Proposta Pedagógica | Curso e Colégio Interativo
Desde sua origem, o Colégio Interativo caracterizou-se por valorizar o professor, o aluno e uma estrutura tecnológica educacional capaz de oferecer condições para a realização de um trabalho de excelência acadêmica. Com o passar do tempo, temos nos mantido fiel a esses valores e, também temos buscado ampliá-los, em constante diálogo com o novo mundo em que vivemos.
Os tempos atuais lançam aos educadores grandes desafios. A facilidade de conexão e a velocidade de veiculação da informação proporcionam acesso dinâmico a realidades de naturezas diversas, em nível global, abrindo novas possibilidades aos alunos e à ação educacional. O mundo intangível ganha valor, dividindo o espaço com o mundo tangível, como ampliação dos complexos e clássicos confrontos de relevância epistemológica e pedagógica entre o visível e o invisível, entre realidade e aparência, imaginação, sonho e fantasia, entre fato e versão, entre o verdadeiro e o falso, entre conhecimento e opinião.
A informação flui de forma farta e fácil, tornando necessários esforços para selecioná-la, organizá-la e, principalmente, atribuir-lhe significado perante as mutantes relações sociais, familiares, éticas, culturais, morais e educacionais. O mundo do trabalho responde, reflete e é parte integrante de toda essa dinâmica, e a escola deve estar atenta a tais mudanças, sem deixar de ser, eis aí outro desafio, uma referência segura para o jovem e sua família.
Nesse contexto, o Colégio Interativo propõe desempenhar um papel fundamental na formação pessoal e acadêmica do aluno. Acreditamos que a Escola é um espaço de construção de conhecimento e de efervescência cultural. Acreditamos numa educação que, por meio da integração curricular, propicie condições para que o aluno desenvolva modos de ser e conhecer, tais como a capacidade de pensar e agir de forma ética e respeitosa, ser competente e disciplinado academicamente, sintético e criativo no domínio e aplicação do conhecimento adquirido, para além do convencional, sensível aos diversos estímulos de natureza estética, de modo a tornar-se um cidadão consciente e com responsabilidade social atuante.
Entendemos também, que o ensino deve estar comprometido com a democracia e a cidadania e assim, nossas práticas pedagógicas privilegiam a igualdade de direitos e a corresponsabilidade pela vida social. Nesse cenário, é muito importante inserirmos a educação inclusiva como um fator que contribui inegavelmente para a construção de um sistema educacional universal, e de qualidade, onde a diversidade é um valor democrático a ser cultivado e valorizado.
Todos esses valores são vivenciados num ambiente que fomenta continuamente a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal e profissional de todos aqueles que interagem interna e externamente com a Instituição, buscando o desenvolvimento pleno das potencialidades do aluno e sua inserção no ambiente coletivo.
DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Nesse cenário, é muito importante inserirmos a educação inclusiva como um fator que contribui inegavelmente para a construção de um sistema educacional universal, e de qualidade, onde a diversidade é um valor democrático a ser cultivado e valorizado. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado na escola para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
Podemos concluir assegurando que, aos alunos que apresentarem algum tipo de necessidade especial, sendo ela física ou psíquica, proporcionaremos acompanhamento das atividades e todos os ajustes necessários em busca do melhor aproveitamento da aprendizagem, pois acreditamos que a educação inclusiva, além de garantir o cumprimento de um direito constitucional beneficia a todos com o convívio e o crescimento na diversidade, preparando o educando de forma ampla também para tarefa de renovar o mundo comum.
Para conhecer nossa Proposta Pedagógica na íntegra, bem como nosso Regimento Escolar, faça o download dos arquivos abaixo: