Pôr os alunos a avaliar os encarregados de educação. Pertinente ou perigoso? :: Mundodosmiudos
Na opinião do pediatra, "a escola pode dialogar com os pais, se sentir que algo pode ser melhorado ou, no limite, que se passam coisas estranhas ou graves, mas nunca através de 'momentos avaliativos' aos alunos sobre os seus próprios pais". Para Mário Cordeiro, esseseria "um momento surrealista".
Na prática clínica, prossegue a psicóloga, depara-se com muitas situações nas quais "os pais dizem que dão tudo aos filhos e que não percebem porque surge um determinado comportamento, mas é porque têm uma visão reducionista do materialismo". Se soubessem "o que falha, do que os filhos sentem falta, se calhar mudavam alguma coisa". Enquanto mãe, Ana Gomes assume que ficou "com vontade de experimentar" fazer algo semelhante com os filhos. "O que será que diziam sobre mim? Posso ter a ideia que correspondo, mas isso não ser verdade." Considera, no entanto, que "a escola é um ambiente sensível para essa avaliação", que podia deixar os pais "muito comprometidos".Portanto, afirma que seria necessário "pensar como se deve usar isto da melhor maneira em termos éticos".
Para o pedagogo Renato Paiva, poderá ser "perigoso" permitir que as crianças avaliem os encarregados de educação. "Considero que a maturidade das crianças para fazerem este exercício não seja a mais favorável. Aos olhos dos filhos, os nossos pais são sempre os melhores do mundo. Mas também achamos, muitas vezes, sobretudo quando somos contrariados, que os odiamos e são uns péssimos pais. A gestão emocional para avaliar é algo importante a ter em conta e não me parece que as crianças tenham essa capacidade", diz ao DN o diretor da Clínica da Educação. A realizar-se uma aferição informal, indica, "o importante era fomentar a comunicação através de críticas construtivas, feedbacks positivos e de reforço".~
O autor da publicação, Alexandre Henriques, defende que, se os pais perceberem onde estão a falhar, será mais fácil mudarem comportamentos. No entanto, frisa Renato Paiva,"os próprios pais certamente sabem que há alguns pontos em que poderiam melhorar, mas nem sempre é simples. De uma forma genérica, os pais consideram ter pouco tempo para os filhos. Eles sabem disso, mas não é fácil fazer o tempo esticar quando a sobrecarga horária, emocional e física os deixam mais indisponíveis". Por isso, considera que "fomentar a comunicação entre as duas partes será a base para que se possa melhorar, sejam os pais ou os filhos", já que "a mudança de comportamento não pode existir se ambos estiverem 'cegos' à perspetiva do outro".