Bom Sucesso Escola Montessoriana deslumbra público com a Cantata Natalina – Portal Unai
Bom Sucesso Escola Montessoriana deslumbra público com a Cantata Natalina
Foi uma noite especial proporcionada pela Bom Sucesso Escola Montessoriana. Em 13 apresentações do ensino Infantil e Fundamental, mostraram toda a sintonia que os alunos conquistaram através de ensaios para que na noite da última quinta-feira, 28 de novembro, pudessem fazer com que o público, composto por pais e parentes, se emocionasse e se contagiasse com as apresentações musicais interpretadas em português e inglês.
De acordo com a diretora e sócia proprietária da Bom Sucesso, Fabiana Guimarães Borges, esse momento foi fruto de muito trabalho em equipe da escola Montessoriana, e que este é o ultimo evento do ano preparado pelo comitê de eventos. Ela afirmou ao Portal Unaí que o momento é para celebrar um ano de sucesso e também para comemorar o nascimento de Cristo, que se aproxima. O mimo para as famílias foi um mini panetone e uma luminária contendo a Sagrada Família.
O momento foi vivido no Espaço Marjan, que foi cuidadosamente decorado, apresentando um ambiente totalmente colorido e retratando o espírito natalino aos alunos e público presente.
O cenário da educação brasileira e principalmente da formação das crianças e jovens no país motivaram a idealização da Bom Sucesso Escola Montessoriana. O instituto conta com três sócias que acreditam que esse projeto completo de educação pode fazer a diferença na formação de seres humanos bem preparados para a vida e consequentemente contribuírem para um futuro melhor.
Essa formação completa requer:
*Estrutura física harmônica com as necessidades e bem estar do aluno;
*Método eficaz de ensino;
*Profissionais que atuam em sala de aula com compromisso de desenvolver todos os alunos;
*Formação contínua de profissionais que prezam pela excelência do trabalho;
*Envolvimento da família com a escola para atingir níveis elevados de qualidade na formação do aluno;
*Respeito às peculiaridades de cada aluno de acordo com o temperamento identificado;
*Orientação do aluno para aprimoramento constante dos aspectos cognitivos e intelectuais, comportamentais e emocionais, psicomotores e cristãos.