Sexualidade: Março 2015
(cusvirtual) Abertas as inscrições de trabalhos para o II Seminário Internacional Desfazendo Gênero
Postado por Pedro terça-feira, 31 de março de 2015 16:44 0 comentários
Ler notícia em http://www.politicasdocus.com/index.php/noticias/item/417-abertas-as-inscricoes-de-trabalhos-para-serem-apresentados-no-ii-seminario-internacional-desfazendo-genero
Postado por Pedro segunda-feira, 30 de março de 2015 08:55 0 comentários
Contato: aprenderensinar3@gmail.com
I Plano Municipal LGBT de Florianópolis
Postado por Pedro domingo, 29 de março de 2015 21:24 0 comentários
Prezad@s Membr@s do ROMA,
Encaminho em anexo o I Plano Municipal LGBT de Florianópolis, para que possamos ter conhecimento e fazermos as nossas contribuições para a Atualização em função do II Plano Municipal LGBT de Florianópolis, em 2015.
Estas Contribuições terão que ser feitas durante o mês de Abril/2015, e encaminhadas aqui por e-mail para socializarmos o que estamos pensando e contribuindo. Para tanto solicitamos que sempre ao responder façamos no item do e-mail "Responder a Todos".
Fwd: [abglteducacao] Regulamento da Conferência Municipal de Educação de Curitiba - objetiva a construção do Plano Municipal de Educação de Curitiba
Postado por Pedro 21:06 0 comentários
Encaminho o e-mail abaixo para socializar com Tod@s,
De: 'Toni Reis - GMail' tonireisctba@gmail.com [abglteducacao] <abglteducacao@yahoogrupos.com.br>
Data: 28 de março de 2015 10:48
Assunto: [abglteducacao] Regulamento da Conferência Municipal de Educação de Curitiba - objetiva a construção do Plano Municipal de Educação de Curitiba
Para: espacoparanaensensedadiversidadelgbt@yahoogrupos.com.br, forumgds@googlegroups.com
Cc: aliancanacionallgbt@yahoogrupos.com.br, abgltafiliadas@yahoogrupos.com.br, abglteducacao@yahoogrupos.com.br
Tenho o prazer de compartilhar a metodologia democrática e coletiva na construção do Plano Muncipal de Educação de Curitiba, que terá como encerramento a Conferência Municipal de Educação no dia 16 de maio de 2015.
§ 1.º A Conferência Municipal objetiva a construção coletiva e democrática do Plano Municipal de Educação de Curitiba para os próximos dez anos.
§ 2.º A Conferência Municipal de Educação de Curitiba será precedida por pré-conferências, consulta pública virtual e consulta às crianças e estudantes.
§ 3º A Conferência Municipal de Educação tem caráter deliberativo e apresentará um conjunto de propostas para compor o projeto de Lei para o Plano Municipal de Educação
Fwd: Urgente discutirmos - Proposta inicial de manifesto para aprovarmos na Conferência de Educação em Respeito à Diversidade Sexual - Para os Planos Municipais e Estaduais de Educação
Postado por Pedro 21:05 0 comentários
Encaminho o e-mail abaixo para conhecimento de Tod@s.
De: Toni Reis - GMail <tonireisctba@gmail.com>
Data: 29 de março de 2015 10:04
Assunto: Urgente discutirmos - Proposta inicial de manifesto para aprovarmos na Conferência de Educação em Respeito à Diversidade Sexual - Para os Planos Municipais e Estaduais de Educação
Para: aliancanacionallgbt@yahoogrupos.com.br, forumgds@googlegroups.com, abglteducacao@yahoogrupos.com.br
Cc: espacoparanaensensedadiversidadelgbt@yahoogrupos.com.br, abgltafiliadas@yahoogrupos.com.br, andreatgirl@hotmail.com, diretoriaablgt2013-2016@googlegroups.com
Pessoal, aqui está uma proposta inicial de manifesto para aprovarmos na Conferência de Educação em Respeito à Diversidade Sexual. Baseie-me no manifesto que fizemos para a Conae. Coloquei o tripé formação, pesquisa e material, que contemplem a diversidade sexual.
Por uma Educação em Respeito à Diversidade Sexual - Para os Planos Municipais e Estaduais de Educação
O papel primordial da educação é a transmissão formal de tudo aquilo que a humanidade acumulou em termos de ciência, cultura e arte. Mas, esta tarefa não pode ser realiza sem levar em conta o que ocorre em seu entorno. A própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determina, entre outras considerações, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil bem como nas manifestações culturais, e que ela tem por finalidade o pleno desenvolvimento do/a educando/a, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Por isso, a missão da educação não deve ser nunca manter e/ou reproduzir o status quo, mas sim de incentivar o avanço do conhecimento, a transformação da sociedade para melhor e a erradicação de toda e qualquer forma de injustiça e desigualdade social. Nenhuma outra instância tem mais importância estratégica para alcançar esse objetivo do que a educação.
Os estabelecimentos de ensino são um espelho da diversidade existente na sociedade. São frequentados por pessoas de variadas origem étnico-raciais, regional, urbana ou rural, de diferentes condições socioeconômicas, com necessidades especiais, em sua multiplicidade quanto a gênero e a sexualidade, sobretudo do tocante às identidades gênero e às orientações sexuais. No entanto, de modo geral, ainda não são espaços caracterizados pelo respeito a essa diversidade. Muitas vezes, reproduzem e perpetuam os preconceitos existentes no meio social fechando os olhos para toda uma gama de discriminações e até de violência psicológica e física. No caso da diversidade sexual e, em particular das pessoas lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT), prevalecem concepções e valores heteronormativos que marginalizam e hostilizam quem não se enquadra neles, fazendo da escola um lugar que rejeita e exclui, ao invés de ser um local de inclusão, conforme evidenciam um bom número de pesquisas realizadas nas redes de ensino e publicadas nos últimos anos. Resultados divulgados pela UNESCO anunciavam, já desde 2004, que na média 27% dos estudantes não gostariam de ter um/ colega homossexual. No caso dos alunos do sexo masculino, esta cifra chegava a quase metade dos respondentes em algumas capitais brasileiras.
A consequência é que a homo/lesbo/transfobia continua sendo um problema nos estabelecimentos de ensino e, por negligência na formação para a convivência democrática com as diferenças individuais e coletivas, na sociedade em geral. As mudanças sociais necessárias para promover maior respeito à diversidade sexual em todos os âmbitos não estão sendo geradas pelo sistema educacional e este permanece sendo um lugar que não é acolhedor ou seguro para estudantes LGBT, prejudicando seu desempenho acadêmico e, não raro, levando-os à evasão escolar.
O que transparece é que as deliberações das Conferências que envolvem o respeito à diversidade sexual, particularmente no campo educacional, vêm sendo sistematicamente desconsideradas pelos formuladores das políticas públicas, sobrepujadas por outros interesses do governo, principalmente em nome da chamada "governabilidade" com ostensiva concessão às chantagens oriundas de forças conservadoras e fundamentalistas dentro do Congresso Nacional. Neste sentido, a ascensão conservadora dos setores religiosos fundamentalistas ficou visível ao barrarem o material "Escola Sem Homofobia".
Bem sabemos, a este propósito, que é uma questão fundamental que todos os setores sociais que se encontram hoje desconsiderados e marginalizados no quadro geral de fragmentação do sistema educacional brasileiro, dialoguem entre si para unir forças e construírem uma agenda comum. É imprescindível que a população negra e quilombola, as mulheres, os trabalhadores sem terra do campo e os moradores sem teto das cidades, as pessoas deficientes, migrantes, os grupos que sofrem intolerância religiosa, entre outros, se afirmem como sujeitos do direito básico à educação pois, estando de fora, são os únicos que podem pressionar pela sua efetiva democratização.
Desde a Proclamação da República, em 1889, o Estado brasileiro é laico. Isso quer dizer que as manifestações religiosas são respeitadas, mas não devem interferir nas decisões governamentais. No Estado laico, nenhuma religião é oficial. Trata-se, portanto, de um avanço cívico, porque impede que determinada crença, eventualmente majoritária em algum momento histórico, se sobreponha às demais e use sua influência para coagir as pessoas a adotarem seus princípios. Ao mesmo tempo, um Estado laico não é um Estado ateu ou contrário às expressões religiosas. Ao contrário, é exatamente a laicidade das instâncias governamentais que confere a cada indivíduo a decisão de aderir a algum credo religioso. Neste sentido, as instituições públicas de ensino devem ser neutras em matéria religiosa. Isso não significa que profissionais de educação não possam professar suas crenças individualmente ou com suas famílias. Tampouco que sua liberdade de expressão religiosa possa ser cerceada. Significa apenas que sua atuação profissional não deve se pautar pela crença religiosa e sim pela Constituição Federal e pela legislação.
Insistimos no princípio da laicidade porque o mesmo tem sido ferido tanto pela interferência de religiosos que tentam barrar políticas públicas de enfrentamento da homo/lesbo/transfobia no âmbito da educação, quanto em atitudes de professores/as, demonstradas por pesquisas como a da Reprolatina (2011) que registrou falas tais como: "Eu não acho normal, eu não acho bonito, eu não. Pra mim não é normal. Eu acho que Deus fez o homem e a mulher. Só."
Para superar essa situação, é necessário que o tema da diversidade sexual e de gênero seja abordado – de forma consistente – na formação inicial e continuada dos/as futuros/as educadores/as, incidindo sobre o currículo. É preciso também que se capilarize, chegando a fazer parte do projeto político-pedagógico das escolas. Para tal, novas pesquisas devem ser realizadas orientando a produção de materiais didáticos de apoio.
Estudantes que são travestis ou transexuais são alvo predileto de abusos e discriminações na escola, por isso, é essencial que os sistemas de ensino estejam atentos à sua presença, que as acolha de maneira digna, sobretudo através do reconhecimento de seu nome social nos registros acadêmicos em todos os níveis.
E enfim, para que possamos dar um salto de qualidade nas proposições, é preciso firmar posição de que, sem financiamento adequado, não haverá o tão sonhado aprimoramento da educação pública no Brasil, do qual depende o desenvolvimento de nosso país, em todos os sentidos, não apenas econômico.
No intuito de sermos propositivos e, ao mesmo tempo, exercermos o papel de controle social das políticas públicas de educação, a presente Conferência delibera – por unanimidade -
Que os Planos Estaduais e Municipais de Educação contemplem ações para a diversidade sexual e pelo respeito às orientações sexuais e identidades de gênero em todas as metas e na maioria das estratégias tais como:
1) formação inicial nas licenciaturas e formação continuada que contemplem as orientações sexuais e identidades de gênero.
2) pesquisas que comprovem a importância do respeito à diversidade sexual no ensino e na aprendizagem.
3) que hajam materiais didáticos-pedagógicos que contemplem as orientações sexuais e as identidades de gênero em todos os niveis de ensino.
Curitiba, 18 de abril de 2015
Re: Comissão de Revisão e Atualização do I Plano Municipal LGBT
Postado por Pedro 20:49 0 comentários
Prezada Dalva, e demais Companheiros,
Comunicamos que a Diretoria do ROMA, em reunião no dia 28/03/2015 organizou uma força tarefa interna para contribuir melhor com o I Plano Municipal LGBT de Florianópolis, que ficou assim:
Eixo 1 – Direitos Humanos; Eixo 2 – Segurança e Justiça; Eixo 5 – Previdência Social, Trabalho e Emprego; Eixo 6 – Turismo, Cultura, Esporte e Lazer; Eixo 7 – Comunicação e Mídia; Eixo 8 – Educação.
Eixo 1 – Direitos Humanos; Eixo 4 – Saúde; Eixo 8 – Educação; Eixo 12 – Idoso.
Paulinha (Paulo Roberto Cardoso de Andrade)
Eixo 1 – Direitos Humanos; Eixo 2 – Segurança e Justiça; Eixo 3 – Violência Lesbofóbicas, Homofóbicas e Tranfóbicas; Eixo 6 – Turismo, Cultura, Esporte e Lazer; Eixo 9 – Nome Social.
Valdelucio Marques
Eixo 8 – Educação; Eixo 11 – Deficiências e Acessibilidade.
Eixo 7 – Comunicação e Mídia; Eixo 8 – Educação; Eixo 10 – Juventudes.
Eixo 1 – Direitos Humanos; Eixo 3 – Violência Lesbofóbicas, Homofóbicas e Tranfóbicas; Eixo 8 – Educação; Eixo 9 – Nome Social; Eixo 10 – Juventudes
Também analisando uma real necessidade emergencial de políticas públicas, achamos que se faz necessário integrar ao corpo de Eixos a questão do Idoso, e por isso estamos sugerindo que esta temática esteja contemplada como um Eixo novo para a Conferência, e então estamos propondo assim:
Eixo 1 – Direitos Humanos
Eixo 2 – Segurança e Justiça
Eixo 3 – Violência Lesbofóbicas, Homofóbicas e Tranfóbicas
Eixo 4 – Saúde
Eixo 5 – Previdência Social, Trabalho e Emprego
Eixo 6 – Turismo, Cultura, Esporte e Lazer
Eixo 7 – Comunicação e Mídia
Eixo 8 – Educação
Eixo 9 – Nome Social
Eixo 10 – Juventudes
Eixo 11 – Deficiências e Acessibilidade
Eixo 12 – Idoso
Também ficou decidido que são estas pessoas elencadas abaixo que ficarão representando o ROMA na Comissão de Revisão do I Plano Municipal LGBT de Florianópolis
Todos nos faremos presente na reunião desta semana, no dia 01/04/2015 quarta-feira as 9h da manhã.
Em 27 de março de 2015 18:11, Coordenadoria Municipal de Politicas Públicas para as Mulheres <cmppmulher@gmail.com> escreveu:
Na semana que vem (30/03) estaremos enviando ofícios para chamamento de representantes das instituições abaixo relacionadas para composição da Comissão de Revisão e Atualização do I Plano Municipal LGBT. Caso queiram acrescentar mais alguma, responda esse e-mail com a sugestão.
Informamos que essa comissão deverá estar formalizada por meio de Decreto Municipal. Acreditamos que a inclusão das secretarias municipais é de suma importância à atualização do mesmo, pois apresenta eixos referentes aos serviços por elas prestados.
Para tanto solicitamos que tão logo recebam o ofício, enviem a resposta imediatamente, também por meio de outro ofício. Pode ser digitalizado, só não esqueçam da assinatura dom responsável pela instituição.
Lembramos que a próxima reunião será na quarta, dia 1º, às 9h, na sala de reuniões do COMDIM/SEMAS>
*Grupo Acontece LGBT
* IEG/UFSC
*NIGS/UFSC
*GAPA
*GOZZE/UFSC (não sei se existe ainda)
*ADEH
*GDS/UDESC (não sei se existe ainda)
*CMI
*COMDIM
*CMDPD
*OAB/SC
*CMPPM
*COPPIR
*Coordenadoria da Juventude
*Secretaria Municipal de Assistência Social/CREMV
*Secretaria Municipal de Segurança e Defesa do Cidadão
*Secretaria Municipal de Turismo
*Secretaria Municipal de Saúde
*Fundação Municipal de Esportes
*Secretaria Municipal de Comunicação
*Instituto de Previdência
Coordenadoria Municipal de Políticas Públicas para as Mulheres - CMPPM
Av. Mauro Ramos, 224, 1º andar, sala 104 - Centro Florianópolis/SC CEP: 88020-302
(48) 84181812 / 91284299 / 3251-6243
(cusvirtual) VII Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades "El Cuerpo Descifrado" Cuerpo, prácticas corporales y discriminación
Postado por Pedro 10:10 0 comentários
Depois do Desfazendo, vamos seguir nossa conversa no México?
A professora Lylian Rodrigues (UNIFAP) e a doutoranda Cítnia Guedes (ECO-UFRJ) coordenam o GT Potências do Corpo nas Políticas das Imagens no Congresso El Cuerpo Descifrado: Cuerpo, práticas corporales y descriminación, a ser realizado de 27 a 30 de outubro/2015 na Cidade do México DF.
A ideia é receber propostas que convoquem o tema da circulação midiática/artística de imagens do corpo enquanto resistência política, abrangendo os debates que se direcionam tanto para o campo da estética como para o da representação.
O link para descrição do nosso e dos demais GTs, datas e demais informações segue aqui: http://congreso.cuerpodescifrado.com/
Neste primeiro momento, só é necessário enviar um resumo da reflexão (até 30 de abril, de 200 palavras). Ficaremos muito felizes em receber suas propostas.
POTÊNCIAS DO CORPO NAS POLÍTICAS DAS IMAGENS
A circulação de discursos e imagens de corpos (re)produtores das normativas de gênero e sexualidade colaboram na discriminação de práticas culturais que se diferenciam na distribuição, organização e classificação dos corpos e de suas funções. É de ordem representativa e estética o debate sobre como se criam as dinâmicas de representação, visualidade e afeto que ancoram nossos processos identitários e nossas consequentes práticas de segregação.
A importância da convivência aparece como pauta em algumas das lutas políticas por reconhecimento cultural e políticas públicas para a cidadania, pelas quais pretende-se construir estruturas de inclusão social. Paradoxalmente, são cada vez mais evidentes os limites e apenas propõem normativas para promoção da autonomia e alteridade na construção do corpo. Dito isto, consideramos que parte importante das políticas de inclusão deve ser pensada sob a luz das pesquisas que investigam a circulação da imagem do corpo não normativo em suas performances de gênero ou/e práticas sexuais, e ainda seus atravessamentos de classe, raça, regionalidade, dentre outros.
O diálogo multidisciplinar deve fomentar a reflexão sobre como tais imagens reorganizam as dinâmicas de interpelação do espectador em seus modos de ver, ouvir e tocar o corpo que se apresenta e, através de imagens, evidencia as singularidades de suas produções subjetivas, onde operam marcadores etno-raciais, de classe, gênero e sexualidade. Através de suas aparições artísticas e midiáticas, tais corpos convocam seus interlocutores a ocupar os espaços sensíveis que partilham individualmente ou/e em comunidades.
Parece frutífero, portanto, promover um diálogo entre abordagens que privilegiem o campo da comunicação em caráter mais amplo, pensando corpo desde representação, que incide diretamente na produção de identidade, até abordagens próprias do campo da estética, que se concentram na reflexão sobre a produção de subjetividade.
Doutoranda ECO Pós / UFRJ
(cusvirtual) Desfazendo Gênero anuncia resultado da seleção de simpósios, oficinas e minicursos
Postado por Pedro 09:35 0 comentários
Desfazendo Gênero anuncia resultado da seleção de simpósios, oficinas e minicursos
http://www.politicasdocus.com/index.php/noticias/item/413-desfazendo-genero-anuncia-resultado-da-selecao-de-simposios-oficinas-e-minicursos
RE: Reunião com a Secretária da SST/SC
Postado por Pedro sexta-feira, 20 de março de 2015 14:26 0 comentários
Boa tarde, gentilmente favor me tira desse equipe pois já tenho outro equipe para resolver. Grato muito!!
Date: Fri, 20 Mar 2015 14:13:22 -0300
Subject: Reunião com a Secretária da SST/SC
From: nucleodiversidaderoma@gmail.com
To: agendaangelaalbinosst@gmail.com
CC: consea@sst.sc.gov.br; adm.fabriciolima@gmail.com; paulinho.pc.sc@gmail.com; prca@pc.sc.gov.br; raryy@hotmail.com; vitoragrgomes@hotmail.com; dennis_psc@yahoo.com.br; dennismeneses@yahoo.com.br; dennismeneses@gmail.com; alecunha2009@live.estacio.br; alebogas@gmail.com; carlazzl@hotmail.com; guilherminacunha@gmail.com; dalvak@yahoo.com.br; cmppmulher@gmail.com; jenniferlopez0309@gmail.com; ringobez@hotmail.com; douglascesardossantos@gmail.com; nucleodiversidaderoma@googlegroups.com
Vimos através deste solicitar uma audiência no dia 30/03/2015 as 17h com a Secretária da SST/SC, a Sra. Angela Albino, para tratarmos sobre algumas questões da Pauta LGBT e Direitos Humanos.
- Rearticulação da Comissão Pró Conselho Estadual de Políticas Públicas LGBT;
- Rearticulação do Projeto de Lei que Cria o Conselho Estadual de Políticas Públicas LGBT;
- Chamamento da Conferência Estadual, e das Municipais LGBT em Santa Catarina;
- O desengavetamento na SST/SC do documento da II Conferência Estadual LGBT, para a criação do 1º Plano Estadual LGBT de Santa Catarina;
- Criação da Coordenadoria Estadual LGBT;
- Criação de Políticas Públicas Públicas Estaduais para o combate descriminação, e violência contra a população LGBT.
Ficamos no aguardo de sua confirmação para articular com os demais membros do Movimento Social em Santa Catarina, e também das Entidades de Luta ao Combate a Homofobia e de Direitos Humanos.
Re: REUNIÃO CRIAÇÃO ARTICULAÇÃO CATARINENSE
Postado por Pedro 12:11 0 comentários
Agora vai o anexo!
Em 20 de março de 2015 15:16, Nidrev <nidrev@gmail.com> escreveu:
Não veio o anexo !
De: nucleodiversidaderoma@googlegroups.com [mailto:nucleodiversidaderoma@googlegroups.com] Em nome de Roma - Núcleo de Diversidade Sexual da Grande Florianópolis
Enviada em: sexta-feira, 20 de março de 2015 13:48
Para: Roma – Núcleo de Diversidade Sexual da Grande Florianópolis
Assunto: Fwd: REUNIÃO CRIAÇÃO ARTICULAÇÃO CATARINENSE
Alexandre você e mais pessoas do ROMA podem se fazer presentes nesta reunião representando o ROMA?
De: Roma - Núcleo de Diversidade Sexual da Grande Florianópolis <nucleodiversidaderoma@gmail.com>
Data: 20 de março de 2015 13:46
Assunto: Re: REUNIÃO CRIAÇÃO ARTICULAÇÃO CATARINENSE
Para: ACASEF INSTITUTO APRENDER PARA VENCER <acasef@gmail.com>
Cc: GARRA <garralages@hotmail.com>, Grupo Raizes <gruporaizeslages@yahoo.com.br>, "Ana Rosa N. Urbano" <anarosaurbano@hotmail.com>, ADEDH DH <atendimentoadeh@gmail.com>, Irma Manuela Paso <irmamanuela.paso@gmail.com>, Laurinha Brelaz <laurinha.brelaz@gmail.com>, Marcelo Pacheco de Freitas <marcelopachecodefreitas@hotmail.com>, FAÇA <faca@floripa.com.br>, FAÇA <faca@faca.org.br>, Alexandre Cunha <alefisiosc@live.com>, GATA <gatatubarao@gmail.com>, Lu <louspires@yahoo.com.br>, Iso <isovida@brturbo.com.br>, GAPA TUBARÃO COORDENADOR <neguinhotb@yahoo.com.br>, FEMINIZAÇÃO RICARDO MALACARNE <gapachapeco@superip.com.br>, Gapa Fpolis <helpires@yahoo.com.br>, Andréa Wolff <andreawolff2009@gmail.com>, UNEGRO – União de Negros pela Igualdade de Santa Cat arina <unegrosc@bol.com.br>, DST&AIDS e Hepatites Virais <dstaidsehepatitesvirais@saude.sc.gov.br>, Rita Guimarães <ritaguimaraes@ig.com.br>, Estrela Guia <estrelaguiafloripa@gmail.com>
Acusamos o recebimento e nos faremos presente nesta reunião de criação da Articulação Catarinense de DST/HIV/AIDS, Hepatites Virais e Redução de Danos.
Em 18 de março de 2015 18:35, ACASEF INSTITUTO APRENDER PARA VENCER <acasef@gmail.com> escreveu:
Boa noite a todos (as);
Segue em anexo Convite para criação da Articulação Catarinense de DST/HIV/AIDS, Hepatites Virais e Redução de Danos.