A importância dos jogos pedagógicos no processo de ensino aprendizagem: alternativas didáticas para as escolas do P.A São Francisco no Município de Canutama/AM | Cadernos de Agroecologia
Durante as viagens de campo realizadas pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ambiente, Socioeconomia e Agroecologia - NUPEAS no projeto de assentamento São Francisco, Canutama/AM, identificou-se na escola rural local diversas dificuldades tanto estruturais quanto pedagógicas. Objetivando apoiar o trabalho dos professores elaborou-se um plano de ação que visava a capacitação do corpo docente em jogos didáticos. Ao apresentar, debater e aprovar o plano de ação em conjunto com a equipe da escola foi construído de maneira participativa um calendário de atividades de acordo com o tempo escola da equipe. Desse modo, observou-se ao longo da capacitação e durante as ações de acompanhamento que a utilização de jogos didáticos proporcionou um mudança de postura dos professores e um maior interesse dos alunos nos conteúdos dados, tendo em vista que os jogos são entendidos como um recurso que ensina, desenvolve e educa de forma mais prazerosa.
DOS SANTOS DE PAULA, Marinez; VIEIRA GUACEBE, Rafaela; FERNANDES NOGUEIRA, Ana Cláudia. A importância dos jogos pedagógicos no processo de ensino aprendizagem: alternativas didáticas para as escolas do P.A São Francisco no Município de Canutama/AM. Cadernos de Agroecologia, [S.l.], v. 11, n. 2, jan. 2017. ISSN 2236-7934. Disponível em: <http://revistas.aba-agroecologia.org.br/index.php/cad/article/view/21841>. Acesso em: 04 dec. 2020.
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