A relação professor-aluno por dois olhares entre colegas-professores no curso de Formação Pedagógica Básica e Profissional | Revista Thema
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v. 14 n. 2 (2017) /
Ciências Humanas
A relação professor-aluno por dois olhares entre colegas-professores no curso de Formação Pedagógica Básica e Profissional
Autores
Aline Silva De Bona IFRS - Campus Osório
Thaís Ramos Viegas Estudante do Mestrado em informática na educação do IFRS - Campus Poa
Marcelo Paravisi Professor de Informática do IFRS - Campus Osório
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.50-61.423
Palavras-chave:
Formação Docente, Profissão Professor, Colegas de Profissão.	
Resumo
O trabalho tem o objetivo de compartilhar uma experiência, ocorrida durante o curso de Pós-Graduação de Formação Pedagógica Básica e Profissional, no IFRS – Campus Osório, que pode ser analisada sobre dois olhares (docente e aluno) mesmo sendo todos professores: o olhar do colega (docente) que agora é estudante, por ser aluno do curso. A metodologia do trabalho é um estudo de caso empírico e qualitativo. A base teórica que fundamenta as reflexões analisadas é o processo espiral de construção do conhecimento pela Teoria do Piaget; e Paulo Freire. Aponta-se como resultado o processo de aprendizagem recíproca entre os colegas ora aluno e professor, e a dinamicidade da profissão docente, e desta forma os saberes são na maioria das vezes inesperados por ambas as partes.
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Biografia do Autor
Aline Silva De Bona, IFRS - Campus Osório
Professora de Matemática
Pós-Doutora em Piscicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento
Doutora em Informática na Educação
Mestre Ensino de Matemática
Licenciada em Matemática
Bacharel em Ciência Contábeis
Thaís Ramos Viegas, Estudante do Mestrado em informática na educação do IFRS - Campus Poa
Licenciada em Informática
Pós-Graduada em Educação Profissional e Básica
Mestranda em Informática na Educação
Marcelo Paravisi, Professor de Informática do IFRS - Campus Osório
Bacharel em Ciência da Computação
Mestre em Informática
Pós-Graduado em Educação Profissional e Básica
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Publicado
2017-05-23
Como Citar
De Bona, A. S., Viegas, T. R., & Paravisi, M. (2017). A relação professor-aluno por dois olhares entre colegas-professores no curso de Formação Pedagógica Básica e Profissional. Revista Thema, 14(2), 50-61. https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.50-61.423
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Edição
v. 14 n. 2 (2017)
Seção
Ciências Humanas
Licença
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