UNIDADE 17 - OBJETIVOS
1 – Compreender a noção de estilo no domínio da linguagem e o objetivo da Estilística.
2 – Reconhecer alguns recursos expressivos ligados ao som e à palavra.
3 – Relacionar os discursos direto, indireto e indireto livre a alguns recursos expressivos da frase e da enunciação.
Observar as propostas das páginas 24, 50, 93, 105, 130, 148, 162, 196, 212, 229 da TP 5.
Cada grupo deverá fazer uma proposta de aplicação.
Ler o texto Os diferentes estilos de Paulo Mendes Campos".
Reescrever a notícia empregando um estilo diferente.
Comentar sobre os estilos usados e as características de cada um .
Ler o poema Traduzir-se, de Ferreira Gullar .
Fazer a transposição do texto verbal para a linguagem não verbal, por meio de imagens e cores.
Uma pate de mim
de Na Vertigem do Dia
Reconhecimento e análise dos recursos expressivos do texto ligados à linguagem. Audição da música cantada por Raimundo Fagner e Chico Buarque. Observação do vídeo com a música sendo interpretada por Adriana Calcanhoto. Breve análise da interpretação proposta pelos artistas.
OBJETIVOS- Unidade 18
1- Caracterizar a coerência na inter-relação entre textos verbais e não verbais.
2- Verificar como se constrói a coerência nos textos.
Trabalho em grupo: entrega de textos para análise – textos publicitários; cartuns de Quino, de Mordillo e de Angeli; texto A gaiola; texto Circuito Fechado; charges.