DIMENSÕES DE EMPODERAMENTO DE MULHERES MÉDICAS DA SERRA CATARINENSE | Revista Visão: Gestão Organizacional
DIMENSÕES DE EMPODERAMENTO DE MULHERES MÉDICAS DA SERRA CATARINENSE
DIMENSIONS OF EMPOWERMENT OF MEDICAL WOMEN FROM SANTA CATARINA MOUNTAIN RANGE
Talita Granemann Mello Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC https://orcid.org/0000-0001-5326-7380
Cristina Keiko Yamaguchi Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC http://orcid.org/0000-0001-7073-4307
https://doi.org/10.33362/visao.v10i1.1946
Empoderamento feminino, medicina, mercado de trabalho.
Até a década de 1960, a medicina no Brasil era exercida majoritariamente por homens. A partir da década de 1970, a circulação as mulheres aumentaram nas faculdades de Medicina, aumentando gradativamente nas décadas seguintes. De uma profissão basicamente dominada pelos homens, a medicina passa a ser uma profissão onde a maioria dos novos médicos licenciados são mulheres. Essa pesquisa objetivou compreender o nível de empoderamento das médicas que atuam na serra catarinense. Os procedimentos metodológicos adotados foram: pesquisa descritiva, estudo de caso, com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada com 15 médicas que atuam na serra catarinense. Foi utilizado um questionário com roteiro semiestruturado, contemplando as dimensões de empoderamento individual, relacional e coletiva. Buscou-se conhecer os principais desafios enfrentados pela mulher na área da saúde, gerando repercussão na organização e dinâmica do trabalho. Os resultados apontam que houve destaque para a dimensão individual e relacional, visto que, as entrevistadas apontaram fortemente os seguintes objetivos: (1) ser referência na área de atuação; (2) ser reconhecida pelo trabalho que executa, (3) ser ética e útil para a sociedade; (4) alcançar novos patamares na carreira; (5) ter muitos pacientes; (6) ter poder de aquisição de bens materiais; (7) descobrir o seu propósito na vida dentro da profissão e evoluir como ser humano; (8) ocupar cargos importantes; (9) trabalhar no que ama. Os resultados mostram que a atuação na docência no ensino superior contribui para melhorar o seu empoderamento, quando seis médicas afirmam que se sentem referência pelo seu exemplo profissional para futuras médicas.
Palavras-Chave: Empoderamento feminino, medicina, mercado de trabalho.
Abstract: Until the 1960s, medicine in Brazil was mainly exercised by men. From the 1970s onwards, the movement of women in medical schools increased and grew gradually over the following decades. In principle a career basically dominated by men, medicine becomes a profession where the majority of new licensed doctors are women. This study intends to understand the level of empowerment of the female doctors who work in the Santa Catarina Mountain Range and adopted descriptive research and case study, with a qualitative approach, as methodological procedures. The research was carried out with 15 female doctors who work in the Santa Catarina Mountain Range and used a semi-structured questionnaire, including the dimensions of individual, relational e collective empowerment. The research sought to know the main challenges faced by women in the area of health, generating repercussions on the organization and work dynamics. The results emphasized the individual and relational dimensions, since the interviewees strongly pointed out the following objectives: (1) be a reference in the area of operation; (2) be recognized for her work; (3) be ethical and useful to the society; (4) achieve new career levels; (5) have many patients; (6) have purchasing power of material goods; (7) discover your purpose in life within the profession and evolve as a human being; (8) hold important job positions; (9) work on what you love. Results prove that teaching in higher education contribute to improve their empowerment when six female doctors state that they see themselves as a reference for future female doctors by their professional example.
Keywords: Women's empowerment, medicine, job market.
Talita Granemann Mello, Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC
Estudante de Medicina na Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC
Docente do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Saúde - PPGAS
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