O ensino de geografia – construção de maquetes em sala de aula | Os Desafios da Geografia Física na Fronteira do Conhecimento
O ensino de geografia – construção de maquetes em sala de aula
Angeli Aline Behling Universidade Federal de Santa Maria
Angélica Cargnin de Souza Universidade Federal de Santa Maria
Rothieri Serres Luiz Universidade Federal de Santa Maria
https://doi.org/10.20396/sbgfa.v1i2017.2003
Alunos. Pesquisa. Maquete
O trabalho foi desenvolvido com a ideia principal da responsabilidade, preocupação do cidadão com o ambiente, permitindo que os educandos aprendam em sala de aula sobre assuntos do seu cotidiano, problemas ambientais, na pespectiva de uma melhor concervação do local pra o global. O presente trabalho foi elaborado por etapas: pesquisas, leituras; relatórios e construção de maquetes. Foi aplicou em uma escola da rede privada de ensino no município de Santa Maria/RS, onde, na turma, formaram-se grupos e cada grupo ficou resonsável por um assunto sendo eles:Movimentos de Massa, Sulcos, Ravinas, Voçorocas, Inundações, Enchentes, Alagamentos, Assoriamento e Arrenizaçãoe Desertificação. O objeitivo central foi a aplicação prática com a construção de maquetes. Os alunos deveriam ainda identificar esses processos no espaço através de imagens, textos figuras e leituras e analisar o impacto que causam na sociedade e no ambiente, assim busca-se estimularar o interesse na educação ambiental por parte do educando.
Angeli Aline Behling, Universidade Federal de Santa Maria
Departamento de Geociências/Faculdade de Geografia
Angélica Cargnin de Souza, Universidade Federal de Santa Maria
Rothieri Serres Luiz, Universidade Federal de Santa Maria
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