Aprofundamento Conceptual - Explorando Co Aprendizagem online
De sandrap a 26 de Novembro de 2013 às 17:12
Neste momento, não aprendemos somente com os livros que nos aconselharam, agora temos as crianças como a nossa principal "fonte" de aprendizagem e, por isso tudo deve partir delas.
Durante o período de observação e, ainda inacabado, período de intervenção tivemos oportunidade de conhecer todas as crianças e sem dúvida que já conhecemos os pontos fortes e menos fortes de todas, já sabemos que aquele tipo de atividade vai interessar mais à criança A, mas que a próxima vai ao encontro dos interesses da criança B. Desta forma, e como tu fazes, sempre que planeamos uma atividade, mesmo que de forma indireta, já estamos a planear de acordo com a nossa turma e as suas especificidades.
Como sabemos, tudo o que fazemos começa numa planificação e durante este processo o professor "mobiliza um conjunto de conhecimentos, experiências e procedimentos (…) que justificam e apoiam as decisões a tomar." (cit. Leite, 2003) Apesar de, e como tu referes, ser um documento flexível é um guia e um apoio essencial para a prática diária do professor.
Continuação de bom estágio,
De danielafferreira a 22 de Dezembro de 2013 às 14:26
Respondendo à tua questão, sim adotaríamos estas ferramentas online na nossa sala porque desta forma, há uma partilha de informação e ao mesmo tempo, as crianças aprendem.
E tu adotarias?
De baptista a 29 de Novembro de 2013 às 11:53
Gostei muito do vosso post, pois ajuda-nos a conhecer um pouco o trabalho que estamos a desenvolver com a unidade curricular em questão, que tem por base a partilha de experiências e de opiniões e permite-nos uma troca de ideias. É certo que esta troca de experiências pode ser feita de várias formas, mas neste caso em concreto, fazemo-la através de uma ferramenta online, o blog. Contudo, acho que não devemos descurar a troca de ideias de forma física, para que o contacto entre as pessoas se mantenha.
De ana-resende a 29 de Novembro de 2013 às 13:08
Acho o vosso post muito interessante e pertinente já que aborda os conceitos-chave desta disciplina.
Já referi anteriormente, respondendo ao post da professora, os conceitos que achava que estavam relacionados com esta unidade curricular e, que vem ao encontro daquilo que vocês escreveram neste post.
Assim, concordo com o que o autor Sihler afirma no que toca às comunidades vistuais, isto porque, acho que todas nós o temos vivenciado. Isto é, com este blog temos partilhado experiências, estratégias, atividades, medos/receios, entre outros, que ao serem refletidos e discutidos entre as pessoas permitem que cresçamos enquanto pessoas e profissionais, bem como "a ampliação do conhecimento sobre qualquer assunto" (como referem no vosso post).