Diferentemente do que pensávamos até pouco tempo atrás, o acolhimento não é um processo que acontece nas primeiras semanas em que as crianças chegam na educação infantil. Acolhimento é hoje entendido como método do trabalho docente. Isso significa que acolhemos as crianças todos os dias do ano e o tempo todo. O acolhimento é uma atitude que orienta e guia o trabalho dos adultos na escola na relação com as crianças e com as famílias. Observar os ritmos e os tempos das crianças é condição para isso e aprender a observar é igualmente necessário.
O que precisamos rever na forma como temos organizado as ações na escola da infância para realizar esse acolhimento?