Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ismael Wolf Ferreira)
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Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio (2018). Tendo especialização em História Antiga e Medieval pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2016) e especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica, com ênfase em Ensino de História, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2016). Possui licenciatura plena em História pela Faculdade Porto-Alegrense - FAPA (2009). Também é membro (pesquisador) do Núcleo de Estudos e Referências da Antiguidade e do Medievo - NERO-UNIRIO, onde desenvolve pesquisa sobre a religião em zona de fronteira da Britânia Romana. É professor de História, atuando na rede municipal de educação da Prefeitura de Gravataí, RS. (Texto informado pelo autor)
WOLF, I.;WOLF, Ismael
Secretaria Municipal de Educação de Gravataí.
Avenida Ely Corrêa, 735
94190313 - Gravataí, RS - Brasil
Telefone: (51) 36007146
URL da Homepage: gravatai.atende.net
Título: Os Brigantes sob o olhar de Tácito: Um estudo sobre os usos do passado,Ano de Obtenção: 2018.
Orientador: Flávia Maria Schlee Eyler.
Palavras-chave: brigantes; Tácito; romanos; memória; identidade; Britânia.
Título: Eboracum na Bretanha, sob a ótica da romanização (séculos I-V d.C.).
Orientador: Renan Marques Birro.
Especialização em CESPEB - Ensino de História. (Carga Horária: 470h).
Título: Experiências do Ensino de História no Circuito Histórico e Arqueológico da Celebração da Herança Africana.
Orientador: Giovana Xavier da Conceição Nascimento.
Título: Religião na Britânia Romana: Interfaces entre o tradicional e o novo.
Orientador: Claudia Beltrão da Rosa.
Curso de Formação Continuada em Artes Nervo Óptico 40 anos. (Carga horária: 3h).
Fundação Vera Chaves Barcellos, FVCB, Brasil.
Extensão universitária em Encontros com o Ensino de História na UFRGS. (Carga horária: 24h).
Working In An Empowering Way. (Carga horária: 3h).
Leonard Cheshire Disability, LCD, Grã-Bretanha.
Choking Charlie Training.
Basic Food Hygiene. (Carga horária: 3h).
Moving & Handling Training - Practical. (Carga horária: 1h).
Common Induction Standards for Volunteers for LCD.
Embrace-learning Ltd, E-LEARNING, Grã-Bretanha.
Extensão universitária em Relações Internacionais para educadores. (Carga horária: 40h).
IX Curso de Agentes Ambientais Voluntários. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de Alvorada - Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMAM, Brasil.
Língua inglesa. (Carga horária: 324h).
Formação Inicial de Educadores do ProJovem Urbano. (Carga horária: 160h).
Associação de Desenvolvimento Social e Meio Ambiente do Brasil, ALDEIA-BRASIL, Brasil.
Extensão universitária em Tradições e Rituais na Europa Medieval. (Carga horária: 40h).
Relações entre a História e a Literatura. (Carga horária: 8h).
Iniciação à Educação Tecnológica na Escola. (Carga horária: 8h).
EDAcom Tecnologia Ltda, EDACOM, Brasil.
Língua alemã. (Carga horária: 75h).
Instituto de Educação São Francisco, ISF, Brasil.
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental - História, Carga horária: 20
Escola Municipal de Ensino Fundamental Albino Dias de Melo
Inter-Cultural Youth Exchange UK, ICYE, Grã-Bretanha.
Voluntariado exercido na Bradbury House - Leonard Cheshire Disability. Desenvolvendo atividades pedagógicas e de lazer para pessoas com necessidades especiais. Incluindo também passeios e saídas de campo, cuidados pessoais e outras atividades.
Instituto Ensinar de Desenvolvimento Social, IEDES, Brasil.
Professor de Ciências Humanas e de Língua Inglesa no ProJovem Urbano da cidade de Alvorada, RS. Tendo atuado nos seguintes núcleos: Escola Municipal de Ensino Fundamental Alcides Maia; Escola Municipal de Ensino Fundamental Alice de Carvalho; Escola Municipal de Ensino Fundamental Normélio Pereira Barcelos; Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília Meirelles.
Prefeitura Municipal de Alvorada - Secretaria Municipal de Educação, SMED ALVORADA, Brasil.
Estágio remunerado como monitor do ambiente informatizado (AI) na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II. Desenvolvendo atividades pedagógicas e prestando assistência técnica de software e hardware.
Menção Honrosa pelo Curso de Especialização em História Antiga e Medieval (CEHAM), Núcleo de Estudos da Antiguidade (NEA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
WOLF, I.2017WOLF, I.. A Região de Valongo: Memória de Quem?. Revista Historiador , v. 01, p. 103-121, 2017.
WOLF, I.2016WOLF, I.. Igreja de Nossa Senhora do Rosário e São Benedito dos Homens Pretos (RJ): de lugar de luta pela abolição da escravatura a patrimônio histórico e artístico nacional. Revista Historiador , v. 01, p. 64-76, 2016.
FABER, M. E. E.2008FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . História Econômica do Brasil na República Velha. Revista Historiador , v. 1, p. 11-20, 2008.
FABER, M. E. E.2008FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . A imprensa jornalística porto-alegrense e os últimos dias do governo João Goulart. Revista Historiador , v. 1, p. 103-116, 2008.
FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . História Econômica do Brasil na República Velha. In: VII Fórum FAPA, 2008, Porto Alegre. VII Fórum FAPA - Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPA, 2008. p. 53-53.
FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . A modernidade em Martinho Lutero e O Cativeiro Babilônico da Igreja. In: VII Fórum FAPA, 2008, Porto Alegre. VII Fórum FAPA - Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPA, 2008. p. 63-63.
SÁ, C. A. T. ; WOLF, I. . O papel dos deuses femininos e masculinos na Mitologia Nórdica. In: V Fórum FAPA, 2006, Porto Alegre. V Fórum FAPA - Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPA, 2006. p. 19-20.
WOLF, I.. Eboracum na Bretanha, sob a ótica da romanização (séculos I-V d.C.). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WOLF, I.. Especiais no Reino Unido: práticas e reflexões de um professor brasileiro em um espaço de educação não-formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . A modernidade em Martinho Lutero e O Cativeiro Babilônico da Igreja. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FABER, M. E. E. ; SEVERO, E. S. ; WOLF, I. . História Econômica do Brasil na República Velha. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, C. A. T. ; WOLF, I. . O papel dos deuses femininos e masculinos na Mitologia Nórdica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONAE 2018 - III Conferência Nacional de Educação - Etapa Municipal.Participação como Delegado, representando a E.M.E.F. Bom Jesus e a E.M.E.F. Albino Dias de Melo. 2018. (Outra).
Os Sálios e os Ancilia. 2016. (Outra).
XXVI Ciclo de Debates em História Antiga: Integração & Contato.Dea Brigantia de Birrens: possibilidades de integração e contatos na Bretanha Romana. 2016. (Outra).
V Fórum de Debates de História Antiga e Medieval (NEA - UERJ).Eboracum na Bretanha, sob a ótica da romanização (séculos I-V d.C.). 2015. (Outra).
Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental - Anos Finais - 1ª CRE.Especiais no Reino Unido: práticas e reflexões de um professor brasileiro em um espaço de educação não-formal. 2014. (Outra).
VII Fórum FAPA.A modernidade em Martinho Lutero e O Cativeiro Babilônico da Igreja. 2008. (Simpósio).
VII Fórum FAPA.História Econômica do Brasil na República Velha. 2008. (Simpósio).
IV Mostra de Pesquisa do APERS. 2006. (Outra).
V Fórum FAPA.O papel dos deuses femininos e masculinos na Mitologia Nórdica. 2006. (Simpósio).
VIII Semana Acadêmica de História da FAPA. 2006. (Encontro).
De fevereiro de 2012 a fevereiro de 2013, participou de um programa de intercâmbio na Grã-Bretanha, promovido pela International Cultural Youth Exchange - ICYE. O programa - reconhecido pela UNESCO - promove intercâmbio de jovens de diversas nações como uma ferramenta para a educação intercultural e global por meio de participação em projetos voluntários.