Bí a ṣe ń ṣeré tic-tac-toe
Context:Kò sí ìlànà kan tí gbogbo èèyàn gbà pé ó yẹ kí ẹnì kan máa kọ́kọ́ ṣeré, àmọ́ nínú àpilẹ̀kọ yìí, ohun tí X máa kọ́kọ́ ṣe la máa lò.  Kò pẹ́ tí àwọn òṣèré náà fi rí i pé bí àwọn méjèèjì bá ṣe dáadáa tó ni wọ́n á bára wọn fà á. Ìdí nìyẹn táwọn ọmọdé tí kò tíì mọ ọgbọ́n tó dára jù lọ tí wọ́n lè lò fi máa ń ṣeré yìí.  Nítorí pé tic-tac-toe rọrùn, wọ́n sábà máa ń lò ó gẹ́gẹ́ bí ohun èlò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ fún kíkọ́ni ní ìlànà eré ìdárayá tó dára àti ẹ̀ka ìmọ̀-ìjìnlẹ̀ tó ń ṣe pẹ̀lú wíwá àwọn igi eré. Ó rọrùn láti kọ́kọ́ọ́kọ́ kọ̀ǹpútà láti fi ṣe tic-tac-toe tàbí láti ṣe àkójọ àwọn ipò 765 tí ó yàtọ̀ síra (ìdàgbàsókè ipò) tàbí àwọn 26,830 tí ó ṣeé ṣe láti ṣe títí dé yípadà àti àgbéyọ (ìdàgbàsókè igi eré) lórí àyè yìí. Bí àwọn méjèèjì bá ń ṣeré náà bó ṣe tọ́ àti bó ṣe yẹ, wọn ò ní lè borí ara wọn, èyí á sì mú kí eré tí wọ́n ń pè ní tic-tac-toe jẹ́ èyí tí kò ní láárí.
Àwọn méjì ló máa ń fi àmì X àti O sí ọ̀kan lára àwọn àyè mẹ́sàn-án tó wà nínú àlàfo náà. Tic-tac-toe (American English), noughts and crosses (Commonwealth English), tabi Xs and Os (Canadian or Irish English) jẹ́ eré tí wọ́n ń fi bébà àti péńsù ṣe fún àwọn agbábọ́ọ̀lù méjì tí wọ́n máa ń fi àmì X tàbí O sàmì sí àwọn àyè nínú àlàfo tí ó tóbi ní mẹ́ta sí mẹ́ta. Ẹnìkan tí ó bá ṣàṣeyọrí láti fi àmì mẹ́ta nínú àwọn àlàfo rẹ̀ sí ìlà kan ní òpó, lókè, tàbí ní ìkọ̀kọ̀ ni ẹni tí ó borí. O jẹ ere ti o yanju, pẹlu idaduro ti o fi agbara mu ti o gba ere ti o dara julọ lati ọdọ awọn oṣere mejeeji.