Os alunos do 6º ano estão estudando o ambiente e o uso racional dos recursos naturais. Dentro deste estudo, que envolve várias disciplinas, estão vários projetos. Dentre eles está o estudo do nosso entorno, e nesse projeto os alunos do 6º ano irão conhecer no próximo dia 27 a nascente do rio Tietê e acompanhar seu percurso até a cidade de São Paulo. Para enriquecer este estudo, tivemos esta semana em nossa escola a Engenheira e Mestre em Hidráulica e Saneamento Virgínia Sodré. Na empresa Infinitytech ela trabalha com soluções de engenharia para o uso racional da água e em projetos de desenvolvimento ambiental. Recentemente participou do Fórum Mundial da Água e compartilhou conosco importantes conhecimentos sobre o uso consciente da água, sobre sua utilização no Brasil e no mundo e sobre a preservação dos recursos hídricos. A Virgínia e seu filho Antônio presentearam os alunos com ampulhetas que ajudam a controlar o tempo ideal de banho, evitando o desperdício de água.
Como parte do projeto de estudo sobre a Colonização e os Ecossistemas Litorâneos, o 7º ano realizou uma saída de estudo do meio com destino a Paraty e ao Saco do Mamanguá. Neste ano, como parte de preparação para os projetos do 8º ano, foi introduzido no planejamento uma visita ao Quilombo do Campinho, nas proximidades da cidade de Paraty.
O projeto teve início com uma pesquisa feita pelos alunos sobre temas como Ciclo do ouro, do Café, do Turismo, Questão Indígena, Quilombola e Caiçara, Interferência Humana nos biomas de costão, mangue e marinho, etc. Após a pesquisa, os grupos elaboraram vários questionamentos que precisavam ser verificados durante a saída de estudo. Com o diário de bordo em mãos e muitas questões na cabeça, partiram para o campo.
Com o aprimoramento dos projetos em função dos estudos dos professores envolvidos, neste ano os alunos foram a campo não só para aprender, mas também para transmitir o conhecimento adquirido nos estudos preliminares para os colegas. Os alunos foram os guias dos próprios alunos. Cada um expôs, em grupo ou individualmente, no momento e local adequados, aquilo que aprendeu em seu processo de pesquisa e que era significativo para a situação que estava sendo vivenciada.
Caminhada pela Mata Atlântica, visita ao Manguezal de caiaque, pesca, caminhada pelo Centro Histórico, visita à Casa Azul que organiza a FLIP, foram algumas das muitas atividades realizadas nesta saída.
De volta à escola, os alunos utilizarão os dados coletados em projetos como a geometria na arquitetura de Paraty, elaboração de um folheto turístico sobre as atrações da região, e outros. Esse material estará em exposição e poderá ser visto no Sábado Cultural, em outubro.