O que caracteriza um aluno? - Cris Bicudo
por Cris Bicudo | out 3, 2016 | Deficiência auditiva | 0 Comentários
"Estava conversando com pais de uma criança deficiente auditiva e eles se encontravam muito perdidos em relação ao seu filho que era um recém-nascido, pois através do teste orelhinha haviam descoberto que a criança nascera com surdez severa profunda. Ainda não se sabia a causa, que talvez pudesse ser genética ou não."
Notei que estavam receosos em relação ao futuro, pois eram tantas perguntas e sem nenhuma resposta. Foi então que imaginei que deveria ser exatamente como meus pais se sentiram na época em que nasci. Eram tempos diferentes. Na década 70 não existia internet e muito menos propaganda de aparelhos auditivos. Minha mãe conta que quando eu era pequena e estava na consulta com a fonoaudióloga Anna Maria, entrou uma menininha, pouco mais velha do que eu, falando algumas palavras com a mãe. O rosto de minha mãe se iluminou de esperança e motivação, em relação a mim. Ela sentiu confiança no trabalho e se empenhou cada vez mais nas atividades, tanto na clínica quanto em casa.
Em minha experiência conversando com pais, fonoaudiólogas e observando crianças deficientes auditivas, aprendi que cada criança adquire uma linguagem própria, de acordo com a experiência que está vivendo.
A criança observa e imita as outras pessoas como o pai, a mãe, irmãs, professores, colegas, etc. Assim, com o tempo, ela vai se relacionando com o que está sendo falado, de acordo com suas próprias experiências.
Além de colocar os aparelhos auditivos próprios para o meu caso, aos dois anos, minha mãe já me colocou numa escolinha para conviver com outras crianças. De início ela até ficou apreensiva, na possibilidade de eu não acompanhar a classe. No entanto, teve uma agradável surpresa ao receber avaliações positivas da professora.
Pelas minhas experiências escolares, o que caracteriza um aluno é a sua capacidade de aprendizagem, e não a deficiência que apresenta. Cada um tem o seu potencial e deve sim, investir nele.
Por fim, não podemos esquecer que o envolvimento familiar é fundamental. De nada adianta a criança aprender só na escola e não dar continuidade no lar. A base da educação e formação de uma criança é a sua família. Uma vez se sentindo valorizada e confiante, ela progredirá em todo o resto, seja na escola, na terapia e em outras atividades extracurriculares.