A gramática como instrumento facilitador ou complicador
A língua portuguesa é, sem dúvida, uma das línguas mais complexas existentes hoje. Consequentemente, sua gramática muito abrangente e uniforme. Por sua complexidade e o difícil acesso da maioria da população brasileira a uma educação de qualidade, a cada dia vemos mais e mais pessoas falando e escrevendo de maneira errada a nossa língua.
Atualmente existem dois principais fatores que contribuem para o mau emprego de nossa gramática: a linguagem usada na internet e as gírias muito comuns entre os jovens. A linguagem da internet começou como uma espécie de código que usando palavras como "vc" ao invés de "você", "mto" ao invés de "muito", "fds" no lugar de "fim de semana" acabam poupando tempo e espaço num lugar onde as pessoas conversam, trabalham, buscam entretenimento e informação simultaneamente. As gírias já muito comuns em nosso dia a dia, surgem das mais diversas situações também no intuito de facilitar a comunicação. Grupos de jovens conhecidos como "tribos", criam suas próprias gírias para se distinguir uns dos outros buscando sua própria identidade.
Mas quando começamos a usar esse tipo de linguagem será que não estamos complicando ainda mais nossa gramática? Existem gírias e abreviações que nada tem a ver com a palavra que expressa seu real significado. O maior cuidado que se deve tomar no entanto é quando usar essa linguagem coloquial, e principalmente ter domínio da linguagem formal é imprescindível para a sobrevivência da gramática.
A começar pelo título, a redação não toma uma posição, mas oscila entre um e outro argumento, sem estabelecer vínculos entre as idéias expostas em cada parágrafo. Apesar disso, o texto demonstra um razoável domínio da norma culta.
1) O trecho assinalado em vermelho no primeiro parágrafo aparece isolado, sem constituir uma oração completa. Seria necessário reescrevê-la, conectando-a à oração anterior e usando um verbo. Vale notar, ainda, a incoerência lógica: abrangência e uniformidade não são necessariamente conseqüências da complexidade.
2) Quando comparamos os argumentos levantados no primeiro e no segundo parágrafos, podemos observar uma incoerência. No primeiro parágrafo, a complexidade da língua portuguesa e a baixa escolaridade dos brasileiros são apontadas como fatores de desconhecimento da gramática.
No segundo parágrafo, a autora afirma que os dois principais fatores do mesmo desconhecimento são outros. Observe: "Atualmente existem dois principais fatores que contribuem para o mau emprego de nossa gramática: a linguagem usada na internet e as gírias".
3) Observe o último parágrafo. Ele não apresenta um foco definido para a conclusão da redação. A competência 5 do Enem consiste em "elaborar a proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sócio-cultural."