FUNÇÃO REPARADORA,EQUALIZADORA E QUALIFICADORA DA EJA | Lenne Solli
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FUNÇÃO REPARADORA,EQUALIZADORA E QUALIFICADORA DA EJA	abril 7, 2010
Filed under: Uncategorized — lenileesoli @ 10:47 pm
Função reparadora: Fazer reparação desta realidade ( educação para negros e índios em especial). Significa não só a entrada no circuito de direitos civis pela restauração de direito negado, o direito a uma escola de qualidade, mas também o reconhecimento da igualdade ontológica ( parte da filosofia que trata do ser enquanto ser independente de suas particularidades) de todo e qualquer ser humano.
Função Equalizadora: Da cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes, aposentados e encarregados, a reentrada no sitema educacional dos que tiveram uma interrupção forçada seja repetência ou seja evasão, seja pelas desiguais oportunidades de permanência ou outras condições adversas, deve ser saudada como uma reparação corretiva, ainda que tardia de estruturas arcaicas, possibilitando aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho, na vida social, nos espaços da estética e na abertura dos canais de participação.
Função Qualificadora ou permanente: Propicia a todos a atualização de conhecimento por toda a vida. Ela é o próprio sentido da EJA. Ela tem como base o caráter incompleto do ser humano cujo o potencial de desenvolvimento e de adequação pode se atualizar em quadros escolares e não escolares. Ela é um apelo para a educação permanente e criação de uma socidade educada para o universalismo, e solidariedade, a igualdade e a diversidade.