A partir da análise crítica de algumas políticas públicas educacionais implementadas nas redes estadual e municipal de São Paulo, os autores buscaram uma chave para o entendimento das dificuldades de alunos e professores na construção da escola pública de qualidade.
Capítulos: 1. Terceira Via, Ideologia e Educação; 2. Referenciais para Formação de Professores: uma análise crítica sobre o discurso da qualidade e competência, do ponto de vista da psicologia escolar; 3. Sobre o Projeto Político-Pedagógico: (im)possibilidades de construção; 4. Encontros e Desencontros Entre os Discursos Sobre o Professor Coordenador Pedagógico e sua Prática; 5. Regime de Progressão Continuada em Foco: breve histórico, o discurso oficial e concepções de professores; 6. A Inclusão Escolar de Pessoas com Necessidades Especiais na Rede Estadual de São Paulo: a dissimulação da exclusão; 7. Políticas Públicas e Educação: desafios, dilemas e possibilidades.

Pode não ser o lugar mais bonito, o mais importante ou o mais visitado pelos turistas, mas o fato é que eu tenho um carinho muito especial pelo India Gate - o Portão da Índia!
Foi o primeiro lugar que eu visitei, logo no meu primeiro dia na Índia. Foi através deste portão que eu literalmente entrei na Índia e me apaixonei por este país!