O NÍVEL DE LETRAMENTO POLÍTICO INFANTOJUVENIL: EDUCAÇÃO POLÍTICA COMO UM DIREITO DEMOCRÁTICO | Martins | E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados
Lucio Meireles Martins
Graduado em Comunicação Social/Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina, pós-graduado em Instituições e Processos Políticos do Legislativo pelo Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados. É Analista Legislativo da Câmara dos Deputados.
Capa > V.7 N.13 Jan./Abr. 2014 >	Martins
O NÍVEL DE LETRAMENTO POLÍTICO INFANTOJUVENIL: EDUCAÇÃO POLÍTICA COMO UM DIREITO DEMOCRÁTICO
Este artigo analisa o letramento político infantojuvenil com base em sondagem de opinião. Utiliza-se como método a análise de conteúdo e a teoria fundamentada nos dados. Conceitos da educomunicação e da cultura política, no contexto brasileiro, são abordados como perspectiva teórica. Verifica-se um baixo nível de letramento político e uma desconfiança quanto à política, como já estudado entre adultos.