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O professor Valério Mariano dos Santos foi agredido com chutes e socos na cara, na quinta-feira, dia 29, por um ex-aluno, na escola em que trabalha, em Ceilândia, cidade próxima a Brasília. Funcionários da escola relataram que o professor já vinha recebendo ameaças há pelo menos oito anos do ex-aluno Laerte Furtado, 21 anos.
Segundo informações do delegado Adval Cardoso de Matos, Furtado foi expulso da escola por matar aulas e mau comportamento. O ex-aluno resolver visitar o ex-colégio e acabou sendo expulso do local pelo professor Valério, que além de expulsar o ex-aluno, também trancou o portão.
Laerte resolveu então pular o muro do colégio, quebrou o veículo de outro funcionário do colégio, quando foi surpreendido pelo professor. De acordo com testemunhas o professor levou chutes e socos na cara e foi encaminhado inconsciente para o Hospital de Base.
A polícia prometeu uma maior ronda no colégio, para evitar novas ocorrências. Todos no colégio se mostraram horrorizados com as agressões que o professor, "dedicado e competente" segundo palavras de funcionários e alunos, sofreu.
As aulas foram suspensas a tarde no colégio, onde a surpresa e revolta com o caso é muito grande. Segundo o delegado responsável pelo caso, a pena para o infrator vai depender da gravidade das lesões que o professor sofreu.

Revela sobretudo todo o fundamento de sua prxis: o homem foi criado para se comunicar.Para que este dilogo seja possvel so necessria duas condies. Primeiro que as palavras no sejam mais ocas. Que no se escondam com o verbalismo,o vazio do pensamento,com o formalismo;a mentira da incompetncia e com o beletrismo, o cinismo da descrena to caracterstico das elites no poder. A segunda condio que Paulo Freire prope para o dialogo que ningum numa democracia seja excludo ou posto a margem da vida nacional. Mas aqui o pedagogo chega a um dos limites da sua ao e para entende a dramaticidade deste momento necessrio confrontar o capitulo Ill com as perspectiva e as perguntas que sugere F. C. Weffon na sua notvel introduo. O duplo processo de revalorizao das palavras e da criao: das condies para uma real participao de todos os membros da comunidade nacional obriga o educador autentico refletir sobre as condies que a sociedade lhe oferece de realizar plenamente o seu projeto. Uma educao como pratica da liberdade s poder se realizar plenamente numa sociedade onde existir condies econmicas, sociais e poltica de uma existncia em liberdade.