Dondoo hatua ya kutatua tatizo fulani kusimamiwa kujifunza mashine kutoka kwa maandishi yafuatayo
Context:Ili kutatua tatizo fulani la kujifunza kusimamiwa, moja ina kufanya hatua zifuatazo:  Kuamua aina ya mifano ya mafunzo. Kabla ya kufanya kitu kingine chochote, mtumiaji anapaswa kuamua ni aina gani ya data ni kutumika kama seti mafunzo. Katika kesi ya uchambuzi wa mwandiko wa mkono, kwa mfano, hii inaweza kuwa herufi moja iliyoandikwa kwa mkono, neno zima lililoandikwa kwa mkono, sentensi nzima iliyoandikwa kwa mkono au labda aya nzima iliyoandikwa kwa mkono. Tengeneza vifaa vya mazoezi. seti ya mafunzo inahitaji kuwa mwakilishi wa matumizi halisi ya kazi. Hivyo, seti ya vitu vya pembejeo hukusanywa na matokeo yanayolingana pia hukusanywa, ama kutoka kwa wataalam wa kibinadamu au kutoka kwa vipimo. Kuamua pembejeo kipengele uwakilishi wa kazi kujifunza. Usahihi wa kazi kujifunza inategemea sana juu ya jinsi kitu cha pembejeo ni kuwakilishwa. Kwa kawaida, kitu cha pembejeo hubadilishwa kuwa vector ya kipengele, ambayo ina idadi ya vipengele ambavyo vinaelezea kitu. Idadi ya makala haipaswi kuwa kubwa mno, kwa sababu ya laana ya dimensionality; lakini lazima vyenye taarifa ya kutosha kwa usahihi kutabiri pato. Kuamua muundo wa kazi kujifunza na sambamba kujifunza algorithm. Kwa mfano, mhandisi anaweza kuchagua kutumia msaada-vector mashine au miti ya uamuzi. Kamilisha muundo. Kukimbia kujifunza algorithm juu ya kuweka mafunzo zilizokusanywa. Baadhi ya algorithms kujifunza kusimamiwa zinahitaji mtumiaji kuamua vigezo fulani kudhibiti. Vigezo hivi vinaweza kurekebishwa kwa optimizing utendaji juu ya subset (aitwaye seti uthibitishaji) ya seti mafunzo, au kupitia msalaba-uthibitishaji. Kutathmini usahihi wa kazi kujifunza. Baada ya parameter marekebisho na kujifunza, utendaji wa kazi yanayotokana inapaswa kupimwa juu ya seti ya mtihani ambayo ni tofauti na seti ya mafunzo.
Tumia hatua zifuatazo kutatua tatizo fulani la kujifunza kusimamiwa: 1. Kufanya kazi Kuamua aina ya mifano ya mafunzo, 2. Kufanya kazi. Tengeneza vifaa vya mazoezi. 3. Kufanya kazi. Kuamua pembejeo kipengele uwakilishi wa kazi kujifunza. 4. Kuamua muundo wa kazi kujifunza na sambamba kujifunza algorithm. 5. Kufanya maamuzi Kukimbia kujifunza algorithm juu ya kuweka mafunzo zilizokusanywa. 6. Kufanya nini? Kutathmini usahihi wa kazi kujifunza.