Programa de literacia do mar vai ao encontro da flexibilidade curricular - sec. Estado
Mafra, Lisboa, 10 jan (Lusa)- O programa de literacia do mar, hoje lançado em Mafra para alunos do primeiro ciclo, concretiza a flexibilidade curricular e o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória pedidos às escolas, disse o Secretário de Estado da Educação.
10 Janeiro 2019 — 20:40
"Este programa é uma oportunidade e é um exemplo de operacionalização do Perfil do aluno e da flexibilidade curricular", afirmou João Costa na apresentação do programa lançado pela Fundação Oceano Azul, Oceanário de Lisboa e Direção-Geral da Educação.
Para o governante, o programa vai ao encontro do desafio que se coloca hoje aos sistemas educativos, o de "trabalhar conteúdos de forma diferente" para formar as gerações futuras e "responde à pergunta para que serve a escola".
João Costa defendeu que o programa permite aos alunos desenvolver "competências que os capacitam para uma cidadania informada e assente em conhecimento".
O programa-piloto 'Educar para a Geração Azul' pretende "transformar as próximas gerações de portugueses em cidadãos mais comprometidos com a sustentabilidade e com a conservação do oceano", alertando as crianças para os impactos negativos da exploração dos recursos marinhos e das alterações climáticas nos oceanos.
"Não conheço um curso com uma oferta tão completa na Europa como este de como proteger este valor ambiental", sublinhou Tiago Brito e Cunha, CEO da Fundação Oceano Azul, segundo o qual o programa "vai explicar a dependência que as nossas sociedades têm do mar e isso vai fazer das crianças cidadãos mais conscientes".
O programa vai ser alargado aos concelhos de Peniche, Nazaré (distrito de Leiria) e Portalegre até ao final do ano e, mais tarde, ao resto do país, consoante a adesão dos municípios.
O oceano é explicado aos alunos através de atividades práticas e lúdico--pedagógicas, incentivando trabalhos de campo nas zonas costeiras e indo ao encontro das novas tendências da educação, que privilegiam o ensino de temas transversais, através de experiências dentro e fora da sala de aula.