Pós-Graduação em Psicologia Escolar (Ao Vivo) « NOVOESTE Pós-Graduação
Concepções e Teorias Psicológicas da Aprendizagem
Indivíduo, Sociedade, Escola e Psicologia
Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança e Adolescente
Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem do Adulto e Idoso
Aspectos Afetivos e Cognitivos Envolvidos no Processo de Ensino-Aprendizagem
O ambiente educacional: Fracasso, Evasão Escolar, Indisciplina e Violência Escolar
O ambiente educacional: Diversidade na Escola
Dificuldades de Aprendizagem: Conceito, características e Intervenção
Psicopatologias na Educação: Conceito, características e Intervenção
Projetos e Intervenções no Ambiente Escolar
O Curso de Pós-Graduação em Psicologia Escolar justifica-se pela aprovação da lei de numero 13.935/2019 no Congresso Nacional que sinaliza a necessidade da atuação do Psicólogo no espaço escolar.
A contribuição do Psicólogo no ambiente escolar será o de "atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação, por meio de equipes multiprofissionais", e também entender os fatores psicológicos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem, bem como, as relações interpessoais que envolvem os atores da escola, auxiliando na compreensão e condução das estratégias de prevenção, promoção e tomadas de decisões junto à comunidade interna e externa da escola.
Diante dessa problemática, eis que apresentamos a proposta do curso de Pós-Graduação lato sensu em PSICOLOGIA ESCOLAR.
Formar profissionais com competências e conhecimentos específicos à Psicologia em sua interlocução com a Educação na sociedade contemporânea, em um enfoque psicossocial.
O público-alvo são profissionais Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, gestores e demais profissionais e técnicos da Educação.