Português Compartilhado: Período composto e figuras de linguagem exercícios com habilidades e gabarito (9ºano)
Período composto e figuras de linguagem exercícios com habilidades e gabarito (9ºano)
Leia um trecho de um texto de João do Rio, do início do século XX, e responda às questões de 1 a 3.
Questão 1 – EF89LP33
Esse texto pode ser classificado como:
a) Conto de cunho social, porque o autor critica aspectos da sociedade em uma narrativa.
b) Conto psicológico, porque se retrata predominantemente a fruição do pensamento de um personagem de uma narrativa.
c) Crônica, porque há a defesa de um ponto de vista pela predominância de trechos descritivos.
d) Crônica, porque o autor tece reflexões a partir de algo cotidiano: a observação das ruas.
Questão 2 – EF09LP08
Assinale a alternativa em que há uma oração subordinada substantiva.
a) "[...] e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós."
b) "Hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia."
c) "Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua."
d) "Só persiste e fica, legado das gerações cada vez maior, o amor da rua."
Questão 3 – EF89LP37
Sinestesia é uma figura de linguagem que relaciona sensações percebidas por diferentes órgãos dos sentidos. Assinale a alternativa abaixo em que ocorre sinestesia.
c) "Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais [...]."
d) "Os séculos passam, deslizam, levando as coisas fúteis e os acontecimentos notáveis."
Leia o trecho a seguir do conto "O enfermeiro", de Machado de Assis, e responda às questões de 4 a 7.
O conto narra história de Procópio, um enfermeiro convidado por um padre para cuidar do Coronel Felisberto, que sofre de aneurisma – um inchaço em uma artéria do cérebro. A convivência dos dois, no entanto, não é das melhores. Procópio sofre com ofensas, humilhações e agressões de seu patrão. Certo dia, durante um desses acessos de raiva, o enfermeiro acaba por esganar o coronel. Os dois parágrafos transcritos a seguir mostram as reações de Procópio ao perceber o que fez.
Tudo o mais estava calado. O mesmo som do relógio, lento, igual e seco, sublinhava o silêncio e a solidão. Colava a orelha à porta do quarto na esperança de ouvir um gemido, uma palavra, uma injúria, qualquer coisa que significasse a vida, e me restituísse a paz à consciência. Estaria pronto a apanhar das mãos do coronel, dez, vinte, cem vezes. Mas nada, nada; tudo calado. Voltava a andar à toa na sala, sentava-me, punha as mãos na cabeça; arrependia-me de ter vindo. "Maldita a hora em que aceitei semelhante coisa!" exclamava. E descompunha o padre de Niterói, o médico, o vigário, os que me arranjaram um lugar, e os que me pediram para ficar mais algum tempo. Agarrava-me à cumplicidade dos outros homens.
Questão 4 – EF89LP37
Leia as definições de duas figuras de linguagem e encontre no trecho um exemplo de cada uma. Em seguida, explique o efeito de sentido que elas provocam no texto.
Antítese: junção de duas ideias opostas.
Eufemismo: emprego de uma expressão para amenizar o impacto de outra.
Questão 5 – EF69LP47
Observe a construção do tempo nesse trecho do conto. Como ele pode ser classificado? Qual o efeito de sentido que isso provoca na narrativa? Justifique sua resposta.
Questão 6 – EF09LP08 e EF09LP11
Releia este período extraído do conto de Machado de Assis:
Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado [...].
a) Esse período é composto por coordenação ou por subordinação? Justifique sua resposta.
b) Que efeito de sentido o emprego desse tipo de período provoca no trecho lido?
Questão 7 – EF09LP04
Agora, crie um parágrafo que dê continuidade ao trecho lido. Lembre-se de utilizar períodos compostos e adequar o texto à norma-padrão.
Leia o início de um conto de Lima Barreto de 1921 e responda às questões 8 a 10.
Não se animava a afirmar nem uma coisa, nem outra. Em essência, "aquilo" lhe parecia resumir-se em uma simples mudança de casa.
A que deixara não tinha mais nem menos cômodos do que a que viera habitar; não tinha mais "largueza"; mas a nova possuía um jardinzito minúsculo e uma pia na sala de jantar.
No começo, há nos que se mudam, agitação, atividade; puxa-se pela ideia, a fim de adaptar os móveis à casa nova e, por conseguinte, eles, os seus recentes habitantes também; isso, porém, dura poucos dias.
No fim de um mês, os móveis já estão definitivamente "ancorados", nos seus lugares, e os moradores se esquecem de que residem ali desde poucos dias.
LIMA BARRETO. O número da sepultura.
Questão 8 – EF69LP44
a) A partir da leitura do conto, que comportamento era esperado das mulheres em 1921? Explique com trechos do texto.
b) De maneira geral, esse comportamento ainda é esperado das mulheres atualmente?
Questão 9 – EF09LP11
Releia este trecho do conto de Lima Barreto:
Explique o efeito de sentido provocado pelo uso das conjunções adversativas destacadas.
Questão 10 – EF09LP11
Que expressões são utilizadas nesse texto para marcar a sequência em que os eventos narrados aconteceram?