Atividades - No Caminho da Poesia - Projetos - Celeiro de Projetos
Se você deseja imprimir esta janela, clique com o botão direito do mouse e selecione a opção imprimir (ou print). Atividades - No Caminho da Poesia
Atividades Introdu��o - Apresenta��o do tema �s crian�as a fim de verificar o interesse.
Trazer para a sala de inform�tica um livro de poesias. Ler algumas para as crian�as, analisando que tipo de estrutura est� sendo utilizada nas frases. Quais as caracter�sticas que s�o marcantes? H� rimas? Como podemos identific�-las? Brincar de fazer rimas no computador usando palavras e desenhos.
Pesquisar quais as poesias que os pais e av�s lembram da �poca de crian�as. Fazer em sala uma roda de poesias. Montar um mural com as poesias. 3. Acessar os sites de escritores famosos, e outros de refer�ncia, para que as crian�as conhe�am suas poesias e expressem suas prefer�ncias.
Carrossel de Poesias - Poesias de Vinicius de Moraes, Henriqueta Lisboa, Cec�lia Meireles e Toquinho.
Leitura e Escrita - Vin�cius de Morais
Leitura e Escrita - Cec�lia Meireles
Leitura e Escrita - Jos� Paulo Paes
4. Montar um mural em sala das poesias que os alunos mais gostaram, destacando o autor, t�tulo, assunto e pedir �s crian�as que fa�am desenhos das mesmas. 5. Acessar o site Pequeno Artista e conhecer as poesias criadas por crian�as de diversas idades. 6. Propor aos alunos a cria��o de um livro de poesias. Analisar as partes de um livro: capa (nome do livro), �ndice (temas escolhidos pelas crian�as), texto de agradecimentos (constru�do pelos alunos), foto dos alunos na contracapa, nomes dos autores e a escola � qual pertencem.
7. Os temas dever�o ser escolhidos atrav�s de vota��o, que dever� acontecer no Laborat�rio de Inform�tica. As crian�as de todas as turmas trabalhar�o em duplas. Inicialmente, dever�o optar por cinco temas para as poesias. Depois das elei��es realizadas em cada escola, a etapa final da escolha dever� acontecer atrav�s de e-mail, de forma que fiquem apenas seis temas. 8. Escolhidos os temas, iniciar a escrita das poesias e a sua ilustra��o. 9. A partir dos temas escolhidos, ser�o selecionados sites de acordo com as tem�ticas, objetivando ampliar o vocabul�rio e o universo de possibilidades para a elabora��o das poesias. Quando n�o forem encontrados sites sobre algum tema, utilizar a literatura infantil ou a pr�pria poesia para exemplificar. Atividades Complementares
Agendar um encontro, via Internet ou pessoalmente, com um poeta para fazer uma entrevista.
Propor aos alunos um bate-papo que servir� para se conhecerem e brincarem de rimar palavras. Neste interc�mbio, poder�o trocar e-mail e fotos. Torna-se fundamental preparar previamente este encontro para que os alunos possam participar do planejamento desta atividade.
Para finalizar o projeto, imprimir todas as poesias e encadern�-las. As poesias dever�o ser publicadas na Internet em formato de livro contendo capa (desenho de todas as crian�as e montagem), contracapa (foto das turmas que participaram do projeto), nomes dos autores das poesias, agradecimentos (texto coletivo elaborado pelas turmas) e �ndice com os temas das poesias. Depois de pronto o livro impresso e virtual, marcar um dia de aut�grafo para o livro encadernado, quando ser� poss�vel acessar no Laborat�rio de Inform�tica o livro virtual.
Dicas para os Professores 1. Na medida em que as poesias forem sendo elaboradas e desenhadas, organiz�-las de acordo com a seq��ncia estabelecida pelos alunos. 2. O trabalho dever� sempre ser realizado em duplas, que poder�o ser trocadas.