Browsing Gestão Educacional - EaD by Subject "High school" | Manancial - Repositório Digital da UFSM
Browsing Gestão Educacional - EaD by Subject "High school"
Contribuições da gestão educacional para uma práxis pedagógica mais humanizadora no ambiente escolar 
Chagas, Rafaela Carvalho Pereira (2018-11-30)
Este trabalho tem como objetivo geral contribuir com a formação integral do aluno de Ensino Médio, por meio de uma práxis pedagógica mais humanizadora no espaço escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo ...
Evasão e repetência: desafios para a gestão escolar 
Fenner, Darci (2011-09-17)
O presente trabalho objetivou verificar índices de evasão e repetência que caracterizam o fracasso escolar, comparando-os com índices do RS e Brasil. A coleta de informações foi realizada a partir de uma análise descritiva ...
A produção do conhecimento no ensino médio através da gestão participativa 
Kralik, Sabrine de Souza (2018-12-01)
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar as formas de participação da comunidade para a produção do conhecimento com vistas ao desenvolvimento integral no Ensino Médio em uma Escola Estadual de Educação Básica do ...
Ensino médio: políticas educacionais de ontem e de hoje 
Loi, Monique da Rocha (2018-06-30)
Atualmente, o capitalismo da era neoliberal, tem disputado a subjetividade dos indivíduos, deixando as relações de exploração do trabalho mais intrínsecas e subentendidas. Por isto, a educação torna-se um local de disputa ...
A reestruturação do ensino médio em duas escolas estaduais da região de Santa Maria - RS na perspectiva da gestão democrática 
Silva, Luís Eduardo da (2014-11-29)
O ensino médio politécnico faz parte de uma proposta da gestão educacional do governo do estado do Rio Grande de Sul de reestruturação do ensino médio. A implementação do politécnico iniciou no ano de 2012 e chegará aos ...
A dificuldade do professor de ensino médio para implementar a política nacional de educação inclusiva 
Souza, Márcia Rosane de (2011-09-17)
Esta pesquisa investigou a implementação de políticas de inclusão no âmbito do Ensino Médio, em uma escola da rede estadual do Rio Grande do Sul, sendo desenvolvida através de um estudo de caso durante o período de março ...