A ministra Rosa Weber em seu voto observou que o conceito jurídico-constitucional do racismo inclui também a discriminação de gênero e de orientação sexual. Ela declarou que o direito à própria individualidade e à identidade sexual e de gênero constituem direitos fundamentais dos seres humanos e que, ao não editar lei que proteja os cidadãos LGBT de discriminação, o Legislativo incorreu em omissão inconstitucional. “O direito à autodeterminação sexual decorre diretamente do princípio da dignidade da pessoa humana”, disse a ministra.
Já o ministro Luiz Fux argumentou que a demora do Congresso em aprovar projetos que tipifiquem a homofobia como crime exigiu o pronunciamento do Judiciário até que o Legislativo cumpra sua determinação constitucional de defesa das minorias contra a violência das maiorias. Ele ressaltou que o Judiciário está apenas interpretando a legislação infraconstitucional para tratar a homofobia de maneira similar ao racismo, um crime contra seres humanos, qualquer que seja sua cor, religião ou orientação sexual, portanto, é imprescritível. “Racismo é um delito cometido contra um ser de carne e osso, seja ele integrante da comunidade LGBT, judeu ou afrodescendente. Tudo isso é racismo”, disse Fux.

Como você se sente quando percebe que, mesmo com várias horas de estudo, seu desempenho não está bom?
Saiba que há formas de estudar menos e aprender mais. Há anos pesquisadores da Neurociência e Psicologia investigam métodos, técnicas e buscam entender como nosso cérebro funciona durante o processo de aprendizagem.
O que será que mentes brilhantes como a de Einsten têm de diferente? Bem, o que se sabe é que ele visualizava o conteúdo de forma prática, ou seja, visualizava os problemas e traduzia as “imagens” para a linguagem matemática.
Atualmente, são várias as técnicas de estudo utilizadas, capazes de ajudar o aluno a ter o melhor aproveitamento.
Por isso, listamos aqui 5 técnicas de estudos eficientes, segundo especialistas, para você inserir ainda hoje no seu planejamento.
Um estudo americano realizado em 2013 analisou em detalhes 10 técnicas de estudo fáceis e frequentemente utilizadas pelos estudantes.
Para medir a utilidade das técnicas, os pesquisadores consideraram aspectos como condições de aprendizado, características dos alunos, conceitos simples e complexos e tarefas que envolviam memória, solução de problemas e compreensão.
Os testes práticos (estudar com exercícios) e a prática distribuída foram consideradas pela pesquisa como técnicas de alta utilidade.
A prática distribuída refere-se ao seu cronograma de estudos. Isso significa que intercalar as disciplinas de humanas com as de exatas, determinar um tempo para teoria e resolução de exercícios e, além disso, distribuir alguns minutos de descanso, fazem diferença para o desempenho do aluno nos estudos.
Essas duas técnicas, segundo os pesquisadores, beneficiam alunos de diferentes idades e habilidades e mostraram aumentar o desempenho deles em muitas tarefas e conteúdos, e por isso receberam a avaliação de alta utilidade.
Sobre os testes práticos, a pesquisa aponta que é indesejável por muitos estudantes, já que a resolução de exercícios está associada à avaliação do aluno.
No entanto, é preciso pensar nos testes e questões como uma forma de aumentar a aprendizagem e a retenção do que se aprende.
Desse modo, praticar o conteúdo com resolução de questões potencializa a sua capacidade de interpretação de texto, identificação das alternativas e assimilação do conteúdo nas diversas aplicações.
Portanto, não adianta evitar, resolver muitos exercícios precisa estar na posição número 1 do seu planejamento de estudos.
EPL2R ou SQ3R (sigla original), foi publicado em 1946, no livro Effective Study do psicólogo americano Francis Pleasant Robinson.
Cada uma dessas palavras é um passo a ser seguido, de modo que, inicialmente o estudante deve fazer uma leitura superficial dos tópicos, termos grifados, títulos e subtítulos.
O terceiro passo é ler o texto atentamente e tentar responder a todas as questões elaboradas anteriormente.
Na sequência, é preciso refazer a leitura. Procure grifar partes importantes. Novamente, leia com atenção para absorver as informações do texto, apostila, livro.
Se preferir, pode elaborar um mapa mental ou um resumo só com as informações que consegue lembrar. Caso não tenha absorvido todas as informações, releia o texto.
Além disso, é possível aplicar este método também para as disciplinas exatas, já que o princípio da repetição é importantíssimo para os cálculos e fórmulas.
Pode parecer chato responder a tantos “porquês”, mas evidências sugerem que o poder do questionamento explicativo pode ser aproveitado para promover o aprendizado.
Ao refletir e buscar entender o porquê de certos fatos, conceitos e fórmulas faz com que o aluno gere uma explicação concisa, que o faça lembrar deste conteúdo futuramente.
A elaboração interrogativa aumenta a aprendizagem com base na organização e assimilação de novas informações com o conhecimento prévio do aluno.
Portanto, estudar desta forma contribui bastante para a elaboração de boas redações, na interpretação de questões discursivas e na resolução de questões que exigem conteúdos interdisciplinares.
Isso pode te dar um pouco mais de trabalho, é verdade, mas a probabilidade de você não esquecer é maior.