17, 18. (1) Jiakana kachonshiikana, ¿kasa jaaʼinrajatka süpüla natüjüinjanain asouktaa na jüchonniikana saaʼu tü nanoujakalü anain? (2) Püküja süchiki tü paaʼinrakat wanaa sümaa pikirajaain sümaa püpüshi süka tü piamasükat poyeeto.
17, 18. a) Padres, ¿cómo pueden darles argumentos a sus hijos para defender su fe? b) ¿Cómo ha usado usted los folletos sobre la creación en su estudio de familia?