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Melhor Escola, Melhor Futuro!
Os pais devem ou não ajudar os filhos nas tarefas de casa?
Eles chegam da escola como se tivessem passado por um teste de sobrevivência na selva. Depois do almoço, uma pausa antes de começar outra batalha: é a hora de fazer a lição de casa.
Estudar é trabalho difícil. Exige atenção, disciplina, esforço e programação. E isso precisa ser ensinado às crianças. Estudar é uma atividade intelectual que precisa ser praticada.
Para que isso aconteça, eles devem aprender como estudar. É preciso criar condições que favoreçam o estudo.
A participação dos pais nas tarefas escolares tem dois momentos extrema mente importantes e marcantes na vida da criança: durante o início do processo de alfabetização (Infantil III e 1º ano) e no 6º / 7º ano.
Quando a criança ainda não sabe ler e escrever direitinho, a participação dos pais é intensa. Vai decaindo até o 5º ano, aumenta novamente no 6º ano e decresce gradativamente até o 9º ano.
Nas primeiras lições, a criança pode não entender o enunciado da questão. Aí, os pais devem lhe explicar o que deve ser feito. Mas isso não significa fazer a lição por ela.
Quando surge uma dúvida, o melhor é responder com outra pergunta que conduza ao raciocínio – "O que você entendeu? O que você acha?" – e nunca dar uma resposta prontinha.
Estudar não significa fazer a lição de casa simplesmente. Temos é que criar e desenvolver o hábito de estudar. Estudar é uma atitude diante da vida. É interesse, curiosidade, um eterno não satisfazer-se com a primeira resposta e buscar sempre mais.
A tarefa serve para medir a assimilação do que foi dado em classe. Um dos objetivos da lição de casa é se aprofundar, fixar ou revisar um tema trabalhado em sala de aula. Se o aluno traz tudo certinho de casa – e não foi ele quem fez, ou fez errado e os p ais corrigiram -, suas dificuldades estarão sendo mascaradas.
Cabe aos pais monitorar (ajudar e organizar o tempo, o espaço e o material), incentivar, cuidando para que a tarefa seja executada e torná-la o mais agradável possível (e não corrigi-las pois esta é a função da professora).
É importante que este hábito seja sempre bem cultivado, pois persistirá pelo resto da vida.
Em suma, os pais devem estar sempre atentos ao que acontece na escola, a quanto anda o desempenho do filho e cuidar para que a lição seja feita. Os pais não podem passar suas frustrações em relação à escola com frases como "Ih, hoje tem mais lição, é?".
Quando os pais são ansiosos, o aluno fica inseguro.
Então, como entendemos a lição de casa?
Compreendemos a lição de casa como um tempo de trabalho em casa que une a escola à família, porém, muito diferente do realizado na escola. É importante deixar claro que esse tempo de trabalho não expressa totalmente a riqueza, detalhamento e aprofundamento que se alcança em sala de aula.
Compartilhar com os adultos parte dos conhecimentos que estão construindo na sala de aula;
Retomar os conteúdos aprendidos para observarmos se a criança sabe fazer sozinha o que foi realizado em sala de aula com amigos e a professora;
Estudar sistematizando o aprendizado que se construiu;
Pesquisar sobre algum assunto que estão estudando;
Despertar a curiosidade sobre algum assunto que, posteriormente, será aprofundado em classe;
Estimular habilidades como memória, organização, raciocínio etc;
Provocar atitudes como autonomia, responsabilidade, espírito investigativo.
E o papel dos pais nessa história?
Com relação à lição de casa, pais e filhos têm papéis diferentes. Sabemos que pais interessados na vida escolar de seus filhos representam meio caminho andado para o sucesso escolar, porém, a lição de casa é para o aluno e não para os pais.
A ajuda que os pais podem dar aos filhos é dar condições adequadas de realização, livros, revistas, jornais para pesquisas, um local tranqüilo, horário fixo e verificar se a lição foi realizada ou não, e se está bem feita ou não. Outra forma de ajudar é exigir qualidade na realização das tarefas. É importante ressaltar que os adultos que não esperamos que as tarefas sejam feitas corretamente, mas da melhor forma que o aluno consegue fazer. Os pais sabem quando a lição foi feita com pressa ou de qualquer jeito. Quando realizada desta forma, não cumpre a sua função.
É de se destacar que os adultos devem sempre respeitar aquilo que as crianças podem produzir naquele momento, sem fazer por elas ou modificar suas produções originais.
Os professores sempre explicam a lição que deverá ser feita em casa, porém, é comum que as crianças tenham dúvidas, por isso, é importante ter um adulto por perto. Isto não quer dizer que os pais devem fazer a lição junto com os filhos, contudo, orientá-los através de dicas para que a cumpram sozinhos.
ESTUDAR NO INGRA FAZ DIFERENÇA!
O Insgra
A experiência da nossa diretora lhe mostrou que havia dois modelos dos quais queria fugir: aquelas que se dedicam a cuidar das crianças como babás e aquelas que aceleram os conteúdos escolarizados sem considerar o desenvolvimento e a faixa etária dos alunos