Laize Lima, NOVA ESCOLA, Fernanda Salla
A força do investimento social Os gastos públicos deste quadrante aumentam o PIB e reduzem a desigualdade
Uma pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) investigou qual área faz a economia crescer mais e qual a campeã na redução da pobreza. Segundo o estudo, a Educação é a que mais eleva o Produto Interno Bruto (PIB) e, junto com a saúde e o Bolsa Família, lidera a diminuição da desigualdade na distribuição de renda (veja o gráfico). A razão é simples: 60% do orçamento vai para o pagamento de professores e funcionários. Se eles passam a ganhar mais, aumenta o consumo, a arrecadação e a produção, o que impulsiona a economia. "E, por se tratar de um grupo formado basicamente por pessoas de classes média e baixa, as melhorias salariais contribuem para diminuir a pobreza", diz Jorge Abrahão, diretor de Estudos e Políticas Sociais do Ipea.
Zona rural concentra alunos fora da idade ideal para o estudo
Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmam que ainda é grande a distância entre cidade e campo quanto à distorção idade/série (veja o gráfico abaixo). "Na zona rural, muitos alunos se atrasam por ter de trabalhar e estudar. Também faltam escolas para as séries finais", diz Salomão Antonio Mufarrej Hage, professor da Universidade Federal do Pará (UFPA).
Longe demais das capitais Distorção idade/série no campo é 66% maior que nos centros urbanos (no ensino fundamental)
Bando de dados - Inclusão
484 mil alunos em escolas regulares
218 mil alunos em escolas especiais
206 mil alunos fora da escola
Fontes: Censo Escolar 2010 e SEE/MEC
Número - Financiamento
Por extenso, oito bilhões de reais. É quanto o MEC não usou do orçamento de 2010 (14% do total). As causas são a demora no repasse dos recursos e a burocracia em convênios com estados e prefeituras.
Se não faltam alunos - 58 milhões de brasileiros com mais de 18 anos não têm o Ensino Fundamental -, por que as matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) caíram 15% desde 2007?
Dilma fala sobre qualidade, mas esquece fonte de recursos e PNE
Aproveitando a volta às aulas, Dilma Rousseff realizou no dia 10 de fevereiro seu primeiro pronunciamento em cadeia de rádio e TV. O tema, Educação, foi definido pela presidente como "a ferramenta mais decisiva para superar a miséria e a pobreza". NOVA ESCOLA submeteu o discurso ao aplicativo wordle.net, que dá destaque visual às palavras mais frequentes no texto (abaixo). Chamam a atenção as referências à qualidade do ensino. Entretanto, não há menções aos recursos para realizar as melhorias nem ao Plano Nacional de Educação (PNE), uma prioridade do MEC para 2011.
Utilizando a mesma tecnologia do Google Street View, o site permite uma visita virtual a 17 importantes museus do mundo e a mais de mil obras de arte de 400 artistas em alta resolução, em inglês.
3 perguntas sobre
Vagas ociosas em Pedagogia
Bernardete Gatti Superintendente de Educação e Pesquisa da Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os dados mais recentes do Censo da Educação Superior mostram que menos da metade das vagas de Pedagogia foi preenchida. Por que isso ocorre?
A quantidade de vagas está superdimensionada, mas também existe uma queda na procura desde os anos 1980, quando o mercado de trabalho começou a se abrir mais para as mulheres, que antes estavam limitadas ao Magistério.
Quais são as consequências dessa queda?
Se os problemas na atratividade persistirem, nas próximas décadas vai faltar professor alfabetizador.
O que fazer para aumentar o interesse pelo curso?
É preciso uma política integrada de valorização da docência e de revisão das graduações, que têm currículos genéricos e sem foco na sala de aula.
A notícia Ao menos cinco professoras da rede estadual de São Paulo dizem terem sido impedidas de lecionar por serem consideradas obesas na perícia médica, segundo a Folha de S.Paulo.
A opinião "Houve exagero e preconceito. A obesidade permite o desempenho normal da docência, como ocorre em outras profissões. Nunca vi médicos e engenheiros deixarem seus cargos por estarem acima do peso."
Lisete Arelaro, diretora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP)
Nove anos em 100% da rede
O Ministério da Educação (MEC) informou que todos os 5.565 municípios iniciaram o ano letivo com 100% de implantação do Ensino Fundamental de nove anos. A mudança fortalece a alfabetização e a escolarização das classes mais pobres (antes, muitas crianças de 6 anos estavam longe das aulas).