Faculdade Censupeg | Curso Complementação em Neuropsicopedagogia Clínica (Exclusivo Egressos CENSUPEG)
Complementação em Neuropsicopedagogia Clínica (Exclusivo Egressos CENSUPEG)
Quando algo não vai bem no processo de aprendizagem, é comum que isso seja sinalizado pela escola ou pela família. Neste momento, é importante considerar que apesar de tentativas e esforços de ambas, há questões individuais a serem investigadas, o que evidencia a necessidade de um olhar clínico. Então, vem a pergunta: a quem recorrer em momentos como este?
Atualmente, contamos com um novo profissional nas clínicas compostas por equipes multiprofissionais ou em consultórios particulares, conhecido como o especialista da aprendizagem. Trata-se do Neuropsicopedagogo Clínico, o qual transita entre as áreas da saúde e da educação e possui um olhar singular sobre as dificuldades de aprendizagem, pois ele é pautado cientificamente nos conhecimentos das Neurociências aplicadas à Educação em interface com a Pedagogia e Psicologia Cognitiva, para compreender como ocorre a aprendizagem humana relacionada com o funcionamento do sistema nervoso.
Ele é capaz de realizar uma avaliação neuropsicopedagógica, detalhando questões importantes sobre as funções cognitivas, as quais estão embricadas à aprendizagem. Trabalha na identificação dos obstáculos que possam causar tais dificuldades e descreve com cientificidade, através de indicadores, os possívies motivos pelos quais elas ocorrem. Ainda, pode orientar ações sequenciais por parte da família através de encaminhamentos a outros profissionais da área da saúde que possam auxiliar no caso.
O Neuropsicopedagogo Clínico também poderá realizar intervenções quando assim indicado. Recomenda-se a realização delas após parecer médico ou avaliação em equipe multidisciplinar do paciente que pode possuir ou não transtornos do neurodesenvolvimento.
Àqueles que visam contribuir em casos pontuais para promover avanços na aprendizagem através de uma nova oportunidade em sua carreira, a Neuropsicopedagogia Clínica é um verdadeiro mar de oportunidades.
Compreender e analisar as necessidades específicas de cada indivíduo, abrangendo pessoas com dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e/ou deficiências, bem como sujeitos em risco social, promovendo reintegração pessoal, social e educacional através da prática clínica em neuropsicopedagogia.
Acadêmicos CENSUPEG que cursaram a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Especial Inclusiva, e que desejam aproveitar as disciplinas comuns já concluídas para cursar a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica de acordo com a compatibilidade das matrizes curriculares.
- Aulas ao vivo, 100% do conteúdo será disponibilizado pelo professor por meio da plataforma de videoconferência em um formato semelhante ao encontro presencial com possibilidade de interação imediata.
- Encontros às quartas-feiras das 18h45 às 22h45, no horário de Brasília.
- Início das aulas: 27 de Outubro de 2021.
Bases Neurobiológicas da Aprendizagem (Convalidada)
Neurociências Aplicada à Educação (Convalidada)
Legislação e Políticas da Educação Especiais e Inclusão (Convalidada)
Neuropsicofarmacologia e CID (Convalidada)
Neurodesenvolvimento: Transtornos e Síndromes que Influenciam na Aprendizagem (Convalidada)
Neuropsicopedagogia: Arcabouço Teórico e Conceitos Básicos (Convalidada)
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica V - Funções Executivas
Organização para o Trabalho em Contexto Clínico
Estuda as especificidades do perfil profissiográfico voltado para área clínica, as formas de organização do trabalho em setting clínico, a importancia do trabalho em equipe multiprofissional, da supervisão clínica no início da carreira e estruturação do racicínio neuropsicopedagógico e suas peculiaridades.
Fundamentos da Prática Clínica I – Avaliação Neuropsicopedagógica Clínica
Discute os fundamentos da avaliação neuropsicopedagógica: levantamento de hipótese diagnóstica por meio dos indicadores, delineamento de prognóstico e trabalho em equipe multiprofissional.
Fundamentos da Prática Clínica II - Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica
Discute os fundamentos da intervenção neuropsicopedagógica: planejamento e etapas da intervenção, avaliação de resultados e trabalho em equipe multiprofissional.
Fundamentos da Prática Clínica III - Estudos de Casos em Neuropsicopedagogia Clínica
Estuda casos clínicos reais e hipotéticos de pacientes com o objetivo de embasar o treino e exercícios de habilidades que o levem à elaboração do raciocínio neuropsicopedagógico em contexto clínico que, necessariamente, será vivenciado durante o Estágio Supervisionado.
Fundamentos da Prática Clínica IV - Recursos Lúdicos em Neuropsicopedagogia Clínica
Analisa a utilização do recurso lúdico como jogos, brindaceiras, softwares educativos no processo de intervenção neuropsicopedagógica clínica.
Fundamentos da Prática Clínica V – Supervisão Clínica para Neuropsicopedagogos Clínicos
Apresenta a estrutura da atividade de Supervisão Clínica pelo Neuropsicopedagogo Clínico aos colegas da área.
Estuda a anamnese e a sua importância na investigação da história do desenvolvimento e saúde da criança ou adolescente, visando a um conhecimento global do sujeito que aprende. Analisa o material quantitativo e qualitativo a ser utilizado na avaliação e intervenção neuropsicopedagógica.
Estágio Supervisionado II – Neuropsicopedagogia Clínica
Discute a seleção de instrumentos avaliativos a serem aplicados durante as sessões, tendo como referência os dados obtidos na entrevista inicial com os pais [anamnese] e a observação feita em contato com a criança/adolescente.
Discute as orientações básicas para o estudo de caso, visando ao plano de trabalho (ação) para a prevenção e/ou intervenção. Executa o registro formal de todo o processo [elaboração do relatório clínico], de forma articulada com a prática profissional e com as atividades de pesquisa.
Comunidade de Aprendizagem Colaborativa para atuação em Neuropsicopedagogia Clínica
Aproveite sua formação em Neuropsicopedagogia Institucional para realizar as disciplinas específicas da Neuropsicopedagogia Clínica e receba um novo certificado de 600 horas
Seja um Neuropsicopedagogo Clínico, profissão reconhecida pela Classificação Brasileira de Ocupações – CBO, e saiba avaliar e intervir junto de pacientes com dificuldades de aprendizagem ou de transtornos do neurodesenvolvimento.
Torne-se um empreendedor e planeje seu futuro com a Neuropsicopedagogia, tendo seu próprio consultório ou atuando em espaços clínicos.
Temos evidências científicas dos avanços na aprendizagem que a Neuropsicopedagogia pode promover.
Através do Estágio Supervisionado, exercite a ação em setting clínico junto de um paciente para desenvover suas competências.
Mônica Cristina de Araujo Ramalho
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER, especialização em Educação Especial e Psicopedagogia Institucional e Clínica. Atualmente é Neuropsicopedagoga (CENSUPEG) na Clínica ESPAÇO SAÚDE E SABER.
Liliene Maria Ferrandini
Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André (1985), especialização em Iridologia / Irisdiagnose pela Faculdade de Ciências da Saúde de São Paulo (2009), especialização em Neuroeducação pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro (2010), especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Associada Brasil (2013). Atuação em Psicopedagogia, Palestrante e Docente na Pós-Graduação da Faculdade Censupeg.
Adriana Pevarello Bacci
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e MBA em Desenvolvimento e Gestão de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas. é Mestre em Serviço Social, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com ênfase em Movimentos Sociais. é especialista em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade Censupeg e Especialista em Neuropsciopedagogia Institucional e Educação Inclusiva também pela Faculdade Censupeg.
Mestre em Saúde Mental IPUB/UFRJ. Especialista em Treinamento Desportivo (UFRJ). Especialista em Educação e Reeducação Psicomotora (UERJ). Especialista em Neurociência aplicada a Aprendizagem (IPUB/UFRJ). Especialista em Docência da Educação Básica na disciplina de Educação Física (PRD/CPII). Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica (CENSUPEG)(em curso). Graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira. Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Docente do Curso de Especialização Latu Sensu em Neurociências Aplicadas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ). Docente do Curso de Especialização Latu Sensu em Neurociência Pedagógica (AVM Educacional/ Cândido Mendes). Docente do Curso de Especialização Latu Sensu em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (CENSUPEG BRASIL). Membro do Laboratório de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos - LIEENP da Faculdade CENSUPEG, São Fidélis/RJ. Sua área de pesquisa tem por objetivo investigar os mecanismos cerebrais envolvidos nas diversas modalidades de Artes Marciais. Neste âmbito os pesquisadores conduzem diversos experimentos envolvendo tarefas que contribuem para o avanço das pesquisas deste campo. Em especial, na área de Funções Executivas e Controle Motor.