2) Outro livro escolhido foi o “Barba azul” da Ruth Rocha. Esse livro custa R$ 40,00. Qual a diferença de preço dos dois?
Os alunos faziam anotações cada um em seu caderno, porém trabalhavam em conjunto para encontrar as respostas.
A professora, ao verificar o andamento da atividade nos grupos, notou uma particularidade. Todos apresentavam dificuldades para resolver o segundo problema.
Neste momento, a mesma conversou com a turma, dizendo que os valores dos livros eram de uma pesquisa real e que ela não tinha percebido, mas ela ainda não tinha explicado a estratégia necessária para resolver a questão 2.
Uma aluna respondeu: - “Eu sei professora! É conta de pedir emprestado, mas não sei fazer”. A docente respondeu que ela estava correta, mas que mesmo que ela não tivesse explicado, existia uma forma de eles encontrarem o resultado utilizando os materiais dispostos nas mesas.
Cada mesa tinha uma caixa com materiais, cartas de números, dominó, cubinhos, palitos, moedas de plástico e dinheiro fictício. A educadora pediu para eles conversarem entre eles e combinarem uma forma de resolver. Quem conseguisse, apresentaria para ela e em seguida para os amigos.
Enquanto uns grupos estavam trabalhando com cubos e palitos, um dos grupos decidiu trabalhar com dinheiro e trocando as notas. Depois de algum tempo conseguiu chegar ao resultado correto.
Eles pegaram quatro notas de dez reais para formar quarenta reais. Em seguida, três notas de dez reais, uma de cinco reais e duas moedas de um real formar trinta e sete reais. Eles eliminaram as notas de dez e substituíram o restante de cada valor por moedas de um real. Assim conseguiram subtrair sete moedas de um real de um conjunto de dez moedas de um real, sobrando três moedas de um real.