Guilherme - São Paulo,São Paulo: Mestrando em história literária busca estudantes. Possuo formação em história e experiência com jornalismo, posso auxiliar tanto em história como literatura, redação, inglês, filosofia dentre outros.
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Mestrando em história literária busca estudantes. Possuo formação em história e experiência com jornalismo, posso auxiliar tanto em história como literatura, redação, inglês, filosofia dentre outros.
Baseio minhas aulas no currículo adotados pelas escolas, porém, por possuir formação mais voltada à história cultural busco adaptar as aulas aos interesses dos alunos. Isso representa um modelo de educação voltado não apenas em repetir o conteúdo clássico, mas adicionar formas de torná-lo aplicável ao dia a dia.
Sou formado pela PUC São Paulo e possuo 2 anos de experiência na área. Gosto de trabalhar tanto com aulas presenciais como à distância.
Meus materiais incluem textos, vídeos, atividades etc; todos digitais e fornecidos por mim, possuindo grande acervo de textos e livros em formato digital para auxiliar os alunos.
Apenas peço que se caso necessite cancelamento avisar com ao menos 2 horas de antecedência.
Guilherme Periotto Katinskas
Rua Doutor Franco da Rocha – Aptº 102 – Perdizes
CEP: 05015-040– São Paulo/SP
fone: (11) 93015-9888
Objetivo: Professor de História / Sociologia/ Língua inglesa
Formado em Licenciatura da História.
Ex-bolsista CNPQ de iniciação cientifica, viabilizando o ingresso no mestrado em 2019.
Experiência em produções textuais, por haver exercido anteriormente jornalismo como profissão. Experiencia em agência de publicidade e Revistas.
Em história possui bolsa de estudos para pesquisas, concedido pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, órgão ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação para incentivo à pesquisa no Brasil (CNPQ). Com término da pesquisa em agosto de 2018.
Cursou três anos de jornalismo na Pontifícia Universidade Católica (Puc-SP).
	Habilidade para auxiliar professor a transpor os conteúdos de sala de aula de acordo com a faixa etária e o perfil da turma.
	Auxilia o professor com propostas de aulas dinâmicas visando despertar o interesse dos alunos, e criar oportunidade para que exercitem a crítica, a argumentação e a troca. Parte de desafios e problematizações pertinentes ao contexto atual e/ou à realidade dos jovens de hoje, e confere ênfase aos conhecimentos prévios dos alunos, visando um conhecimento histórico crítico.
	Possui acervo de recursos, tais como: fotografias, ilustrações, charges, obras de arte, trechos de filmes, textos históricos, textos literários, artigos jornalísticos, documentários, propagandas, jogos e painéis.
	Prática com projetos disciplinares e interdisciplinares, bem como com estudos do meio, realizados no estágio anterior.
	Experiência com eventos, atividades extracurriculares e mostras culturais.
	Técnica de redação avançada.
	Facilidade em relações com os clientes.
	Possui artigos e participa de cursos, simpósios, colóquios e encontros nacionais.
	Playcorp: Realização de eventos sem vinculo trabalhista.
	PIBID: Participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.
	Colégio Batista Brasileiro – Estágio de observação, 200 horas cumpridas.
	Colégio Notre Dame – Estágio de observação, 200 horas cumpridas.
	Iniciação Científica: Bolsista CNPQ, projeto de Iniciação Científica na área de América Colonial, especialização história da América.
	Formado em Licenciatura da História pela Pontifícia Universidade Católica.
	Diversos cursos de capacitação profissional com ênfase em América.
	Curso em nível avançado de língua espanhola.
	Curso em nível avançado de língua inglesa.
Qualificações Informática:
Pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, Paint, Photoshop, Movie Maker), aplicativos educacionais/ educativos, e-books e games, e de ferramentas virtuais como moodle, blogs e redes sociais.
	Fluente em Espanhol.
Intercâmbio de 2 meses no Uruguai com curso de língua espanhola.
	Fluente em Inglês.
Intercâmbio de 6 meses na Irlanda com curso de língua inglesa.
Criatividade, curiosidade, foco, determinação, engajamento, dedicação, pontualidade, dinamismo, bom relacionamento e facilidade para trabalhar em equipe.
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Eu peço para que o aluno me mande o material que está utilizando (caderno de sala, apostila, etc), assim preparo uma aula...