Ciências Biológicas (Bacharelado) | UNICEP SÃO CARLOS
O curso de Biologia UNICEP permite a aquisição de profundo conhecimento dos seres vivos ressaltando-se desde estudos submoleculares até o estabelecimento das inter-relações destes seres com o meio ambiente, abordando aspectos relevantes e atuais na área da Biologia.
O curso possui maior ênfase na área de Meio Ambiente e Biodiversidade, uma das principais áreas de atuação do biólogo, destacando-se as áreas de Botânica e Zoologia. Aborda também aspectos das áreas da Saúde e Biotecnologia e Produção em menores proporções.
O curso é ofertado a um valor acessível, atende não somente a alunos de São Carlos, mas da região, estando à disposição várias opções de financiamento do curso.
O Projeto Pedagógico do curso está estruturado com base na Resolução CNE/CES nº 007 de 11 de março de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Biológicas e contempla o perfil dos formandos, suas competências e habilidades, a estrutura do curso e os conteúdos curriculares (básicos, específicos, estágios e atividades complementares)
Renovação do Reconhecimento: Portaria DIREG/MEC 286 de 21/12/2012 publicada no D.O.U. de 27/12/2012
Duração mínima: 08 semestres (04 anos)
Número de Vagas: 60 noturno
Notas ENADE: 4,0 / IGC: 4,0 / CPC: 4,0
Premiações do curso:
Selo do Guia do Estudante: Três Estrelas
Classificação Ranking Universitário Folha (RUF – 2013) - Curso de Ciências Biológicas – UNICEP é o 4º melhor curso entre os 77 cursos de Biologia particulares do Estado de São Paulo.
O curso de Bacharelado em Ciências Biológicas visa formar biólogos, com uma visão integrada, ampla, crítica, ética e moderna dos conhecimentos biológicos, com embasamento científico teórico e prático adequados para atuação nas questões inerentes a profissão e a demanda do mercado global. Biólogos que atuem em equipes multidisciplinares, no ensino superior, na pesquisa ou como profissional autônomo em prol da conservação da biodiversidade e do desenvolvimento de tecnologias para uma melhor qualidade de vida e entendimento dos processos vitais.
O curso de Bacharelado em Ciências Biológicas é coordenado pela Bióloga, Profa. Dra. Lucia Helena de Aguiar Vieira.
Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas (Universidade Federal de São Carlos – UFSCar - 1992).
Mestre em Ecologia e Recursos Naturais - Programa de Pós-graduação em Ecologia e Recursos Naturais - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar - 1997.
Doutora em Ciências - Programa de Pós-graduação em Ecologia e Recursos Naturais – Universidade Federal de São Carlos – UFSCar – 2002.
Coordenadora do curso de Ciências Biológicas da UNICEP desde 2006.
Professora junto ao Centro Universitário Central Paulista – UNICEP desde 2002. Atua na docência junto aos cursos da área da Saúde (Farmácia, Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia, Educação Física e Ciências Biológicas), sendo responsável pelas disciplinas: Citologia, Histologia e Embriologia, Fisiologia Humana e Biologia Celular.
Responsável pelos Laboratórios de Microscopia da UNICEP.
E-mail: coordenabio@unicep.edu.br
Segundo as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Ciências Biológicas definidas pela Resolução CNE/CES nº 007 de 11 de março de 2002, as competências e habilidades a serem desenvolvidas pelo aluno durante o curso são:
Em conformidade com a Resolução CNE/CES nº 007 de 11 de março de 2002, o Bacharel em Ciências Biológicas formado pela UNICEP deverá apresentar ao final do curso o seguinte perfil:
A estrutura Curricular do Curso de Ciências Biológicas constitui-se de disciplinas abrangentes e de conteúdos atualizados, que abordam os conteúdos básicos e específicos na área de Ciências Biológicas fundamentadas nas diretrizes curriculares, visando o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos.
As atividades do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas são desenvolvidas no Campus II – UNICEP – São Carlos/SP, Brasil. A infraestrutura oferecida para um curso é de fundamental importância para o desenvolvimento das competências e habilidades do aluno. A fim de concretizar as práticas pedagógicas do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas, a Instituição procura oferecer uma estrutura física adequada, constituída por salas de aula amplas, bem ventiladas, iluminadas, com disponibilidade de recursos audiovisuais (data show, retroprojetor e outros).
Para o desenvolvimento das atividades práticas, contamos com:
02 Laboratórios de Microscopia amplos e bem equipados;
01 Laboratório de Ecologia e Botânica equipado com lupas e microscópios;
01 Laboratório de Anatomia e Zoologia com coleções de animais fixados e taxidermizados;
01 Laboratório de Microbiologia;
01 Laboratório de Biotecnologia e Genética;
01 Laboratório Multidisciplinar;
09 Laboratórios de Informática, com equipamentos modernos e softwares disponíveis, conforme necessidade dos diversos cursos.
01 Biblioteca ampla com espaço físico adequado e disponibiliza de forma rápida e organizada as informações de interesse e aprimoramento profissional, educacional e pessoal. A forma de acesso e de utilização do acervo é on-line, disponibilizado 24 horas para consulta através de conexão à internet.
O curso destaca-se também por ter a disposição uma ampla área de Preservação Permanente (APP) situada nos fundos do campus UNICEP, que tem sido utilizada como laboratório natural e objeto de estudo e desenvolvimento de iniciação científica e Trabalhos de Conclusão de Curso.
A Instituição oferece também uma infraestrutura de apoio aos alunos, tais como estacionamento, cantinas, Xerox, Clínicas de Psicologia, Nutrição e Fisioterapia, Farmácia Escola, entre outras. Contamos com parcerias com instituições, institutos de pesquisa, universidades e empresas, onde os alunos realizam seus estágios curriculares ou extracurriculares. Muitos ex-alunos estão desenvolvendo seus mestrados e doutorados onde iniciaram seus estágios.
O curso é composto por 90% de professores doutores nas diversas áreas da Biologia, que proporcionam uma formação crítica, ética e atualizada, privilegiando-se as atividades práticas desde o início do curso. As aulas são problematizadas, estimulando o raciocínio e interdisciplinaridade, familiarizando os alunos com os equipamentos objetos de estudo do biólogo e diversos organismos vivos. Os relatórios auxiliam os alunos a desenvolverem habilidades técnico-científicas e o trabalho em equipe.
O curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UNICEP tem seus conteúdos curriculares fundamentados na Resolução CNE/CES nº 007 de 11 de março de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Biológicas. Está estruturado de forma a contemplar:
I - Conteúdos básicos, que englobam conhecimentos biológicos e das áreas das ciências exatas, da terra e humanas, tendo a evolução como eixo integrador:
Possibilitam orientações diferenciadas, nas várias sub-áreas das Ciências Biológicas, tendo como maior ênfase o estudo do meio ambiente e da biodiversidade.
III – Estágios e atividades complementares
O estágio curricular é atividade obrigatória e supervisionada a partir do 6º período do curso, contabilizando horas e créditos. O Estágio deverá ser desenvolvido em uma das áreas da Biologia pretendida pelo aluno e será concluído através da apresentação pelo aluno de uma monografia como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) referente ao estágio, ao final do último período do curso. As atividades complementares são estimuladas como estratégias didáticas para garantir a interação teoria-prática, tais como: monitoria, iniciação científica, apresentação de trabalhos em congressos e seminários, iniciação à docência, cursos e atividades de extensão, estágios extracurriculares. Tais atividades constituem créditos para efeito de integralização curricular.
As visitas técnicas são programadas no âmbito de cada disciplina ou são atividades que envolvem a participação de todos os alunos do curso. Estão de acordo com o programa pedagógico e procuram apresentar ao aluno situações onde se exige a formação profissional em áreas específicas das Ciências Biológicas. São locais habitualmente visitados nessas oportunidades: exposições, feiras, ecossistemas diversos, como cerrado, áreas de preservação permanente, nascentes, mananciais, aterro sanitário, etc.
Mercado industrial farmacêutico e clínica de estética foram temas de simpósio da UNICEP
Dia a dia e os desafios dos biólogos foram os temas do 11º Simpósio de Ciências Biológicas
05 de junho - Dia mundial do Meio Ambiente: Uma reflexão...
Egresso de Ciências Biológicas concluiu a graduação já trabalhando na área
Egressa das Ciências Biológicas é efetivada graças à graduação
Depoimentos de ex-alunos do Curso de Ciências Biológicas
Cursar biologia foi a realização de um sonho. O curso me proporcionou a base necessária pra impulsionar minhas escolhas pós formada. Assim como grandes amigos em um ambiente quase familiar. Atualmente sou aluna de doutorado em Ciências no Instituto de Física de São Carlos (USP), Mestre em Biotecnologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Orientada por um ex-professor da UNICEP. Dentro desse contexto, tive a oportunidade de conhecer grandes centros de pesquisa no mundo como o Diamond Light Source na Inglaterra e participar de grandes congressos internacionais no Hawaii e Argentina, por exemplo. Me lembro do curso de Biologia com muito carinho e tenho certeza que foi a melhor decisão da minha vida. Abraços.
Larissa Romanello (Turma 2005)
O curso na UNICEP foi muito importante para mim. Acredito que o esforço pessoal é indispensável para o sucesso, porém devido ao curso de Ciências Biológicas consegui aproveitar todo meu esforço. Aprendi muito com os docentes, dos quais muitos se tornaram meus amigos. O curso foi bom pra mim desde o início, consegui estágios nos quais fui sempre muito bem recebido (Laboratório Pasteur e Embrapa), obtendo as seguintes bolsas de estudo: uma de treinamento técnico, uma de Iniciação Científica (IC) e posteriormente outra de IC pela UNICEP, na qual foquei no estudo dos mamíferos. Depois que me formei consegui emprego na Raizen uma empresa de grande porte da região. Porém, a fim de ingressar na área acadêmica participei do processo seletivo para o mestrado. Acho importante destacar que fui o primeiro colocado no processo seletivo e sei que o curso de Ciências Biológicas foi essencial para esta conquista e para minha formação. Atualmente, sou aluno de mestrado do Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais pela UFSCar, no qual continuo me especializando no estudo dos Mamíferos. Desejo ingressar no doutorado, uma vez que quero muito seguir carreira acadêmica.
Willian Alexandre Ferreira Dias (Turma 2008)
Bem, o curso de Biologia foi fundamental para as minhas escolhas de pós-graduação (e espero que tenha feito a opção certa). Apesar de ser um curso amplo, e existirem muitas áreas de interesse, acredito que nossas aptidões e interesses se manifestam na sala de aula, durante as disciplinas ministradas e o envolvimento com que cada professor nos mostra as aplicações destas disciplinas. Além das aulas, a oportunidade dos estágios foi muito importante, pois é através deles que nos conhecemos como pesquisadores ou trabalhadores da área, e nossa aptidão para aprofundar nossos conhecimentos e até mesmo para saber se queremos seguir nesta área ou escolher uma nova.
Eu fui aprovada no mestrado na USP - Depto de Física Biomolecular e na Unicamp - Clínica Médica - Medicina. Acabei me decidindo em ir pra Campinas. Então vou residir em Campinas e estou matriculada no programa de pós da Medicina - Clínica Médica. O título do meu projeto é: Montagem de um sistema de expressão e purificação heteróloga do fator de transcrição induzido por hipóxia HIF-1 humano visando estudos estruturais e bioquímicos. Neste projeto vou trabalhar com biologia molecular e bioquímica, aplicada a medicina, pois a área de atuação deste grupo que farei parte é sobre metabolismo de câncer. O meu pedido de bolsa também foi aprovado - Fapesp.
Angela Maria Fala (Turma 2006).
O estágio curricular, atividade essencial à formação do bacharel em Ciências Biológicas, supõe uma relação entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. É também um momento para se verificar e provar em si e no outro, a realização das competências para a prática profissional exigíveis dos formandos.
O Estágio permite ao aluno, por meio da vivência profissional, o aperfeiçoamento do método científico, que vem sendo desenvolvido desde o início do curso. É um período de permanência, absorção, elaboração e reelaboração do conhecimento em ambiente real de trabalho, onde o aluno passa por desafios nos aspectos técnicos, culturais, científicos, éticos e humanos da profissão de biólogo. O estágio possibilita ao estagiário a complementação da articulação entre a teoria e a prática profissional por meio de diversas atividades passíveis de serem desenvolvidas. Tais atividades resumem-se em revisões bibliográficas, montagem de laboratórios e coleções, auxílio e participação em projetos de pesquisa e desenvolvimento de projetos científicos em laboratório ou no campo, ou atividades administrativas na área de Biologia. Os estágios são realizados em horários distintos dos horários das aulas. O estágio deverá ser realizado do início do sexto ao final do oitavo período do curso. È obrigatório o cumprimento de um total de 387 horas devidamente comprovadas, a serem cumpridas no local de estágio e 110 horas de atividades presenciais relativas ao estágio e trabalho de conclusão de curso (orientações, elaboração de projetos, relatórios, apresentações orais, discussões, leituras de artigos), em sala de aula, coordenadas pelo professor supervisor da disciplina Estágio em Ciências Biológicas.
De acordo com as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Ciências Biológicas definidas pela Resolução CNE/CES nº 007 de 11 de março de 2002, "além do estágio curricular uma série de outras atividades complementares deve ser estimulada como estratégia didática para garantir a interação teoria-prática, tais como: monitoria, iniciação científica, apresentação de trabalhos em congressos e seminários, iniciação à docência, cursos e atividades de extensão, estágios extracurriculares, etc. Tais atividades poderão constituir créditos para efeito de integralização curricular, devendo as Instituições de Ensino Superior criar mecanismos de avaliação das mesmas".
O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UNICEP define a obrigatoriedade do cumprimento de 100 horas de Atividades complementares durante o curso. Tais atividades deverão ser desenvolvidas de forma não presencial e apresentadas ao professor coordenador de atividades, devidamente certificadas.
Das atividades complementares desenvolvidas pelos alunos, merece destaque o estágio extracurricular pela grande aceitação dos alunos do Curso de Ciências Biológicas junto as Instituições parceiras ofertantes dos estágios. A UNICEP mantém convênio com mais de 500 parceiros entre eles empresas, institutos e instituições e a cada dia vem ampliando parcerias.