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Nº 82 / Issue 82 - Novembro / November 2018
Nº 81 / Issue 81 - Agosto / August 2018
Nº 80 / Issue 80 - Junho / June 2018
During the past few years I realized that all the people we meet and all the places we pass by have a big impact on our lives. Back then, when I was still an Esfera student I couldn't see the important things I was learning. Looking back now, I didn't have only the amazing education regarding school subjects. I acquired all the qualities required in the IB profile. Now, in high school, it is a lot easier to deal with problems and pressure having those qualities. I had to be open-minded when getting into this new... veja mais
Giovanna Bindão Fernandez - Class of 2011
Ao olhar as minhas realizações hoje e me perguntar o que foi-me necessário para conquistá-las, é impossível não ver na Esfera um papel importante. Durante os anos que estudei na Esfera, tive o privilégio de criar laços intensos com amigos e professores e juntos, construímos uma sólida base de conteúdo, de capacidade comunicativa e também de espírito crítico. Devido à diversidade de situações e culturas a que o aluno Esfera é exposto, sinto que ele é mais capaz de superar questões e de se adaptar a... veja mais
Gabriel Leão Ursi - Classe de 2009
A concepção de "Escola" tida como tradicional em nosso país é uma herança tardia de padrões medievais e, no mínimo, fora de época. O próprio conceito de "aluno" traduz essa realidade. Do grego a luminis, ou seja, aquele que não possui a luz, a palavra traz consigo toda uma ideologia de ensino: ideologia essa em que o estudante é visto como absolutamente desprovido de conteúdo. Uma das coisas que mais marcou meus anos de estudo na Escola Esfera foi exatamente a aversão desta, e de sua equipe de professores, à... veja mais
Pedro Eduardo Clemesha Ferreira - Classe de 2011
I began at Esfera in the very beginning and sometimes when I look over these 10 years I think, What a long way we have come since those first days! We had tiny classes of just a few students and much of what we were doing was informed experimentation. We struggled to build mental maps, we got butterflies before parents meetings and we were still learning how to co-teach classes between the English and Portuguese language teaching teams. Today we are a school full of learners, and an integrated group of teachers, we are... veja mais