UASAAC | APPC - Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral
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Unidade de Avaliação de Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicação (UASAAC)
Comunicar é essencial para o ser humano.
Existem várias pessoas com graves perturbações comunicativas, que necessitam de auxílios técnicos na área da comunicação, que se designam por Sistemas Alternativos /Aumentativos da comunicação.
A Fala é a forma mais comum de expressão utilizada pelo Ser Humano. No entanto muitas pessoas são incapazes de comunicar com os seus pares através da Fala, nomeadamente pessoas portadoras deficiência que afete o aparelho fonador. Muitas destas pessoas, tal como os seus pares, têm capacidade e necessidade de comunicar com o outro, mas a sua problemática de base impede-as. Nestes casos é essencial proporcionar um Sistema Alternativo e Aumentativo de Comunicação o mais precocemente possível.
Estes sistemas correspondem a um conjunto integrado de técnicas, ajudas e estratégias, para que a pessoa com dificuldades de comunicação possa utilizar, quer por um curto período de tempo ou por um longo período de tempo.
Podemos ter sistemas:
Sem ajuda, ou seja, não necessitam de material externo ao indivíduo, sendo produzidos pelo próprio, nomeadamente os gestos.
Com ajuda, são selecionados e apresentam-se em suportes externos ao indivíduo, como tabelas de comunicação, objetos, digitalizadores e sintetizadores de fala, computadores, entre outros.
A Unidade de Avaliação de Sistemas Alternativos/ Aumentativos de Comunicação (UASAAC) dispõe de um conjunto diversificado de material de avaliação e intervenção, disponível à população geral e aos utentes da Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral Leiria (APPC Leiria).
Esta Unidade resultou da cooperação entre a Fundação Portugal Telecom (entidade promotora do projeto) e a Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Leiria no âmbito do "Projeto Estrela".
A Avaliação realizada nesta Unidade é efetuada por uma equipa técnica, composta por um Terapeuta da Fala e um Terapeuta Ocupacional, que avalia as competências comunicativas e de acessibilidade do potencial utilizador.
Os pais devem estar presentes na avaliação para expor as suas dificuldades e serem devidamente orientados pela equipa técnica.