Educação em debate, edição 228 – Jornal Pensar a Educação em Pauta
Passando alguns minutos numa rede social, além de fotos de cachorro, tutoriais de receitas e postagens de bom dia, não é difícil encontrar pessoas que utilizam essas plataformas para falar das pautas que importam pra elas e isso tem atraído cada vez mais leitores
Confusão no MEC – de novo… – Avaliação Educacional
Luiz Carlos de Freitas comenta a saída dos alunos de Olavo de Carvalho do MEC
Saída de pupilos do MEC escancara queda de braço entre Olavo de Carvalho e militares – Folha de São Paulo
A saída de quadros ligados a Olavo de Carvalho do Ministério da Educação marca novo patamar na queda de braço travada entre o guru do bolsonarismo e militares que compõem o governo.
A fábrica de ilusões – Estadão
Ensino superior precisa de visão de futuro, regras claras, mais flexibilidade e mais transparência.
Alfabeto nordestino – Correio
Nosso "abecedário nordestino" é mais do que uma variedade linguística não culta. Ele é legítimo, precede o outro e é tão bom – ou melhor – para alfabetizar.
Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT – BBC
Falta de estrutura e de formação impede tecnologia nas escolas – O Globo
A política das cotas e o mérito – Ciência e Matemática (O Globo)
Dando acesso aos melhores alunos das escolas públicas, a política de cotas melhora a qualidade dos jovens formados e aumenta a competitividade do país.
As demissões no MEC. E a disputa interna no governo – Nexo
Ministério da Educação é palco de embate entre ex-alunos de escritor Olavo de Carvalho, militares e técnicos, em meio a exonerações e remanejamentos de funcionários
Estudo de filosofia no ensino médio é vital, defende Renato Janine Ribeiro – Instituto Net Claro
Ideologia nas escolas ? | por Carlos Roberto Jamil Cury (PUCMinas/UFMG) – Anped
A escola tem uma função política: o exercício da cidadania.
Ética na educação, desigualdade e violência – Correio 24 Horas
"Nos dias de hoje, exige-se que as escolas valorizem a formação para o mercado de trabalho. Isso enfraquece a importância da subjetivação, da formação ética, de valorização da vida e do aprender a conviver"