Psicopedagogia, aliada à Psicomotricidade Relacional, propõe-se, em nível terapêutico, a ajudar a criança a superar etapas evolutivas, eliminando sintomas que dificultam o processo de ensino-aprendizagem.
Podem ser muitas as razões que determinam o grau de dificuldades de uma criança durante sua aprendizagem escolar.
É nossa responsabilidade intervir na capacidade da atenção, concentração, memória e percepção da criança com dificuldades de aprendizagem, ajudando, dessa forma, na consolidação da aprendizagem, através de um processo natural de assimilação e de acomodação. A partir do vínculo e da empatia, será possível estabelecer um contato com suas necessidades, sem esquecer o foco do atendimento em seu potencial, suas singularidades e, mesmo, suas necessidades.
É preciso, portanto, fortalecer a capacidade de aprender, através da busca de processos cognitivos, tratando as dificuldades de aprendizagem, tornando, assim, a rotina pessoal e escolar muito mais agradável e com muito mais qualidade.