Artes & Cia.: 06/01/2012 - 07/01/2012
Oficina: Cartucho para festa junina - Professora Cidinha (Mundo Mágico)
1) Em primeiro lugar corte o molde de um cone com cartolina.
2) Cole o cone com cola branca e se achar necessário você poderá grampear também. Não vai aparecer.
3) Dobre o papel de seda ao meio e corte para encapar o cone. (Dependendo do tamanho você poderá utilizar a folha inteira)
4) Passe cola no canudo e vá encapando-o.
5) Utilize papel de bala para enfeitá-lo. Cole um papel do lado do outro acompanhando.
Cole no cartucho inteiro o papel
Para amarrá-lo é só torcer um pedaço de crepom
Faça flores de crepom para enfeita.
Postado por Ariana às 21:03 2 comentários: Links para esta postagem
Presente dia das mães - Bolsa decorada com a impressão da mãozinha das crianças
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Sorrir sempre é muito elegante e faz um bem danado para a alma…
Olhar nos olhos ao conversar é essencialmente elegante…
Postado por Ariana às 22:30 Nenhum comentário: Links para esta postagem
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Postado por Ariana às 20:11 Nenhum comentário: Links para esta postagem
Texto: Família
Ao falar sobre família observamos que os estilos de estrutura familiar que encontramos atualmente são tão diversos que se torna impossível falar de todos, pensar em todos, entender todos. E estão aí: são a nossa família, a de nossos amigos, de colegas de trabalho, de vizinhos, etc.
Talvez não caiba mais a discussão sobre o tipo ideal (se é que um dia coube) porque é claro que a família, quando exerce sua função de crescer junta, educar, amadurecer, enfrentar situações e procurar viver bem e em harmonia, está cumprindo seu papel, de acordo com o conceito de família.
Cada uma tem suas crenças, princípios, valores, cultura... E tudo isso, quando exercido com segurança e visando ao bem comum, acaba adequando-se à ideia de que todos os membros da família progridem quando cada um deles evolui, sendo o inverso também verdadeiro.
O que se discute atualmente, é a necessidade de uma família com um núcleo afetivo e funcional, em que "cada um cuide de si e do outro, compreendendo-o como um ser inteiro e dotado de inteligência e desejos próprios". Creio que o essencial, o desafio, é a família conseguir manter-se família — independentemente de quem são seus membros ou como está constituída. Isso significa não perder o caráter de respeito mútuo, de possibilidades de crescimento de seus membros e de troca.
Portanto, a família precisa compreender seu papel de estrutura social básica e primeiro núcleo de construção de um sujeito.
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festa da família: Uma homenagem aos avós.
Vocês são para nós, seus netos, um grande exemplo de experiência,
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Projeto: Vivendo em família
Período: abril e maio de 2012
Justificativa: As famílias de hoje são bem diferentes de antigamente, seja na estrutura familiar, na quantidade de filhos e nos costumes. Através deste projeto será mostrado que cada família tem sua cultura e uma estrutura que devem ser respeitadas. A escola tem como papel educar para a vida, iniciando seu trabalho com a valorização da criança e sua família.
Objetivo Geral: Perceber que as famílias podem ser compostas de diferentes maneiras e que cada família tem seus costumes distintos.
· Ler as imagens e reconhecer as idéias nelas contidas.
· Conhecer diferentes modos de ser, viver e trabalhar de alguns grupos sociais do presente e do passado.
· Utilizar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades e opiniões, preferências e sentimentos.
· Identificar alguns papéis sociais existentes em seu grupo de convívio.
· Identificar algumas características de sua família.
· Identificar quantidades utilizando a linguagem oral e escrita.
· Contar oralmente nas brincadeiras ou em situações nas quais a criança reconhece a necessidade.
· Identificar noções de grandeza (maior/menor).
· Expressar idéias através do desenho.
· Identificar características de diferentes paisagens.
· Criar pinturas, desenhos, colagem com base em seu próprio repertório.
· Comparar quantidades de objetos e pessoas (mais/menos)
· Favorecer o gosto pelas músicas.
· Desenvolver atitudes de colaboração compartilhando as suas vivências;
Metodologia: As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação do professor e aluno em sala de aula.
Eixo Linguagem oral e escrita.
· Entrevista com as famílias (hábitos e costumes).
· Conversa em roda sobre a entrevista de cada família.
· Questionar o que cada família gosta de fazer nos finais de semana e depois ilustra.
· História: Vamos pescar?
· Texto coletivo
· Escrita espontânea
· Pesquisa gravuras de diferentes lugares que as famílias moram.
· Teatro a casa dos beijinhos.
Eixo Natureza e Sociedade.
· Comparar através de fotos a diferença entre uma família do passado e outra do presente.
· Pedir para as crianças levarem uma foto de sua família para mostrar aos colegas.
· Questionar as crianças sobre os costumes de sua família.
· Alimentação saudável:
· Pontos turísticos da cidade que as crianças costumam visitar.
Eixo Música
· 1,2,3 indiozinhos.
· Músicas que serão apresentadas na comemoração ao Dia da Família.
Eixo Artes
· Desenhar a família.
· Desenhar o lugar onde você e sua família moram.
· Painel de trabalhos
· Porta retrato utilizando palitos de picolé
· Fantoches família
· Releitura do quadro " O pescador" de Tarsila do Amaral.
· Dobradura
· Cantigas de roda.
· Registro da quantidade de pessoas que compõem a família e também a parte a quantidade de irmãos.
· Questionamento e registro se a criança é o filho mais velho, mais novo, do meio ou filho único.
· Elaboração de gráfico.
Recursos utilizados: Histórias: A casa dos beijinhos, fotos da família, fantoche, cd com músicas que se referem a família.
Culminância: Apresentação das músicas com danças na apresentação na festa da FAMÍLIA. Confecção de um álbum com as atividades.
Avaliação: A avaliação será através da observação e registro por parte do professor em sala de aula frente a participação e o desenvolvimento da aprendizagem de cada aluno de forma individual e coletiva durante as atividades propostas.