Código: 40-399
Métodos cineantropométricos de Avaliação em Educação Física. Avaliação da aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor.
Proporcionar aos acadêmicos conhecimentos sobre as técnicas de Medidas e Avaliação, sua utilização e aplicação dos testes em diferentes populações, bem como, a interpretação dos resultados obtidos.
Desenvolver estudos teórico/práticos sobre as técnicas de medidas e avaliação.
Estimular o desenvolvimento de atitude investigativa e de prática de pesquisa em medidas e avaliação.
Organizar o processo de intervenção e aplicar os conhecimentos da avaliação cineantropométrica enquanto conteúdo de ensino.
1) Histórico da Antropometria;
2) Introdução a Medidas e Avaliação;
3) Medidas e Avaliação em Educação Física: Escalas de Medidas; Avaliação Funcional;
4) Antropometria e Composição Corporal;
5) Critérios para seleção, desenvolvimento e avaliação de instrumentos de medidas;
6) Bateria de testes aptidão física relacionada à saúde, ao desempenho motor e habilidades esportivas;
7) Noções de estatística básica.
As aulas serão desenvolvidas com exposição dialogada e atividades de acompanhamento.
Provas e testes escritos.
ROCHA, C, P. E. P. da. Medidas e avaliação em ciência do esporte. 6.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
AMERICAN COLLEGE OF SPORT MEDICINE. Manual do ACSM para avaliação da aptidão física relacionada à saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
TRITSCHLER, K.; GREGUOL, M (trad). Medida e avaliação em educação física e esporte de Barrow e Mcgee. 5.ed. São Paulo: Manole, 2003.
FARINATTI, P.; MONTEIRO, W. D. Fisiologia e avaliação funcional. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.
HEYWARD, V. H. Avaliação da composição corporal aplicada. São Paulo: Manole. 2000.
HOWLEY, E. T.; FRANKS, B, D. Manual do instrutor de condicionamento físico para a saúde. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
MORROW Jr., J. R. et al. Medida e avaliação do desempenho humano. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
PITANGA, F. J. G. Testes, medidas e avaliação: em educação física e esporte. 4.ed. São Paulo: Phorte, 2005.