27/04/2018 • Aberto o período de solicitação de bolsas dos Programas Institucionais de Bolsas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PROBIC) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação (PROBITI), destinadas aos estudantes de graduação. EDITAL IFRS Nº 31/2018- PROBIC/PROBITI/IFRS/Fapergs
27/04/2018 • O presente Edital visa à seleção de 2 (dois) bolsistas para atuarem em projeto de pesquisa e inovação aprovado no Edital 47/2017 – Fomento Interno 2018/2019. Edital de Seleção de Bolsista Inscrições homologadas – edital 26/2018
26/04/2018 • Publicado o Resultado Final referente ao Edital nº 19/2018 – Seleção de Bolsistas de Iniciação Científica e/ou Tecnológica. Classificação	
19/04/2018 • Seleção para alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e/ou Tecnológica (PROBICT) na modalidade de Iniciação Científica e/ou Tecnológica no Ensino Superior (BICTES), destinados aos estudantes de nível superior da instituição, referente às cotas de bolsas dos projetos selecionados no Edital PROPPI nº 78/2017 – Apoio a Projetos Cooperados de Pesquisa Aplicada, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Edital 22/2018: Seleção de Bolsista para Projetos cooperados Edital 22/2018 – Seleção de Bolsista cooperados – RETIFICAÇÃO
18/04/2018 • Confira aqui os locais, data e hora das entrevistas para seleção de bolsistas do Edital 19/2018.	
Público alvo: o curso é direcionado para os profissionais portadores de diploma de ensino superior (licenciaturas ou cursos de Formação Pedagógica de Docentes) que se interessam ou estão ligados à área da Educação.
Alexandra Ferronato Beatrici Rondon Turra Simioni Programa Mais Educação: perfil e desafios de monitores esportivos de escolas municipais de Erechim/RS
Suelen Fenske Contribuições do desenvolvimento de atividades de equoterapia no âmbito educacional em crianças em caso de vulnerabilidade social
Franciele V. Oliveira Estudantes estrangeiros nas escolas públicas na região de Passo Fundo: uma questão de identidade
Paulo H. Santo da Silva Aplicação do plano nacional de educação na formação inicial e continuada de professores na educação básica de Passo Fundo/RS
Jonas Szczepanowski A importância da educação ambiental na formação de docentes comprometidos com a realidade socioambiental
Josimar de Aparecido Vieira Amanda Cechi Características dos professores que marcaram a formação dos profissionais da agronomia e suas relações com os saberes da ciência da educação
Maiara Dall Agnol Ações pedagógicas desenvolvidas de maneira coletiva e o impacto na aprendizagem dos estudantes
Marcos Antônio de Oliveira Everton Cadore A importância da escola na decisão dos adolescentes sobre o que fazer na hora de praticar atividade física e fazer uso de tecnologias.
Castianelli Gomes Morbini As políticas públicas educacionais vigentes no atendimento da socioeducação aos jovens em conflito com a lei: uma análise do contexto vivido
Janete Aparecida De Souza A formação continuada como um processo para qualificar a prática pedagógica do professor em sala de aula na escola estadual de ensino fundamental bandeirantes no município de Sertão/RS
Ioli Gwehr Wirth Leandro Brancalione Educação ambiental: refletindo sobre aspectos históricos, legais e sua importância no contexto social
Simone Galafassi Forlin As mudanças trazidas para o ensino fundamental com a ampliação do ensino fundamental de nove anos nas escolas municipais Carmelina Baseggio e Giocondo Canalli
Josimar de Aparecido Vieira Claudia Moraes Rigo A construção do conhecimento escolar na educação profissional: a transposição didática como processo organizador dos saberes escolares
Cleverson Paulo Signor A constituição dos saberes pedagógicos da docência da educação superior a partir dos professores
Maria Cristina Antunes Beluca Dimensões de qualidade da formação continuada de professores da educação profissional
Aldinei Pogorzelski A constituição da prática pedagógica de professores que atuam na educação profissional
Marcos Antonio de Oliveira Fernando José Simplicio Âmbito do Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – campus Erechim
Mariana Scussel Zanatta Juliana Maria Accorsi Lemos A influência do capital cultural, econômico e da família no desempenho escolar do educando