Campo Bom inicia avaliação inédita sobre o impacto da pandemia no ensino municipal - Região - Correio de Gravataí
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Campo Bom inicia avaliação inédita sobre o impacto da pandemia no ensino municipal
Secretaria de Educação vai aplicar provas de português e matemática para verificar o que os alunos aprenderam e o que ficou para trás
Publicado em: 31.05.2021 às 10:21 Última atualização: 31.05.2021 às 10:23
Rede municipal de Campo Bom passará por avaliação para diagnóstico do ensino na pandemia Foto: Gabriel Silveira / PMCB
Campo Bom inicia, nesta segunda-feira (31) e segue até 11 de junho, uma grande avaliação voltada aos estudantes da rede municipal. O objetivo da prefeitura é compreender como os alunos da rede conseguiram aprender e o que ficou para trás ao longo do período em que a educação vem sendo afetada pela pandemia.
A avaliação será destinada a estudantes do 3º ao 9º anos, com questões de português e matemática. Do 3º ao 5º anos, a avaliação será direcionada à alfabetização.
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De acordo com a secretária de Educação, Simone Schneider, a avaliação permitirá que se tenha uma identidade da rede municipal. A iniciativa é pioneira na região.
"A gente não sabe o que foi efetivamente aprendido e o que precisa ser recuperado. Não podemos seguir em frente e deixar lacunas. É melhor que façamos recuperação com qualidade para que possamos posteriormente avançar no conteúdo e nas habilidade e competência a serem desenvolvidas."
O resultado deve sair até dez dias após a aplicação das provas e servirá como norteador das ações que a Secretaria de Educação tomará para recuperar as perdas no aprendizado.
As provas serão aplicadas de forma presencial, mas os alunos que permanecem no ensino a distância podem agendar horários para fazer a avaliação isolados. Aqueles cujas famílias não quiserem a ida à escola devem ter outra avaliação, em um segundo momento.
Simone conta que a avaliação já estava pronta e prevista para março, mas teve de ser adiada em função da suspensão das atividades.
Na educação infantil, metade dos alunos é atendido na escola de manhã e os demais, à tarde. Do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental, também foram criados dois grupos. Em uma semana, o aluno vai à escola segunda, quarta e sexta-feira. Na semana, seguinte, terça e quinta-feira. A partir do 6º ano, os alunos têm aula presencial em uma semana e remota na outra.
"São sistemas diferenciados que vieram a favorecer muito esse retorno", resume a secretária de Educação, Simone Schneider.
Retorno de 95% os alunos
Em Campo Bom, as aulas presenciais retornaram no dia 3 de maio, para a Educação Infantil, com adesão de 80% dos alunos, e 10 de maio, para o Ensino Fundamental, com 92% dos alunos nas salas de aula. De acordo com a secretária, a adesão cresceu ao longo do mês.
"Não fizemos novo levantamento agora, mas tranquilamente chegamos a 95% desse retorno no total. Os alunos estão retornando principalmente depois da vacinação de todos os professores e profissionais de educação", avalia.
A secretária afirma ainda que os diretores da escola estão procurando as famílias para incentivar o retorno dos alunos.