Post 2015: learning as the measure of education in Africa | Observatório de Educação
Post 2015: learning as the measure of education in Africa
Trata-se de um documento do Setor de Educação do Instituto da Terra (Education Sector at the Earth Institute). Tem a intenção de apresentar recomendações sobre as prioridades para a agenda da educação pós-2015 na África. Os autores exploram a literatura relevante sobre temas específicos , incluindo experiências e as práticas das agências parceiras, como UWEZO , destacando as áreas-chave para a educação. É um artigo de opinião que se baseia principalmente em revisão de literatura e trabalho de campo.
Autor(es): Jaschke, Leigh | Jeantillon, Nelie | Karuti, Susan | Mahal, Angelique R. | Quintana, Eva | Radhika, Iyengar | Ruto, Sara | Shin, Haeln