Escola EB 2,3/S de Carcavelos (Cascais)
Desde o ano letivo 2018/2019
Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais, Educação Visual, Educação Tecnológica, Artes e Educação Especial
As famílias são convidadas a vir à Escola, ajudar na manutenção do espaço, ocasionalmente em dias comemorativos associados ao Ambiente. Além disso, é pedida a ajuda das famílias na doação de sementes, plantas ou ferramentas.
A existência da horta escolar tem permitido um maior contacto dos alunos com a terra, assim como com um cultivo biológico e sustentável de produtos hortícolas. Deste modo, contribui para uma maior informação sobre uma alimentação saudável, fomentando hábitos de vida mais amigos do Ambiente.
Os professores mais diretamente envolvidos com a horta articulam entre si e com os respetivos grupos de alunos para que, alternadamente, participem na preparação do terreno, sementeiras, rega e demais tarefas de manutenção do espaço.
A preparação do terreno foi feita no mês de outubro, retirando-se ervas daninhas e limpando o solo. Posteriormente foi cavado, para receber as primeiras sementes. A limpeza regular é feita em pequenos grupos aquando das regas, sempre que não chova.
No mês de dezembro foi feito o plantio de favas, vários tipos de couve e de alface, e de beterraba. Em janeiro semeou-se ervilhas e plantas aromáticas.
Conforme o tempo atmosférico existe uma escala de grupos de alunos, funcionários ou professores.
Até ao momento não se verificou a existências de pragas ou doenças nos produtos cultivados.
As tarefas iniciais de limpeza e preparação do terreno para cultivo foram realizadas durante as aulas de Cidadania e Desenvolvimento, tendo contado com a presença dos alunos de duas turmas, num total de 60 alunos e duas professoras. Foram momentos de trabalho prático, realizado com entusiasmo, para alguns não foi a primeira vez em que participaram neste tipo de atividade, mas para a maioria foi. Estas ações em grande grupo ocorreram quatro vezes até ao momento.
O espaço da horta, se inicialmente era pouco atrativo, tem, gradualmente, atraído atenções, tanto de alunos como de adultos, que quando se apercebem da necessidade de ajuda, por exemplo, na manutenção semanal ou rega quase diária do espaço, se oferecem para ajudar, em momentos de pausa letiva. Por outro lado, este espaço tem sido especialmente acarinhado pelos alunos da Educação Inclusiva, que aí realizam, com as professoras do Ensino Especial, atividades de identificação de espécies, limpeza e rega do espaço.