A representação social da profissão docente entre licenciandos de Sociologia do Instituto Fernando Rodrigues da Silveira da UERJ
Title A representação social da profissão docente entre licenciandos de Sociologia do Instituto Fernando Rodrigues da Silveira da UERJ
Creator Pain, Rodrigo de Souza
Silva, Afrânio de Oliveira
Subject Representação social. Carreira docente. Sociologia. UERJ. Licenciatura.
Description O presente artigo tem como objetivo perceber a representação social da carreira docente com os estudantes do curso de licenciatura em Sociologia do Instituto Fernando Rodrigues da Silveira, da UERJ. Os licenciandos não são ouvidos pela comunidade escolar e sentem-se perdidos no processo de desenvolvimento de sua atividade profissional. Através de entrevistas, os estudantes puderam relatar suas experiências e angústias. Como resultados, a falta de prestígio social da profissão de professor caracteriza um período difícil de desvalorização da educação e do próprio processo educativo. A diminuição progressiva de investimentos em políticas públicas voltadas para a educação traz forte cenário de dúvida, perplexidade, e os licenciandos, que estão no início do caminho para o magistério sentem intensamente essa oscilação. Percorremos a história da disciplina de Sociologia no contexto escolar no Brasil para apontar a descontinuidade no ensino escolar e também importante questões que envolvem a representação social e a formação nessa área do conhecimento. A metodologia foi um survey com a finalidade de descrição, com a preocupação principal de buscar a distribuição de certos traços e atributos dos licenciandos de Ciências Sociais da UERJ. Destacamos a Universidade e em especial a Sociologia do Instituto Fernando Rodrigues da Silveira como importante referência em pesquisa e extensão. E, assim, apontamos os desafios que os futuros professores percebem em relação a profissão tão importante ao desenvolvimento do país.
Identifier http://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/619
10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.244-255p
Source Revista Sítio Novo; v. 4, n. 3: jul./set. 2020; 244-255
10.47236/2594-7036.2020.v4.i3
Relation http://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/619/222
http://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/downloadSuppFile/619/459
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