Além desta chuva de estrelas, que incluirá ainda nomes como Ginger Zee (Good Morning America), Sutton Foster (atriz da Broadway) ou Courtney Casen (apresentadora de televisão), entre muitos outros, haverá ainda casamentos tradicionais de vários países para os quais são necessários vestidos à medida.
Vestidos de sonhos e tudo o que se faz no bastidores para deixar cada noiva totalmente satisfeita em destaque na 12ª temporada de ‘Say yes to the dress’, a partir de domingo, dia 11 de janeiro, às 20 horas, no TLC.
Com o apoio na divulgação da Câmara Municipal do Barreiro, a Mar D’Artes - Associação de Cultura & Arte - Portugal aposta em dois eventos culturais, de entrada livre, para começar 2015.
Amanhã, sábado, 10 de janeiro, pelas 21h00, tem lugar a primeira Tertúlia de Poesia da Mar D'Artes, subordinada à temática «vamos relembrar Miguel Torga que nos deixou há precisamente 20 anos». De acordo com a organização, esta iniciativa terá início com uma resenha biográfica do escritor no âmbito da qual serão lidos alguns dos seus escritos.
Para 24 de janeiro, também pelas 21h00, está agendado um Serão Cultural onde assume destaque «a vida de António Feio pela Poesia de Carlos Feio» numa sessão que compreende poesia, música e imagem.
As iniciativas têm lugar na sede desta Associação, no Barreiro, que estão localizadas no Centro Comercial Park Center, Rua Eça de Queirós, nº20-A.
"Damas e Varões Illustres da Amadora" - texto original de Joana Marques e Maria João Cruz em cena nos Recreios da Amadora
Ficha Artística:Texto - Joana Marques, Maria João Cruz / Direção - Elsa Valentim / Interpretação - Catarina Guerreiro, Inês Melo / Espaço Cénico, Imagem Gráfica, Fotografia - João Rodrigues / Música - Miguel Tapadas / Produção Executiva - Anabela Gonçalves, Daniela Sampaio / Produção - Teatro dos Aloés, M/6
Espetáculo criado no âmbito da comemoração do Centenário dos Recreios da Amadora e estreado em Outubro de 2014. Um texto original de Joana Marques e Maria João Cruz criado a partir de excertos e fragmentos da memória de “Damas e Varões Ilustres da Amadora”, levado à cena no Salão de Festas dos Recreios Desportivos da Amadora, este espetáculo pretende, 100 anos depois, recriar a estreia desta iniciativa local, bem como celebrar a obra do poeta e escritor Delfim de Guimarães, autor dos versos, e de Raquel e Roque Gameiro, filha e pai, autores das caricaturas das várias figuras retratadas em cena. Tal como na altura, pretende-se homenagear as damas e varões da localidade, dando uma ideia da vida e dos costumes da época, estabelecendo ligações com o quotidiano da Amadora atual.
Com o salão de festas a encher de convivas, D. Amadora e Mlle. Venteira, preparam-se para entrar em cena e começarem o espetáculo que os notáveis das artes locais fizeram para homenagear aquela terra e estrear os recém-inaugurados Recreios Desportivos. O problema é que a D. Porcalhota nunca mais chega e sem ela não se pode contar a história da Amadora. Enquanto esperam e não esperam pela freguesia em falta, D. Amadora e Mlle. Venteira revêm as quadras e canções que vão representar em palco e espreitam os muitos ilustres já sentados na plateia, o que só agrava o estado de nervos em que já se encontram. Tanto como as notícias que vão chegando, com novas da Guerra, declarada há tão pouco tempo, naquele verão de 1914. Com o apertar da hora de início, não lhes resta muita escolha: ou esperam e dão cabo do espetáculo ou entram só as duas e tiram a Porcalhota, de uma vez por todas, da História.
A Nova Acrópole Oeiras-Cascais, em parceria com a Câmara Municipal de Oeiras, irá começar as suas actividades neste ano de 2015 com a formação de jovens voluntários, transforma(te), com início no dia 27 de Janeiro, terça-feira, às 18h, na Sala Amarela da Fundição de Oeiras (à estação dos C. F.).
Trata-se de um programa que incentiva a intervenção dos jovens, em prol de um mundo melhor, através da realização de vários projectos de voluntariado por si protagonizados. Neste sentido, o programa transforma(te) certifica os voluntários no final de uma formação transdisciplinar em 16 sessões de duas horas (vide programa abaixo). Assim, o transforma(te) favorece a prática de voluntariado dos jovens no seio das comunidades a que pertencem, recebendo formação para o efeito.

Rale o coco e o abacaxi, misture com os ingredientes restantes e leve ao fogo,mexendo bem, ate que a massa descole do fundo da panela.
Despeje em um tabuleiro bem untado e forrado com papel tambem untado,e leve ao forno moderado ate dourar,cerca de 30 minuto.

Esta é uma atividade orientada para turmas a partir do 3º ano [faixa etária: 8+], que envolve as noções de som versus silêncio, e os conceitos de grave, médio e agudo, através da percussão corporal. Por isso, envolve também o desenvolvimento da coordenação motora de mãos e pés. Os alunos precisarão de lápis de colorir, tesoura e cola. Ao final, os trabalhos podem ser reunidos em uma ou mais cartolinas, para exposição (em sala ou nos corredores da escola).
1) Recorte cada figurinha e cada faixa para os alunos previamente para que eles possam utilizar um tempo da aula criando e tocando os ritmos. Inicialmente cada aluno receberá um conjunto com 16 figurinhas (4 de cada), o que significa que cada uma das duas paginas a seguir fornecerá material para 3 alunos.
2) Oriente seus alunos a colorir as figurinhas com um colorido bem bonito. ATENÇÃO: as figuras iguais devem ser coloridas com as mesmas cores (à escolha do aluno), para facilitar a leitura e a execução do seu ritmo. Todas devem ser coloridas, pois ao final eles poderão ficar com as restantes para brincar de “bafão” (ou “tapão”).
3) Conforme forem terminando, os alunos deverão combinar suas figurinhas para formar um ritmo interessante contendo 8 tempos, dentre timbres corporais e/ou silêncios; para então treiná-lo e mostrá-lo ao professor. Cada aluno deverá treinar bastante o seu ritmo até ser capaz de realizá-lo por 4 vezes consecutivas, ininterruptas e em um pulso regular.
4) Após um aluno realizar seu ritmo, o professor deverá registrar a sequência de timbres e silêncios nos quadros de uma faixa e entregá-la ao aluno para que ele possa preencher o cabeçalho e colar as figurinhas na ordem registrada. Oriente os alunos a utilizarem pouca cola [branca] para não enrugarem o papel, além de tomarem cuidado para não borrar o colorido.

Você quer que eu defina autenticidade? Seu desejo é uma ordem! O definista vai te mostrar logo abaixo definição, o conceito e o significado da palavra autenticidade, e também o que é autenticidade.
A condição de autêntico é conhecida como autenticidade. Autêntico, por sua vez, é um adjetivo que qualifica o que é documentado ou certificado como verdadeiro ou certo. Também se diz que uma pessoa é autêntica quando não é hipócrita ou finge ser diferente do que é.
Por exemplo: "Eu gosto dessa calça mas tenho dúvidas sobre sua autenticidade: como eu sei que não é uma farsa?", "Minha tarefa é analisar a autenticidade das obras antes de serem leiloadas", "Autenticidade é um dos meu pilares como artista".
No campo da arte e das antiguidades, a autenticidade é muito importante, pois determina o valor dos objetos. Uma pintura pintada por um artista famoso pode valer milhões de dólares, enquanto uma cópia, imitação ou reprodução pode valer menos de dez dólares. Determinar a autenticidade das imagens é, portanto, essencial. Da mesma forma, uma pessoa pode tentar vender um manuscrito alegando que tem mil anos: confirmar sua autenticidade é necessário antes de realizar a operação.
A análise da autenticidade também é importante no jornalismo. O condutor de um noticiário pode receber um envelope com fotografias em que, supostamente, um político é observado recebendo dinheiro de um traficante de drogas. Antes de divulgar a notícia, o jornalista deve confirmar a autenticidade do material, pois pode ser uma montagem para desacreditar o líder político.