NA USP, CALOURO DE ESCOLA PÚBLICA SE SAI MELHOR
No primeiro ano de curso na USP (Universidade de São Paulo), os calouros vindos de escolas públicas tiveram média 6,3 -- 0,1 ponto superior à dos estudantes oriundos da rede particular. Eles foram beneficiados na Fuvest pelo programa de inclusão (Inclusp), que dá bônus no vestibular.
Em cursos tradicionais, como medicina e direito, a nota dos dois grupos foi a mesma (7,2 e 7,6, respectivamente). Já na ECA (Escola de Comunicação e Artes), foi o inverso: os alunos de escola particular se saíram melhor em quase todas as áreas. A média geral da unidade foi de 7,5 entre alunos de escolas particulares e 7,36 entre os que vieram das públicas.
O desempenho igual ou superior de jovens beneficiados por políticas de ação afirmativa se repete em outras universidades.
"Essas pessoas são o topo da escola pública e seus esforços individuais sempre foram importantes. Por isso, elas se adaptam mais ao ambiente hostil dos primeiros anos de curso", diz o coordenador do vestibular da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Leandro Tessler. A instituição tem resultados semelhantes em seu programa que dá pontos adicionais a alunos negros, índios e de escolas públicas.
Segundo a pró-reitora de graduação da USP, Selma Garrido Pimenta, o bom desempenho acadêmico dos ingressantes pelo Inclusp foi determinante para a ampliação do programa, anunciada na última terça-feira.
A instituição passa a dar bônus de até 12% para o grupo de escola pública, o que inclui uma prova no ensino médio e maior valorização da nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O estudo da USP se refere aos 2.719 alunos de escolas públicas ingressantes em 2007.
REUNIÃO DE PAIS: O QUE FALAR?
Reunião de pais não deve abordar reclamações individuais. Pesquisa aponta essa e outras iniciativas para melhorar o rendimento dos alunos
Para 93% dos entrevistados, "indisciplina" é o tema mais abordado em reuniões de pais e mestres. Uma pena. Não é novidade para ninguém que o envolvimento da família na educação é importante para o sucesso da aprendizagem. Mas a escola do seu filho talvez não saiba que reunião é um encontro de educadores: de um lado, estão os professores e, de outro, você, seu marido e outros pais de alunos. Todos em defesa de um ensino de qualidade.
O maior sonho da dona-de-casa Edna Araújo é ver as filhas Camila, 5 anos, e Mayara, 9, formadas na faculdade e com uma pós-graduação no currículo. "O estudo é o único bem que elas terão, garantido, para o resto da vida", justifica. Edna crê que as meninas terão uma história diferente da sua. "Quando eu era criança, não tive oportunidade de estudar, pois não havia escolas próximas de onde eu morava."
Ela já está fazendo economias para quando as meninas entrarem na faculdade. "A expansão das vagas nas universidades particulares e a ampliação das oportunidades de bolsas oferecidas pelo Governo Federal e pelo Prouni melhoraram as expectativas dos estudantes das escolas públicas e de suas famílias", avalia Oliveira, do Fernand Braudel.
Talvez o professor do seu filho não tenha se dado conta, mas uma boa reunião de pais acontece para tirar dúvidas, falar sobre avaliação, explicar como os conteúdos serão trabalhados, tratar de atividades extracurriculares e abordar muitos outros temas. "Casos específicos de mau comportamento devem ser tratados em entrevistas particulares", explica Zélia Cavalcanti, coordenadora do centro de formação de professores da Escola da Vila, em São Paulo.
"Com muito esforço, meu marido e eu compramos um computador, assinamos um plano de internet e matriculamos as meninas em uma escola para aprender a lidar com o equipamento", afirma. "Agora, elas não precisam ir a uma lan house para manter contato com colegas, ler notícias e fazer trabalhos da escola", comemora.
Qualidade do Ensino: A Contribuição dos Pais, Vitor Henrique Paro, 128 páginas, R$ 17. Editora Xamã, tel. (11) 5072-4872.
Revista Ana Maria - 11/04/08
'ARMADILHAS' CONTRA A DENGUE
Uma professora de Ciências transformou uma ferramenta usada no combate ao mosquito da dengue no Rio de Janeiro em um mecanismo de aprendizado em educação ambiental para crianças de educação infantil até 4ª série do ensino fundamental de uma escola no Rio Grande do Sul.
A partir da confecção de "armadilhas" que exterminam as larvas do aedes aegypti, Betina Kappel, que também tem mestrado em Biologia, faz uma campanha de prevenção à doença com os alunos da Escola Ulbra São Mateus, em Cachoeirinha, região metropolitana de Porto Alegre.
A iniciativa de ensinar aos pequenos estudantes como se proteger da dengue ganhou forma depois que a epidemia da doença no Rio de Janeiro começou a preocupar o País, com um saldo de 45 mortes e mais de 43,5 mil pessoas infectadas até agora.
Segundo ela, o trabalho se baseia em uma técnica que a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) criou para ser uma ferramenta auxiliar no extermínio da dengue. "As crianças trazem garrafas pet de casa e montam as armadilhas, utilizando cola, tesoura e uma espécie de rede ou tela feita de tecido ou outro tipo de material", informa.
A cilada pode ser feita da seguinte forma: pega-se a garrafa plástica, corta-se ao meio e cola-se a tela no bico da garrafa. Após isso, coloca-se um pouco de água na parte inferior, e dentro dela, encaixa-se a parte superior de modo que o bico com a rede fique virado para a base da garrafa.
"Ou seja, o mosquito põe seus ovos que acabam caindo na água parada da estrutura. As larvas se desenvolvem para a fase adulta e terminam morrendo por não conseguir escapar através da telinha de proteção", explica.
Após a fase de montagem, a tropa de segurança, formada por 160 crianças, espalham as "garrafas-armadilha" por todos os cantos do longo pátio da instituição. "A partir disso, podemos manter um controle sobre o desenvolvimento de larvas do mosquito", avalia.
Kappel ressalta que além dessa ferramenta simples e barata, as crianças levam para suas residências um folder informativo com todos os cuidados que se deve tomar em casa, como não deixar água parada e usar repelente para evitar que apareçam focos da doença. Na escola, a "brigada contra a dengue", carinhosamente batizada pela professora, inspecionam todos os cantos e setores do colégio para acabar com os focos da dengue em um trabalho totalmente voltado à educação ambiental.
"As crianças já desenvolveram um senso crítico em relação aos cuidados que devem tomar com o mosquito. O trabalho surtiu um efeito muito positivo a partir dessa série de ações de controle que foram tomadas", analisa. De acordo com ela, além de combater a dengue, as atividades trabalham muito bem a questão ambiental na cabeça dos pequenos estudantes, com temas como reciclagem e interação com a vegetação e fauna.
A professora também quer levar a ferramenta de combate à dengue para outro colégio em que leciona, a Escola Martin Lutero, no município de Guaíba, e espera que a iniciativa possa ser adotada pelo maior número de pessoas possível.
"É uma precaução que qualquer pessoa, desde crianças até adultos, pode fazer em casa para combater o mosquito. O ideal é não deixar água parada em nenhum lugar, mas a armadilha já é uma medida a mais para reforçar nossa segurança", completa.
USP define regras do vestibular seriado
Mudanças podem render até 9% na nota do vestibular
A USP (Universidade de São Paulo) divulgou nesta terça-feira (8) as regras da avaliação seriada, que será considerada na nota do vestibular para ingresso em 2009. As mudanças no processo seletivo fazem parte do Programa de Inclusão Social da USP (Inclusp) e podem render até 9% na nota do vestibular.
Veja o documento divulgado pela USP
CPI: O QUE É ISSO?
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REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO : REAJUSTE DE SALÁRIOS
A Câmara Municipal de São Paulo aprovou, nesta última terça-feira (1º), o projeto de lei que concede reajuste de 20% no salário dos profissionais da Educação. O acréscimo, que passa a valer a partir de 1º de maio, teve 35 votos favoráveis e 10 contra.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o reajuste repõe as perdas salariais de janeiro de 2001 a fevereiro de 2008. A assessoria de imprensa do órgão afirma que, nesse período, o salário-base sofreu defasagem de 20,31%, de acordo com o índice da Fipe (Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas).
Os 70 mil servidores da Educação e os 17 mil aposentados, pensionistas e profissionais readaptados serão reajustados de acordo com a classe em que se enquadram. Ainda segundo a Secretaria, o pagamento de duas parcelas será feito em maio de 2009 e em maio de 2010, junto com gratificações oferecidas em 2006.
O projeto prevê novos patamares de salário-base para cada uma das categorias do magistério: a menor remuneração de um professor (nível médio, com jornada de 30 horas em início de carreira) na rede municipal será de R$ 1.100. Caso o reajuste não alcance o valor do salário-base, será concedido um abono complementar.
O reajuste salarial é a última fase do projeto de reestruturação da carreira do magistério, aprovado pelo Legislativo no fim de 2007.