Curso: DIR410295|DIR510206 (20203) - Direito Ecológico e Decolonialidade
DIR410295|DIR510206 (20203) - Direito Ecológico e Decolonialidade
DIR410295-41001010ME|DIR510206-41001010DO (20203)
PLANO DE ENSINO Arquivo 256.1Kb Documento PDF
ATENÇÃO: SALA DE ACESSO PARA TODAS AS AULAS
1º AULA, DIA 05/02/2021 - Assíncrona
LEITURA E RESENHA DA OBRA: GALEANO, Eduardo. Las Venas Abiertas de América Latina. Pehuen, Santiago, 2003.
Entrega da Resenha dia 12/02/2021 pelo Moodle.
2º AULA - DIA 12/02/2021
BALLESTRI, Luciana. América Latina e o giro decolonial.
Disponível: https://doi.org/10.1590/S0103-33522013000200004
MIGNOLO, Walter. Colonialidade: o lado mais sombrio da modernidade.
Introdução. 2011. Tradução de Marco Oliveira. DOI 10.17666/329402/2017
LEITURAS PRÉVIAS PARA 12/02-ARQUIVOS PARA DOWNLOAD Pasta
ENTREGA RESENHA do livro Veias Abertas da América Latina Tarefa
SUMÁRIO PROBLEMATIZADO DAS LEITURAS PRÉVIAS PARA A AULA Tarefa
3º AULA - DIA 19/02/2021
SILVA, Karine; LIMA, Fernanda da S. Teorias Críticas e estudos Pós e
Decoloniais à brasileira: quando a branquitude acadêmica silencia raça e
gênero. Empório Decolonial, 22 jun. 2020.
MIGNOLO, Walter. The darker side of western modernity: Global Futures,
Decolonial Options. Chapter Two: I Am Where I Do : Remapping the Order of
Knowing.. Durham & London: Duke University Press, 2011.
LEITURAS PRÉVIAS PARA 19/02-ARQUIVOS PARA DOWNLOAD Pasta
4º AULA - DIA 26/02/2021
DERANI, CRISTIANE; DUARTE, M. . A Sexta Extinção e o
Direito por uma Economia Ecológica. In: Oliveira Nusdeo, Ana Maria;
Trennepohl, Terence. (Org.). Temas de Direito Ambiental Econômico. 1ed. São
Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2019, v. , p. 13-29.
GARVER, Geoffrey. Part III-Ecological law: systems-based
rules for a flourishing Earth. IN: Ecological law and Planetary Crisis:
a legal guide for harmony on earth. Routledge, 2021. (p.91-166)
LEITURAS PRÉVIAS PARA 26/02-ARQUIVOS PARA DOWNLOAD Pasta
5º AULA - DIA 05/03/2021
MIGNOLO, Walter. The darker side of western modernity:
Global Futures, Decolonial Options. Chapter 4- (De)Coloniality at Large |Time and
the Colonial Difference. Durham & London: Duke University Press, 2011.
HAUNACUNI MANANI, Fernando. VIVIR BIEN/BUEN VIVIR: filosofía, políticas,
estrategias y experiencias regionales. 4ta. Edição. Coordenadora Andina de
Organizações Indígenas - CAOI
LEITURAS PRÉVIAS PARA 05/02-ARQUIVOS PARA DOWNLOAD Pasta
6º AULA - DIA 12/03/2021
RONCANCIO, IVÁN DARÍO VARGAS. Conjuring sentient beings and relations in the law:
rights of nature and a comparative praxis of legal cosmologies in Latin America, In
From Environmental to Ecological Law. Kirsten Anker et al (Ed). New York: Routledge, 2021.
7º AULA - DIA 19/03/2021
https://elgaworld.org/oslo-manifesto
Manifesto Harmonia
https://www.change.org/p/politicos-juristas-legisladores-onu-manifestoharmonia-
contra-a-lei-que-se-apropria-da-natureza-antes-que-se-extinga-avida-
8d7a1723-b39e-40c0-b648-cd50ced3436c
8º AULA - DIA 26/03/2021 Assíncrona
ENTREGA 1º parte artigo-Revisão Tarefa
OUTRAS ATIVIDADES : (os prazos de entrega destas atividades já foram prorrogados)
ENTREGA RESENHA- HAUNACUNI MANANI, Fernando. VIVIR BIEN/BUEN VIVIR Tarefa
ENTREGA RESENHA- GARVER, Geoffrey. Ecological law and Planetary Crisis Tarefa
DIA 02/04/2021 - ENTREGA ARTIGO FINAL
ENTREGA ARTIGO FINAL DA DISCIPLINA Tarefa
Dia 09/04/2021 - Prazo extra
ENTREGA-COM PRAZO EXTRA Tarefa
Atualidades Colonizadoras / Decolonizadoras
Climate change may have driven the emergence of SARS-CoV-2 Arquivo 196.7Kb Documento PDF
Supreme Court Rules That About Half Of Oklahoma Is Native American Land URL
-> Instruções gerais:
Assista o vídeo " Aula introdutória sobre como escrever um ensaio" sobre livro:
https://www.youtube.com/watch?v=jFow1FgIeC0&t=475s
Mínimo 4 páginas. O estudante deve apresentar noções gerais da obra e em seguida discorrer sobre pontos relevantes, se possível contextualizar a atualidades e correlacionar com as outras leituras.
Sumario Problematizado:
O sumário deve apresentar a reflexão feita pelos estudantes a partir dos textos (até duas páginas): discutir as ideias principais da autora e como essas ideias se relacionam com o tema da aula, sugerir dois questionamentos sobre os textos (problematização).
Perguntas para orientar a leitura: (1)Que problema a autora está tentando resolver? (2)
De que modo a autora pensa ter resolvido o problema? (3) Com quem e contra quem a
autora está discutindo o tema? (4) Até que ponto a autora tem razão na formulação
que fez do problema e na solução que propôs para ele?
(Para uma reflexão mais detalhada: http://aquitemfilosofiasim.blogspot.com/2017/04/dicas-para-leitura- detextos-academicos.html )
A entrega será realizada em duas etapas, primeiro como atividade assíncrona do dia 26/03 o estudante deve apresentar a revisão que desenvolveu sobre o artigo (4-5 páginas) (como material auxiliar para elaboração da revisão tem dois pdfs e vídeos de cursos da BU). A segunda entrega ocorrerá dia 02/04/2021 com o artigo completo seguindo as normas abaixo:
2. Dos artigos
2.1 Os artigos devem ser inéditos;
2.2 Os artigos deverão obedecer às normas da ABNT, nos seguintes requisitos;
2.3.1 O arquivo de formato Word ("doc.", ou "docx.") deverá ser na língua portuguesa e possuir entre 10 (dez) e 15 (quinze) laudas em folha A4, posição vertical.
2.3.2 Fonte "Times New Roman"; corpo 12; alinhamento justificado; sem separação de sílabas; entrelinhas com espaçamento 1,5; parágrafo de 1,5 cm; margem - superior e esquerda: 3 cm, inferior e direita: 2 cm.
2.3.3 As citações devem ser feitas tanto na forma autor/data;
2.3.4 O resumo deve estar de acordo com a NBR 6028/2003, e não poderá ultrapassar 250 (cento e cinquenta) palavras.
2.3.5 É necessária a inclusão de no mínimo 03 (três) e no máximo 05 (cinco) palavras-chave em língua portuguesa e em língua estrangeira;
2.3.6 Conforme a NBR 6024/2012, os títulos e subtítulos devem ser alinhados à esquerda e conter um texto a eles relacionado, bem como constar numeração arábica progressiva na parte textual.
2.3.7 Resumo em língua estrangeira, espanhol ou inglês.
2.4. Ordenação do artigo: TÍTULO DO ARTIGO (em caixa alta, negrito e centralizado), TÍTULO DO ARTIGO em língua estrangeira; o(s) nome(s) do(s) autor(es) (em itálico, alinhamento à esquerda) acompanhado(s) de um breve currículo em nota de rodapé (titulação acadêmica, dados pertinentes quanto ao magistério e/ou pesquisas, função ou profissão exercida); seguidos de Resumo e das Palavras-chave (justificado, espaçamento entre linhas simples) em português e da língua estrangeira escolhida; após, do indicativo do Sumário (justificado, espaçamento entre linhas simples); seguidos de
TIPOS DE REVISÃO Pasta
MATERIAL DE APOIO SOBRE TIPOS DE REVISÃO E PROCEDIMENTOS
PRIMEIRO VÍDEO ABORDA FORMAS BÁSICAS DE PESQUISA E O USO DO PORTAL DA CAPES:
"Neste curso são apresentados conceitos e fontes de informação, com orientação para a elaboração de estratégias de busca que devem ser utilizadas para a pesquisa acadêmica. Ainda, é apresentado o Portal de Periódicos da CAPES e seus recursos para pesquisa."
O SEGUNDO VÍDEO ABORDA REVISÃO SISTEMÁTICA E A REVISÃO INTEGRATIVA
"Curso aborda recursos avançados de busca em bases de dados. Orienta a elaboração de estratégias de busca e as principais ferramentas existentes como recurso para revisões sistemáticas e integrativas."
O TERCEIRO VÍDEO ABORDA PRINCIPAIS FERRAMENTAS DE REVISÃO SISTEMÁTICA
"Neste curso são apresentados recursos avançados de busca em bases de dados com orientação para a elaboração de estratégias de busca e as principais ferramentas existentes como recurso para revisões sistemáticas"