Como formar alunos mais autônomos? - Futura
Como formar alunos mais autônomos?
Independência, liberdade e autossuficiência. Essas três palavras estão conectadas ao conceito de autonomia. Quando se relaciona a indivíduos, diz respeito à capacidade de tomar decisões, sem depender de outras pessoas, e de assumir responsabilidades por atitudes. Mas como se formam cidadãos autônomos? Veja nesta trilha o que educadores podem fazer para desenvolver a autonomia em crianças e adolescentes:
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Tudo começa com Paulo Freire
Qualquer reflexão sobre autonomia na educação deve passar pelo revolucionário educador Paulo Freire. Seu último livro escrito em vida, Pedagogia da Autonomia, é uma das mais importantes referências sobre a formação de educandos autônomos e influencia até hoje práticas educacionais que tenham esse objetivo.
O pensador questiona a função do professor tradicional e autoritário, que apenas transmite conhecimentos, e defende o respeito à cultura, à curiosidade e aos saberes prévios dos estudantes para que eles, através do diálogo e da troca, desenvolvam seus pensamentos e façam reflexões críticas.
Conheça o livro "Pedagogia da Autonomia", de Paulo Freire
Brincar é um direito das crianças e, mais que isso, a maneira mais natural pela qual elas se desenvolvem.
Parece simples, mas é cada vez mais comum que famílias e escolas monitorem as brincadeiras, ofereçam brinquedos complexos ou preencham o tempo das crianças com atividades e tarefas que limitam a liberdade e a criatividade.
Para aprenderem a se reconhecer, experimentar o mundo e desenvolver autonomia, as crianças precisam decidir o que, como, quando e com quem brincar.
O poder da brincadeira, com Renata Meirelles
No lugar de aulas, pesquisa e projetos
Entre as práticas mais eficazes para desenvolver a autonomia dos alunos estão a pesquisa e os projetos, em substituição a aulas expositivas.
Ao serem desafiados a procurar respostas para suas dúvidas, descobrir como fenômenos naturais ou sociais funcionam através de experiências, produzir produtos ou criar soluções para problemas do seu entorno, os estudantes se tornam protagonistas do seu processo educacional.
Escola do século 21 deve prezar pelo "aprender fazendo"
Outro caminho para a autonomia é o envolvimento de adolescentes e jovens nas decisões da escola e a promoção da cultura da participação.
Quando alunos são escutados, têm oportunidades de fazer escolhas em relação ao seu processo educativo e são desafiados a se responsabilizar por soluções para problemas da escola, também aprendem a planejar seus projetos de vida e se engajam em ações de transformação da sociedade.
Envolva os estudantes nas decisões da escola
Sair da escola é libertador
O aprendizado não acontece apenas entre as quatro paredes da sala de aula. Diversificar os espaços de aprendizagem amplia o olhar dos alunos sobre o mundo e os desafia a se relacionarem com pessoas e situações diversas, em ambientes menos protegidos.
Um aluno que ocupa a cidade para chegar até a escola caminhando ou participa de atividades educativas em espaços públicos tem mais chances de construir sua independência e liberdade que uma criança que mantém rotinas repetitivas e em ambientes fechados.