Percepções de crianças do Rio de Janeiro sobre as representações raciais: notas de campo | Novos Olhares
Percepções de crianças do Rio de Janeiro sobre as representações raciais: notas de campo
Thaís de Carvalho Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2016.120320
Crianças, Escola, Representação, Recepção, Racismo
Este artigo visa a principiar uma análise da reação das crianças ao predomínio de representações positivas brancas na mídia. Através do conceito de discriminação racial como trauma cultural e do trabalho de diversos autores sobre o colorismo no Brasil, é feita uma contextualização dos comentários simbolicamente violentos dos pequenos nas escolas. O artigo também aponta algumas estratégias de construção do discurso e políticas públicas que começam a aparecer na tentativa de resolver esse problema. O trabalho é parte de minha pesquisa de mestrado sobre a violência nas interações cotidianas das crianças, para a qual realizei trabalho de campo em duas escolas de contexto socioeconômico diferente na cidade do Rio de Janeiro.
Thaís de Carvalho, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).
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