Pós-Graduação - Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
PGGBE / 524d85bdd7606
Prof. Milena Carvalho
Doutorada desde 2014, em Ciências Documentais – Especialização da Gestão da Informação e Serviços de Informação na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra; Mestre desde 2008, em Arquivos, Bibliotecas e Ciência da Informação, Universidade de Évora; Pós-Graduação em Ciências Documentais - Opção Arquivo. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2003; Pós-Graduação em Recursos Humanos. Universidade de Moderna, 2002; Docente nas Licenciaturas: Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação (CTDI); Contabilidade e Administração, nos Mestrados em Informação Empresarial e Direção Hoteleira. Membro do Conselho de Curso da LCTDI; É ainda docente certificada pelo CCPFC. Tem várias publicações na área de Ciência da Informação.
-10% para alunos e ex-alunos do ISCAP e ex-alunos da ESEIG;-10% para pronto pagamento. Estes descontos não são acumuláveis.
O Curso de Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares é uma formação direcionada para a gestão de serviços de informação integrados num contexto educacional, exemplos desses serviços são aquilo que vulgarmente se designa por Centro de Recursos Educativos (CRC) ou Bibliotecas Escolares (BE). O curso engloba conhecimentos e competências de três áreas: a Ciência da Informação, as Ciências da Educação e as Tecnologias da Informação e Comunicação. Só assim é possível formar pessoas capazes de gerir a informação num contexto tão diversificado como é o escolar, onde as idades do público-alvo, bem como as suas necessidades e interesses são muito diferentes e onde cada disciplina escolar apresenta os seus próprios desafios.
Em consonância com o definido no Despacho conjunto n.º 198/99, de 3 de março, onde são apontadas as competências dos titulares de formação especializada na área da Comunicação Educacional e da Gestão da Informação no âmbito dos Centros de Recursos Educativos, e da Portaria 756/2009, de 14 de julho, que estabelece o conteúdo funcional do Professor Bibliotecário, o Curso de Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares promove a aquisição das competências gerais e específicas a seguir elencadas.
Alinhar a estratégia da biblioteca escolar com o projeto educativo da escola, envolvendo todos os seus atores.
Dinamizar e colaborar em procedimentos de inovação educacional, ao nível da aprendizagem e da inclusão social.
Definir um plano de desenvolvimento de coleções, recursos e de serviços da biblioteca escolar, atendendo às necessidades de informação da comunidade escolar e às condições de aprendizagem.
Desenvolver projetos de trabalho colaborativo, cooperativo com outras bibliotecas, outras escolas ou outras entidades locais.
Promover o papel do professor-bibliotecário como agente de mudança e melhoria no contexto escolar.
Colaborar com os professores e os encarregados de educação no sentido de apoiar as necessidades informacionais dos alunos.
Gerir recursos informacionais, utilizando métodos e técnicas de seleção, avaliação e de tratamento da informação.
Promover a utilização dos recursos informacionais da biblioteca para fins curriculares e extracurriculares da escola ou do agrupamento de escolas.
Utilizar as aplicações Web 2.0 para tornar acessível e difundir informação e como ferramenta de comunicação organizacional da biblioteca escolar.
Elaborar e realizar um diagnóstico completo do sistema de informação, propor soluções originais e adaptadas ou um plano estratégico de reorganização.
Promover o estudo dos usos da informação na biblioteca escolar, de maneira a definir e implementar programas de formação de utilizadores orientados para as competências informacionais.
Aplicar técnicas de pesquisa e seleção da informação adequadas às necessidades dos atores educacionais.
Elaborar, desenvolver e avaliar a implementação de um projeto no âmbito da biblioteca, envolvendo a comunidade escolar.
1 ano letivo, com 284h que incluem as horas de contacto e de trabalho autónomo.
Regime pós-laboral.
As aulas decorrerão em blocos de 4 horas (sexta-feira 18h30-23h00 contemplando 30 min. para jantar; sábado 09h30-13h30) podendo haver necessidade de decorrerem aos sábados, durante o período da tarde.
Tempo de Contacto
Organização da Informação na Biblioteca Escolar
Tecnologias para a Gestão da Biblioteca Escolar
28h 3
Práticas Informacionais de Crianças e Jovens
Gestão de Projeto em Serviços de Informação
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar
Comunicação e Promoção da Biblioteca Escolar
São destinatários do Curso de Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares os Professores do Ensino Básico e do Ensino Secundário e Educadores de infância que desempenhem ou pretendam desempenhar funções no âmbito das bibliotecas escolares. Bacharéis ou licenciados em qualquer área que pretendam adquirir ou aprofundar conhecimentos para o exercício de funções no âmbito das bibliotecas escolares.
O Curso de Pós-graduação em Bibliotecas Escolares destina-se preferencialmente a candidatos que estejam qualificados profissionalmente para a docência ou que tenham prática de ensino.
O curso decorre nas instalações do ISCAP, em horário pós-laboral.
Os materiais de apoio e de consulta distribuídos nas aulas serão, sempre que possível, disponibilizados online, nas páginas Web das unidades curriculares do curso.