Faculdade de Junqueirópolis » Pedagogia
Ser professor é apenas uma das tantas possibilidades de atuação da Pedagogia! Além da PEDAGOGIA ser curso obrigatório para se trabalhar na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na coordenação e ou direção das Escolas, o PEDAGOGO também atua desenvolvendo novas formas de educação, na inclusão de pessoas com necessidades especiais e em áreas como: Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Pedagogia Empresarial, Pedagogia Hospitalar, Educação Penitenciária, ONGs, departamentos públicos e muitos outros!
Mas se a escolha for a docência, esta é uma excelente opção de vida, pois a carreira de professor tem estabilidade, ótimo plano de carreira, altíssimo índice de empregabilidade e remuneração acima da média nacional!
considerar, na formação dos alunos da educação básica, suas características socioculturais e psicopedagógicas, aproveitando suas experiências anteriores,
conhecer e dominar os conteúdos básicos, relacionados às áreas do conhecimento que serão objeto de sua atividade docente, com as suas respectivas metodologias, adequando-os às necessidades dos alunos;
utilizar diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal como meio para expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções da cultura;
utilizar as ciências humanas e sociais, bem como os conhecimentos das ciências da natureza e as tecnologias, como referências e instrumentos para o ensino formal e para a condução de situações educativas em geral, sendo capaz de estabelecer um diálogo entre a sua área e essas outras áreas do conhecimento, relacionando o conhecimento científico e a realidade social, conduzindo e aprimorando suas práticas educativas e propiciando aos seus alunos a percepção da abrangência dessas relações;
contribuir para a elaboração e para o desenvolvimento do projeto pedagógico da Instituição em que atua, realizando o trabalho pedagógico de maneira coletiva e solidária, interdisciplinar e investigativa, desenvolvendo saberes educacionais a partir das questões vividas na prática educativa;
compreender e atuar sobre o processo ensino-aprendizagem na escola e nas relações com o contexto no qual se inserem as instituições de ensino;
desenvolver pesquisas no campo teórico-investigativo da educação e, especificamente, da docência, podendo dar continuidade, como pesquisador, à sua formação.T
4) Estimular aos licenciados práticas de docência e gestão escolar que ensejem a observação e acompanhamento, a participação no planejamento, na execução e na avaliação de aprendizagens, do ensino ou de projetos pedagógicos, tanto em escolas como em outros ambientes educativos.