a Cultura Como Construção Humana Grátis Artigos Acadêmicos
A Cultura Como Construção Humana artigos e trabalhos de pesquisa
a cultura como construção humana
A cultura não faz parte só da construção do homem, mas é sua própria identidade. É tendência que as culturas se sobressaiam algumas mais que as outras estabelecendo assim uma relação de poder. liberdade é uma consequência social marcada também na cultura, pois é uma dádiva de muitas gerações um povo estar nesta condição de liberdade, assim como faz parte da cultura um povo estar mais reprimido. RESUMO Este artigo propõe abordar de forma genérica algumas questões, envolvendo o fenômeno da cultura...
complexas para o entendimento seja a cultura. Toda sociedade produz cultura. A cultura costuma ser pensada como um conjunto de padrões comportamentais e morais que são desenvolvidos, aceitos e reproduzidos pelos membros de uma sociedade, como, por exemplo, o jeito de falar, de se vestir, de se alimentar, de realizar o trabalho, de formar família, de educar as crianças, os valores e crenças, etc. Pode-se dizer que a cultura é a base da organização da vida humana, e cada sociedade constrói seus próprios...
A cultura como construção humana O estruturalista francês Claude Lévi-Strauss definiu a principal tarefa da cultura como a de garantir a existência do grupo [sociedade] como grupo, e portanto de substituir o acaso pela ordem e organização. O estruturalismo ― como se sabe ― segue o neopositivismo [método científico] à risca, e não existe, em princípio, nenhuma "contaminação" metafísica nesta definição. A cultura é eminentemente um fenómeno humano. Como tal, está intrinsecamente ligada à "substância...
CULTURA E MODERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL
CULTURA E MODERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL Analise de elementos de elementos da cultura local, bem como da construção da identidade local e as conseqüências da modernidade nesse processo. Levanta-se o debate sobre o papel que a geografia cultural tem na análise da apropriação do espaço pela cultura globalizada/hegemônica e as repercussões para no cotidiano. Parte-se da realidade empírica da cidade de Pedreiras. O momento espaço-temporal da modernidade tem repercutido sobre o que...
Nome: Ygor Braga Turma: 1003 INTRODUÇÃO A seguir, vamos identificar e diferenciar a cultura como construção humana, as ações por instinto e inteligência e outros meios de conceitos existentes, também identificaremos a diferença da linguagem animal e humana, o agir diante da cultura e a formação da sociedade da informação e do conhecimento. Capítulo 4 – Natureza e cultura 1 – Para começar Conta-se que por volta de 1920 foram encontradas na Índia duas meninas...
 INTRODUÇÃO Cultura significa cultivar, e vem do latim "colere". Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é. O QUE É CULTURA? São todas as criações humanas materiais e imateriais que formam o conjunto...
Filosofando: NATUREZA e CULTURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................... pág.3 O COMPORTAMENTO ANIMAL.......................................... pág.3 A AÇÃO INSTINTIVA........................................... pág.3 O USO DE INTELIGÊNCIA................................... pág.3 A LINGUAGEM, LIMIAR DO HUMANO................. pag.3 O AGIR HUMANO: A CULTURA..............................
TEXTO 01: CULTURA E HUMANIZAÇÃO Profª. Ms. Maria Lúcia Wochler Pelaes Introdução As diferenças entre o homem e o animal não são apenas de grau, pois, enquanto o animal permanece mergulhado na natureza, o homem é capaz de transformá-la, tornando possível a cultura. O mundo resultante da ação humana é um mundo que não podemos chamar de natural, pois se encontra transformado pelo homem. A palavra cultura também tem vários significados, tais como o de cultura da terra ou cultura de um homem...
BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DAYANE DE BRITO SOARES JANARA ANDRADE SOUSA MOREIRA LIGIA SILVA PEREIRA SAMIR DA SILVA SANTIAGO DOS SANTOS OS MÚLTIPLOS CONCEITOS DE CULTURA Santo Antônio de Jesus 2012 DAYANE DE BRITO SOARES JANARA ANDRADE SOUSA MOREIRA LIGIA SILVA PEREIRA SAMIR DA SILVA SANTIAGO DOS SANTOS ANTROPOLOGIA, CULTURA E IDENTIDADE Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Antropologia do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob acompanhamento da...
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRU O DE UMA CULTURA DE PAZ
DIREITOS HUMANOS DANYELLE NAFTALY DE ARAÚJO NUSSRALA BISPO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ. TRABALHO ACADÊMICO SANTA INÊS 2014 DANYELLE NAFTALY DE ARAÚJO NUSSRALA BISPO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ. Trabalho acadêmico apresentado como atividade final de resolução de pendência de nota nos módulos do Curso de Especialização Educação...
Seleção Conceitual para cultura
A seleção conceitual na organização de domínios de conhecimento nas ciências humanas e sociais: o caso da cultura Anderson Luiz Cardoso Rodrigues A seleção conceitual na organização de domínios de conhecimento nas ciências humanas e sociais: o caso da cultura Anderson Luiz Cardoso Rodrigues Mestre em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), em convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Aborda o aspecto da seleção...
10288 Palavras | 42 Páginas
CAPÍTULO 7 As origens da Filosofia e 2 ÉTICA E CONSTRUÇÃO DA REALIDADE...
CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A FILOSOFIA TURNO: NOITE PROFESSOR (A): JOSÉ CARLOS ALUNO (A): GILMAR DE SOUSA DIAS FICHAMENTO "CAPÍTULO 7 As origens da CONSTRUÇÃO DA REALIDADE" filosofia CRATO, FEVEIRERO 2014 e 2 ÉTICA E Ref. Bibliog. CAPÍTULO 7 As origens da filosofia. Página Parágrafo TEMA: 163 01 º As origens da filosofia 163 01 º (...) "Eu não sou eu nem sou o outro, sou qualquer coisa de intermédio" (Pessoa, F.). ...
NOÇÕES BÁSICAS DE FILOSÓFIA: INDAGAR E QUESTIONAR A REALIDADE. CONSCIÊNCIA HUMANA E A CULTURA DO COLONIZADO
NOÇÕES BÁSICAS DE FILOSÓFIA: INDAGAR E QUESTIONAR A REALIDADE. CONSCIÊNCIA HUMANA E A CULTURA DO COLONIZADO Acadêmico (a): Luiza Félix Pereira Prof. Orientador (a): Ivanete Castro dos Santos Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SESO175/1) – Prática Módulo I 01/03/2013 RESUMO A filosofia é um tipo de conhecimento construído por meio do debate, do diálogo, da argumentação e que deve estar sempre aberto à reformulação. Por isso cabe o meditar no sentido...
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO Danielle Martins de Oliveira RESUMO A palavra preconceito se constitui do prefixo pré + conceito, que se constitui numa ideia antes de conhecer. Um estudo mais aprofundado do tema trás a questão da perspectiva sócio-cultural construtivista da relação indivíduo e sociedade que explica a importância da cultura social para a explicação da construção do preconceito e do combate a essas ideias que desumanizam o homem. PALAVRAS CHAVE: Preconceito; Discriminação;...
Colégio Oliveira Telles Trabalho de Sociologia Condição humana – Edgar Morim Outubro/2012 Nome: Lucas Tavares do Nascimento nº: 15 Serie: 13MB Profº: Jean – Sociologia Data: ___/___/___ Introdução Os quatro pilares da educação indicados pela UNESCO sinalizam um aprender que envolve mais do que o processo ensino-aprendizagem tradicional, na qual o aspecto bancário é predominante. Especialmente o...
Texto 1 - O que é Cultura Considerando, em primeiro lugar, o conceito amplo ou antropológico, cultura é o modo como indivíduos ou comunidades respondem às suas próprias necessidades e desejos simbólicos. O ser humano, ao contrário dos animais, não vive de acordo com seus instintos, isto é, regido por leis biológicas, invariáveis para toda a espécie, mas a partir da sua capacidade de pensar a realidade que o circunda e de construir significados para a natureza, que vão além daqueles percebidos imediatamente...
OS QUATRO PASSOS DA LEITURA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
OS QUATRO PASSOS DA LEITURA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA 1º Passo O titulo: Leitura e Construção da Cidadania. Passa a importância da leitura, o desenvolvimento do ser humano através do interesse e a descoberta de muitos. 2º Passo : Análise Proposições do autor: Uma realidade é que os dados do Ministério da Educação e Cultura diz que somente 2,5 dos 1,2 milhões de alunos participou do Exame Nacional do Ensino Médio ( ENEM) em 2002. Relatório do MEC afirma falta de leitura compreensiva...
Linguagem como pratica Social e mediadora da formacao cultural e humana
FORMAÇÃO CULTURAL E HUMANA: ALGUMAS REFLEXÕES1 Caio César Costa Santos Mestrando em Letras – área de concentração: estudos linguísticos – pela Universidade Federal de Sergipe. caio-costa@live.com RESUMO O presente texto vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação cultural e humana. É, somente, a partir dessa faculdade do ato de comunicar que se é possível corporificar o intelecto humano, em outras palavras, a consciência constituída por meio da construção simbólica e subjetiva...
identificar e listar cultura individuo e sociedade
IDENTIFICAR E LISTAR OS SIGNIFICADOS DE CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE. Rascunho do texto elaborado a partir da leitura do livro e pesquisas Marinês, João, Diego e Jean. Inicialmente a leitura do livro a construção social da realidade, quer nos trazer explicações de como a realidade é construída socialmente e que a sociologia do conhecimento deverá explicar tal afirmação, e como todos os fenômenos ocorrem dentro deste contexto. Definindo realidade como uma qualidade pertencente aos fenômenos...
Lutas e a cultura corporal do movimento: dialogicidade, dualitude, He e Ren
Lutas e a cultura corporal do movimento: dialogicidade, dualitude, He e Ren Sérgio Oliveira dos Santos1 Eduardo Okuhara Arruda2 Resumo: Este artigo, de natureza teórica, traz uma análise das lutas como expressão humana na perspectiva da Cultura Corporal do Movimento com o objetivo de compreender suas contribuições enquanto conteúdo pedagógico para as aulas de Educação Física escolar. A partir das suas contextualizações sociohistóricas, e com a intenção de possibilitar a construção de vivências...
 O QUE É A CULTURA DA PAZ Respeitar a vida e a diversidade, rejeitar a violência, ouvir o outro para compreendê-lo, preservar o planeta, redescobrir a solidariedade, buscar equilíbrio nas relações de gênero e étnicas, fortalecer a democracia e os direitos humanos. Tudo isso faz parte da Cultura de Paz e Convivência. Mas é importante ressaltar que a Cultura de Paz não significa a ausência de conflitos, mas sim a busca por solucioná-los através do diálogo, do...
Origem Humana e Pre-história
 TEMAS: ORIGEM HUMANA E PRÉ-HISTÓRIA ORIGENS DO SER HUMANO Duas Teorias: Criacionismo X Evolucionismo Teoria Criacionista: Defende a ideia de que o universo, bem como, tudo que o compõe, como o ser humano é criação de Deus. Teoria Evolucionista: Defende a ideia que os seres vivos evoluíram a partir de um ancestral comum, e o mecanismo biológico pelo qual as espécies mudaram, evoluíram e se diferenciaram estaria baseado na seleção natural. Pensadores Evolucionistas: ...
Construção identitária de adolescente negros de classe média: um estudo de casos em uma escola particular de belo horizonte-mg
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE ADOLESCENTE NEGROS DE CLASSE MÉDIA: UM ESTUDO DE CASOS EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE BELO HORIZONTE-MG Alessandra Temponi Fabiane Macedo Marcela de Almeida ...
ATPS - Ciências Humanas e Sociais
1. INTRODUÇÃO Esperamos através deste trabalho compreender a construção do conceito de cultura e , a partir deste, os conceitos de subcultura, contracultura e como eles influenciam nas relações humanas. Para isso nos utilizamos do livro-texto da disciplina (Fundamentos de Sociologia Geral) além dos textos propostos para complementação do conhecimento. Após a realização da etapa 3 da ATPS, e da produção do texto resultante, reuniremos os conhecimentos adquirimos para a elaboração de uma apresentação...
FILOSOFIA E FORMAÇÃO HUMANA. Introdução. Nos últimos anos tem havido análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação da Filosofia com a Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia como componente necessário na formação de crianças e jovens. Nos dois...
CUCHE, Denys. A Noção de Cultura nas Ciências Sociais. Bauru: EDUSC, 1999, p. 17-108 e 237-244. Autor Denys Cuche (França, 1947) é antropólogo e professor de antropologia e sociologia na Université Paris Descartes, na França. É membro do Conselho Editorial da Revista Europeia de Migrações Internacionais, o Conselho de Estudos e Vida Acadêmica e o Conselho do Departamento de Ciências Sociais da Université Paris Descartes. Realiza estudos na América Latina, principalmente no Chile e no Peru, na...
------------------------------ 2- O comportamento animal----------- - A ação por instinto - O uso da inteligência - A linguagem , limiar do humano 3- O agir humano: a cultura-------------- - Tradição e ruptura 4-Uma sociedade ? ------------------------ - A sociedade da informação 5- A cultura como construção humana--- -Introdução tudo começar falar sobre a humanidade e os animais que fala de uma menina foram encontrada na Índia e foi criada com os lobos que não sabe nada...
Jasiana Piovesan Série: 301 Magistério Cultura: o conteúdo da socialização Herval D'Oeste, maio de 2014 Santa Catarina – SC 1 Introdução "A socialização é o processo através do qual as crianças, ou outros novos membros da sociedade, aprendem o modo de vida da sociedade em que vivem. Este processo constitui o principal canal de transmissão da cultura através do tempo e das gerações. A criança humana é a mais desamparada de todas as crias. Uma criança não...
1.1 – CULTURA Segundo Geertz (1989), é por meio desse mecanismo chamado cultura que o homem adquiriu a capacidade de ser o construtor de sua própria história, desde a utilização de ferramentas, passando pelo convívio social, pela linguagem chegando a outras formas mais complexas de significar o fazer humano. O autor demonstra com isto, como o convívio entre povos foi tecendo uma teia de significados que foram ganhando densidade ao longo da história da humanidade, significados estes que, por...
própria construção cultural, que vai se valer dos inúmeros aspectos temperamentais e comportamentais do ser humano, além das diferenças físicas observáveis como idade, sexo e parentesco consanguíneo, para modelar os padrões a serem seguidos, tanto no que se refere a costumes, vestimentas, papeis e classes sociais, até mesmo à própria fabricação da subjetividade. Ou seja, "trabalhando com novelos tão simples e tão universais como esses, o homem construiu para si mesmo uma trama de cultura em cujo...
Desporto enquanto Construção de Identidades e Integração Social
Sociologia – Sociologia da Cultura - 2012/2013 "Desporto enquanto Construção de Identidades e Integração Social " – Uma perspetiva sociológica. Sociologia – Sociologia da Cultura - 2012/2013 Folha de Rosto Título: Desporto enquanto Construção de Identidades e Integração Social Data: Junho de 2013 Unidade Curricular: Sociologia da Cultura Docente: Prof. Dr. Luís Campos Autor: Ana Brito, nº 26084, ana_isa_brito@sapo.pt Sociologia – Sociologia da Cultura - 2012/2013 RESUMO ...
Filosofia: A linguagem= elemento que caracteriza fundalmentamente a cultura humana. O comportamento animal Semelhanças entre homem e animal Macacos e cães= níveis mais altos da escala zoológica Como eles, temos inteligência, amor, ódio, sentimos prazeres, dor e sofrimento. Além de outras características comuns. A ação por instinto Os animais superiores são inteligentes, o que não acontece de mesma forma com os animais de níveis mais baixos, como insetos. Porque eles agem principalmente por reflexos...
como a identidade humana se constitui no jogo dialógico entre a unidade e a diversidade. A identidade é um traço fundamental que distingue um indivíduo de outro, um grupo de outros grupos ou uma civilização de outra. O homem constitui e modela sua identidade ao tomar contato com o mundo e com a cultura humana. A identidade pode ser compreendida na dialógica da unidade e da diversidade como sendo duas dimensões inerentes, antagônicas e complementares da espécie humana. A identidade, sendo...
A figura humana nas aulas de artes: uma proposta de trabalho na educação infantil bilíngue. Selma de Assis Moura e Ariane D'Avila Mantovani Texto complementar ao workshop apresentado no "3rd Brazilian Bilingual Schools Conference" / 3º Congresso Brasileiro das Escolas Bilíngues, em 02 de maio de 2009 O propósito deste trabalho: Queremos compartilhar uma reflexão sobre a experiência de trabalho nas áreas de artes e linguagem desenvolvida com crianças de 5 anos em uma escola bilíngue de...
Resenha: A construção do Saber
NATUREZA MARI RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER CAJAZEIRAS-PB 2013 MARI A. RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER Fichamento de leitura apresentado à disciplina Metodologia Científica Aplicada à Biologia, do curso de Ciências Biológicas, UFCG/CFP/UACEN. CAJAZEIRAS-PB 2013 LAVILLE,C; DIONNE,J; A Pesquisa Científica Hoje. In:______. A construção do saber: Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Tradução de Heloísa Monteiro e Francisco...
formular uma teoria científica da cultura, parte da explicitação da teoria funcionalista, que segundo ele, procura dar conta da natureza dos fenômenos culturais. Mantendo a defesa da descoberta de generalizações de validade universal, Malinowski rejeita especulações e formula indagações básicas que devem preceder as investigações. Questões que remetem para a identificação da natureza dos fenômenos culturais, o método para tratá-los e a possibilidade de construção de teorias válidas para a diversidade...
conjuntos, também hierarquizados. A cultura por sua vez não é nada mais que o próprio social, mas considerado dessa vez sob o ângulo dos caracteres distintivos que apresentam os comportamentos individuais dos membros desse grupo, bem como sua produções originais (artesanais, artísticas, religiosas...) (LAPLANTINE; FRANÇOIS, 2003, p.95) Ao iniciar esta análise com a explicação de Laplantine, já se observa a importância do indivíduo na composição de sua cultura, distinguindo-se, deste modo, da análise...
 Centro de Competências Artes e Humanidades 2º Ciclo Psicologia da Educação Aprofundamentos em Psicologia da Educação Recensão Crítica Bruner, J. (1996) Cultura da Educação. Ciências do Homem, Edições 70 Neuza Quintal nº 2078509 Jerome S. Bruner nasceu a 1 de Outubro de 1915. Frequentou a Universidade de Duke onde se licenciou no ano de 1937, acabando por se Doutorar em Psicologia em 1941 pela Universidade de Harvard, onde chegou a leccionar, seguindo-se da Universidade de Oxford, na década...
 ATIVIDADE 01 - O QUE É CULTURA? 01. QUESTIONÁRIO: ANTROPOLOGIA CULTURAL QUESTÕES 1. O que é cultura? A cultura é um fenômeno ligado á própria necessidade humana, e pode ser encontrada desde o surgimento da civilização humana, registrando a história da caminhada da humanidade ao longo do tempo e do espaço. É um ambiente peculiar ao homem. Ou seja, é o conjunto de costumes e tradições adquiridas pelo o homem ao longo do tempo, em contato com o meio em que vive e que são transmitidas...
RESENHA CRÍTICA: VYGOTSKY E A CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE FACULDADE DE PEDAGOGIA LORRANA LUZ NASCIMENTO TURMA 1 – 2014.1 RESENHA CRÍTICA: VYGOTSKY E A CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO DUQUE DE CAXIAS 2014 RESENHA CRÍTICA MACIEL, Ira Maria. Vygotsky e a construção sócio-histórica do desenvolvimento. In: MACIEL, Ira Maria (Org.). Psicologia e Educação: novos caminhos para a formação. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2001. Um dos primeiros propósitos...
A Psicologia Sócio-Histórica e a Cultura Afrodescendente
relaciona o ser humano e seu mundo psíquico com construções históricas e sociais da humanidade em que este está submetido, ou seja, verifica-se que o fenômeno psicológico não pertence a uma natureza humana. Desta forma, levando-se em consideração a Psicologia Sócio-Histórica, a escravidão é uma construção humana que constituiu a estrutura psíquica dos opressores e oprimidos através deste processo de desvalorização. O Brasil propaga a existência de uma relação equilibrada e igualitária entre brancos e...
importância do círculo de cultura
A importância do círculo de cultura para a formação de conselheiros escolares A participação coletiva do Conselho visa à qualidade social do trabalho educativo. Um Conselho Escolar não é a mera presença de várias pessoas em reuniões, mas um coletivo que e forma no trabalho conjunto, na construção histórica de uma educação de qualidade socialmente referenciada. Trata-se de uma luta concreta para construir a escola que queremos e precisamos, na situação real da escola que temos. Nesta prática...
Riqueza da diversidade Humana: procuramos compreender o ser humano a partir da sua constituição biológica. Investigamos a sua origem remetendo-a para o encontro do espermatozoide com o óvulo. Tentando desvendar o mistério de quem somos a partir desse encontro, cabe-nos assim refletir sobre a Riqueza da diversidade Humana, existe varias características que nos diferenciam uns dos outros e dos animais, como o cérebro altamento desenvolvido, raciocínio, linguagem etc.. mas todos temos necessidade de...
A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação	02 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino	06 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área	13 3.1 O Conhecimento em História	15 3.2 O Conhecimento em Geografia	22 3.3. O Conhecimento em Filosofia (não disponível) 3.4. O Conhecimento em Sociologia (não disponível) 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área (não disponível) 5. Bibliografia Consultada (não disponível) ...
14842 Palavras | 60 Páginas
ESCRITOS DE MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: PERSPERCTIVAS CINETIFICO-PEDAGÓGICAS EM CONSTRUÇÃO DE MOVIMENTO E CONHECIMENTO ...
ESPAÇO E CULTURA A influência das festividades religiosas na construção do espaço urbano da cidade de Pirapora – MG Resumo Este artigo objetiva discutir a influência da cultura na constituição do espaço urbano, tendo como cenário a cidade de Pirapora-MG, estado de Minas Gerais enfocando a manifestação cultural das festividades religiosas realizadas no município. O espaço urbano se molda com as interações sociais, as vivências e crenças dos homens que o constituem. A cidade de Pirapora...
deve ser uma instância atenta e preocupada, um espaço de reflexão/estudo e um órgão investigativo e propositivo. Dentro do colegiado, o círculo de cultura, como metodologia se torna imprescindível para a formação do Conselho Escolar, pois é um processo participativo do saber e da cultura, onde todos aprendem e ensinam. Quando falamos de "círculo de cultura" estamos logo de início incentivando a realização de encontro entre pessoas ou grupo de pessoas que dedicarão ao trabalho didático-pedagógico ou...
Resenha - O que é Cultura O ser humano descobriu importância de compreender como humanidade se desenvolveu, com toda sua riqueza e multiplicidade de formas de existência, seus modos de organização, costumes, concepções, tradições e valores. Surgindo dessa forma uma quantidade enorme de teorias sobre o significado e definição de cultura O conceito de Cultura segundo o texto "O Que é Cultura" – José Luiz dos Santos em princípio está relacionado à história, costumes, nações, sociedades, grupos...
1 Afinal de contas, o que é "cultura"? Uma reflexão sobre o conceito de cultura na contemporaneidade. LUANA BAUMANN – graduanda, UNICAMP ... cada pessoa tem em mente uma cidade feita exclusivamente de diferenças... (Italo Calvino). A Antropologia Contemporânea (ou pós-moderna, ou pós-estruturalista), abarca o debate acerca do que é cultura, o que é diversidade, enfim, sobre o que é a Antropologia em si. A mesma se preocupa, numa linha influenciada por Pierre Bourdieu, em objetivar nossos...
As raízes da alta cultura podem ser facilmente encontradas no iluminismo, este movimento propôs o universalismo, que seria um ideal onde se deve buscar e valorizar tudo o que é universalmente humano, e onde reina a razão. Falamos então de uma cultura iluminista, que a principio, portava a nomenclatura de civilização – projeto iluminista de emancipação total e racional da humanidade. O termo cultura, de origem germânica, indicava características ancestrais de um grupo específico, valorização da...
dos O que é Cultura. 14 ed. ­­­- São Paulo: Brasiliense, 1994. Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. Cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a cada um dos povos, nações, sociedades e grupos humanos. Cada realidade cultural tem sua lógica interna. Entendido assim, o estudo da cultura contribui no combate a preconceitos, oferecendo uma plataforma firme ara o respeito e a dignidade nas relações humanas. Na verdade, se a compreensão a cultura exige que...
humano O ser humano é dotado de capacidades para produzir e lidar com símbolos e para criar e servir-se de instrumentos. Mas estas competências só se desenvolvem no convívio com as outras pessoas, através da aprendizagem feita com os outros. A construção do ser humano pressupõe uma base biológica hereditária para além da estrutura anatómica e fisiológica, herdamos a abertura aos outros, isto é, no homem existe uma predisposição genética para a sociabilidade mas só isso não é suficiente. O homem...
1.	Explique em que sentido os conceitos de cultura, trabalho e educação são inseparáveis, isto é, um não pode ser compreendido sem o outro. A cultura é uma criação humana ao tentar resolver seus problemas, o homem produz meios para a satisfação de suas necessidades e com isso, transforma o mundo natural e a si mesmo. Por meio do trabalho instaura relações sociais, cria modelos de comportamentos, instituições e saberes. O aperfeiçoamento dessas atividades, no entanto, só é possível pela transmissão...
O uso da Cultura Política no Brasil
 TÍTULO: O USO DA TEORIA DA CULTURA POLÍTICA NO BRASIL TEORIA ALMOND E VERBA Para o cientista político Almond, usava seu trabalho como pioneiro, em uma política comparada . Entre suas analises cientista o Brasil, estava inclusivo. Baseado na sua teoria ele possui um charme tentádor: A relação entre cultura e estrutura política pressupõe a capacidade humana de antervir/ ou controlar um regime político desde que se capte as orientações culturais dos indivíduos. Lembramos que...
excluir os aspectos particulares da cultura, das línguas, das tradições e costumes de cada povo. O grande desafio dos tempos atuais é justamente a preservação da identidade cultural frente aos inequívocos apelos do processo de globalização. Cultura e identidade cultural Para estabelecer as relações entre Ciências Humanas, Ciências da Linguagem e identidade cultural, torna-se necessário tecer algumas considerações sobre cultura e identidade cultural. Cultura pode ser considerada como o conjunto...
Cultura 20150421194308
Cultura Cultura Disciplina: Homem, Cultura e Sociedade Referência Bibliográfica: SANTOS, José Luiz dos. O que é Cultura. São Paulo: Brasiliense, 2006. Sugestão de texto: GEERTZ, Clifford. A Interpretação das culturas. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2008. O que significa Cultura? • Cultura é palavra de origem latina e em seu significado original está ligada às atividades agrícolas. Vem do verbo latino colere, que quer dizer cultivar. Pensadores romanos antigos ampliaram esse significado e a usaram para...
A Import ncia do c rculo de cultura para a forma o de conselheiros escolares
TURMA: BARAUNA TUTOR(A): CRISLEI LAURA PARRAS A IMPORTÂNCIA DO CÍRCULO DE CULTURA PARA A FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS ESCOLARES O Conselho Escolar é um lugar decisivo de tomadas de decisões para a Educação Escolar. É entendido como um órgão coletivo de decisões colegiadas e por isso deve ser uma instância atenta e preocupada, um espaço de reflexão/estudo e um órgão investigativo e propositivo. Dentro do colegiado, o Círculo de Cultura, como metodologia se torna imprescindível para a formação dos Conselheiros...
formulário Notas: 2 A principal característica da cultura é que em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente em redor, aos valores e padrões das coletividades e universo interno dos indivíduos. Isso significa que: Escolher uma resposta. a. Nada em uma sociedade pode ser generalizado; tudo o que nela acontece é singular, havendo apenas explicações locais para os fatos e processos naturais b. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a...
Cultura e Antropologia Antropologia estuda os seres humanos nas condições de seres culturais. O antropólogo determina em que momento e de que maneira os humanos instituem sua diferença em relação à natureza, fazendo assim surgir o mundo cultural. Para muitos historiadores, e para muitos antropólogos à cultura foi instituída quando os humanos marcaram simbolicamente sua diferença com relação à natureza, decretando uma lei que não poderia ser transgredida, e se fosse a comunidade exigiria reparação...