Todos Institucional Educadores - Arte - Biologia - Ciências - Cinema - Educação Física - Ensino Religioso - Filosofia - Física - Geografia - História - Língua Estrangeira Moderna - Língua Portuguesa - Matemática - Química - Sociologia Alunos Gestão Escolar Comunidade Conselho Estadual de Educação Conexão Escola Fórum Estadual de Educação Paraná Educação
Ínicio : Pedagogia : Artigos :
Categoria: Pedagogia Artigos
O ensino de filosofia: a leitura e o acontecimento Versão:
Atualização: 24/8/2009
Descrição:
FABBRINI, Ricardo Nascimento
O curso de Filosofia deve desenvolver no aluno uma habilidade técnica na interpretação de diferentes modalidades discursivas - análoga ao "exercício de escuta", no sentido psicanalítico - que lhe permita a experiência da "dominação intelectual": da posse, ainda que provisória, de uma "língua da segurança" que coloque em "suspensão" os "lugares de conversação". Quebrando a barreira entre os gêneros dos discursos, entre as diferentes disciplinas, e entre os diversos interlocutores, o curso de Filosofia - seja na universidade, no Ensino Médio e mesmo fora dos cursos regulares - poderá, desse modo, estimular a produção de um diálogo intenso, laicizado, entre múltiplos sujeitos de enunciação, contribuindo para a constituição do "espaço público". Somente assim a Filosofia conquistará definitivamente, entre nós, sua madureza.
Palavras-chave: Filosofia. Curso. Ensino.
2158 0 bytes Scielo http://www.scielo.br
Avaliação: 0.00 (0 votos)
Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0)
DesagruparAgruparOcultar Antigos primeiroNovos primeiro
Os comentários são de propriedade de seus respectivos autores. Não somos responsáveis pelo seu conteúdo.