Conteúdo Jurídico | Digressões hierárquicas
14 jan 2020, 04:56
Resumo: O presente artigo pretende analisar as hierarquias existentes no campo educacional das salas de aula, a liberdade e capacidade expressiva de manifestação, dispare, por motivos diversos. Sociologicamente é relevante aproximar categorias que apontem as diferentes pautas da ocupação dos espaços por homens e mulheres, e a perspectiva do movimento feminista como não universal, mas, sobretudo, plural e complexo no alcance cultural das tradições, geografia, raça, classe, gênero e as mutações teóricas que conflitam e provocam tensão entre o universo acadêmico e as ruas. Como resultado, percebe-se ainda um distanciamento da dimensão libertária, além de uma hierarquia simbólica mantida através das estruturas.
Palavras-chave: educação; tempo; direito; hierarquia; liberdade.
Sumário: 1. Introdução 2. Espaços Ocupados 3. Conclusão 4. Referências Bibliográficas
Superado o primeiro semestre, Maria e suas colegas de sala foram contempladas com a magistral aula de um homem branco e europeu que em terras tupiniquins faz das salas de aula seu espaço de diálogo, troca e ensino, lugar em que registrou seu legado pela distinta realidade entre ser professor e ser professora. O que não foi dito, mas vivido em sala de aula, foi uma imbatível prática da didática lógica dominante do universo masculino.
LUGONES, María. Rumo a um feminismo descolonial. Revista Estudos Feministas. Originalmente publicado na revista Hypatia, v.25, n.4, 2010.
Conforme a NBR 6023:2000 da Associacao Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), este texto cientifico publicado em periódico eletrônico deve ser citado da seguinte forma: RIBEIRO, Monica Thais Souza. Digressões hierárquicas Conteudo Juridico, Brasilia-DF: 09 jul 2020. Disponivel em: https://conteudojuridico.com.br/consulta/artigo/54132/digresses-hierrquicas. Acesso em: 09 jul 2020.