Day By Day Inglês | Quem Somos?
O Day by Day foi fundado em 1984. Nossa proposta era arrojada: ensinar inglês de verdade através de um curso diferente por sua criatividade, personalização e resultados. Antes de abrir as portas, estudamos muito sobre metodologias de ensino de inglês, além disso foi aplicado um vasto investimento, tanto na formação de professores, como no desenvolvimento dos nossos cursos.
Quando minha filha Vera fez 8 anos, em 1983, comecei a me preocupar com o seu aprendizado da língua inglesa. Sempre acreditei que aquilo que se aprende na infância se aprende melhor e para sempre. Por saber que as crianças têm muita facilidade em reproduzir e assimilar novos sons, busquei escolas onde o professor tivesse total fluência na língua e excelente pronúncia. Falar bem um idioma requer anos de estudo e então era primordial que o aprendizado fosse envolvente, prazeroso e que trouxesse resultados. Naquela ocasião, já era professora e fui à procura de uma escola de inglês para crianças que oferecesse tudo que eu esperava encontrar. Foi essa busca com um olhar crítico que me despertou o desejo de criar o Day by Day. Assim, aos 9 anos de idade, Vera foi a primeira aluna de nossa escola. Aos 12 prestou o FCE, o primeiro exame internacional de Cambridge e passou com nota A! Só parou de estudar no Day by Day ao conseguir o CPE, Certificado de Proficiência também emitido pela Universidade de Cambridge. Foi o seu entusiasmo e alegria em aprender e evoluir que me motivou a crescer e abrir a escola para outros segmentos como adolescentes e adultos.
Até hoje mantemos em todos os nossos cursos os mesmos princípios norteadores de nossa metodologia de ensino: falar somente inglês na sala de aula; selecionar professores que, além de ter profundo conhecimento da língua, transmitam entusiasmo e alegria aos seus alunos; formar grupos pequenos de até 10 elementos com a mesma faixa etária e nível de conhecimento e ministrar aulas interessantes, envolventes e criativas para que o aluno esteja constantemente motivado a progredir e se aperfeiçoar.
Sopros de motivação
Constantemente recebemos novos sopros de motivação, vindos através de diferentes notícias sobre as vitórias e conquistas de nossos alunos. O estímulo mais constante é o nosso altíssimo índice de aprovação nos Exames de Cambridge, exames internacionais prestados semestralmente por alunos de diferentes níveis de proficiência. Para cada aluno aprovado, a escola entra em festa e brindamos juntos os anos de trabalho que compartilhamos com aquele aluno em especial. Além disso, de tempos em tempos chegam até nós histórias inesperadas e surpreendentes. No ano passado, o pai de uma aluna nos telefonou contando que a mesma estava fazendo o 2° ano do Ensino Médio nos Estados Unidos e que sua redação foi considerada a melhor dentre todos os alunos de seu ano. Essa aluna estudou no Day by Day dos 8 aos 15 e jamais fez inglês noutro lugar. Tenho também para contar o fato de um pai de aluno de 10 anos, que mudou de bairro, ter resolvido tirá-lo do Day by Day ao final do semestre e matriculá-lo em outra escola mais perto de sua casa. Nesse ínterim, viajou com o filho para a Inglaterra e se surpreendeu com a fluência, domínio vocabular e espontaneidade da criança durante a viagem. Esse aluno continua conosco, agora em nível avançado.
We love to teach English
Todos os alunos do Day by Day são especiais para nós e se sentem especiais na escola, pois são acompanhados individualmente pela equipe pedagógica. Nossa meta é motivá-los sempre para que tenham prazer em aprender e evoluir. Adoramos ensinar inglês e por isso o fazemos com paixão e muito profissionalismo.
Hoje, com mais de 30 anos de existência, o Day by Day ensinou muitos alunos e também aprendeu bastante com eles. Aperfeiçoou os seus métodos de ensino e desenvolveu programas de aula, atividades e materiais específicos para cada faixa etária, estreitando a sintonia entre a forma de ensino de cada curso e o momento de vida de seus alunos.
Temos orgulho de dizer que os nossos alunos gostam de estudar aqui. A maioria começa no Day by Day quando pequeno e cresce conosco. Aos poucos, os resultados aparecem, e o que nos entusiasma é ver o domínio da língua crescendo com eles.
Lucita Rezende Vidigal
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