Avaliação da gestao do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Nilopolis | Silva | Revista Meta: Avaliação
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Mestre em AvaliaA§A£o, FundaA§A£o Cesgranrio; Professora Titular Prefeitura Municipal de Duque de Caxias; Supervisora Educacional do Centro Federal de EducaA§A£o TecnolA³gica de QuA­mica de NilA³polis.
Christina Mari­lia Teixeira da Silva
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Doutora em Engenharia de ProduA§A£o; Docente do Mestrado Profissional em AvaliaA§A£o, FundaA§A£o Cesgranrio.
Andrea Nunes da Silva, Christina Mari­lia Teixeira da Silva
O artigo foi elaborado a partir de uma Dissertação de Mestrado cujo objetivo geral foi avaliar, buscando-se fundamentação na legislação vigente e no Projeto Politico Institucional (PPI), o atual processo de gestao do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Nilopolis no que se refere aos pressupostos da gestao democratica. As questoes que nortearam o estudo foram: (a) Ate que ponto professores do IFRJ - Campus Nilopolis compreendem o significado da gestao democratica?; (b) Em que medida professores, alunos, pais e responsaveis participam efetivamente da atual gestao; e (c) Ate que ponto a atual gestao escolar vem colocando em pratica os pressupostos da gestao democratica? Para a obtencao dos dados do estudo realizou-se o levantamento da legislação vigente, bem como de diversos documentos da instituicao. Alem disso, foram aplicados diferentes instrumentos, tais como, questionarios a alunos e professores e roteiro de entrevista à direcao geral. Os resultados do estudo indicaram que a maioria dos docentes nao possuia uma compreensao ampla a respeito do significado da gestao democratica, tal como preconizada na legislação vigente e no PPI da instituicao. Ficou evidenciado, tambem, o desconhecimento de boa parte destes sobre os aspectos envolvidos na gestao democratica. Constatou-se que a participação de alunos, professores, pais e responsaveis na atual gestao era incipiente. Dessa forma, verificou-se que os pressupostos da gestao democratica tem sido colocados em pratica, de forma parcial, pela atual gestao. No estudo sao feitas recomendações com a finalidade de se favorecer a pratica da gestao democratica no IFRJ - Campus Nilopolis.