O projeto Cultural Ecology, com início a 1 de setembro de 2020 e término a 30 de junho de 2023, é um programa financiado pela Comissão Europeia e enquadra-se no novo programa comunitário anunciado pelo Comité para a Cultura e Educação (CULT) do Parlamento Europeu, aprovado no dia 20 de fevereiro, a próxima geração do programa Erasmus+ para o ensino, a formação, a juventude e o desporto. O Comité CULT propôs um conjunto de medidas para combater as desigualdades económicas, sociais e culturais, permitindo desta forma que mais pessoas possam participar no Programa Erasmus+. No domínio da educação e formação, o Programa Erasmus+ visa promover a criação de um espaço europeu de aprendizagem ao longo da vida; reforçar a dimensão internacional da educação e da formação; melhorar o ensino e a aprendizagem das línguas e promover a excelência no ensino nas atividades de investigação no domínio da integração europeia bem como, oferecer oportunidades aos jovens e aumentar a sua empregabilidade. No âmbito deste Programa, projetos KA229 – Parcerias de intercâmbio Escolar, a Escola Básica e Secundária Ordem de Sant’Iago viu aprovada a sua candidatura com o projeto “Cultural Ecology”. A parceria estratégica será desenvolvida pelos seguintes países: Chipre, Alemanha, Islândia, Escócia e Portugal, sendo o Chipre o país mentor-coordenador. Os objetivos do projeto são: desenvolver a competência comunicativa em Inglês; compreender as maneiras pelas quais o meio ambiente afeta a cultura e as mudanças culturais do ambiente; construir/adquirir o conhecimento e aptidões necessárias para lidar com as questões ambientais; agir, intervir e decidir para promover, melhorar e tornar o nosso meio ambiente saudável e sustentável para o futuro; transformar a Escola em condição de lixo zero (reciclagem, reutilização, compostagem, outras práticas verdes); melhorar as aprendizagens dos alunos para o pensamento ecológico e ambiental sustentável (Centro de Reuniões Ecológicas – CRE); perceber o valor social e educacional do património cultural europeu; promover a realização pessoal e social nos alunos; melhorar as aprendizagens dos alunos para as línguas estrangeiras e promover a interculturalidade.