ÁGUA, USO SUSTENTÁVEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA AMBIENTAL DE LAJEDO - PE
d.o.i. 10.13115/2236-1499v1n16p28
Especialista em Gestão Ambiental pela UPE,
Professora da Escola Ambiental de Lajedo.
juli_bes@hotmail.com
Professor da Escola Ambiental de Lajedo
juliocesar.felix@hotmail.com
Nos últimos anos, um tema que tem sido alvo de muitas discussões no âmbito acadêmico, midiático e político é o da água, quiçá pela sua escassez atingir desta vez o Estado de São Paulo, já que esse não é um tema novo no Brasil, haja vista as recorrentes secas no semiárido do Nordeste brasileiro. Diante disso, independentemente do lugar, a distribuição de água é afetada e, por conseguinte as atividades cotidianas do lar. Em meio a essa realidade, uma das formas de abrandar os efeitos da escassez de água em casa é reduzir e reutilizá-la em determinadas atividades domésticas. Com vistas nesta problemática, a Escola Ambiental de Lajedo, realizou a I Semana da Água, com foco no uso sustentável, por considerar que a Educação Ambiental para as crianças e adolescentes com a perspectiva de elucidar, sensibilizar e ensinar questões concernentes a água sãocruciais para adoção de novas formas de pensar e agir. Assim, a ideia do presente artigo é relatar uma experiência vivenciada na Escola Ambiental, cujo escopo foi o tema água. Destarte, a primeira parte deste texto, traz um aporte teórico ressaltando a relevância da água e como esta perpassa a sociedade, desde elemento indutor no processo histórico de ocupação do espaço aos usos atuais. E na segunda parte, discorre-se acerca daquilo que fora vivenciado com alunos durante a I Semana da Água.
Palavras-chaves: Água; Uso sustentável; Escola Ambiental.
In recent years, a topic that has been the subject of much discussion in the academic, media and political is the water, perhaps by its scarcity reach this time the State of São Paulo, since this is not a new issue in Brazil, there view the recurrent droughts in semi-arid northeastern Brazil. Therefore, regardless of where the water supply is affected and therefore the everyday home activities. Amid this reality, one way to mitigate the effects of home water shortage is to reduce and reuse it in certain domestic activities. With a view on this issue, the Environmental School of Lajedo, held the first Water Week, focusing on sustainable use, considering that environmental education for children and adolescents with the prospect of elucidating, raise awareness and teach issues concerning water are crucial to adopt new ways of thinking and acting. So the idea of ​​this article is to report an experience in Environmental School, whose scope was the subject water. So, the first part of this paper, brings a theoretical framework emphasizing the importance of water and how it permeates society, from inducing element in the historical process of occupation of space to current uses. And in the second part, it talks-about what was experienced with students during the First Water Week.
Keywords: Water; Sustainable use; Environmental school.
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