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Criação em Design – Processos e Percursos
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A disciplina tem por objetivo promover reflexões sobre criatividade e processos de criação, assim como discutir, apresentar e experimentar modelos e dinâmicas de criação para o projeto em design. Pretende-se abordar percursos e práticas criativas individuais ou de grupos atuantes no campo do design por meio de estudo de registros e de casos sobre processos projetivos, incentivando a documentação dos percursos individuais.
Criatividade e inovação são temas bastante abordados em diferentes campos de pesquisa e de atuação profissional, sendo reconhecida sua importância na construção de conhecimento e na geração de tecnologias e de modelos de produtos e serviços. A atividade projetual está vinculada à criatividade no momento em que faz a projeção para o futuro, depende da proposição de algo novo, de novas experiências. Míster se faz trazer a discussão para a área de concentração de Design e Arquitetura, a partir de orientações e pesquisas realizadas pelas professoras nas linhas de pesquisa Percepção Ambiental, Imagem e Representação Visual e Objeto e Arquitetura: Projeto e Produção, procurando-se estabelecer uma ponte entre bases teóricas conceituais e históricas sobre criatividade e estudos de práticas a partir de registros, de experimentações e das revisões dos processos em design.
Estudo da criatividade e de processos de criação no campo do design por meio de teorias, experimentos práticos, estudos de casos e análises. Conteúdo: 1. Criatividade: conceitos e abordagens 2. Criatividade em design e em outros campos do conhecimento. 3. Imaginação, fantasia e criatividade. 4. Criatividade e processos cognitivos. 5. Criatividade no indivíduo, no grupo e no coletivo. 6. Processos criativos em design . 7. Percursos da criação – estudos de caso. 8. Registros de processos e estudos sobre criação. 9. Criatividade e método de projeto . 10. Dinâmicas para criação em design. 11. Criatividade e inovação.
Os alunos serão avaliados a partir de: A) participação nas atividades práticas em sala de aula, assim como nos debates e discussões e exercícios práticos; B) trabalhos individuais e em grupo realizados para a disciplina; C) realização de trabalho final: redação de ensaio ou artigo estabelecendo-se relação com a pesquisa do aluno. A disciplina prevê aulas expositivas, atividades práticas e exercícios de criatividade a serem promovidos em sala de aula. Os alunos realizarão leituras prévias sobre temas que serão abordados com a finalidade de favorecer reflexões sobre tópicos que farão parte dos debates propostos e das dinâmicas e experimentações.
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