A Escola e o Conhecimento 10ª Ed.
A Escola e o Conhecimento - Fundamentos Epistemológicos e Polític
definir Curitiba Recife Florianópolis São Paulo Salvador Osasco Guarapuava Campinas Niterói Belo Horizonte Porto Alegre
definir Sebo Kapricho I Curitiba Livraria Livros e Livros Livraria Progresso Sebo Sebo Kapricho II Curitiba Sebo Cultural Pinheiros Livraria Albelo Livraria Sebo Panorama Sebo São José Livraria Jc Sebo Sebo União Uai livros Livros do Ben Sebo Contracultura Pink e Cerebro Livros Traça Livraria e Sebo Sebo Recife Sebo Akadêmico Sebo JB Igor Livros
Descrição L1 Livro em bom estado; , nome do último dono na primeira página; , laterais levemente amareladas pelo tempo (Fundamentos epistemológicos e políticos) - 201652466
Descrição Livro em bom estado, capa brochura, 166 Páginas, Capa e dorso em bom estado, não contém grifos ou rasuras, Miolo integro e firme.
Descrição Livro muito bem conservado; sem carimbos, sem anotações, sem grifos.Formato pequeno - 166 páginas. cod;PCK004
A Escola e o Conhecimento - Fundamentos Epistemologicos e Politico
A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos
Descrição bom estado de conservação - 201635742
Descrição ID 1071444 Encadernação: Brochura Estado de Conservação: Estado de novo livro já lido. encadernação comum. editoração normal. papel comum. livro adquirido de particular. livro em estado de novo
Descrição Livro em ótimo estado de conservação, brochura, décima quarta edição, sem grifos ou anotações, traz levíssimos desgastes nas pontas e bordas da capa e contracapa e poucas manchas ( nas bordas, na parte interna da capa e contracapa e nas folhas iniciais e finais ), 160 páginas, setor: SLC.
Descrição Livro usado em bom estado de conservação. Corte e capa com leves marcas de poeira. Sem grifos ou rasuras. 165 paginas.
Descrição Livro novo! L55030277 ISBN: 9788524924477 Sinopse: O leitor encontrará nesta edição um capítulo sobre Conhecimento, Ética e Ecologia. O autor analisa a questão do Conhecimento no interior da Escola, do ponto de vista de alguns de seus fundamentos epistemológicos e políticos (enquanto produção e apropriação da Cultura), de modo a subsidiar as educadoras e os educadores na reflexão sobre o sentido social concreto do que fazem. A tese fundamental é que o conhecimento é uma construção cultural (portanto, social e histórica) e a Escola (como veículo que o transporta) tem um comprometimento político de caráter conservador e inovador que se expressa também no modo como esse mesmo conhecimento é compreendido, selecionado, transmitido e recriado.
Descrição Formato 12 X 18 cm. Com 166 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa e lombada com leves sinais de manuseio, miolo ok! Sem sinais de grifos ou anotações. Sinopse: Este livro é resultante da última tese de doutoramento orientada por Paulo Freire, e sobre ela escreveu o Mestre em março de 1997: "Boa tese nem é a que, com ares de fácil, se entrega, sem nenhum, obstáculo ao leito, nem se fecha à produção de sua compreensão. Boa tese é que, desafiando o leitor, provoca nele a alegria de lê-la. Esta é assim." Inspirado na "sedução da esperança", da qual Paulo Freire é a gênese, este livro de Mario Sergio Cortella tem como "objetivo central" analisar a questão do Conhecimento no interior da Escola... ELO 03/2016
Educação, Escola e Docência: Novos Tempos, Novas Atitudes Mario Sergio Cortella Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro Edgar Morin Escolas, Conhecimentos e Culturas Adélia Maria Nehme Simão e Koff Pedagogia da Autonomia Paulo Freire Compreender e Ensinar Terezinha Azerêdo Rios