Uerj mantém suspensão de atividades presenciais não essenciais até 30 de abril - UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Uerj mantém suspensão de atividades presenciais não essenciais até 30 de abril
11/03/202018:40
Acesse essa notícia regularmente para manter-se atualizado sobre os procedimentos internos da Uerj. Última atualização em 25 de março de 2021.
A Reitoria da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) prorrogou a suspensão das atividades presenciais não essenciais até o dia 30 de abril de 2021. O Ato Executivo de Decisão Administrativa (AEDA) 12/2021 considerou as recomendações das autoridades estaduais no sentido de tentar conter a propagação da pandemia de Covid-19. A medida não altera o Período Acadêmico Emergencial 2020.2, previamente aprovado pelo Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Csepe).
O Ato Executivo de Decisão Administrativa (AEDA) 06/2021, de 27 de fevereiro, ressaltou que, mesmo durante a suspensão, está autorizada a realização de processo seletivo simplificado para contratação de professores substitutos para as vagas autorizadas pela Copad, sendo facultado às unidades acadêmicas fazer entrevistas individuais com os candidatos por ambiente virtual. Também está permitido, por meios virtuais, processo de Avaliação de Desempenho baseado em Relatório de Atividades e na Defesa Pública de Memorial, assim como outras medidas que se constituam requisitos necessários à promoção para categoria docente de professor titular.
Além disso, foi revogado o Ato Executivo de Decisão Administrativa (AEDA) 22/2020, que vedava o empenho de despesas não essenciais por tempo indeterminado.
Em virtude do contexto atual da pandemia de Covid-19, que ainda não oferece segurança para retomada presencial das atividades letivas, o calendário acadêmico referente ao semestre 2020.2 mantém as aulas a distância. O novo PAE terá duração de 14 semanas. As aulas vão ocorrer de 22 de fevereiro a 29 de maio de 2021.
A Deliberação nº 18/2020, que normatiza o PAE, ressalva que as atividades letivas precisam ser divididas entre síncronas e assíncronas, mas com prevalência das que ficam disponíveis a qualquer tempo, levando em conta que as condições de acesso dos alunos aos meios tecnológicos muitas vezes não são ideais. Acrescenta também que o controle de frequência deverá considerar variadas formas de participação, de acordo com a proposta pedagógica de cada curso, sendo recomendado evitar a reprovação por frequência amparada apenas no cômputo da presença nas atividades síncronas.
O documento menciona a necessidade de um cadastro de pessoas com deficiência, com o objetivo de assegurar atendimento individualizado. Estabelece ainda a avaliação da disponibilidade de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e de serviço de legendagem das aulas, assegurando acessibilidade aos estudantes com deficiência auditiva.
Segundo o reitor Ricardo Lodi, a inclusão digital será ampliada em 2020.2. "No PAE 1, tivemos o pagamento do auxílio emergencial e a distribuição de pacotes de dados, mas não conseguimos ter os tablets como gostaríamos, devido à demora na liberação dos recursos pelo governo do Estado. Mas agora os equipamentos já estão chegando, estamos entregando os primeiros e certamente teremos um PAE 2 com um grau bem maior de inclusão digital, em razão dessa possibilidade que facilitará a vida dos nossos alunos", afirmou.
Além do calendário da graduação, também foi aprovado o relativo ao 3º ano do ensino médio do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-Uerj). Para esses alunos, as aulas irão de 3 de fevereiro a 27 de março de 2021.