Nos casos em que o veículo se enquadra em 20 e 40%, referentes às cores mais claras, o automóvel está dentro dos padrões. Já quando apresenta 60, 80 e 100% de escuridão na fumaça, o carro recebe um auto de infração. Ao realizar essas fiscalizações, a Semace procura minimizar a poluição atmosférica ocasionada pela emissão de fumaça dos veículos movidos a diesel. Além disso, a autarquia visa mostrar à sociedade a necessidade de ter sempre o veículo regulado e com a manutenção em dia para que a poluição seja mínima e dentro dos parâmetros estabelecidos por lei. O programa existe desde 1990 e o percentual de carros poluindo chegava a 34,5%.
Muitas escolas não contam com funcionários atentos ao bem estar de cada estudante nem dispõem de terapeutas e psicólogos acessíveis
SAN JOSE – Uma estudante popular e talentosa da escola Los Altos High, nos Estados Unidos, recebeu uma mensagem de texto dos pais quando estava na escola, pedindo-lhe que voltasse para casa para conversar sobre suas notas. A aluna, que também era uma atleta de destaque, tinha obtido várias notas A – e uma nota D. Ela pediu para sair da aula de inglês, pois queria ir ao banheiro, mas não voltou. A jovem desmaiou, sofrendo um debilitante colapso nervoso.
A aluna, que não quis ter o nome revelado por causa do estigma das doenças mentais, não é a única a sofrer desse problema. Educadores dizem ver um aumento no número de casos de depressão, ansiedade e fobia social entre os estudantes. A gravidade dos distúrbios mentais entre os estudantes aumentou, dizem eles, afetando até crianças mais novas, embora muitos suportem o estresse durante anos antes de finalmente sucumbirem.
“Eu sabia disfarçar muito bem”, disse a aluna de Los Altos High, hoje no último ano, que foi posteriormente diagnosticada com depressão aguda e distúrbio de déficit de atenção, diagnóstico ao qual seus pais resistiram durante seis meses e no qual muitas das pessoas que a conheciam não puderam acreditar. “Fui ensinada a vender minha própria imagem, a apertar os botões corretos, a dizer as coisas certas”, acrescentou ela, até que, um dia, “tudo desabou”. O estresse cada vez maior não aflige apenas os filhos dos mais ricos e bem preparados do Vale do Silício, que frequentam escolas ao lado de colegas motivados e destinados à faculdade. Embora ainda não se reflita nas incompletas e atrasadas estatísticas nacionais, a tendência parece ultrapassar divisões étnicas, de classe, renda e capacidade acadêmica.
Pânico. Na escola Overfelt High, de San Jose, os ataques de pânico entre os alunos aumentaram subitamente. No semestre passado, os casos de ansiedade também aumentaram entre os adolescentes de outras escolas da região. “Temos crianças que chegam a nós com necessidades maiores em relação à saúde mental, e isto está ocorrendo cada vez mais cedo”, disse Judith Cameron, da secretaria de ensino do Vale de San Ramon. Nem todas as escolas observaram um aumento na incidência de problemas de saúde mental. Mas muitas não contam com funcionários atentos ao bem estar de cada estudante nem dispõem de terapeutas e psicólogos facilmente acessíveis.
Isso está mudando. Desde um surto de suicídios entre alunos das escolas do ensino médio de Palo Alto, ocorrido quatro anos atrás, a secretaria de ensino treinou professores, criou mecanismos de segurança, ofereceu mais orientação e agora está treinando todos os estudantes em técnicas de intervenção nos casos de pessoas que podem ameaçar o suicídio. As escolas do Vale de San Ramon contrataram um orientador para cada escola do ensino fundamental 2 e médio para o ano escolar atual com o objetivo de lidar com a saúde mental. E uma escola de Morgan Hill contratou mais terapeutas para tratar de problemas de depressão entre alunos do quarto e quinto anos.
Dois anos atrás, a secretaria de San Mateo criou duas turmas para estudantes com fobias sociais. Há duas outras turmas para aqueles com ansiedade e depressão, além de duas turmas para estudantes com problemas emocionais mais graves. De acordo com Gloria Dirkmaat, todas elas estão cheias.
Foi grande a decepção dos cratenses e a repercussão de mais um acontecimento negativo na Câmara Municipal do Crato, na terça feira passa (11) no desentendimento entre os vereadores Jales Veloso e Fernando Brasil, onde o plenário da câmara quase virou um “RING”.
Nossa reportagem procurou tirar a dúvida de muitos leitores do Blog do Crato, que nos perguntam pelas ruas quem provocou quem, e quais os motivos. Esperamos esse encontro com o vereador Jales Veloso na sessão desta segunda feira 17, onde agora foi esclarecido, como conta o vereador "Fui convidado pelo presidente da câmara Luis Carlos, alguns dias atrás, para comer um peixe na casa do vereador GURI. Quando lá chegamos, encontramos o vereador Fernando Brasil e nos sentamos à mesa e durante a conversa, não concordei com as palavras de Fernando Brasil que disse perante as pessoas que estavam lá, ao dizer que político é ladrão, que é desonesto, que é isso e aquilo outro, onde eu me levantei e pedi para me retirar pois não concordava com o que ele estava falando, assim também concordou o presidente Luis Carlos, e quando nos encontramos na sessão da câmara, que tivemos o bate-boca, ele falou que eu tinha lhe chamado de “ladrão” e eu não chamei ninguém de ladrão, pois não tenho como provar que ninguém é ladrão, pois ele mesmo se intitulou dizendo isso que está sendo divulgado”. Concluiu Jales.