Resenha do livro a apologia de sócrates - Pesquisas Acadêmicas - 4136 Palavras
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Páginas: 17 (4136 palavras) Publicado: 15 de abril de 2012
"Pode me dizer, por favor, que caminho devo seguir para sair daqui? Isso depende do lugar para onde você deseja ir – respondeu o Gato. O lugar para onde desejo ir? Francamente, para mim tanto faz. Nesse caso, tanto faz o caminho que você seguirá. Contanto que eu chegue a algum lugar... Chega, na certa! Contanto que ande o tempo necessário. Alice viu que não era possível negar isso"
(CARROLL,p. 60-61).
Diferente da resposta de Alice (CARROLL, Lewis. Alice no País nas Maravilhas), no caso da Filosofia, o lugar para onde e por onde se quer caminhar, faz toda a diferença. Com certeza, como da mesma forma, não somente o destino, mas também o caminho a ser empreendido, bem como, com quem e como se irá caminhar.
Aliás, esta não deve ser uma preocupação apenas na Filosofia, mas de todasas áreas do conhecimento. Como da mesma forma, na sociedade e organizações, enquanto em um momento ainda há espaços privilegiados para poucos, intencionalmente organizados para que se efetive o processo de aprendizagem, devemos colocar duas questões fundamentais de nossa existência: para e/ou por onde devemos ir? Que caminho ou caminhos seguir?
Assim, saber para onde ir e que caminho seguirfaz toda a diferença. Trata-se de pensar sobre o que se pretende com o conhecimento e como adquiri-lo. E, neste sentido, definir que função social deve-se cumprir: adaptar os indivíduos à sociedade na qual está inserida ou formar para o esclarecimento, a emancipação e a autonomia? Par e passo, ao se definir a função social do conhecimento, o projeto político, bem como o currículo e a seleção deatividades e seus respectivos conteúdos, como da mesma forma o processo de aprendizagem estarão determinados.
Trata-se agora de legitimar a realidade, ainda que as condições não sejam tão seguras, ainda que possa questionar os equívocos, no entanto, demonstra exatamente que companhia não é nem consensual, nem segura. Ora, isto não é novidade na
história. A produção do saber, quanto oconhecimento caminharam sob o fio da navalha. São 25 séculos de investigações filosóficas ininterruptas, apesar dos muitos percalços. Importante é como este será transmitido e, neste sentido, esta é a reflexão que se pretende aqui: a partir do conceito de Filosofia como crítica, pensar uma metodologia específica para o conhecimento filosófico, tomando o texto filosófico como elemento central deste processo,apresentando as características e a natureza.
Desta forma espero contribuir para a legitimação da Filosofia, esta reflexão se fundamenta no dialogo "Fedro de Platão", principalmente, na prática de ensinar (Filosofia e filosofar) neste propósito, uma vez que das duas alternativas que se propõem atender esta demanda, não o fazem a contento; quando não, servem apenas a uma racionalidadeinstrumental que objetiva adaptar os indivíduos a uma sociedade de menoridade, munidas de um belo canto, capaz de seduzir os "Novos Ulisses". Mesmo os textos de Filosofia, apesar de ter diretrizes muito claras e objetivas de como deveria ser construído, apresenta diversas deficiências que, direta e indiretamente podem contribuir para uma não legitimação do ato de Filosofar, ou até mesmo a rejeição oubanalização da transmissão do Conhecimento, justamente Sócrates se contra põe ao método da retórica (Lísias), limita a arte de filosofar e passa a uma ciência de analise somente prendendo a razão a um único caminho de pensar. Talvez por isso, o mesmo tenha tido uma boa rejeição por parte dos intelectuais da época. Antes de refletir sobre uma metodologia específica para o a Filosofia, faz-se necessárioassumir e explicitar um determinado conceito de Filosofia, indicando o lugar de onde se está, ao mesmo tempo em que refletir sobre o que seja uma reflexão filosófica, ambos fundamentos desta mesma metodologia.
O diálogo Fedro se passa fora dos muros de Atenas, debaixo de uma árvore e ao lado de um rio. Os interlocutores deste diálogo são dois: O velho e irônico Sócrates e o...
...Apologia de Sócrates: O livro começa com o autor dizendo que se defendera das acusações lançadas contra ele de forma espontânea, e utilizando a linguagem que usa em seus discursos do dia a dia. Segundo ele, seus acusadores pouco ou nada disseram de verdade. Tais acusadores são de diferentes tempos, e os mais antigos são os mais perigosos, pois vieram implantando seus preconceitos na mente dos atenienses desde que estes eram crianças, facilmente...
...Sócrates, filosofo grego, tinha opniões diferentes das dos outros atenienses, acreditava ele que a verdadeira felicidade estava em outra vida e não na vida terrena, a alma em vida deve lutar contra os prazeres e vício do corpo, onde a alma está condenada a viver e donde quer libertar-se e que diferentes das outras pessoas nem tudo o que se acredita precisaria ser provado, afirmava ainda que ninguém é mal por querer o mal e sim por não conhecer o bem, para ele o filósofo é...
Resumo do livro ''Apologia de Sócrates''
...Apologia de Sócrates Resumo – Parte ii MXS Master Há 399 a.C., Sócrates, diante do tribunal popular, é acusado pelo poeta Meleto, pelo rico curtidor de peles, influente orador e político Ânito, e por Lícon, personagem de pouca importância. A Acusação A acusação era grave: não reconhecer os deuses do Estado, introduzir novas divindades e corromper a juventude. O relato do julgamento feito por Platão (428-348 a.C.),...
Resenha – "apologia de sócrates" (platão)
...Resenha – "Apologia de Sócrates" (Platão) Sócrates inicia o texto falando sobre seus acusadores, se defendendo e desmentindo todas as acusações impostas a ele. Os acusadores foram: Ânito, Meleto e Lícon. * Ânito - era um líder democrático. Tinha um filho discípulo de Sócrates que ria dos deuses do pai e voltava-se contra eles. Representava a classe dos políticos. Era um rico tanoeiro que representava os interesses...
Resenha: apologia de sócrates
...Na primeira parte da apologia de Sócrates, este apresenta a sua defesa, estruturando-a de maneira a se defender primeiro dos primeiros acusadores e posteriormente dos últimos acusadores, dizendo aos cidadãos atenienses a prestarem atenção somente no que se ele diz é justo ou não. "Sócrates comete o crime e perde a sua obra, investigando as coisas terrenas e as celestes, e tornando mais forte a razão mais débil, e ensinando isso aos outros.", essa é a...
Resenha da Apologia de Sócrates
...Resenha Apologia de Sócrates Instruções: 1- Identificação da obra e dados bibliográficos: Apologia de Sócrates Autor : Platão Versão Eletrônica do livro ' Apologia de Sócrates ' disponível em www.virtualbooks.com.br Bibliografia do autor: Platão filósofo grego nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. Seu verdadeiro nome era Aristócles Filho de uma...
...O texto , " Apologia de Sócrates ", nada mais é do que a sua auto defesa utilizada em seu julgamento. No qual, Sócrates discursa, tendo sido acusado por não reconhecer os deuses do estado, introduzir novas divindades e corromper a juventude. As acusações foram feitas por Meleto, Ânito e Lícon. O julgamento teve o desfecho com a consideração do réu culpado e condenado à morte. O texto, aborda como Sócrates discursou diante de cada...
...1.Platão, Apologia de Sócrates – Versão eletrônica do livro "Apologia de Sócrates" www.revistaliteraria.com.br/plataoapologia.pdf 2.Sendo acusado de corromper os jovens e de ateísmo, Sócrates é levado a julgamento e finalmente, condenado à morte. 3.Na primeira, Sócrates examina e refuta as acusações que pairam sobre ele, retraçando sua própria vida e procurando mostrar o verdadeiro...