Como estimular o raciocínio lógico infantil? - NeuroSaber
Se existe algo que uma criança adora fazer é brincar. Elas não abrem mão de interagir com outros pequenos ou podem até mesmo se divertir sozinha. O importante, no entanto, é que existem muitas brincadeiras que podem trabalhar sobre o raciocínio lógico infantil.
Para se ter uma ideia, o fato de a criança estar inserida naquele meio, naquela missão de participar da brincadeira, já a coloca dentro da lógica da atividade. Junto a isso, temos o fato de muitos brinquedos serem voltados justamente para esse fim. Veja algumas das opções que podem estimular as crianças.
– Quebra-cabeças: essa brincadeira é ideal, pois é uma atividade extremamente rica para o cérebro. O fato de induzir a criança a montar as peças apresenta um motivo e tanto para que o raciocínio lógico do pequeno consiga ser trabalhado de maneira bastante satisfatória. Os quebra-cabeças de hoje estão muito mais interativos, pois apostam em cores mais vivas para estimular as crianças;
– Jogos digitais: é preciso acompanhar as mudanças e hoje em dia os jogos digitais estão com tudo. Os pequenos podem contar com uma infinidade de jogos, que exercem uma grande influência sobre as crianças;
– Lego: os famosos brinquedos 'Lego' também são excelentes para estimular o raciocínio lógico infantil, pois os encaixes induzem as crianças a criarem figuras (ou construções) a partir da interação delas durante a brincadeira;
– Atividades realizadas dentro de sala de aula: nada melhor que um ambiente educacional que promova o raciocínio lógico infantil. Quando se tem um acompanhamento que instigue a curiosidade do pequeno, os exercícios podem significar muito na incipiente vida escolar da criança. Vale lembrar que todas as opções acima (exceto jogos digitais) podem ser dadas em sala de aula.
Converse com a escola de seu filho
Como pais, vocês podem conversar com os profissionais de pedagogia e psicopedagogia da escola de seu filho. A proposição de atividades que estimulem o raciocínio lógico infantil é importante.
Jucelio Neiva
28/01/2017 às 09:16
Sou orientador social e trabalho com crianças e adolescentes. Cada dia mais, meu aprendizado se torna maior, sobretudo, pq trabalho com jovens de muita vulnerabilidade.
Antônia C. Santos
29/01/2017 às 23:08
Boa noite, saber que estou realizando um trabalho correto e tendo parâmetros para melhorar ajuda muito. Vou aproveitar as informações deste artigo para aperfeiçoar o trabalho em sala. Obrigada por informações tão preciosas utilizando jogos.Parabéns!
29/01/2017 às 23:09
Saber que estou realizando um trabalho correto e tendo parâmetros para melhorar ajuda muito. Vou aproveitar as informações deste artigo para aperfeiçoar o trabalho em sala.
Obrigada por informações tão preciosas utilizando jogos.Parabéns!
Maryze Maia Palladino
02/02/2017 às 15:06
Mais um texto maravilhoso,esclarecedor. Obrigada!!
Maria Ivanilde Rocha Rodrigues
07/11/2018 às 11:57
Sou pedagoga , trabalho como professora de AEE, no município de Araçatuba – SP. faço atendimento educacional especializado em sala de recurso em duas EMEB CRISTIANO OLSEN E ERMELINDA GERALDA SOGA
20/04/2019 às 16:47
Muito bom o artigo, como sou acadêmica, geralmente encontro seus artigos em minhas pesquisas, porém, não tenho como citá-los.
Seria possível colocar o nome de quem escreveu e o ano da publicação, pois na área acadêmica ajudaria muito ter essas informações, para podermos referenciar?