Regulamentos do Centro - CFAE AltoTejo
Plano de Formação Pessoal Docente 19.20
Formação Pessoal Não Docente 2020
Plano de Formação_Pessoal Docente 2018/2019
Plano de Formação Pessoal Docente 2017/2018 - 3º Período
Plano de Formação Pessoal Docente 2017/2018_2º PERÍODO
Ações de Formação Parceria DGE
Plano de Formação Pessoal Não Docente_2018 (janeiro a junho) - INSCRIÇÕES
Estrutura de Direcção e Gestão do Centro
Escolas/Agrupamentos Associados
272 - 321133
96 - 4688244
cfae.altotejo@gmail.com
Av.ª Nuno Álvares
9h00m - 12h30m
Regulamento Interno do CFAE; Regulamento das Ações de Curta Duração e Requerimento das Ações de curta duração
Regulamento de Avaliação dos Formandos
Aplicação das alterações ao Regime Jurídico da Formação Contínua determinadas pelo artigo 4º do Decreto-Lei nº 15/07 de 19 janeiro conjugadas com as orientações emanadas através da Carta Circular 1/2007 do CCPFC.
Modalidades da Formação – Pontuação
Itens sobre os quais devem incidir a avaliação
* Realização das tarefas nas sessões
* Produção de trabalhos e/ou materiais
* Reflexão Crítica/Memória final
* Trabalho/Texto final
* Relatório de implementação
* Prova de conhecimento
1 – Alguns itens podem não se aplicar em conjunto.
2 – Cada formador, tendo em conta a modalidade, a especificidade e a metodologia utilizada em cada ação deve definir um perfil de avaliação, devidamente partilhado com os formandos para os itens acima considerados.
3 – Utilizar a escala classificativa de 1 a 10 de acordo com o referencial da escala de avaliação prevista no nº 2 do artigo 46º do ECD – Decreto-Lei 15/2007 de 15 janeiro.
1 a 4,9
5 a 6,4
6,5 a 7,9
1 – Regime de assiduidade
De acordo com o nº 2 do artigo 13º do RJFC "não podem ser objeto de certificação as ações nas quais a participação do formando não tenha correspondido ao número mínimo definido no respetivo regulamento. Assim é obrigatória a presença em pelo menos 2/3 do número de horas de duração presencial da ação.
2 – Avaliação/Classificação da formação realizada
A todos os formandos será distribuída uma classificação quantitativa na escala de 1 a 10 e correspondentes menções qualitativas, de acordo com o referencial da escala de avaliação prevista no nº 2 do art.º 46º do Estatuto da Carreira Docente, aprovado pelo Decreto-Lei nº 15/2007, de janeiro. Simultaneamente é atribuído um número de créditos conforme o registo de acreditação do Conselho Cientifico – Pedagógico da Formação Contínua da ação frequentada e orientações insertas na sua Carta Circular nº 1/2008 CCPFC.
a) Avaliação do trabalho presencial
· Participação (pertinência e clareza das intervenções, interesse, motivação, iniciativa e autonomia, assiduidade…);
· Integração no grupo – relacionamento interpessoal e a capacidade de partilha;
· Conhecimentos científicos e profissionais demonstrados;
· Trabalhos e atividades realizadas;
· Apresentação oral de trabalho.
b) Avaliação do trabalho não presencial
· Conteúdos do portfólio individual ou grupo (organização, quantidade e qualidade);
· Registo diário de bordo;
· Participação em fóruns (pertinência, frequência das intervenções, iniciativa);
· Trabalhos e atividades realizadas (quantidade e qualidade: rigor, fundamentação, coerência interna, apresentação);
· Relatório final (entrega atempada, correção formal, conteúdo, caraterização das atividades realizadas, auto-avaliação);