Por 'top 50' mundial, medicina da USP terá testes internacionais - 13/09/2013 - Educação - Folha de S.Paulo
"O atual currículo é muito engessado. Nosso estudante quando vai para fora não consegue os créditos correspondentes das disciplinas."
"Fica mais fácil entender a reconstrução anatômica por meio de uma imagem tomográfica do que olhando para uma peça isolada do corpo humano", diz Auler, que discute incluir essa inovação na mudança curricular.
Segundo ele, novas tecnologias precisa ser incorporado ao ensino. "A comunidade estudantil quer participar mais da formação."
Mas as propostas já enfrentam resistências. Professores temem perder espaço com a mudança curricular. "Tirar as pessoas da zona de conforto incomoda", diz Martins.