PREFEITURA DO MUNICIPAL DE CAPIVARI
PROCESSO SELETIVO DE PROVAS N° 003/2011 - OFICINAS - SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
A PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI, Estado de São Paulo, TORNA PÚBLICA - a abertura de inscrições para o PROCESSO SELETIVO DE PROVAS DA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO n° 003/2011, para preenchimento de funções-atividades previstas nas oficinas indicadas no Quadro de Funções, em caráter temporário; que será realizado através da INTEGRI BRASIL ASSESSORIA E CONSULTORIA - tendo o acompanhamento e supervisão da Comissão Organizadora, especialmente nomeada nos termos do Decreto n° 5582/2011, de 06 de Setembro de 2011 - submetendo-se às instruções especiais contidas neste Edital e demais atos complementares.
1.1 A seleção destina-se à contratação de pessoal por tempo determinado, de até 12 meses pelo Processo Seletivo Edital nº 003/2011, para atender necessidade temporária, de excepcional interesse Público durante sua vigência, conforme necessidade detectada pela SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE CAPIVARI.
a) FUNÇÕES COM EXIGÊNCIA DE FUNDAMENTAL INCOMPLETO
1.01 - Professor/ Instrutor de Oficina de Banda.
Ensino Fundamental Incompleto com conhecimento específico na área.
2.01 - Professor de Oficina de Capoeira.
Ensino Médio Completo ou Magistério em Nível Médio com certificado específico na área.
2.02 - Professor de Oficina de Musicalização.
2.03 - Professor de Oficina de Dança.
2.04 - Professor de Oficina de Xadrez.
2.05 - Professor de Oficina de Artes.
Licenciatura em Educação Artística ou Pedagogia ou Normal Superior ou estudante dos cursos citados com 50% do curso concluído ou Magistério em Nível Médio.
2.06 - Professor de Oficina de Saúde e Qualidade de Vida.
Licenciatura em Ciências ou Biologia ou Pedagogia ou Normal Superior ou Magistério em Nível Médio.
2.07 - Professor de Oficina de Informática.
Licenciatura das Disciplinas do Currículo Básico do Ensino Fundamental ou Pedagogia ou Normal Superior ou estudante dos cursos citados com 50% do curso concluído ou Magistério em Nível Médio com certificado específico na área.
2.08 - Professor de Oficina de Teatro.
Licenciatura ou bacharelado em Artes Cênicas ou Educação Artística ou estudante dos cursos citados com 50% do curso concluído ou Magistério em Nível Médio.
2.09 - Professor de Oficina de Jogos Pedagógicos e Recreação.
Licenciatura em Pedagogia ou Normal Superior ou Magistério em Nível Médio.
2.10 - Professor de Oficina e Leitura e Produção de Texto.
Licenciatura em Letras ou Pedagogia ou Normal Superior Magistério em Nível Médio.
2.11 - Professor de Oficina de Experiências Matemáticas.
Licenciatura em Matemática ou Ciências com habilitação em Matemática ou Pedagogia ou Normal Superior ou Magistério em Nível Médio.
3.01 - Professor de Oficina de Natação.
Licenciatura Plena em Educação Física com registro no CREF e/ou CRF-P
(provisionado)
2.1 - DOS PERÍODOS DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS
Fica definida que a realização das provas Escritas será em períodos diferentes para as FUNÇÕES constantes no quadro 2.2 visando permitir a quem se interessar à possibilidade de inscrição para duas FUNÇÕES.
2.2- Das FUNÇÕES e Períodos de Provas
1.01 - Professor / Instrutor de oficina de Banda
2.02 - Professor de Oficina de Musicalização
2.01 - Professor de Oficina de Capoeira
2.03 - Professor de Oficina de Dança
2.05 - Professor de Oficina de Artes
2.04 - Professor de Oficina de Xadrez
2.06 - Professor de Oficina Saúde e Qualidade de Vida
2.08 - Professor de Oficina de Teatro
2.07 - Professor de Oficina de Informática
2.10 - Professor de Oficina de Leitura e Produção de Texto
2.09 - Professor de Oficina de Jogos Pedagógicos e Recreação
3.01 - Professor de Oficina de Natação
2.11 - Professor de Oficina de Experiências Matemáticas
2.3- CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO
2.3.2- Neste Processo Seletivo, não haverá previsão de vagas destinadas às pessoas portadoras de deficiência física, uma vez que não há a descrição do número de vagas, pois as mesmas serão oferecidas de acordo com as necessidades de FUNÇÕES da Secretaria Municipal da Educação.
De 26 de setembro a 07 de outubro de 2011 pessoalmente ou por procuração das 09h00min às 16h00min, de segunda a sexta-feira (exceto sábados, domingos e feriados), diretamente na Casa da Cultura, localizada na Rua Saldanha Marinho, 188 - Centro - CAPIVARI/SP, munido obrigatoriamente, do (a):
3.1.2 Poderá ser feita inscrição por terceiros mediante procuração simples (não haverá necessidade do reconhecimento de firma na procuração), acompanhada de cópia legível do documento de identidade e do C.P.F do candidato e do documento de identidade do mandatário. Deverá ser apresentada para cada candidato ou para cada FUNÇÃO inscrito uma procuração específica, a qual ficará retida. O candidato inscrito por procuração assume total responsabilidade pelas informações prestadas na ficha de inscrição por seu procurador, arcando com as consequências de eventuais erros de preenchimento.
3.1.3 A empresa responsável pelo Processo poderá, excepcionalmente, abrir postos de recebimento no próprio local da inscrição caso verifique a necessidade de agilização dos trabalhos, visando atender ao interesse público.
Acessar o site www.integribrasil.com.br, localizar no canto superior direito o atalho CADASTRE-SE AQUI, preencher todos os dados solicitados e clicar no botão SALVAR. Localizar o "link" correspondente ao Processo Seletivo n° 003/2011 - OFICINAS - Da Secretaria da Educação da PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI/SP e clicar em (+) mais detalhes; localizar a FUNÇÃO pretendida e clicar em gerar boleto (localizado abaixo da FUNÇÃO desejada) imprimir o Boleto Bancário e efetuar o pagamento.
3.3 A taxa de inscrição a título de ressarcimento de despesas com material e serviços, é a que está estabelecida no item 2 - QUADRO DE FUNÇÕES, constante do Edital, a favor de INTEGRI BRASIL - Assessoria e Consultoria Ltda., empresa responsável pelo Processo.
3.4 O pagamento da taxa poderá ser feito em dinheiro ou em cheque do candidato no valor da inscrição (um cheque para cada inscrição), acarretando, no caso desse ser devolvido, por qualquer motivo, o cancelamento da inscrição. É importante verificar os horários das provas para efetuar mais de uma inscrição. A Integri Brasil não devolverá valores pagos por inscrições realizadas para as funções nos quais as provas ocorrerão no mesmo horário.
3.8 Decorridos 05 (cinco) dias do encerramento das inscrições, o candidato deverá conferir, nos endereços da internet www.capivari.sp.gov.br - www.integribrasil.com.br - http://educacao.capivari.sp.gov.br se a inscrição foi deferida e os dados estão corretos. Em caso negativo, o candidato deverá entrar em contado com a INTEGRI BRASIL, através do e-mail contato@integribrasil.com.br; ou de segunda a sexta-feira das 08h30min às 17h30min horas, pelo telefone (11) 4022.7166;
3.8.1 Na hipótese de haver caso(s) de indeferimento(s) das inscrições, haverá manifestação escrita, que será divulgada através de publicação no Jornal O Semanário após o encerramento das mesmas. Em não havendo tal manifestação, todas as inscrições considerar-se-ão deferidas;
3.10 A Comissão Organizadora do Processo não se responsabilizará por eventuais coincidências de datas e horários de inscrições ou provas e quaisquer outras atividades.
3.11 Será considerado documento de identidade as carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelas Secretarias de Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar ou pelo Ministério das Relações Exteriores, Carteira Nacional de Habilitação (modelo atual com foto), cédula de identidade para estrangeiros (no prazo de validade). Também será aceita Cédula de identidade fornecida por órgãos ou conselhos de classe que, por Lei Federal, valem como documento de identidade, como por exemplo, as emitidas pelos conselhos regionais ou autarquias corporativas e a carteira de trabalho e previdência social.
4.1 O candidato que necessitar de prova especial (letra ampliada) ou de sala ou condição especial deverá requerê-la durante o período de inscrição, em campo específico da Ficha de Inscrição própria; ou solicitá-la, via SEDEX a INTEGRI BRASIL ASSESSORIA E CONSULTORIA LTDA - Rua Santana, 465 - Centro - ITU - SP - CEP 13.300220 - até a data do encerramento das inscrições. O candidato que não o fizer, seja qual for o motivo alegado, não terá a prova especial preparada. A solicitação de condição especial será atendida obedecendo a critérios de viabilidade e de razoabilidade.
4.3 O interessado em inscrever-se no presente Processo Seletivo poderá requerer o percentual de desconto no valor da inscrição, de que trata a Lei Municipal N° 3488/2009 e Decreto Municipal N° 5432/2010 - para os casos que especifica, devendo para tanto:
a) Preencher e protocolar o Requerimento de Solicitação de Desconto/Isenção - no período de 26 de Setembro a 30 Setembro de 2011 - junto à Casa da Cultura localizada localizado na Rua Saldanha Marinho, 188 - Centro - CAPIVARI/SP - Centro - Capivari - SP, fazendo juntada da documentação exigida conforme o caso, na forma do ANEXO III (isenção);
c) Ainda dentro do período reservado para as inscrições, será divulgada a relação dos requerimentos deferidos e indeferidos, através dos sites www.integribrasil.com.br - www.capivari.sp.gov.br e http://educacao.capivari.sp.gov.br, bem como por afixação nos locais de praxe da Prefeitura e por publicação no Jornal O Semanário.
d) O candidato que tiver seu pedido de desconto/isenção indeferido poderá inscrever-se dentro do prazo previsto para as inscrições nas condições gerais do presente Processo, bastando para tanto efetuar o recolhimento do valor da inscrição.
5.1 Das Provas Objetivas:
5.1.2 O Processo Seletivo constará de prova escrita para todos os candidatos inscritos; de caráter eliminatório e classificatório, com questões de múltipla escolha, visando à capacitação para o emprego, cujas matérias versarão sobre o programa especificado no Anexo II, que faz parte integrante e inseparável do presente Edital.
5.1.3 A prova escrita constará de 25 (vinte e cinco) questões e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, na forma de testes, de múltipla escolha, com 04 alternativas cada uma, valendo 04 (quatro pontos) cada questão.
5.1.4 O candidato que não obtiver pontos estará automaticamente eliminado do Processo Seletivo.
5.1.5 A duração da prova escrita será de 02h30min (duas horas e trinta minutos). Iniciadas as provas nenhum candidato poderá se retirar da sala antes de completada "01 hora", a partir do início da realização da prova.
5.1.6 Os dois últimos candidatos deverão permanecer na sala para acompanhar a finalização das provas, lacrar e assinar os envelopes.
5.1.7 O Gabarito Oficial estará disponível no site www.integribrasil.com.br em até 24 (vinte e quatro) horas após a aplicação das respectivas provas, bem como o Caderno de Questões que ficará disponível no site durante o prazo de recurso.
5.1.8 Não haverá segunda chamada ou repetição de prova.
5.1.9 O candidato não poderá alegar desconhecimento sobre a realização da prova para justificativa de sua ausência.
6. DA CONVOCAÇÃO DAS PROVAS
6.1 DA CONVOCAÇÃO PARA A PROVA ESCRITA
6.2 As provas serão realizadas na cidade de CAPIVARI/SP, cuja data está prevista para o dia 20 de novembro de 2011, em local e horário a serem definidos após o encerramento das inscrições e convocados por meio de edital.
6.3 Poderá, contudo, haver mudanças na data prevista dependendo do número de inscritos e a disponibilidade de locais para a realização das provas; sendo que a confirmação da data, locais e período serão divulgados por Edital, até 05 (cinco) dias antes da data de realização da prova, através de publicação no Jornal O Semanário; pela internet nos endereços www.capivari.sp.gov.br - www.integribrasil.com.br e http://educacao.capivari.sp.gov.br, ainda por afixação nos Locais de praxe da Prefeitura.
6.4 Não haverá convocação oficial por e-mail, via correio ou por qualquer outro meio, não previsto neste Edital.
6.5 O candidato deverá comparecer ao local designado para a realização da prova escrita com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos munido, OBRIGATORIAMENTE, de:
a) Caneta de tinta Azul ou preta
b) lápis preto e borracha;
d)Documento Original de IDENTIDADE.
6.7 As respostas deverão ser assinaladas pelos candidatos com caneta esferográfica azul ou preta.
6.8 Por razões de segurança, de ordem técnica e de direitos autorais adquiridos, não serão fornecidos exemplares do caderno de questões a candidatos ou Instituições de Direito Seletivo ou Privado, mesmo após o encerramento do Processo Seletivo.
6.9 Não haverá, em hipótese alguma, segunda chamada, vista, revisão de provas, seja qual for o motivo alegado.
6.10 Ao candidato só será permitida a realização da prova na data, no local e horários constantes no Edital de Convocação, a ser divulgado e publicado na forma deste edital.
6.11 As instruções dadas pelos fiscais, assim como as contidas na prova, deverão ser respeitadas pelos candidatos.
7.1 - DO JULGAMENTO DAS PROVAS ESCRITAS
7.2 Não serão computadas as questões em branco ou assinaladas à lápis, as questões com duas ou mais alternativas assinaladas e as questões rasuradas. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, pois qualquer marca poderá ser lida incorretamente pelo sistema de correção.
7.3 Os pontos correspondentes às questões porventura anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente da formulação de recursos.
7.4 O candidato que não obtiver pontos estará automaticamente eliminado do Processo Seletivo.
7.5 Possíveis recursos pendentes serão tratados independentes das divulgações previstas, sendo que os candidatos nesta situação terão suas notas condicionadas ao acatamento definitivo ou não do recurso.
8.1 A nota final do candidato habilitado no Processo Seletivo será igual a pontuação obtida na Prova Escrita.
8.4 Haverá 01 lista de classificação final para todos os candidatos classificados.
9.4 O pedido de revisão ou recurso deverá ser encaminhado à Comissão de Processo e protocolado na PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI, nos dias úteis, durante o horário de expediente.
9.5 Recebido o pedido de revisão ou recurso, a Comissão do Processo e a Integri Brasil decidirão pela manutenção, reforma do pedido ou ato recorrido, dando-se ciência da referida decisão ao interessado.
10.3 As Sessões de Atribuições ocorrerão todas às SEGUNDAS-FEIRAS, na sede da Secretaria Municipal da Educação de Capivari, situada à Rua Madre Valéria, 287, Centro - Capivari - SP, conforme os horários e habilitações, a saber:
15:00h - (quinze horas )
Professores Instrutores - OFICINAS
10.10 As convocações acontecerão conforme demanda da Secretaria Municipal da Educação, e quando houver as vagas, estas serão afixadas no quadro de avisos da sede da Secretaria Municipal da Educação de Capivari, conforme item 10.1, devendo, portanto, os interessados acompanharem as publicações.
Para que chegue ao conhecimento de todos e ninguém possa alegar ignorância, é expedido o presente edital, que fica à disposição por afixação nos locais de costume da Prefeitura e pela Internet nos endereços www.capivari.sp.gov.br, www.integribrasil.com.br e http://educacao.capivari.sp.gov.br, bem como o resumo será divulgado no Jornal O Semanário e, se possível; em outros meios de comunicação, visando atender ao restrito interesse público.
A) FUNÇÃO COM EXIGÊNCIA DO NÍVEL ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO
1.01 - PROFESSOR / INSTRUTOR DE OFICINA DE BANDA:
Organizar, coordenar e executar oficinas específicas de Banda de música, despertando o potencial interpretativo dos alunos; Trabalhar de forma a desenvolver a formação cultural, artística musical, social e cívica dos jovens, contribuindo para o desenvolvimento de valores culturais, estimulando a participação nas manifestações populares e o culto ao civismo, proporcionando uma melhor formação da juventude; Desenvolver projetos integrados com demais áreas artísticas, bem como participar dos projetos e eventos desenvolvidos pela escola. Apresentar-se em datas cívicas e festivas municipais e nacionais desenvolvidas neste Município, no recebimento de autoridades estaduais e federais, em desfiles festivos, na abertura de jogos estudantis, intermunicipais, tardes e noites culturais, apresentações e feiras Educacionais e outros eventos afins.
B) FUNÇÃO COM EXIGÊNCIA DO NÍVEL ENSINO MÉDIO COMPLETO
2.01 - PROFESSOR DE OFICINA DE CAPOEIRA:
Desenvolver nos alunos uma práxis de capoeira sob o enfoque da cultura popular e corporal, enquanto campo de conhecimento elaborado e reelaborado a partir de experiências concretas dos homens; Aprimorar diversas condutas psicomotoras, destacando-se dentre elas a coordenação motora geral, a lateralidade e a organização espaço temporal, a resistência, a flexibilidade, a agilidade, a destreza e a expressão corporal; Incentivar o sentido de comunidade, estimulando o convívio com outras pessoas, praticando a cooperação, a lealdade, a cortesia, e o respeito mútuo, além de requerer constantemente a disciplina; Desenvolver a prática de Capoeira Jogo, estimulando a criatividade de movimentos; Favorecer e enriquecer a cultura popular Brasileira.
2.02 - PROFESSOR DE OFICINA DE MUSICALIZAÇÃO:
Despertar o gosto pela música e aprender e conviver com ela;
Contribuir para o desenvolvimento cognitivo e emocional;
Compreender a importância da música na sociedade e na vida dos indivíduos reverenciando valores culturais, difundindo o senso estético, promovendo associabilidade e a expressividade;
Desenvolver a sensibilidade, criatividade e senso crítico por meio do contato com a linguagem artístico-musical; Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, cirando, interpretando e apreciando músicas e diversos estilos; Pesquisar, explorar, improvisar, compor e interpretar sons de diversas naturezas e procedências;
Desenvolver autoconfiança, senso estético crítico, concentração, capacidade de análise e síntese, trabalhando em equipe com diálogo, respeito e cooperação.
2.03 - PROFESSOR DE OFICINA DE DANÇA:
Expressar e comunicar através de gestos e movimentos, acompanhados ou não de música, de canto, ou de ritmos peculiares; Introduzir o sentido de parceria e cooperação, e auxiliar o desenvolvimento motor trabalhando com a sincronia de movimentos; Propiciar conhecimento e aproximação entre indivíduos e culturas distintas; Trabalhar na teoria e na prática propostas para o ensino de dança que integrem o fazer, a apreciação e a contextualização artísticas; Trabalhar com um mecanismo harmonizador, respeitando as emoções, os estados fisiológicos, desenvolvendo habilidades de movimentos, exercendo possibilidades de autoconhecimento.
2.04 - PROFESSOR DE OFICINA DE XADREZ:
Desenvolver nos alunos uma atitude favorável em relação ao xadrez que permita apreciá-lo como elemento gerador de cultura; Oportunizar e incentivar a prática do xadrez visando favorecer o desenvolvimento do pensamento lógico, a concentração, a responsabilidade e respeito pelos participantes; Compreender e solucionar problemas pela análise do contexto geral em que estão inseridos; Ampliar o interesse pelas atividades individuais; Melhorar o desempenho escolar em todas as áreas de estudos e, em particular, em Matemática.
2.05 - PROFESSOR DE OFICINA DE ARTES:
Observar as relações entre a arte e a literatura da realidade, refletindo, investigando, indagando, com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, a sensibilidade, argumentando e apreciando arte de modo sensível; Compreender e utilizar a arte como linguagem, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando e percepção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade, a criatividade e a reflexão ao realizar e desenvolver produções artísticas; Criar formas artísticas incluindo tudo que entra em jogo na ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte; Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e o conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas;
Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e de SAR sentido à experiência humana.
2.06 - PROFESSOR DE OFICINA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA:
Aprofundar conhecimentos e desenvolver boas práticas para o alcance da promoção e manutenção da saúde e sustentabilidade da vida; Compreender conceitos e procedimentos básicos sobre atividades físicas, exercícios, saúde e qualidade de vida e como eles se relacionam; Conhecer e cuidar do próprio corpo valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e a saúde coletiva; Proporcionar a oportunidade de aprendizado sobre temas em saúde, a fim de promover saúde e qualidade de vida saudável por meio de uma proposta de educação interativa; Contribuir para que os alunos adquiram conhecimentos que venham garantir um ótimo estado de saúde física, emocional, mental, social.
2.07 - PROFESSOR DE OFICINA DE INFORMÁTICA:
Apresentar o computador como fonte mediadora entre o aluno e o professor, permitindo a construção de conhecimento; Conhecer os princípios básicos que envolvem o funcionamento do computador e de seus periféricos; Reconhecer a importância da informática como ferramenta para novas estratégias de aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento; Perceber a praticidade e a agilidade que a informática proporciona ao usuário; Fazer com que os alunos utilizem a informática educacional para realizar pesquisas relacionadas com outras áreas do saber; Facilitar o acesso dos alunos aos laboratórios de informática; Apropriarem-se criticamente os conhecimentos sobre a tecnologia de comunicação digital, utilizando-o para produção de novos conhecimentos, de forma crítica e criativa; Potencializar o avesso às diversas tecnologias, preparando-os para a vida futura, inserindo o aluno no contexto da sociedade atual; Possibilitar a utilização das tecnologias da informação e comunicação da forma mais adequada à realização de suas ações como estudante e cidadão; Utilizar a informática como recurso didático no processo ensino-aprendizagem e como ferramenta nas tarefas do dia-a-dia; Apresentar o computador como fonte mediadora entre o aluno e o professor permitindo através de sua exploração a construção do conhecimento.
Compreender o teatro em suas dimensões artísticas, estética, histórica, social e antropológica; Favorecer possibilidades de compartilhar descobertas, idéias, sentimentos, atitudes, ao permitir a observação de diversos pontos de vista, estabelecendo a relação do indivíduo com o coletivo e desenvolvendo a socialização; Compreender a organização dos papéis sociais como etnias, diferenças culturais e raciais, de costumes e crenças, para a construção da linguagem teatral; Conhecer e distinguir diferentes momentos da História do Teatro, os aspectos estéticos predominantes, a tradição dos estilos e a presença dessa tradição na produção teatral contemporânea.
Contribuir no desenvolvimento cognitivo e afetivo, além de estimular a criatividade, preparando para uma melhor condição de vida; Vivenciar estímulos motores e raciocínio lógico; Favorecer a consolidação de hábitos higiênicos, o desenvolvimento corporal e mental, a melhoria da aptidão física, o despertar do espírito comunitário, da criatividade, da socialização, além de outras atividades que concorrem para completar a formação da personalidade; Desenvolver atividades de visem o aperfeiçoamento onde será estimulada a coordenação motora, destreza, flexibilidade, correr, rolar, equilibrar, através das atividades recreativas; Beneficiar diversos aspectos do desenvolvimento social, emocional, lingüístico, cultural, motor e entre outros.
2.10 - PROFESSOR DE OFICINA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS
Formar leitores críticos com o olhar direcionado para a leitura do mundo globalizado e aberto a conhecer e a suscitar um pensamento crítico e criativo em relação às leituras realizadas; Promover e expandir o uso de leitura e produção de textos diversificados; Despertar o gosto pela leitura; Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade lingüística valorizada socialmente, sabendo adequá-las às circunstâncias da situação comunicativa de que participam; Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz; Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos; Identificar aspectos relevantes, organizar notas, elaborar roteiros, compor textos coerentes a partis de trechos oriundos de diferentes fontes, fazer resumos, etc. Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessário; Usar conhecimentos adquiridos por meio da prática de reflexão sobre a língua para expandirem as possibilidades de uso da linguagem e a capacidade de análise crítica; Viabilizar o aumento do domínio da leitura e da escrita, nas diversas situações do nosso cotidiano e inserindo o computador e a internet como instrumentos de conhecimento, para que os mesmos desenvolvam sua percepção das múltiplas possibilidades de expressão linguística e sua capacitação como leitora e co-leitor dos mais variados gêneros textuais representados de nossa cultura.
Resolver situações-problemas, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis; Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo a
sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.
C) FUNÇÃO COM EXIGÊNCIA DO NÍVEL ENSINO SUPERIOR
Participar de diferentes atividades corporais, procurando adotar atitude cooperativa e solidária sem discriminar os colegas pelo desempenho ou razões sociais, físicas, raciais, sexuais ou culturais; Preparar alunos de forma lúdica aliada às técnicas dos estilos da natação desenvolvendo valores onde o respeito individual do aprendizado é fator importante para a prática dessa modalidade; Permitir o desenvolvimento de noções espaciais vividas na exploração do meio aquático com o corpo no mesmo lugar, em deslocamento, em grande ou pequena profundidade; Valorizar e adquirir hábitos saudáveis inserindo a natação como esporte que contribui para manutenção de uma vida saudável; Contribuir para o bom funcionamento do sistema cardiorrespiratório, o fortalecimento muscular, a flexibilidade, além de outros benefícios como o desenvolvimento sociabilização, autoconfiança e autocontrole.
FUNÇÃO: 1.01- PROFESSOR/INSTRUTOR DE OFICINA DE BANDA
LEGISLAÇÕES E PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS - 10 QUESTÕES.
BRASIL - LEI FEDERAL Nº 9394/96; Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; e suas Alterações;
BRASIL - LEI FEDERAL Nº 8069/90; Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.; e suas alterações; Art. 1º ao 4º, 15 ao 18 e 53 ao 59; 208; 232 e 245.
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries- vol. 1 - introdução aos Parâmetros.
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries - vol. 6 - Artes.
BRASIL - Série Mais Educação - Educação Integral - Texto de referência para o debate nacional - Portal MEC - disponível em http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/cadfinaleducintegral.pdf
MOTA, Silvia Maria Coelho - ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA - 2006 - Rio de Janeiro - disponível em: http://www.fae.ufmg.br/estrado/cdviseminario/trabalhos/eixotematico1/escoladetempoint.pdf e www.integribrasil.com.br
GONÇALVES, Antonio Sérgio - Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral: Artigo publicado nos "Cadernos Cenpec" n.º 2 - Educação Integral - 2º semestre 2006 disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/estempointegral/Reflexoesedintegral.pdf e www.integribrasil.com.br
FUNÇÃO: 2.01 - PROFESSOR DE OFICINA DE CAPOEIRA
Encontros Vocálicos e Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica; Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Substantivo; Adjetivo; Pronome; Verbo. Termos essenciais da oração; Sentido conotativo e denotativo. Compreensão e Interpretação de texto. MATEMÁTICA: 05
Regra de três simples; Equações com chaves, colchetes e parênteses sem álgebra; dobro; triplo; quádruplo; múltiplos; adição e subtração com casas decimais; multiplicação e divisão com 2 e 3 números no divisor. Raciocínio lógico. Resolução de situações problema.
PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS - 10 QUESTÕES.
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries- vol. 6 - Artes
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries- vol. 7 - Educação Física
GONÇALVES, Antonio Sérgio - Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral: Artigo publicado nos "Cadernos Cenpec" n.º 2 - Educação Integral - 2° semestre 2006 disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/estempointegral/Reflexoesedintegral.pdf e www.integribrasil.com.br
FUNÇÃO: 2.02- PROFESSOR DE OFICINA DE MUSICALIZAÇÃO
Encontros Vocálicos e Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica; Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Substantivo; Adjetivo; Pronome; Verbo. ciais da oração; Sentido conotativo e denotativo. Compreensão e Interpretação de texto.
FUNÇÃO: 2.03- PROFESSOR DE OFICINA DE DANÇA
Encontros Vocálicos e Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica; Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Substantivo; Adjetivo; Pronome; Verbo. Termos essenciais da oração; Sentido conotativo e denotativo. Compreensão e Interpretação de texto.
GONÇALVES, Antonio Sérgio - Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral: Artigo publicado nos "Cadernos Cenpec" n.º 2 - Educação Integral - 2° semestre 2006 disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/estempointegral/Reflexoesedintegral.pdf
e www.integribrasil.com.br
FUNÇÃO: 2.04 - PROFESSOR DE OFICINA DE XADREZ
FUNÇÃO: 2.05- PROFESSOR DE OFICINA DE ARTES
FUNÇÃO: 2.06- PROFESSOR DE OFICINA DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA
FUNÇÃO: 2.07- PROFESSOR DE OFICINA DE INFORMÁTICA
FUNÇÃO: 2.08- PROFESSOR DE OFICINA DE TEATRO
GONÇALVES, Antonio Sérgio - Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral: Artigo publicado no "Cadernos Cenpec" n.º 2 - Educação Integral - 2° semestre 2006 disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/estempointegral/Reflexoesedintegral.pdf e www.integribrasil.com.br
FUNÇÃO: 2.09- PROFESSOR DE OFICINA DE JOGOS PEDAGÓGICOS E RECREAÇÃO
FUNÇÃO: 2.10 - PROFESSOR DE OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries- vol.2 - Língua Portuguesa MOTA, Silvia Maria Coelho - ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA - 2006 - Rio de Janeiro - disponível em: http://www.fae.ufmg.br/estrado/cdviseminario/trabalhos/eixotematico1/escoladetempoint.pdf e www.integribrasil.com.br
FUNÇÃO: 2.11 - PROFESSOR DE OFICINA DE EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS
BRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional 1ª a 4ª séries- vol.3 - Matemática
FUNÇÃO: 3.01 - PROFESSOR DE OFICINA DE NATAÇÃO
GONÇALVES, Antonio Sérgio - Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral: Artigo publicado no "Cadernos Cenpec" n.º 2 - Educação Integral - 2º semestre 2006 disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/estempointegral/Reflexoesedintegral.pdf e www.integribrasil.com.br
Eu candidato(a) acima qualificado, venho, REQUERER a Redução do pagamento da inscrição para o Processo Seletivo de Provas n°. 003/2011, nos termos da LEI MUNICIPAL Nº 3488/2009, DECRETO MUNICIPAL N° 3488/2010 E DECRETO MUNICIPAL Nº 5543/2011 o que para tanto apresento as seguintes PROVAS documentais:
I I - ( ) DESEMPREGADO ou ( ) RENDA INFERIOR A DOIS SALÁRIOS MÍNIMOS - CTPS N°_________________ Série_______
I - ( ) INDEFERIDO: MOTIVO: _____________________________________________________________
NOME:______________________________ ASSINATURA: _________________DATA __/__ /____ 2011
Igualmente, DECLARO sob as penas da lei, que as informações prestadas são verdadeiras e se enquadra nas condições previstas no item 4.3, do Edital nº 003/2011 e estou ciente das condições e deverei acompanhar o Edital de Deferimento do Pedido de Isenção, que será divulgado pela Internet nos endereços www.capivari.sp.gov.br; e www.integribrasil.com.br e no - Jornal de Circulação Municipal Oficial dentro do período das inscrições, e em caso do não atendimento às exigências implicara no indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição, não havendo previsão legal para interposição de recurso.