Tivemos também de repensar o modo de dispormos os alunos nas salas de aulas, com a redistribuição de mobiliário pelas várias salas, correspondendo ao número de alunos em cada turma, alocada a uma sala. Este processo permite-nos preservar o efeito “bolha” em cada turma, evitando aglomerações e “misturas” de alunos.