Concurso Seduc/MA: último dia para 1.522 ofertas
Vagas no processo seletivo da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc-MA) são para os cargos de alfabetizador e coordenador de turma
Publicado em 07/06/2017, às 13h50
Chega ao fim nesta quarta-feira (14) o prazo de inscrição do processo seletivo da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc-MA). A seleção visa o preenchimento de 1.522 vagas, sendo 674 imediatas e 848 para formação de cadastro reserva (CR). Oportunidades atenderão ao projeto Jornada de Alfabetização no Maranhão - "sim, eu posso" - círculo de cultura, 2ª fase.
Processo seletivo Seduc-MA
Interessados em concorrer a uma das vagas deverão realizar a inscrição presencial, das 8h às 12h e das 13h às 17h, nos endereços indicados no anexo I do edital. Não serão cobradas taxas de participação.
No ato da inscrição o participante deverá estar munido com os seguintes documentos: carteira de identidade; CPF; comprovante de residência; comprovante de escolaridade; e comprovante de experiência docente e/ou programas de alfabetização
O processo seletivo da Seduc-MA será constituído de uma única etapa: análise de títulos e experiências em programas de alfabetização de jovens, adultos e idosos. A divulgação do resultado da avaliação será divulgada até o dia 17 de julho.
Atribuições dos cargos da Seduc-MA
Coordenadores de turmas - conhecer e orientar adequadamente a utilização dos instrumentais de ensino-aprendizagem do método de alfabetização proposto; participar de maneira ativa, assídua e pontual de todos os momentos reservados à formação pedagógica e do acompanhamento da jornada; apoiar o alfabetizador nas visitas aos alfabetizandos que se fizerem ausentes por mais de cinco dias, visando seu retorno e continuidade dos estudos; realizar o acompanhamento sistemático das turmas; orientar o alfabetizador sobre a preparação do ambiente educativo, assegurando o funcionamento adequado dos equipamentos eletrônicos que dão suporte às atividades diárias; garantir o estudo e o planejamento juntamente com os/as alfabetizadores/as; produzir os relatórios que devem conter: onde estão as turmas, como são os locais de alfabetização, avanço e dificuldades de alfabetizandos/as e alfabetizadores/as, nível de formação dos/as alfabetizadores/as e como está se dando o envolvimento da comunidade; organizar, conjuntamente com o/a alfabetizador/a, a produção escrita dos educandos/as e frases significativas e manter diálogo constante com a coordenação regional no intuito de garantir a execução e o bom andamento da jornada.
Alfabetizadores - alfabetizar jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos; participar de maneira ativa, assídua e pontual de todos os momentos reservados à formação pedagógica e ao acompanhamento da jornada; conhecer e utilizar adequadamente os instrumentais de ensino-aprendizagem do método de alfabetização proposto; assistir, antecipadamente, o roteiro audiovisual relativo a cada aula, planejando a abordagem a ser feita junto aos alfabetizandos, definindo as atividades e os materiais necessários a cada aula diária; elaborar o plano de aula previamente de forma a projetar a superação das dificuldades que venham surgir durante o processo de alfabetização; cumprir o tempo diário de aulas semanais; zelar pela frequência e continuidade de estudos de todos os alfabetizandos/as; fazer o acompanhamento individual do processo de aprendizagem dos/as alfabetizandos/as; realizar periodicamente as avaliações com os alfabetizandos/as, utilizando o instrumental sugerido e demais recursos que julgar necessários; motivar os alfabetizandos a continuarem se escolarizando; participar do processo de formação e de avaliação da jornada, e nos casos de impedimento, cabe ao alfabetizador a indispensável comunicação, preferencialmente antecipada, a todos os alfabetizandos e ao coordenador da turma.