Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente: Um estudo de caso sobre a participação das equipes de futsal de duas escolas (pública e particular) nos Jogos Escolares do Distrito Federal
Utilize este link para identificar ou citar este item: https://bdm.unb.br/handle/10483/26101
2018_LeandroFialhoRibeiro_tcc.pdf Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) 1,56 MB Adobe PDF ver/abrir
Título: Um estudo de caso sobre a participação das equipes de futsal de duas escolas (pública e particular) nos Jogos Escolares do Distrito Federal
Autor(es): Ribeiro, Leandro Fialho
Data de publicação: 1-Dez-2020
Referência: RIBEIRO, Leandro Fialho. Um estudo de caso sobre a participação das equipes de futsal de duas escolas (pública e particular) nos Jogos Escolares do Distrito Federal. 2018. 66 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de identificar as diferenças de preparação para os Jogos Escolares, de duas equipes de futsal, uma equipe é de escola pública e a outra de escola privada, identificando suas interfaces com o planejamento pedagógico da aula de Educação Física escolar. Tal identificação e análise foi feita através de um estudo de caso e de pesquisa social de caráter qualitativo, sendo feitas entrevistas com os professores das equipes de futsal, com a coordenadora da escola pública e com o orientador educacional da escola privada. Para isso, foi feito um referencial teórico pautado na literatura sobre: 1) as relações entre esporte e escola; 2) Os Jogos Escolares do DF e 3) Os Jogos Escolares da Juventude, para dar suporte à discussão sobre os resultados encontrados ao fim da pesquisa. A análise dos discursos obtidos através das entrevistas deu condição para a identificação das diferenças e semelhanças entre os dois âmbitos, seja na mobilização da comunidade escolar em torno da participação das escolas nos Jogos, seja na relação com o planejamento pedagógico e as aulas. Analisando esse caso, percebeu-se que os Jogos apesar de difundir um caráter pedagógico e uma vertente educacional para sua realização, pois está relacionado com o ambiente escolar, são pautados pela lógica do processo de seleção dos melhores, pela valorização do rendimento e dos resultados conquistados. Em relação às escolas, as duas tem processo de organização diferente, mas a mobilização em torno da participação nos Jogos acontece de forma muito marcante nos dois espaços. Ambas selecionam os melhores alunos para integrarem as equipes de futsal, e são as duas últimas campeãs das edições dos Jogos Escolares do DF na modalidade, tendo estratégias de preparação contínuas e a médio prazo para conseguirem tais resultados.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2018.