A utilização de recursos audiovisuais em oficinas com usuários de um centro de atenção psicossocial (CAPS) | Andrade | Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health
Lucélia Almeida Andrade
Psicóloga. Atuou no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, junto à Prefeitura Municipal de Casinhas/PE. Especialização em andamento em Saúde Mental e Dependência Química pela Faculdades Integradas de Patos (FIP). Mestranda no Programa de Pós- Graduação em Psicologia da Saúde (PPG/PS - UEPB). Tem interesse na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, Psicologia Social Comunitária e, também, Políticas Públicas de Saúde, Saúde Mental e Educação Popular.
Iara Cristine Rodrigues Leal Lima
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (2013), Especialização em Saúde Mental e Dependência Química pela Faculdade Integrada de Patos - FIP (2014) e é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1985), mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). É professora do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) desde 1989. É professora do Programa de Pós-graduação em Serviço Social (UEPB) e do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Saúde (UEPB). Tem experiência na área da Psicologia e da Sociologia Rural. Adota a perspectiva da Psicologia Social e, mais recentemente, da Psicologia Social Discursiva. Trabalha, principalmente, com as seguintes categorias: memórias, identidades, produção de sentidos, discurso. Desenvolve também trabalhos de extensão universitária fundamentados na Psicologia Social Comunitária e na Educação Popular, como também é supervisora de estágio na área da Psicologia Social Comunitária.
Capa > v. 8, n. 18 (2016) >	Andrade
A utilização de recursos audiovisuais em oficinas com usuários de um centro de atenção psicossocial (CAPS)
Lucélia Almeida Andrade, Iara Cristine Rodrigues Leal Lima, Thelma Maria Grisi Velôso
Neste artigo, objetiva-se refletir sobre as contribuições da utilização de recursos audiovisuais em intervenções psicossociais, no âmbito da saúde mental, a partir de duas experiências de trabalho desenvolvidas num Centro de Atenção Psicossocial - CAPS III (Campina Grande/Paraíba). Nessas práticas, recorremos à Psicologia Social Comunitária, em diálogo com a Educação Popular, e aos princípios que orientam a proposta de Reforma Psiquiátrica. Trata-se de duas experiências, facilitadas por meio de oficinas, com um grupo de usuários dessa instituição, com o objetivo de estimular a autonomia, o protagonismo social e a reflexão crítica, e de fomentar espaços de escuta e de problematização da realidade. Utilizando o recurso audiovisual, foram produzidos, juntamente com os usuários, dois vídeos, um documentário e um vídeo produzido através da técnica de Stop Motion. Nesse processo, os usuários assumiram um lugar de investigação, participação e criação de conteúdos. O uso do recurso audiovisual ampliou as possibilidades terapêuticas e potencializou a invenção de novos significados para a loucura, com a produção de narrativas, imagens e lugares possíveis para as pessoas em sofrimento psíquico. Os usuários foram atores e autores, que criaram e experimentaram novas formas de nomear a si mesmos e suas experiências, produzindo novos sentidos subjetivos. A arte foi utilizada como um recurso potente para promover saúde e cidadania e incluir as pessoas em sofrimento psíquico no contexto da Reforma Psiquiátrica.