Lista de Recuperação Não rasure os testes, não use branquinho à tinta. - PDF
Download "Lista de Recuperação Não rasure os testes, não use branquinho à tinta."
Leila Valverde Lagos
1 Data: /10/14 Bim.: 3º Nome: 9 ANO Nº Disciplina: Biologia Professora: Ângela Valor da Prova / Atividade: 2,0 Nota: Objetivo / Instruções: Lista de Recuperação Não rasure os testes, não use branquinho à tinta. 1. (UFSC 2010) Em 2009 comemora-se 200 anos do nascimento de Charles Darwin e 150 anos da publicação do livro A Origem das Espécies, obra que coroou um extenso trabalho de Darwin e foi um marco no estudo da Biologia. Sobre evolução, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). a)no livro A Origem das Espécies, Darwin formulou a hipótese de que o ambiente selecionava os mais aptos (seleção natural), que tinham mais chances de sobreviver e deixar descendentes. b)uma das bases da teoria de Darwin foi a Lei da Herança dos Caracteres Adquiridos, que, embora com mais de 200 anos, se mantém atual até os dias de hoje. c)segundo a hipótese da seleção natural, grandes modificações nos indivíduos são transmitidas de pai para filho. d)o francês Jean Baptiste Lamarck contribuiu de maneira significativa com o trabalho de Darwin, pois ele já defendia a ideia de que a modificação das espécies era devido à seleção natural. e)segundo Darwin, o aparecimento de novas mutações é influenciado pelo meio ambiente. 2. (UNIVASF JULHO/2008) Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas. I) O GAFANHOTO É VERDE PORQUE VIVE NA GRAMA! Seguindo esse raciocínio, por viver na grama, o gafanhoto passa a produzir pigmentos verdes que o ajudam a se confundir com o ambiente, passando essa característica para os descendentes. II) O GAFANHOTO VIVE NA GRAMA PORQUE É VERDE! Segundo esse raciocínio, por ser verde, o gafanhoto fica protegido dos predadores. Consequentemente, pode gerar descendentes, aos quais transfere suas características. As afirmações I e II podem ser atribuídas, respectivamente, a: a) Lamarck e Darwin. b) Hardy-Weinberg e Lamarck. c) Pasteur e Redi. d) Spallanzani e Hooke. e) Oparin e Miller. 3. Compare as ideias fixistas e transformistas, destacando as principais diferenças entre elas.
2 4.Qual a importância dos fósseis para o estudo da evolução biológica? Explique. 5. Lamarck foi o primeiro a propor uma hipótese consistente para explicar o mecanismo da evolução. Nela, salientava: a) a importância das mutações para a formação de novas espécies. b) o papel da seleção natural na modificação das espécies. c) a relevância dos híbridos na especiação. d) as adaptações dos seres vivos ao ambiente. e) a existência de alelos recessivos. 6. O ambiente afeta a forma e a organização dos animais, isto é, quando o ambiente se torna muito diferente, produzem ao longo do tempo modificações correspondentes na forma e organização dos animais As cobras adotaram o hábito de se arrastar no solo e se esconder na grama; de tal maneira que seus corpos, como resultado de esforços repetidos de se alongar, adquiriram comprimento considerável O trecho citado foi transcrito da obra Filosofia Zoológica de um famoso cientista evolucionista. Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a ideia transmitida pelo texto e o nome do seu autor. a) Seleção natural Charles Darwin. b) Herança dos caracteres adquiridos Jean Lamarck. c) Lei do transformismo Jean Lamarck. d) Seleção artificial Charles Darwin. e) Herança das características dominantes Alfred Wallace. 7. Explique, resumidamente, a teoria proposta por Charles R. Darwin. 8.Uma das características da Teoria de Lamarck era a Lei do uso/desuso. Faça um comentário sobre esta lei.
3 9.Com base nos conhecimentos adquiridos em anos anteriores, que evidências indicam que todos os organismos surgiram de um mesmo ancestral? Justifique. 10. Um dos exemplos mais famosos acerca do processo de seleção natural foi o caso das mariposas de Manchester. Inicialmente predominavam as mariposas brancas, que costumavam pousar em troncos de árvores que, naquela época, eram ligeiramente esbranquiçados. Com a Revolução Industrial, os troncos ficaram mais escuros e houve um aumento na quantidade das mariposas negras. Esse fato ocorreu porque: a) As mariposas brancas adaptaram-se à coloração escura do caule. b) A coloração dos caules provocou uma mudança na coloração das mariposas. c) As mariposas brancas eram facilmente predadas nos caules escuros e, portanto, as mariposas negras sobreviviam e conseguiam se reproduzir. d) As mariposas brancas passaram a ser predadas e, por isso, tiveram que se adaptar ao ambiente, mudando a sua coloração para conseguir sobreviver. e) A poluição fez com que as mariposas brancas se reproduzissem e tivessem mais descendentes de coloração escura. 1. Assinale a alternativa que apresenta o conceito semelhante e o diferente entre a teoria darwinista clássica e a moderna, respectivamente. a. Seleção natural e mutação b. Seleção natural e fixismo c. Seleção natural e características adquiridas d. Mutação e oscilação genética e. Mutação e frequência de genes 2. A teoria moderna da evolução é mais consistente do que a teoria da evolução elaborada por Darwin, principalmente porque ele não teve condições, em sua época, de explicar a ocorrência da: a. seleção natural. b. mutação gênica. c. migração. d. adaptação ao meio. e. transmissão das características adquiridas.
4 3. Explique, resumidamente, o que é especiação. Cite as principais etapas para que esse processo ocorra. 4. Segundo registros históricos, pode-se dizer que a biotecnologia surgiu no início da história da humanidade. Comente sobre um possível conceito de biotecnologia. 5. A biodiversidade constitui uma das propriedades fundamentais da natureza e tem sido muito debatida em reuniões internacionais, como a RIO 92. As opções abaixo expressam características da biodiversidade, EXCETO: a. variedade de espécies que existem em um ecossistema. b. variedade de ecossistemas que existem em todo o planeta. c. características genéticas existentes dentro de uma mesma espécie. d. a quantidade de biomassa de uma determinada espécie. e. a variedade de todos os seres vivos. 6. Cite as diferentes aplicações da biotecnologia. 7. Gene é: a. o DNA do organismo. b. uma proteína do organismo. c. um cromossomo. d. um fragmento de DNA.
5 e. todo material genético do organismo. 8. Explique o que é genoma e qual a sua importância para a biotecnologia. 9. Explique como é o modelo tridimensional da molécula de DNA, segundo Watson e Crick. 10.Explique, sucintamente, cada uma das etapas da especiação, citadas a seguir. a. Isolamento geográfico b. Seleção natural diferencial c. Isolamento reprodutivo d. Raciação
Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Biologia Ano: 1º - Ensino Médio Professores: Bernardo Ferreira e Cláudio Mendes ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO 2ª ETAPA CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO