Resumo: No Brasil o volume de lixo gerado por ano vem aumentando em termos absolutos e per capita. O aumento do lixo já supera o do crescimento populacional urbano. O ritual de colocar o lixo para fora de casa produz uma sensação irreal: a de que a nossa relação com aqueles resíduos termina ali, distante da intimidade dos nossos lares. Como na maior parte do Brasil existe coleta de resíduos, o seu desaparecimento parece ser objeto de um passe de mágica: você o coloca para fora de casa e alguém o leva embora. A problemática do lixo antecede as suas consequências objetivas: o entendimento sobre o que é lixo parte de uma percepção subjetiva. Desta forma o presente trabalho tem como principal objetivo diagnosticar a percepção ambiental em relação à problemática do 'lixo' de parte dos alunos entre o 6º e 9º ano da Escola Estadual Sertãozinho, localizada no município de Matinhos, Litoral do Paraná. Para a realização do estudo foram aplicados questionários semiestruturados para abordar a interação do aluno com o resíduo que produz. A pesquisa constatou que a poluição foi o conceito mais recorrente apresentado pelos alunos, seguido por reciclagem, comida, sujeira e papel. A percepção dos entrevistados indica que o homem está separado do meio ambiente: a gente explora e exauri aquilo que não é nosso, algo que é separado da gente.
URI
https://hdl.handle.net/1884/53897
Collections
Questão social pela perspectiva interdisciplinar [248]
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