ebooks Educacionais: Desenvolvimento e Aplicação – Nova Edição
Os ebooks apresentam várias vantagens comparativamente com o livro em papel, como por exemplo, são atualizados mais frequentemente do que um livro permitindo aos professores e formadores a apresentação de conteúdos atuais.
Através do uso de um ebook existe a possibilidade de construir o um livro eletrónico adaptado às necessidades individuais e às especificidades das turmas de alunos/formandos, e das equipas de profissionais. É possível, por exemplo, construir o ebook para um determinado tema, com os capítulos e subcapítulos que vão ser apresentados presencialmente ou online.
Adicionalmente, música, efeitos sonoros, animação, imagens, ligações de hipertexto e outros materiais podem ser incorporados no ebook, criando uma oportunidade de aprendizagem mais enriquecedora e diversificada. Também os dispositivos móveis, como tablets e smartphones, acabam por ser as plataformas ideais para tirar partido dos ebooks.
Total de 30 horas: 3 horas síncronas, 25 horas assíncronas, e 2 horas presenciais facultativas (apenas para quem não possui conhecimentos sobre a plataforma Moodle).
Chats síncronos: 2 junho; 16 junho; 30 junho. Horário pós-laboral.
O módulo 0 inicial presencial será dispensado aos formandos que tenham já conhecimentos sobre a plataforma e-learning Moodle / estejam geograficamente distantes.
Horário da sessão presencial inicial (facultativa):19h00 - 21h00
Local da sessão presencial facultativa: Edifício dos Congregados da Universidade do Minho, Avenida Central, n.º 100 - BRAGA
Identificar as tecnologias envolvidas nestes processos;
Selecionar e aplicar ferramentas e metodologias;
Promover a interação e a aprendizagem dos formandos;
Desenvolver ebooks multimédia para aprendizagem;
Integrar ebooks em mobile learning.
Módulo 0 : Introdução ao curso e plataforma - 2 horas presenciais (facultativas)
Com este módulo, pretende-se que o formando entenda a modalidade e-learning e o cronograma (momentos presenciais/online) do curso e que fique apto a utilizar as principais ferramentas informáticas de informação e comunicação existentes na plataforma e-learning Moodle.
A sessão presencial do módulo 0 inicial será dispensada aos formandos que tenham já conhecimentos sobre a plataforma e-learning/estejam geograficamente distantes.
Módulo 1: Tipos e Aplicações de eBooks (8 h - 1 h online síncrona + 7 h online assíncronas)
Com este módulo, pretende-se que o formando identifique, selecione e utilize ebooks como recursos que são hoje usados em tablets e smartphones. O eBook é um livro eletrónico que pode ter uma formatação simples como um texto em PDF, mas que pode seguir normas mais avançadas como a EPUB3 (universal) ou a iBooks 3 (Apple), que podem integrar componentes multimédia.
Módulo 2: Autoria de eBooks (10 h - 1 h online síncronas + 9 h online assíncronas)
Este segundo módulo leva os formandos a identificar e conhecer as aplicações de ebooks em áreas específicas da Educação e da Formação.
Módulo 3. Desenvolvimento de um modelo (10 h - 1 h online síncronas + 9 h online assíncronas)
Neste módulo, os formandos vão desenvolver um protótipo com uma ferramenta de autoria apropriada ao PC (ou Mac) e integrar o ebook resultante num contexto pedagógico e tecnológico adequado.
Este curso realizar-se-á em modalidade e-learning e será implementado de acordo com os princípios de aprendizagem ativa e colaborativa, isto é, o processo de e-aprendizagem será baseado em atividades/tarefas semanais teorico-práticas que devem ser realizadas pelos formandos, para além de debates nos fóruns, participações em chats de discussão, entre outras atividades.
Formadores e professores com interesse na área do mobile learning e abertos a inovar os processos didáticos usados.
Os formandos deverão ter acesso a um tablet ou smartphone (de sistema operativo iPad ou Android) para aplicação prática.
Deverão ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador (Office e Internet).
Mestre em Expressão Gráfica e Audiovisual pela Universidade Aberta, tendo desenvolvido investigação sobre ebooks interativos em contextos culturais e educacionais. Possui experiência pedagógica e conhecimentos especializados na construção de recursos para ensino online, com base em suportes informáticos e materiais multimédia.