O twitter de Renê Silva e a ocupação da tecnologia: o morro (do Alemão) tem vez | Trabalhos em Linguística Aplicada
Junot de Oliveira Maia Universidade Estadual de Campinas
Apropriação das TIC. Grupos periférico. Renê Silva
No final do ano de 2010, durante a ocupação militar do Morro do Adeus, no Rio de Janeiro, Renê Silva, de 17 anos, destacou-se por usar o microblog Twitter para transmitir informações em tempo real sobre os acontecimentos que marcavam a invasão. O jovem, o qual fazia suas postagens de dentro da própria favela, é exemplo de sujeito pertencente a grupo periférico e que, a despeito das barreiras socioeconômicas impostas, se apropriou das TIC por meio de estratégias e táticas que, em ação, desestabilizaram a ordem hegemônica (DE CERTEAU, 1980/2008), aqui principalmente representada pelos veículos de informação em massa. Assim, este trabalho destaca como Renê, por meio de seus letramentos plurais e híbridos, se apropriou das novas tecnologias e, dessa forma, tornou-se locutor privilegiado dos conflitos que ocorriam no Complexo do Alemão.
In late 2010, during the military occupation of the Adeus' slum in Rio de Janeiro, Renê Silva, 17, stood out by using the microblog Twitter to transmit real-time information about the events that marked the invasion. Silva, who made his posts from the slum itself, is an example of a subject belonging to the peripheral group and who, despite the socio-economic barriers imposed, appropriated the ICT through strategies and tactics that in action destabilized the hegemonic order (DE CERTEAU, 1980/2008), here mainly represented by the mass media. Thus, this work highlights how Silva, through his plural and hybrid literacies, appropriated new technologies and thereby became a privileged reporter of the conflicts that occurred in the Alemão's complex of slums.
Keywords: TIC appropriation; peripheral groups; Renê Silva
Junot de Oliveira Maia, Universidade Estadual de Campinas
Licenciado em Letras (2010) e Mestre em Lingüística Aplicada (2013) pela Universidade Estadual de Campinas, sou doutorando também na área de Linguística Aplicada sob orientação da Profa. Dra. Denise Bértoli Braga, ainda na mesma instituição. Curso período sanduíche como pesquisador convidado do Departamento de Antropologia Social da Universidade de Cape Town, África do Sul, sob supervisão da Profa. Marion Walton. Minhas principais áreas de interesse envolvem a pesquisa sobre os letramentos digitais em contextos de periferias urbanas, levando em consideração questões de apropriação e de usos das tecnologias digitais conectadas (TDICs) por parte dos moradores dessas regiões na busca por ampliarem suas chances de articulação e de participação cidadã.
BRAGA, D. B. (2010) Tecnologia e participação social no processo de produção e consumo de bens culturais: novas possibilidades trazidas pelas praticas letradas digitais mediadas pela Internet.
Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, v. 49, n. 2, p. 373-391.
BUZATO, M. E. K. (2007) Entre a fronteira e a periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. Tese de Doutorado em Linguística Aplicada. Instituto de Estudos da Linguagem, Unicamp. Campinas.
COPE, B.; KALANTZIS, M. (2009) Multiliteracies: new literacies, new learning. In: Pedagogies, an International Journal. Singapore, v. 4, p. 164-195.
DE CERTEAU, M. (1980) A invenção do cotidiano – Artes de fazer. 14ª ed., tradução de Ephraim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes, 2008.
FOLHA DE SÃO PAULO. (2010) Polícia ocupa Morro do Alemão. Disponível em: <http://acervo.folha.
com.br/fsp/2010/11/29/2>. Acesso em: 24 de junho de 2011.
GARCÍA-CANCLINI, N. (2008) Culturas híbridas, poderes oblíquos. In: GARCÍA-CANCLINI, N. (Org.). Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade, 4. ed., 4. reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo.
KLEIMAN, A. B. (1995) Modelos de letramento e as práticas de alfabetização na escola. In: KLEIMAN, A. B. (Org.) Os significados do letramento: uma nova perspectiva na sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado de Letras.
O GLOBO. (2010) Renê Silva, jovem do (sic) morador do Morro do Adeus, twittou em tempo real a invasão da polícia ao Complexo do Alemão. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/rio/mat/2010/11/28/renesilva-jovem-do-morador-do-morro-do-adeus-twittou-em-tempo-real-invasao-da-policia-aocomplexo-do-alemao-923134429.asp>.
Acesso em: 07 de julho de 2011.
SOUZA-SANTOS, B. de. (2005) Os processos da globalização. In: SOUZA-SANTOS, B. de (Org.) A globalização e as ciências sociais. São Paulo: Cortez, 2005.
STREET, B. (2003) What's new in New Literacy Studies? Critical approaches to literacy in theory and practice. In: Current Issues in Comparative Education. Columbia, v. 5, n. 2, p. 77-91
MAIA, J. de O. O twitter de Renê Silva e a ocupação da tecnologia: o morro (do Alemão) tem vez. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 51, n. 1, p. 261–275, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645423. Acesso em: 27 jan. 2021.
Junot de Oliveira Maia, Letramentos de sobrevivência em redes digitais: caminhos possíveis na luta por direitos humanos , Trabalhos em Linguística Aplicada: v. 57 n. 2 (2018): Direitos humanos: perspectivas, mediações, práticas comunicativas
Joel Windle, Ana Lúcia Silva Souza, Daniel do Nascimento e Silva, Junia Mattos Zaidan, Junot de Oliveira Maia, Kassandra Muniz, Silvia Lorenso, Por um paradigma transperiférico , Trabalhos em Linguística Aplicada: v. 59 n. 2 (2020)
Lesliê Vieira Mulico, Junot de Oliveira Maia, Descoleções e remixes na aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso em uma escola pública , Trabalhos em Linguística Aplicada: v. 55 n. 2 (2016)
Joel Windle, Ana Lúcia Silva Souza, Daniel do Nascimento e Silva, Junia Mattos Zaidan, Junot de Oliveira Maia, Kassandra Muniz, Silvia Lorenso, Towards a transperipheral paradigm , Trabalhos em Linguística Aplicada: v. 59 n. 2 (2020)