¿Qué factores/variables diferenciales en la infancia determinan la evaluación infantil?
Diversidad y heterogeneidad de problemas psicológicos.
Disparidad de la información proporcionada por distintas fuentes consultadas (padres, profesores, etc.).
Influencia del sexo y edad en la aparición de los problemas infantiles.
Escasez de instrumentos y técnicas de evaluación sensibles a las características del niño.
Carácter evolutivo del menor, plasticidad infantil que hace al niño sensible a las influencias del entorno e interpretación por parte de los adultos del problema a evaluar.