O seu ensino, no 1º grau, principalmente nas séries iniciais, é que vai nos nortear, como professores, a ajudar a criança na formação de valores.
Se anteriormente, a visão que tínhamos, de História e Geografia, resumia-se a falar sobre o passado, decorar datas e nomes de rios e montanhas, hoje, elas estudam as ações e transformações que se desenvolvem ou se estabelecem em um determinado período de tempo.
A iniciação na escola, também é a inserção da criança num “mundo novo”, além de sua família, de seus costumes, da sua comunidade, é o inicio de uma nova história, um novo aprendizado. E é nesse momento que nós, professores, precisamos rever nossos conceitos sobre ensinar e aprender.
Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e alguns outros componentes curriculares. A unidade escolar optou pelo desenvolvimento das duas primeiras de modo interdisciplinar, numa disciplina projeto denominada Ações de Cidadania. A sistematização das ações norteadoras e metodológicas foi denominada Projeto….
| METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS ( Questões obrigatórias 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. Método Verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras. Método Expositivo: dividiria….