O Infante já provou as suas capacidades, mas há potencial para desenvolvê-lo ainda mais. «Há upgrades que podem ser feitos, mas que podem vir a aumentar a complexidade. Por exemplo, criar uma aplicação para controlar os robôs via bluetooth a partir do telemóvel – o que eliminaria o mini-pc que atualmente está a ser utilizado – podem ser instalados sensores de luz, de temperatura… qualquer coisa. O custo aumenta, mas mesmo esses sensores custam cêntimos. Ainda não os tem, porque o tempo de desenvolvimento foi curto».
Mário Saleiro realça o pioneirismo deste projeto. «Em Portugal não existe. No estrangeiro há parecidos, mas sem toda esta simplicidade, pelo menos ainda não encontrei».
A utilização da robótica na educação tem vantagens motivacionais para a aprendizagem. «A Bruna ao utilizar a robótica, quis apostar nas tecnologias porque em casa as crianças têm Play Stations, telemóveis, computadores, tablets, televisão e chegam à escola encontram um quadro preto e giz, não há motivação. Tudo o que é divertido fica fora da escola».
O nome do Infante, esse foi escolhido inspirado no Magalhães. «Se as crianças têm um Magalhães em casa, por que não um Infante? Achámos que seria um bom nome para dar aos robôs. Os Magalhães e os Infantes podem vir a ser bons amigos!», concluiu Mário Saleiro.