Primeiro momento: contar a história "Nossos medos". A história poderá ser contada através de um teatro ou com brinquedos, onde uma boneca representa a filha e um boneco o pai. Pode-se montar uma casinha com brinquedos. Observamos em nossas aulas que as crianças gostam muito deste tipo de recurso, pois identificam-se com os brinquedos.
Alguns exemplos de medos que surgiram em nossa aula:
Espíritos: todas as pessoas são espíritos, mas há os que estão encarnados e que nós enxergamos e os desencarnados, que estão sem o corpo físico por isso não os vemos. Se enxergarmos um espírito desencarnado, devemos fazer uma prece por aquele irmão, pedindo que ele possa ser auxiliado se estiver em dificuldade e que encontre a paz.
Escuro: quando a luz se apaga tudo fica no mesmo lugar. Pode-se dormir com um abajur ou a luz de um corredor ligado até ter certeza de que está tudo bem. Se precisar ir ao banheiro é importante ligar a luz para não cair ou se machucar batendo nas coisas que não enxerga no escuro.
Medo de morrer ou de que os pais morram: todos vamos desencarnar um dia, voltando ao mundo espiritual; cada um tem o seu momento, ninguém morre antes da hora certa. Importante ter fé em Deus, pois Ele sabe quanto tempo cada pessoa deve viver. A fé em Deus e na vida após a morte nos ajuda a entender e aceitar a separação (provisória) daqueles que desencarnaram antes de nós. Um dia, podemos nos reencontrar, no mundo espiritual, com nossos parentes e amigos desencarnados.
Medo de monstros: não assistir filmes de terror, pedir aos pais que olhem embaixo da cama para ter certeza de que não há monstros.
Medo de ficar doente, de ser atropelado: tomar os cuidados necessários com o corpo, comendo comidas saudáveis, fazendo exercícios físicos, tendo bons pensamentos, olhar bem para os dois lados da rua antes de atravessar.
Medo de barata: chamar alguém para matar a barata.
1) Recortar pequenos pedaços de cartolina preta (altura 10cm X 07cm largura). Poderão ser feito recortes nas extremidades para se introduzir a figura abaixo, em forma de retrato ou simplesmente colar uma das partes;
3) Montar o "porta-retrato";
4) Distribuir para os evangelizandos xerox de uma lanterna para que eles pintem e recortem. A parte da lanterna onde tem o círculo deverá ser deixada em branco. Clique aqui para ver o modelo;
- Sentir medo de fatos do cotidiano como morte, assalto, ir mal na escola demonstram que a criança está tomando consciência do mundo real, deixando de lado o imaginário (medo da bruxa, do lobo mau).
- O temor de determinadas situações, em crianças e adultos, é necessário para sua autoproteção, pois quem não tem medo de nada corre sérios riscos.
- Importante que a criança tenha oportunidade de identificar, falar e administrar seus medos, seja com a ajuda de pais, irmãos, tios, amigos ou professores.
- A atitude dos pais ou responsáveis pela criança demonstrando segurança e apoio à criança (sem nunca menosprezar os sentimentos da criança) auxilia na superação das dificuldades enfrentadas.
- Os pais devem dar o exemplo, demonstrando fé e confiança em Deus e em si mesmos. Também devem ter atitudes de prevenção e administração dos temores, podendo relatar à criança como lidam com seus medos, traduzindo uma relação de confiança e troca.