Dilma trava programa de laptops de Lula - Conesul News
05 fevereiro 2012 - 11h13Por Estadão
Em Santa Cecília do Pavão, no Paraná, outro dos cinco municípios alvo do projeto, a situação é 'caótica', segundo o relatório ao qual o Estado teve acesso. Por falta de infraestrutura e sem capacitação adequada, os professores 'sentem a inovação como ameaça', diz o texto do relatório, debatido reservadamente no governo.
'Vamos mergulhar na reflexão', reagiu o ministro da Educação, Aloizio Mercadante ao ser questionado sobre o destino do UCA. Na quinta-feira, o ministro anunciou da distribuição de tablets aos quase 600 mil professores do ensino médio, até o final de 2012.
'Começar pelo professor é mais seguro', repetiu o ministro Mercadante, marcando discretamente a mudança de rumo do programa de inclusão digital nas escolas.
'O desenho do projeto subestimou as dificuldades de apropriação da tecnologia pelos professores do ensino fundamental e médio em comunidades relativamente carentes, o que levou a um subaproveitamento do UCA em sala de aula', resume o relatório final da SAE de mais de 200 páginas.
'Muitos se sentiram humilhados e desmotivados', diz o relatório final do trabalho coordenado por Lena Lavinas, convidada por Mercadante para um debate, junto com outros técnicos, para avaliar o destino do projeto UCA. 'Vamos espancar o projeto até a nona casa decimal', adiantou o ministro, repetindo a senha usada na administração Dilma Rousseff para preparar ações do governo.
'Os alunos, com a posse e o domínio sobre os equipamentos, usando-os a seu bel prazer, parecem revestidos de um poder que, somado à pouca capacitação dos professores e à falta de estrutura das escolas, confunde o processo ensino-aprendizagem, assombra e inibe a ação e a autoridade dos professores e diretores', analisa o relatório.
A avaliação não menospreza os aspectos positivos da distribuição de laptops. Parte dos alunos descobriu a informática por meio do UCA e a maioria aprova a inovação. 'É impossível não se comover com o deslumbramento dos jovens e de alguns adultos, que se sentem definitivamente parte de um mundo novo, o mundo da era digital', relatam os pesquisadores sobre o uso dos laptops do UCA na praça central de São João da Ponta.
'Não há dúvida de que houve um processo de aprendizado sobre a inclusão digital, porém com custos elevados e efeitos aquém do esperado', resume.