Página inicial > Últimas Notícias > Pesquisa vai traçar perfil dos acadêmicos de Universidades Federais
Por Assessoria de Imprensa da Andifes |	Publicado: Quinta, 01 de Fevereiro de 2018, 16h34	|	Última atualização em Terça, 06 de Fevereiro de 2018, 17h46
A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e o Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assistência Estudantil (Fonaprace) estão realizando a quinta edição da Pesquisa do Perfil Socioeconômico dos Estudantes das Universidades Federais. Os dados são fundamentais por gerarem subsídios para políticas públicas e diagnóstico de como está constituído o corpo discente das universidades, com a finalidade de auxiliar, também, nas demandas de assistência estudantil. Na última edição da pesquisa, em 2014, quase 15 mil estudantes da UFT (exatos 14.938) participaram respondendo ao questionário. Confira a íntegra da pesquisa aqui.
Estudos anteriores, também realizados pela Andifes, mostram a evolução do perfil dos graduandos, considerando os processos seletivos massivos, como o Enem, a criação de mais de 300 câmpus no interior do País e a Lei de Cotas, criada em 2013, e que garantiu o ingresso de 32% dos estudantes que compõem o corpo discente das 63 universidades federais brasileiras. O número de alunos negros quase triplicou de 2003 a 2014. Juntos, negros e pardos já representavam, há três anos, 47,5% do total de estudantes das universidades federais do Brasil.
De acordo com o coordenador do Fonaprace, professor João de Deus Mendes, "a V pesquisa é resultado do aperfeiçoamento das anteriores e servirá de base para redefinição de políticas de assistência estudantis nas Ifes e, sobretudo, como base de dados relevante para pesquisas, bem como instrumentalização na defesa da universidade pública, gratuita, de qualidade e que preconize a assistência estudantil como política de garantia da permanência e êxito desses discentes."
De acordo com a coordenadora da pesquisa, professora Patrícia Vieira Trópia, a consulta contribui para a melhoria da universidade, assim como para a defesa do "caráter público, gratuito, de qualidade e inclusivo". (Colaborou Samuel Lima/Dicom-UFT)