Fabio - Fortaleza (Ceará),Ceará: Olá! Sou o Fábio, acadêmico de Medicina. Leciono de maneira integrativa, criativa e desenvolvendo senso critico nos alunos, nas áreas de Biologia básica, Biologia humana, Fisiologia, Anatomia, Ciência
SuperprofAulas particularesAulas de biologiaaulas de biologia celularaulas de anatomiaaulas de fisiologiaaulas de imunologiaaulas de óptica
Olá! Sou o Fábio, acadêmico de Medicina. Leciono de maneira integrativa, criativa e desenvolvendo senso critico nos alunos, nas áreas de Biologia básica, Biologia humana, Fisiologia, Anatomia, Ciência
Sou Fábio Augusto.
Acadêmico de Medicina.
Membro acadêmico da Sociedade Brasileira de Cirurgia Minimamente Invasiva e Robótica. (SOBRACIL)
Atualmente, membro da Liga de Cirurgia Geral (LICIG), membro da Liga de Homeostase.
Concluídos diversos cursos nas áreas de Cirurgia, Cardiologia, Clínica Médica e outros.
Publicações e apresentações diversas em revistas e congressos nacionais e internacionais.
Leciono com o objetivos de desenvolver no aluno senso crítico de preparação para provas colegiais e vestibulares, além de resolução de tarefas de casa.
As aulas são baseadas para preparar o aluno para o método PBL (Problem Based Learning - Aprendizado Baseado em Problemas), atualmente aplicado nas mais diversas Universidades internacionais e nacionais.
O método consiste em construir no aluno, desde cedo, de maneira criativa e integrativa, o senso crítico necessário para solucionar os mais diversos problemas e conteúdos que irá encontrar durante todo o período estudantil.
Ensino médio concluído - Colégio Christus
Graduando em Medicina - Universidade de Fortaleza
Publicações diversas em Revistas e Congressos Nacionais e Internacionais.
Biólogo, graduado com honras em Ciências Biológicas (UFC). Como professor, procuro manter sempre a clareza na...
Sou jovem com conhecimento apurado e apaixonado pela biologia. Gosto de ensinar nas horas livres. Já dei aulas particulares...
Meu método de ensino é diferente do tradicional tentando deixar a aula o mais dinâmica possível e tentando mostrar como...
Meu método de ensino é por meio de material de apoio, slides e resoluções de exercícios, focando principalmente em...
Oi! Meu nome é Andre, sou estudante do Cursinho para os vestibulares de medicina de São Paulo no colégio Farias Brito,...
Tenho 20 anos e recentemente terminei o ensino médio, participei de varias olimpíadas durante esses anos mas hoje dedico...
Minha metrologia é direta , focada , com materiais lúdicos ebooks slides para fixação da matéria de forma sucinta .
Método de ensino baseado em teoria e aulas práticas com instrumentos e/ou mareriais encontados facilmente na natureza,...
Da forma que gosto de aprender, também gosto de ensinar. Entendo que a melhor forma é utilizando o raciocínio próprio,...
As aulas são destinadas aos alunos com dificuldades no aprendizado das ciências da natureza. Uso de uma metodologia...
Tenho 22 anos, sou formada, curso um mestrado em ciencias Marinhas Tropicais pela UFC. Possuo didatica e vontade de ensinar
Luíza Vitória
Trabalho com a abordagem do conteúdo atrelada à resolução de exercícios de fixação para garantir um amplo aprendizado...
Gosto de dar aulas, apresentando resumos de livros, e ensinando didaticamente os conteúdos da disciplina e claro sempre...
Minha aulas destina-se a alunos do ensino fundamental e médio. E graduandos de Fisioterapia. Gosto de ensinar prensencial...
Minha metodologia se baseia em fazer o estudante se interessar pelo o que está aprendendo, através de materiais...
Visto que tenho uma experiência com alunos que possuem dificuldades de aprendizagem, minha metodologia varia de acordo com...
Aulas expositivas , aulas práticas em microscópio ou vídeo aulas. Aulas em PowerPoint podem ser ministradas e enviadas...
busco formas mais interessantes e divertidas de aprendizado, jogos, quizzes, situações reais da vida, aplicações mais...
Meu trabalho como professor de reforço visa a melhor experiência para o aprendizado, incentivando a busca pelo...
Busco trabalhar com ferramentas modernas de ensino (ex: multimídia), buscando a interdisciplinaridade e estímulo ao senso...