São objetivos do Curso de Graduação em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura:
Formar profissionais aptos a resolverem problemas relacionados ao ordenamento territorial, ao mapeamento e ao emprego de dados e informações espaciais;
Oferecer formação técnica adequada às necessidades do mercado de trabalho;
Oferecer formação de alto nível, mantendo-se entre os melhores cursos de sua área no país, conforme avaliações do Ministério da Educação;
Trabalhar aspectos éticos e sociais do exercício da profissão, fornecendo à sociedade profissionais conscientes de suas responsabilidades;
Fomentar a discussão dos rumos da profissão de Engenheiro Cartógrafo e Agrimensor, através da promoção de encontros, simpósios e seminários;
Incentivar a constante atualização do corpo docente;
Oferecer adequada infraestrutura para a rotina do curso, inclusive, com laboratórios de ensino.
A grade horária do curso foi montada de forma que os alunos sempre tenham um período do dia livre para desenvolver outras atividades como estágio, por exemplo. Assim as aulas durante o primeiro, terceiro e quinto ano estão concentradas na parte da manhã e as aulas do segundo e quarto ano estão concentradas no período da tarde.
As disciplinas do curso estão organizadas em 4 núcleos: o núcleo Básico engloba disciplinas de cálculo, programação de computadores, desenho técnico, estatística, entre outras; o núcleo Profissionalizante engloba disciplinas comuns na área de engenharia; o núcleo Específico engloba as disciplinas voltadas especificamente a formação do cartógrafo e agrimensor e o núcleo de disciplinas Optativas.
As disciplinas específicas englobam três grandes áreas do conhecimento: Geodésia e Levantamentos, Fotogrametria e Sensoriamento Remoto, Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas. O aluno ainda terá a oportunidade, graças às disciplinas optativas, de direcionar sua formação para uma, duas ou todas essas áreas.
No curso são ofertadas disciplinas de formação básica tais como Cálculo, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Física e Programação de Computadores; de formação multidisciplinar como Transportes, Geologia e Geofísica, Cadastro Territorial Multifinalitário; e disciplinas profissionalizantes como Geodésia, Topografia, Sensoriamento Remoto, Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas. O conjunto de disciplinas visa aperfeiçoar a capacidade de abstração, o raciocínio matemático, físico, geográfico e computacional, permitindo a especialização do acadêmico em diferentes campos de atuação.
Além de aulas teóricas, os alunos realizam aulas de campo e também são realizadas atividades práticas em laboratórios, como os de Fotogrametria, Sensoriamento Remoto, Cartografia, Sistemas de Informação Geográfica, Geodesia Espacial e Hidrografia, Topografia e Topografia Informatizada.
Ter afinidade com Matemática, Informática e Ciências Ambientais devem fazer parte do perfil do acadêmico.
O Engenheiro Cartógrafo e Agrimensor é um profissional multidisciplinar, e sua formação proporciona o desenvolvimento do discernimento para utilizar as geotecnologias em prol da sociedade. O profissional deverá desenvolver a capacidade de coordenar e supervisionar equipes, elaborar e executar projetos, e realizar pesquisas em sua área de conhecimento, além de estar apto a atuar em equipes multidisciplinares. Também são considerados atributos desejáveis para o profissional de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura o conhecimento de línguas estrangeiras, raciocínio abstrato e lógico, visão espacial, espírito crítico, capacidade de comunicação oral e escrita, criatividade, adaptabilidade, proatividade e pré-disposição para aprendizado permanente.
O mercado de trabalho voltado às geotecnologias está em constante expansão. Dentre as possibilidades de atuação profissional estão:
empresas de engenharia, meio ambiente e aerolevantamentos;
empresas de energia, abastecimento e saneamento;
prefeituras municipais e órgãos do governo;
IBGE, INPE, INCRA, Petrobrás;
universidades e institutos de pesquisa tecnológica.
O curso de Engenharia Cartográfica existe desde 1977 na UFPR e vem se modernizando continuamente a fim de atender as necessidades do mercado, reestruturando seus laboratórios e capacitando seu corpo docente – na sua maioria doutores. A partir de 2012 o curso passou a se chamar Engenharia Cartográfica e de Agrimensura, de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais do MEC, ampliando sua área de formação e também as possibilidades de atuação profissional de nossos alunos.
A Engenharia Cartográfica e de Agrimensura é a área da Engenharia responsável pelo levantamento e representação da superfície terrestre. Exige o conhecimento de métodos e técnicas para coletar, processar e representar dados, assim como informações sobre fenômenos cuja localização, variabilidade e dinâmica estejam relacionadas à superfície terrestre. Estes métodos e técnicas são desenvolvidos pelas Ciências Geodésicas: Geodésia, Fotogrametria, Sensoriamento Remoto, Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas.
É uma área da engenharia fundamental à tomada de decisões técnicas voltadas ao planejamento urbano, regional e meio ambiente, pois a análise do comportamento espacial de fenômenos que ocorrem na superfície da Terra (como enchentes, deslizamentos de terra, desmatamento, riscos ambientais, entre outros) só é possível com dados georeferenciados que possam representar a informação de forma lógica, fidedigna e atualizada.
Mas a geração de mapas não é a única habilidade do cartógrafo e agrimensor! O cartógrafo e agrimensor é um profissional multidisciplinar capaz de coordenar e executar levantamentos topográficos, geodésicos e batimétricos; desenvolver atividades de georreferenciamento de imóveis rurais e urbanos; elaborar projetos e executar serviços de loteamento, desmembramento e remembramento de imóveis; locações de sistemas de saneamento, irrigação e drenagem; traçados de cidades e estradas; desenvolver bancos de dados geográficos e Sistemas de Informações Geográficas; desenvolver processos de automação; desenvolver aplicativos onde a informação espacial é importante; monitorar estruturas e obras de arte; prover soluções em Big Data, Internet das Coisas, BIM, realidade aumentada, cidades inteligentes e mapeamento colaborativo; entre inúmeras outras atividades.
Os alunos do curso têm possibilidade de realização de estágio não supervisionado a partir do segundo semestre de ingresso no curso. Além disso existem várias outras oportunidades como monitoria, participação em projetos de pesquisa, iniciação científica e tecnológica, voluntariado acadêmico.
O curso conta também com uma Empresa Júnior que desenvolve trabalhos de engenharia cartográfica e de agrimensura para a comunidade sob orientação de professores do curso, é a Azimute Engenharia Jr.