Numa linguagem simples e bem articulada, Kilpatrick vai tecendo considerações sobre a necessidade de se rever antigas concepções que cerceavam a educação e que permanecem, ainda hoje, como desafios a serem resolvidos. A proposta de Dewey de que o ensino deve ter por base atividades que interessem aos alunos e que possuam uma meta de interesse pessoal a ser atingida por eles, foi seguida por William Heard Kilpatrick, nesta obra onde apresenta os fundamentos de seu novo método numa proposta conceitual que renova a Filosofia da Educação, até então escolástica e dogmática, rigidamente presa ao pensamento aristotélico.
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