O Corpo Nacional de Escutas é uma associação de educação não-formal, cuja finalidade é a educação integral de crianças e jovens de ambos os géneros, com base em voluntariado adulto, em conformidade com as finalidades, princípios e métodos concebidos pelo Fundador do Escutismo – Lord Baden-Powell of Gilwell – e vigentes na Organização Mundial do Movimento Escutista (OMME), e à luz do Evangelho de Jesus Cristo, segundo a doutrina da Igreja Católica Romana, que professa, assume e difunde.
O Programa Educativo do Corpo Nacional de Escutas é a totalidade daquilo que as crianças e os jovens fazem no Escutismo Católico Português [as atividades], como o fazem [o método] e a razão porque o fazem [a finalidade].
A Proposta Educativa do Corpo Nacional de Escutas constitui a declaração das finalidades últimas da Associação, expressando a sua intenção educativa, com base na análise das necessidades e aspirações dos jovens num determinado tempo e num contexto
sócio-cultural específico. Neste âmbito, a intenção educativa do Corpo Nacional de Escutas, adequada ao tempo e à sociedade portuguesa presentes, está expressa na Proposta Educativa “Educamos. Para quê?”
O Projecto Educativo do Corpo Nacional de Escutas é o conjunto de objectivos e métodos, traduzidos em oportunidades, que contribuem para a construção de um percurso de desenvolvimento pessoal das crianças e jovens, sendo simultaneamente uno e plural. Uno, pois suporta uma pedagogia educativa para as crianças e os jovens dos 6 aos 22 anos, consubstanciando o método escutista criado por Lord Baden-Powell of Gilwell; plural, porque composto por quatro projectos sequencialmente complementares, que são os Projectos Educativos de cada Secção.
O Corpo Nacional de Escutas, na sua abordagem educativa, considera o desenvolvimento de todos os aspetos da personalidade das crianças e dos jovens, perspetivando-os – na sequência do processo internacional de Renovação da Acção Pedagógica, observadas as intenções do Fundador para o Movimento Escutista e englobando todas as dimensões da personalidade humana – em seis áreas de desenvolvimento pessoal, conforme abaixo.
Em cada uma das áreas de desenvolvimento pessoal estão identificadas prioridades educacionais – três trilhos educativos – que tomam em consideração as necessidades e aspirações das crianças e dos jovens em particular – os objetivos educativos. Entende-se por trilho educativo cada eixo de crescimento a explorar em cada área de desenvolvimento pessoal, no âmbito dos quais se definem os objetivos de desenvolvimento pessoal.
As necessidades e aspirações das crianças e dos jovens, em cada uma das seis áreas de desenvolvimento pessoal, por um lado, e as capacidades [conhecimentos, competências e atitudes] por estes adquiridas nessas mesmas áreas, constituem os objetivos educativos, que se organizam em trilhos educativos. Existem objetivos educativos finais, que são os objetivos a serem atingidos, em cada área, no final do percurso educativo, e existem objetivos educativos de secção, que constituem metas intermédias a serem cumpridas aquando da transição de uma Secção para a subsequente. Assim, para cada área de desenvolvimento pessoal, e dentro destas para cada trilho educativo, foram definidos objetivos educativos finais e, subsequentemente, objetivos educativos de secção, os quais se descrevem de seguida.

Esse acessório SP10621 de telescópio coloca sua câmera digital compacta/smartphone perto da ocular de seu telescópio a fim de fotografar o assunto e não apenas visualizar. Ele tem um grampo para a ocular e vários ajustes de localização para que você obtenha a câmera digital centrada exatamente onde ele precisa para as melhores imagens com alta resolução e sem vinhetas.
É muito mais fácil alinhar a lente da câmera digital com a ocular do escopo quando essa ocular tem um elemento traseiro largo e plano – tornando um alvo maior para a visão da câmera para caber dentro.
Descrever aqui exatamente quais câmeras funcionam com isso é simplesmente impossível, mas para alguma orientação … a distância mais curta entre o soquete do tripé e o centro da ocular é de aproximadamente 3 cm, enquanto a maior distância entre o centro do Ocular e a entrada do tripé é de aproximadamente 7 cm.

A Renda Guipir é sem dúvidas um dos hits da estação, é super versátil e compõe desde looks românticos e sofisticados, até uma produção sensual e ousada, dependendo da cor da peça e acessórios usados. Conhecida como guipir, gripir ou gripier é considerada a mais nobre das rendas, ela possui um visual mais robusto, feita de linho ou seda e trabalhada com motivos de relevo, que formam arabescos.
A peça queridinha do momento é a famosa blusa de manga comprida toda em renda Guipir, mas, também está presente em batas, regatas, saias, short e vestidos, além de fazer a diferença nos detalhes, principalmente no jeans.
Ela já invadiu os looks das fashionistas e também é presença garantida nas vitrines primavera/verão pelo pais, a trend além de linda é super tranquila de inserir nos looks do dia-a-dia, combina com jeans, short de alfaiataria e saias, os vestidos com a renda são uma ótima opção para uma produção mais sofisticada.
Peças com a renda Guipir, são bem fáceis de encontrar, além de lojas físicas e lojas on-line brasileiras, tem para vender no e-bay, só não conheço nenhum vendedor para indicar.
Florr me ajuda, cade aquele seu link ensinando a comprsr em site internacional? To com duvidas sobre o balor das librad tb... 24 libras sao quantos reais? Estou no site que você indicou no post anterior... um pouco perdida rs bjss
Bia, vc tem sido taxada nas suas compras internacionais de produtos pro cabelo? Nunca tinha sido taxada na vida e nas ultimas semanas fui taxada duas vezes e os dois foram produtos pro cabelo, um da feelunique e outro do ebay. Será que é só comigo ou estão taxando mais os produtos pro cabelo, to até com medo de comprar novamente... 🙁
é sortem esmo, eu fui taxada esses dias e já comprei novamente e não fui (a taxada nem era de cabelo)

Neste início de mês foi a vez de fazer divulgação para o espetáculo Valsa Nº 6, do grupo Gpo EX, de Jaraguá do Sul, no Projeto TAC 19:30 dia 07 de Agosto. Foi sucesso.
Agora é a vez de fazer assessoria de produção do espetáculo EMOÇÕES BARATAS: ou Eu Te Amo Glória Pires, com Daniel Olivetto, que estará em curta temporada no Teatro da UBRO dias 24, 25 e 26 de Agosto. Aproveitem e comprem seus ingressos antecipados pagando meia-entrada (R$15,00) na Varal Camisetas e Acessórios.
Dia 17 de Agosto é o momento de participar do Projeto 5760 da amiga Ilze Korting. 5760 é o número de mulheres que apenas 24h no Brasil sofre agressão. A cada 5 minutos 1 apanha, dando um total de 240 espancamentos diários. 12 delas não sobrevivem. Entre 2000 e 2010 perdemos 43.486 pessoas pelo simples fato de serem mulheres. Tivemos, em Florianópolis, em 2010, 5760 boletins de ocorrência de violência doméstica. Santa Catarina computa 31 mulheres mortas entre Janeiro de 2011 e Junho 2012. Vamos às ruas com 12 andores, com balões carregados com a indignação. Florianópolis não possui casa abrigo para mulheres em risco iminente de morte. Por quê? VENHA PARTICIPAR TAMBÉM: https://www.facebook.com/events/493926797300201/?ref=ts
Produções para Setembro: Espetáculo “O MARAJÁ SONHADOR e outras Histórias” do Grupo Os Buriti – Teatro de Dança nos dias 15 e 16 de Setembro de 2012, às 17 horas, no Teatro Álvaro de Carvalho – TAC. AGENDE-SE. Entrada Franca. Projeto foi selecionado pelo Programa Petrobras Distribuidora de Cultura 2011/2012.

O Estado de S.Paulo informa que o site Terça Livre, que reúne ativistas conservadores e simpatizantes de Jair Bolsonaro, publicou na tarde deste domingo (10/3) um texto que falsamente atribui à repórter do Estado Constança Rezende a declaração “a intenção é arruinar Flávio Bolsonaro e o governo”, ao tratar da cobertura jornalística das movimentações suspeitas de Fabrício Queiroz, ex-motorista do senador e filho do presidente. A suposta declaração, que aparece entre aspas no título do texto do Terça Livre, teria sido dada, segundo “denúncia” de um jornalista francês, em uma conversa gravada. Na gravação do diálogo, porém, Costança não fala em “intenção” de arruinar o governo ou o presidente. A conversa, em inglês, tem frases truncadas e com pausas. Apenas trechos selecionados foram divulgados. Em determinado momento, a repórter avalia que “o caso pode comprometer” e “está arruinando Bolsonaro”, mas não relaciona seu trabalho a nenhuma intenção nesse sentido.