Curso - Formcação em Terapia de Esquemas - Núcleo
Estrutura do curso Informações gerais
Carga horária: 160 horas, em 20 módulos;
Período do curso: Agosto de 2018 à julho de 2020 – aulas mensais, aos sábados, com férias previstas em Janeiro e Fevereiro de cada ano;
Início das aulas: 18/08/2018;
Horário: 8h às 12h e 13h0 às 17h;
Local: Sede da Núcleo, em Lajeado;
Público-alvo: Psicólogos, estudantes de Psicologia cursando o último semestre, psiquiatras ou residentes de Psiquiatria;
Certificação: O participante deverá concluir no mínimo 75% da carga horária total do curso, para obter o certificado.
A Formação em Esquema da Núcleo é uma experiência de aprendizado que busca habilitar psicólogos e outros profissionais da saúde em uma das psicoterapias mais avançadas da atualidade.
A Formação em Terapia do Esquema da Núcleo, conta com um corpo docente altamente qualificado no assunto, que através de aulas dinâmicas, possibilitará ao aluno a condição de atuar na área com propriedade e segurança.
O programa do curso é distribuído em teoria, técnicas e prática clínica. Esta organização permitirá o aluno à compreensão e validação dos conhecimentos, que consolidará sua prática posterior.
O número de participantes é limitado para que todos possam usufruir de uma estrutura confortável e para que tenham espaço em sala para questionamentos e considerações.
01. Teoria
I - Contextualização: História, aspectos básicos, teoria do apego, aplicabilidade
Ricardo Rodruiguez
Conteúdo Programático: História da Terapia do Esquema; Intersecção com outras teorias (Gestalt, Psicanálise, Psicodrama, etc); Teoria do Apego e bases familiares; Domínios Esquemáticos e tarefas evolutivas para formação de personalidade, aplicabilidade.
II – Teoria Biológica dos Esquemas
Conteúdo Programático: Biologia dos Esquemas Desadaptativos Remotos, Bases biológicas das emoções, Sistemas cerebrais relacionados ao condicionamento do medo e trauma – Estresse Precoce linkando com formação de Esquemas Iniciais Desadaptativos, implicações biológicas para Terapia Do Esquema e na cura dos esquemas
III – Modelo Conceitual: Esquemas Iniciais desadaptativos, Estilos de Enfrentamento e Modos
Profª Rossana Andriola
Conteúdo Programático: Conceitualização dos Esquemas Iniciais Desadaptativos, Estilos de Enfrentamento em cada um deles.
IV – Modos Esquemáticos
Conteúdo Programático: Conceitualização dos Modos Esquemáticos, aplicabilidade dos Modos.
V – Avaliação: Inventários, identificação dos esquemas na prática clínica, imagens para identificação dos esquemas
Profª Milene Petry
Conteúdo Programático: Apresentação, aplicação e exemplificação de todos os inventários (os variados inventários de esquemas, os inventários de estilo parentais, estilos de enfrentamento e Modos). Casos clínicos para auxiliar na exemplificação. Entrevistas iniciais de anamnese em Esquemas. Conceitualização e identificação dos Esquemas de acordo com história de vida do paciente, bem como identificação pela análise clínica e relação terapêutica. Utilização de imagens para identificação dos esquemas.
VI – Conceitualização e Psicoeducação dos Esquemas
Profª Marcus Barbosa
Conteúdo Programático: Apresentação do Modelo de Conceitualização dos Esquemas (exemplificação com caso clínico); Identificação de possíveis erros de conceitualização; Psicoeducação do Modelo Conceitual de Esquemas ao paciente. Treino prático.
VII - Treino em Raciocínio Clínico: Casos Clínicos
Profª Kelly Paim
Conteúdo Programático: Casos clínicos em termos de conceitualização, casos de difícil conceitualização com exemplos de estratégias utilizadas para alcançar objetivo. Treinamento do raciocínio clínico em Esquemas. Supervisão de um caso em termos de Conceitualização Cognitiva.
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VIII – Relação Terapêutica e Habilidades do terapeuta - Reparentalização e Confrontação Empática
Conteúdo Programático: Conceitualização da Reparentalização Limitada e Confrontação Empática. Habilidades específicas que um terapeuta do esquema necessita ter; identificar os esquemas do terapeuta que podem interferir no progresso da terapia.
IX - Estratégias Vivenciais: Treino prático
Conteúdo Programático: Técnica de imagens mentais (diálogos nas imagens mentais e reparentalização). Exercício prático.
X - Estratégias Cognitivas e Comportamentais: Treino Prático
Profº Mariana Squefi
Conteúdo Programático: Diferentes Técnicas Cognitivas e Comportamentais utilizadas em terapia do Esquema com exemplos práticos – Ensaio comportamental- assertividade, contingências, testagem de realidade, cartões lembrete.
XI - Treino Clínico: Prática com casos clínicos
Profª Daniela Bakos
Conteúdo Programático: Apresentação de caso em toda sua estrutura – Entrevistas iniciais, conceitualização dos esquemas, técnicas utilizadas. Supervisão de um caso.
03. Prática Clínica
XII - Caso clínico: Transtorno de Personalidade Borderline
Profº Elisa Ferreira
Conteúdo Programático: Conceitualização do transtorno de acordo com Esquemas e Modos mais associados, história de vida bem como estrutura familiar mais comum no transtorno. Visão do terapeuta sobre o transtorno e relação terapêutica no transtorno. Fases do tratamento: vínculo, psicoeducação, técnicas e manejo. Caso clínico exemplificando as fases do tratamento.
XIII - Caso clínico: Transtorno de Personalidade Narcisista
Paula Gutz
XIV - Caso Clínico Transtorno de Personalidade Antissocial
XV – Terapia do Esquema e casos refratários
Profª Paula Gutz
Conteúdo Programático: Conceitualização e exemplificação do tratamento de outros transtornos de personalidade (TPOC, TE) e o uso desta terapia em diversos transtornos.
XVI - Oficina de Técnicas Avançadas
Conteúdo Programático: Diferentes técnicas utilizadas para auxiliar na cura dos esquemas com exemplos práticos – Cadeira transformacional, Mindfulness, carta aos pais, trabalho com imagens e Modos.
XVII - Terapia de casal
Conteúdo Programático: Particularidades da Terapia do Esquema em casais. Demandas do casal. Química Esquemática.
XVIII - Terapia do Esquema com Crianças: um sistema de prevenção
Profª Caroline Mallmann
Conteúdo Programático: Diferenças entre Terapia do Esquema com adultos e Terapia do Esquema com crianças e adolescentes. Prevenção dos Esquemas.
XIX - Terapia do Esquema em grupo
Profª Renata Erdos
Conteúdo Programático: Particularidades da terapia em grupo. Diferenças entre Terapia do Esquema individual e Terapia do Esquema em grupo. Indicação para este tipo de terapia.
XX - Casos Refratários: Supervisão de casos clínicos
Conteúdo Programático: Apresentação de um caso e supervisão de casos de alunos.
A Terapia do Esquema é uma abordagem inovadora desenvolvida especialmente para pacientes difíceis, com problemas caracteriológicos arraigados. A Terapia do Esquema utiliza técnicas e entendimentos cognitivos, além de mesclar elementos da Gestalt, da Teoria do Apego, da Psicanálise e da Teoria Construtivista, tornando-se uma proposta integradora. O resultado é uma terapia em que trabalha questões relacionadas às experiências de infância com técnicas vivenciais, além das perspectivas cognitivas.
Gestora N.Cursos;
Psicológa CRP 07/24213;
Possui aperfeiçoamento em Terapias Cognitivo-Comportamentais (Instituto Wainer);
Atua na área de avaliações psicológicas de seleção, de NRs, entre outras;
Realiza atendimentos clínicos individuais com adolescentes e adultos, na Núcleo e na Univates;
Psicóloga (CRP 07/19248)
Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental (WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental)
Formação e Certificação em Terapia do Esquema WP/ NYC Institute Schema Therapy
Professora convidada de cursos de Formação em Esquemas em várias regiões do Coautora do primeiro livro brasileiro sobre Terapia do Esquema intitulado Terapia Focada em Esquemas: Integração em Psicoterapia.