O desenvolvimento pessoal e profissional do educador e a sua relação com a criança autista, constituem o tema da presente obra. O trabalho com a criança autista, que se fecha no seu próprio mundo, parecendo que ignora o educador/adulto que com ela tenta interagir, é uma situação privilegiada para pôr à prova o educador. Na sociedade actual, nas escolas em que se inserem e actuam os profissionais de educação, considera-se extremamente importante agir em conformidade com as constantes mudanças a que estão sujeitos, com os diferentes contextos em que exercem a sua prática pedagógica e que sejam capazes de o fazer de uma forma conscienciosa, diferenciada e personalizada, norteados por uma preocupação central que é a de proporcionar as respostas mais adequadas às crianças, sejam elas do Ensino Regular ou Especial. Esta obra será, pois, de primordial interesse para todos os Educadores de Infância.