Plano de Aula - 6º ano - Matemática - Descobrindo as faces do cubo
Plano de aula - Descobrindo as faces do cubo
Plano de aula de Matemática com atividades para 6º ano do Fundamental sobre Reconhecer e resolver problemas que envolvam os elementos de prismas e pirâmides.
1. Objetivo 2. Retomada 3. Atividade principal 4. Discusão das Soluções 5. Encerramento 6. Raio X Materiais e Atividades
Objetivos específicos: Reconhecer e resolver problemas que envolvam os elementos de prismas e pirâmides.
Recursos necessários: Atividade impressa para as duplas, planificação do cubo impressa, tesoura e lápis.
BOALER, Jo. Mentalidades Matemáticas. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Orientações: Professor você poderá projetar a atividade na lousa e/ou entregar uma folha com as instruções para cada dupla. Peça que inicialmente pensem individualmente na atividade. Após desenvolverem uma estratégia oportunize um momento para que eles discutam com o colega de dupla. Você pode fazer o download desta atividade para imprimir para os seus alunos.
Propósito: Resolver problemas que envolvam os elementos de prismas e pirâmides.
Conseguem destacar todas as orientações que precisarão seguir para realizar a atividade?
Discusão das Soluções select-down
Orientações: Convide um aluno para compartilhar com a turma as conclusões encontradas pela dupla. Peça que o aluno registre na lousa o processo que foi utilizado para solucionar o problema proposto. A criação de um painel integrado propiciará o envolvimento de toda a turma. Além disso, o resultado apresentado de maneira visual poderá ajudar outros alunos na compreensão do processo de resolução.
Propósito: Conhecer as estratégias realizadas pelos alunos para enumerar as faces do cubo e identificar se eles conseguiram reconhecer características comuns e diferenças existentes entre prismas e pirâmides.
Qual a estratégia vocês utilizaram para enumerar as faces do cubo?
Como vocês pensaram? Em quais conclusões chegaram?
Orientações: Peça que, individualmente, os alunos leiam a atividade e a realizem. Circule para verificar como os alunos estão realizando a atividade. O Raio X é um momento para você avaliar se todos os estudantes conseguiram avançar no conteúdo proposto, então procure identificar as justificativas de cada um. No final, reserve um tempo para um debate coletivo registrando as justificativas na lousa. Você pode fazer o download desta atividade para imprimir para os seus alunos.