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Educação Integral e Viva Mais reúnem comunidadee pela qualidade de vida
Em Hortolândia, dois programas municipais voltados à cidadania, ao bem-estar e à qualidade de vida realizam, a partir de agora, uma série de ações interligadas. Na noite desta quinta-feira (06/06), a Prefeitura lançou a ação Educativa do Programa Educação Integral/ Viva Mais, Pais e Comunidade, na Emef Dayla Cristina de Souza Amorim, no Jd. Santiago. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o objetivo é envolver a comunidade, por meio de um ciclo de roda de conversas que enfatizam, de forma dinâmica e interativa, as 12 diretrizes do Programa Viva Mais (veja abaixo).
O primeiro encontro abordou o tema "Educação como ferramenta de pertencimento" e reuniu 76 pessoas, dentre elas pais, responsáveis, profissionais da Educação e um representante da Câmara Municipal. Eles participaram de dinâmica sobre a educação dos filhos e responderam perguntas como: "Por que sim? Por que não? Que monstros existem?" Entre os monstros do tempo atual surgiram a internet, a televisão, o celular e as drogas.
Os presentes receberam uma cartilha da ação "Comunidade Escolar/Pais" com a listagem das 21 escolas participantes da Educação Integral, as estações de vivência das quais as crianças participam, o que e como aprendem e o que ensinam aos adultos, bem como sugestões de como acompanhar a vida escolar e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos pequenos. Ao final da dinâmica, receberam certificado de participação.
Outra atividade integrada são as oficinas rotativas com a dupla sertaneja local, Camilla e Ludmilla, realizadas dentro do projeto "E aí, vamos sonhar?", que também aborda a diretriz da "Educação como ferramenta de pertencimento". Para a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Sandra Fagundes Freire, as novas atividades propostas enriquecem ainda mais as ações no âmbito da Educação Integral. "Todas essas atividades têm o objetivo de demonstrar o quanto que a educação integral é dinâmica e diversificada. Ela sempre procura extrapolar os muros da escola, envolvendo a comunidade e as crianças com seus talentos, com seus sonhos, com sua vontade de aprender e sempre demonstrando para a criança que a escola é um centro de produção cultural na comunidade e que estudar pode ser muito divertido e nos faz ser cidadãos diferenciados", afirma ela.