Meta de triplicar matrículas no ensino profissionalizante está longe de ser alcançada, aponta relatório — Senado Notícias
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Anderson Vieira | 21/11/2017, 13h38 - ATUALIZADO EM 21/11/2017, 18h38
O Brasil está longe de cumprir a meta de expansão do ensino profissionalizante, o que pode exigir a revisão da meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE). O alerta está no relatório do senador Roberto Muniz (PP-BA) apresentado nesta terça-feira (21).
O documento faz uma análise da atual situação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e será votado na próxima semana pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). Todos os anos, as comissões do Senado escolhem uma política pública do governo federal para avaliar, e o Pronatec foi escolhido pela CE em 2017.
— É preciso criar nada mais nada menos que 3.4 milhões de vagas. Um esforço hercúleo, que demanda uma estruturação da política pública que inclua infraestrutura, formação de profissionais e elaboração de currículos dinâmicos e consistentes — avaliou.
— Ou seja, apesar da vontade dos governantes e da política, o ensino técnico ainda não faz parte da agenda da sociedade, que ainda não lhe dá o valor social necessário [...] Todos percebem a relevância, mas olham para os cursos universitários como algo mais importante — avaliou.
Entre as sugestões apresentadas, ele destacou a adoção de uma mapa de demanda bem elaborado, fundamental para o sucesso do programa, segundo o senador.
— Instituições que constroem de forma consistente essa ferramenta obtêm maior efetividade no alcance dos objetivos. Afinal, sem determinar o perfil da demanda com segurança, os cursos correm sério risco de serem apenas pro forma, sem dar o salto qualitativo necessário. Importa, assim, precisar a efetividade da competência dos demandantes e ofertantes, olhar os indicadores e melhorar foco do investimento do recurso público — avaliou.
Proporção de alunos no ensino médio com educação profissionalizante integrada (2014)
Finlândia 70,4
Áustria 69,8
Holanda 66,4
Suíça 65,7
Itália 56,1
Alemanha 47,8
Chile 40,2
Coreia do Sul 23,5
* Fonte: relatório do senador Roberto Muniz (PP-BA)
Roberto Muniz sugere gestão eficiente para que Pronatec seja referência do ensino profissional
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