Arquivos para educação - Canal Autismo
26 de maio de 2022 /0 Comentários/em Artigos/por Paula Ayub
Tempo de Leitura: < 1 minutoHomeschooling: quem se beneficia com essa prática educacional?
Segundo o STF (Superior Tribunal Federal), as crianças precisam da escola para conviverem com socialmente com grupos diversos e, com eles aprenderem sobre outras crenças, valores e vivências distintas.
Nossa Constituição prevê a educação em cooperação entre família e Estado, inviabilizando uma educação exclusiva dos pais e, o Código Penal considera a educação domiciliar como abandono intelectual.
Se a Constituição e o Código Penal consideram tal prática algo prejudicial, o que leva o atual governo a tomar essas medidas?
Somos um país amplamente diverso; um país de camadas socioculturais antagônicas que, inclusive diferem no modo de vida. Prever leis com regras para a educação domiciliar no momento é, minimamente, colocar a sujeira para debaixo do tapete.
A educação no Brasil necessita urgentemente de recursos para sua melhoria e não diminuição desses recursos em função de baixa de alunos por homeschooling.
Durante a pandemia tivemos uma evasão escolar de 171%, segundo relatório do Todos pela Educação. Além disso, 25.100 denúncias de violência contra crianças sendo 84% dos casos ocorridos dentro das próprias casas.
O impacto do afastamento social para crianças e jovens autistas durante a pandemia, vem sendo estudado por vários especialistas. Além de um grave descumprimento da Lei 12.764/12, os efeitos de um isolamento prolongado pode afetar severamente física e emocionalmente a todos.
Se pudermos pensar em algo de bom sobre a pandemia, é que ela nos ensinou o que NÂO se deve fazer com crianças e jovens: Não afastá-los das escolas.
14 de novembro de 2021 /0 Comentários/em Notícias/por Redação do Canal Autismo
https://www.canalautismo.com.br/wp-content/uploads/2021/11/professor-autista.jpg 616 984 Redação do Canal Autismo /wp-content/uploads/svg/logo-menu-canal-autismo.svg Redação do Canal Autismo2021-11-14 09:24:012022-02-20 09:43:38Autista faz estágio como professor em escola no interior de SP
27 de setembro de 2021 /0 Comentários/em Notícias/por Redação do Canal Autismo
Escola ideal para autistas existe?
13 de agosto de 2021 /0 Comentários/em Artigos/por Gabriela Bandeira
Tempo de Leitura: 2 minutosAvaliamos 5 pontos essenciais para que o aluno com autismo possa ter a melhor experiência no ambiente escolar
A escola é um ambiente essencial para qualquer aluno se desenvolver. No caso daqueles que estão no espectro do autismo, esse local é essencial para adquirir habilidades, interagir socialmente e também aprender o conteúdo didático.
No entanto, uma escola ideal para pessoas com autismo precisa de algumas adaptações para fazer com que esse momento seja produtivo e eficaz para a pessoa no TEA. Nesse artigo, separamos quatro tópicos essenciais que tornam a escola um excelente ambiente para autistas. Veja a seguir:
Adaptar materiais escolares e conteúdos
Todo mundo tem a capacidade de aprender, inclusive quem está no espectro do autismo. No entanto, nesses casos o aprendizado acontece de uma forma diferente e, por isso, é preciso que os materiais e conteúdos didáticos sejam adaptados de acordo com a necessidade do aluno.
Normalmente, essa adaptação de materiais é feita por um profissional capacitado e que acompanha o aluno em cada uma das etapas de aprendizado. Ele também vem a seguir, pois sua presença é essencial para pessoas com autismo na escola.
Ter um professor de educação inclusiva especialista em TEA
Além do professor, alguns alunos com autismo podem precisar também do apoio de um professor de educação inclusiva que o acompanha na sala de aula. Esse profissional deve ser especialista em TEA e ter conhecimento do histórico escolar e das dificuldades do aluno, pois só assim será possível auxiliá-lo no aprendizado.
O professor de educação inclusiva também é responsável pela criação do PEI, um importante instrumento de avaliação do aluno no TEA que explicamos a seguir.
Ter um Plano Educacional Individualizado do aluno
Conforme explicado anteriormente, o Plano Educacional Individualizado (ou PEI) do aluno é feito pelo professor de educação inclusiva, junto a outros profissionais da pedagogia e até a família do aluno, se for preciso.
A ideia desse documento é entender o repertório do aluno, suas dificuldades e, assim, criar um instrumento que proponha o planejamento e acompanhamento do aluno durante o ano letivo.
Entender e respeitar a diferente forma de pensar e agir do aluno com autismo
Muitas vezes, pessoas com autismo relatam a dificuldade em conseguir focar em um tópico por muito tempo. Por isso, pode ser preciso que o aluno saia da sala de aula para descansar um pouco a mente e, em seguida, retornar quando se sentir melhor.
Em alguns casos, o ambiente escolar pode incluir, também, uma sala sensorial. Este local é protegido e com riscos controlados que vão ajudar na regulação emocional e deixar o aluno mais confortável em retornar à aula.
Promover a inclusão do aluno com autismo nas atividades extracurriculares
Além de ser um ambiente de aprendizado, a escola é também um dos principais locais no qual o autista terá a oportunidade de socializar com pessoas da mesma idade e transpor algumas barreira da interação social.
Por esse motivo, é essencial que a escola esteja disposta a incluir o estudante no espectro nas atividade extracurriculares, ou seja, festas fora do turno da aula, atividades como apresentações de dança, tarefas em grupos etc.
https://www.canalautismo.com.br/wp-content/uploads/2021/08/artigo-escola-ideial-para-autista.jpg 560 900 Gabriela Bandeira /wp-content/uploads/svg/logo-menu-canal-autismo.svg Gabriela Bandeira2021-08-13 15:49:092022-02-17 13:15:30Escola ideal para autistas existe?