ISABEL RODRIGUES SANCHES FONSECA | Docentes | Universidade Lusófona
ISABEL RODRIGUES SANCHES FONSECA
isabelrsanches@gmail.com
Doutorada em Ciências da Educação (Société, Handicap et Inclusion), pela Universidade Lumière, Lyon 2 (França); Professora Associada, na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa.
Experiência de docência e coordenação no Ensino Básico e Secundário, no Ensino Superior e na Educação Especial. Formadora acreditada para Formação contínua de professores.
Autora de livros e artigos científicos dentro da temática Educação, Educação Especial e Educação Inclusiva; Coordenadora do Mestrado em Educação Especial: domínio cognitivo e motor; Investigadora do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED); Membro do Conselho Editorial, Membro do Conselho Científico e Revisor de várias revistas nacionais e brasileiras.
Áreas de interesse: Ciências da Educação: Análise e organização de ensino; Educação Especial; Educação Inclusiva; Inclusão sócio-educativa; Situações de Deficiência; Formação de Professores; Investigação-acção.
Doutor CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÉ LYON 2 2007
Mestrado CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Univ. Clássica de Lisboa 1993
Licenciatura FILOLOGIA ROMÂNICA Univ. Clássica de Lisboa 1978
Comunicação oral apresentada em evento científico internacional Gil, R. & Sanches, I. (2018). DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI. O projeto-piloto de inovação pedagógica na promoção do sucesso escolar de todos. Comunicação apresentada no Seminário Internacional ¿Educação Inclusiva ¿ Atitudes que transformam¿, 14 e 15 setembro, Universidade Lusófona de Humani 2018
Capítulo de livro científico ou técnico Sanches, I. (2018). ¿Sobrevoando¿ a deficiência: do que os portugueses pensam ao que os políticos fazem. In A. Teodoro (Ed.). O outro lado do espelho: percursos de investigação (CeiED 2013-2017) (pp. 96-111.) Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas. 2018
Artigo publicado em revista científica nacional com referee Patatas, T & Sanches, I. (2017). Desafios da educação especial infantil em Angola. Revista Lusófona de Educação, 38, 63-79. file:///C:/Users/Bey/Downloads/6260-397-19077-1-10-20180303%20(1).pdf 2017
Publicação em actas com referee conferência internacional Lopes, G. & Sanches, I. (2017). A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: concepção de gestores. In C. Galego, M. Ricardo & A. Teodoro (Orgs.), Atas da 1ª Conferência de Educação Comparada ¿A Educação Comparada para além dos números. Contextos locais, Realidades nacionais e Process 2017
Comunicação oral apresentada em evento científico internacional Sanches, I. (2017). Formação de professores e diversidade na sala de aula. Porto International Conference on Research in Education, 19, 20 e 21 julho. Porto: Escola Superior de Educação. 2017
Publicação em actas com referee conferência internacional Costa, M. & Sanches, I. (2017). A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: questionando as práticas dos docentes de educação especial. In J. Pinhal, F. Costa & R. Faria (Orgs.). A Escola: Dinâmicas e Atores (pp.549-559). Atas do XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal e Instituto de Educa 2017
Artigo publicado em revista científica internacional com referee Sanches, I. & Gil, R. (2017). Osteogénese imperfeita: o desafio de gerar e gerir facilitadores. Estudo de caso. Revista Plures Humanidades, v. 18, nº1, 79-101. http://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/311/205 2017
Conferência ou comunicação em evento científico nacional ¿	Sanches, I. (2015). Inclusão escolar. Comunicação apresentada na Conferência ¿Intervenção Precoce e Inclusão Escola¿, no Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes, Portimão, 21 de novembro. 2015
Capítulo de livro científico ou técnico Sanches, I. (2010). Au Portugal, le handicap comme tragédie (Chapitre 17). In Charles Gardou (coord), Le Handicap dans le grand livre des cultures. Editions ERES. 2010
Livro científico ou técnico Sanches, I. (2010). Em busca de Indicadores de Educação Inclusiva. A ¿voz¿dos professores de apoio sobre o que pensam, o que fazem e o que gostariam de fazer. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas. 2010
Livro científico ou técnico Sanches, I. (2009). Inclusão Educativa e Gestão Escolar. A colaboração do Professor de Apoio Educativo com a Gestão da Escola. ISBN 978 972 8881 63 4. 2009
Capítulo de livro científico ou técnico Sanches, I. (2008). Conclusões do Colóquio Internacional «Pedagogia Universitária - Práticas e processos em tempos de mudança. À procura de um novo paradigma para o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Superior. Lisboa: Universidade Lusíada Editora. ISBN: 978-989-640-034-7. 2008
Artigo publicado em revista científica nacional com referee Sanches, I. & Teodoro, A. (2007). Procurando Indicadores de Educação Inclusiva: as Práticas dos Professores de Apoio Educativo. Revista Portuguesa de Educação, 20 (2), 105-149. ISSN 0871 ¿ 9187. 2007