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Livro mostra como aplicar a aprendizagem cooperativa em sala de aula
São Paulo, 8 de setembro de 2004 – A aprendizagem colaborativa e cooperativa constitui um recurso muito potente para o ensino compreensivo e de qualidade. Um instrumento imprescindível para a educação do século XXI. Para conhecer seus princípios e métodos, os espanhóis Carles Monereo e David Duran Gisbert desenvolveram o livro "Tramas: Procedimentos para a Aprendizagem Cooperativa". A obra é um lançamento da Artmed Editora.
Segundo os autores, o corpo docente tem de aprender a utilizar mecanismos que permitam que todos os alunos, independentemente de suas características, sejam capazes de aprender o máximo possível. "A aprendizagem cooperativa é uma metodologia que transforma a heterogeneidade, ou seja, a diferença entre alunos que, logicamente, encontramos em qualquer grupo, em um elemento positivo que facilita o aprendizado", explica Monereo.
As narrativas breves que transcorrem entre os personagens de uma escola de ensino médio formam a estrutura de texto do livro e, a partir delas, os autores apresentam todas as etapas de desenvolvimento e implementação dos métodos de aprendizagem cooperativa. Cada narração é acompanhada por uma ilustrativa ficha, no qual se comenta detalhadamente o método utilizado e são planejados elementos de reflexão para facilitar sua aplicação.
A formação dos professores é um dos pontos fundamentais na aplicação de atividades de cooperação. Para os autores, os educadores devem ter uma aproximação de caráter "estratégico" para adequar os métodos às condições, aos alunos e às necessidades do momento.
"Os professores têm de ser engenheiros da aprendizagem cooperativa, e não meros técnicos", esclarece Monereo. Eles afirmam que um engenheiro entende conceitualmente aquilo que aplica, é capaz de ajustá-lo à sua realidade e, em caso de necessidade, consegue corrigi-lo ou consertá-lo. Com relação a esse último ponto, a necessidade de prever e corrigir disfunções ou dificuldades com as quais se pode deparar nessa modalidade de trabalho.