Um novo ano se inicia cheio de espectativas e sonhos na vida das nossas crianças. Todos unidos, pais, professores, alunos, assistentes operacionais e comunidade educativa, contribuiremos para esse futuro, dando o primeiro passo transformando ideias em projetos, problemas em caminhos, desejos em conquistas, crianças em cidadãos e sonhos em realizações. Assim, todos unidos vamos construir histórias de vida recheadas de espectativas, descobertas, experiências, aprendizagens, amizades e sonhos tornados realidade…
Neste sentido, no primeiro dia de aulas os pais/ encarregados de educação deixaram, em cada sala, as expectativas, os desejos e as mensagens para os seus educandos iniciando assim um novo ciclo.
Na primeira semana de aulas, os alunos do 1º, 3º e 4º ano, muito orgulhosos, participaram numa cerimónia de receção aos novos alunos. Os mais velhos apadrinharam os mais novos e responsabilizaram-se por ajudá-los nesta nova etapa da sua vida. Os padrinhos ofereceram um diploma e uma lembrança aos seus afilhados. Esta atividade contribuiu para fomentar a aprendizagem de comportamentos assertivos e empáticos. As crianças aprendem a colocar-se no lugar do outro, para perceberem as suas necessidades e sentimentos e, deste modo, adquirem um sentimento de solidariedade que os ajudará a gerir conflitos. Pretende-se ainda, com esta atividade, promover a cooperação, fomentar a autoestima nos padrinhos e a aquisição de sentimentos de proteção, segurança e pertença por parte dos afilhados. No final, todos comemoramos com um lanche partilhado. Foi um dia memomável!
No dia quinze de janeiro de 2018, a Escola do Outeiro dinamizou o Dia do Perfil do Aluno com atividades diversas. Os delegados e subdelegados de turma do 4º e 3ºano reuniram-se na sala da turma mais com a professora Conceição, para analisarem e refletirem sobre o documento referente ao perfil do aluno. Visionaram um PPT onde se analisaram os princípios, os valores e as competências exigidas a um aluno que cumpre a escolaridade obrigatória.
Em seguida procedeu-se à elaboração de uma ata assinada pelos elementos presentes e pela coordenadora.
Enquanto decorria esta atividade, nas diferentes turmas do 1º ao 4º ano, os alunos, com a colaboração dos respetivos professores, fizeram acrósticos utilizando palavras - chave do tema tratado e pintaram outras palavras. O 4º ano trabalhou no âmbito do projeto Coopera. Os trabalhos desenvolvidos foram expostos nos placards dos corredores da escola.
No período da tarde realizou-se uma assembleia de alunos presidida pela diretora adjunta Célia Português e pela professora Conceição Lima e com a presença de representantes das turmas. Os alunos do 4ºano deram a conhecer algumas das ideias principais do perfil do aluno e em seguida procedeu-se a uma reflexão e partilha de opiniões.