Waa maxay dhibaatada uu Wittgenstein ku arko barashada luqadda iyadoo la adeegsanayo "qeexitaanka muuqaalka"?
Context:Wittgenstein wuxuu cadeynayaa dhibaatada la xiriirta isticmaalka luqadda aadanaha marka uu ka hadlayo barashada luqadda "qeexitaanka muuqaalka". Tusaale ahaan, haddii uu qof doonayo inuu qof kale baro in qalinka loo yaqaan "qalin" oo uu tilmaamo qalinka oo uu yiraahdo, "qalin", sidee dhegeystaha u ogaadaa in waxa uu qofku isku dayayo inuu gudbiyo ay tahay in waxa hortayda jooga (tusaale ahaan, qalinka oo dhan) loo yaqaan "qalin"? Miyaanay macquul ahayn in qofka maqalka ahi uu la xidhiidho "qalinka" iyo "looxda"? Laga yaabee qofka maqalka ahi in uu ereyga "pencil" uu la xidhiidho "wareeg" halkii (sida qalinku yahay, sida caadiga ah, dhab ahaantii, wareega!). Wittgenstein wuxuu qoraa ku saabsan dhowr "fasiraad" oo suurtagal ah oo ka dhalan kara cashar noocaas ah ka dib. Ardaygu wuxuu u fahmi karaa inaad tilmaamayso qalinka oo aad ku tiraahdo "qalinka" macnaheedu waa: (1) Kani waa qalin; (2) Kani waa wareegsan yahay; (3) Kani waa alwaax; (4) Kani waa hal; (5) Kani waa adag yahay, iwm, iwm.
Tusaale ahaan "Qeexida muuqata" waxay tilmaamaysaa shayga waxayna sheegeysaa magaciisa. Wittgenstein wuxuu u arkaa "qeexida muuqata" inay tahay dhibaato xagga isgaarsiinta ah sababtoo ah si fudud oo erey loogu xiro shay ayaa la socda isfaham la'aan. Tusaale ahaan, haddii qof uu qalin tilmaamo oo uu yiraahdo, "Qalin", qofka dhageystayaasha ahi ma ogaan karo waxa uu eraygaasi ula jeedo. Waxaa laga yaabaa inay la xiriirto qalinka laftiisa, qaabka qalinka, maaddada qalinka, tirada qalinka, ama tayada kale ee qalinka.