Lá Vem o Enem 2020: simulado de química testa seus conhecimentos sobre forças intermoleculares | Lá Vem o Enem 2020 | G1
Simulado foi preparado pelo professor de química Flaviano Marques.
25/09/2020 06h00 Atualizado 2020-09-25T09:00:22.522Z
1 de 1 Lá Vem o Enem 2020: responda simulado sobre forças intermoleculares — Foto: G1
Lá Vem o Enem 2020: responda simulado sobre forças intermoleculares — Foto: G1
O professor de química Flaviano Marques elaborou um simulado para os estudantes que estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. As questões abordam a área das forças intermoleculares.
Antes do simulado, o professor Flaviano explicou o assunto em uma videoaula. Confira o vídeo para se preparar melhor para responder o simulado.
(Famerp modificado) Uma estratégia para a prática da agricultura em regiões de seca é a utilização de hidrogéis, que, adicionados ao solo, acumulam umidade e aumentam a disponibilidade de água para as plantas. Uma empresa francesa produz um hidrogel à base de um copolímero formado a partir dos dois reagentes, conforme a imagem abaixo. Esse copolímero (na imagem) tem grande capacidade de absorver água, pois
apresenta ligação iônica entre os átomos de potássio e oxigênio, o que gera interações do tipo dipolo-íon com a água e, também átomos de nitrogênio e oxigênio que fazem ligações de hidrogênio com a água.
apresenta ligação covalente entre os átomos de carbono e hidrogênio, o que gera uma interação do tipo dipolo induzido com a água, e também a formação de ligações fortes por causa dos íons de potássio e oxigênio.
apresenta ligação iônica entre carbono e hidrogênio o que garante a formação de ligação de hidrogênio com água.
apresenta ligação covalente entre o cátion potássio e oxigênio, o que garante a alta polaridade molecular o facilita a associação por ligações de hidrogênio e a água.
apresenta ligação iônica entre os elementos potássio e oxigênio, o que gera a formação de dipolo induzido e assim gera a formação das ligações de hidrogênio que se encontram nos átomos de nitrogênio e oxigênio.
(CFTMG) Estudos realizados nos últimos anos mostraram que a celulose é um ótimo composto para remoção de poluentes em ambientes aquosos. Corantes têxteis, quando descartados em sistemas aquáticos, podem causar grande malefício para a saúde humana, além de conferir à água características visuais e organolépticas diferentes, inviabilizando seu consumo. Observe duas formas distintas de interação entre um fragmento de celulose e um fragmento de corante durante o processo de remoção desse poluente; Conforme os esquemas abaixo, é possível afirmar que a remoção do corante ocorre através da formação de uma ligação __________ em I e de uma interação do tipo __________ em II. Os termos que completam corretamente as lacunas são:
iônica e dipolo-dipolo.
covalente e dipolo-dipolo.
metálica e dipolo induzido.
covalente e ligação de hidrogênio.
(Uel) Com base no texto abaixo e nos conceitos de forças intermoleculares e miscibilidade e considerando que a quantidade de água na mistura ternária é incapaz de dissolver a tinta à base de água, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a mistura ternária, solvente extrator/solvente dispersor/água, que pode ser empregada para a remoção das manchas, sem danificar a tela.
(Enem) Os hidrocarbonetos são moléculas orgânicas com uma série de aplicações industriais. Por exemplo, eles estão presentes em grande quantidade nas diversas frações do petróleo e normalmente são separados por destilação fracionada, com base em suas temperaturas de ebulição. O quadro apresenta as principais frações obtidas na destilação do petróleo em diferentes faixas de temperaturas. Na fração 4, a separação dos compostos ocorre em temperaturas mais elevadas porque
(CFTMG) A Agência Nacional do Petróleo (ANP) permite uma adição à gasolina de, no máximo, 27% de álcool etílico CH3CH2OH. Recomenda-se que o consumidor solicite ao frentista realizar um teste para verificar a quantidade de álcool na gasolina, caso haja alguma suspeita quanto à qualidade do combustível a ser comprado. Para tanto, basta misturar quantidades iguais de água e gasolina e aguardar para que o álcool, presente na gasolina, passe para a água. Considere um teste no qual o frentista tenha misturado 25 mL de água e 25 mL de gasolina e, após agitação, tenha observado um volume final de gasolina igual a 17 mL Conforme essa descrição, afirma-se corretamente que
a gasolina avaliada atende às especificações, pois apresenta um teor de álcool inferior a 27%
o álcool e a água são miscíveis pois são moléculas apolares e formam uma mistura homogênea
a mistura obtida é heterogênea, pois contém uma fase formada por álcool e água e outra, por gasolina
os opostos se atraem, pois o álcool é apolar e a água, polar, possibilitando a transferência do álcool para a água
(Enem) Um experimento simples, que pode ser realizado com materiais encontrados em casa, é realizado da seguinte forma: adiciona-se um volume de etanol em um copo de vidro e, em seguida, uma folha de papel. Com o passar do tempo, observa-se um comportamento peculiar: o etanol se desloca sobre a superfície do papel, superando a gravidade que o atrai no sentido oposto, como mostra a imagem. Para parte dos estudantes, isso ocorre por causa da absorção do líquido pelo papel. Do ponto de vista científico, o que explica o movimento do líquido é a
evaporação do líquido
reação química com o papel
capilaridade nos poros do papel
resistência ao escoamento do líquido
(Enem) Em derramamentos de óleo no mar, os produtos conhecidos como "dispersantes" são usados para reduzir a tensão superficial do petróleo derramado, permitindo que o vento e as ondas "quebrem" a mancha em gotículas microscópicas. Estas são dispersadas pela água do mar antes que a mancha de petróleo atinja a costa. Na tentativa de fazer uma reprodução do efeito desse produto em casa, um estudante prepara um recipiente contendo água e gotas de óleo de soja. Há disponível apenas azeite, vinagre, detergente, água sanitária e sal de cozinha. Qual dos materiais disponíveis provoca uma ação semelhante à situação descrita?