Alunos de Arquitetura desenvolvem trabalhos sobre o bairro Dom Cabral
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Nesta terça-feira, 31 de maio, das 17h às 19h, os alunos do primeiro período do Curso de Arquitetura e Urbanismo da PUC Minas, Campus Coração Eucarístico, irão apresentar aos moradores do bairro Dom Cabral, na praça da Comunidade, os resultados de seus trabalhos desenvolvidos na disciplina Projeto 1, ministrada pela arquiteta Viviane Zerlotini da Silva.
O bairro Dom Cabral foi uma iniciativa do então arcebispo de Belo Horizonte, Dom Antônio dos Santos Cabral, na década de 1960. Dentre as aquisições da nova Arquidiocese, a Fazenda Pastinho, no bairro Bela Vista, hoje bairro Dom Cabral, que abrigou, inicialmente, o Seminário Coração Eucarístico de Jesus, atualmente a PUC Minas. Uma parte desse terreno foi comprada pelo próprio Dom Cabral, com recursos herdados do pai.
Durante o mês de abril, os alunos realizaram um extenso levantamento do bairro, explorando temas como a memória, os grupos socioespaciais, a dinâmica social e cultural, os lugares de alteridade, a imagem dos lugares e as invisibilidades urbanas. Os alunos puderam exercitar as técnicas de experiência do corpo no espaço, como a prática da deriva e da flânerie. Cada levantamento temático produziu cartografias diferentes, como linhas do tempo, mapas, diagramas e desenhos em perspectiva dos lugares. Este levantamento resultou nos Cadernos Dom Cabral .pdf O contato intenso com os moradores despertou o desejo de convidar os estudantes para retornarem ao bairro para exibir os trabalhos realizados.
O levantamento cuidadoso do lugar permitiu que os alunos elegessem temas para elaborar e desenvolver futuros exercícios propositivos de intervenção urbana no bairro. A arte urbana, a questão da acessibilidade, o cuidado com o espaço urbano, becos e alamedas, típicas do bairro popular, foram trabalhadas na disciplina Arquitetura e Ambiente, ministrada pela arquiteta Rachel Almeida.
No dia 31 de maio, os alunos terão a oportunidade de debater estes temas como os moradores do bairro. A partir de uma metodologia colaborativa, os estudantes usarão os Cadernos Dom Cabral e as maquetes do terreno, elaborados por eles, para interagir com os moradores e entender a experiência deles em relação aos temas escolhidos pelos alunos.
A atividade do levantamento colaborativo terá o apoio da disciplina Sociedade Contemporânea, ministrada pela antropóloga Myriam Álvares, quando os alunos irão reforçar a abordagem interdisciplinar, com foco nos dilemas e desafios políticos, culturais e socioambientais.
As maquetes foram construídas pelos alunos no ateliê, sob orientação dos técnicos de laboratórios, os arquitetos André Rodrigues Figueiredo e Caroline Cristiane. Os técnicos também colaboraram com a produção dos mapas do relevo do bairro com a inserção de imagens de satélite. Os mapas foram desenvolvidos pelos alunos do projeto de extensão Programa de formação de autoprodutores em saberes ambientais - o Prosa, que visa desenvolver material didático-pedagógico para promover a circularidade dos saberes entre moradores e técnicos especialistas. O estudante de geografia Davi Lourenço teve a ajuda das alunas Gabriele Barbosa, Liz Portela, Livia Carolaine e Sofia Albertini para elaborar a metodologia de desenvolvimento dos mapas, empregados pelos alunos de Projeto 1.
Na continuidade dos trabalhos, os alunos irão desenvolver os exercícios propositivos em maquetes eletrônicas, com o apoio da disciplina de Representação. Espera-se que os moradores possam conhecer os resultados dos trabalhos no fim do semestre, quando serão convidados a irem à Universidade acompanhar a apresentação dos trabalhos dos alunos.
O programa Prosa busca romper com o processo tradicional de assessoria técnica, em que o
saber técnico formal prevalece sobre o popular ou o nega, inclusive em sua potência. A linguagem deve se tornar ferramenta de aproximação, visto que, nos diferentes processos de diálogo e escuta, é necessário descentralizar as decisões e desconstruir a imposição de conhecimento técnico especializado.
Os alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo, já no primeiro período, tiveram a oportunidade de reconhecer as iniciativas dos moradores para exigir e implantar melhorias urbanísticas no bairro Dom Cabral. Tais iniciativas inspiram esses alunos a exercitar proposições que pretendem potencializar as ações em curso no bairro.