Ava aula 2 - 1674 Palavras | Monografías Plus
Monografias Plus Ava aula 2
1 - Um empresário do ramo de bijuterias está preocupado com a incidência de itens defeituosos em sua fábrica e necessita de uma fórmula genérica para pensar qualidade em termos quantitativos. Ele quer saber a porcentagem de peças que são fabricadas com defeitos a cada lote fabricado. Uma conhecida fórmula que ele pode utilizar para qualidade é:
Certo: e. Qualidade = frequência de deficiências / oportunidade para deficiências aparecerem.
2 - Em relação ao Planejamento em Projetos, indique a alternativa correta:
Certo: c. Planejar significa traçar objetivos e apontar os caminhos para realizá-los.
3- Tecnologias e ferramentas de gestão englobam principalmente:
Certo: d. Técnicas, conceitos e metodologias de apoio à gestão.
4- Sobre o conceito de qualidade, podemos afirmar:
Certo: d. É um conceito complexo, pois qualidade tem dimensões objetivas e subjetivas; normalmente, qualidade está associada à satisfação do cliente
5- A Lei (ou Leis) de Murphy, quando utilizada na gestão, alerta-nos quanto à necessidade de atenção a todos os detalhes de nossos planejamentos e, ao mesmo tempo, lembra a importância de considerar os riscos e as probabilidades de erros envolvidos em um projeto.
Certo: e. Se um projeto pode atrasar, ele vai atrasar, e precisamos lidar com isso.
6- Um grande desafio para o gestor contemporâneo está em:
Certo: a. Lidar com mudanças constantes e conhecer as ferramentas apropriadas.
Aula tema 21 - Um empresário do ramo de
específica. Comentário sobre a resposta correta: Para cada área do conhecimento que o juiz não dominar, será solicitada uma perícia, tendo como responsável um profissional da área específica. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 2-No caso de processo judicial, a quem cabe solicitar a perícia, sabendo que apenas o juiz pode designá-la? Escolher uma resposta. a. O réu e o juiz podem requerer a perícia, o autor do processo não. b. Apenas o réu do processo é parte legítima para….
TAREFA 2 1. Leia as citações de Santos (2005; 2006), nas páginas 32 a 34, que explana sobre as relações sociais/dialógicas instauradas no AVA e responda ao seguinte:De que modo alunos e mediadores podem dinamizar um AVA a fim de que, de fato, o diálogo, no encontro com o outro, seja o motor da aprendizagem? A construção de conhecimentos é possibilitada através da interação dos seres humanos e objetos técnicos. Assim, novas aprendizagens podem ser possibilitadas pela utilização das tecnologias….