Estágio em Teoria Literária e Literatura Comparada | Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada
Tendo em vista a formação de professores, o curso tem o objetivo de refletir sobre o trabalho com narrativas em sala de aula. Tomando como ponto de partida a análise e interpretação de textos, pretende-se aprimorar a formação didático-pedagógica dos alunos, discutindo a natureza e a função da obra literária, as relações entre literatura e sociedade e o diálogo estabelecido entre a literatura e outras artes.
Estudo dos aspectos gerais da narrativa (gêneros e formas da ficção; aspectos da teoria do romance e do conto; análise, comentário e interpretação da narrativa) e dos elementos que a compõem (tema, fábula e enredo; personagem e caracterização; foco narrativo; tempo e espaço; forma, estrutura e significado). O curso pretende exercitar de forma prática a análise e a interpretação aderentes ao texto literário, buscando explorar possíveis vias para o trabalho com contos e romances na sala de aula. Os alunos do Estágio deverão acompanhar o curso de Introdução aos Estudos Literários II, cujo programa específico será apresentado pelos professores a cada semestre.
Aulas expositivas (teóricas). Redação de sequência didática (prática), fundamentada teoricamente na bibliografia indicada, visando à análise e à interpretação de textos narrativos na sala de aula. Participação, a critério do professor, em discussões e seminários ou em plano de atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em sala de aula (prática).
ALMEIDA Prado, Candido, Rosenfeld, Sales Gomes. A personagem de ficção. São Paulo: Perspectiva, 1972.
ARRIGUCCI Jr., Davi. “Teorias da narrativa: posições do narrador”, in Jornal de Psicanálise. São Paulo, Set. de 1998.
BASTIDE, Roger. “A ação da arte sobre a sociedade”, in Arte e sociedade. São Paulo: Companhia Editora Nacional/EDUSP, 1971.
BOSI, Alfredo. “A interpretação da obra literária”, in Céu, inferno. São Paulo: Duas Cidades/ Editora 34, 2003.
IDEM. “Situação e formas do conto brasileiro contemporâneo” in Bosi, A, (Org.). O conto brasileiro contemporâneo. São Paulo: Cultrix/EDUSP, 1975.
IDEM. “A literatura e a formação do homem”, in Textos de intervenção. São Paulo: Duas Cidades/34, 2002.
IDEM. “Dialética da malandragem” e “De cortiço a cortiço” in O Discurso e a Cidade. São Paulo: Duas Cidades, 1993.
IDEM. "O aparecimento da ficção" e "O triunfo do romance" in Formação da Literatura Brasileira (vol. 2). Belo Horizonte: Livraria Martins, 1981.
IDEM. “Um instrumento a descoberto e interpretação” in Formação da literatura brasileira. São Paulo: Martins (1959), vol. II, cap. 3, pp. 109- 118.
COMPAGNON, Antoine. “O leitor”, in O demônio da teoria: literatura e senso comum. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006.