A Rubi Flores existe há 60 anos com o objetivo de fornecer as mais lindas flores para presentes e eventos.

A tecnologia provocou uma verdadeira “revolução”, ao permitir que tenhamos cada vez mais possibilidades de resolver as situações com que nos deparamos no quotidiano.
Ao nível da alimentação, deslocação, entre outros, tudo tem sido feito para facilitar a nossa vida ao máximo, sendo que os especialistas prevêem um mundo cada vez mais autómato e no qual várias tarefas que ainda hoje realizamos poderão ser transferidas para robots/inteligência artificial.
Ao invés de olhar para esta possibilidade como uma ameaça, esta é uma oportunidade para o ser humano se reinventar, tendo em conta que existirão novas opções e serviços que terão de ser explorados.
Esta revolução chegará inevitavelmente ao mercado de trabalho, sendo que as características dos profissionais do futuro (as nossas crianças) terão em conta este sistema cada vez mais dinâmico e interativo.
Começamos, talvez, pela mais óbvia de todas. A criatividade. Esta é um fator transversal a todos os tempos, na medida em que as grandes ideias surgiram sempre a partir daqui.
No entanto, num momento em que cada vez mais se utiliza a inteligência artificial, será sempre fundamental acompanhar este progresso com inovação. Podemos juntar aqui o pensamento crítico, que se refere à reflexão sobre as nossas ações de forma a perceber o que pode ser melhorado.
O mundo está cada vez mais competitivo e imediato. No entanto os melhores profissionais serão aqueles que conseguem analisar a sua prática, procurando melhorá-la de modo a evoluir e a prestar um serviço de maior qualidade.
Outras soft skills que serão determinantes incluem a inteligência emocional, a capacidade de iniciativa (proatividade) e a resolução de problemas.
Hoje em dia é possível adquirir e treinar estas competências de forma dinâmica com meios interativos e inovadores.
Olhemos para as potencialidades da realidade virtual e aumentada onde são já simulados de forma bastante aproximada ambientes e situações com os quais contactamos num mundo “real”. Estas realidades estão cada vez mais desenvolvidas e permitem que as crianças criem o seu próprio “mundo”, tomando decisões, estimulando a criatividade e adquirindo conhecimento de algo que fará parte do quotidiano num futuro não tão distante.