5G só revoluciona ensino se chegar a alunos, dizem especialistas | Jornal Folha de Londrina | Últimas Notícias de Londrina e do Paraná
BARCELONA, ESPANHA (FOLHAPRESS) - Soluções em 5G podem revolucionar o aprendizado virtual e, por tabela, a educação. A forma como a tecnologia se espalha pelo mundo, no entanto, é desigual.
"São três problema para resolver. A pessoas precisam das habilidades necessárias para usar a tecnologia, falta a conectividade -algo que a gente toma como certo nos mercados desenvolvidos-, e precisavam das soluções e serviços, como Zoom ou tecnologia de nuvem", analisou.
Na realidade virtual, usuários são totalmente imersos em um mundo digital. Para isso podem, por exemplo, usar óculos específicos. Na realidade aumentada, elementos digitais são adicionados ao mundo real. Pode ser com óculos ou até mesmo pela tela do celular -tipo no jogo "Pokémon Go", no qual os monstrinhos aparecem pela câmera como se estivessem ali fisicamente.
"Eu ainda imagino ver 20 crianças numa sala interagindo. Não é colocar cada uma na sua bolha com um óculos de realidade virtual", diz Irene Pipola, da consultoria EY. "Um diferencial da tecnologia é, por exemplo, ao estudar geografia, ver um país em uma tela imersiva de 360 graus em vez de ler a respeito dele -mas com todos os alunos juntos."
E esses benefícios não aparecem apenas no ensino tradicional. Para ilustrar, Pipola cita um técnico prestando uma manutenção no meio de uma ferrovia. Uma solução de realidade aumentada pode ajuda-lo a visualizar os procedimentos necessários para a operação -objetos 3D mostrando qual parafuso apertar, por exemplo. "Nesse caso, a única alternativa é o 5G, já que essa pessoa estaria no meio de uma estrada de ferro", avalia.