DESENVOLVIMENTO E CARREIRA: (PROTAGONISMO:O protagonismo está associado à… Coggle
DESENVOLVIMENTO E CARREIRA: (PROTAGONISMO:O protagonismo está associado à…
DESENVOLVIMENTO E CARREIRA:
DIAGNÓSTICO E GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS
"As organizações modernas estão cada vez mais preocupadas em direcionar os investimentos no desenvolvimento humano de modo que os mesmos agreguem valor para si e para as pessoas. "
"Ao colocarmos organização e pessoas lado a lado, podemos verificar um processo contínuo de troca de competências. "
A partir da caracterização dos aspectos diferenciais e dos pontos fortes da organização ou do negócio, podem ser caracterizadas as competências.
2)A quantidade de competências definidas para o acompanhamento não deve ser grande, pois isso dificultará o acompanhamento, além de representar uma falta de estímulo aos responsáveis pelo feedback.
3)As competências devem ser graduadas em termos da complexidade da entrega. Essa graduação permite melhor acompanhamento da evolução da pessoa em relação a sua entrega para a organização ou negócio.
1) As competências devem ser observáveis para que possam ser acompanhadas. As descrições devem retratar as entregas esperadas das pessoas de forma a serem observadas tanto pela própria pessoa como pelas pessoas responsáveis por acompanhar e dar feedback.
PROGRAMAS DE TREINAMENTO:Treinamento é a experiência aprendida que produz uma mudança em um indivíduo e que melhora sua capacidade de desempenhar uma atividade.
Pode envolver uma mudança de habilidades, conhecimento, atitudes ou comportamento. Esse processo redefine a forma como o colaborador enxerga seu ambiente de trabalho e suas atividades.
PROJETANDO UM PROGRAMA DE TREINAMENTO:
OBTENÇÃO DE APRENDIZAGEM EDUCATIVO
CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EDUCATIVO INSPIRADOR
GARANTIA DA TRANSFERÊNCIA PARA NO TRABALHO
TÉCNICAS DE TREINAMENTO:
TREINAMENTO EXPERÊNCIAIS
MENTORING:A base do mentoring e da tutoria é uma pessoa mais experiente orientando o desenvolvimento de pessoas menos experientes. A diferença está no foco do processo.
O foco do mentoring é ajudar a pessoa a compreender a si própria e a sua relação com o contexto onde se encontra, com abordagem basicamente comportamental
ESCOLHA MÚTUA ENTRE MENTOR E ORIENTADO
PREPARAÇÃO DOS MENTORES
PATROCÍNIO DO PROGRAMA
O coaching é destinado a profissionais maduros e consolidados em suas carreiras e o objetivo é ajudá-los a aprimorar sua performance
OBJETIVO DO TRABALHO: o propósito no coaching é ajudar a pessoa, a partir dela própria, a aprimorar seu trabalho e obter um melhor rendimento de suas ações e decisões.
No coaching, é ajudar a pessoa a perceber seus pontos fortes e como utilizá-los melhor e identificar pontos de aprimoramento, nos quais o coach auxilia seu orientado a desenvolver seus pontos fortes e trabalhar seu aprimoramento.
a pessoa que procura o coaching é alguém hígido que quer melhorar sua performance
AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO: Ao final das ações de desenvolvimento, é necessário verificar a eficácia e confirmar se as necessidades foram atendidas.
QUATRO NÍVEIS DE RESULTADO:
IMPACTO NOS RESULTADO DA ORGANIZAÇÃO
PROTAGONISMO:O protagonismo está associado à ideia de termos um projeto profissional consciente; significa sabermos onde e como queremos chegar e agir de forma consistente e coerente com o nosso propósito.