A palestra de abertura foi proferida por Maria Eliza Granchi Fonseca, renomada profissional no estudo de autismo. Com o tema: O que é preciso falar sobre o autismo, a psicóloga Maria Eliza falou sobre a estilo cognitivo e caracterização da pessoa com autismo, trabalhando o comportamento, a aprendizagem e o que pode acontecer que acaba atrapalhando o bom desenvolvimento.
Em seguida, Juliana de Cássia Baptistela Ciola apresentou adaptações pcurriculares para pessoas com autismo e aspectos práticos sobre como lidar com pessoas com autismo da importância do diagnóstico afim de detectar o perfil dessa pessoa para uma perfeita organização do trabalho que será desenvolvido especialmente para cada indíviduo.
No período da tarde, a palestra da experiente professora Flávia E. Terossi Dias falou sobre a deficiencias intelectuais com objetivo de desmistificar uma desesperança nos cuidados dessas pessoas.
A última palestra do dia foi de Ana Carolina Chicarochi Fagundes sobre perdas auditivas mostrando a questão anatômica, fisiológica e até situações comuns comportamentais de pessoas com deficiência auditiva.
A primeira palestra do dia 21 de setembro teve início com a palestra da terapeuta ocupacional Rena Coradine Meireles que falou sobre as práticas da terapia ocupacional tanto na educação inclusiva como especial junto com equipes multidisciplinares para auxiliares os alunos apoiando as escolas no processo de inclusão.
A segunda palestra da manhã foi de Dra. Sylvia Buchmann Thomé e Silva que falou sobre legislação e situação história na questão da inclusão, direitos e desafios destacando a Lei Brasileira de Inclusão 13.146 destacando que vivemos num estado democrático onde os direitos humanos são nossa base legal.
A terceira palestra de Tânia Regina Martins Resende apresentou um panorama sobre a deficiência visual na rede contribuindo com informações e orientações as equipes de diretorias de ensino e seus membros.
A última palestra de Alexandra Felicio Moreira sobre a atitude do professor e a verdadeira função do intérprete e tradutor de libras onde ela apresentou que o trabalho exige uma parceria em prol aprendizagem do aluno surdo e não misturar as funções.
No encerramento, a dirigente de ensino Maria Auxiliadora falou novamente de amor por esses alunos e a realidade de inclusão citando o professor e jornalista Eugenio Cunha "é necessário que as instituições reconheçam uma demanda e que existam gestores conectados com seu tempo, articulados com a política de acessibilidade e universalização do ensino".
Estamos vivendo um tempo muito importante para o Brasil. Passamos por impeachments e a escolha do Presidente do país está causando sentimentos de paixão, atitudes viscerais nas pessoas. Estamos assistindo violências... Calma!