Rede municipal de ensino prepara implantação do método Montessori nas escolas de Educação Infantil - Jornal Minuano | O Jornal que Bagé gosta de ler
Palestra busca mostrar funcionamento e resultados do sistema
Sexta-feira e sábado foram dias dedicados à aprendizagem e descobertas para professores, funcionários e equipe diretiva das escolas de Educação Infantil do município. A formação, promovida pela Secretaria de Educação e Formação Profissional (Smed), busca capacitar os profissionais para atuarem com o método montessoriano de educação.
Com ênfase no desenvolvimento infantil, durante a primeira infância, e com aplicação universal, o Método Montessori parte do princípio de que todas as crianças tem a capacidade de aprender através de um processo que deve ser desenvolvido espontaneamente a partir das experiências efetuadas no ambiente, que deve estar organizado para proporcionar a manifestação dos interesses naturais, estimulando a capacidade de aprender fazendo e a experimentação da criança, respeitando fatores como tempo e ritmo, personalidade, liberdade e individualidade do aluno.
A secretária de Educação, Adriana Lara, explica que a intenção da formação continuada é capacitar os professores para a implantação da filosofia montessoriana na rede, que conta com três mil alunos em idade de Educação Infantil. A intenção é que o ano de 2018 seja piloto, com o desenvolvimento e aplicação das métodos montessorianos. "Na sexta-feira, foram capacitados os professores, berçaristas, atendentes e merendeiras e hoje, é o dia das equipes diretivas conhecerem um pouco mais sobre a importância do método para o desenvolvimento das crianças", explica.
Durante o ano, os professores continuarão com formações. Ao todo, serão 100 horas distribuídas em 10 encontros. E a responsável por ministrar essas aulas e palestras será Carla Ramires, especialista no método e atuante na área há mais de 30 anos. Proprietária de uma escola especializada no método em Capão da Canoa, ela explica que o sistema ainda é pouco utilizado no País, mas é uma das principais linhas de ensino em outros países, como Estados Unidos.
Sobre as diferenças entre o método tradicional e o montessoriano, ela aponta: " A filosofia montessoriana forma cidadãos mais autônomos, críticos, curiosos. É uma formação não só para a escola, mas também para a vida. A função da educação na vida da criança é construir um adulto mais crítico, inteligente e capaz".
Diretora do Centro Municipal de Educação Mélanie Granier, a primeira escola a ser anunciada com o método na rede municipal, Fernanda Furtado de Moura afirma que esse é o momento de desconstrução da educação, já que após tantos anos utilizando o mesmo método de ensino, a rede, agora, trará uma nova visão, que valoriza o interesse dos estudantes. "A princípio, vamos começar trabalhando com traços montessorianos, porque nossa formação ainda está em andamento ", destaca.