Julgo que todos envolvidos nesta situação, devem ponderar sobre a necessidade desta pessoa que praticou esta “burla” não estar necessitando de apoio medico para o tratamento do “VÍCIO DO JOGO”, que segundo a OMS – Organização Mundial de Saúde, é um transtorno que pode levar á cometer outros atos menos recomendáveis, causando danos á vida familiar, social e profissional, muitas vezes difíceis de reparar.
Pensem bem; Porque, sem duvida quem o fez, demonstra que já não consegue se conter, quando gasta em apenas dois dias seguidos cerca de 1.342€.
Agradeço a todos o tempo que dispensaram para este assunto e lembro a todos que a Srª Rosa, com os seus 82 anos que tem, merece ser respeitada.
Podem crer que vou ficar mais atento não só por ela, mas, pela memoria do Zequinha, seu marido que foi para mim uma pessoa muito querida.
Estes 16 documentos, quase na sua totalidade foram fornecidos por entidades oficiais, para comprovação da veracidade dos fatos.

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De 26 a 28 de outubro de 2020, será realizado, no âmbito do CES – Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra, Portugal, o seminário Espaços em Público, em ambiente virtual, na plataforma Zoom.
Participam pesquisadores de Portugal, Brasil e Argentina, em cinco sessões independentes, e complementares na abordagem do tema, na interação entre cultura, arquitetura e dinâmicas de ocupação e convivência, no contexto urbano. Entre os destaques, Danilo Santos de Miranda, do Sesc SP, Christine Greiner e Ciro Pirondi, do Brasil, Jorge Figueira e Nuno Grande e Jorge Maçãs de Carvalho, de Portugal.
A organização é de Shirlei Torres Perez, pesquisadora em pós-doutorado, com colaboração de Gonçalo Moniz, ambos do CES.
Espaço público e ações em público, como administração da convivência e potencial de ativação. Cultura, relações de hierarquia e diversidade, arte, visibilidade e direito à cidade. Ocupação, práticas e convivência como possibilidade de uma educação política, nas dimensões do público e do individual. A busca de dignidade e de uma cidade solidária.
Os espaços públicos vão muito além de um local, de sua arquitetura, dos espaços criados e apropriados para o uso público, ou coletivo. Quando falamos do espaço público, nos referimos também às práticas e modos de ocupar esses espaços, em como se comporta a coletividade, em como uma comunidade de apropria de sua região, e de toda a cidade. Falamos de como os transportes desenham os caminhos possíveis, de como os muros, condomínios, edifícios, teatros e museus, os locais de trabalho perto ou longe de casa, influenciam a vida das pessoas e grupos, determinam onde podemos os precisamos estar presentes com mais facilidade ou interesse, e o que é quase inacessível. Ter acesso é ter maiores possibilidades.
As práticas culturais, a arte, as manifestações e greves, os grandes eventos, o turismo, e outras ações, podem dialogar com o uso dos espaços e com a circulação das pessoas, criando novas formas de ocupar a cidade e os locais. Assim como os espaços, como são pensados e construídos, onde se localizam, como podem ser ocupados e sua estrutura, dialogam e determinam, muitas vezes, a lógica de seu uso. Pensar tudo isso em conjunto nos leva a falar de visibilidade, de educação e valor social, e de como espaços e práticas podem tornar as cidades e a convivência mais amplas e diversas e solidárias, ou o contrário.
Essa é uma discussão atual, em momentos em que se discute ativamente a convivência nas redes e sua influência na vida comum, e em que voltamos a ocupar os espaços públicos e as ruas, precisando descobrir novas formas de convivência e de organização dos espaços de uso coletivo, escolas, cinemas, praça. Num momento em que a importância dos movimentos de rua está em foco, na busca de visibilidade, e em que o trabalho está muito relacionado a ter acesso, de diferentes modos.
O seminário é organizado pela Dra. Shirlei Torres Perez, pesquisadora em pós-doutorado no CES, com a colaboração do Dr, Gonçalo Moniz. O seminário se relaciona ao projeto individual que pesquisa, que propõe a Gestão Performativa do Espaços de Cultura.
Shirlei Torres Perez (CES / SESCSP) - Pesquisadora em pós-doutorado no CES, Doutora e mestre em comunicação e semiótica pela PUC-SP; lato sensu em Sociologia do Lazer pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo; Bacharel em Teatro pela ECA-USP Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo; atua em curadoria, programação e projetos de cultura; assistente técnica no Sesc SP- Sesc Pinheros.
Ana Pais (CET – FLUL) – pós- doutoranda em artes performativas, curadora e dramaturgista, pesquisa e organiza ações em espaços públicos; entre outros livros, organizou a antologia Performance na Esfera Pública, (ed. Orfeu Negro).
Christine Greiner PUC – SP - Livre docente e professora da PUC-São Paulo, jornalista, mestre e doutora em comunicação e semiótica, com pós-doutorado pela International Research Center for Japanese Studies, pós-doutorado pela New York University e pós-doutorado pela Universidade de Tóquio.
José Maçãs de Carvalho (DArq UC / FCTUC) - Doutor em Arte contemporânea, professor da faculdade de arquitetura de Coimbra e Colégio das Artes, pós-graduado em gestão de cultura em Macau, gestor de cultura, artista em fotografia e pesquisador.
Ciro Pirondi (Escola da Cidade) - Doutor em arquitetura pela ETSA, Escola Politécnica da Catalunha, Barcelona. Fundador da Escola da Cidade. Diretor da FAEh- Fábrica Escola de Humanidades João Filgueiras Lima.
Jorge Figueira (CES) - Arquiteto pela Universidade o Porto e Doutor pela Universidade de Coimbra com especialidade em teoria e história. Vice-presidente do conselho científico do CES, professor e autor de diversas publicações em arquitetura, com passagens por diferentes instituições, como o Colégio das Artes, FAU USP e Escola da Cidade.
Danielle Araujo (CES) - Doutora em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas São Paulo (Brasil). Investigadora em pós-doutoramento no projeto POLITICS. Mestre em Ciência Política pela UNICAMP, graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará.
Daniel Teixeira (CEERT) - Advogado e Diretor de Projetos do CEERT – Centro de Estudos das relações de Trabalho e Desigualdades, Brasil; graduado e especializado em Direitos Difusos e Coletivos pela PUC-SP; Foi Visiting Scholar da Faculdade de Direito da Universidade de Columbia,NY, e Fellow do Public Interest Law Institute, Budapeste.
Claudia Pato de Carvalho (CES) - Doutora em Sociologia e investigadora do CES no projeto ARTERIA, para o desenvolvimento de redes culturais e criação de projetos de intervenção artística. Membro do projeto CREATOUR, para o turismo criativo, coordena o projeto REDE ARTERIA, em parceria com o Teatrão.
Danilo Santos de Miranda (SESC SP) - Especialista em ação cultural, é diretor do SESC – Serviço Social do Comércio no Estado de São Paulo. É formado em Filosofia e Ciências Sociais. Atua como conselheiro em diversas entidades dentre as quais Fundação Itaú Cultural, Fundação Padre Anchieta, Museu de Arte Moderna de São Paulo, Movimento Nossa São Paulo e como membro da Art for the World, com sede na Suíça.
Nuno Grande (CES) - Doutor em Arquitetura pela Universidade de Coimbra. Professor no Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, e Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto no curso de Doutoramento. Autor, curador e programador cultural, organizou exposições sobre Arquitetura Portuguesa em Portugal e no Brasil, atuou, entre outros, na Bienal de Veneza e Bienal de São Paulo.

“A base física do Brasil, ao principiar o século XVIII, era profundamente diversa daquela que, mesmo numa interpretação liberal do Tratada de Tordesilhas, fora assentada no diploma de 1494. A expansão ao longo do litoral levara ao Oiapoc, no norte, e ao Prata, no sul. O rush do ouro estava determinando a ampliação da área oeste do mesmo modo por que a ‘droga do sertão’ explicava a façanha da incorporação do mundo amazônica. Toda uma geografia nova, política, social e econômica se estava escrevendo na América portuguesa [...].”
(Arthur F. Reis. “Os tratados de limites’. História geral da civilização brasileira, t. I, v.1, p. 396.)
o Tratado de Tordesilhas representou uma permanente barreira a exploração econômica dos sertões portugueses da América, e só foi ultrapassada no século XVIII por sertanistas que passaram a agir junto à Coroa Portuguesa.
a ocupação da Amazônia foi determinante na formação do território português da América porque as drogas do sertão puderam ser exploradas por longos períodos, ao contrário do efêmero ouro de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso.
embora a mineração tenha interiorizado a presença portuguesa no continente, a definição das fronteiras territoriais do Brasil só se completaria definitivamente muito depois, no começo do século XX.
mesmo com o rush minerador a economia colonial portuguesa continuou isolada em relação aos principais circuitos econômicos europeus de sua época, situação que só alteraria na primeira década do século XIX.
a realidade econômica de Portugal e Espanha no séculos XVII e XVIII tornou o Tratado de Tordesilhas obsoleto, uma vez que neste período importava menos o comércio extrativista e mais a produção industrial.

A partir da consolidação dos padrões da Web e o fortalecimento dos navegadores da Internet como plataforma de desenvolvimento de software, a área de Front End tem evoluído de forma consistente e os profissionais atuantes são alvo de empresas em todos os segmentos. O curso de Especialização em Desenvolvimento Web Front End da PUC tem como base os fundamentos da Web e as técnicas mais atuais no desenvolvimento de software para a Web e dispositivos móveis como Design Thinking, desenvolvimento baseado em testes (TDD), metodologias ágeis aliadas à cultura DevOps e o link da tecnologia com as estratégias de negócio que passam pelo Marketing Digital. No entanto, o diferencial do curso está no estudo e aplicação prática das abordagens avançadas de Front End na construção de interfaces e mecanismos de interação das aplicações. São vistas as plataformas mais utilizadas no mercado como React e Angular, além de estratégias de desenvolvimento como os Micro Forntends, Single Page Applications (SPA), Progressive Web Apps (PWA), Server-Side Rendering (SSR) e as tendências do que está por vir. Com este curso, busca-se preparar o profissional para atuar com o que há de mais novo no desenvolvimento Web para construir aplicações que priorizam a experiência do usuário em equipes multidisciplinares e em organizações diversas.
Identificar e documentar os requisitos de software com usuários, Gerentes de Produtos e UX Designers identificando estratégias arquiteturais para aplicações Web;
Atuar em ambientes de trabalho integrados de desenvolvimento de software que permitam a edição colaborativa e controlada de código, os testes de soluções e a posterior implantação buscando as melhores práticas da cultura DevOps;
Estabelecer o ambiente e as definições arquiteturais dos módulos de interface de aplicações Web (frameworks, linguagens visuais, estilos da aplicação, estrutura semântica dos elementos HTML e estratégias de responsividade);
Planejar e implementar as melhores práticas SEO/SEM e otimização de sites Web, fornecendo alto desempenho das soluções junto aos mecanismos de busca;
O especialista em Desenvolvimento Web Front End poderá atuar nas mais diversas áreas que demandam o desenvolvimento de aplicações Web e em diversos papéis como: arquiteto de soluções Web, Desenvolvedor Front end, Gerente de Projetos de Software, Designer de interação, entre outros.
Sistemas de Informação, Ciência da Computação, Engenharia de Software, Engenharia de Computação, Ciência da Informação e outras afins;