Mas como ficaram os escravos libertados pela carta de alforria ou pela abolição? De início pulos de alegria e lágrimas de emoção. Passada a euforia a realidade, a tão desejada – liberdade. O sonho de liberdade tornou-se um temor para muitos; outros já a temiam antes.
Sempre houve pessoas, inclusive escravos, que sabiam que a tão sonhada liberdade traria grandes desafios e responsabilidades. Afinal de contas liberdade e responsabilidade devem andar de mão dadas, senão a liberdade não é plena.
A liberdade em seu pleno sentido tem um preço, o preço da responsabilidade. Enquanto em ignorância não aparece a – responsabilidade, mas com ela precisamos agir em harmonia.
O que vale mais, aprender, abrir a mente e entender em que mundo vivemos e aceitar as responsabilidades ou ficar naquela – imaginária confortável situação?
O educador e filósofo, Paulo Freire (1921-1997), entre suas frases e reflexões, nos brinda com esse pensamento sobre liberdade. Entre as tendências progressistas estava a – Libertadora. O educador e filósofo dizia que os alunos, os estudantes, deveriam passar pelo processo de libertação. Para que isso acontecesse a escola e professores deveriam incentivar a curiosidade com a convicção de que é possível mudar. Todos, professores e alunos deveriam gostar de pesquisar e ouvir.