"A ideia é muito simples. Utiliza recursos humanos e físicos existentes. Os benefícios econômicos excedem os custos. Em suma, funciona", afirma Samuel Silverstein, professor do curso de Medicina e um dos criadores do programa.
Nelio Bizzo, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), considera o estudo da Science mais uma prova de que a participação em qualquer projeto aumenta a motivação dos professores e provoca impacto significativo no desempenho dos alunos.