Educação em Ação: Março 2013
Foto retirada d Internet
A Páscoa ( Pessach - palavra que vem do hebraico e que significa passagem) é um evento religioso-cristão, considerado o maior e mais importante para a Igreja. Nele os cristãos celebram a Ressurreição de Jesus Cristo, ou seja, sua vitória sobre a morte depois de ser crucificado.
1- Roda de Conversa - Sente-se em círculo e conduza a conversa fazendo algumas perguntas: O que é a Páscoa? Quais são os símbolos da Páscoa? Como a sua família comemora a Páscoa? etc.
Leve as crianças a refletirem sobre o objetivo maior que é a Páscoa: o renascimento, o conhecimento de uma nova vida. É importante que todos os alunos participem e coloquem seus pensamentos.
2- Divida a turma em duplas (ou trios) e realizem uma pesquisa sobre os símbolos pascais: o coelho, os ovos, o cordeiro, a cruz, o círio, o pão e o vinho. Após a pesquisa, as duplas apresentarão suas conclusões em forma de texto em uma nova roda de conversa.
3- Compartilhar é o objetivo principal da Páscoa.Para vivenciar essa experiência, confeccionem uma cestinha de Páscoa e dentro dela coloquem ovinhos feitos de cartolina, com palavras que representem ações que levem à construção de um mundo melhor. Por exemplo: amor, fraternidade, esperança, etc. Depois de prontas, as crianças oferecerão aos amigos e familiares no Domingo de Páscoa.
Texto extraído na integra do Caderno Aprender Juntos - SM Editores
São jogos verbais - tradicionais ou criados pelas crianças - como: adivinhas, trava-línguas, parlendas ou simplesmente jogos de palavras que rimam, ou com sons iniciais semelhantes, ou outras características determinadas. Todos eles enfatizam a função lúdica e criativa da linguagem.
Além de resgatar brincadeiras tradicionais, valorizando assim a língua materna e a cultura oral dos alunos, esses jogos possibilitam desenvolver a consciência linguística e suas competências de linguagem em um contexto lúdico que os diverte e entretém. Por exemplo: os jogos permitem discriminar os sons iniciais ou finais das palavras, estimulam a criatividade, ao propiciar associações de palavras pouco usuais, favorecem o desenvolvimento do vocabulário e de distintas estruturas gramaticais. Também permitem desenvolver uma linguagem inquisitiva mediante a formulação de perguntas nos jogos de adivinhações, favorecem a fluência de expressão oral por meio dos trava-línguas e estimulam o desenvolvimento da memória, ao exigir a retenção de séries de palavras.
Em relação a linguagem escrita, a prática de jogos linguísticos estimula os alunos a procurarem, em livros ou dicionários, palavras com sons iniciais ou finais semelhantes, e a ler e escrever os jogos verbais inventados por eles mesmos ou por outros.
Por fim, a transcrição desses jogos, constitui uma interessante oportunidade para estimular os alunos a escrever de forma legível e ordenada, com a ortografia e as estruturas gramaticais corretas.