Na educação de hoje, o formato de transmissão de conhecimento professor-aluno já não funciona da mesma forma. Diversas experiências e estudos apontam que o aprendizado também se dá de outras maneiras, como por meio de desenvolvimento de projetos ou propostas inovadores realizados entre os estudantes, tendo o professor como um mediador. O protagonismo do aluno é algo a ser valorizado, e esta é a ideia que move o ICloc Jovem, evento que chegou à sua quarta edição no último sábado, dia 20.
Foram mais de 250 trabalhos apresentados por estudantes de escolas públicas, privadas e ONGs, divididos em dois períodos pela manhã e outros dois à tarde. O evento contou também com a presença de educadores, gestores e demais interessados no desenvolvimento da educação. Ao todo, em torno de 1,5 mil visitantes acompanharam o evento.
Para organizar o congresso, o Instituto Singularidades contou com uma equipe que cuidou desde as inscrições até a apresentação dos trabalhos, com a presença de mediadores em todas as salas, além da infraestrutura necessária para a realização do evento.