Proposto Inglês no terceiro ano - Sociedade - Correio da Manhã
Proposto Inglês no terceiro ano
Professores alertam para situação "absurda e confusa" criada pelo Ministério da Educação
Carga horária é curta para testes de Cambridge, avisam docentes FOTO: Sérgio Lemos
A direção da Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI) escreveu uma carta ao ministro da Educação, Nuno Crato, a alertar para a "situação totalmente absurda e confusa" no ensino da língua, provocada pelas recentes alterações legislativas. A APPI propõe a introdução da disciplina no currículo a partir do 3º ano.
Para a associação, o despacho assinado em julho por Crato – que acabou com o ensino obrigatório de Inglês nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do 1º ciclo – "veio aumentar a situação de desigualdade entre escolas e alunos". Hoje, alerta a APPI, há escolas com Inglês nos quatro anos do 1º ciclo, outras sem oferta da língua e noutras só há a partir do 2º ou do 3º, ou apenas no 4º ano. "Onde fica a tão propalada igualdade de oportunidades?", questiona a APPI.
A associação admite "dificuldades de vária ordem no processamento deste serviço público gratuito às crianças do 1º ciclo" e, por isso, propõe que o inglês seja ensinado só "a partir do 3º ano", integrado no currículo. As mudanças feitas por Crato já permitem às escolas integrar o Inglês no currículo do 1º ciclo, desde que disponham de professores. Só que a grande maioria não dispõe e a tutela não dá aval para recrutar mais.
Quanto à introdução neste ano letivo de testes-diagnóstico de Inglês no 9º ano, elaborados pela Universidade de Cambridge, a APPI avisa que o nível de exigência dos testes é demasiado elevado para "a carga horária semanal extremamente reduzida" da disciplina e para "o número excessivo de alunos por turma". A associação "recomenda" que as provas não sejam aplicadas este ano letivo e que "comecem a ser preparadas a partir do 7º ano". Entretanto, os pais do Agrupamento do Restelo já foram informados de que, afinal, vai haver Inglês nas AEC.