Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos | Valderramas Gomes | Perspectiva
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Câmpus de Assis-SP.
Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora no Curso de Psicologia e no Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Assis.
Capa > v. 32, n. 3 (2014) >	Valderramas Gomes
Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos
Ao anunciar a materialidade dos processos psicológicos humanos, a psicologia histórico-cultural destaca que a cultura é a matéria-prima do desenvolvimento, ou seja, é por meio da inserção da criança, desde o seu nascimento, no universo da linguagem, dos objetos e da história dos homens que a mesma constitui sua condição humana. Esse artigo tem como objetivo apresentar algumas particularidades do desenvolvimento da criança nos primeiros três anos de vida destacando os processos afetivos e a interposição da cultura nesse processo. Utilizando como aporte teórico principal a psicologia de Vigotski e, de maneira especial, o conteúdo referido nas Obras Escolhidas, tomo IV, o artigo contribui para pensar a educação das crianças ainda na primeira infância indicando o papel que os elementos mediadores, em especial os educadores, desempenham nesse processo como forma de expressar outra atitude frente à