Diário de um Autista | A INFLUÊNCIA DO JIU-JITSU, ATRAVÉS DE TÉCNICAS ADAPTADAS, NA MELHORA DA RESPOSTA INTERPESSOAL DA PESSOA PORTADORA DE AUTISMO
A INFLUÊNCIA DO JIU-JITSU, ATRAVÉS DE TÉCNICAS ADAPTADAS, NA MELHORA DA RESPOSTA INTERPESSOAL DA PESSOA PORTADORA DE AUTISMO
Por: Renato Sobral Monteiro Junior.
Em cinco anos de prática do Jiu-Jitsu e observação das aulas para grupos infantis, foi fácil perceber como esta luta poderia ser utilizada também no ambiente escolar, objetivando o desenvolvimento psicomotor.
Autismo é uma deficiência mental que interfere gravemente nas relações intra e interpessoais de um indivíduo.
O Jiu-jitsu começou muitos anos atrás, na Índia, época de Buda. Os monges budistas viajavam muito e eram saqueados. Para evitar isto, eles inventaram uma forma de defesa, daí nasceu o jiu-jítsu. Jiu-jítsu ao pé da letra significa arte suave e tem três princípios básicos: a técnica, a alavanca e a base. Depois da Índia foi para a China e posteriormente para o Japão. No Japão, deu um grande salto, tornou-se conhecido como é hoje em dia. Do Japão veio para o Brasil em 1914 através do lutador Mitsuyo Maeda.
Os lutadores da tradicional família Gracie aprenderam Jiu-Jitsu com Maeda e vieram para o Rio de Janeiro montando a primeira academia brasileira de jiu-jitsu. De lá para cá o jiu-jitsu foi muito aperfeiçoado por eles. Os Gracies eram Carlos, Gastão, Helio, e outros, sempre fazendo um marketing muito agressivo desafiando todos para mostrar eficiência da arte do jiu-jítsu. Helio Gracie aperfeiçoou o jiu-jitsu de tal forma que deu condições para que uma pessoa magra pudesse lutar contra uma pessoa grande e forte, tornando-se o pai do jiu-jitsu brasileiro.
A arte propõe o forte contato físico, o respeito pelo adversário e pelos seus próprios limites, conhecimento corporal e autocontrole através de movimentos onde os oponentes iniciam a luta em pé e conseqüentemente terminam no solo.
Uma das grandes vantagens oferecidas pelo Jiu-Jitsu, principalmente no trabalho com crianças, é o desenvolvimento psicomotor. Durante a luta a pessoa é capaz de desenvolver a coordenação espaço-temporal, esquema corporal e ritmo (respiração), além de melhorar algumas valências físicas: agilidade, força, resistência.
14 comentários para "A INFLUÊNCIA DO JIU-JITSU, ATRAVÉS DE TÉCNICAS ADAPTADAS, NA MELHORA DA RESPOSTA INTERPESSOAL DA PESSOA PORTADORA DE AUTISMO"
Eu tenho um filho autista ele é praticante do jiu-jitsu e
está me supreendendo com rapido aprendizado e gostando muito
da arte marcial. Muito bom.
23 de abril de 2014 às 9:02
Oi sou estudante de mestrado em educacao fisica, e eu gostaria de realizar uma pesquisa com autistas. Minha pergunta ne como voces aplicam as aulas de jiu jtsu? Tipo, e individual ou em grupo? O o altista treina com alguem normal ou so com outros autistas?
OBS: nao ligue para falta de acentos nas palavras, pois meru teclado esta com problema.
O ideal é dar aula em grupo com crianças "normais". Importante saber que os autistas podem fazer tudo, mas precisam de mais demonstração, mais repetições, modelos, figuras, mostrar passo a passo, devagar. Mas conseguem sim.
Gente, não se usa esse termo "normal" ao falar de uma pessoas sem autismo pois assim você acaba desrespeitando o outro, os autistas por acaso são anormais são seres extraterrestres ?! Mais cuidado amigos, ainda mais o senhor Jiddu qie é estudante de mestrado em E.F, eu ainda estou na graduação mas já aprendi como tratar cada pessoas !
Michael Jordan Rosa Alves disse:
olá meu Nome é Michael Jordan, sou aluno do curso de Educação Física Licenciatura na Universidade Estácio/FNC, estou trabalhando no meu TCC com basicamente esse assunto, Oque o esporte Lutas trás como beneficio no desenvolvimento sócio afetivo do aluno autista?
e me interessei muito por esse blog, gostaria de algumas informações sobre o trabalho de vocês, da vivencia que vocês podem dividir comigo e com minhas duas colegas de sala e parceiras no TCC, se possível me mande um Email para que possamos trocar ideias e conhecimento.
Email: michaelalves23@outlook.com
7 de maio de 2015 às 1:10
Meu filho começou a pouco tempo em uma academia e treina com todos os alunos …. tanto o meu filho Guilherme de 7 anos quanto ao Mestre Miguel estão adorando o convivio e o treinamento…. o Gui pega facil os movimentos….
9 de outubro de 2016 às 2:39
Vamos lá, respondendo a sua pergunta sobre método utilizado para ministra aula de lutas para crianças com deficiência, inicio te dizendo que é muito variante de cada caso e nível de deficiência, geralmente quando o nível de deficiência é bastante alto, o número de criança atendidas e bem reduzido, e ficará mais fácil para ser trabalhado com auxílio de outras pessoas (responsável, atletas adulto, auxiliar) e o foco do trabalho acaba sendo em ajudar no desenvolvimento de habilidades básicas apenas(andar, saltar, se arrastar, puxar, empurrar etc), onde você acaba avaliando as respostas da criança e dai criando exercícios que ajude…
e trabalha bastante exercícios de rolamento, Ginastica, circuito simples, imobilização e fuga da imobilização, de forma lúdica….
Quando a criança tem uma deficiência moderada ou imperceptível da para se trabalhar mais próximo das lutas padrão, sendo que terá uma velocidade de aplicação que você irá avaliar e aplicar conforme vai percebendo as respostas, usando exercícios simples, é sempre orientando é supervisionado para os cuidados com os exercícios para não machucar o seu colega de treino…. e poderá ter turmas com números maiores…
Qualquer coisa e só enviar um E-mail: prof.edvandoalves@gmail.com
Meire Camurri disse:
Assisti à matéria e fiquei emocionada,por ver que o Jiu_Jitsu ajudou a criança .
Meu filho é Mestre,faixa preta 5º Grau, e desde os 12 anos pratica .
Moramos em Itápolis .SP.Meu filho,Alexandre Ricardo Mapeli,Instrutor do Jiu ,no Ginásio de Esportes da Prefeitura e Itápolis..
17 de maio de 2016 às 22:12
Jiu_Jitsu é uma das artes Marciais ,mais procurada por homens,mulheres e crianças.
5 de junho de 2016 às 12:30
Olá,sou professor de educação física e de jiu jitsu,nunca tinha trabalhado com autistas e de repente no mesmo dia entraram dois, dei a aula normal, tratei igual a todos,só que por falta de conhecimento, não sei se posso passar golpes de finalização pra eles, tive medo deles não controlarem a força, de se etc…., pois são hiperativos tb, vcs podem me dar uma luz sobre isso,do que é mais indicado? Desde já agradeço a atenção
Cristiane pedrpda disse:
Muito legal essa materia!!!!
Rafael do Prado Calazans disse:
Boa tarde!!Sou Rafael Calazans,instrutor de jiu jitsu na ONG OLHAR DE BIA,gostaria de um receber um contato de vocês e uma ajuda no meu trabalho de conclusão de curso cujo tema é "O jiu jitsu brasileiro como ferramenta de inclusão social com crianças com deficiência intelectual no ambiente escolar",são questionários adaptados,mas de grande valia.
Parabéns pelo trabalho e por acreditarem no potencial de vossas crianças.
17 de dezembro de 2016 às 10:58
Gostaria de saber se já existe uma metodologia ou técnica de ensino para aplicação do jiu jtsu em crianças com autismo. Desde já agradeço a ajuda.