Blikstein: "Ferramentas tecnológicas devem ser usadas quando há um propósito pedagógico e não porque são novas ou modernas" – Instituto CLQ
O pesquisador Paulo Blikstein. Crédito: Divulgação
É bom que se distribuam os chips, mas nem de longe é suficiente. O celular não é um dispositivo apropriado para acompanhar as aulas. Com uma tela tão pequena, não é um equipamento desenhado para assistir quatro horas de aula por dia, escrever uma redação e estar em uma sala de aula virtual com 30 pessoas. Nem mesmo o tablet é adequado. Para uma educação remota, a criança precisa de um computador. Se queremos ter seriedade ao apoiar as crianças em uma situação de emergência como a que vivemos, tem que ser com computadores, monitores, teclados e bons processadores. Alguns países têm dado computadores para todos os alunos a partir da 7ª série. O custo disso é alto, mas não temos muita alternativa, pois cada vez mais coisas vão acontecer online. Temos que prover isso, ainda mais frente a tanta desigualdade. No Brasil, nós não fizemos a lição de casa para enfrentar uma pandemia. Mas precisamos fazer agora para não chegar daqui a quatro anos, por exemplo, e isso acontecer de novo. Essa questão deve ser uma política pública de prioridade absoluta.
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/20717/paulo-blikstein-ferramentas-tecnologicas-devem-ser-usadas-quando-ha-um-proposito-pedagogico-e-nao-porque-sao-novas-ou-modernas