Janeiro 2008 - :: rato de biblioteca ::
Manifesto do Open Access em vídeo
O movimento de "acesso livre" à literatura académica e científica em vídeo... a argumentação está lá, os factos também, o tom poderia ser menos de activista, mas parece-me que resulta!
>> Film by Romel Espinel and Josh Hadro, as a final project for Pratt SILS 697 Scholarly Communications
>> http://www.youtube.com/watch?v=SXBEYnWcnyE
publicado por pedroprincipe às 17:03
Software livre na abertura do programa de formação da BAD para 2008
A primeira realização do programa de formação da BAD para 2008 será nos próximos dias 29 e 30 de Janeiro, sobre uma temática que merece ser mais divulgada e tratada nas bibliotecas e ciências da informação – Software livre! O facto de se realizar esta formação em contexto associativo e profissional parece-me positivo, no sentido em que pode levar a uma melhor compreensão deste fenómeno. No entanto, e tal como noutras áreas de maior vanguarda, fica sempre a ideia de que "andamos a reboque" dos desenvolvimentos protagonizados por outros, não nos assumimos como criadores e protagonistas da mudança. Quando devíamos estar a divulgar e aprofundar experiências nesta área (por exemplo o excelente relato que ouvi no último congresso de Judite Canha Fernandes do CIPA), ou dotar os profissionais da área com as competências técnicas para instalar, gerir aplicações, ou mesmo contribuir para o movimento internacional, concretamente nos open source de gestão documental e de bibliotecas (ver caso prático e apresentação (que me surpreendeu) do Instituto de Informática com o programa Koha), ainda estamos na fase da sensibilização... é melhor que nada!
tags: acesso livre, koha, open source, openbiblio, software livre
publicado por pedroprincipe às 16:36
tags: biblioteca isca-ua, e-learning, universidade de aveiro
publicado por pedroprincipe às 12:26
biblio desejos...
No primeiro post de 2008 devem ficar registados os desejos de um grande ano para todos... um ano em que as bibliotecas possam:
.. marcar a vida de muitas crianças, promovendo o gosto pela leitura;
.. participar no desenvolvimento social das comunidades locais, promovendo o acesso à informação;
.. contribuir para uma cidadania mais activa, promovendo iniciativas culturais junto dos mais jovens;
.. dotar os estudantes de mais competências de literacia da informação, promovendo nas comunidades académicas iniciativas que vão de encontro às reais necessidades dos estudantes do ensino superior;
.. valorizar a experiência de vida dos mais velhos, promovendo a integração e participação destes na actividades das bibliotecas.