Com base no conhecimento geral acerca dos cenários em todo o Brasil, compreende-se que, para cada uma dessas sugestões de atividades mencionadas, existe uma série de procedimentos organizacionais locais, que transcendem a esfera técnica da equipe da SBD na administração e realização das mesmas.
Estamos conscientes de que, pela própria diversidade cultural brasileira e pela enorme extensão territorial que possuímos, haverão inúmeros e diferenciados procedimentos organizacionais.
Nesse sentido, para uniformizar as ações em todo o Brasil, e fortalecer a estrutura organizacional do evento a nível nacional, sugerimos a adoção de procedimentos para realização de cada uma delas. Tais procedimentos poderão receber novos formatos, sugestões e a própria inclusão ou exclusão, à medida que serão aplicados, buscando sempre a melhor adequação, otimização e sucesso do evento.
03) Nome do evento, com perfil da identidade a ser realizada( caminhada, mutirão, palestra, feira de saúde, passeio etc)
07) Por idade, categoria profissional, sexo, se ao público em geral, estudantes, por atividade laborativa etc
Público alvo: 60 crianças portadoras do diabetes mellitus tipo 1 e seus familiares ou responsáveis que prestam cuidados e apoio (cálculo estimado de 3 acompanhantes por criança).
O propósito deste projeto de educação em saúde é propiciar combinações de experiências de aprendizagem, destinadas a facilitar adaptações voluntárias de comportamentos em busca de saúde e melhor qualidade de vida. Assim, o processo de educação em saúde para a o tratamento da criança portadora de diabetes deve visar o desenvolvimento pessoal que propicie as mudanças de comportamento em relação aos cuidados não só com o paciente mas também com o ambiente em que ele vive. Para tanto, é necessário promover condições favoráveis para a manutenção e valorização do comportamento esperado. O comportamento esperado é aquele em que a pessoa diabética se envolve de modo comprometido, tornando-se coparticipante e parceiro engajado em seu processo educacional.
Nessa vertente, através do cuidado dessas crianças com condições crônicas, os profissionais de saúde devem determinar a prontidão para a aprendizagem, utilizando abordagens educacionais efetivas, pois o conhecimento e habilidades, especialmente a capacidade de solucionar problemas do dia-a-dia, é um componente relevante do autocuidado nestes pacientes tão especiais.
Suellem Sathler, Raphaela Coelho e Letícia Diogo e demais alunos do 7o. Período do Curso de Nutrição do UniFOA
•	10:30h – USO DE INSULINA: relato de experiência de uma prática educativa coletiva do tipo roda de conversa como uma proposta de
educação em saúde participativa voltada para o cuidado e o autocuidado para o uso e administração de insulina.
Rodolfo Guimarães Silva – Educador Físico e professor do UniFOA e demais acadêmicos do Curso de Educação Física.
A Mundo Verde, maior rede de produtos naturais e orgânicos da América Latina, irá expor novidades do setor de alimentação saudável e será oferecido uma degustação de produtos!!!