Dicas de atividades recreativas (brincadeiras) para salas de educação infantil | ihaa.com.br
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Na educação infantil a hora do brincar é muito importante para o desenvolvimento da criança. É neste momento que a professora conhece o desempenho de cada aluno.
É imprescindível o acompanhamento do educador nas brincadeiras, mas que estas tenham propostas pedagógicas fundamentadas.
Conheça 2 atividades bem criativas e fáceis de serem trabalhadas com crianças das séries iniciais.
Espaço: Sala de aula, pátio ou jardim
Material: Um tocador de CDS e CDS variados
Objetivo: Trabalhar o contraste entre o som e o silêncio
Descrição: Você fica no controle do aparelho de som. Enquanto a música toca, as crianças devem caminhar ou dançar – pode ser ou não no ritmo da música. Quando a música para, elas também param imediatamente do jeito que estão e ficam sem se mexer até que a música recomece.
Tempo: De uma a duas horas
Espaço: Brinquedoteca ou sala de aula
Material: Kits com objetos que alimentem o jogo simbólico. Exemplos de kits: carrinho de supermercado infantil com embalagens de alimentos ou produtos de higiene pessoal e limpeza, todos limpos; fantasias; maleta com ferramentas que imitem as utilizadas em oficinas mecânicas; caixa com utensílios de cozinha; bolsa com escovas e pentes de cabelo, potes de cremes e xampu.
Objetivos: Brincar com os colegas e expressar os sentimentos quanto ao processo de adaptação por meio de diferentes papéis.
Descrição: Coloque os kits espalhados em diferentes cantos da sala. Deixe as crianças explorarem os kits, escolhendo livremente os papéis que pretendem desempenhar e os colegas que desejam brincar. Acompanhe atentamente o enredo das histórias criadas durante a brincadeira, você pode perceber se elas expressam sentimentos relacionados ao período de adaptação e ajuda-las posteriormente, ao planejar outras atividades.