Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do Ensino Médio para a juventude brasileira | Observatório de Educação
O artigo discute a criação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM), a partir de leituras sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM) e dos cadernos de formação do PNEM, tomando por base os estudos sobre a juventude. Destina-se aos professores de Ensino Médio de todo o País, em especial aos do estado de Santa Catarina. Objetiva-se discutir as implicações na configuração curricular do Ensino Médio para a juventude brasileira.
Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/pdf/rbeped/v98n249/2176-6681-rbeped-98-249-00293.pdf