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Centro de referência Virtual do Professor - http://crv.educacao.mg.gov.br Roteiros de AtividadesBiologia - Ensino MédioCaracterísticas gerais de cada um dos reinos vivosCRIADO EM: 17/10/2006MODIFICADO EM: 17/10/2006
Características gerais de cada um dos reinos dos seres vivos
Identificar representantes dos reinos de seres vivos a partir de representações figurativas ou características indicadas. Providências para a realização da atividade:
È importante que o professor, promova com seus alunos uma discussão sobre a complexidade de organismos unicelulares - uma única célula que executa todas as funções essenciais, respiração, excreção, controle hídrico, reprodução, relacionamento com a ambiente, etc, acompanhada de atividade prática que permita aos alunos terem uma visão com o mundo microscópico.
Descrição do procedimento: atividade de investigação INFUSÃO DE PROTOZOÁRIOS As infusões apresentam variedades de tipos de protozoários e os mais freqüentes são os "infusórios", organismos ciliados (Paramecium, Vorticela e Euglenóides). § Uma infusão deve ser preparada com pelo menos três dias de antecedência. Basta colocar em um copo com água (se possível isenta de cloro) folhas de alface ou capim ou fezes de aves (galinha, passarinho, etc). Retire uma gota da infusão preparada e coloque sobre uma lâmina limpa. Espalhe sobre a gota, algumas fibras de algodão (servirá para limitar os movimentos dos protozoários). Cubra com a lamínula e observe ao microscópio com aumento maior. Desenhe os protozoários que você conseguiu observar. Questões para discussão 1. Foi possível observar protozoários diferentes? 2. Como se justifica a presença desses protozoários na infusão? 3. Os protozoários apresentam alguma organela de locomoção? Qual (ais) 4. Que outra função pode ser desempenhada por estas organelas? 5. Que estrutura foi possível você observar em seus protozoários? 6. Que outros protozoários você conhece e que não foi possível observar? Por quê? 7- A maioria dos protozoários vive livremente na natureza. Alguns, porém associam-se a outros seres. Façam uma relação de protozoários comensais e parasitas. Segundo momento: § 8- No reino Protista, encontram-se protozoários e uma variedade muito grande de algas. § Pedir aos alunos uma investigação sobre a importância das algas para § o ecossistema, indústria farmacêutica, industria alimentícia e outros.