Simulado Educador Social – Conhecimentos Específicos – Questões Teóricas
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Simulado Educador Social – Conhecimentos Específicos
O Educador Social é um profissional que atua como agente provocador de mudanças sociais. O objetivo do educador social é ajudar a compreender a realidade social e humana, a promover melhorias na qualidade de vida através dos compromissos de transformação social.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n.º 8.069/90, art. 69, o adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos:
III. Remuneração do adolescente em relação ao trabalho prestado.
A) a criança e o adolescente constroem, no processo de construção indentitária, sua auto - imagem, seus valores, seus sentimentos e suas opiniões, diferenciando-se dos outros em decorrência disso.
B) as mudanças físicas/biológicas que vão ocorrendo no decorrer do desenvolvimento integral, durante o processo de construção indentitária, são as responsáveis pela autoimagem construída pela criança ou pelo adolescente.
C) a adolescência é compreendida como uma passagem da dependência infantil para a desconexão emocional dos pais.
D) a infância é compreendida como uma etapa da vida condicionadora biologicamente da vida social.
De acordo com o artigo nº 52 da Lei nº 12.594 que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, o cumprimento das medidas socioeducativas dependerá do:
A) Relatório Semestral de Atendimento (RSA).
B) Plano Individual de Atendimento (PIA).
C) Plano Coletivo de Atendimento (PCA).
D) Requisição Individual de Atendimento (RIA).
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente , NÃO é correto afirmar que o poder familiar:
A) Pode ser suspenso, ou extinto por ato judicial caso não cumpra determinações judiciais.
B) Pode ser suspenso ou perdido por falta de recursos materiais.
C) Será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na forma do que dispuser a legislação civil.
D) Não pode violar os direitos humanos garantidos pela Constituição Federal.
I1 Priorizar o questionário de perguntas abertas, considerando a quantidade de pessoas, para evitar a subjetividade nas respostas.
I2 Realizar entrevistas e observações.
I3 Analisar os dados sob uma única perspectiva teórica com a finalidade de garantir a sua validez.
I4 Estruturar a problemática da pesquisa considerando o conjunto de saberes (factuais, conceituais, teóricos) e dos valores que influenciam o modo de abordar o problema de pesquisa.
Considerando o objetivo e a natureza da pesquisa a ser realizada, o grupo d e educadores deve concordar com
O SINASE reafirma a diretriz do Estatuto da Criança e do Adolescente sobre a natureza pedagógica da medida socioeducativa. É medida restritiva de liberdade:
A) Prestação de Serviço à Comunidade.
C) Internação em estabelecimento educacional.
Analise as afirmativas a seguir concernentes aos aspectos da Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferências de Renda no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Gradualmente, busca-se que o SUAS seja capaz de ofertar, com qualidade, um volume de serviços incompatível com as necessidades da população brasileira e, em especial, das famílias que atualmente já são beneficiadas pelas ações de transferência de renda.
( ) É no âmbito dos serviços que se pode trabalhar efetivamente os aspectos objetivos e subjetivos relacionados aos direitos de convivência familiar e comunitária e à segurança de acolhida, conforme determina a Política Nacional de Assistência Social (PNAS).
( ) As condicionalidades do PBF e do PETI visam atenuar o direito de acesso às políticas de saúde, educação e assistência social e impossibilitam por um lado, promover a melhoria das condições de vida da família beneficiária e, por outro, reforçar a responsabilização do poder público na garantia de oferta desses serviços.
C)	V V V
D)	V F V
D) abusivo.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que apresenta uma situação que deve ser encaminhada ao Conselho Tutelar.
A) Suspeita ou confirmação de maus tratos.
B) Indisciplina na escola.
C) Suspeita de roubo de objetos na escola.
D) Faltas frequentes a escola por motivo de doença.
De acordo com Silva (2006), são vários os fatores motivadores da existência de pessoas em situação de rua assim como são múltiplas as realidades dessa parcela da população. Em relação a essa situação, é correto afirmar:
A) a produção de identidades sociais provoca uma bipolaridade ontológica entre normal e anormal nas pessoas em situação de rua, em relação aos outros cidadãos.
B) o abandono às regras morais da sociedade capitalista é o fator afetivo que mais determina a existência de pessoas em situação de rua.
C) a ausência de moradia é um fator estrutural que propicia a existência de pessoas em situação de rua.
D) a falta de perspectivas para o trabalho no local da antiga moradia é o fator que leva as pessoas a viverem nas ruas de outro município.