PLANEJAMENTO ACADÊMICO 2022.1
ACESSE - MOODLE UFBA
Ambiente de apoio aos componentes de graduação e pós-graduação da Universidade Federal da Bahia.
EDITAL NUPEL/ILUFBA Nº 05/2022, DE 16 de MAIO DE 2022 PARA A CONCESSÃO DE BOLSAS INT
19/05/2022 - 12:15
EDITAL NUPEL/ILUFBA Nº 05/2022, DE 16 de MAIO DE 2022 PARA A...
EDITAL Nº 04/2022 – PPGLinC AUXÍLIO À PARTICIPAÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES EM EVENTO
Foi publicado o EDITAL Nº 04/2022 – PPGLinC A.UXÍLIO À PARTICIPAÇÃO DE...
Edital Bolsa de Produtividade CNPQ
16/05/2022 - 12:34
Estão abertas até 07 de julho de 2022 as inscrições para Bolsas de Produtividade...
POETRA - Tradução de Poesia Latina Antiga
O Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC/UFBA, Brasil) e o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/UFPB, Brasil) promoverão um encontro de tradutores brasileiros de poesia latina antiga
17 e 21 de outubro de 2022
Canal do Youtube - ABPL
Workshop International Determinação Nominal: forma, função e além 2-4 de novembro de 2022
Workshop International Determinação Nominal: forma, função e além 2-4 de novembro de 2022 Comissão Organizadora Danniel da Silva Carvalho, UFBA/UFAL/CNPq Roberta Pires de Oliveira, UFSC/...
13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada
Ao completar 32 anos (1990-2022) e com o intuito de dar visibilidade nacional para as pesquisas em Linguística Aplicada, a Associação de Linguística Aplicada do Brasil convida associadas/es/os, pesquisadoras/es, estudantes, professoras/es e...
06 a 11 de Novembro
Defesa de Mestrado de Rosana Franquetto Pitta: O alçamento vocálico no corpus do projeto Atlas Linguístico do Brasil: Ceará e...
segunda-feira, 18 Abril, 2022 - 14:00
Defesa de Mestrado de Elian Conceição Luz: Avarenta caridade: edição em perspectiva informática de assentos da misericórdia da...
quinta-feira, 31 Março, 2022 - 09:00
Defesa de Mestrado de Patrícia Camila Trajano dos Reis : A diversidade da língua espanhola e o tratamento dado à variação...
segunda-feira, 21 Março, 2022 - 08:00
Defesa de doutorado: a extensão como dispositivo para o desenvolvimento profissional docente sob a perspectiva da (auto)biografia