Questões de Concursos de Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior - Pedagogia
Questões de Concurso de Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior - Pedagogia
Questão de Concurso - 1177878
Questão de Concurso - 1084055
Questão de Concurso - 1210687
De acordo com o SINAES, analise as assertivas abaixo, quanto às suas finalidades:
1. A orientação da expansão da sua oferta.
2. O aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social.
3. A melhoria da qualidade da educação superior.
4. A promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior.
5. A valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional.
Questão de Concurso - 1064884
A. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
B. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
C. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
D. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
E. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Questão de Concurso - 1193402
Na avaliação dos cursos, das instituições de ensino e do desempenho de estudantes, realizadas por meio do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, deve ser garantido (a):
o caráter sigiloso de todos os procedimentos e dados, sendo público o resultado dos processos avaliativos.
o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
a avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise específica e individual da atividade, finalidade e responsabilidade social do curso.
a participação efetiva de todo o corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior.
a desvinculação dos resultados nos processos de regulação e supervisão da educação superior.
Questão de Concurso - 1084458
I. A primeira fase enfatiza a avaliação com caráter diagnóstico da qualidade da educação ofertada no Brasil, sem atribuição de consequências diretas para as escolas e para o currículo.
II. As avaliações de segunda fase geraram consequências simbólicas decorrentes da divulgação e da apropriação dos resultados das escolas pelos pais e pela sociedade.
III. As avaliações de terceira fase servem de referência para políticas de responsabilização que contemplam sanções ou recompensas em decorrência dos resultados de alunos e escolas e envolvem mecanismos de remuneração em função de metas estabelecidas.
Questão de Concurso - 1083200
Concurso IFTO Técnico em Assuntos Educacionais 2018
Nas Instituições de Educação Superior, a avaliação a ser desenvolvida envolvendo todos os participantes da instituição para repensar e redefinir
suas metas, seus compromissos, finalidades, modos de atuação e resultados denomina-se:
Avaliação Externa da Aprendizagem.
Avaliação de desempenho exclusivo do Docente.
Avaliação de desempenho exclusivo do Estudante.
Questão de Concurso - 843765
A coluna da esquerda apresenta dimensões ou categorias de avaliação da qualidade na educação superior e a da direita, seus indicadores. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.