Adolescentes são mais aptos para reconhecer seus talentos - Vya Estelar
O adolescente é mais moldável, flexível e aberto à vida
Para os adolescentes é sempre muito difícil tecer perspectivas que não sejam exageradamente carregadas de ansiedade pelos acontecimentos futuros.
Longe de mim tentar definir precisamente identidade aqui, porque se trata de um conceito que envolve psicologia, sociologia e antropologia para explicá-lo (e ainda assim sob visões um tanto divergentes) - mas é a partir de uma pretensa identidade que nessa fase as perspectivas se traçam, traduzidas na escolha de amigos, namorado e carreira.
Recorro, então, a duas características positivas inerentes à adolescência, como a mantida curiosidade infantil e a coragem em lançar-se pela vida - que, embora seja também um risco pode, assim como a curiosidade preservada, ser aproveitada para a formação saudável do sujeito adolescente, para que ele se reconheça nesse momento e durante seu amadurecimento.
Os hábitos adolescentes considerados de bobos a nocivos, como construir scrap books enfeitados, diários e mesmo a manutenção de página pessoal no Facebook, ou de um blog, podem ser lugar para que esse mesmo jovem visualize suas características positivas mais notáveis, blindando seu self contra "ataques" recorrentes das intempéries do convívio social nessa idade. Atentemos aí, somente para a questão da privacidade necessária contra a pedofilia, o cyberbullying, sobre os quais leituras especializadas podem orientar mais do que este artigo.
Adolescentes podem ser cruéis em caçoar dos demais, dizer impropérios que lhes vêm à cabeça, ofendendo e magoando adultos, jovens e crianças, mas, por outro lado, podem também ser mais abertos para a vida do que nós adultos; são ainda moldáveis e flexíveis (como se fossem feitos de uma substância que parece endurecer demais na vida adulta). Então estão mais aptos a conhecer suas forças pessoais, seus talentos, e internalizá-los, seja por prática repetida dos mesmos ou pela tática de visualizá-los em registros decorados por papelaria, feitos em cadernos ou virtualmente.
Quando empreenderam a sua versão do inventário psicométrico via (ranking das forças pessoais do indivíduo - veja aqui), Marting Seligman, criador da Psicologia Positiva, e colegas envolvidos nesse movimento, criaram logo a versão infanto-juvenil do questionário, sabendo já do impacto desse tipo de "educação emocional" ou "blindagem" na formação de seres saudáveis, mais adaptados para a vida. E se o problema era a ansiedade diante das perspectivas, eis que há uma solução não só eficaz como muito mais abrangente para tornar mais palatável essa que é, talvez, a fase mais difícil da vida, em que tudo é um drama e dificilmente se vê luz no fim do túnel. Enfim, haverá perspectivas. E com menos reboliço!