O cordel e suas possibilidades no ensino da linguagem: formação humana, diversidade e cultura | Cadernos CESPUC de Pesquisa Série Ensaios
Regina Aparecida de Morais Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa
O texto apresenta o estudo sobre como o gênero cordel poderia contribuir para a formação linguística dos estudantes da Educação Básica. Seu objetivo foi refletir sobre a relevância do gênero para a formação do sujeito leitor e escritor. Acredita-se que tais leituras e análises poderão colaborar para a discussão de alguns processos metodológicos (didatização) no ensino de Língua Portuguesa no que tange a formação do sujeito como leitor e escritor.