<p>I- Construir o educando: A institui&ccedil;&atilde;o de ensino tem uma responsabilidade s&eacute;rio desse O Que &eacute; Marketing Digital? e &eacute; todo o lugar escolar que deve estar arrumado de forma a auxiliar o desenvolvimento dos educandos. II- Proporcionar a forma&ccedil;&atilde;o comum indispens&aacute;vel pro exerc&iacute;cio da cidadania: Nesta cria&ccedil;&atilde;o, est&atilde;o inclu&iacute;dos estilos relativos ao entendimento das mat&eacute;rias escolares, contudo bem como aspectos pr&aacute;ticos pra que o educando possa assim como participar ativamente de tua transforma&ccedil;&atilde;o. IV- Fornecer os meios pra progredir em estudos posteriores: &Eacute; preciso que haja uma efetiva articula&ccedil;&atilde;o entre os n&iacute;veis de ensino pra que o aluno possa progredir do ensino fundamental para o m&eacute;dio.</p>

Oscar Lorenzo Fernández (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro 1897 - idem 1948). Compositor, professor, regente. Filho de imigrantes espanhóis, convive com a música desde criança, ouvindo a mãe entoar canções flamencas e árias de zarzuela nos frequentes saraus organizados em casa. Aos 15 anos, começa a tocar piano “de ouvido”, recebendo de sua irmã Amália, aluna do compositor e pianista Henrique
O coletivo Chelpa Ferro é criado em 1995 pelo pintor Luiz Zerbini (1959), o escultor Barrão (1959) e o editor de cinema Sergio Mekler (1963). Os integrantes do grupo, residentes no Rio de Janeiro e com renomadas trajetórias profissionais, aliam suas experiências pessoais e exploram possibilidades durante as criações em conjunto. Deixam que o acaso defina os resultados de suas escolhas. O
Helza Camêu de Cordoville (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1903-1995). Compositora, pianista, professora e musicóloga. Inicia os estudos musicais aos 7 anos e, em 1919, torna-se aluna de Alberto Nepomuceno (1864-1920) , no Instituto Nacional de Música (INM). Com a morte do mestre, termina sua formação com João Nunes (1877-1951). Em 1920, recebe a Medalha de Ouro nos exames finais do INM. Em
André da Silva Gomes (Lisboa, Portugal, 1752 - São Paulo, São Paulo, 1844). Compositor e regente. Filho de Francisco da Silva Gomes e Inácia Rosa. De sua formação musical, sabe-se apenas que é discípulo do compositor e mestre-de-capela José Joaquim dos Santos (1747-1801) no Seminário Patriarcal de Lisboa. É trazido ao Brasil pelo terceiro bispo de São Paulo, frei D. Manuel da Ressurreição, que o
José Carlos Ferraresi (Lucélia, São Paulo, 1939 – São Paulo, São Paulo, 2006). Instrumentista, compositor, produtor musical. Recebe as primeiras noções musicais de seu tio, Osvaldo Ferraresi, e na escola de Armando Patti, em Valparaíso. Aos 11 anos, integra o trio Palmeirinha 1 , Lenço Verde e Zezinho. Em 1951, muda-se para São Paulo, onde se apresenta em programas de calouros de emissoras de
Murilo Alvarenga (Rio de Janeiro RJ 1949). Compositor e diretor musical. Artista representativo no tratamento musical de diversos espetáculos dos anos 70 e 80. Filho de Alvarenga, cantor integrante da dupla Alvarenga e Ranchinho, Murilo forma-se em composição, arranjo e regência com Hans Joachim Koellreutter, nos seminários da Pró-Arte de São Paulo, cidade onde sempre residiu. Estréia
Marisa Rezende (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1944). Compositora e pianista. Forma-se em piano, em 1962, na Academia Lorenzo Fernandes com Marieta de Saules. Essa experiência lhe possibilita, desde a década de 1970, atuar profissionalmente como solista em instituições como a Orquestra Sinfônica do Recife. Inicia estudos de composição na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em 1963.
Cícero Inácio da Silva (Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, 1973). Professor, curador, produtor audiovisual. Gradua-se em Psicologia pela Faculdade UniPaulistana, em 2000. Conclui mestrado em 2001 e doutorado em 2006, ambos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Nessa instituição, atua como professor na área de Comunicação e Semiótica, tratando de questões ligadas à
Carlos Praude (Brasília, Distrito Federal, 1963), pesquisador, professor e teórico de artes visuais e eletrônica. Tem experiência no desenvolvimento de sistemas de informação para dispositivos em artes visuais e cênicas. Em 1985, gradua-se em tecnologia em processamento de dados na Universidade Católica de Brasília (UCB). Nos anos seguintes, presta serviços de consultoria para construção de
Eduardo Kac: Oito Diálogos Investigações: O Trabalho do Artista - Itaú Cultural Biografia Eduardo Kac (Rio de Janeiro RJ 1962). Artista visual e performer. É graduado pela Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC/RJ. Nos anos 1980 realiza performances de conteúdo político em São Paulo e no Rio de Janeiro. Em 1983, lança o livro
José Gomes Filho (Alagoa Grande, Paraíba, 1919 – Brasília, Distrito Federal, 1982). Cantor, percussionista, compositor. É conhecido como o “rei do ritmo” por sua habilidade em promover encontros de diferentes gêneros e construir novos arranjos para a música brasileira, especialmente entre canções tradicionais nordestinas e a música de origem afro-brasileira. Começa a tocar zabumba
José Eduardo Homem de Mello (São Paulo, São Paulo, 1933 – idem, 2020). Musicólogo, crítico musical, produtor, engenheiro de som, radialista e instrumentista. Com uma escuta bem informada e abrangente, desempenha um importante papel na pesquisa e divulgação da música popular brasileira e do jazz. Seu interesse por música popular se inicia na infância, por meio dos programas de rádio de São

Para os pequenos, quase tudo na vida é brincadeira. Por isso, na Escola de Educação Infantil Espaço Criança, não faz sentido separar momentos de brincar dos de aprender. Essa simultaneidade pede que os espaços e rotina da escola sejam planejados de modo a proporcionar multiplicidade de experiências e contato com todas as linguagens, o tempo todo. Sem abrir mão, claro, dos cuidados com segurança e saúde.
A Escola foi inaugurada em Maio de 2015 e conta com uma equipe de profissionais qualificados e preparados para receber suas crianças. Equipe composta por: pedagoga, psicóloga, nutricionista, fonoaudióloga, professora de línguas e profissionais formados e capacitados a proporcionar as nossas crianças, além de aprendizado, uma primeira infância feliz e sadia.
Em nosso plano de expansão, em breve teremos monitoramento interno com câmeras, garantindo assim o bem estar e a segurança a toda família Espaço Criança.
Venham nos visitar! Possuímos um espaço amplo, arejado e muito acolhedor, além de pracinha com gramas naturais e sintética e brinquedos novos e adequados para cada idade.
Nós da Espaço Criança, que temos a missão de construir o futuro, cuidando do presente, esperamos por você!
A Escola Espaço Criança conta com uma equipe de profissionais treinados e qualificados. Oferecemos Psicopedagoga, Fonoaudióloga, Nutricionista e Psicóloga, altamente capacitados para atender da melhor maneira cada criança.
Para maior proteção das famílias e de nossos pequenos, a Escola Espaço Criança conta com serviço de segurança no portão nos horários de maior fluxo de entrada e saída das crianças, das 06:30 as 08:00 hrs e das 17:00 as 19:00 hrs.