Disciplina Discipline ARQ5109
Pesquisa de recepção de público de museu, educação patrimonial, divulgação científica e extensão universitária
Research in vistor reception in museums, heritage education, scientific outreach and univeristy extension
Criação: 13/02/2019
Creation: 13/02/2019
Ativação: 13/02/2019
Activation: 13/02/2019
4 3 2 10 semanas 10 weeks 90 horas 90 hours
1. Estabelecer conexões e interações entre a pesquisa de recepção e as áreas de arqueologia, antropologia e sociologia 2. Introduzir a pesquisa de recepção como subsídio para a efetivação da participação do público como sujeito cultural nos processos museais, de educação patrimonial, divulgação científica e extensão universitária 3. Compreender o alcance da recepção nos processos museais, patrimoniais, de divulgação e extensão universitária 4. Discutir mediação cultural e a contribuição da pesquisa de recepção para a comunicação de temas científicos 5. Conhecer os princípios para a pesquisa de recepção 6. Conceituar e discutir categorias de público e formas de uso/apropriações de temas científicos 7. Discutir metodologia para a pesquisa de recepção
A comunicação integra a educação, a relação ensino-aprendizagem, promovendo o cruzamento da(s) cultura(s) dos receptores com a(s) cultura(s) científica(s). Na comunicação e na recepção, os receptores são agentes constitutivos do processo, cabendo à pesquisa de recepção os subsídios para estruturação da mensagem e apreensão das formas participativas e interativas dos receptores sobre a retórica. No contexto acadêmico e científico, o entendimento do lugar da recepção e o trabalho que cabe ao receptor é cada vez mais necessário, para a eficácia comunicacional e trocas efetivas entre a academia, as ciências e a sociedade. Nesse sentido, a disciplina vem a colaborar com museus universitários, ações de educação patrimonial, divulgação e de extensão universitária que busquem relações dialógicas.
1. Público, recepção e comunicação: campos teóricos em interface com a museologia e a educação (não formal e formal) 2. O público/receptor: sujeito cultural, agente do processo comunicacional 3. Categorias de público e construções de retóricas 4. Experiência museal: o público no ambiente do museu, possibilidades de interação, apropriação e criatividade 5. Pesquisa de recepção, estudo cultural, estudo de público e avaliação museológica: aproximações e distanciamentos, terminologia, abordagens e finalidades 5. Pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa 6. O multimétodo 7. A construção do experimento investigativo para a recepção em museus: o projeto, a problematização, os dados, análise e interpretação 8. Estratégias e técnicas para coleta de dados 9. A interpretação dos dados e sua aplicação 10. Pesquisa de recepção: o conhecimento construído
Frequência e participação em aula, apresentação de seminário e trabalho escrito.
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