Inep confirma mais de 3,1 milhões de inscritos no Enem - Tribuna de Ituverava
Inep confirma mais de 3,1 milhões de inscritos no Enem
Publicado em: 01/08/2021 Atualizado: 01/08/2021 19:47
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou, na última semana, que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2021 teve 3.109.762 pessoas com a inscrição confirmada, menor número desde 2005.
O total de inscrições confirmadas equivale a 77,5% dos 4 milhões de alunos que haviam se inscrito no exame. Para confirmar a inscrição, era necessário pagar a taxa, de R$ 85, até o dia 19 de julho. Sem essa validação, a inscrição não era concluída.
Diferentemente de 2020, este ano as versões impressa e digital serão aplicadas nas mesmas datas (21 e 28 de novembro) e terão perguntas iguais. O Enem digital será exclusivo para quem já concluiu o ensino médio ou está concluindo essa etapa em 2021.
"E o segundo é que é reflexo da necessidade de busca de renda por parte de muitos desses jovens", completa.
Por causa da pandemia, entretanto, mais da metade dos participantes não compareceu às provas de 2020. Para conceder novamente o benefício da isenção aos alunos que faltaram no ano passado, o Ministério da Educação (MEC) aceitava motivos como morte na família ou problemas de saúde – mas não o medo de contágio pela Covid-19. Ou seja, quem deixou de fazer a prova porque não queria se expor a aglomerações perdeu o direito à isenção nesta edição.
"Isso impacta, claro. Ainda mais quando a gente volta pro quadro de que metade dos jovens de 15 a 29 anos tiveram impacto na sua renda familiar. A crise econômica tem afetado muito os jovens e naturalmente a taxa de inscrição incide", afirma Nogueira Filho, do Todos Pela Educação.
"Nós estamos diante de um Enem que prejudicará os mais pobres – em função da pandemia, do ensino remoto que foi menos efetivo para os jovens mais pobres de maneira mais forte", afirma.
"Eu acho que, se fosse um governo de fato comprometido com a educação, com a ideia de que a educação é o grande vetor de transformação individual e coletiva de um país, a pergunta 'o que fazer pra mitigar esse cenário?' deveria tirar o sono do ministro da Educação. E não parece ser esse o caso. Não se tomou ações para atenuá-lo – pelo contrário, permanecemos com uma regra que era evidente que resultaria num cenário como esse", avalia.