Preside às escolhas dos serviços a prestar à comunidade pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF) o princípio estatutário (artigo 3.º) segundo o qual a ESEPF deve "estar ao serviço de uma sociedade mais equitativa e fraterna e do desenvolvimento integral da pessoa humana". Deste princípio estatutário emanam as finalidades dos serviços a prestar à comunidade num duplo desdobramento:
1. Estar ao serviço de uma sociedade mais equitativa e fraterna, significa:
Produzir, gerir e transferir conhecimento socioeducativo pertinente, profissionalmente útil e inovador e, se possível, também economicamente valorizado, capacitando pessoas e instituições para a realização da sua missão;
Implicar e colaborar com os atores pessoais e institucionais em todo o processo de conceção, transferência e apropriação desse conhecimento, favorecendo aprendizagens colaborativas e responsabilizadoras;
Promover um ethos da vida digna e o sentido do bem-comum, colocando o conhecimento ao serviço da inclusão dos mais vulneráveis.
2. Estar ao serviço do desenvolvimento integral da pessoa humana, significa:
Colocar o conhecimento e a cultura ao serviço de todas as dimensões que compõem a dignidade da pessoa, concebendo a educação como fator de desenvolvimento humano;
Formar pessoas e cidadãos conscientes, competentes, compassivos e responsáveis, capazes de aprender ao longo da vida.
Faz parte do projeto científico, pedagógico e cultural da ESEPF "associar-se e cooperar com instituições congéneres e outras organizações e consórcios… [e desenvolver] …atividades que determinam a produção do conhecimento em redes nacionais…" (Cf. Estatutos, art.º 3.º e 4.º). Neste pressuposto, constitui determinação estratégica da ESEPF desenvolver as seguintes vertentes da cooperação: