Bolsa 20/01011-0 - Ação afirmativa, Ensino superior - BV FAPESP
Estudantes indígenas na UNICAMP: emoções em jogo no acesso ao ensino superior
Processo: 20/01011-0
Pesquisador responsável: Chantal Victória Medaets
Beneficiário: Chantal Victória Medaets
Vinculado ao auxílio: 18/25259-0 - Estudantes indígenas na UNICAMP e na UFSCar: experiências sob a lente da etnografia, AP.JP
Assunto(s): Ação afirmativa Ensino superior Aprendizagem Etnografia Indígenas
O objetivo deste projeto é de realizar um conjunto articulado de etnografias junto a estudantes indígenas inscritos em cursos regulares na Unicamp e na UFSCar e, ao mesmo tempo, criar a linha de pesquisa "Antropologia de Processos Educativos" na Faculdade de Educação (FE) da Unicamp. As políticas de ações afirmativas para o ensino superior brasileiras estão entre as mais ambiciosas do mundo. São, no entanto, poucos diante do volume total da produção científica sobre o tema, os trabalhos que retratam a experiência e o ponto de vista dos estudantes numa perspectiva qualitativa. As poucas pesquisas com esse viés foram realizadas fora do estado de São Paulo. Este projeto contribui para preencher essa lacuna, interessando-se pela experiência de estudantes indígenas em duas universidades paulistas com históricos diferentes nessa questão e abrindo diálogo com pesquisadores indígenas. A etnografia como abordagem metodológica será utilizada no estudo e também colocada em destaque em diferentes ações do projeto, que discutirão as especificidades de seu emprego no campo da Educação. O intuito é constituir na FE/Unicamp um grupo de pesquisa de referência em Antropologia da Educação, tanto pelo interesse por populações indígenas quanto pelas discussões sobre a etnografia como abordagem metodológica. Para além de seu interesse acadêmico, os resultados da pesquisa fornecerão subsídios fundamentais para o desenvolvimento de ações que permitam uma inclusão bem sucedida de estudantes indígenas em universidades públicas, num momento em que esse desafio se impõe no cenário brasileiro.