Fórum de Graduação: Balanços e Perspectivas | ECA - Escola de Comunicações e Artes
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Estiveram presentes os chefes de departamentos, o diretor Mauro Wilton de Souza, a vice-diretora Maria Dora Genis Mourão, professores, funcionários e alunos.
Para o professor Arlindo Ornelas Figueira Neto, presidente da Comissão de Graduação, o Fórum tem muitos pontos importantes. "Trazer novas propostas e reformular os cursos são processos difíceis, mas com persistência conseguiremos trazer isso novamente para a Escola de Comunicações e Artes. É preciso resgatar o espírito empreendedor que a Escola teve em seu início, sem se tornar uma coisa obsoleta".
Abaixo algumas das proposições de cada departamento.
Representante: prof. José Batista dal Farra
A principal proposta do CAC é a criação de um curso de dança.
Representante: profa. Cristina Rizzi
Faz-se necessário um investimento na formação teórica, por isso há a proposta de se criar um Bacharelado em História, Teoria e Crítica da Arte.
Representante: prof. Amílcar Zani Neto
Tem-se a proposta do curso de Sonologia (o som como elemento catalisador). Para o professor Amílcar, "as artes precisam conversar com as comunicações". E aumentar o número de alunos ingressantes de 35 para 50 graduandos.
Representante: profa. Brasilina Passarelli
A principal proposta do CBD é, num primeiro momento, criar um Bacharelado Nuclear e outro Interdisciplinar. E no futuro, criar os cursos de Museologia e Arquivologia.
Rpresentante: prof. Luis Fernando Angerami
O professor Luis Angerami ressaltou a importância da unificação de Cinema e Rádio & TV em Superior de Audiovisual. "Favoreceu a colocação dos alunos no mercado de trabalho, pois se modernizou", disse Angerami. Reorganizar a grade curricular e aprofundar relações com outros departamentos são algumas das metas do departamento.
Representante: prof. José Coelho Sobrinho
Em seu atual contexto, faz-se necessário uma articulação no departamento para realizar propostas.
Representante: Arlindo Ornelas Figueira Neto
O curso de Turismo sofreu uma reestruturação no ano de 2008, então ainda se está avaliando os impactos dessa mudança. Entre Relações Públicas e Publicidade e Propaganda é preciso buscar uma convergência, um alinhamento entre os cursos. Além disso, há para 2011 um Novo Projeto Público Pedagógico, com revisão total da grade curricular.