A revisão das traduções e das edições eram feitas numa tela de TV de LCD 32” ligada ao computador como segundo monitor, facilitando a visualização, a fim de se ter uma imagem bastante nítida dos vídeos. Eram observados aspectos como a qualidade da interpretação; informações que haviam sido omitidas por engano (na edição e na tradução) ou por decisões tradutórias, mas que seria necessário estar presentes; sequência das questões; numeração das questões e das proposições; qualidade das imagens (figuras, fórmulas) e das legendas; correção das legendas, entre outros aspectos.
A refilmagem das traduções seguiu o mesmo padrão técnico da filmagem inicial, tendo-se o cuidado para que os tradutores fossem filmar com a mesma aparência da primeira filmagem, evitando-se uma discrepância visual muito grande entre a primeira versão e as demais.A reedição exigiu um maior cuidado e atenção devido à necessidade de se encaixar os novos fragmentos de vídeosao contexto do vídeo original.
Quanto aoformato de mídia em que seria confeccionada a prova visual, foi resolvido que cada aluno faria a prova em um PC individual, previamente programado para ser travado na hora da prova, funcionando somente o mouse, o teclado, o monitor e o conteúdo da prova em um DVD. O sistema no DVD com as provas era emplugin in play. A prova abria automaticamente na página inicial com as instruções das provas, logo que o candidato inserisse o DVD no computador. Para ter uma imagem com boa qualidade de visualização, mas com tamanho de arquivos possíveis de ser inseridos em um DVD, foi escolhido o formato de vídeo FLV.
Alguns dos desafios encontrados durante o processo de tradução dizem respeito a questões relativas à tradução em si e a questões técnicas. Observamos que todo o processo é altamente complexo e exige que as questões tradutórias estejam associadas às questões de ordem tecnológica. Esse par é indissociável para a produção de provas em Libras.