Fenômeno que ocorre quando uma galáxia colide com outra, de massa muito menor, de modo que esta é praticamente absorvida por aquela.

A revista é responsável apenas perante os seus leitores, estabelecendo as suas opções editoriais com base em critérios de qualidade e pedagogia. A mesma é independente em termos de ordem ideológica e económica.
O editor assume o compromisso de respeitar os princípios deontológicos da Imprensa e a ética profissional, de modo a não poder perseguir apenas fins comerciais, nem abusar da boa-fé dos leitores, encobrindo ou deturpando qualquer tipo de informação.
A Revista PANDA rege-se por critérios educativos e apresenta conteúdos pedagógicos e lúdicos. Através de brincadeiras, as crianças vão apreendendo e consolidando as suas aprendizagens.
Baseada nas personagens do Canal Panda, esta revista apresenta conteúdos que refletem uma clara preocupação pedagógica, sempre em linha com os objetivos a alcançar no Ensino Pré-escolar e com os conteúdos programáticos dos dois primeiros anos do Ensino Básico (1.º e 2.º ano).
De uma forma lúdica e com base num ambiente reconhecido, valorizado e muito apreciado pela criança (como é o mundo dos desenhos animados), esta será posta à prova e estimulada para atingir um conjunto de objetivos, descritos abaixo.
A Revista PANDA conta com a colaboração de professores e educadores de infância, o que permite uma melhor adequação das atividades aos conteúdos programáticos escolares.
- Apresentando exercícios com tracejados/ponteados, que permitem desenvolver a coordenação óculo-manual
- Apresentando atividades de observação, onde as crianças devem procurar, descobrir, localizar e apontar determinados objetos e/ou elementos
- Apresentando atividades baseadas em cores e padrões, que apelem ao sentido de observação e concentração
- Incitando à exploração de imagens cheias de detalhes, muito importantes na transmissão de noções espácio-temporais e na aprendizagem da escrita. Dotadas de um bom sentido de observação, as crianças aprenderão mais rapidamente a reconhecer e a escrever as letras
- Criando uma predisposição para o sentido de número e organização de dados (quer seja formando conjuntos, agrupando elementos por tamanho, cor ou forma)
- Apresentando jogos de seriação e classificação de elementos (jogos de dominós, padrões, sequências, conjuntos, formas) que levam a criança a relacionar o numeral com a quantidade
- Estimulando a capacidade de memória e capacidade de reter informação, através de atividades que reforçam os conteúdos apreendidos

Técnicos da Anvisa se reúnem com membros de agência argentina para tratar da Sputnik V - Zero Hora News
Técnicos da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) se reuniram na última segunda-feira (25/01) com integrantes da Administração Nacional de Medicamentos, Alimentos e Tecnologia Médica (Anmat) da Argentina. A agência é uma espécie de Anvisa para o país e aprovou em dezembro o uso emergencial da vacina russa Sputnik V.
A ideia é reunir informações sobre o imunizante, cuja realização de estudos clínicos no Brasil está em processo de aprovação. Na semana passada, representantes da União Química se reuniram com o corpo técnico da Anvisa para esclarecer questões que travam a liberação do imunizante no Brasil.

Ideal é que a cultura do aprender fazendo seja disseminada para os alunos também em outros espaços das instituições
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Norma também vale para quem tiver contato com infectados a partir de 1º de janeiro; prova é no dia 10
Santiago já aceita voos do Brasil, mas circulação só será liberada em 7/12; Cuba e África do Sul engrossam lista