Maria Clara Camelo Gusmão
1 ENSINO FUNDAMENTAL Conteúdos do 9º Ano 3º/4º Bimestre 2016 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Fátima Data: / /2016 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Língua Portuguesa Resultado / Rubrica Valor Total 10,0 pontos Instruções Desenvolva seu trabalho apenas com caneta azul ou preta. Preencha corretamente o cabeçalho e entregue esta folha junto com a resolução do trabalho. Fique atento ao prazo de entrega. Leia o que está sendo solicitado, desenvolva seu trabalho calmamente e releia-o antes de entregá-lo. Não utilize corretivos (liquid paper). Faça um rascunho e depois passe a limpo seu trabalho. Instruções AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO. Questão 1 Em "seguir o fluxo e endurecer ou aprimorar a are de endoçurar...", temos duas conjunções. Aponte-as e diga qual a relação que elas estabelecem entre as orações. Questão 2 No último quadrinho da tira a conjunção por isso introduz uma oração. Classifique-a. Questão 3 Destaque a conjunção da oração coordenada abaixo e, em seguida, classifique-a: Ele não plantou milho nem derrubou o mato.
2 Questão 4 1) Aproximou-se, observou tudo ao redor, nada disse. 2) Aproximou-se e observou tudo ao redor, mas nada disse. Cada período acima apresenta três orações coordenadas, todas relacionadas entre si, embora ambas tenham o mesmo sentido há uma diferença entre elas. Explique com suas palavras qual a diferença? Questão 5 Classifique as orações do exemplo, destacando-as: "Aproximou-se e observou tudo ao redor, mas nada disse." Texto I Valdo era jogador de futevôlei. Era habilidoso ao repor a bóia com efeito no campo dos adversários, e ele não tardou a enriquecer, fazendo um bom pé-de-meia. De repente, preocupado com o visual começou a usar anabolizantes para desenvolver a sua massa corporal. Outro dia encontrei-o quando estacionou o seu automóvel ao lado do meu. Conversamos sobre os velhos tempos e ele lamentou que o consumo dos anabolizantes encurtou a sua carreira. Questão 6 Após a leitura do texto I, identifique o processo de formação das palavras grifadas. Questão 7 Explique, com suas palavras, a concordância verbal existente no anúncio
3 Questão 8 Após observar os erros de português cometidos na hora de procurar um emprego, indicados no anúncio acima, justifique, com suas palavras, por que o autor grifou os termos houveram algumas dificuldades (letra a) e fazem cinco anos (letra d). Questão 9 Todo ano, são produzidos no país cerca de 200 mil toneladas de plástico filme, utilizado em saquinhos de supermercados. Desse total, apenas 17% é reciclado. Revista Mundo Estranho, São Paulo, Abril, n.68, out.2007.p.29 O trecho destacado de um anúncio de propaganda é o sujeito da oração, cujo núcleo é o vocábulo toneladas que está no feminino plural. Com base nessas informações explique se há a devida concordância nominal entre o núcleo do sujeito e o particípio do verbo produzir. Questão 10 Nas orientações para a elaboração de um trabalho escolar no site da TV Cultura, há o uso da crase em: Direito à família e em Todas as crianças têm direito à educação e ao carinho dos adultos...). Porque devemos usar a crase nessas situações? - 3 -
4 Texto II Monsenhor Caldas interrompeu a narração do desconhecido: - Dá licença? é só um instante. Levantou-se, foi ao interior da casa, chamou o preto velho que o servia, e disse-lhe em voz baixa: - João, vai ali à estação de urbanos, fala da minha parte ao comandante, e pede-lhe que venha cá com um ou dois homens, para livrar-me de um sujeito doido. Anda, vai depressa. E, voltando à sala: - Pronto, disse ele; podemos continuar. - Como ia dizendo a Vossa Reverendíssima, morri no dia vinte de março de 1860, às cinco horas e quarenta e três minutos da manhã. Tinha então sessenta e oito anos de idade. Minha alma voou pelo espaço, até perder a terra de vista, deixando muito abaixo a lua, as estrelas e o Sol; penetrou finalmente num espaço em que não havia mais nada, e era clareado tão-somente por uma luz difusa. Continuei a subir, e comecei a ver um pontinho mais luminoso ao longe, muito longe. O ponto cresceu, fez-se sol. Fui por ali dentro, sem arder, porque as almas são incombustíveis. A sua pegou fogo alguma vez? - Não, senhor. - São incombustíveis. Fui subindo, subindo; na distância de quarenta mil léguas, ouvi uma deliciosa música, e logo que cheguei a cinco mil léguas, desceu um enxame de almas, que me levaram num palanquim feito de éter e plumas. (Machado de Assis, A segunda vida. Obras Completas, vol. II, p ) Questão 11 Justifique o uso dos sinais indicativos de crase nos termos grifados no fragmento do texto de Machado de Assis. Questão 12 Nas frases destacadas do texto II, classifique a regência dos termos grifados em regência nominal ou regência verbal. a) E voltando à sala: b) Levantou-se, foi ao interior da casa, chamou o preto velho que o servia, e disse-lhe em voz baixa: Questão 13 Classifique os verbos destacados nas orações em intransitivo, transitivo direto ou transitivo indireto, segundo a sua regência verbal. - João, vai ali à estação de urbanos, fala da minha parte ao comandante,(...) (...) até perder a terra de vista (...) Questão 14 Identifique os pronomes pessoais oblíquos e, em seguida, indique a regra de colocação do pronome oblíquo átono. Levantou-se, foi ao interior da casa, chamou o preto velho que o servia, e disse-lhe em voz baixa: Questão
5 No terceiro quadrinho da tirinha, a namorada pergunta ao namorado se ele pode acertar o pronome antes dela atender aos seus pedidos. Transcreva a oração em que o uso pronominal está incorreto, corrija a frase e justifique sua resposta. Questão 16 Com base na resposta dada à questão anterior, classifique a colocação do pronome pessoal oblíquo na oração que você corrigiu. Texto III Ao andar pela rua de minha casa vi pessoas me observando não sei se ele observou-me ou se me observaria se passaram alguns dias tenho um mistério a desvendar nada me faz querer sair dessa rua chegou a hora de descobrir de onde veio aquele olhar falar-lhe-ei a respeito dele numa próxima história pois agora tenho um mistério um mistério a desvendar (Anônimo) Questão 17 Após a leitura do texto III, identifique, destaque no poema os pronomes pessoais oblíquos e classifique-os quanto à colocação pronominal
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ENSINO MÉDIO Conteúdos da 2ª Série 3º/4º Bimestre 2016 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Leandro Data: / /2016 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Física Resultado / Rubrica
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PROAC / COSEAC UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA REINGRESSO MUDANÇA DE CURSO 2013 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 21 O tempo disponível para realizar as provas dos dois cadernos o das provas específicas