Sala da Marta: Janeiro 2016
Na nossa tarde de dinamização de histórias rimos a valer com a História "Porque é que os animais não conduzem!" Depois de percebermos que a preguiça não conduz porque adormece ao volante e que o papagaio não conduz porque está sempre a falar ao telemóvel, fomos dar continuidade à história descobrindo outros animais e suas características que os impedem de conduzir. De forma brilhante, surgiu uma segunda versão desta história.
Publicada por Marta Botelho à(s) 20:36 1 comentário:
Etiquetas: Histórias, Língua Portuguesa
Diálogos à volta de uma mesa
Na sexta-feira provoquei-os na reunião da manhã: "Vocês sabem para que serve a escrita?" Todos respondem que sim, aquele "sim" em coro que, quem trabalha com crianças, conhece tão bem. Continuo. "Então digam-me lá para que serve a escrita!?" As primeiras respostas são todas afetivas e distantes do verdadeiro sentido da escrita. (Quase me sinto frustrada neste momento!)
"Para aprender a escrever!" - Madalena A.
"Para escrever palavras!" -António E.
"Para mostrar aos meus pais!" - Madalena A.
"Para crescer!" - Madalena B.
"Para treinar!" - António E.
"Para aprender a ler!" - João
"Para os adultos perceberem!" - Madalena A.
No meio do afeto, surge a primeira resposta de uma das funcionalidades da escrita.
"Serve para escrever uma carta ao Pai Natal!" Madalena B.
"E serve para escrever cartas aos amigos das outras escolas, como da sala da Aissa!" - Beatriz
(abre-se o caminho...)
"A escrita serve para escrever livros e histórias!" - Afonso Luz
"Serve para nos lembrarmos de coisas importantes que acontecem ou que sabemos, sítios onde fomos!" Sofia, Afonso L. e Madalena B.
"Também serve para escrevermos o nome nos trabalhos e depois sabermos quem é que os fez!" - Madalena A.
"A escrita serve para decidirmos o que vamos fazer no plano do dia!" - António E.
"Serve para escrevermos as coisas más que acontecem, as coisas boas, o que fizemos e o que queremos fazer!" - Madalena A., Afonso L. e João
"Serve para fazermos convites! Os convites devem ter hora, lugar e dia!" - Madalena A. e Madalena B.
"Eu ainda sei outra coisa... serve para identificar!" - Afonso L.
Identificar? - pergunto
"Sim, identificar, as portas dos cinemas, as caixas dos materiais, os nossos cabides!" - Afonso L.
"Também serve para escrever a data!" - Joana
"Nãoooo!!! A data tem números. A escrita tem letras!" - Madalena B.
"Simmm, mas escrevemos a data... então é escrita!" - Joana
(entra o conflito cognitivo)
Se tem números, não é escrita. - dizem mais uns quantos. E eu pergunto: Então e os números servem para quê?
"Isso é fácil! Servem para aprender a contar!" - Madalena A.
"Para saber quantos estão... podem estar em cada área!" - João
"Para escrever a data!" - Beatriz
"Para sabermos em que dia estamos!" - António
"As portas das casas têm números!" - Afonso L.
"E os elevadores também têm números!" - João
"Os números servem para pôr coisas em ordem!" - António E.
Não havia mais sugestões e eu fiz uma sugestão. "E se perguntassem, este fim-de-semana lá em casa, onde é que há números e para que é que os números servem, afinal? Não se esquecem?
"Não!!!" - lá respondem de novo em coro
"Eu tive uma ideia... para não nos esquecermos, devíamos escrever num papel e levávamos para casa. É para isso que serve a escrita, não é? Para lembrar o que não fica na memória? - Afonso L.
E foi assim que eles escreveram vários post-its e guardaram desta forma, bem pertinho dos seus pertences nos cabides. Agora estou, ansiosamente, à espera do que aí vem. Mas digam lá, não é maravilhoso ser educadora?
Um dos lembretes! Maravilhoso!
Publicada por Marta Botelho à(s) 00:33 1 comentário:
Etiquetas: conflito cognitivo, conhecimento do mundo, conversas, Escrita, números
"O que é um jornal?"
Tudo começou numa reunião da manhã em que a Madalena A. trouxe um jornal para a sala. O jornal tinha sido dado por uma senhora, quando a Madalena vinha para a escola de carro. Afinal, o que era aquela espécie de livro com imagens e letras? A dúvida surgiu e resolvemos fazer uma pequena pesquisa. De uma leitura no dicionário para um projeto de estudo foi apenas um pequeno salto.
Feita a pesquisa descobrimos, o que é um jornal, o que é uma notícia, como se faz uma notícia e que tipo de notícias aparecem nos jornais, quem escreve as notícias e ainda descobrimos que outros conteúdos existem dentro de um jornal, para além das notícias.
Depois pudemos analisar uma notícia, perceber porque é que há notícias maiores que outras e porque é que só algumas aparecem na capa. Percebemos o que são anúncios e que no jornal também podemos ver o tempo, as sessões do cinema e até fazer alguns jogos (como o Sudoku ou as Palavras cuzadas). No final fizemos dois convites: um para a sala da Marta Reis e outro para a sala do Álvaro.
No dia marcado, recebemos os nossos convidados, e apesar do nervoso miudinho que se fazia sentir e que os próprios admitiram no momento da avaliação da comunicação, tudo correu bem. Foi a estreia para alguns, mas sentiu-se o apoio de quem já o faz há mais tempo. Um orgulho!
Publicada por Marta Botelho à(s) 00:53 1 comentário:
Etiquetas: Comunicações, conhecimento do mundo, projectos
Que figuras geométricas conhecemos?
Esta semana, num dia de manhã, decidimos na reunião, procurar na nossa sala objetos que nos fizessem lembrar figuras geométricas. Foi uma busca divertida e que deu imensos resultados. Ora que descobrimos que o relógio da sala tem a forma de um círculo, e que a tabelete de chocolate da área do faz-de-conta tem a forma de um retângulo, que o tampo dos pequenos bancos da casinha são redondos e que a tenda da caixa dos índios tem uma forma triangular. Registamos as nossas descobertas...
... e à tarde em grande grupo e com jogos mais estruturados (por exemplo, os blocos lógicos e o tangran) descobrimos estas e outras formas geométricas. A brincar construímos conhecimento que depois transmitimos à restante comunidade num cartaz que elaborámos.
No final houve tempo e espaço para mais descobertas... então não é que a Madalena B. juntou dois quadrados e formou um retângulo e a Matilde juntou dos triângulos e descobriu um losango. A nossa tarde de Matemática ganhou mais sentido por termos vivido desta forma todas estas descobertas!
Publicada por Marta à(s) 00:38 1 comentário:
Etiquetas: matemática, tempo curricular comparticipado
Areia na Área das Ciências
Que bom que é poder brincar com areia com este tempo, que nos lembra tudo, menos praia! Na nossa área das Ciências temos uma caixa com areia cinética. A areia cinética é uma areia muito fácil de moldar! Não deixa as mãos sujas, não tem glúten e nunca seca! É fácil de limpar, não se gasta e não se espalha. É espetacular! E pode-se reutilizar sempre, construção após construção, escultura após escultura. Perfeito para podermos fingir que estamos na praia, nestes dias mais frios! Escusado será dizer que eles adoram!!!
Publicada por Marta à(s) 00:23 Sem comentários:
Etiquetas: ciências, experiências
Teatro dos Três Porquinhos
Estamos numa fase, na nossa sala, que tudo é motivo para teatro. Descobriu-se, portanto, o prazer da recreação. Desta vez, e depois de ouvirmos a história dos Três Porquinhos, um pequeno grupo organizaou-se para fazer um teatro de fanctoches que queriam apresentar à escola. De uma autonomia e organização surpreendente este pequeno grupo decidiu as personagens, quem seria o apresentador - sim, havia um apresentador, e um narrador. Com a ajuda da Patrícia criaram os fantoches e fizeram os convites. No dia combinado representaram a história para o restante grupo e sala da Marta Reis. Foi tão engraçado ouvi-los a fazer vozes e tudo!
Depois expusemos os fantoches, projeto organizador do teatro e explicação de como surgiu esta ideia num cartaz na nossa sala. É virem ver. Está giríssimo!
Publicada por Marta à(s) 19:07 2 comentários:
Etiquetas: animação cultural, expressão dramática, teatro
Plásticus Marítimus
1º Ciclo acantonamento ação social actividades actividades de Verão actividades extra-curriculares adaptação adivinhas Afectos agenda Alegria ambiente amizade animação cultural Animais aniversários aprendizagens áreas de interesse arrumar arte aulas abertas autonomia avaliação aventura bailado bebés biblioteca bichos biscoitos blogosfera brincar carnaval cenário pedagógico cerâmica cidadania ciências cinco sentidos circuitos de comunicação coisas boas colagens comunicação Comunicações comunidade concentração concertos conflito cognitivo conhecimento do mundo consciência fonológica conselho construção em 3D construções contacto com a natureza conversas convidados à sala cooperação cores corpo humano correspondência creche culinária cultura cultura alimentar cumplicidade danças datas importantes desafios descobertas desejos desenho desenvolvimento da linguagem desenvolvimento infantil Desenvolvimento Linguístico desenvolvimento motor despedidas dia da criança dia da mãe dia do pai diário dias especiais diplomas direitos da criança Divertimento divulgação educação sexual Emergência da leitura emoções equipa escola Escrita escritores espaço de sala espetáculos estações do ano evoluções expectativa experiências explorações exposições expressão corporal expressão dramática expressão motora expressão musical Expressão Plástica Facebook fado família fantoches faz-de-conta feliz natal festa final de ano filmes final de ano Formação formação pessoal e social gestão e regulação ginástica grupo Halloween Histórias homenagens ilustrações imaginação imprensa informações inglês Início do ano instrumentos de pilotagem intervenção jogos jogos sociais Jogos tradicionais leituras Língua Portuguesa literatura livre expressão livros Madalena Manel Maria Marta máscaras matemática maternidade medos MEM memórias mimos moda momentos mágicos momentos saudáveis Momentos únicos Motricidade Mudanças multiculturalidade museus música Natal novidades números observação oficina da escrita Outono outras salas pai Natal pais parque participação partilha partilha entre salas partilhas Páscoa passeios picnic piscina poesia pontos de partida Praia prendas presentes primavera projecto técnico projectos projetos em Creche propostas Punk puzzles raciocínios brilhantes recreio registos relações sociais relaxe responsabilidade social reunião da manhã reunião de pais saídas saídas deles Saudades sensações sentimentos Solidariedade sugestões surpresas teatro tempo curricular comparticipado textura trabalho curricular comparticipado Trabalho de texto transição valores vida saudável videos visitas à nossa sala visitas de estudo workshops