1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
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9-mai-2019 Abordagem da variação linguística em livro didático de língua portuguesa Silva, Rita de Cássia Alves da; Oliveira, Josefa Sabino Gomes de Trabalho de Conclusão de Curso
18-jun-2019 Adesão à docência na formação inicial de estudantes do curso de Pedagogia Silva, Jacely Alves Florêncio Trabalho de Conclusão de Curso
23-abr-2019 Alfabetização científica a partir do ensino por investigação Santos, Maria Cristina Silva dos; Silva, Maria Walkirya da Trabalho de Conclusão de Curso
2-out-2020 Análise da formação do pedagogo: uma relação entre teoria e prática a partir de um aplicativo integrando saúde e educação em tempos de covid-19 Silva, Janaina Maria da Trabalho de Conclusão de Curso
3-mai-2019 Arte através da música: um relato de experiência Correia, Noemir Monique Eugênio da Silva Trabalho de Conclusão de Curso
22-mar-2019 Autoria e letramento digital com histórias em quadrinhos: um experimento formativo na escola Correia, Luiz Alberto da Silva Dissertação
9-ago-2019 Avaliação da aprendizagem e exames escolares: avaliação numa perspectiva qualitativa Lima, Isabelly Christinny de Trabalho de Conclusão de Curso
19-jul-2019 Avaliações externas e seus impactos na prática pedagógica: o caso de uma escola estadual de ensino fundamental de Maceió Araújo, Adriana Jeronimo da Silva Trabalho de Conclusão de Curso
28-mai-2021 Concepções dos professores de educação infantil sobre o ensino de ciências naturais Santos, Laure Monique Silva Dissertação
23-mai-2019 Concepções e práticas pedagógicas em classe hospitalar Silva, Samylle Ribeiro Pereira da Trabalho de Conclusão de Curso
23-mai-2019 Cultura literária, infância e escola Ferreira Filho, Edilson Barbosa; Lins, Josefa Mônica Roberto da Silva Trabalho de Conclusão de Curso
30-jan-2020 Ensino de ciências por investigação: contribuições da leitura para a alfabetização científica nos anos iniciais Silva, Tamiris de Almeida Dissertação
30-abr-2019 Ensino de estatística aplicada à educação: um relato de experiência no curso de Pedagogia Lima, Robson Bernardo de Trabalho de Conclusão de Curso
17-set-2020 Ensino dos conhecimentos básicos de Genética para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Maceió: contribuições da Pedagogia histórico crítica e da Psicologia histórico cultural Santos, Cynthia Ranyelle da Silva Dissertação
27-ago-2021 Experimentação no ensino de física com o uso do simulador computacional PHET na aprendizagem de força e movimento no ensino médio Oliveira, Cícero Neilton dos Santos Dissertação
16-jun-2021 Formação continuada de professores: o ensino de ciências e os mapas conceituais Cosme, José Erasmo da Silva Dissertação
23-abr-2019 Formação de professores de ciências naturais: os dizeres e saberes dos alunos do curso de pedagogia da UFAL Silva, Pauliana Francino da; Silva, Ranielle Oliveira Alves da Trabalho de Conclusão de Curso
28-mar-2019 História da ciência, ensino de astronomia e os livros didáticos Lira, Tatiane Hilário de Dissertação
18-mar-2019 Infecções virais na educação de jovens e adultos: saberes emergentes das representações sociais Simplício, Paula Roberta Galvão Dissertação
23-fev-2018 Leitura e prática pedagógica no ensino médio integrado: contribuições da clínica da atividade Souza, Adriana Nunes de Tese