Formação de mediadores ou agentes de leitura, Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas
Organização responsável:
.
Categoria da organização
apresentação
informações
complementares
recursos
contatos
Síntese
O projeto de extensão PRÁTICAS LEITORAS promove encontro entre livros, leitura e leitor, aproximando esses atores a fim de formar uma rede de leitura no município de Presidente Figueiredo, entendendo a promoção da leitura e da literatura como direito de todos os cidadãos, sejam do ambiente urbano como do ambiente rural, de diferentes faixas etárias, em diferentes suportes que vão desde a contação oral de histórias à leitura digital.
Características (principais características ou diferenciais desse projeto)
Atuar em cidades no interior do Estado do Amazonas, despertando nos professores a ação leitora com o intuito de sistematizar práticas de leitura desenvolvidas em espaços formais e não formais, mapear bibliotecas comunitárias, escolares e públicas existentes, incentivar a criação de novos espaços de leitura, capacitar mediadores de leitura, fomentar atividades leitoras diversas como clubes de leitura e feiras de leitura e promover formação continuada, transformando-os em agentes culturais.
Objetivos gerais: principal motivação do projeto
Promover ações para compartilhar práticas de leituras a fim de ampliar o acesso à leitura no município e trabalhar na construção de planos e execução de políticas públicas que democratizem o acesso ao livro, à leitura e à literatura e contribuir para garantir espaços como livrarias e bibliotecas em todos os municípios do Brasil.
Objetivos específicos
1.	Planejar, realizar e avaliar atividades de formação em leitura, tanto para leitores como para mediadores, sistematizando e avaliando a prática a fim de apresentar os resultados em congressos; 2.	Fomentar a atuação de agentes de leitura, entendendo que cada cidadão tem um compromisso em fazer do Brasil um país leitor, como sinaliza o Movimento por um Brasil Literário; 3.	Mapear espaços formais e não-formais de leitura na cidade; 4.	Motivar a integração de grupos multidisciplinares para difundir a leitura, incluindo estudantes, professores, gestores de espaços formais e não formais e demais membros da sociedade civil, em torno de uma rede de formação e ação; 5.	Promover ações leitoras em vários ambientes da cidade.
Justificativas: porque foi proposto esse projeto/ação
O projeto PRÁTICAS LEITORAS - FORMAÇÃO E AÇÃO PARA MEDIADORES DE LEITURA tem como público estratégico, jovens em formação acadêmica, alunos do ensino básico, professores, bibliotecários, escritores e artistas, de cidades com baixo IDH, sem centros culturais. Quanto ao acesso simbólico, visa criar estratégias de aproximação, pertencimento, identificação, vínculo, considerando a perspectiva de cultura como um direito cidadão. Nesse sentido, é fundamental estabelecer uma rede de pessoas aproximadas pelo gosto pela leitura, formá-las como agentes para que disseminem a prática leitora em sua comunidade e/ou região. Envolve, portanto, uma formação para atualizar conhecimentos, incentivar diversos tipos leitura, fundamentar saberes e estimular a ação leitora como prática educativa e cultural.
Metodologias: como foram desenvolvidas as atividades/ações do projeto
O projeto desenvolve-se através de 2 eixos: formação e ação. Ao longo do primeiro ano (2019-2020) foi concluída uma formação de mediadores de leitura de 60 horas que iniciou no formato presencial e terminou no formato virtual. No eixo ação promoveu visitas técnicas a espaços de leitura e formou uma rede de mediadores de leitura no município, aptos a atuarem no ambiente urbano como do ambiente rural que mapearam bibliotecas escolares, pública e comunitárias, nem todas em funcionamento. Estimulou a formação continuada em espaços culturais e assessorou a elaboração de projetos culturais. Em seu segundo ano (2021-2022), em seu EIXO AÇÃO promoverá um laboratório dirigido para pensar o campo da atuação cultural dos mediadores de leitura e outras artes, fomentando ações nesses espaços por meio do desenvolvimento de projetos culturais.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
Seguiu algum modelo, método ou orientação teórica?
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ed. Ouro sobre Azul, 2006. CASTRILLÓN, Silvia. O direito de ler e escrever. São Paulo: Ed. Pulo do Gato, 2011. DOURADO, Ana, e FERNANDEZ, Cida. Fundamentos e passos para a implantação e desenvolvimento de bibliotecas e projetos de leitura. Mimeo, 2013. FUNDAÇÃO AMAZONAS SUSTENTÁVEL (FAS); FUNDO DAS NAÇÕES UNIDADAS PARA A INFÂNCIA (UNICEF) Recortes e cenários educacionais em localidades rurais ribeirinhas do Amazonas. Manaus: Fundação Amazonas Sustentável, 2017. FUNDAÇÃO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL (FNLIJ); INSTITUTO C&A. Nos caminhos da literatura. São Paulo: Peirópolis, 2008.
Participou de alguma capacitação/curso? Qual?
Cursos oferecidos virtualmente pela Fundação Demócrito Rocha: LIMA, Lidia Eugenia Cavalcante; NETTO, Raymundo (org. ). Curso Formação de Mediadores de Leitura. Fortaleza/CE: Fundação Demócrito Rocha, 2018. NETTO, Raymundo (org.). Coleção Capacitação de Agentes Culturais: Estratégias de Cultura e Arte para o Futuro. Fortaleza/CE: Fundação Demócrito Rocha, 2020.
Recebeu alguma consultoria/assessoria técnica?
Não.
Teve inspiração em algum outro projeto?
Experiências da professora Fátima Souza com gestão pública: Coordenação de Literatura - Fundação de Cultura de Fortaleza / Secretaria Municipal de Cultura de Fortaleza (2004 a 2009) Direção de Núcleos Especiais - Centro Urbano de Cultura, Esporte e Ciência para a Juventude / Secretaria de Juventude de Fortaleza (2009 a 2012) Direção de Ação Cultural - Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura / Secretaria de Cultura do Ceará (2013)
Quais as principais dificuldades enfrentadas pelo projeto e para o alcance dos objetivos
Inicialmente, as principais dificuldades devem-se à dificuldade de deslocamento nas áreas rurais, o que dificulta a assiduidade dos participantes. Em seguida, enfrentamos a pandemia, que revela também a dificuldade de acesso digital.
Vigência:
Iniciou em (dd/mm/aaaa):
01/06/2019
Em curso?
Sim, o Projeto acontece atualmente
Onde acontece as ações do projeto?
Brasil - Região Norte - AM - Presidente Figueiredo
Brasil - Região Norte - AM - Itacoatiara
Identificação do público atendido
estudantes, comunidade em geral, educadores (professores, coordenadores, diretores, etc)
Faixa etária
18 a 59 anos, mais de 60 anos
Gênero
feminino, masculino, transgênero
Número de pessoas atendidas
Desde o início do projeto (total)
100
No último ano
60
Em 2018
0
Em 2017
0
Pessoas atendidas por ação/evento
35
Se achar necessário, esclareça
O público inclui as pessoas atendidas pelo projeto de extensão e pelos seus desdobramentos.
Equipe
Número de coordenador(es)
3
Número de professor(es)
3
Número de educador(es)
5
Número de bibliotecário(s)
1
Número de voluntário(s)
3
Número de agente(s)/ mediador(es) de leitura
10
Número de outros profissionais
10
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
% recursos próprios
0
% patrocínios
50
% parcerias
50
% apoios/doações
0
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Patrocínio financeiro (origem e leis de incentivo fiscal ou recurso próprio)
Formação continuada e fortalecimento institucional: PROGRAMA CULTURA CRIATIVA – 2020/LEI ALDIR BLANC – PRÊMIO ENCONTRO DAS ARTES” DO GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS, com apoio do GOVERNO FEDERAL – MINISTÉRIO DO TURISMO – SECRETARIA ESPECIAL DA CULTURA, FUNDO NACIONAL DE CULTURA.
Parceria (corealização e investimento compartilhado no projeto)
Biblioteca Comunitária Paulo Freire - parceria de uso do espaço e aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, cessão de espaço para novas formações abertas à comunidade.
Apoio técnico (contribuições pontuais/eventos etc)
Amigos e parceiros, professores e alunos da Universidade do Estado do Amazonas, oriundos de projetos de extensão, graduação e pós-graduação, especialistas e mestrandos.
Apoio institucional
Universidade do Estado do Amazonas, Núcleo de Estudos Superiores de Presidente Figueiredo.
Site
Cadastrado em: 02/21
Atualizado em: 03/02/2021
Por conta do vírus Corona, a curadoria está atendendo pelo e-mail contato@prolivro.org.br ou, em casos urgentes, pelo Whatsapp 11 95610-5598