Geralmente nos preocupamos com o efeito negativo da mídia sobre crianças e adolescentes (síndrome da terceira pessoa). Mas, como adultos também estamos expostos a esse perigo.
O PERIGO DAS NOTÍCIAS
As notícias são vitais para a democracia. Além de informar, elas servem como uma defesa contra o governo e grandes corporações a fim de proteger o público contra abusos de poder. Mas, elas escondem alguns riscos.
#Fakenews. Diferente do passado, hoje as pessoas se informam principalmente através das redes sociais e aplicativos como o Whatsapp. Quem não está acostumado com esses novos meios corre o risco de acreditar e compartilhar informações falsas com a boa intenção de prestar serviço a família e a sociedade.
#Miopia. Alguns sites de notícias (agregadores) utilizam algoritmos que filtram apenas o que o usuário tem maior interesse. O problema é que eles cegam o usuário para outras realidades.
#Enquadramento. Existe o risco de que quem produz a notícia destaque alguns fatos que tem mais interesse enquanto oculta outros. Essa abordagem molda a informação e propositalmente rejeita a totalidade da realidade.
#Violência. Alguns noticiários se orgulham em mostrar a vida como ela é e apresentam cenas reais de violência e brutalidade. Estudos revelam que esse tipo de exibição contribui mais para o aumento da violência que os filmes de ficção.
#Dessensibilização. É um efeito que ocorre quando a exposição repetida diminui a intensidade emocional da resposta do espectador. Exemplo, quanto mais nos acostumamos com cenas de violência, sexo, tragédias e corrupção, menos nos incomodamos com isso.
#Distorção. As organizações de comunicação têm interesses econômicos, políticos e filosóficos. A notícia que produzem será moldada por esses interesses.
#Sensacionalismo. Para atrair a atenção de mais pessoas e a receita dos anunciantes, muitos produtores de conteúdo amplificam os fatos e exageram na exibição de sensualidade e violência.
CONCLUSÃO
Existe uma forte tensão entre a realidade dos fatos e o interesse de quem controla a produção da informação. Isso afeta a veracidade da narrativa e a reação da sociedade.
Antes de confiar no que se lê ou se assiste é importante analisar a mensagem e as intenções de quem produziu.
Como analisar as notícias
Mensagens: Qual é o conteúdo e as principais ideias das informações que estão sendo expressas?
Valores das notícias: Por que foi publicado? Quais valores de notícias são mais relevantes para esta história em particular?
Audiência e Contexto: Quem é o público-alvo? Que tipo de conhecimento prévio é necessário para dar sentido a esta notícia?
Técnicas de construção: Como a linguagem, imagens e som são usados para construir esta notícia? Como são utilizadas metáforas, símbolos e estratégias retóricas para atrair a atenção do público e ativar respostas emocionais?
Contextos: Onde, quando e como as pessoas têm encontrado esta mensagem? Como isso pode afetar sua interpretação?
Credibilidade: Que tipo de mensagem de mídia de notícias é esta, e que características distintivas são usadas na história para comunicar credibilidade?
Omissões: Que perguntas você tem depois de ler e analisar esta história?
Julgamento: Como as informações contidas nesta história fazem sentido para você? O que você vê como os pontos fortes e as limitações desta história?
﻿REFERÊNCIAS
Potter, W. James. Media Literacy. SAGE Publications. Edição do Kindle.
Hobbs, Renee. Media Literacy in Action. Rowman & Littlefield Publishers. Edição do Kindle.
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Publicado por Carlos Magalhaes
Mestre em Administração e MBA em Marketing (FGV), graduado em Publicidade e Propaganda (UVA), Mestrando em Filmes, Religião e Cosmovisão (Walla Walla University), Líder de Estratégias Digitais da Igreja Adventista na América do Sul. Ver todos os posts por Carlos Magalhaes
14/12/2021
Media Literacy
como ler as noticias dos jornais, fakenews, familia, midia
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