O concurso para a atribuição de Bolsas FLAD de Docência e Investigação nos EUA em temas relacionados com os estudos lusófonos, em instituições universitárias nos EUA, tem os seguintes requisitos e benefícios:
O candidato deve:
Ser docente ou investigador integrado de uma unidade de investigação na área das ciências sociais e humanas;
Possuir o grau de Doutor;
Apresentar um projeto de docência e investigação na respetiva área científica e relacionado com temas de estudos lusófonos, não podendo a vertente letiva ter uma carga média inferior a duas horas de aulas por semana;
Ter prova da concordância da instituição anfitriã;
Apresentar uma carta de recomendação da instituição a que estão vinculados.
Benefícios das Bolsas para docência e investigação nos EUA:
Financiamento de EUR € 4.000/mês, para estadias mínimas de 1 mês e até ao limite de 4 meses;
Pagamento de passagem aérea de ida e volta em classe económica.
Como concorrer:
A candidatura devera obrigatoriamente ser apresentada em formulário online, disponível através do sistema de candidaturas da FLAD.
O concurso está aberto em permanência, procedendo a Fundação à apreciação das candidaturas recebidas e à divulgação dos respetivos resultados nas seguintes datas:
Candidaturas recebidas até 15 de Março - Divulgação dos resultados até 15 de Abril
Candidaturas recebidas até 15 de Julho - Divulgação dos resultados até 15 de Setembro (este período de apreciação de candidaturas - 15 de Julho - funcionará apenas em 2013, a título excecional)
Candidaturas recebidas até 30 de Setembro - Divulgação dos resultados até 30 de Outubro
Os professores e investigadores interessados em concorrer às Bolsas FLAD de Docência e lnvestigação nos EUA podem fazê-lo exclusivamente através do preenchimento de formulário online acessível em www.flad.pt, onde se encontra também disponível o edital e regulamento do concurso.
A Fundação agradece a atenção dada a esta nossa iniciativa, que contribuirá certamente para a renovação do interesse pelo estudo da língua e da cultura portuguesa nos meios académicos norte americanos, projetando uma região linguística de crescente relevância e agregando conhecimento disperso de investigadores de diferentes áreas disciplinares das ciências sociais e humanas para este importante programa de cooperação transatlântica.