SRE a marcar gerações - janeiro 2015 Versão HTML
SRE a marcar gerações – janeiro de 2015
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Orquestra e Conservatório
Independência e complementaridade
A relação de independência e de complementaridade entre a Orquestra Clássica da Madeira (OCM) e o Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira (CEPAM) é o tema da entrevista a Tomásia Alves (TA) e a Norberto Gomes (NG), responsáveis – em diferentes níveis – destas duas instituições regionais.
« Os entrevistados
Tomásia Alves é presidente e diretora pedagógica do Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira, bem como presidente da Associação Notas e Sinfonias Atlânticas (ANSA), entidade que enquadra a Orquestra Clássica da Madeira.
Norberto Gomes é diretor artístico e concertino da Orquestra Clássica da Madeira, lecionando violino no Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira.
Faixa 1 – Tomásia Alves
– A missão do Conservatório
– A ANSA e a Orquestra
Faixa 2 – Norberto Gomes & Tomásia Alves
– A direção artística na Orquestra
– A diversidade e a riqueza no novo modelo
– A Orquestra e os músicos
Faixa 3 – Tomásia Alves & Norberto Gomes
– A relação entre Orquestra e Conservatório
– A experiência de músico profissional e professor
Faixa 4 – Tomásia Alves & Norberto Gomes
– Os alunos e os professores
– A educação cultural
– A formação, os eventos e os espaços na Região
Algumas passagens de relevo…
«TA – O Conservatório tem como missão formar os cidadãos para as artes e formar profissionais das artes. Divide-se em dois grandes princípios: proporcionar experiências performativas para a população em geral e, por outro lado, formar profissionais das artes. Isso reflete-se na nossa formação; nós temos, neste momento, 1537 alunos divididos por três grandes blocos.»
«TA – A Associação Notas e Sinfonias Atlânticas representa um novo paradigma na gestão da Orquestra Clássica da Madeira. É constituída por quatro sócios fundadores, a dizer: o Governo Regional da Madeira, a Associação Orquestra Clássica da Madeira (que tem um papel preponderante, ao longo dos últimos 50 anos, nesse trabalho de dinamização da música erudita na Madeira), o Conservatório (como entidade formativa para os instrumentos, para a música) e os músicos propriamente ditos.»
«NG – As minhas responsabilidades como diretor artístico são, principalmente, o garantir uma programação coerente da Orquestra. Portanto, compete-me desenhar toda a temporada, juntamente com o conselho artístico – que é constituído pelos principais chefes de naipe da Orquestra – e garantir um equilíbrio de toda a programação durante todo o ano.»
A nova gestão artística
«NG – É uma proposta artística diferente daquela a que estamos habituados, onde a figura do maestro titular não existe. O convite aos maestros convidados parte do diretor artístico e, naturalmente, traz uma outra riqueza, uma outra dinâmica ao dia a dia, aos trabalhos da Orquestra e às propostas que nós temos para o público. (…) Isto não é um problema, é simplesmente uma característica desta forma de gestão.»
Os músicos e a Orquestra
«TA – A Orquestra é um conjunto de músicos que se junta para tocar e o que conta não é um por cada um, mas é a sua unidade e a sua interligação. O facto de estarem sujeitos, todos os meses, a uma nova direção orquestral, obriga-os a fundirem-se uns nos outros, em vez de se salientarem.»
O Conservatório e a Orquestra
«TA – É do interesse do Conservatório a existência de uma, duas orquestras profissionais de qualidade [na Região], porque, assim, os seus professores vão poder ser desafiados – todos os dias – a promover sua atividade profissional. À Orquestra interessa ter uma ligação com o Conservatório porque é a sua fonte de recrutamento. (…) Os nossos alunos precisam de fazer formação em contexto de trabalho e a Orquestra é o melhor local para eles fazerem essa formação.»
A educação cultural
«TA – A educação da população faz-se ao longo de uma geração, portanto a semente que nós estamos a lançar, agora, vai produzir efeito daqui a vinte anos, daqui a vinte e cinco anos. Nós acreditamos que os nossos alunos serão adultos mais conscientes, mais formados e mais despertos.»
A formação na Região
«NG – Na formação, temos excelentes apostas, atualmente, ao nível do Conservatório, ao nível do Gabinete [Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia, ex-GCEA], também ao nível do trabalho que é feito na formação das bandas [filarmónicas], que são escolas muito importantes para a atividade daquele setor da Região.»
«O Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira – Eng.º Luíz Peter Clode é um estabelecimento de ensino profissional e especializado nas diferentes áreas das artes (Música, Teatro e Dança) e tem como missão formar a sociedade para as artes, promovendo o ensino e a divulgação das artes de palco.»
«Ao longo da sua história, fruto do empenho conjunto de muitas pessoas, a Orquestra Clássica da Madeira tem vindo a tornar-se uma referência a nível regional e nacional, pela sua reconhecida competência. Este projeto com ambição artística, hoje muito acarinhado pela população madeirense, teve a sua génese na Orquestra de Câmara da Madeira, fundada em 1964 pelo Prof. Jorge Madeira Carneiro.»
Sugestão – Carlos Gonçalves conduziu uma entrevista na revista Glosas sobre a temporada 2014-2015 da Orquestra Clássica da Madeira: http://glosas.mpmp.pt/orquestra-classica-da-madeira-temporada-2014-2015
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"Como funciona a União Europeia – Guia das instituições da União Europeia"
Esta publicação integra a coleção "Compreender as Políticas da União Europeia" e consiste num guia sobre o funcionamento da UE, onde se procura analisar como e por quem são tomadas as decisões a nível europeu. Complementarmente, são feitas referências às agências e organismos que apoiam as principais instituições europeias.
"Que divertida é a Europa"
Trata-se da publicação mais recente do Centro de informação Europe Direct Madeira, apresentada oficialmente em novembro último. Este desdobrável está direcionado aos alunos dos 4.º/5.º anos de escolaridade e pretende ser um documento de trabalho com carácter informativo, sem descurar a vertente lúdica. Particularmente útil para os jovens que pretendem ter um primeiro contato com as questões europeias.