Sala de aula e novas tecnologias « Colégio Palas
O Mundo avançou de forma espetacular no campo do conhecimento e, consequentemente, no aperfeiçoamento das tecnologias. Parece que o tempo imprimiu uma nova velocidade sobre si mesmo. Nunca, nunca se avançou tão rapidamente como nesses últimos dois séculos. O homem produziu muito mais nesse período do que em todo o tempo que se estendeu da sua origem até o advento da 1ª Revolução Industrial (1760/1780).
À medida que outras exigências se fizeram imperiosas na vida de diversas outras formações sociais (sociedades humanas), pensadores, cientistas e especialistas, das mais diversas áreas, debruçaram-se sobre suas mesas de trabalho procurando desenvolver repostas práticas que se materializaram em instrumentos e ferramentas necessárias ao processo produtivo de diversos setores das atividades humanas. A energia elétrica, a produção de aço, a química petrolífera, são exemplos dessa rede de inovações científicas e tecnológicas que serviram e servem ao homem.
Entretanto, foi durante a Guerra Fria que a ciência e a tecnologia apresentaram índices de crescimento e resultados jamais vistos na história da humanidade.
A bipolaridade empurrou o homem para perto do impossível. As armas nucleares, os armamentos mais sofisticados, os aparelhos eletrônicos e a corrida espacial, que permitiu a chegada do homem à lua, contribuíram para um grande paradoxo:
As inovações tecnológicas que podiam destruir o mundo foram agentes do bem estar psicológico nas sociedades de consumo. A tecnologia que conduzia a produção das indústrias civis era a mesma que as indústrias bélicas haviam um dia utilizado.. Apenas uma diferença se fazia sentir: As tecnologias consideradas ultrapassadas pelas indústrias bélicas eram vendidas para as indústrias civis.
É importante destacar que durante a corrida armamentista, o poder dos beligerantes estava diretamente ligado ao domínio do arsenal militar que cada um apresentava( com capacidade de destruir o mundo), por isso a necessidade de renovar a tecnologia de destruição era constantemente.
No decorrer das décadas de70 e 80, o carro chefe do desenvolvimento tecnológico continuou a ser a guerra fria. Contudo, a urbanização e a população apresentavam um forte crescimento. Tecnologias verdes(Revolução Verde) foram aplicadas e desenvolvidas com a finalidade de propiciar maior conforto social e econômico.
No início dos anos 1990, devido a crise do socialismo e do fim da guerra fria, o neoliberalismo, que ganhava força e espaço, passou a influenciar o mundo do trabalho com novos conceitos de produtividade, terceirização e reengenharia. Grande ênfase foi dada à complexidade tecnológica, fato que possibilitou o avanço das novas tecnologias de informação e comunicação, como o computador e a internet, em diversas áreas do trabalho humano.
Inicialmente, o computador foi considerado apenas uma máquina de digitação mais flexível e habilitado a ser um arquivo na empresa e em casa em função da sua memória.
O tempo mostrou rapidamente que o computador não era apenas mais uma máquina na parafernália reunida pelo homem. Tratava-se de um mecanismo de mídia digital que colocava o homem em todas as partes do mundo, facilitando o seu acesso às informações e comunicações. Assim, é possível entender a sua importância atual nas residências, nas empresas, nas instituições governamentais e nas escolas públicas e privadas.
O computador e a internet estão revolucionando os costumes, assim como o fogo e a roda fizeram. O uso dos computadores e da internet já propiciaram alterações significativas no comportamento social. Não se trata de modificação individual, isolada, mas de mudança comportamental coletiva. Com certeza já transformou a maneira de agir e pensar do homem moderno, em especial dos nossos jovens.