A abertura das unidades conceituais é composta por duas partes: um texto acompanhado de foto e as atividades da seção Começo de conversa.
O texto de abertura não é um resumo dos assuntos que os alunos estudarão nos capítulos. Os textos das aberturas, têm por finalidade potencializar questões que os educandos, de modo geral, conhecem, mas provavelmente não refletiram a respeito delas de uma forma sistematizada ou numa perspectiva histórica.
Na tarefa de mostrar aos alunos que parte do assunto discutido é de seu conhecimento, criamos, ao final de cada abertura de unidade, a seção Começo de conversa.