Ni nini kinachomfanya mtu awe mwalimu mzuri?
Katika historia yote, wazazi na watoto wamekuwa wakiuliza swali hili: "Ni nini kinachomfanya mtu awe mwalimu mzuri?" Watu wengi huona mwalimu mzuri kuwa mtu anayejali, mwenye kusaidia, na wakati uleule mkali inapohitajika. Kitabu kimoja kinachokazia kile kinachomfanya mtu awe mwalimu mzuri ni Our Day Out, cha Willy Russell. Kitabu hicho kiliwapa watu katika miaka ya 1970 mtazamo juu ya kile watoto na wazazi walikuwa wakitafuta, wakihamasisha walimu wengi wa Uingereza. Kulingana na Russel, mwalimu mwema hujali kujifunza kwa wanafunzi wake na huonyesha hilo. Ikiwa mwalimu haonyeshi tabia ya kujali, wanafunzi wake wataitambua. Carol, mmoja wa wanafunzi anamwambia Bw. Briggs "Usiongee uwongo, wewe! Najua unanichukia. Nimekuona ukienda nyumbani kwa gari lako, ukitupita barabarani. Unawachukia watoto wote. (Russell 48). Carol anaamini kwamba Bw. Briggs hawajali wanafunzi wake, hata ingawa yeye hufanya kama inavyoonyeshwa mapema katika kitabu: <unk>Briggs: Nini? Kuhusu wewe? Sikiliza... kama sikujali, kwa nini mimi hapa, sasa, kujaribu kuacha wewe kufanya kitu kijinga. <unk> (Russell 48). Bw. Briggs anaamini kwamba kuwatunza wanafunzi hutia ndani pia kuwatia nidhamu nyakati nyingine. <unk>Sikiliza, mimi si kwenda kutumia muda wowote zaidi kujadiliana na wewe. Huenda wewe umepanga ziara hii, lakini mimi ndiye nimetumwa na Mkuu wa Shule kusimamia. Sasa, ama wewe kuchukua udhibiti wa watoto katika malipo yako au mimi itakuwa kulazimishwa kuachana ziara hii na amri kila mtu nyumbani. <unk> Kwa hiyo, hata mwalimu akijali wanafunzi wake, anapaswa kuonyesha hivyo. Maoni kutoka kwa wanafunzi wa umri mbalimbali yatasaidia kueleza zaidi picha ya mwalimu mzuri. Watu wengi hufikiri kwamba mwalimu mzuri ni mwenye fadhili na upendo. Hata hivyo, kupitia mahojiano kadhaa ilionekana kuwa kweli tu sehemu. Kulingana na wanafunzi wengi, mwalimu mzuri hapaswi kuwa mwenye fadhili kupita kiasi na anapaswa kutoa nidhamu inapohitajika. Kwa mfano, Monon Mukherjee mwenye umri wa miaka 12 alisema kwamba yeye hutafuta mwongozo na uwezo wa kufundisha kutoka kwa mwalimu. Kwa upande mwingine, Bilal Aslam mwenye umri wa miaka 40 anatafuta nidhamu na uwezo wa kufundisha. Cristian Molina mwenye umri wa miaka 42 pia anakubaliana na uhitaji wa nidhamu, hata hivyo pia anatarajia walimu kuhisi hamu ya kuwasaidia wanafunzi bila kujali wao ni nani. Kitabu hicho na mahojiano hayo yanapatana katika njia nyingi. Yote mawili yanakazia umuhimu wa fadhili, kujali kujifunza, na uwezo wa mwalimu wa kutoa nidhamu. Hata hivyo, kuna tofauti nyingine muhimu. Katika kitabu hicho, walimu walitiwa moyo kuwa wenye fadhili na kutumia nidhamu inapohitajika, lakini kupitia mahojiano imeonyeshwa kwamba kutoa msaada na mwelekezo pia hutarajiwa kutoka kwa mwalimu mzuri. Kwa kumalizia, mwalimu mzuri huhangaikia kujifunza kwa wanafunzi wake, yuko tayari kuwasaidia, lakini pia huwatia nidhamu inapohitajika. Mwalimu mzuri apaswa kuhisi uhitaji wa kuwafundisha wanafunzi na kuwaongoza katika njia ngumu ya maisha.