Nos últimos anos, têm ocorrido enormes avanços teóricos, legais e políticos relacionados aos processos de inclusão escolar das pessoas com deficiências . Entretanto, no que se refere efetivação da inclusão escolar e ao sucesso dos processos de ensino e de aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais ainda temos algumas barreiras relacionadas à formação inicial e continuada de profissionais.
Nesse sentido, o curso pretende formar profissionais para atuarem na modalidade de educação Especial e Inclusiva, entre elas: a deficiência física e visual, deficiência intelectual, deficiência sensorial: surdez, transtornos do espectro autista (TEA) e altas habilidades e superdotação. Nessa perspectiva, o curso almeja dotar os profissionais de capacidade de planejar intervenções individualizadas para seus alunos, bem como de recorrer a recursos complementares de natureza psicopedagógica, levando-se em conta as individualidades de cada pessoa atendida.
O curso trará uma imersão nos temas que permeiam os conteúdos específicos da educação especial e da inclusão escolar e seu aprofundamento, com a expectativa da produção de conhecimentos necessários. Assim, favorecendo e possibilitando aos alunos com necessidades educacionais especiais uma aprendizagem significativa, de modo que a Educação Especial ocorra de forma colaborativa e integrada ao ensino comum.