Projeto_Construindo e Interpretando legendas de Mapas Temáticos
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, Instrutora de Informática at Escola Municipal Antonio Rayol
1. Autor: Thais Beatriz Oliveira de LucenaEstrutura CurricularModalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental InicialComponente Curricular: Geografia Tema: CartografiaDados da aula1-Título:Construindo e Interpretando legendas de Mapas Temáticos2-O que o aluno poderá aprender com esta aula • Compreender a linguagem simbólica dos mapas temáticos. • Conceituar e identificar diferentes tipos de mapas temáticos; • Interpretar legendas de mapas temáticos; • Construir legendas de mapas temáticos.3-Duração:4 horas/aula4- Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o alunoPara vivenciar esta aula, os alunos precisam ter noções básicas da utilização de um editor deapresentações (LibreOffice Impress, Microsoft Power Point, BrOffice Impress ou outrosimilar) e de navegação pela internet.Conhecimento sobre localização no espaço (sala de aula, bairro, cidade,etc.)5-Estratégias e recursos da aulaEsta proposta poderá ser realizada no Laboratório de Informática da escola, utilizando-sepreferencialmente do método UCA (Um computador por aluno), porém, podem-se formarduplas ou trios, caso não tenha computadores suficientes.Inicie despertando nos alunos a curiosidade pelo tema, exponha a importância do tema na vidados seus alunos. Logo abaixo está um link para o download de um slide que sugiro paraajudá-lo, reproduza-o em cada computador para que os alunos compartilhem dele. (Pode ficara vontade para fazer suas próprias alterações).Neste slide você encontrará: • Conceitos de mapas temáticos; • A importância da legenda para a interpretação dos mapas; • Exemplos de mapas temáticos dando enfoque aos símbolos da legenda.Link para download do slide:http://www.4shared.com/office/zhSTGpEH/MATERIAL_DE_APOIO_AULA_CONSTRU.html
2. AtividadesVamos construir uma legenda?Peça para seus alunos construírem uma legenda de um mapa temático de um bairro. Para arealização desta atividade você deverá fazer o download dela e reproduzi-la em cadacomputador.Link para download: http://www.4shared.com/office/3ZlaE3YG/Atividade_1_aula.htmlInstruções para esta atividade:Esta atividade consiste em arrastar os símbolos (lado esquerdo) até o lugar de localização elogo depois inserir na legenda conforme a instrução do folheto:Se preferir imprima-o e distribua aos alunos.(Link para download do folheto: http://www.4shared.com/photo/LB7m3_fN/Folheto.html)
3. Jogo para colocar em prática o estudoOutra atividade que chamará a atenção de seus alunos é o jogo educativo: Pintando o Brasil,que consiste em pintar as várias regiões do Brasil conforme as instruções.O jogo se encontra no seguinte link: http://www.sogeografia.com.br/Jogos/pintando.html (Ilustração do jogo: Pintando o Brasil)Uma sugestão é que os alunos registrem toda a aula com uma câmera digital, fazendo fotos evídeos das atividades e com entrevistas dos alunos relatando suas experiências, peça para elesdivulgarem o trabalho no blog da escola ou da turma (caso tenham).5-Recursos Educacionais • Computadores • Editor de apresentação (LibreOffice Impress, Microsoft Power Point, BrOffice Impress ou outro similar) • Nevegador de internet (Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome, Opera etc.) • Folheto da atividade impresso6-AvaliaçãoA avaliação será contínua durante todo o processo, considerada a participação e criatividadede cada aluno na atividade individual ou coletiva. Da mesma forma, será verificado oentendimento conceitual, interação com o computador e colegas bem como ocompartilhamento da experiência proposta. Desta forma, é importante que o professor observeas dificuldades encontradas por cada aluno, desde o manuseio do computador até a abstraçãodo conteúdo da aula, pois, poderá utilizar estas informações para criar e planejar novas aulasatravés das novas problemáticas encontradas.