MÃOS NA MASSA: O MOVIMENTO MAKER - JOPA - Colégio João Paulo I
A educação maker vai de encontro às principais competências que todos os estudantes devem desenvolver durante a Educação Básica, de acordo com as premissas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A mobilização de conhecimentos, habilidades e competências determinadas pela BNCC corroboram com as práticas da educação maker.
A FORÇA DA ESCOLA DIGITAL
A implementação da cultura maker no projeto pedagógico pode ser considerada como um diferencial quando comparado com as outras escolas. As práticas inovadoras que potencializam o processo de ensino-aprendizagem são apontadas por pais e responsáveis como determinantes para a matrícula ou rematrícula dos estudantes. O mesmo acontece com a escola digital.
Mesmo que a cultura maker não esteja estritamente ligada à tecnologia, é inegável o quanto as ferramentas digitais integram a vida dos estudantes e permitem espaços para a criação e compartilhamento de projetos. Dessa maneira, a tecnologia integra cada vez mais as ações didático-pedagógicas de maneira estruturada, potencializando a qualidade do ensino.
A escola digital está alinhada às tendências para o futuro da educação. Por isso, é fundamental que as instituições de ensino a reconheçam sob a ótica de uma nova metodologia de ensino, favorecendo e dinamizando os processos educacionais. A transformação digital na educação está na hibridização e na adoção das tecnologias que estimulem sempre os níveis de proficiência dos alunos, independentemente da idade ou etapa escolar. Para contar mais sobre isso, preparamos um guia com as metodologias inovadoras de ensino que são uma excelente alternativa para integrar as tecnologias à educação de sua instituição.