisa Assumpção. Luana Almeida Narde, de 15 anos, que ocupa a Fernão, diz que em sua sala há mais de 40 alunos na lista e que na escola há sala com 52 matriculados.
Pais reclamam que irmãos terão de estudar em escolas separadas, caso estejam em ciclos de ensino diferentes, e que aumentarão os gastos com transportes, já que os alunos transferidos irão para escolas distantes em até 1,5 km. Além disso, dizem que o governo deveria ter outras prioridades, como resolver a falta de professores e melhorar a qualidade das aulas. Na Fernão, falta até papel higiênico e portas nos banheiros.
Para muitos, a ocupação das escolas foi a primeira experiência de protesto. Na frente das escolas, a presença de pais apoiando os filhos é constante. Camila Kishimoto, 35 anos, com bebê de cinco meses no colo, esperava por notícias do filho de 16 anos que estava na ocupação na sexta-feira. "Eles são super organizados. Têm que lutar", diz.
Parte dos adolescentes, no entanto, já havia participado da jornada de 2013, com os protestos contra o aumento da tarifa de ônibus. É o caso de Heudes Cassio, um dos porta-vozes do Movimento Passe Livre (MPL) e, agora, da escola Fernão Dias, onde estuda. Formada em Direito no ano passado, Nina Capello, umas das lideranças do MPL em 2013, acompanha os desdobramentos jurídicos das ocupações.
"Em 2013 vimos que se pode mudar a realidade", diz a estudante Sophia Tagliaferri. Aluna de escola técnica, que não vai ser afetada pelas mudanças, a jovem ajuda na articulação entre alunos de diferentes escolas.
O primeiro recuo do governo – comemorado pelos estudantes -- foi na sexta-feira, quando foi revogado o fechamento de uma escola em Piracicaba, no interior. Nesta segunda-feira, a Justiça suspendeu, em decisão liminar, o fechamento da escola Braz Cubas, em Santos, depois de a Defensoria Pública e a OAB entrarem com uma ação contra o encerramento das atividades da escola em 2016.
Os jovens manifestantes reforçam que a luta é dos estudantes. O apoio de movimentos sociais e políticos é bem-vindo, mas nas escolas ocupadas não são permitidas bandeiras nem atuação partidárias. As sete ocupações de escolas feitas pelo MTST não são registradas como dos estudantes.
Os jovens manifestantes procuram manter distância de partidos, como resume Danilo Giovanni, de 15 anos, da Salvador Allende. "É muita corrupção, desvio de dinheiro. Você vê pela Lava-Jato que são muitos partidos envolvidos. Não dá", diz. Estudante da mesma escola, Danilo Amorim, de 16 anos, reforça: "Muitas vezes os políticos vêm aqui só nas eleições, para pedir voto. Não é assim."
O governo estadual afirma que a mudança é para acabar com salas ociosas nas escolas e para melhorar a qualidade do ensino no Estado. A secretaria estadual de Educação diz que ao separar os alunos de acordo com o ciclo de ensino – fundamental e médio – é possível desenvolver ações mais focadas para os alunos. Com a reorganização, afirma a secretaria, as escolas estarão "mais preparadas para as demandas de cada etapa escolar e atentas à nova realidade de cada faixa etária". As 94 escolas escolhidas pelo governo para a reorganização representam 1,8% do total de 5147 escolas do Estado. O secretário estadual de Educação, Herman Voorwald, afirmou, em entrevista ao Roda Viva, que a segmentação das escolas "levará o Estado de São Paulo a evoluir nos indicadores" de aprendizagem". O secretário disse que as diretorias de ensino ficaram responsáveis pelo diálogo com a comunidade e afirmou, na entrevista, "Os estudantes estão nas escolas e eles passam. Temos que trabalhar em um processo e garantir que com o tempo se tenha a possibilidade de uma rede [de ensino] mais organizada", disse na entrevista.
Ex-aluno da Fernão, Daniel Saturnino, de 20 anos, reclama da qualidade do ensino na escola pública e diz ter desistido de estudar no 1º ano do ensino médio para trabalhar. Durante a semana, das 7h às 18h, faz entregas. O vínculo afetivo com a escola, no entanto, permanece e o jovem passou o fim de semana no local, ajudando na ocupação. "A escola não é nossa, nem é do Geraldo. É do povo e para o povo", disse.