Práticas de Educação para Sustentabilidade no Ensino Superior — Blog do Práticas Atitude Sustentável
Práticas de Educação para Sustentabilidade no Ensino Superior
Por Blog do Práticas às 16h27 de 30/11/2011
Na semana passada representei o Santander no Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras, o FORGRAD, que contribui para a formulação e implementação de políticas públicas de Educação Superior que visem o pleno desenvolvimento do País. Essa participação tinha o intuito de dialogar com o meio acadêmico sobre a inserção da temática da sustentabilidade no ensino superior.
Nossa inquietação com este tema vem pela crença de que o ensino é um dos principais vetores para a mudança do patamar de consciência dos indivíduos. É por meio do ensino que conseguimos formar cidadãos e profissionais, pessoas com a capacidade de repensar o mundo dos negócios incorporando questões sociais e ambientais em suas decisões de negócios. E é também pela educação que conseguiremos construir um Brasil mais equilibrado e desenvolvido.
Felizmente, as iniciativas de incorporação desse tema ao ensino superior só tem crescido nos últimos anos, ultrapassando as fronteiras dos cursos de gestão ambiental. No Brasil, várias universidades já assinaram, por exemplo, o Princípios para Educação Empresarial Responsável (PRME), uma iniciativa da ONU, que visa estabelecer um processo de aprimoramento contínuo entre as instituições de negócios, do mundo inteiro, para capacitar uma nova geração de líderes preparados para os complexos desafios apresentados pelo século XXI. Em São Paulo, a FGV ofereceu este ano, pela quarta vez, o Formação Integrada em Sustentabilidade (FIS), uma disciplina eletiva que busca promover uma estrutura e um processo educacional inovadores, que atendam as demandas de uma educação transformadora para a sustentabilidade, e que, consequentemente, instiguem mudanças no paradigma da percepção de educadores e alunos, contribuindo para a emergência de líderes com visão estratégica e sustentável, aptos a lidarem com uma realidade complexa, com alta demanda por inovação – o verdadeiro desafio das empresas com visão do futuro.
Nós buscamos contribuir para esse movimento de diversas maneiras. No ano passado, para discutir este tema com alunos universitários, lançamos um grande desafio para que grupos de alunos se reunissem e elaborassem uma proposta de projeto para abordar alguma questão de sustentabilidade na sua instituição de ensino. O grupo vencedor, da Universidade Metodista, trabalhou a inclusão de novos alunos, e ganhou como prêmio um curso de empreendedorismo no Babson College.
Neste ano, queremos selecionar e promover casos de professores universitários dos cursos de Economia e Administração que estejam levando a discussão de sustentabilidade de maneira regular e sistemática dentro das suas disciplinas. É uma maneira de valorizar e disseminar professores que estão formando novos líderes que saibam lidar com questões atuais da sociedade. Saiba mais sobre o Santander Práticas de Sustentabilidade, clicando aqui.
No encontro do FORGRAD, da semana passada, durante a palestra ministrada pelo Professor Jaime Giolo, reitor da Universidade Federal Fronteira do Sul, ele citou uma frase que muito me chamou atenção "o Brasil, mais do que um país potência, deve almejar tornar-se num país referência". É para construir esse Brasil que precisamos nos empenhar na formação de novos líderes.
Se você é professor, participe do programa "Práticas de Educação para Sustentabilidade".
Se você é aluno, incentive seu professor a participar.
Gerente Executivo da área de Desenvolvimento Sustentável
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