Thread: Comunicação
28-01-04, 04:41 PM #1
Os integrantes devem ser dispostos em um círculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo.
O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um cartão com uma frase diferente.
Terminado o processo inicial, os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atendê-los, sem dizer o que está escrito no bilhete.
Todos devem atender ao maior número possível de bilhetes.
Após algum tempo, todos devem voltar a posição original, e cada integrante deve tentar adivinhar o que está escrito em seu bilhete.
Então cada integrante deve dizer o que está escrito em suas costas e as razões por que chegou a esta conclusão.
Caso não tenha descoberto, os outros integrantes devem auxiliá-lo com dicas.
* Em quem voto para presidente?
* Como se faz arroz?
* Sugira um nome para meu bebê?
* Sugira um filme para eu ver?
* Briguei com a sogra, o que fazer?
* Cante uma música para mim?
* Gosto quando me aplaudem.
* Sou muito carente. Me dê um apoio.
* Tenho piolhos. Me ajude!
* Estou com fome. Me console!
* Dance comigo.
* Estou com falta de ar. Me leve à janela.
* Me descreva um jacaré.
* Me ensine a pular.
* Tem uma barata em minhas costas!
* Dobre a minha manga.
* Leia a minha sorte.
* Quanto eu peso?
* Estou dormindo, me acorde!
* Me cumprimente.
* Meu sapato está apertado. Me ajude.
* Quantos anos você me dá?
* Quero um telefone. Que faço?
* Me elogie.
* Meu filho mija na cama. Que faço?
* O que faz o síndico de um prédio?
* Sou sósia de quem?
* Como conquistar um homem?
* Veja se estou com febre.
* Chore no meu ombro.
* Estou de aniversário, quero meu presente.
* Sorria para mim.
·	Me faça uma careta?
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28-01-04, 04:54 PM #2
Comunicação => Formas com o corpo
Formar subgrupos de aproximadamente 5 pessoas.
O facilitador explica que dirá uma palavra e, simultaneamente, cada subgrupo deverá compor com seus corpos, sem falar, uma imagem que corresponde à palavra dita. (casa, coração, avião, cama, ponte, vela, barco, estrela, ect.)
Ressaltar a dificuldade de comunicação quando não se pode falar, mostrar como seria mais complicado de expressar se um dos componentes de qualquer um dos grupos não ajudasse.
28-01-04, 04:57 PM #3
28-01-04, 04:58 PM #4
Contato corporal / Quebra barreiras ainda existentes na comunicação espontânea.
1. O facilitador pede que todos tirem os sapatos e fiquem descalços.
2. Em seguida, pede que os participantes estiquem as pernas e mexam os pés, brincando com eles durante algum tempo em silêncio.
3. Levantar e andar na ponta dos pés, com os lados (dentro e fora), com o calcanhar, com a sola inteira.
4. Voltar ao normal e perceber quais pontos dos pés mais tocaram o chão.
5. Parar e escolher dupla. Ficar de costas, tocar-se com as costas aliviando tensões até alívio satisfatório. Prender pelo braço e fazer cadeira de balanço, sentar e encostar as suas costas nas costas da dupla. Unir os braços e fazer cadeira de balanço sem pressa. Sentar de frente um para o outro, esticar as pernas e encostar pé com pé dando as mãos. Fazer bicicleta. Se o facilitador quiser, pode fazer outra coisa. Espreguiçar!
6. Plenário: Qual é a sensação??
28-01-04, 05:11 PM #5
Mensagem no escuro – curso de oratória
28-01-04, 05:13 PM #6
Destrava língua – curso de oratória
Objetivo: fazer o aluno usar a palavra com espontaneidade
Material: vários objetos como óculos, caneta, livro, relógio, etc.
Cada aluno escolhe um dos objetos apresentados pelo professor. O aluno deve falar livre e espontaneamente tudo que sabe e o que quer sobre o objeto escolhido.
12-11-04, 02:08 PM #7
- Descrição: O coordenador apresenta um tema a ser discutido pelo grupo. Baseado neste tema, cada integrante tem trinta segundos para falar sobre o assunto apresentado, sendo que ninguém, em hipótese
alguma, pode ultrapassar o tempo estipulado, ao mesmo tempo em que os outros integrantes devem manter-se em completo silêncio. Se o comentário terminar antes do término do tempo, todos devem manter-se
em silêncio até o final deste tempo. Ao final, a palavra o tema pode ser, então, debatido livremente. O coordenador também pode desviar, utilizando como tema, por exemplo, "saber escutar e falar",
12-11-04, 02:12 PM #8
- Descrição: O coordenador auxiliado por outros integrantes deve encenar através de mímicas (sem qualquer som) o que está representado nas fichas, cada qual em um intervalo de aproximadamente um minuto.
Os demais integrantes devem procurar adivinhar o que foi representado. Em seguida, deve-se comentar a importância da comunicação nos trabalhos e atividades do cotidiano, bem como do entrosamento dos integrantes do grupo para que juntos possam até mesmo sem se comunicar entender o que os outros pensam ou desejam fazer.
12-11-04, 02:37 PM #9
Condutor cego
Dinâmica: Condutor Cego
Público e Contexto: Grupos em RdP, com pelo menos alguns meses de caminhada e algum projeto em execução
Objetivo: Trabalhar a comunicação entre os membros dos grupos, estimular pessoas
que falem pouco e pessoas ouvem pouco a participarem e contribuirem mais.
Preparação: Quem estiver assessorando os trabalhos deve tentar identificar ou o grupo pode identificar as pessoas que tenham dificuldades para expressar suas opiniões e pessoas que tenham dificuldade em ouvir as opiniões dos demais membros do grupo. É preciso criar um caminho com início e final, várias altenativas de caminho (não criar um curral) e espalhar os obstáculos, podemos criar um competição (ver qual dupla chega primeiro ou espalhar objetos para que sejam recolhidos e contados ao final)
Público e Contexto: Grupos em RdV com algum tempo de caminhada (pelo menos 6 meses)
Procedimento: Cada membro deve ter duas folhas de papel, uma para que ele se descreva e outra para que os demais o descrevam, depois cada membro deve fazer seus "retratos" e compará-los Reflexão: Será que sou o que pareço ser? Será que sou o que quero ser?