Data: 29-09-2020 14:30
O objetivo desta formação é sensibilizar os docentes do ensino superior (ES) para a melhoria de diversos aspetos das práticas na sala de aula, numa perspetiva de melhoria das aprendizagens, visando o sucesso académico de todos os estudantes. Pretende-se estimular a reflexão sobre: (1) abordagens metodológicas incluídas na designação geral de "métodos ativos", valorizando-se a implementação de práticas centradas no trabalho dos estudantes; (2) o domínio da Língua Portuguesa nas dimensões da oralidade e da escrita académica, que é transversal às aprendizagens no ES. Em concreto, discute-se a estruturação linguística de enunciados de testes e de outros instrumentos de avaliação; (3) o desenvolvimento de práticas de avaliação (o feedback), a autoavaliação e coavaliação e as relações entre a avaliação das aprendizagens e para as aprendizagens; (4) o portefólio digital como um instrumento vocacionado para a construção de uma narrativa reflexiva do percurso de aprendizagem, permitindo o desenvolvimento de competências digitais, aumentando a acessibilidade e a visibilidade do desempenho do estudante, sem restringir a sua discussão a espaços presenciais de encontro.