Valor Econômico • 15 de abril de 2019
Os Moocs, cursos on-line gratuitos ou com preços mais acessíveis, que surgiram em 2008, atualmente oferecidos por boa parte das grandes universidades do mundo, são vistos pelos reitores como complementares ao ensino universitário tradicional e não como uma ameaça. "Eles expandiram e não há como negar que são uma fonte com alto potencial de aprendizado, mas eles não substituem o convívio em um mesmo espaço e a argumentação que surge em uma sala de aula", afirma Christina Paxson, presidente da Universidade Brown. Santiago Iñiguez, presidente da Universidade IE, acredita que os Moocs criaram a oportunidade de personalizar a educação disponibilizando cursos de assuntos específicos e abrindo caminho para o aluno construir uma trilha de conhecimento. Ele também acredita que eles não substituem a experiência interpessoal e não estão acessíveis a todo mundo. "Na África, por exemplo, o acesso à banda larga ainda é um problema para os cursos on-line", diz.
O presidente da Universidade Koç, da Turquia, Umran Inan, afirma que as faculdades também têm que aprender com os estudantes e estar abertas para ouvir o que eles têm a dizer. Não dá para a academia virar às costas, por exemplo, para as mídias sociais. "Temos que aprender a lidar com as fake news", diz. Du Peng, vice presidente da Universidade Renmin, da China diz que as mídias sociais são uma ferramenta importante para a sua escola. "Os alunos vão me perguntar sobre elas, então precisamos entender primeiro o que está acontecendo, não ignorar", afirma.
Nick Van Dam, professor da Universidade IE, que por 30 anos foi Chief Learning Officer da consultoria McKinsey, acredita que diante da perspectiva de que não é possível prever quais serão os empregos disponíveis nos próximos 50 anos, a habilidade que precisa ser desenvolvida para o mercado é a de ser "uma pessoa que faz", não importa o quê. "O melhor conjunto de afirma. As companhias vão precisar de pessoas com essa mentalidade que possam ajudar a construir uma cultura corporativa mais sustentável.
Notícia publicada pelo site Valor Econômico, às 05h00, no dia 11 de abril de 2019, no endereço eletrônico https://www.valor.com.br/carreira/6206923/faculdades-querem-resgatar-conexao-com-os-mais-jovens