Psicopedagogia Institucional | ANHANGUERA | PRESENCIAL - Anhanguera
Psicopedagogia Institucional | ANHANGUERA | PRESENCIAL - Inscrição
Desenvolvimento do pensamento lógico-matemático
Aquisição da linguagem e escrita
Conceitos psicopedagógicos
Ribeirão Preto|SP, São Paulo|SP, Santo André|SP
Via Norte|Ribeirão Preto, Campo Limpo|São Paulo, Centro|Santo André, Belenzinho|São Paulo
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Promover condições para atuação na área da Psicopedagogia, utilizando-se como critérios de conclusão de curso a elaboração de artigo científico sob a orientação de professores do curso. Comprometer-se com a prevenção e a análise de problemas de aprendizagem e de ensino gerados no contexto escolar e/ou institucional. Perceber as interferências de natureza econômico-social, nos processos de educação e as carências psicopedagógicas dos educandos. Perceber-se como agente educacional, corresponsável pelo êxito do processo de ensino e aprendizagem. Preparar-se para orientar, adequadamente, os professores e a família das crianças que apresentam problemas escolares.
· Introduzir o aluno ao estudo dos fundamentos teóricos da psicopedagogia, por meio da abordagem da história da construção deste campo do conhecimento, levando-se em conta uma reflexão a respeito do papel profissional do psicopedagogo, bem como do seu objeto de estudo e campo de atuação;
· Aspectos do desenvolvimento, que se constituem como ponto de partida de qualquer estudo dentro da esfera da psicopedagogia e as diversas teorias da aprendizagem que fundamentam a investigação e atuação psicopedagógica;
· Estudo da linguagem oral e escrita, assim como o processo de alfabetização e letramento. Aborda a constituição dos processos cognitivos da criança em processo de aprendizagem, priorizando os aspectos da aquisição da linguagem e da escrita, tal como o desenvolvimento do pensamento lógico matemático;
· Preparar o aluno para a atuação psicopedagógica institucional. Aborda-se o atendimento psicopedagógico institucional por um viés diferente, identificando os principais problemas de aprendizagem e propondo ações que vão desde a avaliação à intervenção psicopedagógica institucional.