Aquela que exerce a função sintática de um adjetivo. - PDF
Download "Aquela que exerce a função sintática de um adjetivo."
João Gabriel Carlos Eduardo Beppler di Castro
9 Classificação Restritiva Delimita o significado do antecedente. É indispensável ao sentido o período. NÃO vem separada por vírgula.
10 Exemplos: Os políticos que são honestos merecem nosso respeito. Oração Principal: Os políticos merecem nosso respeito Oração subordinada adjetiva restritiva: que são honestos De acordo com a oração não são todos os políticos que merecem respeito, mas apenas um conjunto restrito, ou seja, aqueles que são honestos.
11 Exemplos: Ele implantou o sistema que nós desenvolvemos. Oração Principal: Ele implantou o sistema Oração subordinada adjetiva restritiva: que nós desenvolvemos. A oração que nós desenvolvemos restringe o significado da palavra sistema. Ele não implantou um sistema qualquer e sim um sistema específico, ou seja, o que nós desenvolvemos.
12 Atenção: A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa, que, na escrita, é representada pela vírgula. É comum, por isso, que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato, as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas; as restritivas, não.
13 Orações Adjetivas Reduzidas Quando reduzidas, têm o verbo no infinitivo, no gerúndio, ou no particípio.
14 Orações Adjetivas Reduzidas O louquinho estava parada com um cordão, amarrado na ponta de uma vassoura. oração principal or. Subordinada adjetiva restritiva reduzida A 2ª oração poderia ser desenvolvida, isto é, ser apresentada de outra forma e, ainda assim, expressar a mesma idéia. Observe e compare: O louquinho estava parada com um cordão, que estava amarrado na ponta de uma vassoura. oração principal or. Subordinada adjetiva restritiva desenvolvida As orações subordinadas adjetivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
15 REDUZIDA DE INFINITIVO Observei um pássaro a cantar harmoniosamente. DESENVOLVIDA Observei um pássaro que cantava harmoniosamente. REDUZIDA DE GERÚNDIO REDUZIDA DE PARTICÍPIO Este é o rio poluído, agonizando por tanta sujeira. Aqui estão os contos avaliados pela comissão julgadora. Este é o rio poluído, que agoniza por tanta sujeira. Aqui estão os contos que a comissão julgadora avaliou.
16 Exercícios P a 4 P P a 4 P. 67 1,2 e 4
17 P. 63 1) Na ordem em que o pronome que aparece: o, garoto, copo d água, gato, gato, caixa de correio, porteiro, pássaros, curto-circuito, lâmpada. 2) Sujeito. 3) Ao picar a cabeça de um garoto, o piolho desencadeia inúmeras ações que, de forma inusitada, culminam com a morte dele próprio.
18 4) a) que retêm o calor da luz solar perto da superfície do planeta / que emitimos / que não tem efeito tóxico nenhum sobre os seres vivos. b) As duas primeiras são restritivas: a 1ª porque se refere a apenas alguns tipos de gases, os que retêm calor da luz solar; a segunda porque se refere a um gás específico, o dióxido de carbono. A 3ª é adjetiva explicativa, porque explicita uma característica própria do gás que emitimos.
19 P. 65 e 66 1) a) que você namorou: oração adjetiva restritiva b) Rapazes. c) Porque Aline não namorou o bairro, e sim os rapazes do bairro.
20 2) a) Sim, pois ela empregou uma oração adjetiva restritiva com a finalidade de restringir o número de rapazes convidados. b) Sim, pois a palavra só também tem sentido de restrição. c) A oração adjetiva restritiva deveria estar entre vírgulas, que na fala seriam marcadas com pausas.
21 3) a) Ela achava que a filha havia tido poucos namorados. b) Descobre que a filha já tivera muitos namorados. 4) As orações adjetivas são responsáveis pela relação de generalização (o todo) e restrição (a parte), em torno da qual o humor da tira foi construído.
22 P. 67 1) que voa, oração subordinada adjetiva restritiva. 2) a) Entre vírgulas, a oração generalizaria o sentido da expressão todo mundo, isto é, no caso todas as pessoas do mundo voariam. b) Não, pois nem todas as pessoas voam ou fazem uso de aviões para voar.
23 4) Conheci dois irmãos, um garoto e uma garota, tímidos, magrelos e meio desajeitados, que se mudaram recentemente para a nossa cidade e estão na minha classe. No começo, ninguém lhes deu muita atenção. Hoje, na aula de computação, eles (que entendem muito do assunto/ que são feras) deram um show e deixaram a turma toda boquiaberta. E eu fiquei caído pela garota. Ai, meu Deus! Tomara que eu seja correspondido!
COLÉGIO PLÍNIO LEITE Português 2º Período/2017. Nome: Professor (a): 9º ANO ESCOLAR - ENSINO MÉDIO Turma: nº: Data: / / 4º Atividade Plus de Português. VALOR: / 1,0 Você já sabe que uma oração pode depender