A tese premiada, que teve apoio da Fapesp, "O jovem autor de ato infracional e a educação escolar: significados, desafios e caminhos para a permanência na escola" foi orientada pela professora Elenice Maria Cammarosano Onofre, do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP). Este estudo, de natureza qualitativa, tem como objetivo central compreender o significado que jovens cumprindo medida socioeducativa de Liberdade Assistida atribuem à escola e às suas vivências escolares, buscando identificar aspectos que facilitam ou dificultam sua permanência nesse espaço. Participaram do estudo seis jovens em cumprimento de medida socioeducativa de Liberdade Assistida. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observação participante com registros em diário de campo e análise documental.
Aline verificou que as trajetórias escolares dos jovens participantes são marcadas por constantes mudanças de escolas, expulsões e repetências, "apresentando a instituição um significado ambíguo, pois ao mesmo tempo em que discrimina, rotula e é palco de conflitos com educadores e colegas, também favorece a sociabilidade, as relações de amizade e de paquera", explica Aline. De forma geral, a narrativa dos jovens sobre a escola sinaliza que esse espaço é marcado por violência e movimentos de resistência contra as relações que os oprimem, mas também, por relações de sociabilidade entre amigos e professores.
Superar a concepção bancária de educação, partindo dos saberes-de-experiência-feito dos educandos, respeitando sua forma de estar no mundo, promovendo questionamento, pesquisa, crítica e conscientização acerca da realidade que os cerca, vislumbram-se como caminhos a serem trilhados no enfrentamento das dificuldades apontadas pelos jovens para que permaneçam na escola. O estudo evidencia a necessidade da formação de educadores que promovam em suas salas uma educação mais humana e libertadora. "Além disso, a melhoria das relações interpessoais no ambiente escolar se constitui em aspecto chave para favorecer a permanência na escola, de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto", conclui.
Aline pretende continuar a pesquisa no assunto. "Quero publicar o trabalho em forma de livro e dar continuidade às pesquisas no doutorado", finaliza.
O Concurso Premio CREFAL, www.crefal.edu.mx, tem o objetivo de reconhecer e incentivar na América Latina e no Caribe pesquisadores, estudantes de graduação, mestrado e doutorado que realizam trabalhos sobre a educação de jovens e adultos, objetivando propor novas abordagens partindo de contribuições teóricas e metodológicas e/ou mostrar resultados relevantes no campo. Mais informações sobre a pesquisa podem ser obtidas com Aline pelo e-mail alinefavaro@gmail.com.
O ViraVida, projeto do SESI que oferece capacitação profissional e atendimento psicossocial a jovens em situação de exploração sexual, acaba de chegar a Goiás. Presente em 16 estados, o programa foi lançado nesta terça-feira (04.09), no Teatro do SESI, em Goiânia (GO). A expectativa é que as aulas tenham início logo no primeiro semestre de 2013, com 100 alunos.
Para isso, está sendo realizada uma grande articulação entre a Federação das Indústrias do Estado de Goiás (FIEG), Federação do Comércio (Fecomercio-GO), Sebrae, governos Estadual e Municipal e entidades que compõem a Rede de Atenção a Mulheres, Crianças e Adolescentes em Situação de Violência de Goiás (Ministério Público, Secretaria da Cidadania e Trabalho, Delegacia da Criança e do Adolescente, dentre outros).
Destinado a jovens com idade entre 16 e 21 anos, o ViraVida busca inserir os alunos atendidos no mercado de trabalho. De acordo com o presidente do Conselho Nacional do SESI e idealizador do projeto, Jair Meneguelli, os cursos são escolhidos a partir de uma pesquisa de mercado e duram, em média, um ano. Durante a formação, os participantes recebem educação básica continuada, atendimento médico e odontológico, além de atividades de lazer e cultura. “Após o término dos cursos, acompanhamos os jovens por um ano e também oferecemos cursos técnicos mais avançados no Sistema S”, acrescentou.
O presidente da FIEG, Pedro Alves de Oliveira, destacou que o SESI, em parceria com a Rede de Atenção a Mulheres, Crianças e Adolescentes está fazendo um levantamento sobre a realidade da exploração sexual em Goiânia, cidade que será a primeira do Estado a receber o ViraVida.“Vamos começar com 100 jovens, mas não vamos simplesmente atender 100 adolescentes. Vamos resgatar vidas por meio da educação”, destacou Oliveira.