Especialização em Gestão Escolar - ALFA
Profissionais que tenham curso superior e interesse em administração, supervisão e coordenação de instituições de ensino.
Qualificar profissionais das diferentes áreas do conhecimentos .para a gestão de instituiçòes de ensino, quer seja na direção, secretaria e ou coordenação.
O curso prepara profissionais para atuar na direção, supervisão, coordenação e orientação pedagógica em instituições educacionais, promovendo a construção de competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessas respectivas funções, na perspectiva da gestão estratégica e empreendedora, de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola.
A Especialização em Gestão Escolar possui uma carga horária de 456 horas divididas em uma estrutura curricular que prevê um núcleo comum a todos os cursos de Pós graduação na área educacional, com disciplinas gerais que discutem: Gestão de carreira, Metodologia científica, Psicologia da educação, Políticas Públicas e estágio. O outro núcleo é formado por disciplinas específicas da área de formação.
Res CNE No. 1 de 08 de junho de 2007. Trabalho de conclusão de curso Trata-se de atividade com enfoque tanto reflexivo como investigativo. Busca-se fomentar e estimular o aluno para pesquisa e a sua imediata aplicação, preparando os participantes para assumirem um espírito empreendedor e crítico e em conformidade com os fundamentos aprendidos no decorrer do curso de pós-graduação. O trabalho é direcionado para o desenvolvimento de um plano de negócio, monografia, artigo científico ou consultoria sempre com ênfase no mercado. Matriz Curricular
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO:
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO:
Andragogia e Docência. Dimensões do Processo Didático. Interdisciplinaridade. Planejamento de ensino e os elementos constitutivos com foco na aprendizagem de adultos. Avaliação da Aprendizagem. Planejamento e Execução do Projeto de Trabalho prática docente no ensino superior.
Fundamentos da Administração. Teorias das Organizações, da Administração e Gestão Educacional, diferentes modelos de gestão educacional. Conceituação de Planejamento como meio de definição e implementação de políticas educacionais, caracterizadas em planos, programas e projetos com relevância no setor educacional.
Competências pessoais da coordenação; a coordenação e o corpo docente; o trabalho do coordenador no processo de mudança na escola; atuação do coordenador no trabalho coletivo da escola; gestão de conflitos: relação professor-aluno; diferentes concepções de ensinar e aprender; o currículo organizado em ciclos de formação; Aprendizagem Significativa; Interdisciplinaridade; Projetos de Ensino.
GESTÃO ADMINISTRATIVA DE ESCOLAS.
Cenário e mercado; processos administrativos; noções de sistemas administrativos; planejamento estratégico; gestão de pessoas; liderança; mudanças de cultura e estrutura organizacional; marketing institucional. GESTÃO DE PESSOAS
A disciplina apresenta uma visão estratégia da área de Recursos Humanos, com destaque para a responsabilidade de cada gestor, independentemente da área de atuação dentro da organização. Compreende a evolução dos conceitos de Recursos humanos à gestão de pessoas, os recursos humanos como função estratégica para obtenção de resultados, o alinhamento estratégico da gestão de pessoas aos valores e estratégicas organizacionais. Aborda-se também modelos de planejamento e políticas de recursos humanos
Conceituação de tecnologia educacional. Exame das técnicas, materiais e recursos próprios da tecnologia educacional no ensino superior. Educação à distância no ensino superior: questões conceituais, legais e metodológicas. Possibilidades e limitações da educação a distância no ensino superior
GESTÃO DE SECRETARIA E REGISTRO ACADÊMICO
A Secretaria na estrutura de gestão da escola. Os processos de trabalho e registros das atividades acadêmicas; Matrícula: ingressantes, renovação de matrícula, trancamento, desistência, afastamento e retorno; Registros diários: diário de classe, frequência mínima, abonos de faltas, ponto dos professores, horário de aulas, dependências; Transferências: viabilidade, equivalência de estudos, adaptação de estudos, convalidação de estudos.
Introdução ao Direito Educacional; Direito Administrativo; Código de Defesa do Consumidor e os Serviços Educacionais; Dos Direitos e Obrigações do Aluno no Estatuto da Criança e do Adolescente; Conselho Tutelar: Função e Competência; O Aluno Inadimplente e a Instituição de Ensino; Dano Material e Dano Moral nas Instituições de Ensino.
Elaboração de um projeto que descreve a analisa minuciosamente um negócio a ser implementado. Análise de informações completas de planejamento de curto, médio e longo prazo, permitindo aos investidores ou empreendedores conhecimento mais aprofundado do negócio, com identificação de pontos fortes e fracos e nível necessário de investimento com respectivo pay-back e ROI.
Análise da organização e funcionamento escolar, coordenação pedagógica e gestão. Participação nas atividades de planejamento, conselho de classe, reuniões pedagógicas com docentes e pais. Estudo e análise crítica da gestão escolar. Estágio Curricular em gestão escolar.
Trata-se de atividade com enfoque tanto reflexivo como investigativo. Busca-se fomentar e estimular o aluno para pesquisa e a sua imediata aplicação, preparando os participantes para assumirem um espírito empreendedor e crítico e em conformidade com os fundamentos aprendidos no decorrer do curso de pós-graduação. O trabalho é direcionado para o desenvolvimento de um plano de negócio, monografia, artigo científico ou consultoria sempre com ênfase na temática do curso. Coordenação