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em Escolas de Educação Infantil (Maternal,Jardim e Pré-Escola)
Av Rotary, 304 -
Guarulhos, SP | CEP: 07042-000
"Nós fazemos a diferença". Maternal - pré I - pré II - ensino fundamental - ensino médio.
Nossa missão: Garantir a aprendizagem estimulando os relacionamentos, valores, respeito à vida e às diferenças em prol de um mundo melhor.
A Escola tem por objetivo principal a formação integral do educando, para a qual concorre como facilitadora da aquisição das capacidades cognitiva, motora, afetiva, de autonomia, de equilíbrio pessoal, de inter-relação pessoal e de inserção social.
Os conteúdos curriculares não se limitam aos conceitos teóricos. Incluem procedimentos, habilidades, estratégias, valores, normas e atitudes que facilitam a contextualização e as correlações inter e multidisciplinares. A disciplina e o respeito interpessoal são valores sistematicamente trabalhados, visando ao bem comum e à construção de um mundo melhor.
. Educação Infantil: maternal, Pré I e Pré II
. Ensino Fundamental - de 1º a 9º ano
. Ensino Médio - de 1º a 3º ano
. Centro de línguas estrangeiras: CLE
. Departamento de artes e música: DARMA . CAD - Centro de aprendizado desportivo
. Treinamento e atividades esportivas
. Programa salvando o meio ambiente
. Projetos de responsabilidade social
A escola de Educação Infantil Meu Cantinho tem como objetivo principal ensinar através do lúdico, ou seja, a brincadeira que leva ao saber. Dessa forma, é possível ensinar valores, direitos e deveres, formando a criança integralmente. Ela cresce feliz e consciente de seu papel na sociedade e no mundo.
As atividades de Educação Infantil são divididas em:
. Maternal: crianças até 3 anos de idade
. Pré I: crianças de 3 a 4 anos de idade (nascidas até o dia 30/06/2008)
. Pré II: crianças de 4 a 5 anos de idade (nascidas até o dia 30/06/2007)
(salvo as crianças que já cursavam o Pré I em 2011).
Nessas três fases, os alunos são estimulados nas áreas de:
Comunicação e expressão oral e escrita: ampliação do vocabulário, fala correta, escrita e reconhecimento das vogais e famílias, alfabetização utilizando como apoio a música, o teatro e o lúdico. Pensamento operacional concreto - Matemática: numerais, quantidade, adição, subtração, divisão e multiplicação (concretamente).
Ciências e saúde - Órgãos dos sentidos, higiene corporal, frutas, verduras.
Meio físico e social - convívio social, escola, família, meios de transporte.
As atividades do Ensino Fundamental visam ao desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como recursos básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; desenvolvem a compreensão dos ambientes natural e social, do sistema político, das artes; fortalecem os vínculos de família e a solidariedade humana, preparando o educando para o exercício consciente da cidadania.
Oferecemos um trabalho de destaque na qualidade de ensino, integrado com o sistema Anglo de Ensino - a partir do 6º ano (antiga 5ª série) e já estamos plenamente adequados à nova legislação, oferecendo no Ensino Fundamental as nove séries para crianças de 6 a 14 anos.
As atividades do Ensino Médio visam à consolidação e ao aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, desenvolvem a autonomia intelectual e o pensamento crítico, abordam os conteúdos pertinentes de forma consciente, preparando o aluno para os processos seletivos (vestibular) e possibilitando-lhe o prosseguimento dos estudos em nível superior.
Atividades especiais inclusas:
. Grupo de estudos (de 1ª, 2ª e 3ª séries)
. Literatura no teatro
. Plantões de dúvidas
. Projeto jovens mestres
. Revisanglo (3ª série)
. Cursos avançados de informática
. Sistema apostilado Anglo
. Aulas de Inglês ministradas por níveis de conhecimento
. Aulas de Educação Física ou treinamento esportivo
Programa de inglês para o Ensino Médio
No sistema de Inglês para o Ensino Médio do Colégio Júlio Mesquita, os alunos são agrupados por nível de conhecimento da Língua Inglesa. Esse nivelamento visa a implantar estratégias que propiciam uma aprendizagem real da Língua Inglesa, através da formação de turmas mais homogêneas, de modo a motivar tanto o aluno quanto o professor, que se perceberão parceiros na busca de objetivos comuns.