Quem Somos - Alquimia
No início de 2004, pela iniciativa de mães apoiadas pelo corpo docente da Escola Waldorf Rudolf Steiner, foi formado um grupo de jovens com grande ímpeto de atuarem de forma participativa no mundo. Esta verdadeira "alquimia" deu impulso para a formação do Grupo "Lapidário", cujos jovens participantes desenvolvem até hoje atividades pedagógicas e recreativas com as crianças da Alquimia.
Este movimento crescente levou a uma mudança na gestão, uma vez que a Associação Pedagógica Rudolf Steiner, a partir de 2004, abraçou como mantenedora a ONG Alquimia.
Foi uma longa história de trabalho e muito amor para que a Alquimia se tornasse aquilo que ela é hoje! Nossa Instituição tem capacidade para atender até 120 crianças, com turmas de educação infantil (Jardim) em período integral e classes de complementação pedagógica, para crianças do ensino fundamental (Contraturno) nos períodos da manhã e tarde, quando as crianças não estão frequentando as escolas municipais ou estaduais.
A Pedagogia Waldorf foi desenvolvida no início do século XIX, pelo filósofo Rudolf Steiner, com a intenção de que atendesse aos filhos dos funcionários de uma fábrica na Alemanha. Atualmente ela está difundida pelo mundo inteiro, e tem como grande característica o seu embasamento na concepção integral do ser humano apresentada pela Antroposofia, apreendendo os aspectos físico, anímico (psicoemocional) e espiritual.
O cultivo das atividades do pensar inicia-se com o exercício da imaginação, do conhecimento dos contos, lendas e mitos, até gradativamente atingir-se o desenvolvimento do pensamento mais abstrato e teórico. O sentir é trabalhado através das vivências entre polaridades, do ritmo, na parte social e coletiva e também durante os jogos e brincadeiras. O aspecto da vontade, do querer, está primeiramente ligado ao desenvolvimento de questões corpóreas como a motricidade motora e localização espacial, posteriormente, é através do trabalho que estas ações se tornam transformadoras do mundo.
O ensino dentro da Pedagogia Waldorf busca uma integração entre corpo, alma e espírito, ou seja, entre o pensar, o sentir e o querer. Os conteúdos e vivências são apresentados às crianças de acordo com a sua idade, mas sempre respeitando a individualidade de cada uma.
Na concepção da Pedagogia Waldorf predomina o exercício e desenvolvimento de habilidades e não do mero acúmulo de informações, cultivando a ciência, a arte e os valores morais e espirituais necessárias ao ser humano.
"O PROJETO ALQUIMIA, TRANSFORMANDO VIDAS"
As atividades no cotidiano são mantidas amparadas na pedagogia Waldorf com base nos princípios da Antroposofia, ciência espiritual desenvolvida pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner.
O projeto dispõe de estruturação na área pedagógica da Escola Waldorf Rudolf Steiner e no âmbito das necessidades materiais e financeiras e mantida pela Associação Pedagógica Rudolf Steiner.
A Associação Pedagógica Rudolf Steiner é uma entidade sem fins econômicos e administrada por uma diretoria executiva, composta de um diretor presidente e 6 diretores adjuntos, um conselho fiscal e seus dados econômicos são auditados por empresa de auditoria externa.
O órgão máximo de deliberações e a Assembléia Geral, composta de membros ligados ao movimento Antroposofico, nas áreas da Educação (pedagogia Waldorf), Agricultura (orgânica e Biodinâmica), Medicina (Antroposofica), entre várias outras atividades na área de desenvolvimento pessoal e terapias alternativas.