[2] a componente de trabalho de escola, que é nova, de carga variável, e que consiste no tempo que cada professor deve passar em trabalho presencial na escola, com funções e tarefas específicas;
[3] o trabalho individual e reuniões, que consiste no tempo dispendido individualmente nas tarefas de preparação de aulas, correcções de testes, etc, habitualmente em casa, mais as reuniões de escola, componente que pode ser de 7 ou 9 horas, mais as 2 da reunião;
[4] finalmente há o tempo superveniente, de 1 ou 2 horas, e que resulta da conversão de aulas de 50 minutos em meios blocos de 45, que se verificou no novo modelo.
O início das aulas, a 12 de setembro, na Escola Portuguesa de Macau [EPM], é notícia de destaque no jornal Jornal Tribuna de Macau. O jornal avança com "Expectativas elevadas" no regresso às aulas, num ano em que houve alterações na oferta curricular da escola e naquele que pode ser o último ano completo nas actuais instalações. Ao que parece a escola parece preparar-se dentro de algum tempo, num prazo ainda indefinido, para mudar de local. Para ler mais notícias sobre o arranque do ano lectivo na escola de Macau ver aqui.
Amanhã é dia de Reunião Geral na JB. Depois da colheita vou até à escola tentar fazer, uma vez mais, a quadratura do círculo. A Reunião das 10.00 horas, no Auditório, depois a reunião de Departamento para os horários [eu estou fora dessa agonia, mas é sempre um grande revuelo], a reunião da BME, informal, e a reunião com o presidente, para lhe apresentar os meus projectos. Falar com os colegas, tomar um café ou dois, entrar no espírito de um ano que começa.
Quinta e sexta-feira na escola. Na quinta, apenas por uma hora, com o Fernando P., para ver o calendário e confirmar que só no dia seguinte. Depois de uma noite de trabalho, para cozinhar uma declaração de intenções - chamei-lhe Projectos [para o ano lectivo 2005/ 2006] - estive na escola para uma reunião de Departamento, a primeira em quase dois anos. Não se perde o ritmo, nem o balanço, apenas se perde o fôlego e se recupera depois com mais dificuldade.