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frsimple/3389.html.txt

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+Les Sept Merveilles du monde sont les sept plus admirables créations de l'architecture de l'Homme durant l'Antiquité.
+
+La liste en fut fixée par le poète grec Antipater de Sidon, en 140 av. J.-C. 1 :
+
+On voit que le phare d'Alexandrie n'est pas inclus dans cette liste d'origine (il a été ajouté à la Renaissance, à la place des murailles de Babylone, Que Antipater de Sidon ne cite pas).
+
+Aujourd'hui, seules les pyramides d'Égypte sont encore visibles. L'existence passée des autres a été prouvée par des fouilles archéologiques, excepté celle des jardins suspendus de Babylone.
+
+Au XIX (19ème)e siècle, le poète français Victor Hugo en parlait ainsi :
+
+« Rhode est fière, Chéops est grande, Éphèse est rare.
+Le Mausolée est beau, le Dieu tonne, le phare
+Sauve les mâts penchés,
+Babylone suspend dans l'air les fleurs vermeilles,
+Et c'est pour moi que l'homme a créé sept merveilles,
+Et Satan sept péchés. »2

frsimple/339.html.txt

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+48° 52′ 25″ N 2° 17′ 42″ E / 48.873689, 2.295028
+
+L'arc de triomphe de l'Étoile est un monument situé sur la place de l'Étoile (ou place Charles-de-Gaulle) dans l'ouest de Paris. Il célèbre les victoires militaires de Napoléon Ier. Sa construction fut commencée en 1806, puis abandonnée. Elle fut reprise en 1832 et achevée en 1836 sous le règne de Louis-Philippe Ier. Sous l'arc de triomphe se trouve la tombe du soldat inconnu avec sa flamme éternelle.
+
+L'arc de triomphe de l'Étoile1 est situé à l’extrémité ouest de l'avenue des Champs-Élysées, sur la place de l'Étoile. De cette place partent douze avenues qui furent tracées lors des travaux de transformations de Paris sous le Second Empire. C'est pour cette raison que l'on fait référence à l'étoile car, vu d'en haut, on voit le centre d’une étoile (où se situe l'arc de triomphe) et ses branches qui sont en fait les douze avenues.
+
+La place fait partie de l'axe historique.
+
+Il existe une tradition des "Arcs de triomphes" qui vient en fait des Romains. Les troupes de soldats romaines qui reviennent d'une guerre sont obligées de passer sous une sorte de porte magique qui est là dans le but de leur retirer leur énergie destructive avant de pénétrer à l'intérieur d'une ville saine et paisible.
+
+Au cours du temps, les Romains ont commencé à ajouter des décorations aux Arcs de triomphes, mais pas n'importe lesquelles ; des portraits des généraux victorieux ! Ainsi commence la tradition de décorer les Arcs de triomphes avec des objets rappelant une ancienne victoire. La tradition se continue alors un peu partout, que ce soit à Lille, à Montpellier, à Nancy, qu'ils soient érigés en l'honneur de Louis XIV, ou de Louis XV, ils se ressemblent tous un peu.
+
+En 1806, l'empereur Napoléon Ier décide, grâce au prestige acquis par ses nombreuses victoires militaires, de renouer avec la tradition romaine et celle de Louis XIV. Il fait construire son propre arc de triomphe à sa gloire et à celle de son armée. Les architectes Jean-François Chalgrin et Jean-Arnaud Raymond sont chargés de la construction du monument.
+
+Mais Napoléon perd le pouvoir en 1814. Les frères du roi Louis XVI remontent sur le trône. Louis XVIII et Charles X, n'ont pas envie d'achever un monument érigé à la gloire de leur ennemi ... Tout deux prennent la décision de le continuer en prenant soin de le faire illustrer le prestige de la famille de Louis XVI. Jusqu'au jour où le trône revient à leur cousin Louis-Philippe Ier, qui ayant combattu dans les armées révolutionnaires, décide avec fierté de reprendre le projet à la gloire de Napoléon contrairement à ses prédécesseurs. À ce moment-là, la direction du chantier est confiée à Abel Boulet. L'Arc de triomphe est enfin achevé en 1836, après avoir connu un empereur, trois rois, et cinq architectes.
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+En 1840, le char funéraire transportant les cendres de Napoléon Ier, cendres qui viennent d'être rapatriées depuis l'île de Sainte-Hélène, passe sous l'Arc de Triomphe. En 1885, le corps de Victor Hugo est exposé pendant une nuit sous l'Arc qui est drapé d'un immense voile en crêpe noir.
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+L'Arc de triomphe est considéré comme symbolique de la Révolution française. Le 14 juillet 1919, les troupes alliées défilent sous l'Arc de triomphe pour célébrer la victoire.
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+L'Arc de Triomphe a une symbolique historique, en effet : il abrite, depuis le 11 novembre 1920, la tombe du Soldat inconnu, et une flamme en la mémoire des anciens combattants est rallumée chaque soir à 18 h depuis 1923.
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+De nos jours, l'Arc de triomphe reste un grand lieu commémoratif, utilisé notamment le 11 novembre, le 8 mai, et le 14 juillet, jour de la fête nationale.
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+L'Arc de triomphe a été construit avec de la pierre. Il est conçu avec un très vaste axe central, clôturé par deux hautes tours. Les plans de l'Arc de Triomphe sont de l'architecte Chalgrin. Ce monument mesure 50 mètres de hauteur, 45 mètres de largeur et 22 mètres d'épaisseur. L'arc principal a plus de 29 mètres de haut et plus de 14 mètres de large. On monte à la terrasse à l'aide de quatre escaliers qui permettent aussi d'accéder aux grandes salles intérieures et à la terrasse.
+
+Le monument est célèbre notamment pour ses multitudes de sculptures et ses façades gravées. D'imposants reliefs animent les façades.
+
+Une frise avec plusieurs centaines personnages de plus de deux mètres de haut ceinture les quatre faces. Au sommet on voit des boucliers sculptés où sont gravés les noms des 30 plus grandes batailles de la Révolution de 1789 et de l'Empire.
+
+Sur les faces internes du monument on a gravé le nom d'autres batailles du Premier Empire ainsi que le nom de 660 personnes dont 644 officiers et officiers supérieurs. Ceux d'entre eux qui sont morts dans une bataille sont soulignés.
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+Le départ des Volontaires de 1792
+
+La mort de Marceau
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+Une partie de la liste des généraux
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+On accède au monument par un passage souterrain puisqu'on peut difficilement traverser le gigantesque rond-point qui l'entoure.
+
+L'arc de triomphe est ouvert à toute personne voulant le visiter. Il est possible de monter au sommet, d'où l'on verra les douze avenues et une vue splendide depuis la terrasse. Pour cela, il faut alors monter 284 marches (ou 46 si l'on prend l'ascenseur.) Un musée se trouve à l'intérieur.

frsimple/3390.html.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Les Simpson est une série télévisée créée par Matt Groening, diffusé depuis le 17 décembre 1989 qui met en scène des personnages humains jaunes dans la ville de Springfield ; en particulier une famille, les Simpson.
+
+À Springfield, la famille Simpson vit de grandes aventures.
+
+Homer, le père de famille, est un mangeur-buveur-regardeur de télévision et un idiot fini qui passe son temps à étrangler son fils. Il travaille dans la centrale de l'horrible Monsieur Burns et y provoque de nombreuses catastrophes dues à son incompétence et sa bêtise. Il adore se gaver de donuts ainsi que des côtes de porc que lui prépare Marge et rentre souvent complètement saoul du bar de Moe après avoir bu quelques bières Duff en compagnie de son copain et Barney Gambles. Dans l'épisode La mère d'Homer, Homer aurait fait exploser la centrale de l'intérieur.
+
+Marge, sa femme, est une bonne mère de famille, qui passe son temps à s'occuper de ses enfants et à contredire son mari, bien qu'elle ait connu, elle aussi, des crises de folie.
+
+Bart, le fils, fait tourner sa famille en bourrique. Il passe son temps à regarder le show de Krusty le clown et Itchy et Scratchy à la télévision, à chahuter les cours, faire du skateboard, des farces téléphoniques à Moe (le barman de la ville) et appeler son père « Homer » au lieu de « Papa ».
+
+Lisa, la cadette, est sage, polie, intelligente et serviable (le contraire de Bart). Elle écoute en classe, fait la morale à son père, regarde Krusty le clown, Itchy et Scratchy, elle joue et est excellente au saxophone, admire les grands personnages historiques et s'amuse des blagues téléphoniques de son grand-frère. Elle est également bouddhiste et végétarienne.
+
+Maggie, le bébé, passe son temps à sucer sa tétine, regarder la télévision et adorer sa maman. On notera que depuis le début de la série, Maggie n'a prononcé qu'un seul mot (à savoir « papa ») et ce à la fin de l'épisode 10 de la saison 4 (Lisa's First Word).
+
+Springfield, la ville où vivent les Simpson, est une représentation miniature des États-Unis. La série reprend les grandes caractéristiques de la société américaine en les caricaturant. Voici quelques exemples :
+
+L'église tient une place importante dans la vie de Springfield. Le personnage de Ned Flanders, très religieux, est montré comme un bon américain mais les sermons du révérend Lovejoy sont longs, ennuyeux et la plupart du temps absurdes. Homer s'y endort à plusieurs reprises. Dans plusieurs épisodes les habitants de Springfield se précipitent vers la sortie dès la fin du sermon.
+
+La violence est représentée dans les rues ou à la télévision. Dans les rues, la mafia, les prisonniers évadés et les jeunes délinquants font régner la violence dans Springfield. À la télévision, l'émission préférée de Bart et Lisa est Hitchy et Scratchy, une parodie gore de Tom et Jerry.
+
+Les politiciens sont très moqués dans la série. Ainsi le maire Quimby est une caricature de politicien local manipulateur, ayant des relations avec des prostituées, soudoyé par tous les criminels de la ville et plus particulièrement par la mafia.
+
+Les autres politiciens de la série ne valent pas mieux : dans un épisode, Springfield est envahie par 2 aliens qui prennent l'apparence de deux politiciens candidats à l'élection présidentielle, Bill Clinton et Bob Dole. "Peu importe ce qu'on dit. Fais juste un grand sourire et ça passera" dit l'un de ces personnages. Quelques politiciens seulement sont présentés comme honnêtes : c'est par exemple le cas de Barack Obama dans la saison 21.
+
+Les Simpson a été la première série de la chaîne de télévision Fox à apparaître parmi les trente émissions les plus regardées aux États-Unis sur toute une saison (1989-1990).
+
+En 1990, Bart, qui est le personnage principal des premières saisons, devient le personnage le plus populaire de la télévision. Il apparaît sur la plupart des produits dérivés Simpson, en particulier les tee-shirts.
+
+Au début des années 1990, un million de tee-shirts à l'effigie de Bart ont été vendus en quelques jours. Plusieurs écoles américaines, qui craignent que Bart ne puisse être pris en modèle, interdisent alors aux élèves de porter ces tee-shirts. Les autres produits dérivés des Simpson se sont très bien vendus durant les quatorze premiers mois de ventes, générant deux milliards de dollars.
+
+Le 9 février 1997 la série Les Simpson a dépassé Les Pierreafeu comme série qui a duré le plus longtemps en première partie de soirée au États-Unis.
+
+En 2004, Scooby-Doo dépasse Les Simpson en nombre d'épisodes, mais en 2005 les dirigeants du réseau décident la fin de la série qui se termine avec 371 épisodes, Les Simpson reprend donc le titre avec 378 épisodes à la fin de la saison 17.
+
+En 2007, la série atteint le 400e épisode à la fin de la saison 18 et fête son 20e anniversaire.
+
+En 2009, elle entre dans le Livre Guinness des records en tant que sitcom ayant diffusé le plus longtemps.

frsimple/3391.html.txt

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+Les Simpson est une série télévisée créée par Matt Groening, diffusé depuis le 17 décembre 1989 qui met en scène des personnages humains jaunes dans la ville de Springfield ; en particulier une famille, les Simpson.
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+À Springfield, la famille Simpson vit de grandes aventures.
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+Homer, le père de famille, est un mangeur-buveur-regardeur de télévision et un idiot fini qui passe son temps à étrangler son fils. Il travaille dans la centrale de l'horrible Monsieur Burns et y provoque de nombreuses catastrophes dues à son incompétence et sa bêtise. Il adore se gaver de donuts ainsi que des côtes de porc que lui prépare Marge et rentre souvent complètement saoul du bar de Moe après avoir bu quelques bières Duff en compagnie de son copain et Barney Gambles. Dans l'épisode La mère d'Homer, Homer aurait fait exploser la centrale de l'intérieur.
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+Marge, sa femme, est une bonne mère de famille, qui passe son temps à s'occuper de ses enfants et à contredire son mari, bien qu'elle ait connu, elle aussi, des crises de folie.
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+Bart, le fils, fait tourner sa famille en bourrique. Il passe son temps à regarder le show de Krusty le clown et Itchy et Scratchy à la télévision, à chahuter les cours, faire du skateboard, des farces téléphoniques à Moe (le barman de la ville) et appeler son père « Homer » au lieu de « Papa ».
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+Lisa, la cadette, est sage, polie, intelligente et serviable (le contraire de Bart). Elle écoute en classe, fait la morale à son père, regarde Krusty le clown, Itchy et Scratchy, elle joue et est excellente au saxophone, admire les grands personnages historiques et s'amuse des blagues téléphoniques de son grand-frère. Elle est également bouddhiste et végétarienne.
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+Maggie, le bébé, passe son temps à sucer sa tétine, regarder la télévision et adorer sa maman. On notera que depuis le début de la série, Maggie n'a prononcé qu'un seul mot (à savoir « papa ») et ce à la fin de l'épisode 10 de la saison 4 (Lisa's First Word).
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+Springfield, la ville où vivent les Simpson, est une représentation miniature des États-Unis. La série reprend les grandes caractéristiques de la société américaine en les caricaturant. Voici quelques exemples :
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+L'église tient une place importante dans la vie de Springfield. Le personnage de Ned Flanders, très religieux, est montré comme un bon américain mais les sermons du révérend Lovejoy sont longs, ennuyeux et la plupart du temps absurdes. Homer s'y endort à plusieurs reprises. Dans plusieurs épisodes les habitants de Springfield se précipitent vers la sortie dès la fin du sermon.
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+La violence est représentée dans les rues ou à la télévision. Dans les rues, la mafia, les prisonniers évadés et les jeunes délinquants font régner la violence dans Springfield. À la télévision, l'émission préférée de Bart et Lisa est Hitchy et Scratchy, une parodie gore de Tom et Jerry.
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+Les politiciens sont très moqués dans la série. Ainsi le maire Quimby est une caricature de politicien local manipulateur, ayant des relations avec des prostituées, soudoyé par tous les criminels de la ville et plus particulièrement par la mafia.
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+Les autres politiciens de la série ne valent pas mieux : dans un épisode, Springfield est envahie par 2 aliens qui prennent l'apparence de deux politiciens candidats à l'élection présidentielle, Bill Clinton et Bob Dole. "Peu importe ce qu'on dit. Fais juste un grand sourire et ça passera" dit l'un de ces personnages. Quelques politiciens seulement sont présentés comme honnêtes : c'est par exemple le cas de Barack Obama dans la saison 21.
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+Les Simpson a été la première série de la chaîne de télévision Fox à apparaître parmi les trente émissions les plus regardées aux États-Unis sur toute une saison (1989-1990).
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+En 1990, Bart, qui est le personnage principal des premières saisons, devient le personnage le plus populaire de la télévision. Il apparaît sur la plupart des produits dérivés Simpson, en particulier les tee-shirts.
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+Au début des années 1990, un million de tee-shirts à l'effigie de Bart ont été vendus en quelques jours. Plusieurs écoles américaines, qui craignent que Bart ne puisse être pris en modèle, interdisent alors aux élèves de porter ces tee-shirts. Les autres produits dérivés des Simpson se sont très bien vendus durant les quatorze premiers mois de ventes, générant deux milliards de dollars.
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+Le 9 février 1997 la série Les Simpson a dépassé Les Pierreafeu comme série qui a duré le plus longtemps en première partie de soirée au États-Unis.
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+En 2004, Scooby-Doo dépasse Les Simpson en nombre d'épisodes, mais en 2005 les dirigeants du réseau décident la fin de la série qui se termine avec 371 épisodes, Les Simpson reprend donc le titre avec 378 épisodes à la fin de la saison 17.
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+En 2007, la série atteint le 400e épisode à la fin de la saison 18 et fête son 20e anniversaire.
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+En 2009, elle entre dans le Livre Guinness des records en tant que sitcom ayant diffusé le plus longtemps.

frsimple/3392.html.txt

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+Le sous-marin est un moyen de transport utilisé par les militaires et les scientifiques. Il permet de se déplacer sous les mers, soit pour échapper à la détection (usage militaire), soit pour explorer les fonds marins (usage scientifique).
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+L'idée de faire naviguer un bateau sous l'eau n'est pas nouvelle. Déjà, dans l'Antiquité, il y a plus de deux mille ans, on a eu l'idée de construire des submersibles pour remonter les fleuves sans être vu. Bien entendu, c'étaient des bateaux bien primitifs, ressemblant à des barques retournées. Pendant longtemps, les sous-marins ont repris le principe de la cloche de plongée : on profite de la bulle d'air emprisonnée par une coque étanche, et on se déplace tiré par un autre bateau ou encore à pied, sur le fond de l'eau.
+
+Léonard de Vinci, parmi ses très nombreuses autres inventions, comme l'hélicoptère, s'est intéressé au sous-marin. Mais, finalement, il n'a pas terminé son projet, et a détruit ses plans.
+
+Il faut attendre 1775, pour l'invention du premier vrai sous-marin par l'américain David Bushnell. Son nom était Turtle, qui signifie tortue en anglais. C'était un sous-marin militaire, dont l'objectif était de couler les bateaux durant la guerre d'indépendance des États-Unis, au XVIIIe siècle. Il n'y eut qu'une seule tentative pour couler un bateau, qui se termina par un échec.
+
+Au cours du XIXe siècle, les navires se perfectionnent, notamment avec l'apparition de la propulsion électrique (qui ne demande pas de dioxygène pour avancer).
+
+On invente les torpilles, bombes capables de se diriger seules vers une cible et d'exploser contre la coque des navires. Les sous-marins ne sont toutefois pas encore vraiment utilisés dans les batailles.
+
+Il faut attendre la Première Guerre mondiale pour voir les sous-marins utilisés comme machines de guerre.
+
+Un sous-marin fonctionne selon la poussée d'Archimède. Il est capable de naviguer en surface, comme un bateau. En se remplissant partiellement d'eau, il devient plus lourd que l'eau qu'il déplace et s'enfonce dans la mer.
+
+Entre la coque et l'espace réservé aux membres de l'équipage, les ballasts sont des réservoirs qu'on peut remplir d'air ou d'eau. S'ils sont remplis d'eau, le sous-marin coule lentement et descend dans les profondeurs. Si les ballasts sont remplis d'air, le sous-marin reste à la surface.
+
+Pour avancer, les sous-marins font appel à une hélice, qui tourne grâce à un moteur électrique. Les sous-marins modernes peuvent avancer à une vitesse maximale de plus que trente nœuds en plongée, c'est-à-dire presque soixante kilomètres par heure ! Mais, à cette vitesse, ils font beaucoup de bruit.
+
+Pour se diriger vers la droite, la gauche, le haut ou le bas, les sous-marins disposent de gouvernes, comme sur les avions. Horizontalement, cela permet d'aller à droite ou à gauche, en utilisant la pression de l'eau due à la vitesse. Verticalement, les gouvernes utilisent la pression de l'eau pour incliner le sous-marin vers le haut ou le bas.
+
+On les appelle barre de direction et barre de plongée sur un sous-marin.
+
+Sous l'eau, un sous-marin est aveugle. Il ne dispose pas de fenêtres (de hublots) pour voir à l'extérieur. En effet, passée une certaine profondeur, la lumière ne traverse plus l'eau, il fait noir. Pour savoir où il se trouve, l'équipage fait appel à deux techniques :
+
+Sous la mer, seuls les sons traversent l'eau. Le radar ne fonctionne pas, les ondes radio non plus. On repère donc les obstacles et les autres navires à l'aide du son qu'ils émettent. Il est également possible d'envoyer un son, et de mesurer la distance et la direction des obstacles qu'il rencontre. C'est la technique du sonar. En fait, le sous-marin utilise la même technique que les animaux marins qui nagent à la même profondeur.
+
+Les sons peuvent aussi servir à communiquer sous l'eau par l'envoi de messages codés.
+
+Le problème d'un navire qui se déplace sous la mer est la source d'énergie qui alimente la propulsion (le mouvement des hélices). Au début, on utilisait la force des bras pour déplacer un sous-marin. Quand on a découvert l'électricité, on a utilisé des moteurs. En effet, le moteur électrique n'utilise pas de dioxygène, contrairement au moteur à explosion (présent dans les voitures à essence). Or le dioxygène est très rare dans l'eau. Le problème est la recharge des batteries, qui contiennent l'électricité. On a donc inventé des sous-marins qui utilisaient des moteurs diesel (à essence). Le principe est simple : le sous-marin navigue la plupart du temps en surface avec ses moteurs allumés qui rechargent des batteries. En cas d'alerte, le sous-marin peut naviguer sous l'eau en silence grâce à ses batteries couplées à ses moteurs électriques.
+
+Plus tard, on invente le sous-marin nucléaire. Celui-ci dispose d'une mini-centrale nucléaire qui fabrique de l'électricité sans avoir besoin de dioxygène. Dès lors, il est possible de naviguer sous la mer sans faire surface, pendant de longs mois.
+
+Dès le début de la guerre, l'armée allemande utilisa des sous-marins pour couler les bateaux dans l'Atlantique. L'objectif était d'empêcher les États-Unis de fournir des marchandises principalement à la Grande-Bretagne. Ces sous-marins naviguaient en surface, et plongeaient au dernier moment pour couler les bateaux. En 1915, le U-20 coula un paquebot, le Lusitania, qui transportait des civils, notamment des Américains. Il y eut de nombreux morts. Ceci a beaucoup choqué les Américains. Ils menacent alors d'entrer en guerre contre l'Allemagne. Celle-ci arrête alors totalement sa guerre sous-marine.
+
+En 1917, les Allemands décident de reprendre l'activité des sous-marins. Les États-Unis entrent donc en guerre contre l'Allemagne, encore sous le choc des morts du Lusitania. L'entrée en guerre des soldats américains à permis à la France et à l'Angleterre de remporter des batailles décisives.
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+Là encore, dès 1939, l'Allemagne utilisa les sous-marins pour empêcher les États-Unis de livrer des marchandises à l'Angleterre. Mais ces sous-marins étaient beaucoup plus nombreux et puissants (un millier ont été construits pendant la guerre). Ils étaient très craints des marins. Ils attaquaient en groupes : lorsqu'un convoi (un groupe) de navires était repéré par un sous-marin, celui-ci transmettait un message aux autres, qui arrivaient à leur tour. Lorsque tout le monde était prêt, ils attaquaient, lançant leurs torpilles sur tous les gros bâtiments. Il y avait peu de survivants .
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+Cependant, les Alliés inventèrent le radar, qui permettait notamment de détecter les sous-marins qui faisaient surface, mais aussi le sonar, qui envoyait des ondes sonores dans l'eau : ces ondes rebondissent contre la coque des sous-marins, ce qui permet leur détection. Dès lors, les sous-marins étaient à leur tour traqués par des bateaux spéciaux, les destroyers, mais aussi par des avions. À partir de 1942 - 1943 le métier de sous-marinier devint très dangereux et beaucoup d'hommes perdirent la vie au fond de la mer, leur sous-marin détruit par des grenades sous-marines ou des torpilles spécialement conçues pour couler les sous-marins.
+
+À la fin de la guerre, les équipages des sous-marins allemands étaient de plus en plus jeunes et manquaient d'expérience (on engageait même des jeunes hommes de 16 ans !). En effet, les plus âgés avaient déjà perdu la vie dans les combats. Les sous-marins ne présentaient plus guère de danger : ils étaient très souvent repérés et détruits.
+
+Après la Seconde Guerre mondiale, la tension monte entre les États-Unis et l'URSS. C'est ce qu'on a appelé la guerre froide. Durant cette période et jusqu'en 1991, les sous-marins sont très utilisés pour espionner les forces adverses. En effet, à bord d'un submersible, il est très facile de se rapprocher des côtes de l'adversaire, d'observer ou encore d'écouter les communications de l'autre.
+
+Dans cet exercice, les États-Unis ont l'avantage, leurs sous-marins sont beaucoup plus silencieux. Ils sont même capables de suivre les sous-marins soviétiques sans se faire repérer. L'enjeu est simple : les deux nations veulent être capables de lancer des missiles sur l'adversaire depuis leurs sous-marins tout en empêchant l'autre de faire de même.
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+De nombreux sous-marins sont encore utilisés aujourd'hui, par de nombreuses nations, notamment les États-Unis, la Grande-Bretagne, la Russie et la France. La plupart utilisent le nucléaire comme source d'énergie.
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+Il en existe deux types, les sous-marins destinés à couler des navires et ceux dont le but est de lancer des armes nucléaires.
+
+Les sous-marins nucléaires d'attaque (ou SNA en abrégé), sont des chasseurs. Ils sont capables de :
+
+La taille des SNA est plus réduite que celle des sous-marins lanceurs d'engins. Les missions en mer sont aussi plus courtes.
+
+Les sous-marins nucléaires lanceurs d'engins (SNLE en abrégé) ont une très grande taille. Ils transportent des missiles à charge nucléaire (des bombes nucléaires). Ils se déplacent en silence dans les océans. Les missions à bord sont très longues (plusieurs mois).
+
+Ils sont capables de lancer des missiles depuis n'importe quel endroit, en profitant de l'effet de surprise (on ne sait pas où ils se trouvent).
+
+Les pays qui disposent de ce type de sous-marins sont les « cinq puissances nucléaires » : la Chine, la France, les États-Unis, le Royaume-Uni et la Russie.
+
+Les conditions de vie à bord d'un sous-marin sont très difficiles. Il faut imaginer plus d'une centaine d'hommes, vivant dans un tube métallique de cent cinquante mètres de long, pendant soixante-dix jours, coupés du monde (pas de télévision, de radio, de journaux ou même de soleil).
+
+La vie est rythmée par les quarts, c'est-à-dire un service de veille assuré 24 heures sur 24. Un sous-marin ne dort jamais. Le marin prend son quart pour une durée de quatre heures au minimum. Il laisse ensuite son tour au marin suivant.
+
+Dans le sous-marin, la lumière du jour ne pénètre pas, on s'éclaire avec des lampes électriques. Le problème, c'est que la lumière est allumée en permanence : si on ne peut pas faire la différence entre le jour et la nuit, le corps est « déréglé », et on risque de tomber malade... Pour cette raison, durant la journée, des lampes normales, émettant de la lumière blanche, sont allumées, mais, durant la nuit, on allume des lampes rouges. Ainsi, on peut voir ce que l'on fait en permanence, mais le corps perçoit la différence et peut fonctionner normalement.
+
+Pendant tout ce temps, les marins sont coupés de leur famille, même s'ils sont mariés et ont des enfants. Ils reçoivent de temps à autre des messages personnels, en principe une fois par semaine : les familigrammes.
+
+Il faut donc avoir une sacré force de caractère et un moral à toute épreuve !
+
+En cas de maladie, un médecin est à bord. Il est également capable d'effectuer des opérations chirurgicales. En effet, il est hors de question de faire surface, sauf en cas d’extrême urgence !
+
+Les scientifiques utilisent également des sous-marins. Leurs objectifs sont :
+
+Ces sous-marins peuvent atteindre des profondeurs de 6 000 mètres. Cependant, ils ne disposent que de batteries pour se déplacer, ce ne sont pas des sous-marins nucléaires. Leur autonomie est donc limitée (ils doivent remonter très souvent en surface pour recharger les batteries). Ils sont relativement petits (quelques mètres).
+
+Les sous-marins sont une source d'inspiration en littérature et au cinéma.
+
+Lire Vingt mille lieues sous les mers, sur WikiSource

frsimple/3393.html.txt

@@ -0,0 +1,62 @@
+Le tigre (nom scientifique : Panthera tigris) est un félin carnivore qui mesure de 2,00 à 3,00 m tandis que sa queue peut mesurer de 60 cm à 1 m. Il mesure entre 80 cm et 1.20 m au garrot. Le poids des mâles est de 100 kg à 350 kg et pour les femelles de 75 kg à 160 kg selon la sous-espèce.
+
+Parmi les félins, le tigre est le plus grand de la planète. Le tigre de Sibérie est le plus grand, le tigre du Bengale est de taille intermédiaire et le tigre de Sumatra est le plus petit.
+
+Le pelage des tigres ne dépend pas du sexe, il dépend de gènes contenus dans les chromosomes. Ces gènes peuvent avoir deux formes, appelées allèles, commandant deux couleurs de poil : lorsque les deux allèles sont roux, le tigre est roux ; lorsque un allèle est roux et l'autre blanc, le tigre est roux clair ; lorsque les 2 allèles sont blancs, le tigre est blanc.
+
+Les rayures du tigre caractérisent un individu précis, comme l'empreinte digitale pour l'être humain. Les rayures des tigres servent à se camoufler dans les hautes herbes. Le fond orange du tigre sert à se camoufler dans le jaune de la savane.
+
+En général les tigres vivant au Sud ont un pelage plus foncé et les tigres du Nord un pelage plus clair et une fourrure plus épaisses.
+
+Leur vitesse atteint 50 km/h en course et 70 au maximum sur 950 m (en cas de sprint ils peuvent atteindre 90 km/h). Ils peuvent bondir jusqu'à 11,5 m de long.
+
+Les tigresses ont deux à trois tigreaux par portée, rarement plus.
+
+Il peut vivre environ 26 ans en captivité, contre 8 ans dans la nature.
+
+Le tigre est un animal carnivore.
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+Les tigres adultes mangent environ 50 kg de viande par jour (exemple : des élans, des sangliers et des buffles.) Lors d'une grosse prise, ils engloutissent jusqu'à 20 kg de viande d'un coup et cachent ce qui reste dans les fourrés. Ils sont également capables de rester plusieurs jours sans rien avaler.
+
+On trouve le tigre en Inde et dans l'Asie du Sud-Est. Le tigre est un animal menacé de disparition car il a été chassé pour fournir un loisir aux gens. Les tigres vivent, principalement, en Chine, en Thaïlande, au Bangladesh, en Inde, et en Russie.
+Le tigre peut survivre dans différents habitats ; toutefois, son principal habitat est la forêt dense.
+
+C'est le plus grand de tous les tigres. Pour beaucoup de personnes, c'est aussi le plus beau. Il vit dans la neige une partie de l'année et son pelage est plus clair que celui du tigre du Bengale, pour mieux se dissimuler dans les paysages enneigés.
+
+C'est le plus féroce de tous les tigres et le meilleur chasseur, le plus petit également et il ne vit que dans les forêts tropicales denses.
+
+C'est le plus répandu. Seigneur de la jungle, il se trouve dans divers habitats, les prairies, les forêts claires, les forêts denses et les marécages. Il en reste 1800 dans le monde.
+
+Très proche du tigre du Bengale, il vit en Chine, où il est devenu très rare.
+
+Le tigre blanc n'est pas une espèce, sa couleur est due à un gène particulier dont les deux parents sont porteurs. Ses yeux sont bleu acier et il est très rare. On le trouve en Inde, où il est élevé.
+
+Le tigre doré est l'un des tigres les plus rares, il n'en existerait qu'une trentaine avec certitude, vu qu'ils sont en captivité. Tout comme le tigre blanc, sa couleur provient de gènes particuliers.
+
+C'est un cousin du tigre disparu maintenant, mais dont a retrouvé des fossiles.
+On en voit un dans le film d'animation L'Âge de glace qui s'appelle Diego.
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+Il a un pelage plus sombre que le tigre du Bengale et une tête plus allongée. Il n en reste quelques milliers dans le monde.
+
+Les rayures du tigre lui permettent de se cacher des ses proies. Il vit principalement en Inde et en Asie centrale, dans un environnement très végétalisé, et il chasse la nuit. Si le tigre possède des rayures et non un pelage uni comme le lion, c'est parce qu'il y a longtemps, le tigre vivait également dans des zones où poussaient des bambous. Son pelage est donc rayé pour lui permettre de se camoufler dans les forêts de bambous.
+
+Il y a un siècle, on en comptait plus de 100 000 dans la nature. Aujourd'hui, il n'en reste plus que 3 200, ce qui est très très peu. Aujourd’hui, il est menacé d’extinction dans le monde entier. Sur 9 espèces existant au 20e siècle, trois ont disparu. Alors, aujourd’hui, le tigre est menacé de ne plus vivre que dans les zoos.
+
+Le tigre a trop longtemps été chassé pour sa fourrure et ses os, mais aussi car c'est un animal dangereux qui n'hésite pas à s'attaquer à l'homme. Il est encore braconné par des chasseurs peu scrupuleux et par des braconniers qui vendent sa fourrure et ses os. La fourrure du tigre est vendue à plus de 1 000 dollars sur les marchés asiatiques et ses os, eux, sont vendus pour être réduits en poudre et transformés en pseudo-médicaments vendus, à leurs tours, sur les marchés asiatiques principalement.
+
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+Tous les félins du monde. Stéphane Frattini
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+Les six sous-espèces actuelles de tigres - Tigre du Bengale • Tigre de Sibérie • Tigre de Sumatra • Tigre de Chine • Tigre d'Indochine • Tigre de Malaisie
+sous-espèces disparues - Tigre de la Caspienne • Tigre de Java • Tigre de Bornéo
+variétés particulières de tigre - Tigre blanc • Tigre doré
+
+Les sept espèces de panthères - Léopard • Lion • Jaguar • Tigre • Panthère des neiges • Panthère nébuleuse • Panthère nébuleuse de Bornéo
+sous-espèces de léopard - Panthère de Chine • Panthère de Chine du Nord • Panthère de Perse • Panthère de Java
+variétés particulières de panthères - Panthère noire • Jaguar noir
+autres espèces appelées « panthères » - Panthère de Floride

frsimple/3394.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+L'estomac est une sorte de poche située à l'intérieur du ventre, dans le haut de l'abdomen. Il est situé tout de suite après l'œsophage.
+
+Dans l'estomac se déroulent plusieurs étapes importantes de la digestion.
+
+La longueur moyenne de l'estomac est d'environ 25 cm, sa largeur de 12 cm, et son diamètre d'avant en arrière 10 cm. La capacité moyenne de l'estomac est d'environ 1 litre mais il peut se distendre pour contenir davantage. Le bord supérieur de l'estomac qui le relie à l'œsophage est le cardia. Le bord inférieur de l'estomac qui le relie au duodénum est le pylore.
+
+L'estomac a pour rôle de digérer les aliments mastiqués dans la bouche et apportés par l'œsophage.
+
+L'estomac fabrique et contient un des sucs digestifs les plus importants : le suc gastrique. Il s'agit du seul suc digestif acide (en effet l'estomac produit de l'acide chlorhydrique). Il contient beaucoup d'enzymes qui viennent de ses parois, dont la plus connue est la pepsine. Tout cela sert à couper les grosses molécules en molécules plus petites qui pourront ensuite être absorbées dans l'intestin grêle, c'est-à-dire passer dans le sang1. Parmi les autres organes du système digestif, l'estomac sert en particulier à digérer les protéines de la viande en acides aminés. Pour que les enzymes fonctionnent bien, il est indispensable de bien avoir mâché ses aliments. Sinon, une partie restera intacte et sera difficilement digérée et provoquera des maux de ventre ou une lourdeur à l'estomac.
+
+L'estomac est entouré de muscles lisses à commande automatique (qui fonctionnent automatiquement, sans qu'on y pense). Lorsque ces muscles se contractent, il y a un brassage des aliments qui sont contenus dedans. La durée totale de la digestion dans l'estomac varie entre deux et six heures, cela dépend de la consistance et de la composition du repas.
+
+Ce qui sort de l'estomac et se rend vers l'intestin où il sera absorbé est appelé chyme.
+
+L'estomac est protégé par une couche de mucus qui tapisse ses parois pour éviter qu'il ne se digère lui-même. Parfois, cette couche protectrice disparaît en certains endroits et on peut ressentir des brûlures d'estomac. Ça peut conduire à un ulcère lorsque l'estomac saigne.
+
+L'examen visuel de l'estomac est la gastroscopie.
+
+Exemple: Sa défaite lui est restée sur l'estomac = il n'a pas oublié sa défaite.

frsimple/3395.html.txt

@@ -0,0 +1,76 @@
+L'Estonie (forme courte ; en estonien : Eesti), ou la République d'Estonie (forme longue), est l'un des trois pays baltes (avec la Lituanie et la Lettonie) situés au sud de la Finlande (le plus au nord des trois).
+
+L'Estonie est membre de l'Union européenne depuis le 1er mai 2004 et a intégré la zone euro le 1er janvier 2011.
+
+La capitale de l'Estonie est Tallinn : elle est située au nord-ouest du pays, qui est lui-même situé au nord-est de l'Europe. L’Estonie est entourée par la Lettonie au sud, la Russie à l'est et la mer Baltique au nord-ouest.
+
+Elle a une superficie de 43 698 km², et les forêts couvrent 45 % du pays.
+Il existe plus de 1 520 îles et de nombreux lacs se trouvent sur le territoire estonien. Il n'y a que des plaines et des collines. Plus de 13 % du territoire estonien sont des marais.
+
+Le climat est frais et tempéré.
+
+Le décalage horaire est de +1h par rapport à Paris.
+
+La population de ce pays est de 1,34 million d'habitants (2010). Il y a cinq villes principales en Estonie : Tallinn, la capitale, Tartu (101 000 habitants), Narva (69 000 habitants), Kohtla-Järve (48 000 habitants), Pärnu (46 000 habitants).
+
+La plus importante densité de population se trouve au nord du pays, dans les régions industrialisées et urbanisées. Plus de 35 % de la population totale du pays se situe à Tallinn.
+
+Le 24 février 1918, la République d'Estonie est proclamée. Mais elle ne sera complètement indépendante qu'après la Guerre de Libération, après avoir conclu un traité de paix de Tartu avec la Russie soviétique.
+
+Le pays reste indépendant jusqu'en 1939, où il est annexé par l'URSS. Il est ensuite envahi par les armées allemandes en 1941. Les habitants juifs du pays sont assassinés.
+
+En 1944, l'armée soviétique occupe de nouveau le pays. De nombreux habitants sont déportés pour des raisons politiques. L'Estonie devient une république socialiste soviétique, une des composantes de l'URSS.
+
+Le 20 août 1991, c'est de nouveau la proclamation de l'indépendance.
+
+La confédération de Livonie en 1260.
+
+Château de Toompea ou Castrum Danorum, XIIIe siècle.
+
+Déclaration d'indépendance, le 23 février 1918.
+
+L'Estonie est une république parlementaire, comportant un président et un Premier ministre.
+
+L'Estonie est entrée dans l'Union Européenne le 14 septembre 2003. La monnaie est l'euro.
+
+Le PIB par habitant en 2001 est de 9 800 euros par an.
+Le taux de chômage est de 12,5 % . Il est plus important au nord-est du pays.
+L'Estonie est le pays plus aisé des États baltes économiquement. Une des raisons est qu'elle est la plus proche du port de Saint-Pétersbourg et peut donc recevoir de là-bas des équipements modernes.
+
+La langue officielle de l'Estonie est l'estonien, une langue de la famille finno-ougrienne très proche du finnois (parlé en Finlande). Ces langues ne sont pas des langues indo-européennes.
+
+L'Estonie fait donc partie de l'ensemble géographique appelé « pays baltes », mais sa langue ne fait pas partie des langues baltes (langues indo-européennes), comme le sont celles de ses voisines, la Lettonie et la Lituanie.
+
+Depuis le XIXe siècle, la musique classique a connu un certain succès (surtout le chant choral) en Estonie.
+
+Le rock estonien est devenu de plus en plus populaire. Vanilla Ninja, Kerli, et Metsaöll sont quelques groupes très connus.
+
+L'hymne national est « Mu isamaa, mu õnn ja rõõm » qui veut dire « Ma patrie mon bonheur et ma joie ». Il a été écrit par Johann Voldemar Jannsen et mis en musique par Fridrich Pacius en 1848.
+
+L'Estonie est un pays de religion protestante, avec des traditions luthériennes, mais il y a également d'autres religions représentées dans ce pays.
+
+Les Estoniens célèbrent leur fête nationale le 24 février (proclamation de la République d'Estonie en 1918).
+
+Le drapeau estonien a été adopté en 1918. Ses trois couleurs ont chacune une signification. Le bleu représente la confiance et le ciel, le noir rappelle un passé douloureux en Estonie et représente la terre, et le blanc est la couleur de la neige et de la liberté.
+
+La cuisine estonienne est douce et peu épicée.
+
+Le porc, le chou, la pomme de terre, les légumes-racines (betteraves, carottes, navets) et beaucoup de céréales différentes sont des aliments très utilisés dans la cuisine estonienne.
+
+Le pain estonien a une grande tradition. Il est réalisé avec des farines différentes comme le seigle ou le sarrasin. La coriandre, le cumin, la cardamome et le sésame sont des épices souvent utilisées. Il existe une trentaine de recettes.
+
+Les soupes sont importantes dans la cuisine estonienne. Elles sont souvent à base de céréales ou de légumes.
+
+Le kringel est un dessert estonien traditionnel. C'est une pâte tressée recouverte d'un nappage. Il en existe beaucoup de variantes : avec chocolat, noisettes, raisins secs...
+
+Le kissel est une gelée au fruits, autre dessert traditionnel.
+
+Vana Tallinn, une liqueur d’Estonie.
+
+Kartuliporss : porc et pomme de terre, en forme de petit cochon.
+
+Kissel : gelée aux fruits.
+
+Aujourd'hui, les repas en famille se font rarement. Les Estoniens prennent un petit déjeuner léger : un café et parfois du porridge ou un sandwich. Le repas du midi est souvent composé d'un café avec un sandwich avec un passage au fast-food. Pour les hommes d'affaires, c'est un repas au restaurant. Les élèves, à l'école, se contentent de quelques chips et de sucreries sans manger la nourriture de la cantine de l'école.
+
+59°26′N 24°45′E / 59.433, 24.75

frsimple/3396.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Le titre s'écrit « Les Trois Mousquetaires », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
+
+
+
+Les Trois Mousquetaires est un roman d'aventures écrit par Alexandre Dumas. C'est le premier tome d'une trilogie :
+
+Les Trois Mousquetaires racontent l'histoire d'un Gascon (personne originaire de Gascogne) appelé d'Artagnan, venu faire carrière à Paris comme mousquetaire du roi. Il entre à la compagnie des mousquetaires et se lie assez vite avec Athos, Porthos et Aramis.
+
+Ces quatre mousquetaires, liés par un serment « Un pour tous, tous pour un », vont vivre des aventures les opposant au cardinal de Richelieu. Celui-ci veut discréditer la reine aux yeux du roi. Les mousquetaires vont défendre l'honneur de la reine (la fameuse histoire des ferrets de la reine).
+
+Sur leur chemin, ils rencontreront la mystérieuse Milady de Winter et le Comte de Rochefort.
+
+Ce roman est un classique des romans de cape et d'épée. Il a été repris, avec plus ou moins de liberté, par le cinéma.

frsimple/3397.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Le titre s'écrit « Les Trois Mousquetaires », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
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+Les Trois Mousquetaires est un roman d'aventures écrit par Alexandre Dumas. C'est le premier tome d'une trilogie :
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+Les Trois Mousquetaires racontent l'histoire d'un Gascon (personne originaire de Gascogne) appelé d'Artagnan, venu faire carrière à Paris comme mousquetaire du roi. Il entre à la compagnie des mousquetaires et se lie assez vite avec Athos, Porthos et Aramis.
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+Ces quatre mousquetaires, liés par un serment « Un pour tous, tous pour un », vont vivre des aventures les opposant au cardinal de Richelieu. Celui-ci veut discréditer la reine aux yeux du roi. Les mousquetaires vont défendre l'honneur de la reine (la fameuse histoire des ferrets de la reine).
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+Sur leur chemin, ils rencontreront la mystérieuse Milady de Winter et le Comte de Rochefort.
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+Ce roman est un classique des romans de cape et d'épée. Il a été repris, avec plus ou moins de liberté, par le cinéma.

frsimple/3398.html.txt

@@ -0,0 +1,26 @@
+Le sucre de table qui est en réalité le saccharose, est un composé chimique simple, composé par la réunion d'un groupe glucose et d'un groupe fructose. On appelle aussi sucre tout ce qui donne la sensation de sucré au goût (mais attention, tout ce qui a un goût sucré n'est pas forcément un sucre, il existe de très nombreuses substances sucrées qui chimiquement n'ont rien à voir avec les sucres, par exemple l’aspartame).
+
+Les sucres sont aussi appelés hydrates de carbones car ils sont composés d'hydrogène et de carbone.
+
+Il est présent dans la nature dans de nombreuses plantes, en particulier les fruits. C'est une famille de molécules qui produisent un goût sucré. Le sucré est l'un des quatre goûts avec le salé, l'amer et l'acide.
+
+Du point de vue de l'alimentation, il existe de nombreuses variétés de sucres dont l'abus, comme la plupart des abus, est nocif pour la santé humaine. Toutefois, la consommation modérée de certains sucres est absolument nécessaire au développement biologique des individus et à leur bon fonctionnement autant intellectuel que physique.
+
+En effet, les sucres sont comme les carburants de la machine humaine dont la nécessité se serait fait ressentir dès les premiers hominidés. Ils sont utiles dès l'enfance pour le développement progressif de la taille du cerveau.
+
+Les seuls organismes capables de produire du sucre à partir de gaz carbonique et d'eau sont les plantes vertes qui possèdent de la chlorophylle. Les algues vertes produisent aussi du sucre. Pour les hommes et tous les autres animaux, le sucre doit être apporté par l'alimentation. Le sucre fait partie de la famille des glucides.
+
+La composition du sucre glucose est C6 H12 O6, c'est-à-dire que la molécule de glucose est composée de 6 atomes de carbone, 12 atomes d'hydrogène et 6 atomes d'oxygène. Le fructose possède la même formule mais les atomes sont disposés différemment (sinon il s'agirait de la même molécule et il serait inutile de lui trouver un autre nom). Lorsque le glucose et le fructose se combinent, la formule devient C12 H22 O11 (si on compte les atomes, on se rend compte que par rapport à C6 H12 O6, il manque une molécule de H2 O).
+
+Le sucre en poudre et en morceaux se fait à partir de deux plantes : la canne à sucre et la betterave sucrière.
+
+La canne à sucre se développe dans des températures chaudes s'étalant en principe entre 10 °C et 30 °C. Par contre, les températures ne doivent en aucun cas descendre en dessous de 0 °C car la plante gèlerait. Les besoins en eau de la canne sont importants.
+Parmi les principaux pays producteurs de canne à sucre et de betterave sucrière figurent l'Inde, l'Indonésie, les pays de l’Amérique centrale.
+
+La betterave sucrière
+La betterave est une plante adaptée aux climats tempérés. Elle est plantée en principe au printemps et récoltée à l'automne. La betterave est peu sensible aux températures froides, il arrive toutefois qu'elle gèle si celles-ci chutent en dessous de -5 °C. On cultive la betterave sucrière sur les grandes étendues agricoles du Nord-Est de la France : ce pays est le plus gros producteur de sucre D'Europe. Le sucre étant à la base de fabrication de l'alcool, une bonne part de la culture de la betterave est destinée à la fabrication du biocarburant qu'est l'ethanol.1
+
+La moitié du sucre en poudre est produite à partir de la canne à sucre, l'autre moitié est produite à partir de la betterave sucrière.
+
+Les édulcorants sont des matières qui donnent la même saveur que le sucre. Dans certains régimes alimentaires le sucre est remplacé par la saccharine ou l'aspartame ou encore meilleur, la stévia.
+

frsimple/3399.html.txt

@@ -0,0 +1,94 @@
+Les volcans sont généralement une montagne (dôme ou cône) qui émet ou a émis des matières en fusion (lave : volcan de type hawaïen) ou solides (cendres et scories : volcan de type strombolien). Cette émission est possible en raison d'un orifice à la surface de la Terre, qui permet ou a permis un passage entre les régions internes du globe (magma) et sa surface.
+
+Un volcan est composé de trois parties : le réservoir de magma qui se trouve en profondeur, une ou plusieurs cheminées qui permettent au magma de s'échapper du réservoir en direction de la surface des plaques tectoniques, et en surface, l'appareil volcanique dont la composition varie selon le type de volcan (coulées de lave, débris des projections...).
+
+Il y a des milliers de volcans sur Terre. Certains sont « éteints », comme le Puy-de-Dôme, dans le Massif central. D'autres sont actifs, soit en permanence, comme l’Etna, soit par intermittence, comme le Vésuve (ils sont alors considérés comme assoupis).
+
+Les volcans sont surtout situés au voisinage des régions où la lithosphère des plaques tectoniques émerge et des régions où la lithosphère s'enfonce.
+Le magma est une matière minérale, très chaude (entre 800 et 1200 degrés) qui est liquide et pâteuse selon sa composition chimique. À la surface, au contact de l'air ou de l'eau, le magma refroidit et se solidifie, il devient alors une roche volcanique.
+
+Le magma qui monte lors de l'éruption d'un volcan est « bourré de gaz », essentiellement de la vapeur d'eau, du gaz carbonique et du gaz soufré. Cela rend la pierre ponce très légère (relativement certes). Le nuage peut monter jusqu'à 10 km de hauteur (comme lors de l'éruption du mont Saint Helens).
+
+Parfois, la coulée de lave se déverse le long des pentes du volcan à très grande vitesse (cas de l'Etna en Italie).
+
+Les volcans se forment là où les plaques tectoniques sont en contact.
+
+Une dorsale est une zone où s'écartent deux plaques tectoniques. La pression diminue, permettant au magma de remonter et de boucher la fissure naissante.
+
+L'éruption est continuelle. Les dorsales sont des volcans effusifs, dont la lave est fluide. Ce type de volcans ne peut pas former d’îles émergées (sauf exceptions, comme l'Islande ou l'île de Sainte-Hélène), mais forme des chaînes de montagnes sous-marines dans les océans.
+
+L'écartement des plaques peut aussi donner naissance à de futurs océans et à de gigantesques fissures continentales (les rifts), comme la mer Rouge ou le rift de l'Est africain.
+
+Lorsqu’une plaque passe au-dessous d’une autre plaque, les éléments de la plaque qui plonge s'échauffent et se décomposent : cela donne naissance à des laves acides et visqueuses. Le frottement des deux plaques engendre des fractures de la plaque supérieure et une baisse de pression, donc la remontée du magma.
+
+Ces volcans de type explosif peuvent former des îles. Les zones de subduction donnent naissance aux volcans des Andes, du Japon, des Philippines, des îles indonésiennes : la « ceinture de feu » de l'océan Pacifique. Ce sont aussi des régions de séismes.
+
+Ce sont des remontées d’énergie ou de matières depuis la base du manteau. Ces remontées percent la lithosphère comme des « chalumeaux ». Les points chauds sont fixes, alors que la plaque tectonique au-dessus d’eux bouge, dont les points chauds peuvent former plusieurs volcans en chapelet. Ces points chauds peuvent expliquer la présence de volcans au milieu des plaques, comme le Tiberti dans la plaque africaine ou les îles Hawaï dans la plaque pacifique.
+
+La classification des volcans a changé : il faut distinguer les volcans effusifs (ou volcans rouges) et les volcans explosifs (ou volcans gris).
+
+La lave est très fluide : elle est effusive. Elle s'écoule sans explosions et se refroidit lentement, donnant à plusieurs types de dorsales. Ces éruptions sont dues à des points chauds. Ces volcans sont très aplatis, voire complètement plats.
+
+Effusive et explosive, cette éruption consiste en coulées de lave fluide et en projections de cendres et de roches brûlantes. Ces volcans forment des cônes où les couches de lave et de cendres sont empilées les unes sur les autres.
+
+Ce sont des volcans explosifs. Leurs explosions sont faites de coulées de lave très visqueuse qui se refroidissent assez rapidement. Ces volcans forment des cônes de scories et de cendres.
+
+Ces volcans sont de type explosif. La lave très visqueuse se solidifie très rapidement et donne des aiguilles qui s'écroulent. L'éruption commence souvent par des « nuées ardentes » (nuages de cendres et de pierres enveloppées de vapeur d'eau) qui dévalent le long des pentes du cône très pointu.
+
+Un exemple est le Vésuve à côté de Naples en Italie qui a donné des nuées ardentes en 79 après Jésus Christ ensevelissant Pompéi, mais qui depuis a produit des coulées de lave moins dangereuses. Cette région volcanique Champs Phlégréens a eu une énorme explosion il y a 36000 ans laissant 30cm de cendres même jusqu'à Rome.Elle a entrainé un hiver volcanique sur tout l'est de l'Europe qui a peu être contribué à la disparition de l'homme préhistorique de Néandertal sans rien pour vivre. Si un événement volcanique encore plus catastrophique tout à fait possible se reproduisait notre civilisation ne résisterait pas.
+
+Les supervolcans sont des volcans bien plus grands qui ont produit les éruptions les plus importantes, les plus volumineuses et les plus catastrophiques dans le passé lointain non historique et qui ont provoqué des dommages considérables à l'échelle d'un continent au point d''affecter le climat et la vie sur terre.
+
+Il existe des volcans avec des caldeiras cachées de diamètres de plus de 100km explosant tous les 0,1 à plusieurs millions d'années avec des volumes en milliers de km3 qui recouvrent tout .un continent.
+
+Ils sont tellement grands qu'on n'a pris conscience de leur existence et de leur danger épouvantable qu'assez récemment (entre 1970 à 2000 ), capables de détruire notre vie sur tout un continent s'ils se produisaient actuellement.
+
+Par exemple le parc de Yellowstone aux USA est une caldeira de 45km sur 85km qui a explosé il y a 600mille ans et qui devrait recommencer dans moins de 100 mille ans de façon imprévisible.
+
+Par exemple il y a 250 millions d'années la plus grande extinction de la vie sur terre est reliée à un écoulement volcanique gigantesque avec coulées basaltiques appelée Trapps de Sibérie. Ainsi cette énorme extinction a permis l'apparition de nouvelles espèces comme les dinosaures et mammifères des dizaines de millions d'années après.
+
+Le volcanisme terrestre avec la dérive des continents a été essentiel pour la vie terrestre, à la fois très destructeur et créatif.et pratiquement sans ce volcanisme, la vie sur terre n'existerait plus,comme sur Mars.Le climat serait aussi différent sans le volcanisme et la vie.
+
+Les différents types d'éruption ne sont pas tous aussi dangereux. Le Nevado del Ruiz, en Colombie, est l'un des volcans les plus dangereux au monde actuellement1. Les éruptions commencent par des séismes plus ou moins violents.
+
+Il existe différentes formations géologiques liées directement à l'activité volcanique, comme les cônes volcaniques et les coulées de lave solidifiées, mais aussi les cratères et les maars laissés par la sortie des laves.
+
+D'autres reliefs résultent de l'érosion des produits d'éruptions. C'est le cas des dykes, necks, sills, roches intrusives, mesas et planèzes.
+
+Les caldeiras, les lacs de cratère et les cirques volcaniques résultent, eux, de l'effondrement des volcans.
+
+Un dyke est une couche de roche magmatique infiltrée dans une fissure qui s'est formée dans une roche plus ancienne
+
+Un dyke, en Alaska.
+
+Deux dykes, dans un canyon du Colorado.
+
+Un sill est une couche de roche magmatique infiltrée horizontalement entre deux couches différentes de roches plus anciennes.
+
+Salisbury Crans, un sill basaltique qui domine la ville d'Édimbourg, en Écosse.
+
+Sill de dolérite, en Namibie.
+
+Un neck est une aiguille rocheuse constituée par une ancienne cheminée volcanique remplie de lave solidifiée, dégagée ensuite par l'érosion.
+
+Devils Tower, dans le Wyoming aux États-Unis, est un neck d'un volcan vieux de 40 millions d'années.
+
+Devils Tower, Wyoming.
+
+Un maar (du mot allemand Maar, « cratère ») est un cratère volcanique d'explosion rempli par un lac de cratère.
+
+Dans ce cas, lors de l'éruption, le magma a rencontré l'eau de la nappe phréatique, qui s'est vaporisée avant de combler la cheminée du volcan.
+
+Il en résulte des lacs volcaniques arrondis, souvent presque circulaires, comme le gour de Tazenat ou le lac Pavin en Auvergne, ou les lacs des monts Albains en Italie.
+
+Le maar du gour de Tazenat, en Auvergne.
+
+Lac de Nemi, Italie.
+
+Une caldeira ou caldera est une vaste dépression circulaire, souvent à fond plat, résultant d'un effondrement de la chambre magmatique d'un volcan. Elle peut être envahie par la mer ou remplie d'eau douce.
+
+Mont Pinatubo, Philippines.
+
+Caldera de l'île de Santorin, Grèce.
+
+Caldera de l'île Ushishir, îles Kouriles, Russie.

frsimple/34.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+L'acier est un alliage à base de fer et de carbone. L'acier est un métal résistant, malléable et très dur : on peut le travailler pour obtenir des tôles ou des fils.
+
+Tout comme le fer, l'acier rouille ; il devient alors de couleur rouge orange et moins solide.
+
+On peut éviter que l'acier ne rouille en remplaçant une partie du fer par du chrome et du nickel. On obtient alors de l'acier inoxydable, utilisé pour fabriquer les couverts.
+
+La fabrication de l'acier est une partie de l'industrie sidérurgique.
+
+L'acier peut provenir de la fonte obtenue dans un haut fourneau, cette fonte est ensuite réchauffée pour brûler une partie du carbone qu'elle contient, on obtient alors de l'acier (cette opération se passe dans des convertisseurs). On peut également fabriquer de l'acier en fondant de vieilles ferrailles dans des fours électriques.
+
+Convertisseur Bessemer en fonctionnement-Ohio
+
+Four pour ferrailles
+
+Le fer et le charbon sont très présents sur Terre ; mais souvent ils ne sont pas à proximité l'un de l'autre. Il faut donc acheminer un des deux composants près de l'autre. Aujourd'hui les installations sidérurgiques se localisent près des ports maritimes, afin que le coût de transport de ces matériaux très lourds soit le plus réduit possible.
+
+On l'utilise aussi pour de nombreux objets : automobile, vélo, rails, etc.
+
+On extrait le fer de son minerai dans un haut fourneau.

frsimple/340.html.txt

@@ -0,0 +1,41 @@
+48° 52′ 25″ N 2° 17′ 42″ E / 48.873689, 2.295028
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+L'arc de triomphe de l'Étoile est un monument situé sur la place de l'Étoile (ou place Charles-de-Gaulle) dans l'ouest de Paris. Il célèbre les victoires militaires de Napoléon Ier. Sa construction fut commencée en 1806, puis abandonnée. Elle fut reprise en 1832 et achevée en 1836 sous le règne de Louis-Philippe Ier. Sous l'arc de triomphe se trouve la tombe du soldat inconnu avec sa flamme éternelle.
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+L'arc de triomphe de l'Étoile1 est situé à l’extrémité ouest de l'avenue des Champs-Élysées, sur la place de l'Étoile. De cette place partent douze avenues qui furent tracées lors des travaux de transformations de Paris sous le Second Empire. C'est pour cette raison que l'on fait référence à l'étoile car, vu d'en haut, on voit le centre d’une étoile (où se situe l'arc de triomphe) et ses branches qui sont en fait les douze avenues.
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+La place fait partie de l'axe historique.
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+Il existe une tradition des "Arcs de triomphes" qui vient en fait des Romains. Les troupes de soldats romaines qui reviennent d'une guerre sont obligées de passer sous une sorte de porte magique qui est là dans le but de leur retirer leur énergie destructive avant de pénétrer à l'intérieur d'une ville saine et paisible.
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+Au cours du temps, les Romains ont commencé à ajouter des décorations aux Arcs de triomphes, mais pas n'importe lesquelles ; des portraits des généraux victorieux ! Ainsi commence la tradition de décorer les Arcs de triomphes avec des objets rappelant une ancienne victoire. La tradition se continue alors un peu partout, que ce soit à Lille, à Montpellier, à Nancy, qu'ils soient érigés en l'honneur de Louis XIV, ou de Louis XV, ils se ressemblent tous un peu.
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+En 1806, l'empereur Napoléon Ier décide, grâce au prestige acquis par ses nombreuses victoires militaires, de renouer avec la tradition romaine et celle de Louis XIV. Il fait construire son propre arc de triomphe à sa gloire et à celle de son armée. Les architectes Jean-François Chalgrin et Jean-Arnaud Raymond sont chargés de la construction du monument.
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+Mais Napoléon perd le pouvoir en 1814. Les frères du roi Louis XVI remontent sur le trône. Louis XVIII et Charles X, n'ont pas envie d'achever un monument érigé à la gloire de leur ennemi ... Tout deux prennent la décision de le continuer en prenant soin de le faire illustrer le prestige de la famille de Louis XVI. Jusqu'au jour où le trône revient à leur cousin Louis-Philippe Ier, qui ayant combattu dans les armées révolutionnaires, décide avec fierté de reprendre le projet à la gloire de Napoléon contrairement à ses prédécesseurs. À ce moment-là, la direction du chantier est confiée à Abel Boulet. L'Arc de triomphe est enfin achevé en 1836, après avoir connu un empereur, trois rois, et cinq architectes.
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+En 1840, le char funéraire transportant les cendres de Napoléon Ier, cendres qui viennent d'être rapatriées depuis l'île de Sainte-Hélène, passe sous l'Arc de Triomphe. En 1885, le corps de Victor Hugo est exposé pendant une nuit sous l'Arc qui est drapé d'un immense voile en crêpe noir.
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+L'Arc de triomphe est considéré comme symbolique de la Révolution française. Le 14 juillet 1919, les troupes alliées défilent sous l'Arc de triomphe pour célébrer la victoire.
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+L'Arc de Triomphe a une symbolique historique, en effet : il abrite, depuis le 11 novembre 1920, la tombe du Soldat inconnu, et une flamme en la mémoire des anciens combattants est rallumée chaque soir à 18 h depuis 1923.
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+De nos jours, l'Arc de triomphe reste un grand lieu commémoratif, utilisé notamment le 11 novembre, le 8 mai, et le 14 juillet, jour de la fête nationale.
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+L'Arc de triomphe a été construit avec de la pierre. Il est conçu avec un très vaste axe central, clôturé par deux hautes tours. Les plans de l'Arc de Triomphe sont de l'architecte Chalgrin. Ce monument mesure 50 mètres de hauteur, 45 mètres de largeur et 22 mètres d'épaisseur. L'arc principal a plus de 29 mètres de haut et plus de 14 mètres de large. On monte à la terrasse à l'aide de quatre escaliers qui permettent aussi d'accéder aux grandes salles intérieures et à la terrasse.
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+Le monument est célèbre notamment pour ses multitudes de sculptures et ses façades gravées. D'imposants reliefs animent les façades.
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+Une frise avec plusieurs centaines personnages de plus de deux mètres de haut ceinture les quatre faces. Au sommet on voit des boucliers sculptés où sont gravés les noms des 30 plus grandes batailles de la Révolution de 1789 et de l'Empire.
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+Sur les faces internes du monument on a gravé le nom d'autres batailles du Premier Empire ainsi que le nom de 660 personnes dont 644 officiers et officiers supérieurs. Ceux d'entre eux qui sont morts dans une bataille sont soulignés.
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+Le départ des Volontaires de 1792
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+La mort de Marceau
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+Une partie de la liste des généraux
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+On accède au monument par un passage souterrain puisqu'on peut difficilement traverser le gigantesque rond-point qui l'entoure.
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+L'arc de triomphe est ouvert à toute personne voulant le visiter. Il est possible de monter au sommet, d'où l'on verra les douze avenues et une vue splendide depuis la terrasse. Pour cela, il faut alors monter 284 marches (ou 46 si l'on prend l'ascenseur.) Un musée se trouve à l'intérieur.

frsimple/3400.html.txt

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+Le Système solaire est le nom donné à notre système planétaire, composé du Soleil et de l'ensemble des objets célestes qui l'accompagnent et tournent autour de lui. Ceci inclut les planètes, leurs satellites, les astéroïdes, les comètes (ainsi que des gaz et des poussières, dits matériaux inter-planétaires, seulement visibles dans des conditions particulières, comme la lumière zodiacale)...
+
+L'âge du Système solaire est estimé à 4,5 milliards d'années, environ.
+
+Avant 2006, le Système solaire comptait 9 planètes car pendant 76 ans, Pluton était considérée comme une planète. Mais le 24 août 2006, l'Union astronomique internationale la classe dans la catégorie des planètes naines. En vérité, elle est un regroupement d'astéroïdes formant une "sphère" assez grande pour être classée dans la catégorie des planètes naines.
+
+
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+Notre Système solaire compte huit planètes gravitant autour du Soleil : (dans l'ordre d'éloignement du Soleil) Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
+
+Les planètes de notre Système solaire portent toutes un nom de dieu ou de déesse de la mythologie romaine, sauf la Terre, même si elle est parfois appelée Gaïa. Chaque planète fait le tour du Soleil à un rythme différent. Par exemple, la Terre en fait le tour en 365 jours et 6 heures.
+
+Les planètes sont de deux types très différents : les planètes rocheuses et les planètes gazeuses.
+
+Les planètes rocheuses, classiquement appelées telluriques sont constituées essentiellement de roches d'où le nom de la catégorie. Les planètes rocheuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Mercure, Vénus, la Terre et Mars.
+
+Les planètes gazeuses, encore appelées géantes gazeuses sont constituées essentiellement de gaz (surtout le l'hydrogène et de l'hélium), d'où le nom de planètes gazeuses. Les géantes gazeuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Jupiter et Saturne.
+
+Les géantes de glace, sont constituées essentiellement d'éléments plus lourd que ceux des planètes gazeuses. On appelle ces éléments « glaces », d'où le nom de géante de glace, mais ils sont sous la forme de gaz. Les géantes de glace sont, dans l'ordre de distance du Soleil : Uranus, et Neptune.
+
+Le 20 janvier 2016, deux astronomes annoncent qu'ils ont découvert une neuvième planète, mais ils ne sont pas encore sûrs de son existence, car ils ne l'ont pas encore vue. Ils se basent sur des calculs. Ce qui leur semble certain, c'est qu'il s'agit d'une planète gazeuse. La planète a été nommée Phattie par ses découvreurs.
+
+À l'origine, on pensait que cette planète était une planète rocheuse, mais grâce à de nombreuses études, on est maintenant sûr que la neuvième planète est gazeuse, si elle existe. En effet, sa taille, qui se situe entre celles de la Terre et de Neptune, est deux fois trop grande pour que ce soit une planète rocheuse.
+
+À cause de son orbite autour du Soleil très excentrique (son orbite croise même celle de Neptune et il est plus proche du Soleil pendant 15 ans), Pluton est un corps planétaire particulier. Il a été classé comme planète naine à cause de sa taille et des autres objets transneptuniens découverts après lui.
+
+Cette toute petite planète naine est le plus gros corps céleste de la ceinture d'astéroïdes entre Mars et Jupiter. D'un diamètre d’environ 1000 km, Cérès représente à elle seule plus d'un tiers de la masse de cette ceinture. C'est la seule planète naine plus proche du Soleil que Neptune.
+
+On sait peu de chose sur ce corps céleste, elle est un peu plus petite que Pluton et ressemble beaucoup à cette dernière. Tout comme Pluton, Makémaké se trouve dans la ceinture de Kuiper (au-delà de Neptune).
+
+Éris est la plus massive des planètes naines du Système solaire (2350 km de diamètre pour 16,5 milliards de milliards de tonnes, légèrement plus que Pluton). Elle ressemble fortement à Pluton.
+
+La Lune est le seul satellite naturel de la Terre. Le 21 juillet 1969, Neil Armstrong et Buzz Aldrin alunissent. Neil Alden Armstrong est le premier homme à avoir marché sur la Lune.
+
+Le Soleil est l'étoile du Système solaire, c'est une étoile dite "naine jaune". Les planètes du Système solaire tournent autour du Soleil.
+
+Il contient plus d'éléments lourds que certaines étoiles anciennes. La présence de ces métaux montrent que le Soleil s'est formé à partir d'un nuage cosmique de gaz et de poussières issus de l'explosion d'étoiles plus massives (les supernovas). Certains scientifiques pensent que cette présence notable de métaux a pu jouer un rôle lors du développement du système planétaire, avec la présence des quatre planètes telluriques.
+
+Le Soleil est la source de lumière et de chaleur de notre planète. S'il n'était pas là, il n'y aurait pas de lumière et il ferait froid. Il n'y aurait donc pas de vie. Le Soleil est situé à 150 millions de kilomètres de la Terre. La température à sa surface est entre de 5 000 et 6 000 °C.
+
+Les astéroïdes sont formés de roches, comme les planètes telluriques. Ils sont comme des poussières de planètes, et ont des tailles qui vont de la dizaine de kilomètres au micron (on dit plutôt poussière interplanétaire). Ces derniers sont extrêmement abondants dans le Système solaire ; ceux dont la trajectoire croise celle de la Terre, pénètrent son atmosphère et, sous l'effet du frottement, brûlent, phénomène plus connu sous le nom d'étoiles filantes pour les petites, et de météore pour les plus gros (de la dizaine des grammes à plusieurs tonnes). Si l'objet dans l'espace a une masse de plus d'un kilogramme, il a une chance d'atteindre la surface de la Terre. Lorsqu'on récupère ce qu'il en reste après son amaigrissante traversée de l'atmosphère, cela prend le nom de météorite.
+
+Les étoiles filantes sont des traînées lumineuses dans le ciel, la nuit. Elles sont causées par des micro-météorites de un à deux millimètres qui « brûlent » en entrant dans l'atmosphère de la Terre.
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frsimple/3401.html.txt

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+Le Système solaire est le nom donné à notre système planétaire, composé du Soleil et de l'ensemble des objets célestes qui l'accompagnent et tournent autour de lui. Ceci inclut les planètes, leurs satellites, les astéroïdes, les comètes (ainsi que des gaz et des poussières, dits matériaux inter-planétaires, seulement visibles dans des conditions particulières, comme la lumière zodiacale)...
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+L'âge du Système solaire est estimé à 4,5 milliards d'années, environ.
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+Avant 2006, le Système solaire comptait 9 planètes car pendant 76 ans, Pluton était considérée comme une planète. Mais le 24 août 2006, l'Union astronomique internationale la classe dans la catégorie des planètes naines. En vérité, elle est un regroupement d'astéroïdes formant une "sphère" assez grande pour être classée dans la catégorie des planètes naines.
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+Notre Système solaire compte huit planètes gravitant autour du Soleil : (dans l'ordre d'éloignement du Soleil) Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
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+Les planètes de notre Système solaire portent toutes un nom de dieu ou de déesse de la mythologie romaine, sauf la Terre, même si elle est parfois appelée Gaïa. Chaque planète fait le tour du Soleil à un rythme différent. Par exemple, la Terre en fait le tour en 365 jours et 6 heures.
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+Les planètes sont de deux types très différents : les planètes rocheuses et les planètes gazeuses.
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+Les planètes rocheuses, classiquement appelées telluriques sont constituées essentiellement de roches d'où le nom de la catégorie. Les planètes rocheuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Mercure, Vénus, la Terre et Mars.
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+Les planètes gazeuses, encore appelées géantes gazeuses sont constituées essentiellement de gaz (surtout le l'hydrogène et de l'hélium), d'où le nom de planètes gazeuses. Les géantes gazeuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Jupiter et Saturne.
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+Les géantes de glace, sont constituées essentiellement d'éléments plus lourd que ceux des planètes gazeuses. On appelle ces éléments « glaces », d'où le nom de géante de glace, mais ils sont sous la forme de gaz. Les géantes de glace sont, dans l'ordre de distance du Soleil : Uranus, et Neptune.
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+Le 20 janvier 2016, deux astronomes annoncent qu'ils ont découvert une neuvième planète, mais ils ne sont pas encore sûrs de son existence, car ils ne l'ont pas encore vue. Ils se basent sur des calculs. Ce qui leur semble certain, c'est qu'il s'agit d'une planète gazeuse. La planète a été nommée Phattie par ses découvreurs.
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+À l'origine, on pensait que cette planète était une planète rocheuse, mais grâce à de nombreuses études, on est maintenant sûr que la neuvième planète est gazeuse, si elle existe. En effet, sa taille, qui se situe entre celles de la Terre et de Neptune, est deux fois trop grande pour que ce soit une planète rocheuse.
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+À cause de son orbite autour du Soleil très excentrique (son orbite croise même celle de Neptune et il est plus proche du Soleil pendant 15 ans), Pluton est un corps planétaire particulier. Il a été classé comme planète naine à cause de sa taille et des autres objets transneptuniens découverts après lui.
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+Cette toute petite planète naine est le plus gros corps céleste de la ceinture d'astéroïdes entre Mars et Jupiter. D'un diamètre d’environ 1000 km, Cérès représente à elle seule plus d'un tiers de la masse de cette ceinture. C'est la seule planète naine plus proche du Soleil que Neptune.
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+On sait peu de chose sur ce corps céleste, elle est un peu plus petite que Pluton et ressemble beaucoup à cette dernière. Tout comme Pluton, Makémaké se trouve dans la ceinture de Kuiper (au-delà de Neptune).
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+Éris est la plus massive des planètes naines du Système solaire (2350 km de diamètre pour 16,5 milliards de milliards de tonnes, légèrement plus que Pluton). Elle ressemble fortement à Pluton.
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+La Lune est le seul satellite naturel de la Terre. Le 21 juillet 1969, Neil Armstrong et Buzz Aldrin alunissent. Neil Alden Armstrong est le premier homme à avoir marché sur la Lune.
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+Le Soleil est l'étoile du Système solaire, c'est une étoile dite "naine jaune". Les planètes du Système solaire tournent autour du Soleil.
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+Il contient plus d'éléments lourds que certaines étoiles anciennes. La présence de ces métaux montrent que le Soleil s'est formé à partir d'un nuage cosmique de gaz et de poussières issus de l'explosion d'étoiles plus massives (les supernovas). Certains scientifiques pensent que cette présence notable de métaux a pu jouer un rôle lors du développement du système planétaire, avec la présence des quatre planètes telluriques.
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+Le Soleil est la source de lumière et de chaleur de notre planète. S'il n'était pas là, il n'y aurait pas de lumière et il ferait froid. Il n'y aurait donc pas de vie. Le Soleil est situé à 150 millions de kilomètres de la Terre. La température à sa surface est entre de 5 000 et 6 000 °C.
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+Les astéroïdes sont formés de roches, comme les planètes telluriques. Ils sont comme des poussières de planètes, et ont des tailles qui vont de la dizaine de kilomètres au micron (on dit plutôt poussière interplanétaire). Ces derniers sont extrêmement abondants dans le Système solaire ; ceux dont la trajectoire croise celle de la Terre, pénètrent son atmosphère et, sous l'effet du frottement, brûlent, phénomène plus connu sous le nom d'étoiles filantes pour les petites, et de météore pour les plus gros (de la dizaine des grammes à plusieurs tonnes). Si l'objet dans l'espace a une masse de plus d'un kilogramme, il a une chance d'atteindre la surface de la Terre. Lorsqu'on récupère ce qu'il en reste après son amaigrissante traversée de l'atmosphère, cela prend le nom de météorite.
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+Les étoiles filantes sont des traînées lumineuses dans le ciel, la nuit. Elles sont causées par des micro-météorites de un à deux millimètres qui « brûlent » en entrant dans l'atmosphère de la Terre.
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frsimple/3402.html.txt

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+Le tabac est une plante dont on utilise les feuilles pour faire des cigares, des cigarettes ou du tabac à pipe. Cette plante est riche en nicotine, un produit chimique stimulant. On désigne aussi par tabac les feuilles séchées, roulées sous forme de cigare ou en poudre sous forme de cigarette.
+
+L'usage du tabac comme stimulant s'est généralisé sur la planète entière depuis la découverte des Amériques par les Européens, aux XVe et XVIe siècles.
+
+Le tabac est une drogue qui se consomme fumée (sous forme de cigarette, par exemple) et crée une très forte dépendance physique et psychique, liée à la nicotine. La fumée de tabac contient des substances toxiques et cancérigènes. Il favorise de nombreuses maladies cardio-vasculaires et respiratoires. Les personnes les plus exposées sont les fumeurs eux-mêmes, mais comme le danger vient de la fumée, leur entourage est également en danger.
+
+Le tabac est une plante de la famille des solanacées (comme la pomme de terre, l'aubergine, la tomate...). C'est une plante annuelle à tiges herbacées qui atteint un mètre de haut. Les feuilles sont larges et isolées. La cime est plus ou moins ramifiée.
+
+Les fleurs sont hermaphrodites, formant des corolles en tube plus ou moins renflé. Il y a cinq lobes de couleur rose, rouge, jaune ou blanche.
+
+Le fruit est une baie qui contient des graines de très petites tailles (de 12 000 à 30 000 par gramme) en forme de rein.
+
+Le genre Nicotiana regroupe environ 60 espèces.
+
+À l'état sauvage, le tabac est une plante des régions tropicales américaines (Mexique, Sud des États-Unis, Brésil, Antilles).
+
+Après la découverte de l'Amérique par les Européens, le tabac se répand dans le monde. On le trouve entre le 60° parallèle nord et le 25° parallèle Sud. En Europe seuls les îles Britanniques et les pays scandinaves n'en cultivent pas. En France le tabac est surtout cultivé dans le Sud-Ouest (Aquitaine et Midi-Pyrénées), et dans la plaine d'Alsace.
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+La plante pousse dans les régions où il fait de 15 °C à 38 °C pendant la saison végétative (printemps, été). Le cycle végétatif est court (moins de cinq mois). Il demande une fin de cycle de la chaleur et pas de pluie. Les 9/10e du poids sont obtenus dans les deux derniers mois de la croissance.
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+Le tabac est une plante peu exigeante pour la qualité des sols. Mais il préfère les sols légers argilo-calcaires ou argilo-siliceux. Le tabac est une plante très gourmande en engrais (en azote il consomme 50% de plus que les betteraves fourragères et 7 fois plus que le blé d'hiver, pour la potasse c'est 25% de plus que la betterave et 24 fois plus que le blé).
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+La culture du tabac demande beaucoup de travail.
+
+Pour pouvoir être consommée la feuille de tabac doit subir plusieurs opérations qui visent à lui faire perdre son humidité.
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+Le tabac est consommé sous forme hachée (cigarette ou pipe), sous forme de feuilles enroulées (cigares), mais il peut également être mis en poudre pour être prisé (autrefois on pouvait également chiquer un morceau de tabac en le mastiquant pendant un long moment dans la bouche ... puis on recrachait la salive imbibée de nicotine).
+
+Avant de hacher les feuilles il faut les trier pour ôter celles qui sont moisies, enlever le pétiole, séparer la partie fine de la feuille des côtes (qui seront hachées à part).
+
+Ensuite on procède à un mélange de feuilles (de variété et d'année de production différentes) pour donner le goût caractéristique au produit.
+
+Les feuilles sont alors hachées. Il peut être nécessaire de réduire encore l'humidité en torréfiant le « hachis » dans des fours puis de laisser le tout refroidir. Certains fabricants rajoutent des substances qui donnent une odeur (flavor) au tabac, (c'est le cas pour les cigarettes au « goût américain »). On peut alors empaqueter le produit et l'envoyer dans les ateliers de confection des cigarettes ou de tabac à pipe.
+
+La fabrication des cigarettes est faite automatiquement. Un boudin de tabac haché est enroulé en continu d'un voile de papier. Dans le cas de cigarettes à bouts filtres, on intercale des filtres d'une longueur double du filtre final : il sera tranché en deux. Le boudin enrobé de papier est alors tranché à la longueur voulue.
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+Les cigares qui sont formés de feuilles entières sont composés de trois parties :
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+La fabrication de cigare se fait encore à la main pour les cigares de luxe.
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+Le narguilé ou chicha est une élégante pipe à eau, très populaire au Proche-Orient et en Afrique du Nord. La fumée du tabac, mélangé à de la mélasse et du charbon de bois, passe à travers un réservoir d'eau parfumée et finit par un long tuyau souple pourvu d'une embouchure.
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+On pourrait penser que la nocivité du tabac se trouve très amoindrie par ce dispositif. Hélas, c'est tout le contraire qui se produit : des études ont montré que, par rapport à une cigarette, le fumeur de narguilé inhale autant de fumée que s'il fumait 50 à 100 cigarettes : moins de nicotine, certes, mais énormément plus de monoxyde de carbone et autres produits cancérigènes comme les goudrons.
+
+De plus, l'habitude de faire passer l'embouchure d'un fumeur à l'autre n'est pas sans risque de contagion : la propagation de virus comme celui de l'herpès buccal est à redouter et à prendre très au sérieux.

frsimple/3403.html.txt

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+Le tigre (nom scientifique : Panthera tigris) est un félin carnivore qui mesure de 2,00 à 3,00 m tandis que sa queue peut mesurer de 60 cm à 1 m. Il mesure entre 80 cm et 1.20 m au garrot. Le poids des mâles est de 100 kg à 350 kg et pour les femelles de 75 kg à 160 kg selon la sous-espèce.
+
+Parmi les félins, le tigre est le plus grand de la planète. Le tigre de Sibérie est le plus grand, le tigre du Bengale est de taille intermédiaire et le tigre de Sumatra est le plus petit.
+
+Le pelage des tigres ne dépend pas du sexe, il dépend de gènes contenus dans les chromosomes. Ces gènes peuvent avoir deux formes, appelées allèles, commandant deux couleurs de poil : lorsque les deux allèles sont roux, le tigre est roux ; lorsque un allèle est roux et l'autre blanc, le tigre est roux clair ; lorsque les 2 allèles sont blancs, le tigre est blanc.
+
+Les rayures du tigre caractérisent un individu précis, comme l'empreinte digitale pour l'être humain. Les rayures des tigres servent à se camoufler dans les hautes herbes. Le fond orange du tigre sert à se camoufler dans le jaune de la savane.
+
+En général les tigres vivant au Sud ont un pelage plus foncé et les tigres du Nord un pelage plus clair et une fourrure plus épaisses.
+
+Leur vitesse atteint 50 km/h en course et 70 au maximum sur 950 m (en cas de sprint ils peuvent atteindre 90 km/h). Ils peuvent bondir jusqu'à 11,5 m de long.
+
+Les tigresses ont deux à trois tigreaux par portée, rarement plus.
+
+Il peut vivre environ 26 ans en captivité, contre 8 ans dans la nature.
+
+Le tigre est un animal carnivore.
+
+Les tigres adultes mangent environ 50 kg de viande par jour (exemple : des élans, des sangliers et des buffles.) Lors d'une grosse prise, ils engloutissent jusqu'à 20 kg de viande d'un coup et cachent ce qui reste dans les fourrés. Ils sont également capables de rester plusieurs jours sans rien avaler.
+
+On trouve le tigre en Inde et dans l'Asie du Sud-Est. Le tigre est un animal menacé de disparition car il a été chassé pour fournir un loisir aux gens. Les tigres vivent, principalement, en Chine, en Thaïlande, au Bangladesh, en Inde, et en Russie.
+Le tigre peut survivre dans différents habitats ; toutefois, son principal habitat est la forêt dense.
+
+C'est le plus grand de tous les tigres. Pour beaucoup de personnes, c'est aussi le plus beau. Il vit dans la neige une partie de l'année et son pelage est plus clair que celui du tigre du Bengale, pour mieux se dissimuler dans les paysages enneigés.
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+C'est le plus féroce de tous les tigres et le meilleur chasseur, le plus petit également et il ne vit que dans les forêts tropicales denses.
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+C'est le plus répandu. Seigneur de la jungle, il se trouve dans divers habitats, les prairies, les forêts claires, les forêts denses et les marécages. Il en reste 1800 dans le monde.
+
+Très proche du tigre du Bengale, il vit en Chine, où il est devenu très rare.
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+Le tigre blanc n'est pas une espèce, sa couleur est due à un gène particulier dont les deux parents sont porteurs. Ses yeux sont bleu acier et il est très rare. On le trouve en Inde, où il est élevé.
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+Le tigre doré est l'un des tigres les plus rares, il n'en existerait qu'une trentaine avec certitude, vu qu'ils sont en captivité. Tout comme le tigre blanc, sa couleur provient de gènes particuliers.
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+C'est un cousin du tigre disparu maintenant, mais dont a retrouvé des fossiles.
+On en voit un dans le film d'animation L'Âge de glace qui s'appelle Diego.
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+Il a un pelage plus sombre que le tigre du Bengale et une tête plus allongée. Il n en reste quelques milliers dans le monde.
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+Les rayures du tigre lui permettent de se cacher des ses proies. Il vit principalement en Inde et en Asie centrale, dans un environnement très végétalisé, et il chasse la nuit. Si le tigre possède des rayures et non un pelage uni comme le lion, c'est parce qu'il y a longtemps, le tigre vivait également dans des zones où poussaient des bambous. Son pelage est donc rayé pour lui permettre de se camoufler dans les forêts de bambous.
+
+Il y a un siècle, on en comptait plus de 100 000 dans la nature. Aujourd'hui, il n'en reste plus que 3 200, ce qui est très très peu. Aujourd’hui, il est menacé d’extinction dans le monde entier. Sur 9 espèces existant au 20e siècle, trois ont disparu. Alors, aujourd’hui, le tigre est menacé de ne plus vivre que dans les zoos.
+
+Le tigre a trop longtemps été chassé pour sa fourrure et ses os, mais aussi car c'est un animal dangereux qui n'hésite pas à s'attaquer à l'homme. Il est encore braconné par des chasseurs peu scrupuleux et par des braconniers qui vendent sa fourrure et ses os. La fourrure du tigre est vendue à plus de 1 000 dollars sur les marchés asiatiques et ses os, eux, sont vendus pour être réduits en poudre et transformés en pseudo-médicaments vendus, à leurs tours, sur les marchés asiatiques principalement.
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+Tous les félins du monde. Stéphane Frattini
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+Les six sous-espèces actuelles de tigres - Tigre du Bengale • Tigre de Sibérie • Tigre de Sumatra • Tigre de Chine • Tigre d'Indochine • Tigre de Malaisie
+sous-espèces disparues - Tigre de la Caspienne • Tigre de Java • Tigre de Bornéo
+variétés particulières de tigre - Tigre blanc • Tigre doré
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+Les sept espèces de panthères - Léopard • Lion • Jaguar • Tigre • Panthère des neiges • Panthère nébuleuse • Panthère nébuleuse de Bornéo
+sous-espèces de léopard - Panthère de Chine • Panthère de Chine du Nord • Panthère de Perse • Panthère de Java
+variétés particulières de panthères - Panthère noire • Jaguar noir
+autres espèces appelées « panthères » - Panthère de Floride

frsimple/3404.html.txt

@@ -0,0 +1,69 @@
+Le titre s'écrit « Titanic », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
+
+Le RMS Titanic1 est un paquebot transatlantique britannique de la compagnie White Star Line. Il est réputé pour être le plus grand et le plus luxueux jamais construit au moment de son lancement.
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+Parti de Southampton avec le commandant William Édouard Smith le 10 avril 1912 pour sa première traversée, à destination de New York, avec près de 2 200 passagers à bord, il percute un iceberg sur le flanc tribord à 23 h 40, le 14 avril 1912 et coule dans la nuit, le 15 avril à 2 h 20. Son naufrage cause la perte de près de 1500 personnes. C'est l'une des plus grandes catastrophes maritimes en temps de paix.
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+Actuellement, pour traverser l'Atlantique (entre l'Europe et les États-Unis), l'avion est le moyen de transport le plus utilisé. Mais en 1912, le transport aérien est encore très primitif : la première traversée de l'Atlantique en avion date de 1927, et il n'y avait pas de passagers.
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+On utilisait donc le bateau, qui mettait environ deux semaines à relier les deux continents. Certains des passagers partaient chercher une vie meilleure sur le continent américain, d'autres, plus riches, voyageaient pour les affaires ou simplement pour le plaisir.
+
+Le Titanic mesurait 269 m. Il y avait également 10 ponts. C'est le navire le plus luxueux de tous les navires construits ainsi. Le Titanic contient 2 machines alternatives à vapeur, 1 turbine à basse pression et 3 hélices.
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+Au début des années 1900, les compagnies maritimes étant en permanente rivalitées, voulaient construire des paquebots de plus en plus gros. Les allemands sont les premiers à lancer des paquebots à quatre cheminées avec les paquebots. Kaiser Wilhelm der Grosse, le Kronprinz Wilhelm, le Kaiser Wilhelm II et le Kronprinzessin Cecilie mesurant entre 200 et 215 mètres de long appartiennent à la Norddeutscher Lloyd et le Deutschland mesurant 207.2 mètres appartenant à la HAPAG. Pour rivaliser la White Star Line fait construire une série de quatre navires à deux cheminées (Celtic, Cedric, le Baltic et l’Adriatic) appelés les Big Four mesurant entre 213,8 et 228 m. En 1907 la cunard line met en place deux géants paquebots mesurant 239,9 mètres et 240,7 mètres baptisés le Lusitania et le Mauretania, surnommés les « lévriers des mers ». Pour pouvoir surpasser les nouveaux navires de la cunard line, Joseph Bruce Ismay directeur de la White Star Line et Lord William James Pirrie directeur des chantiers Harland & Wolf qui imagine trois paquebots à quatre cheminées surpassant en taille, en luxe et en sécurité mais pas en vitesse les vaisseaux de la cunard line.
+
+Le Titanic a été construit par les chantiers navals Harland and Wolff à Belfast en Irlande du Nord. Il avait deux navires jumeaux, les RMS Britannic et RMS Olympic, mais il était le plus luxueux des trois.
+
+Le Titanic disposait de quatre cheminées, mais seules trois d'entre elles fonctionnaient réellement, la quatrième ayant pour but l'esthétique du navire et l'aération des salles des machines. Sa longueur était de 269 mètres, sa largeur de 28 mètres et sa hauteur de 56 mètres. Son poids était de 46 000 tonnes. Le navire employait 871 hommes d'équipage et 23 femmes affectées au service de l'alimentation. Ce géant des mers était conçu pour accueillir plus de 3 300 passagers, répartis sur dix ponts.
+
+Au moment de son lancement, la rumeur dit qu'un employé déclara : Dieu lui-même ne pourrait pas couler ce paquebot. En vérité, il semble qu'elle a plutôt été lancée par la presse. Malgré tout, ni les chantiers, ni la White Star Line ne la démentent.
+
+Le Titanic est dirigé depuis la passerelle de navigation. C'est un espace situé à l'avant du pont le plus élevé du navire. Un équipage de huit officiers dont le commandant Edward Smith se relèvent pour prendre en charge la navigation du paquebot. Les officiers sont logés à l'arrière de la passerelle dans un lieu appelé quartier des officiers, au niveau de la première cheminée du paquebot.
+
+La passerelle est équipée de plusieurs équipements, dont deux roues de gouvernail, qui servent à faire tourner le bateau. Des hommes d'équipages se relaient aussi pour être à ce poste. Des instruments appelés télégraphes sont situés sur la passerelle, et permettent de communiquer avec la salle des machines du paquebot. Ils donnent des ordres de vitesse ou de direction (marche avant ou marche arrière).
+
+Sur la poupe du navire, se trouve une passerelle de manœuvres, utilisée à l'approche des côtes et des ports.
+
+Contrairement à ce que plusieurs personnes pensent, le Titanic avait des canots de sauvetage, mais il n'y en avait pas assez : en tout 20 canots, pouvant accueillir 1 178 personnes, soit uniquement le tiers de sa capacité maximale.
+
+Il y avait trois classes sur le Titanic, ce qui correspond à des prix de voyage et des conditions de vie très différents à bord. En première, les gens aisés et très riches, en deuxième des personnes dans une situation sociale stable, en troisième une population plus pauvre. Ce sont notamment des immigrants souhaitant réaliser le rêve américain. C'est cette dernière qui a payé le prix le plus fort lors du naufrage : il y eut peu de survivants.
+
+Le Titanic présente un luxe et un confort inégalés pour l'époque. Bien qu'il ne soit pas le premier navire à offrir des piscines, des ascenseurs, des bains ou des salles de sport, le Titanic va bien au-delà et donne un niveau de service jamais vu auparavant. Il dispose de trois ascenseurs aux passagers de première classe, mais également un pour les passagers de seconde.
+
+La troisième classe est, elle aussi, particulièrement confortable pour l'époque, puisque les voyageurs sont logés en cabines de quatre à six couchettes, alors que, sur les autres paquebots, ils sont parqués dans de vastes dortoirs. Cependant, contrairement aux passagers des deux autres classes, les passagers de troisième devaient toujours utiliser les escaliers.
+
+Il y avait un restaurant à la garde, une salle à manger immense faisait toute la longueur du Titanic et qui été réservé aux personnes de première classe.
+Une autre pièce phénoménale du Titanic :
+
+Le grand escalier à double volet constituait l'élément le plus spectaculaire du décor accompagné de 3 ascenseurs.
+Elle comprenait également un pain turc, gymnase, piscine, un cours de squash.
+
+Le 10 avril 1912, le Titanic lève l'ancre à 13h15 de Southampton2. Il compte 953 passagers et 886 membres d'équipage. Le commandement du navire est assuré par le capitaine Edward Smith. Le paquebot se rend à Cherbourg, en France, où 24 passagers débarquent et 274 embarquent. Puis le Titanic met le cap vers l'Irlande où d'autres passagers doivent embarquer et débarquer.
+
+Le 11 avril 1912, à 11 heures 30, le paquebot fait débarquer sept passagers à Queenstown, aujourd'hui nommé Cobh, alors que 120 prennent place à bord du bateau. Un membre de l'équipage s'enfuit après l'arrivée du navire. Puis le Titanic fait route en direction de l'ouest, pour se rendre à sa destination finale, New York. 1 316 passagers et 885 membres d'équipage se trouvent à bord.
+
+Pour raccourcir le trajet, les bateaux passaient très au nord de l'Atlantique. Le principal danger était la présence d'icebergs. À l'époque, le radar n'existait pas, et on mettait en place des veilles, c'est-à-dire des membres de l'équipage équipés de jumelles qui surveillaient la route du navire.
+
+Durant la traversée, le Titanic reçoit beaucoup de messages d'autres navires signalant la présence d'icebergs sur la route du paquebot. Le capitaine Smith, un homme prudent, décide de faire naviguer le paquebot plus au sud. Mais l'hiver 1912 a été moins froid, et des icebergs se sont détachés de la banquise et ont dérivé plus au sud.
+
+Le 14 avril 1912, à 23 heures 40, le Titanic, qui navigue à 22.5 nœuds (environ 41.5 km/h), heurte un iceberg qui déchire la coque sur le côté tribord du navire. Les soutiers prix de panique tentent d'évacuer par les cloisons étanches qui se ferment a cause de l'eau. Six des seize compartiments sont inondés. La poste 4 chaufferie et une salle de stockage alors que le Titanic ne peut flotter qu'avec quatre compartiments sous l'eau au maximum. Après la collision, le commandant fait envoyer des appels de détresse (SOS et CQD) et ordonne à l'équipage de préparer les canots de sauvetage vers 0h05 du matin afin de commencer l'évacuation du navire. Au départ, l'équipage rassure les passagers, qui pensent qu'il s'agit d'un simple exercice. Nombreux sont ceux qui refusent de sortir sur le pont et d'embarquer dans un canot à cause du froid et du bruit assourdissant que produisent les quatre cheminées du navire. Le commandant ordonne à l'orchestre du Titanic de jouer dans le salon des premières classes, puis sur le pont. Malheuresement nombreux sont les canots partis avec parfois une douzaine de personnes pour 65 places prévues dans les canots.
+
+Les officiers sont chargés de mettre à l'eau les embarcations, qui se trouvent sur le pont le plus haut du navire, à environ 22 mètres du niveau de la mer. Les officiers font monter en priorité les femmes et les enfants. À babord, l'officier responsable ne fait monter aucun homme, alors qu'à tribord un autre officier autorise les hommes à prendre place. En deux heures et quarante minutes, le bateau se remplit d'eau et coule finalement le 15 avril à 2 heures 20.
+
+Sur les 2 200 personnes à bord environ, il n'y eut que 705 survivants, principalement des femmes et des enfants surtout de première classe.
+
+Les passagers de première classe ont embarqué dans les bateaux de secours en premier, beaucoup de passagers de troisième classe ont donc péri car beaucoup se perdaient ou restaient coincés ou tout simplement ne se rendirent compte de rien sans compter les étrangers qui ne connaissaient pas la langue.
+
+Le peu de survivants est dû à ce que ses concepteurs n'avaient pas prévu assez de canots de sauvetage car ils le prétendaient insubmersible. De plus, la température de l'eau était de -1 ou −2 °C. Les personnes à l'eau mourraient de froid au bout d'environ 20 minutes.
+
+Dans la liste des passagers, on trouve des gens célèbres de l'époque, notamment John Jacob Astor, héritier d'une des familles les plus riches des États-Unis. Il a disparu dans le naufrage.
+
+De nombreux projets d'expéditions pour retrouver le navire englouti virent le jour sans succès.
+
+L'épave fut finalement localisée le 1er septembre 1985 par une expédition franco-américaine dirigée par Jean-Louis Michel et Robert Duane Ballard. Elle fut trouvée à une profondeur de 3 800 mètres, près de Terre-Neuve. Le navire était brisé en deux énormes morceaux qui reposaient sur le fond à quelques centaines de mètres l'un de l'autre, séparés par un champ de débris.
+
+Robert Ballard et son équipe n'ont enlevé aucun objet du site, considérant que cela équivalait à un pillage de tombes. Dans les années suivantes, beaucoup d'objets ont été sauvés. Ils sont visibles actuellement de façon permanente au musée maritime de Greenwich, près de Londres.
+
+Ce naufrage a inspiré de nombreux films et romans. Le film le plus célèbre est sans doute celui de James Cameron, Titanic. Ce film se distingue beaucoup des autres déjà réalisés sur le sujet par la durée du naufrage, qui n'occupe que la moitié des trois heures. Le voyage comme le naufrage ont été réalisés en respectant le plus scrupuleusement possible les faits historiques et le paquebot a été minutieusement reconstitué. Le film, cependant, raconte la rencontre entre deux personnages fictifs, Jack et Rose, interprétés par Leonardo DiCaprio et Kate Winslet, qui tombent amoureux malgré leurs différences sociales et affrontent ensemble le naufrage. Dans le film, Céline Dion s'est illustrée par sa chanson My Heart Will Go On.
+
+41°43′55″N 49°56′45″O / 41.73194, -49.94583

frsimple/3405.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Le Titien ou simplement Titien (Tiziano Vecellio) est un peintre italien, surtout portraitiste, de l'école vénitienne, né vers 1488 à Pieve di Cadore, mort le 27 août 1576 à Venise.
+
+La Femme au miroir, vers 1515.
+
+Vénus d'Urbino, 1538-1539
+
+Vénus au miroir, 1554-1555
+
+Noli me Tangere, 1510-1515
+
+L'Homme au gant, 1520
+
+Pietà, 1570-1576

frsimple/3406.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Le train est un ensemble de véhicules avec ou sans moteur, roulant sur des rails, pour le transport des marchandises et des voyageurs.
+
+La locomotive à vapeur a été inventée en 1804 en Angleterre par l'anglais Richard Trivethick. La première ligne de chemin de fer avec une locomotive a été inauguré le 27 Septembre 1825 entre Stockon et Darlington, en Angleterre. Cette ligne longue de 40 km fut utilisé par la locomotive n°1 de Georges Stephenson. La première ligne en France fut construite en 1837 entre Paris et Saint-Germain-en-Laye. Puis, le 21 juillet 1899, la ligne Burgdorf-Thoune-Bahn entre la Suisse et l'Allemagne, qui est la première ligne électrique au monde. La premiére ligne fonctionnant avec des locomotives diesel a été inauguré en 1935. Aujourd'hui, les trains modernes peuvent avoir un moteur électrique ou diesel sur les lignes non éléctifiées. En France, pour permettre une meilleure fréquentation de ses trains et de réduire la durée du trajet de leurs trains, la SNCF a mis en service le TGV en le 22 Septembre 1981 entre Paris et Lyon.

frsimple/3407.html.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+La Lettonie (en letton : Latvija) est un pays balte d'Europe du Nord, membre de l'Union Européenne depuis le 1er mai 2004 et de la zone euro depuis le 1er janvier 2014.
+
+La population de la Lettonie est de 2,25 millions d'habitants (2010). La capitale, Riga, compte 764 329 habitants. Les Lettons forment les 3/4 de la population. Les autres nationalités sont les Russes : 21 % et les Biélorusses : 4 %
+
+La Lettonie est une république parlementaire. La monnaie lettone était le lats, depuis 2014, c'est l'euro.
+
+La Lettonie est bordée à l'ouest par la mer Baltique, au nord par l'Estonie, à l'est par la Russie, au sud-est par la Biélorussie et au sud par la Lituanie. Sa superficie est de 64 589 km2, soit environ 10 fois moins que la France.
+
+La Lettonie est toute l'année en avance d'une heure sur l'Europe de l'Ouest continentale.
+
+Le climat est de type continental, tempéré par les influences océaniques. Aux abords de la côte, il ne fait pas trop froid l'hiver (-4 °C en janvier) ni trop chaud l'été (16.5 °C en juillet). Dans les terres, au plus bas, il peut faire -20 °C et au plus haut jusqu'à 30 °C. En hiver, la neige arrive dès novembre et recouvre le sol pendant environ 4 mois.
+
+Les grandes villes de la Lettonie sont :
+
+La Lettonie a été peuplée au Ier millénaire av. J.-C.. Au XIIe siècle, les chevaliers porte-Glaives d'origine prussienne, s'emparent du pays qu'ils christianisent. La ville de Riga est fondée en 1201. Elle devient rapidement une ville de la puissante organisation de la Hanse. Les campagnes sont sous la domination de seigneurs allemands, le servage des paysans (les Lettons) existe jusqu'au début du XIX e siècle.
+
+Au XVIe siècle, le luthéranisme s'impose en Lettonie que la Pologne et la Suède se disputent. Au XVIIIe siècle, la Lettonie passe sous domination des Russes, qui tenteront de russifier la population.
+
+Pendant la Première Guerre mondiale, l'Allemagne s'empare de la Lettonie. À la fin de la guerre, la Lettonie devient une république indépendante qui à partir de 1936 est dirigée par un régime autoritaire.
+
+En 1940, à la suite de l' accord-germano-soviétique, la Lettonie est annexée par l'URSS. Dès l'été 1941, l'attaque allemande contre l'URSS fait passer la Lettonie sous contrôle allemand.
+
+Ala fin de Seconde Guerre mondiale, la Lettonie est rattachée à L'URSS. Elle devient une importante région industrielle du pays et accueille de nombreux travailleurs venus de Russie ou d'Ukraine.
+
+Comme ses voisins baltes (Lituanie et Estonie, la Lettonie met à profit la « libéralisation » de l'URSS à partir de 1985, pour réclamer son indépendance. Après bien des difficulté car les soviétiques ne veulent pas accorder l'indépendance, la Lettonie devient effectivement indépendante en 1991 au moment de l'éclatement de l'URSS.
+
+Parmi les spécialités, des plats de poissons et viandes fumées, avec des sauces de jus d'airelles, de cassis et de myrtilles. Le pain noir est le symbole culinaire letton, avec différentes soupes (betteraves froides, soupe de printemps) et le kéfir, boisson issue de la fermentation du lait ou de jus de fruits sucrés, les carbonnades de viande.
+
+On n'observe pas de religion dominante en Lettonie. 23,8 % de la population se déclarent luthériens, 22,3 % catholiques et 18,9 % orthodoxes. 17,7 % disent qu'ils sont sans religion.
+
+L'hymne national de la Lettonie est « Dieu honore la Lettonie » (Dievs, Sveti Latviju) écrit en 1870 par le compositeur letton Kārlis Baumanis.
+
+Les festivals de chant, les feux de la Saint-Jean, Pâques, Noël et Mikeli sont les principales fêtes de la Lettonie.
+
+55°30′5″N 37°20′3″E / 55.50139, 37.33417

frsimple/3408.html.txt

@@ -0,0 +1,10 @@
+Le tube digestif est la partie du corps qui permet la digestion.
+
+Le tube digestif est une cavité, c'est-à-dire qu'il y a un intérieur et un extérieur. L'intérieur du tube contient le bol alimentaire puis les déchets de la digestion. L'intérieur du tube est en contact direct avec l'extérieur.
+
+La première étape de la digestion est la mastication, elle réduit la nourriture en bouillie ; cette bouillie descend dans l'oesophage (tuyau qui relie la bouche à l'estomac) pour se déverser dans l'estomac. Là, des enzymes découpent les aliments en composés chimiques élémentaires : les nutriments. Ces nutriments sont absorbés et passent dans le sang au niveau de l'intestin grêle. Le sang qui contient ces nutriments est immédiatement filtré par le foie, qui capte et détruit tout ce qui est détecté comme pouvant être nocif (comme l'alcool ou les médicaments). Le sang passe par une veine spéciale qui relie l'intestin au foie : la veine porte. Tout ce qui ne peut pas être digéré, comme les fibres alimentaires, se dirige vers le côlon, où elles constituent, avec nos bactéries, les excréments, qui sont expulsés par l'anus.
+
+Les aliments restent à peu près 24 heures dans le tube digestif, celui-ci mesurant 8 mètres. Les herbivores ont des tubes digestifs beaucoup plus long car il faut beaucoup de temps pour digérer l'herbe. Au contraire, les carnivores ont un tube digestif très court.
+
+Le tube digestif est le premier organe complexe à être apparu au cours de l'évolution. Il permet aux organismes multicellulaires d'extraire de manière optimale l'énergie chimique (aliment) de son environnement (hétérotrophie). Les méduses, qui sont des animaux très anciens dans l'évolution, possèdent déjà un tube digestif. Au fur et à mesure de l'évolution, le tube digestif devient de plus en plus complexe avec des parties de plus en plus spécialisées, de manière à extraire de manière optimale l'énergie des aliments.
+

frsimple/3409.html.txt

@@ -0,0 +1,26 @@
+Un globule blanc ou leucocyte est une cellule immunitaire présente dans le sang. Le rôle des globules blancs est de tuer les microbes présents dans le sang s'il y a eu une infection.
+
+Parmi les globules blancs, on distingue :
+
+Il existe aussi des globules blancs qui ne tuent pas directement les microbes, mais qui fabriquent les anticorps qui eux vont tuer les microbes. Les anticorps sont des protéines.
+Dans certaines captures d'images, l'attaque des anticorps cherchera à tuer ces agents pathogènes. On discernera que cet agent est à l'agonie quand on remarquera la présence de « bulles » émanant de celui-ci. Cette méthode d'exécution est nommée la lyse (qui veut dire "couper").
+
+Il y a donc ici deux manières de tuer les microbes :
+
+Lors d'une prise de sang, le médecin peut demander d'établir une numération et formule sanguine, une NFS appelée aussi hémogramme. Le biologiste va donc compter, avec un appareil automatique ou un microscope, les cellules contenues dans un peu de sang, pour en déterminer le nombre et leur nature.
+
+Normalement, il n'y a pas beaucoup de globules blancs dans le sang. Si au cours d'un dosage, on en compte beaucoup, cela veut dire que la personne est malade et qu'il faut rechercher la cause de la maladie. Compter les globules blancs est une aide au diagnostic d'une maladie. Cela veut dire que c'est un indice d'une enquête que le médecin doit réaliser pour reconnaître la maladie qui affecte quelqu'un.
+
+On peut parler de leucémie (cancer du sang) s'il y a trop de globules blancs dans le sang. Il y a plusieurs types de leucémies, mais toutes reposent sur un même principe de base : la leucémie est en fait une prolifération anormale et incontrôlée de cellules sanguines (la plupart du temps, les globules blancs, mais parfois aussi les globules rouges et les plaquettes). Comme tous les cancers, elles sont traitées par chimiothérapie anticancéreuse. On peut résoudre les problèmes de cette maladie grâce à une ponction ou greffe de moelle osseuse. Cependant, il arrive malheureusement que certaines personnes meurent faute d'avoir eu une greffe. Cela est notamment à cause de l'incompatibilité du groupe HLA, qui est en fait comme une « carte d'identité » des cellules du corps humain. Cela peut fortement compliquer les greffes.
+
+Le problème des leucémies, c'est que le cancer va envahir la moelle osseuse, où sont produites les cellules du sang. Il y aura donc de moins en moins de cellules normales fabriquées, et de plus en plus de cellules leucémiques : le sang va devenir de moins en moins riche en « bonnes cellules ». Les patients vont être très malades car ils n'auront plus assez de lymphocytes ni de granulocytes, et n'arriveront plus à lutter contre les microbes parce que leur système immunitaire sera trop faible.
+
+Organes : Aorte • Artère • Carotide • Capillaire sanguin • Circulation sanguine • Cœur • Diastole • Myocarde • Pression artérielle • Pouls • Systole • Valve cardiaque • Veine • William Harvey
+
+Troubles du système circulatoire : Anévrisme • Congestion • Hématome • Hémorragie • Saignement
+
+Maladies cardiaques : Arythmie • Cardiogramme • Cardiologie • Chirurgie cardiaque • Greffe du cœur • Hypertension • Infarctus du myocarde • Pacemaker • Pontage coronarien • Pouls • Souffle cardiaque • Tachycardie • Transplantation cardiaque •
+
+Sang : Coagulation sanguine • Don du sang • Globule blanc • Globule rouge • Groupe sanguin • Hémoglobine • Plaquettes sanguines • Plasma sanguin • Système ABO • Système immunitaire • Transfusion sanguine
+
+Maladies du sang : Anémie • Hémophilie • Hypercholestérolémie • Hypoglycémie • Ictère • Jaunisse • Leucémie • Leucocytose • Lymphocytose • Lymphopénie • Septicémie

frsimple/341.html.txt

@@ -0,0 +1,10 @@
+Un arc-en-ciel est une bande de couleurs en forme d'arc, qui apparaît dans le ciel lorsqu'il pleut et que le soleil est bas sur l'horizon. Le demi-cercle qu'il forme peut être presque complet. S'il se produit à plus de 42° au-dessus de l'horizon, nous ne pouvons le distinguer.
+
+Il est de tradition de dire que l'arc-en-ciel compte autant de couleurs que de jours dans la semaine allant du rouge au violet en passant par l'orange, le jaune, le vert, le bleu et le moins connu du groupe : l'indigo.
+
+On observe un arc-en-ciel lorsqu'il pleut et que le soleil brille. Les gouttelettes d'eau agissent alors comme des prismes dont on peut dire que c'est le même phénomène physique qui nous fait apparaître un bâton comme non droit lorsqu'il est plongé dans l'eau. En fait, la lumière blanche est composée de toutes les couleurs existantes. La lumière blanche du Soleil, en traversant les gouttelettes d'eau est ainsi décomposée, et un arc-en-ciel apparaît !
+
+Pour le voir, il faut que le soleil soit derrière l'observateur.
+
+Beaucoup de contes et de fictions donnent des explications magiques à l'arc-en-ciel.
+Il est également de tradition de dire qu'un trésor se trouve au pied de l'arc-en-ciel.

frsimple/3410.html.txt

@@ -0,0 +1,26 @@
+Un globule blanc ou leucocyte est une cellule immunitaire présente dans le sang. Le rôle des globules blancs est de tuer les microbes présents dans le sang s'il y a eu une infection.
+
+Parmi les globules blancs, on distingue :
+
+Il existe aussi des globules blancs qui ne tuent pas directement les microbes, mais qui fabriquent les anticorps qui eux vont tuer les microbes. Les anticorps sont des protéines.
+Dans certaines captures d'images, l'attaque des anticorps cherchera à tuer ces agents pathogènes. On discernera que cet agent est à l'agonie quand on remarquera la présence de « bulles » émanant de celui-ci. Cette méthode d'exécution est nommée la lyse (qui veut dire "couper").
+
+Il y a donc ici deux manières de tuer les microbes :
+
+Lors d'une prise de sang, le médecin peut demander d'établir une numération et formule sanguine, une NFS appelée aussi hémogramme. Le biologiste va donc compter, avec un appareil automatique ou un microscope, les cellules contenues dans un peu de sang, pour en déterminer le nombre et leur nature.
+
+Normalement, il n'y a pas beaucoup de globules blancs dans le sang. Si au cours d'un dosage, on en compte beaucoup, cela veut dire que la personne est malade et qu'il faut rechercher la cause de la maladie. Compter les globules blancs est une aide au diagnostic d'une maladie. Cela veut dire que c'est un indice d'une enquête que le médecin doit réaliser pour reconnaître la maladie qui affecte quelqu'un.
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+On peut parler de leucémie (cancer du sang) s'il y a trop de globules blancs dans le sang. Il y a plusieurs types de leucémies, mais toutes reposent sur un même principe de base : la leucémie est en fait une prolifération anormale et incontrôlée de cellules sanguines (la plupart du temps, les globules blancs, mais parfois aussi les globules rouges et les plaquettes). Comme tous les cancers, elles sont traitées par chimiothérapie anticancéreuse. On peut résoudre les problèmes de cette maladie grâce à une ponction ou greffe de moelle osseuse. Cependant, il arrive malheureusement que certaines personnes meurent faute d'avoir eu une greffe. Cela est notamment à cause de l'incompatibilité du groupe HLA, qui est en fait comme une « carte d'identité » des cellules du corps humain. Cela peut fortement compliquer les greffes.
+
+Le problème des leucémies, c'est que le cancer va envahir la moelle osseuse, où sont produites les cellules du sang. Il y aura donc de moins en moins de cellules normales fabriquées, et de plus en plus de cellules leucémiques : le sang va devenir de moins en moins riche en « bonnes cellules ». Les patients vont être très malades car ils n'auront plus assez de lymphocytes ni de granulocytes, et n'arriveront plus à lutter contre les microbes parce que leur système immunitaire sera trop faible.
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+Organes : Aorte • Artère • Carotide • Capillaire sanguin • Circulation sanguine • Cœur • Diastole • Myocarde • Pression artérielle • Pouls • Systole • Valve cardiaque • Veine • William Harvey
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+Troubles du système circulatoire : Anévrisme • Congestion • Hématome • Hémorragie • Saignement
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+Maladies cardiaques : Arythmie • Cardiogramme • Cardiologie • Chirurgie cardiaque • Greffe du cœur • Hypertension • Infarctus du myocarde • Pacemaker • Pontage coronarien • Pouls • Souffle cardiaque • Tachycardie • Transplantation cardiaque •
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+Sang : Coagulation sanguine • Don du sang • Globule blanc • Globule rouge • Groupe sanguin • Hémoglobine • Plaquettes sanguines • Plasma sanguin • Système ABO • Système immunitaire • Transfusion sanguine
+
+Maladies du sang : Anémie • Hémophilie • Hypercholestérolémie • Hypoglycémie • Ictère • Jaunisse • Leucémie • Leucocytose • Lymphocytose • Lymphopénie • Septicémie

frsimple/3411.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+L'Europe est un continent. Elle est bordée par l'océan Atlantique à l'ouest, l'océan Arctique au nord, la mer Méditerranée et la mer Noire au sud. Le massif ancien de l'Oural (qui la sépare de l'Asie) et la mer Caspienne à l'est. Au sens de continent entendu comme « grande étendue de terre que la mer n'entoure pas, ou qui, du moins, si la mer l'entoure, présente une vaste continuité »1, cet ensemble géographique n'est pas un continent puisqu'il fait partie, tout comme l'Asie, d'un ensemble plus vaste : l'Eurasie, appelée aussi parfois « continent eurasiatique ».
+
+L'Europe est un continent très peuplé et le plus petit de tous : avec un peu plus de 10 millions de km², il regroupe seulement environ 7 % des terres émergées de la planète. Il a aussi un relief, une végétation et une faune très variés. En 2015, la population de l'Europe était de 743,1 millions habitants.
+
+Il y a plusieurs possibilités pour l'origine du nom donné au continent. Le mot Europe pourrait provenir du phénicien « Ereb » qui signifie le « couchant » du soleil si on se place en mer Égée qui est le centre du monde grec antique. De ce fait le mot Europe désigne les rives occidentales (c'est-à-dire grecques) de la mer Égée. Au débit du VIe av. J.-C., le poète grec Hésiode emploie le mot Europe pour désigner toutes les terres à l'ouest et au nord de l'Égée.
+
+Le mot pourrait provenir du grec Europè qui signifie « Qui a de grands yeux ». Ce qui est en lien avec la légende tirée de la mythologie grecque l'enlèvement de la princesse Europe, par Zeus (qui d'ailleurs ne l'emmène pas en Europe continentale mais en Crète).
+
+Pendant longtemps le mot Europe ne désignait donc que la Grèce continentale. Cependant au VIIIe siècle, sous les Carolingiens, les lettrés désignent sous le nom d'Europe l'ensemble des terres qui échappent à la domination de l'empire byzantin et des musulmans. Les habitants communs du continent ont adopté le nom à partir du XVIe siècle.
+
+L'Europe est un continent morcelé par de nombreuses péninsules et qui comporte d'importantes chaînes de montagne. Les montagnes délimitent des plaines dans lesquelles coulent des fleuves.
+
+Le Danube est le fleuve qui traverse le plus grand nombre de pays européens. Il traverse la plaine de Pannonie en Europe centrale. Cette plaine est délimitée par deux chaînes de montagne : au nord par les Carpates et au sud les Alpes dinariques. Ces dernières forment les Balkans, une des trois principales péninsules au Sud de l'Europe, avec l'Italie et la Péninsule Ibérique (Portugal et Espagne).
+
+C'est dans les Alpes qu'on rencontre les plus hauts sommets d'Europe. Le mont Blanc culmine à 4 800 mètres. L'Europe présente une richesse de paysages et de climats : climats méditerranéen, océanique, continental se succèdent. Le plus grand fleuve d'Europe est la Volga qui est liée par un canal à Moscou et aussi à la Mer Noire.
+
+Ce point de vue fait que lorsqu'on parle du nombre de pays de l'Europe, il est généralement question de 49 pays et non pas de 47, comme pour l'Europe géographique !

frsimple/3412.html.txt

@@ -0,0 +1,27 @@
+Le vélo, aussi appelée une bicyclette ou un bicycle en langage familier au Québec, est un véhicule terrestre composé de deux roues alignées l'une derrière l'autre (d'où elle tire son nom). Certains passionnés l'appellent aussi la « Petite Reine ».
+
+Le principe de la bicyclette révolutionne le moyen de transport, car jusque-là, les véhicules avaient des roues placées en parallèle l'une à côté de l'autre.
+
+La force motrice est fournie par un humain (le cycliste), en position assise ou couchée, par l'intermédiaire de pédales. La bicyclette est l'un des principaux moyens de transport dans de nombreuses parties du monde. Sa pratique, le cyclisme, constitue à la fois un usage quotidien, un loisir populaire et un sport. Le vélo tout terrain est un vélo équipé pour passer dans des chemins irréguliers (amortisseurs, cadre solide...).
+
+Il y a de nombreux types de vélos, courants ou plus rares, selon les utilisations qu'on veut en faire On ne peut pas en faire une liste complète, mais en voici quelques-uns :
+
+La plupart de ces types de vélo peuvent être équipés d'assistance électrique, ce qui en fait alors des vélos à assistance électrique.
+
+Les cyclistes ne choisissent pas toujours le vélo qui correspond tout-à-fait à l'utilisation qu'ils en font, mais aussi souvent aussi pour le style qu'ils lui trouvent, par exemple le vélo tout terrain est souvent utilisé comme vélo de tous les jours, bien qu'il n'ai souvent pas de garde-boue ni d'éclairage.
+
+Circuler sur une bicyclette suppose le respect de certaines règles.
+
+Voir pour cela voir les articles :
+
+Dès mai 1868, dans le parc de Saint-Cloud près de Paris, des compétitions sont organisées : obstacle, adresse, vitesse et même lenteur.
+
+Les roues du célérifère et de la draisienne étaient en bois, les chocs provoqués par toutes les irrégularités du sol se transmettaient directement au cadre, donc au vélocypédiste.
+
+En 1868, Pierre Michaux, imagine des jantes dont la bande de roulement est en caoutchouc plein. Les chocs sont en partie amortis.
+
+En 1888, l'écossais Dunlop invente le pneumatique. Les anciennes bandes de caoutchouc plein sont affinées et contiennent une chambre de caoutchouc qui est remplie d'air. Les chocs sont quasiment absorbés par le pneu.
+
+En 1891, les frères Michelin inventent le pneu démontable. Ce pneu fait sensation sur la première course Paris-Brest aller et retour qui est gagnée par Charles Terrond. Il a roulé pendant 71 heures 30 et il termine avec 8 heures d'avance sur son suivant.
+
+Le sport cycliste devient vite très populaire. Les courses sur de longues distances se multiplient :

frsimple/3413.html.txt

@@ -0,0 +1,71 @@
+Le violon est un instrument de musique de la famille des instruments à cordes frottées.
+
+Il possède quatre cordes qui sont frottées grâce à un archet, mais que l'on peut aussi pincer (pizzicato1). Il est beaucoup utilisé dans les orchestres et la musique de chambre, mais aussi, aujourd'hui, dans la variété, le jazz, la musique contemporaine. Les cordes sont en acier et la caisse de résonance en bois, souvent d'épicéa.
+
+Il existe des violons célèbres pour leur magnifique sonorité, comme les Stradivarius ou les Amati. Ils valent énormément d'argent, et sont vendus ou prêtés par des mécènes ou des fondations à de grands solistes (Itzhak Perlman, Anne-Sophie Mutter...)
+
+On distingue parmi les violons, plusieurs tailles, correspondant à celle du violoniste, ici répertoriées du plus petit au plus grand :
+
+Ces violons sont plutôt des violons dits d'étude : ils n'ont en général pas le son d'un violon « professionnel », et sont faits simplement pour travailler.
+
+Un violon Stradivarius pèse entre 355 et 365 grammes.
+
+Le violon comporte quatre cordes, de l'aigu au grave : la corde mi (ou chanterelle), la corde la, celle du ré et enfin, la corde du sol (le bourdon). Les autres notes et les notes altérées sont obtenues en positionnant les doigts de la main gauche (sauf le pouce) sur les cordes pour en raccourcir la longueur et donner ainsi une autre note. Aujourd'hui les cordes sont notées de I à IV en partant du mi.
+
+La tension des différentes cordes est sensiblement la même (celle de mi est toutefois un peu plus tendue). Pour qu'elles rendent une note différente, on joue sur le diamètre des cordes.
+
+La tension des cordes est assurée par des clés qui se trouvent sur la volute (la tête du violon) ou par des vis (tendeurs) qui sont situées sur le cordier (l'utilisation des vis est plus facile pour les débutants).
+
+Pendant longtemps les cordes étaient fabriquées à partir de lanières tirées de l'intestin grêle (le boyau) du mouton, ces lanières étaient torsadées. Seule la corde de sol était composée de lanières de boyau entourées d'un fil d'argent. Au début du XXe siècle la corde de mi est remplacée par une corde d'acier (moins facile à "casser"). Les cordes de ré et de la étaient entourées d'aluminium.
+
+Le violoniste peut utiliser plusieurs techniques de son ou de jeux d'archet avec : l'archet, la main droite et la main gauche ; en voici quelques-unes.
+
+Un violon est constitué de :
+
+Le violon naît dans le nord de l'Italie, au début du XVIe siècle.
+Le plus ancien violon connu à avoir quatre cordes a été construit en 1555 par Andrea Amati, un luthier italien. Le violon se répand rapidement à travers l'Europe, à la fois comme instrument de rue, populaire, et comme instrument apprécié de la noblesse.
+
+Au début, le violon est considéré comme juste bon à faire danser. La France, au XVIIe siècle, recherche plus les sonorités intimes et fermées que les effets spectaculaires des virtuoses et le son brillant du violon. Cependant, ce dernier a déjà commencé sa conquête du monde musical en Italie dès les années 1600.
+Sous l'influence des premiers virtuoses, le violon connaît un succès croissant. En 1585, on publie la première partition ayant une partie spécialement écrite pour le violon. L'établissement du violon en France se poursuit grâce à l'influence du compositeur et violoniste italien Jean-Baptiste Lully (1632 - 1687).
+
+Jean-Sébastien Bach écrit les célèbres Sonates et Partitas pour violon. Wolfgang Amadeus Mozart (1756 - 1791), compositeur et violoniste virtuose, écrit beaucoup pour le violon.
+
+En 1740, Louis Le Blanc publie un texte pour défendre la viole contre le violon et le violoncelle. Mais à la fin du XVIIIe siècle, la viole est abandonnée.
+C'est ainsi que, jusqu'à la fin du XIXe siècle, presque tous les chefs d'orchestre français sont violonistes, et qu'ils dirigent avec l'archet.
+
+Dans les dernières décennies du siècle, Paris est devenu un centre où se côtoient beaucoup de violonistes, accueillant non seulement Mozart mais aussi de nombreux virtuoses renommés.
+
+La société bourgeoise du XIXe siècle veut se divertir grâce à la musique, mais aussi l'apprendre, et le violon a beaucoup de succès.
+Tous les violonistes de cette époque font beaucoup évoluer la technique du violon et l'interprétation du répertoire, mais les compositeurs romantiques français n'apportent que peu de grandes œuvres au violon, laissant ce soin aux compositeurs allemands.
+
+Le XXe siècle continue de favoriser le violon dans la musique classique. Bien que de nouveaux styles apparaissent (jazz, rock...), et que l'on rejette les « vieux instruments », de nombreux compositeurs ajoutent leur contribution au répertoire du violon.
+
+Inde
+
+Le violon est aussi largement joué dans la musique indienne. Certainement importé par des colons, il est devenu un véritable instrument classique là-bas aussi, utilisé aussi bien en solo, accompagné d'une percussion, qu'en accompagnement des chanteurs ou danseurs.
+On en joue d'une manière particulière : le musicien est assis en tailleur et pose la tête du violon sur ses pieds.
+
+Irlande
+
+En Irlande, l'instrument se nomme fiddle et est joué par un fiddler. Il sert à animer des fêtes populaires villageoises, en dehors de ses utilisations dans les orchestres.
+
+Jamaïque
+
+Le violon en Jamaïque accompagne les danses, où il est tenu contre la poitrine.
+
+Maghreb
+
+Au Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie, Égypte), les cordes du violon produisent les notes Sol - Ré - Sol - Ré. Au XIXe siècle, il est intégré à la musique savante arabo-andalouse. Il y est joué verticalement et remplace la vielle. Il s'est aussi introduit dans des genres plus populaires, dans des orchestres de cordes. Au cours du XXe siècle, en Tunisie et en Égypte, la tenue occidentale de l'instrument a été réadoptée.
+
+Le jazz
+
+Le violon est présent dès le début de l'histoire du jazz, mais l'importance du violon dans le jazz est restée assez mineure.
+
+Plus récemment, le jazz contemporain s'est emparé du violon, et l'utilise d'une manière beaucoup plus proche du classique et de la musique contemporaine. Un grand violoniste de jazz : Stéphane Grappelli.
+
+Claviers – Piano • Piano-forte • Orgue • Clavecin • synthétiseur •
+Vents - Trompette • Tuba • Hélicon • Trombone • Cor • Clairon • Didgeridoo • Flûte à bec • Flûte traversière • Hautbois • Cor anglais • Clarinette • Saxophone • Basson • Bombarde • Fifre • Accordéon • Cornemuse • Biniou;
+Cordes - Violon • Alto • Violoncelle • Contrebasse • Harpe • Guitare • Luth • Mandoline • Cithare • Lyre • Balalaïka • Kora • Banjo • Ukulélé ;
+
+Percussions- Cymbales • Tam-tam • Tambour • Tambourin • Timbales • Triangle • Xylophone • Castagnettes • Djembé • Guimbarde • Grelot • Maracas • Marimba • Batterie • Vibraphone • Balafon • Dundun • Tamborim; 
+Autres - Thérémine • Limonaire • Piano mécanique• Orgue de Barbarie

frsimple/3414.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Une levure est un micro-organisme. C'est un champignon unicellulaire, c'est-à-dire que chaque champignon n'est composé que d'une seule cellule. Ce sont des êtres vivants très courants, présents partout dans l'environnement. Ils sont parfois utilisés par les humains, comme c'est le cas de la levure de bière, aussi appelée levure de boulanger, car elle sert à la fabrication de la bière et du pain.
+
+Le nom levure vient du fait que ces organismes font lever la pâte à pain : ils la font gonfler.
+
+Une levure se reproduit en général par bourgeonnement ou par scissiparité  : dans le premier cas, une petite excroissance apparaît sur une levure, puis finit par se détacher, dans le second cas, la cellule de levure se divise en deux.
+
+Il existe de très nombreuses espèces différentes de levures (plusieurs milliers). En voici deux exemples :
+
+La levure de bière et la levure de raisin ne sont pas des espèces de levures, mais des communautés constituées d'individus de plusieurs espèces de levures, dont Saccharomyces cerevisiae. La levure de bière sert, comme son nom l'indique, à fabriquer la bière. La levure de raisin vit sur la peau du raisin, et forme une petite couche blanche, la pruinosité. La levure de raisin transforme le jus de raisin en vin.

frsimple/3415.html.txt

@@ -0,0 +1 @@
+Le lézard des murailles (nom scientifique : Podarcis muralis) est un petit lézard commun en Espagne, France, Italie, et dans les Balkans. C'est le plus courant de tous les lézards : on l'a sûrement déjà rencontré. Il vit un peu partout, même en ville. Il aime se reposer au soleil sur une pierre, pour se réchauffer. Il apprécie tout particulièrement les constructions humaines, et notamment les vieux murs, sur lesquels il peut se réchauffer, mais où il trouve aussi des fentes et des trous pour se cacher : c'est ce qui lui a valu son nom de « lézard des murailles ».

frsimple/3416.html.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Un lézard est un reptile au corps recouvert d'écailles. On retrouve des traces de lézards sur Terre depuis le jurassique. Leur taille va de quelques centimètres à environ trois mètres pour le dragon de Komodo.
+
+Les lézards ont quatre pattes, des oreilles avec un tympan visible, des paupières mobiles et ils muent lorsqu'ils grandissent. Leur peau est très sèche car ils n'ont pas de pores : ils ne transpirent pas.
+
+Les reptiles squamates qui ont quatre pattes, comme les lézards, sont traditionnellement placés dans le groupe des sauriens, dont le nom veut dire « comme les lézards », un groupe qui rassemble les lézards, bien sûr, mais aussi d'autres animaux leur ressemblant un peu, comme les iguanes, les caméléons, les agames ou les geckos...
+
+Le problème, c'est que les sauriens, en français courant, sont souvent appelés... lézards!  De quoi se mélanger vraiment les pinceaux...
+
+Pour s'y retrouver, certaines personnes préfèrent parler des vrais lézards, pour parler des lézards proprement dits, et ne pas les confondre avec les autres sauriens.
+
+Les Lézards sont des reptiles qui font partie de l'ordre des Squamates. On les appelle aussi les Scincomorphes.
+
+Les lézards, ou sauriens, regroupent tous les reptiles Squamates capables de perdre leur queue pour échapper à leurs prédateurs : c'est ce que l'on appelle l'autotomie.
+
+Les iguanes, les caméléons et les agames, bien qu'ils ressemblent aux lézards, ne sont pas capables de perdre leur queue : ce sont bien des Squamates, mais pas des lézards, ils font partie d'autres groupes.
+
+L'orvet (Anguis fragilis) n'a pas de pattes, et ressemble à un serpent : pourtant, c'est bien un lézard, capable de perdre sa queue. On l'appelle aussi serpent de verre.
+
+Tous les lézards sont capables de perdre leur queue : ils possèdent certaines particularités au niveau du squelette, qui lui permettent de se casser facilement si le lézard est poursuivi par un prédateur. Une fois coupée du reste du corps, la queue reste capable de bouger toute seule un certain temps, elle attire donc ainsi les prédateurs pendant que le lézard peut discrètement prendre la fuite...
+
+Plus tard, une autre queue repoussera pour remplacer la première ; mais cette seconde queue est différente de la première : faite de cartilage, et non plus d'os, elle ne peut plus se casser et sera d'une couleur uniformément gris sombre et dépourvue d'écailles.

frsimple/3417.html.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Un lézard est un reptile au corps recouvert d'écailles. On retrouve des traces de lézards sur Terre depuis le jurassique. Leur taille va de quelques centimètres à environ trois mètres pour le dragon de Komodo.
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+Les lézards ont quatre pattes, des oreilles avec un tympan visible, des paupières mobiles et ils muent lorsqu'ils grandissent. Leur peau est très sèche car ils n'ont pas de pores : ils ne transpirent pas.
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+Les reptiles squamates qui ont quatre pattes, comme les lézards, sont traditionnellement placés dans le groupe des sauriens, dont le nom veut dire « comme les lézards », un groupe qui rassemble les lézards, bien sûr, mais aussi d'autres animaux leur ressemblant un peu, comme les iguanes, les caméléons, les agames ou les geckos...
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+Le problème, c'est que les sauriens, en français courant, sont souvent appelés... lézards!  De quoi se mélanger vraiment les pinceaux...
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+Pour s'y retrouver, certaines personnes préfèrent parler des vrais lézards, pour parler des lézards proprement dits, et ne pas les confondre avec les autres sauriens.
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+Les Lézards sont des reptiles qui font partie de l'ordre des Squamates. On les appelle aussi les Scincomorphes.
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+Les lézards, ou sauriens, regroupent tous les reptiles Squamates capables de perdre leur queue pour échapper à leurs prédateurs : c'est ce que l'on appelle l'autotomie.
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+Les iguanes, les caméléons et les agames, bien qu'ils ressemblent aux lézards, ne sont pas capables de perdre leur queue : ce sont bien des Squamates, mais pas des lézards, ils font partie d'autres groupes.
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+L'orvet (Anguis fragilis) n'a pas de pattes, et ressemble à un serpent : pourtant, c'est bien un lézard, capable de perdre sa queue. On l'appelle aussi serpent de verre.
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+Tous les lézards sont capables de perdre leur queue : ils possèdent certaines particularités au niveau du squelette, qui lui permettent de se casser facilement si le lézard est poursuivi par un prédateur. Une fois coupée du reste du corps, la queue reste capable de bouger toute seule un certain temps, elle attire donc ainsi les prédateurs pendant que le lézard peut discrètement prendre la fuite...
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+Plus tard, une autre queue repoussera pour remplacer la première ; mais cette seconde queue est différente de la première : faite de cartilage, et non plus d'os, elle ne peut plus se casser et sera d'une couleur uniformément gris sombre et dépourvue d'écailles.

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+Un lézard est un reptile au corps recouvert d'écailles. On retrouve des traces de lézards sur Terre depuis le jurassique. Leur taille va de quelques centimètres à environ trois mètres pour le dragon de Komodo.
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+Les lézards ont quatre pattes, des oreilles avec un tympan visible, des paupières mobiles et ils muent lorsqu'ils grandissent. Leur peau est très sèche car ils n'ont pas de pores : ils ne transpirent pas.
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+Les reptiles squamates qui ont quatre pattes, comme les lézards, sont traditionnellement placés dans le groupe des sauriens, dont le nom veut dire « comme les lézards », un groupe qui rassemble les lézards, bien sûr, mais aussi d'autres animaux leur ressemblant un peu, comme les iguanes, les caméléons, les agames ou les geckos...
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+Le problème, c'est que les sauriens, en français courant, sont souvent appelés... lézards!  De quoi se mélanger vraiment les pinceaux...
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+Pour s'y retrouver, certaines personnes préfèrent parler des vrais lézards, pour parler des lézards proprement dits, et ne pas les confondre avec les autres sauriens.
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+Les Lézards sont des reptiles qui font partie de l'ordre des Squamates. On les appelle aussi les Scincomorphes.
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+Les lézards, ou sauriens, regroupent tous les reptiles Squamates capables de perdre leur queue pour échapper à leurs prédateurs : c'est ce que l'on appelle l'autotomie.
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+Les iguanes, les caméléons et les agames, bien qu'ils ressemblent aux lézards, ne sont pas capables de perdre leur queue : ce sont bien des Squamates, mais pas des lézards, ils font partie d'autres groupes.
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+L'orvet (Anguis fragilis) n'a pas de pattes, et ressemble à un serpent : pourtant, c'est bien un lézard, capable de perdre sa queue. On l'appelle aussi serpent de verre.
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+Tous les lézards sont capables de perdre leur queue : ils possèdent certaines particularités au niveau du squelette, qui lui permettent de se casser facilement si le lézard est poursuivi par un prédateur. Une fois coupée du reste du corps, la queue reste capable de bouger toute seule un certain temps, elle attire donc ainsi les prédateurs pendant que le lézard peut discrètement prendre la fuite...
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+Plus tard, une autre queue repoussera pour remplacer la première ; mais cette seconde queue est différente de la première : faite de cartilage, et non plus d'os, elle ne peut plus se casser et sera d'une couleur uniformément gris sombre et dépourvue d'écailles.

frsimple/3419.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+Le zèbre est un mammifère herbivore proche du cheval, appartenant à la famille des équidés, dont font aussi partie le cheval et l'âne. Il en existe plusieurs espèces. Depuis 200 000 ans (la fin de son évolution), il vit uniquement dans les savanes d'Afrique centrale et australe.
+
+Les zèbres ont des rayures noires et blanches. Tous les zèbres ont des rayures différentes : ils sont uniques, ce sont un peu l'équivalent de nos empreintes digitales. Ces rayures les protègent de certaines piqûres d'insectes, comme celles de la redoutable mouche tsé-tsé. On pense qu'elles leur servent aussi à se camoufler et troubler la vue des prédateurs comme les lions. Leurs rayures noires et blanches sont aussi une protection efficace contre le soleil et la chaleur. Les zèbres albinos ont d'autres couleurs de rayures comme le gris et le blanc ou orange et blanc (c'est une maladie). Les zèbre albinos ne peuvent pas être vus de loin, car le blanc et le gris se ressemblent et c'est plus dur à distinguer.
+
+Les lions peuvent s'attaquer aux adultes, les jeunes poulains et les jeunes pré-adultes peuvent être la proie des hyènes, lycaons, guépards, léopards. Les prédateurs sont opportunistes et s'attaquent aux animaux vulnérables et donc peu rapides ; les individus malades, âgés, blessés, jeunes ou les femelles en gestation, sont les proies idéales.
+
+Un zèbre en bonne condition physique a plusieurs moyens de défense contre ses prédateurs : il possède une très bonne vue diurne, une ouïe excellente, un bon odorat et court très vite. En cas de danger, ils peuvent courir à 60 km/h en moyenne et faire des pointes à 80 km/h pour semer une lionne par exemple, et maintenir cette allure sur plusieurs centaines de mètres. Ils peuvent aussi tenir une vitesse inférieure (40 km/h) mais sur une plus longue distance. Pour se défendre, ils peuvent aussi mordre et d'un coup de sabot, briser la mâchoire d'une lionne. Leurs ruades peuvent être mortelles, celles-ci sont encore plus puissantes que celles d'un cheval. Leurs rayures provoquent aussi une sorte d'effet stroboscopique, et rendent donc les animaux difficiles à repérer lorsqu'ils courent.
+
+Les "zèbres de plaines" ne sont pas particulièrement menacés puisqu'on en compte 300.000 en Afrique de l'Est (Kenya, Tanzanie) et 350.000 en Afrique du Sud et Afrique Australe (Namibie, Botswana, Angola, Zimbabwe, Zambie), soit un total de 650.000 individus recensées en 2002, par l'IUCN (Liste Rouge des espèces menacées).
+
+Les zèbres de montagne ont une population de 50 000 individus, cependant elle remonte depuis 1995 alors qu'elle avait chuté à 12 000 en 1970.
+
+Les zèbres de Grévy sont les plus menacés : dans les années 2000, il n'en reste plus que 1 500 individus dans la nature et 500 en captivité.
+
+Il existe plusieurs espèces différentes de zèbres, et chaque espèce contient plusieurs variétés, ou sous-espèces ; il n'est pas toujours évident de les classer :
+
+Le zèbre des plaines peut posséder de 25 à 30 raies, le zèbre de Grévy peut posséder environ 80 raies, le zèbre des montagnes peut en posséder 43.
+
+Le zèbre est le cousin du cheval, il est plus petit que le cheval, dont on le distingue surtout par sa robe rayée. Il vit dans les troupeaux, dans les steppes africaines, où le lion le guette. Les zèbres sont surnommés «les chevaux pyjama ou chevaux tigres», car ils sont très colorés et décoratifs.
+
+Il mesure entre 1,10 et 1,40 m de haut à l'épaule pour les zèbres des plaines et de 1,30 à 1,60 mètres de haut à l'épaule pour les zèbres de Grévy.
+Ils pèsent de 150 kg à 300 kg pour les zèbres communs, les zèbres de Grévy pèsent de 250 à 400 kg.
+
+Les zèbres se nourrissent principalement d'herbe et parfois de feuilles et d'écorces.
+
+Ils boivent de 8 à 10 litres par jour.
+
+Le zèbre des plaines apprécie lui aussi les feuilles. Les oiseaux « nettoyeurs », amis de tous les grands mammifères africains, les débarrassent des insectes donc de leurs piqûres.
+
+La femelle donne naissance à un petit à la fois, au terme d'une gestation qui dure environ un an. Les cas de jumeaux sont extrêmement rares mais restent possibles. L'accouchement ne dépasse pas plus d'une vingtaine de minutes, sauf complications, et le petit, qui naît se dresse rapidement sur ses pattes après quelques tentatives.
+
+Le petit du zèbre s'appelle le zèbreau et la femelle du zèbre s'appelle la zèbrelle.
+

frsimple/342.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Les archées, ou archéobactéries, forment une des trois grandes divisions du vivant, avec les eubactéries (les bactéries, ou « microbes », au sens classique, que nous connaissons) et les eucaryotes (tous les êtres vivants dont les cellules ont un noyau, notamment les animaux, les végétaux, les champignons, et beaucoup d'autres).
+
+Les archées sont des êtres vivants unicellulaires, dont les cellules sont dépourvues de noyau et d'organites (comme les bactéries). Elles existent sur Terre depuis des milliards d'années, et ont colonisé les milieux extrêmes, comme les profondeurs de la terre, les abysses, les lacs d'acides, les glaces polaires...
+
+Certaines ont développé des métabolismes originaux, différents de ceux que nous connaissons, et qui ne sont pas basés sur la lumière du Soleil, comme c'est le cas pour les plantes, mais plutôt sur des composés chimiques comme le soufre ou le méthane, que l'on trouve par exemple dans les volcans.

frsimple/3420.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Le sigle LGBT signifie Lesbiennes, Gays, Bisexuel.les et Transgenres1. On trouve aussi souvent le sigle LGBTQIAP+, qui signifie Lesbiennes, Gays, Bisexuel.les,Transgenres, Queer, Intersexes, Asexuels, Pansexuels et autres identités de genre (symbolisées par le signe "+"). Ce sigle rassemble les minorités de genre et d'identité sexuelle, c'est-à-dire les personnes non cisgenre (les personnes transgenre), les personnes non hétérosexuelles et les personnes non dyadiques (les personnes intersexe).
+
+Ces communautés partagent ainsi le fait d'être minoritaires pour ces caractéristiques ou identités, et sont parfois victimes de discriminations, voire de violences. Ces violences ont augmenté de 26 % en France pendant l'année 2019 par rapport à celle qui précède2. Elles ont souvent été réprimées et contrôlées, ce qui a mené à les rendre moins visibles ou à les désigner comme malades. Par exemple, l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) n'a cessé de considérer l'homosexualité comme une maladie mentale qu'en 19903; ce n'est qu'en 1992 que la France ne considère plus l'homosexualité comme une maladie psychiatrique4. Ainsi, les institutions médicales, policières et juridiques ont souvent criminalisé et marginalisé les communautés LGBTQI+, mais ces identités ne sont ni des inventions modernes, ni des anomalies de la nature. Elles sont simplement différentes de l'hétérosexualité, que le discours dominant tend à décrire comme une orientation sexuelle qui serait naturelle, parce que grâce à elle serait assurée la procréation, et donc la reproduction de l'espèce humaine5. Ces discours témoignent bien du rapport de pouvoir dans la société établi par le genre. Cependant, toutes les identités de genre sont légitimes et le principal est de se sentir bien dans son corps et en paix avec soi-même.
+
+Bien que les représentations des personnes LGBTQI+ soient de plus en plus présentes, le fait d'être cisgenre ou dyadique ainsi que l'hétérosexualité demeurent les majoritaires dans la littérature ou au cinéma. On considère souvent qu'il est logique d'appartenir à ces différents groupes, comme s'ils étaient les seuls à exister. Il est important de continuer à diversifier et à accroître les représentations de personnes LGBTQI+ afin de rappeler que notre société est riche parce qu'elle est diverse6.
+
+Il existe plusieurs associations permettant de s'informer lorsqu'on s'interroge sur son orientation sexuelle ou son identité de genre, comme la Ligne Azur ou l'association Contact, qui permet d'aider les proches des personnes LGBTQI+ à comprendre leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. L'association ARDHIS lutte pour la reconnaissance des droits des personnes homosexuelles et transgenre étrangères7.
+
+Si l'on est victime ou témoin d'une agression, il est possible de contacter l'association SOS Homophobie. L'association Le Refuge travaille avec les jeunes LGBTQI+ entre 18 et 25 ans en rupture familiale, dans le but de lutter contre leur isolement. Il ne faut pas hésiter à entrer en contact avec ces associations, qui sont compétentes pour apporter leur aide et leur soutien en cas de violences.

frsimple/3421.html.txt

@@ -0,0 +1,12 @@
+Iron Man (l'Homme de Fer) est un superhéros de comics créé en 1963 par Stan Lee pour Marvel Comics. Sa première apparition date de Tales of Suspense#39 à l'époque scénarisé par Larry Lieber avec au dessin Don Heck. Il eut plus tard sa propre série qui se termina avec le numéro 322 de 1996.
+En France, ce sont les éditions Lug dans Strange des 1970. La publication commence par le n°1 d'Iron Man en omettant tous les épisodes parus dans Tales of Suspense depuis 1963.
+Iron-Man fait partit des superhéros imaginés par Stan Lee comme Spider-Man, Dardevil, Hulk.
+
+Tony Stark a ses débuts luttaient majoritairement contre le communisme durant la guerre froide, plus fréquemment que les autres personnages. Mais le cadre historique a disparu petit à petit, au profit d'aventure de science-fiction, en affrontant des menaces technologiques.
+
+Anthony Edward « Tony » Stark  est un industriel américain, née a Long Island dans l'État de New York fils de Howard Stark un scientifique avec un goût prononcé pour l'alcool à la tête de Stark Industries et de Maria Collins-Carbonell Stark. Avec l'entreprise de son père, il fabrique notamment des armes pour le gouvernement américain. Cela l'amène à se rendre au Viet Nâm alors en guerre contre les États-Unis pour démontrer la puissance des «transistors» qui permettent de décupler la puissance de n'importe quelle arme. Mais il saute malencontreusement sur une mine qui projette des éclats près de son cœur.
+
+En 2008 est sorti le tout premier film d'Iron Man, dont le héros est interprété par Robert Downey Jr, puis les suites, Iron Man 2 en 2010 et Iron Man 3 en 2013. Tony Stark est aussi apparu dans Avengers 1, 2, 3, et 4, mais aussi dans Captain America Civil War et Spider-Man Homecoming. Malheureusement, il meurt dans Avengers Endgame.
+
+Il s'est même sacrifié dans ce film pour le vaincre. Ses dernières paroles furent : "Je suis Iron Man".
+

frsimple/3422.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+William Henry Gates III dit Bill Gates est un informaticien et ancien chef d'entreprise américain né le 28 octobre 1955. C'est un pionnier dans le domaine de la micro-informatique. Il est célèbre pour avoir fondé en 1975, à l'âge de 20 ans, avec son ami Paul Allen, la société de logiciels de micro-informatique Microsoft pour concurrencer la société Apple. Il est devenu, grâce au succès commercial de Microsoft, l'homme le plus riche du monde avec une fortune personnelle estimée à plus de 85 milliards de dollars.
+
+Bill Gates a créé Microsoft en 1975 à l'âge de 20 ans. Microsoft deviendra par la suite le numéro 1 mondial de la micro-informatique. Cependant, Bill Gates consacrera plus de 90 % des recettes de Microsoft à des fins humanitaires. On retient encore le fait que Bill Gates a, grâce à son argent, mis en place un réseau d'eau potable dans un village qui souffrait, jusque-là, de la famine en Afrique.
+
+En effet, des chercheurs de l’Université de Wollongong annonçaient en novembre 2013 avoir mis au point un préservatif à base d’hydrogel. Biodégradable, ultrafine, cette matière présente de nombreux avantages et pourrait à terme remplacer le latex, veulent croire les auteurs du projet, qui voient désormais plus loin.

frsimple/3423.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+L'huile est un liquide, gras et le plus souvent épais, qui ne se mélange pas à l'eau. Elle est fabriquée dans une huilerie. Si l'on mélange une huile et une solution aqueuse, on obtient une émulsion, comme la vinaigrette ou la mayonnaise.
+
+La plupart des huiles sont très mouillantes : elle s'étalent très bien sur les surfaces.
+
+Il existe des huiles végétales, issues de plantes ou de graines contenant beaucoup de lipides :
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+Il existe également des huiles dites minérales, issues du pétrole (huile de vaseline ou paraffine liquide). Elles sont aussi lubrifiantes et parfois utilisées dans ce but.
+
+Les huiles d'origine végétale sont couramment utilisées en cuisine comme matière grasse, comme anti-adhésif pendant la cuisson, mais aussi sous la forme de vinaigrette (émulsion instable de deux liquides : les ingrédients se séparent presque immédiatement) ou de mayonnaise (émulsion stable, contenant de l'air), ou encore de margarine (huile végétale hydrogénée).
+
+La cuisson dans l'huile
+
+Des lampes à huile en Inde
+
+Certaines huiles sont utilisées en cosmétique ou comme huile de massage (huile d'amande).
+
+L'huile est aussi employée comme moyen d'éclairage dans les lampes à huile.

frsimple/3424.html.txt

@@ -0,0 +1,84 @@
+L'humanisme est un mouvement européen de la Renaissance né en Italie au XIVe siècle, qui parcourt également les XVe et XVIe siècles. C'est un mouvement d'idées qui place l'être humain au centre de la pensée et du monde, et qui honore les valeurs humaines.
+
+La plupart des humanistes sont des philosophes, des savants, des intellectuels, des artistes ou encore des hommes de pouvoir. Ils s’intéressent à plusieurs disciplines telles que l’astronomie, les sciences, l’anatomie, les mathématiques, les langues, l’architecture et la philosophie en se basant entre autres sur les textes antiques, grecs et latins, qu'ils redécouvrent et mettent en valeur. De plus, ils restent attachés à la religion chrétienne et, de ce fait, ils retraduisent la Bible dans plusieurs langues comme Martin Luther : Ils transmettent donc un message religieux, qu'ils adaptent parfois à leurs idées. Enfin, les humanistes perfectionnent les objets techniques, comme l'astrolabe, qui permet de repérer les étoiles. Cela était très utile pour les explorateurs de l'époque, qui cherchaient à agrandir le monde connu des Européens.
+
+Ce mouvement se propage dans toute l'Europe grâce à ce que l'on appelle la République des Lettres, c'est-à-dire le contact constant entre les humanistes de toute l'Europe grâce aux correspondances et à la diffusion des ouvrages.
+
+Les grandes découvertes maritimes de cette période vont par ailleurs influencer les humanistes, car certains d'entre eux se sont beaucoup intéressés à la culture des civilisations conquises, notamment celles des Aztèques et des Incas, en Amérique du Nord et centrale. Ils ont appris à parler leurs langues, leurs coutumes, leurs religions, pour défendre leur humanité face aux européens, sans grand succès.
+
+Au sens moderne, l'humanisme désigne toute pensée qui met au premier plan de ses préoccupations le développement des qualités essentielles de l'être humain et qui dénonce ce qui l'asservit ou le dégrade.
+
+L'humanisme de la Renaissance apparaît en Italie avec l'auteur Pétrarque.
+
+Martin Luther, est un des plus grands humanistes, en effet celui-ci est l'un des "créateurs" de ce mouvement. De plus, Érasme de Rotterdam appelé "le prince des humanistes" marque ce siècle avec ses grandes connaissances et ses écrits. D'autres humanistes comme Bartolomé de las Casas ont marqué le siècle par leurs luttes. En effet, ce théologien catholique celui-ci défendait le peuple Amérindien contre les accusations de la monarchie espagnole. Contrairement à celle-ci, Bartolomé pensait que ce n’était ni la culture, ni la croyance, ni la langue qui faisait de quelqu'un un être humain ou non. Ces humanistes ont donc marqué la Renaissance avec leurs connaissances et leurs luttes.
+
+Tout en conservant leurs idées religieuses chrétiennes, de nombreux intellectuels (ceux que l'on appelle les humanistes) à partir du XVe siècle recherchent de nouveaux domaines de réflexion.
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+Tout un univers nouveau s'ouvre à eux. Ils peuvent enfin accéder aux œuvres littéraires, philosophiques et scientifiques de l'Antiquité gréco-latine.
+
+Les œuvres en latin de Cicéron, de Tacite, sont tirées de l'oubli des bibliothèques des abbayes de l'Europe occidentale. Comme modèle d'écriture, comme sujet d'étude et d'édition, Cicéron remplace les penseurs chrétiens comme saint Jérôme et saint Augustin. Menacés par l'expansion territoriale des Turcs ottomans, de nombreux savants byzantins arrivent en Italie dès le Concile de Florence de 1439-1443, et surtout après la chute de Constantinople en 1453. Ils amènent avec eux les textes, en grec, d'Aristote, de Platon, les récits de la mythologie grecque.
+
+Après avoir étudié le grec ou l'hébreu (disparus des études au Moyen Âge), les érudits (les philologues ont établi le texte le plus sûr possible des œuvres des auteurs antiques. Désormais on peut relire les auteurs anciens dans le texte originel, en latin classique, en grec ou en hébreu. Les textes médiévaux provenant de traductions souvent approximatives, elles-mêmes issues des traductions musulmanes des auteurs gréco-latins, sont mis à l'écart. Des œuvres qui avaient été censurées ou ignorées par les copistes du Moyen Âge, contrôlés par l'Église catholique ou l'Université, sont proposées à la lecture et à l'étude.
+
+Dans l’œuvre de Rabelais, Gargentua, écrit en 1534 Gargentua dit à son fils Pantagruel « Maintenant toutes disciplines sont restituées, les langues instaurées, Grecque sans laquelle c’est une honte que une personne se dit savant... »
+
+Au Moyen Âge, la réflexion était encadrée par la religion chrétienne : la création, le fonctionnement ou le disfonctionnement du monde étaient l'œuvre de Dieu. La place de l'homme n'était envisagée que par rapport à Dieu. L'homme, créature de Dieu, est déchu par le péché original et n'est responsable que devant Dieu. Pour résoudre les malheurs qui au XIVe siècle ont frappé l'Europe, on s'en remettait à l'intervention divine, à celle de la Vierge Marie ou à celle des saints.
+
+La lecture des auteurs gréco-latins antiques, des non-chrétiens, montrent qu'ils recherchaient à faire le bien. Ces anciens abordaient les grandes questions qui hantent l'esprit humain sans faire intervenir Dieu. Ils utilisaient la raison, l'intelligence humaine.
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+Les intellectuels du XVe siècle, mettent l'homme au centre de leurs préoccupations. Ils pensent qu'il faut faire confiance à l'homme. Celui-ci peut maitriser sa vie et agir sur le monde, en se servant de son intelligence. L'homme doit se servir de sa liberté individuelle pour s'améliorer et il répond de ses actes devant sa conscience. Les intellectuels cherchent, à partir d'exemple tirés de l'Antiquité, à définir ce qu'est l'humanité.
+
+L'homme doit de ce fait entrer dans une nouvelle ère, celle du progrès, du bonheur et de la paix. La raison, l'intelligence doivent s'appuyer sur une meilleure connaissance dans tous les domaines, Pic de la Mirandole sera le symbole de cet état d'esprit.
+
+Aucun domaine ne doit échapper à l'étude, y compris la religion chrétienne. Le texte de la Bible, figé depuis l'Antiquité (IIIe siècle av. J.-C. et IIe siècle av. J.-C.) dans la version grecque dite des Septante, est retravaillé, grâce au développement de l'étude de l'hébreu, pour approcher le texte le plus originel.
+
+Il faut donc multiplier les études pour étendre le savoir : le programme d'études que François Rabelais propose dans Gargantua est la liste de ce qu'il faut savoir et savoir faire. Les langues anciennes, les sciences, les techniques, la religion, la musique, la danse deviennent des matières d'enseignement. Une culture humaniste doit favoriser la curiosité de l'esprit, développer l'esprit critique et parvenir à l'épanouissement de l'élève (sans compter la place importante consacrée aux activités physiques). La culture, en latin humanitas et la sagesse qui doit en découler, vont ainsi créer l'humanisme.
+
+L'humaniste ne reste pas isolé dans son coin. Il fréquente les hommes qui ont le même état d'esprit que lui. Ils forment des académies, se réunissent dans les bibliothèques où commencent à s'entasser les livres rares et où on peut consulter les textes antiques. Ces lieux de savoir et de rencontre sont souvent patronnés par les princes, comme les Médicis à Florence, les papes à Rome ou le roi François Ier en France. Ces puissants sont fiers de fréquenter les grands esprits.
+
+À côté des universités, enfermées dans leurs traditions médiévales, les princes ouvrent des institutions plus ouvertes (les collèges) où les humanités sont mises à l'honneur. En France, en 1530, le roi crée le collège des lecteurs royaux (devenu le collège de France) où il pensionne, à partir de sa cassette personnelle, des professeurs qui enseignent le latin, le grec, l'hébreu ; ils échappent alors au contrôle de la Sorbonne (la faculté de théologie de Paris) bastion du conservatisme universitaire.
+
+Les humanistes correspondent entre eux (le plus souvent latin, qui reste la langue internationale de l'époque). Ils voyagent beaucoup. Ainsi le plus grand d'entre eux Érasme, pendant la plus grande partie de sa vie, parcourt l'Europe et rencontre d'autres humanistes. Ils forment une sorte de République des Lettres.
+
+L'humanisme bénéficie du développement de l'imprimerie par Johannes Gutenberg vers 1450, en Allemagne. En Italie, (Alde Manuce) et en France, (Robert Estienne) sont à la fois des imprimeurs mais aussi des humanistes. Le savoir est alors démultiplié et peu atteindre de nouveaux milieux sociaux, d'autant que les auteurs écrivent de plus en plus dans leur langue nationale ainsi mise à l'honneur. Le pouvoir du livre est tel, que les princes surveillent ce qui s'imprime, et ce qui entre dans leurs États : ainsi en 1534, le roi François Ier oblige chaque imprimeur à avoir une autorisation pour chaque livre et faire apparaître son nom, le lieu et la date de l'impression sur chaque exemplaire (ce qui en plus d'avoir un effet dissuasif facilite la répression).
+
+Le savoir n'est plus, comme au Moyen Âge, transmis uniquement par le professeur qui proposait sa conception (sa compréhension) des auteurs qu'il présentait du haut de sa chaire universitaire. Désormais avec le livre, on peut individuellement se livrer à l'étude et construire sa propre pensée au contact des auteurs anciens. De fait la culture va se détacher progressivement de l'enseignement.
+
+La Renaissance est une période durant laquelle les découvertes sont nombreuses, notamment dans les mathématiques. En 1533, Nicolas Copernic, un astronome polonais humaniste, dévoile au peuple ses recherches démontrant que le Soleil est au centre de l’univers. Ce changement de représentation va provoquer une révolution de pensée ainsi qu'une révolution des mathématiques vers le milieu du XV siècle (1401-1500 ans après JC). Ainsi, la révolution Copernicienne encourage les humanistes à chercher toujours la perfection et la vérité dans tous les domaines.
+
+Par exemple, l'art de la peinture a été bouleversé par Fillipo Brunelleschi (1377-1446) qui invente la perspective conique. Cette technique est la base de la géométrie descriptive et elle fut fortement influencée par l'idéologie (façon de penser) des humanistes car elle permettait de représenter la réalité (animaux, végétaux...). Effectivement, l'humanisme a pour principal objectif de relever la dignité (respect) humaine. Cela a révolutionné l'art de la peinture car dorénavant, les artistes utilisent les thèmes de l'humanisme (paix, liberté de pensée...) et cela a donné naissance à des peintures où l'Homme est mis en valeur comme dans le tableau Mona Lisa de Léonard de Vinci. Cette révolution artistique permet de rependre les idées humanistes et de les faire connaître dans tout le monde comme pour le tableau Les Ambassadeurs de Holbein, dans lequel les objets placés en arrière-plan célèbrent les valeurs de l'Humanisme. En effet, on retrouve notamment de nombreux objets scientifiques comme un globe terrestre, une sphère céleste, un précis d'arithmétique mais aussi des instruments de musique. Cette invention mathématique favorise le développement de l'Humanisme qui met en valeur l'idéalisme des êtres humains sur le reste du monde.
+
+De plus, les avancées de l'algèbre et de l'arithmétique influencent énormément les humanistes. Les professeurs humanistes se repensent comme Adam Ries car l'instruction et la connaissance sont des principes importants chez les humanistes.
+
+Enfin, les avancées mathématiques ont révolutionné les outils de navigation, ce qui a permis aux navigateurs de découvrir de nouvelles terres ainsi que de dessiner des cartes géographiques plus précises. Finalement, ces découvertes marquent le passage vers un monde humaniste et rationnel.
+
+L'astronomie, la science des astres, est probablement l'une des plus anciennes sciences naturelles. Pendant plusieurs siècles elle a évolué de manière inégale. En Europe notamment, les astronomes observaient le ciel sans approfondir leurs connaissances. C'est pour cela que l'on parle de Renaissance à partir du XIVe (14ème) siècle. Les progrès de l'époque ont essentiellement eu lieu en Italie avec la naissance de nombreux instruments etc...
+
+L'Antiquité est connue pour son astronomie prétéléscopique (avant l'invention du télescope) qui désigne l'ensemble des observations, des objets et des théories développées à cette période. Au Moyen Age on observe l’apparition de l'optique instrumentale (instrument permettant de grossir des objets, comme une loupe). A cette époque les globes de métal représentaient les globes célestes et les constellations représentées selon Ptolémée (Astronome grec). L'Almageste, le manuel d'astronomie de Ptolémée, sera la base de toutes les observations et de tous les calculs astronomiques. Au départ, les scientifiques avaient une vue très religieuse, la Bible et le Coran, énoncent que les astres (étoiles et autres objets spatiaux) sont des créatures mises dans le ciel par Dieu, au service de l'Homme.
+
+De plus l'astrologie Ptoléméenne explique par exemple les éclipses de Lune et les trajectoires de la Lune autour de la Terre. Ensuite, Copernic, un astronome polonais, émit l’hypothèse disant que la Terre tourne autour du Soleil. Elle a donc été étudié par de nombreux astronomes plus tard, comme Johannes Kepler, un astronome allemand.
+
+Durant la Renaissance, il y a aussi eu de nombreuses découvertes technologiques comme:
+
+-L'astrolabe:
+
+L’astrolabe est un disque gradué permettant de mesurer la hauteur à laquelle se trouvent les étoiles, ou à lire l'heure en fonction de la position du Soleil. Sa construction permet aussi de représenter le mouvement des planètes. Cet objet est apparu à la Renaissance (période après le Moyen Age et avant l'époque Contemporaine). Son utilisation est difficile pour l'astronomie pure, mais très utile pour l'astrologie (étude des constellations). Il peut être utilisé pour calculer l'heure de jour grâce au Soleil, ou de nuit grâce aux étoiles. Une version simplifiée, appelée "astrolabe nautique", devint le plus important outil de navigation entre le XVI (16ème) et le XVII (17ème) siècle.
+
+-La lunette astronomique:
+
+La lunette astronomique a été inventée entre 1550 et 1608 (on ne sait pas précisément qui l'a inventé, ni quand). C'est un long tube de fer avec à l’intérieur deux disques de verres, appelés "lentille" permettant d'agrandir les objets lointains. Le tube peut être simple, ou dit télescopique (pouvant s'agrandir ou se rétrécir). De chaque côté du tube se trouve un oculaire (comme son nom l'indique, du côté de l’œil) et un objectif (de l'autre côté). L'objectif est généralement plus grand que l'oculaire. Les lunettes astronomiques peuvent être montées sur un support pour faciliter leur utilisation. Elle est l'ancêtre du télescope, apparu un peu plus tard. Concernant son utilisation, la lunette astronomique a d'abord servie à observer des choses lointaines. C'est Galilée, un astronome italien, qui en 1609, l'orienta en premier vers le ciel pour y mener des observations.
+
+- Le télescope:
+
+Le télescope est un instrument d'observation, apparu en 1668, grâce au mathématicien anglais Isaac Newton. Le télescope est un tube, comme la lunette astronomique, ouvert d'un côté et avec un miroir pointant vers l'intérieur de l'autre. Ainsi la lumière émise par l'objet observé entre dans le tube, est réfléchie par le miroir du fond, puis redirigée par d'autres miroirs, vers l'oculaire, où on place l’œil (souvent sur le côté ou derrière). Ce mode de fonctionnement le rend inutile pour observer des objets terrestre, mais très efficace pour observer des objets spatiaux, car il capte et augmente l'image de l'objet grâce à sa lumière.
+
+- Le cadran astronomique:
+
+Le cadran astronomique, appelé aussi quart de cercle, est un ancien instrument de mesure de la famille des quadrants, sorte de grands cercles gradués, utilisé dans les observatoires. Il permettait de mesurer la hauteur d'une étoile. Il est apparu dans l'Antiquité (période après la Préhistoire et avant le Moyen Age), il sera développé jusqu'à la Renaissance (période après le Moyen Age, et avant l'époque Contemporaine), notamment par les Arabes. De nombreuses améliorations et de nouveaux objets vont en définitive, rendre le cadran astronomique obsolète (inutile) et le faire disparaître, vers le milieu du XIXe (19ème) siècle.
+
+Toutes ces avancées astronomiques ont permis de répondre aux nombreuses questions de l'époque, d'avoir une connaissance et une vision plus précise du ciel etc... Galilée est le parfait exemple de l'avancement de l'astronomie car ses travaux à eux seuls ont annoncés le début d'une nouvelle astronomie riche.
+
+Les humanistes tentent de participer aux affaires du monde. Ils correspondent avec les princes qu'ils essaient d'influencer. En 1513, Machiavel décrit les lois de l'évolution politique des États et dédie à César Borgia son ouvrage Le Prince. En 1516, Érasme compose L'institution du prince chrétien où il énumère à Charles Quint, roi d'Espagne (et bientôt empereur du Saint-Empire romain germanique) ses devoirs de souverain et la notion du bien commun. Thomas More, qui deviendra chancelier d'Angleterre, écrit l'Utopie en 1516. Il y critique l'organisation de son pays et préconise un monde idéal fondé sur l'égalité sociale, où les besoins publics et individuels sont assurés par la société afin que le maximum de temps soit dégagé pour l'étude. Il prône la tolérance religieuse qui maintient la paix civile et rejette la guerre entre les nations.
+
+À cette époque, l'homme se concentre moins sur Dieu pour se recentrer sur lui-même en créant la philosophie de l'humanisme, propageant l'idée de la liberté individuelle. La mort en elle-même n'effraie pas les hommes à proprement parler, c'est plutôt la destination de l'âme qui préoccupe les croyants (enfer, paradis, purgatoire) mais elle reste tout de même un sujet de préoccupation important.
+

frsimple/3425.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+Le Liban (forme courte ; en arabe : لبنان‎), ou République libanaise (forme longue), est une république située au bord de la mer Méditerranée et rattachée à l'Asie du Sud-Est et au Moyen-Orient. Sa capitale est Beyrouth.
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+
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+Le Liban est environ cinquante fois plus petit que la France.
+
+Il est constitué d'une bande de terre étroite le long de la mer Méditerranée, située entre deux autres pays : Israël et la Syrie.
+
+Sa côte est plate, mais l'intérieur est montagneux. Le point culminant le Qurnat-as-Sawda (3 088 m).
+
+Le climat est méditerranéen, avec des étés chauds et secs (25 ℃ en moyenne) et des hivers humides, des printemps et des automnes doux. Mais il est plus rude dans les montagnes, où il neige l'hiver, parfois l'été. Ainsi, au Liban, on peut faire même faire du ski au soleil et en tee-shirt !
+
+Le Litani est le plus long fleuve (140 km de cours).
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+Le Liban a été occupé par diverses civilisations qui ont développé la culture marchande et le commerce du précieux bois de cèdre.
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+Durant l'Antiquité, le Liban est la région d'origine des Phéniciens, peuple de commerçants qui s'implantèrent sur toutes les côtes méditerranéennes. Les Phéniciens sont aussi les inventeurs de l'alphabet. Plus tard, Le Liban a appartenu à l'Empire byzantin.
+
+Depuis plusieurs décennies, le Liban est devenu un champ de bataille religieux et politique.
+
+Baalbek, dans la plaine de la Bekaa, est une ancienne ville phénicienne, appelée Héliopolis du temps des Romains. Elle conserve des vestiges exceptionnels : les grands temples de Jupiter et de Bacchus, et aussi la plus grande pierre taillée au monde (1 200 tonnes).
+
+Tyr (en arabe : Sour) est un ancien port phénicien, autrefois installé sur un îlot rocheux maintenant relié au continent. Les vestiges de la ville ont été mis en valeur au sud du rocher et au nord de l'hippodrome romain, formant des parcs archéologiques vastes en étendue, mais ne révélant guère que le plan de nombreux bâtiments réduits en hauteur à quelques assises, avec des habitations, des colonnes et un arc de triomphe remontés, des remparts phéniciens, une nécropole, des aqueducs et des vestiges chrétiens byzantins.
+
+Sidon (en arabe : Saïda) présente un ensemble médiéval rassemblant le château de la Mer, construit par les croisés en 1228, relié à la terre ferme par un pont de pierre, et le château de la Terre, datant de l'époque de saint Louis.
+
+Tyr : colonnes de la palestre, en bord de mer.
+
+Château de la Mer, à Sidon, construit par les croisés vers 1228.
+
+Fairouz est la grande chanteuse nationale libanaise.
+
+33° 54′ 00″ N 35° 32′ 00″ E / 33.9, 35.5333

frsimple/3426.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Le Libéria (forme courte) ou République du Libéria (forme longue) est un État d'Afrique de l'Ouest. Ses habitants sont les Libériens et les Libériennes. Il est le premier pays africain a avoir reçu l'indépendance, en 1847 et fut en 2005 le premier pays africain à avoir un chef d'état féminin. Sa capitale et plus grande ville est Monrovia.
+
+La superficie totale su pays est de 111 310 km2. Il est bordé par trois pays : la Sierra Leone au nord-ouest, la Guinée au nord-est et la Côte d'Ivoire à l'est et l'océan Atlantique au sud et à l'ouest.
+
+L'économie du pays est instable à cause de la corruption, des tensions sociales et de l'insécurité. Le Libéria est l'un des plus pauvres de la planète. Son économie est basée sur l'exploitation des mines de diamant ainsi que le bois, le latex, le café, le cacao et le fer. Sa monnaie est le dollar libérien.
+
+Le pays est au cours d'une période de transition d'après la guerre civile vers la démocratie. Le pays compte plusieurs partis politiques. La présidente était Ellen Johnson-Sirleaf depuis le 16 janvier 2006. Son successeur est désormais l'ancien footballeur professionnel George Weah. Ce dernier a pris ses fonctions le 26 décembre 2017. Le gouvernement est basé sur le modèle du gouvernement américain.
+
+6°19′N 10°48′W / 6.317, -10.8

frsimple/3427.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Le Libéria (forme courte) ou République du Libéria (forme longue) est un État d'Afrique de l'Ouest. Ses habitants sont les Libériens et les Libériennes. Il est le premier pays africain a avoir reçu l'indépendance, en 1847 et fut en 2005 le premier pays africain à avoir un chef d'état féminin. Sa capitale et plus grande ville est Monrovia.
+
+La superficie totale su pays est de 111 310 km2. Il est bordé par trois pays : la Sierra Leone au nord-ouest, la Guinée au nord-est et la Côte d'Ivoire à l'est et l'océan Atlantique au sud et à l'ouest.
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+L'économie du pays est instable à cause de la corruption, des tensions sociales et de l'insécurité. Le Libéria est l'un des plus pauvres de la planète. Son économie est basée sur l'exploitation des mines de diamant ainsi que le bois, le latex, le café, le cacao et le fer. Sa monnaie est le dollar libérien.
+
+Le pays est au cours d'une période de transition d'après la guerre civile vers la démocratie. Le pays compte plusieurs partis politiques. La présidente était Ellen Johnson-Sirleaf depuis le 16 janvier 2006. Son successeur est désormais l'ancien footballeur professionnel George Weah. Ce dernier a pris ses fonctions le 26 décembre 2017. Le gouvernement est basé sur le modèle du gouvernement américain.
+
+6°19′N 10°48′W / 6.317, -10.8

frsimple/3428.html.txt

@@ -0,0 +1,125 @@
+L'anarchisme désigne toute pensée politique demandant la suppression de l'État.
+C'est, avec le socialisme, le communisme et le libéralisme, un des grands courants de pensée nés au cours du XIXe siècle. La pensée anarchiste a impliqué de nombreux hommes et femmes (comme Louise Michel, Mikhaïl Bakounine, par exemple).
+
+Le bon fonctionnement de la société anarchique est obtenu non par la soumission à la loi ou à une quelconque autorité (église ou religion, souverain ou parti politique), mais par l'association libre et volontaire des individus se regroupant par profession ou par territoires et s'organisant par la discussion et la persuasion, pour satisfaire leurs besoins matériels et intellectuels. La plupart des anarchistes sont partisans de l'abolition de la propriété privée des moyens de production.
+
+L'anarchisme cherche à développer une société complètement sans État.
+Les anarchistes prônent les libertés individuelles. Ils ne considèrent pas l'existence d'un État comme indispensable au bon fonctionnement de la société ; au contraire, pour eux, l’État représente le risque de voir ces libertés restreintes. Ils s'accordent pour considérer l'État comme le premier criminel : par exemple, il utiliserait la violence (guerres, surveillance, répression) et empêcherait les gens de s'organiser entre eux librement.
+
+L'anarchisme est également anti-capitaliste, car il voit le capitalisme comme un système ne générant que l'injustice.
+La grande différence entre l'anti-capitalisme anarchiste et l'anti-capitalisme communiste réside dans le fait que l'anarchie refuse la conquête du gouvernement bourgeois (trouvant absurde le fait de choisir ses oppresseurs) et la dictature du prolétariat (où un unique parti ouvrier régit tout), défendues par Karl Marx.
+
+En conséquence, une société sans hiérarchie, c'est-à-dire sans relations de domination, où personne de dirigerait personne, et où chacun pourrait décider de ce qui est bon pour lui-même en veillant à ne porter préjudice à personne, serait meilleure. Cependant, tous ne s'accordent pas sur l'organisation de cette société idéale. Il y a donc différents courants anarchistes, entre lesquels des différends peuvent exister.
+
+Le mot « anarchisme » est composé du préfixe privatif a (n) -, de la racine -arch- et du suffixe -isme. La racine dérive du grec arkhê qui signifie pouvoir.
+
+Les premiers courants anarchistes sont nés à la fin du XIXe siècle. Ils occupèrent une position contestataire en s'opposant à toute forme d'autorité. Il existe aujourd'hui plusieurs formes d'anarchisme.
+
+Durant le siècle des Lumières, Jean-Jacques Rousseau et Thomas Hobbes ont réfléchi sur l'état naturel de l'homme en l'absence d'État et de lois. Cet état est appelé en philosophie l'état de nature. Pour Thomas Hobbes, c'est un état de guerre dans lequel l'homme est un loup pour l'homme ; il justifie ainsi la nécessité des États pour assurer de bonnes relations entre les individus. Pour Jean-Jacques Rousseau, au contraire, l'état de nature est un paradis perdu : l'homme est naturellement bon et c'est la société qui le corrompt. La philosophie du XVIIIe siècle a influencé l'évolution politique au XIXe siècle.
+
+Les premiers anarchistes peuvent être classés assez loin dans le temps. On considère par exemple que le papa de Gargantua, François Rabelais, au 16ème siècle, décrivait une cité anarchiste en parlant de l'abbaye de Thélème. En 1576, Etienne de la Boétie publie le Discours de la Servitude Volontaire, qui constitue une critique de la tyrannie. Pendant la révolution française, le mouvement des Enragés et Grachus Babeuf sont aussi considérés comme des pères de l'anarchisme et du communisme. On verra que les deux idées vont parfois ensemble.
+
+Mais les premiers parents (on parle de théoriciens pour ceux qui fondent les idées d'un mouvement), généralement cités, de l'anarchisme tel qu'on le connaît aujourd'hui, sont Pierre-Joseph Proudhon, puis Mikhaïl Bakounine dans les années 1850/1860.
+
+En effet, au XIXe siècle, la vie des ouvriers dans les métropoles industrielles (Chicago, New York, Paris, Londres, Berlin, etc) est très dure. La plupart des travailleurs vivent entassés dans des maisons mal chauffées, ont à peine de quoi se nourrir et meurent régulièrement de maladies.
+Face à cette pauvreté, on trouvait des industriels faisant étalage des profits générés en partie sur cette paupérisation.
+
+Les anarchistes ne peuvent se satisfaire d'une telle situation. Indignés par ces flagrantes inégalités, ils pensent que le seul moyen de parvenir à la justice et à l'égalité était de faire disparaître toute trace d'autorité et de mettre en place une société nouvelle où personne de dirigerait personne, et où chacun pourrait décider de ce qui est bon pour lui en veillant toujours à ne porter préjudice à personne.
+
+Pour ce faire, les anarchistes se sont, entre les années 1890 à 1900, largement investis, ont créé et animé de grandes centrales syndicales, parfois aux côtés des communistes (la CGT en France et au Portugal, la CNT en Espagne, la FORA en Argentine, l'USI en Italie...).
+En 1864 est fondée à Londres la Première Internationale (ou AIT pour Association Internationale des Travailleurs) dans lesquelles vont se former deux grands courants dans le mouvement ouvrier : les socialistes autoritaires (derrière Marx et Engels) et les socialistes anti-autoritaires (Bakounine, James Guillaume, Errico Malatesta...).
+L'anarchisme a connu un développement important dans les pays méditerranéens (Italie, Espagne, Portugal, France) mais aussi en Amérique Latine (Argentine, Chili, Uruguay, Brésil, Pérou) ou encore en Corée (à l'époque, la Mandchourie), sans oublier, évidemment, la Russie, l'Ukraine, etc.
+Dans les pays qui ont participé à la Première Guerre Mondiale (1914-1918), beaucoup des mouvements anarchistes forts ont perdu en l'influence, et ce d'autant plus qu'en Russie, la révolution est finalement "gagnée" par le Parti Bolchévique, qui va faire en sorte d'éliminer tous ceux qui ne pensent pas comme lui (dont les anarchistes, qui sont contre l'Etat.)
+Mais, dans les pays qui n'ont pas connu cette guerre (comme l'Espagne ou l'Argentine), l'anarchisme va garder une force très importante jusqu'au milieu des années 1930) comme en témoignent les grandes avancées qui ont eu lieu pendant la "guerre civile espagnole" entre 1936 et 1939, où les républicains sont rejoints par de nombreux militants anarchistes venus de toute l'Europe.
+Les premiers anarchistes portent en eux l'énergie, l'esprit critique et l'imagination inhérente à cette époque. S'ils refusent le monde qu'on leur propose, ils n'en sont pas moins capables de se servir des avantages que celui-ci pouvait donner à leur cause. L'utilisation des automobiles en est un bon exemple, avec la Bande à Bonnot, qui était mécanicien et conduisait des voitures qui allaient plus vites que celles de la police.
+
+La Russie communiste et les divisions syndicales posent quelques problèmes aux anarchistes des années 1930. La révolution d'Octobre a vu certains anarchistes se diriger vers le communisme. Les scissions syndicales entre fractions plus ou moins radicales font éclater l'Union anarchiste à peine naissante. L'anarchisme structuré ne dure que l'espace d'un feu de paille.
+
+La révolution de 1936 en Espagne mobilise les anarchistes de tous pays et l'aide apportée par ceux-ci est même plus importante, financièrement et matériellement, que celle du Front populaire.
+
+La Seconde Guerre mondiale se charge ensuite de museler toutes velléités d'actions révolutionnaires anarchistes pendant près d'une décennie, la priorité étant devenue la lutte contre le nazisme, pour laquelle de nombreux anarchistes payent de leur vie au sein de la Résistance ou en s'étant engagés dans les armées régulières alliées (par exemple, on en compte parmi les troupes du général Leclerc qui participent à la libération de la France).
+
+Dès la fin de la guerre, l'anarchisme renaît sous de nouvelles formes. D'une part, l'anarchisme individuel semble s'éteindre de plus en plus, et trouver un terrain propice dans le syndicalisme. Cette deuxième forme avait été amorcée bien avant la guerre avec, notamment, la création de la CGT en France, et d'autres syndicats à travers le monde. L'anarchisme se lance alors dans un créneau visant à l'amélioration des conditions de vie de la classe ouvrière et à une défense accrue des libertés, passant par des actions humanitaires.
+
+Cette période marque aussi la fin des sympathies entre communistes et anarchistes. Les premiers reprochant aux seconds – en particulier à l'Est – d'être antirévolutionnaires et les seconds reprochant aux premiers de s'être catégoriquement éloignés des idées marxistes. Les communistes leurs apparaissent désormais comme étant les nouveaux despotes à abattre.
+
+L'action politique anarchiste de l'après-guerre s'inscrit donc dans un courant syndicaliste et humanitaire. Le terrain est prêt pour que – à peine fédéré – le mouvement anarchiste éclate en différentes fractions.
+
+Comme vu plus haut, on peut considérer que l'anarchisme en tant que tel n'existe pratiquement plus à l'aube de ces deux décennies. Pourtant, à divers endroits du monde et au même moment, le peuple va prendre conscience qu'un changement est nécessaire. Partout dans les pays occidentaux, des grèves et des manifestations vont accorder plus de libertés aux citoyens que depuis 6.000 ans.
+
+Un mouvement comme le mouvement hippie est inspiré tout droit des principes anarchistes et tient en cette phrase : Le droit à disposer de soi-même. Les revendications générales sont : la liberté sexuelle, l'égalité sexuelle, la fin des guerres, le droit de vivre pour tous, le droit de penser librement, le droit à la paresse. L'impact des manifestations de l'époque parvint non seulement à modifier profondément la société mais aussi à amener en chacun une réflexion sur le monde qui l'entoure.
+
+Plus tard, lorsque le phénomène hippie sera passé de mode, d'autres anarchistes – qui d'ailleurs réutiliseront ce terme – viendront. L'ère du courant punk s'ouvrait avec une infinité de variantes, de nuances, de contradictions. Issus des banlieues pauvres de Londres ou de New York, ces néo-anarchistes entraient de plein pied dans une société qu'ils rejetaient par avance.
+
+Aujourd'hui, après être passé par toutes ces différentes phases, l'anarchisme a pris des figures diverses :
+
+Ces différentes tendances ont évidemment des points communs entre elles mais sont rarement aptes à oublier leurs différences. Sans réellement s'opposer l'une à l'autre, elles s'ignorent et, par là, s'affaiblissent.
+Les principales armes actuelles de l'anarchisme sont l'action directe, la désobéissance civile et l'obstructionnisme. Les idéaux n'ont guère changés mais ce sont adaptés au fil du temps.
+
+Les premières questions que se posèrent les anarchistes furent :
+
+Pour Michel Bakounine, dont la pensée mêle anarchisme et communisme, une seule réponse : la révolution immédiate menée par tous les travailleurs, paysans, étudiants, chômeurs, intellectuels, mécontents de tous poils, en opposition aux bourgeois et aux patrons. Bakounine joua un rôle de premier plan dans diverses tentatives de révolutions en Europe, toutes avortées. Il tenta, sans succès, de fédérer un mouvement révolutionnaire international. Son idéal ne fut qu'un mythe mais un mythe qui perdura et nombre d'anarchistes se réclamaient de lui sans pour autant le suivre.
+
+Pour Pierre-Joseph Proudhon, dont Bakounine se disait disciple, la réponse était d'ordre économique. Deux choses comptaient selon lui : la justice et le travail. La société future devrait être composée d'entités économiques indépendantes où chacun accomplirait une tâche équitable lui permettant de subvenir à ses besoins. Proudhon, qui soutenait au départ que « la propriété, c'est le vol », reverra tardivement sa théorie, concédant que l'idée de mettre toutes les richesses en commun revient à nier la liberté de l'individu, qui doit forcément produire pour le bien commun.
+
+Ces deux théories résument clairement le but de l'action anarchiste à ses débuts : la révolution et la libération économique menant à la liberté et à l'égalité. Le capitalisme, la propriété et le gouvernement disparaîtraient et les pauvres hériteraient de la terre. Néanmoins, aucune de ces théories ne s'imposa et elles se diluèrent au gré de l'interprétation de chacun.
+
+La plupart des principes anarchistes viennent d'un prince russe, Pierre Kropotkine. Il prônait la coopération plutôt que la violence et, s'il devait y avoir une révolution, il fallait qu'elle soit faite par toutes les classes de la société (bourgeois comme ouvriers), contre l'Etat et le principe de domination. Kropotkine croyait profondément au bon sens et à la valeur de l'homme. Cette théorie semblait d'ailleurs trop utopique et intellectuelle à bon nombre d'anarchistes. Il ne fut suivi, dans l'esprit, que quand, rompant avec son humanisme coutumier, il lança un appel à la révolution armée. Appel tardif, car les anarchistes n'avaient pas attendu ce mot d'ordre pour commencer, dès la fin du XIXe siècle, la lutte armée...
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+La pensée anarchiste peut être divisée en trois grands mouvements :
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+L'anarcho-communisme associe deux grandes théories politiques : l'anarchisme, c'est-à-dire la liberté politique, et le communisme, qui a pour devise la célèbre expression de Marx « De chacun selon ses moyens, à chacun selon ses besoins ». Le communisme prône la liberté économique en partant du besoin des individus (recensement par communes, par quartiers, par entreprises), pour ensuite organiser la production afin de répondre aux besoins recensés ou estimés, et cela sans limitation autre que les capacités et les besoins des intéressés (qui ont eux-mêmes des besoins et des capacités à partager).
+
+Cependant, jusqu'à présent les mises en œuvres du communisme ont conduit à des dictatures (Staline en URSS, Chine à partir de 1949 et la proclamation de la république Populaire), ce que, bien évidemment, les anarchistes veulent éviter. L'anarcho-communisme s'inspire donc du communisme, mais sans adhérer à l'idée de dictature du prolétariat (les ouvriers).
+
+Le socialisme libertaire vise encore à l'abolition de l'Etat et du capitalisme, considérés comme deux formes d'oppression indissociables. Les socialistes libertaires veulent une société égalitaire, c'est-à-dire que tout le monde ait les mêmes droits et les mêmes moyens financiers, qu'il n'y ait pas de plus riches ou de plus pauvres. Il faut, pour eux, que la vie soit fondée sur l'autogestion et la responsabilité individuelle.
+
+Les anarchistes individualistes pensent que la société est un moyen de pression et de domination au même titre que l'Etat, et que, par conséquent, l'individu seul doit choisir ce qu'il pense être bon pour lui, sans influence d'un groupe, d'un syndicat, etc.
+Émile Armand et Zo d'Axa sont de célèbres théoriciens de l'anarchisme individualiste.
+
+Bien sûr, dès l'apparition du mouvement, des études furent très vite menées pour tenter de déterminer des profils-types d'anarchiste. Le criminologue Cesare Lombroso proposa divers types de criminels-nés et certains anarchistes, comme Ravachol, correspondaient à ce canevas. En dehors de la phrénologie, on peut retrouver certaines constantes chez les anarchistes sans pour cela pouvoir affirmer que tous entrent dans ces normes. Les deux principaux points communs à la plupart sont une vie miséreuse et une grande envie d'indépendance.
+
+Aujourd'hui, l'anarchisme semble être défendu par une couche plus large de la société, des ouvriers aux plus privilégiés.
+
+Né en France, dans les années 1890, des divisions de classes et de la lutte économique, l'anarcho-syndicalisme donna une nouvelle orientation à l'anarchisme. Pour la première fois, des anarchistes s'adaptaient au développement industriel et essayaient de lutter autrement. Cette union fit des émules et donna naissance, en Espagne à la Confederacion national del trabajo (CNT), qui devînt le mouvement anarchiste le plus actif d'Europe.
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+L'arme principale de l'anarcho-syndicalisme était la grève. Elle devait provoquer un chaos économique et des vestiges du capitalisme naîtraient alors les valeurs de l'anarchisme.
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+Les faits furent plus pragmatiques mais non dépourvus d'utilité : revendications pour des augmentations salariales, allègement du temps de travail, création de bureaux de placement, etc.
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+Cet anarcho-syndicalisme était un compromis entre le rêve et la réalité. Si beaucoup le cautionnèrent, certains n'y virent rien d'autre qu'une lointaine promesse et ne se retrouvèrent pas dans ce mouvement.
+
+Le tsar Alexandre II est assassiné le 1er mars 1881. Les assassins étaient des révolutionnaires russes n'ayant aucun lien avec l'anarchisme. Néanmoins, les leader anarchistes leurs exprimèrent leur sympathie. Dès ce jour, les anarchistes firent de l'assassinat leur ligne de conduite, baptisée, propagande par l'action. Cette position extrême ne fut pas partagée par tous. Kropotkine, entre autres, la réfuta.
+
+En juillet de la même année, un congrès tenu à Londres décida de créer une « Internationale anarchiste » malgré les échecs précédents. On peut donc dire que c'est un assassinat politique qui fut à l'origine de l'Internationale noire. Cette association ne se réunit plus jamais par la suite, mais sa simple existence fit naître le mythe d'une conspiration anarchiste organisée. Cet évènement est important car il explique la peur de l'anarchisme et les réactions qu'il suscita dans les rangs du pouvoir.
+
+L'assassinat d'Alexandre II et le cautionnement de ce meurtre par le congrès contribuèrent à lancer les anarchistes sur la voie de la violence. L'action terroriste individuelle, chère à Bakounine, se généralisa, d'abord en théorie, puis dans les faits.
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+Très vite, des journaux anarchistes tel Le Drapeau noir donnèrent le mode d'emploi de la fabrication des bombes et poussèrent ouvertement les anarchistes à l'action criminelle. Le 22 octobre 1882, une bombe explosa au Café du Théâtre-Bellecour à Lyon. Le climat était tel que, sur de très faibles indices, ce fut un anarchiste nommé Cyvogt qui fut arrêté.
+
+En 5 ans, Lyon connut 13 attaques à la bombe et 3 tentatives d'incendie sur des objectifs aussi divers que : des postes de police, des églises, un monument appartenant aux Capucins, des tribunaux, et même, des maisons bourgeoises. À Paris, en 1886, une bouteille de vitriol explosa à la Bourse, jetée par Charles Gallo. Il profita de son procès pour prêcher l'anarchisme pendant près de 2 heures.
+
+Cette même année, le mouvement anarchiste connut ses premiers martyrs. Le 4 mai, une bombe explosa à Chicago où des milliers d'ouvriers s'étaient réunis dans Haymarket square pour protester contre la mort de leurs camarades grévistes abattus la veille. Un policier fut tué. Les autres ouvrirent le feu sur la foule et des ouvriers armés ripostèrent. Dans la panique consécutive, d'autres policiers et un grand nombre d'ouvriers trouvèrent la mort. La colère s'abattit sur Chicago. 7 anarchistes furent arrêtés et accusés du meurtre du premier policier. Un autre se livra, pensant que, sans preuve, on ne pourrait le déclarer coupable. Le procès fut une pantalonnade. On n'essaya même pas de prouver qu'ils avaient lancé la bombe mais tous furent reconnus coupables. 4 furent condamnés à morts, 3 autres à de lourdes peines d'emprisonnement, et le dernier fut retrouvé mort dans sa cellule, une bombe éclatée en bouche. En 1893, le nouveau gouverneur de l'Illinois fit libéré les 3 prisonniers pour absence de preuves.
+
+Ravachol, qui ne tua pourtant personne, devînt le symbole même de l'action anarchiste par ses déclarations. Il affirma que s'il fallait, par erreur, tuer des ouvriers, on n'en devait pas pour autant modérer le champ des attentats si on avait une chance de tuer aussi quelques nantis. Si ce genre d'affirmations trouva un écho favorable auprès de certains radicaux, d'autres, tels Kropotkine et Malatesta les réfutèrent. Pour eux, l'anarchisme signifiait la volonté de changement et pas le terrorisme aveugle. Hélas, tant pour le grand public que pour la plupart des anarchistes, les déclarations de Ravachol furent celles qui restèrent.
+
+Les évènements se chargèrent d'ailleurs de le démontrer. 20 personnes furent tuées lors d'un attentat à la bombe dans un théâtre madrilène en novembre 1893. En réaction, beaucoup d'anarchistes espagnols furent arrêtés et torturés dans la tristement célèbre prison de Montjuich. En France, Auguste Vaillant jeta une bombe artisanale dans la Chambre des députés. Bien que personne n'en mourut, il fut exécuté. La riposte du pouvoir égalait la peur qu'il ressentait. L'escalade continua avec Émile Henry qui jeta une bombe dans le Café Terminus pour venger Vaillant. Un mois plus tard, Carnot était assassiné, toujours pour venger Vaillant qui n'avait pas bénéficié de la grâce présidentielle. Le président Humbert d'Italie subit le même sort en 1900.
+L'assassinat de Canovas del Castillo fut aussi un acte vengeur suite aux tortures commises à Montjuich.
+
+En Russie, bien qu'apparue plus tardivement, la terreur anarchiste était mieux structurée que partout ailleurs. En 1905, deux groupements, Chernoe Znamia (Bannière noire) et Beznachalie (Pas d'autorité), s'organisèrent en bandes armées et assassinèrent des propriétaires terriens, des industriels et des fonctionnaires. L'échec de la révolution freina quelque peu cette vague de crimes.
+La violence anarchiste passait lentement de mode. Pour preuve Bonnot lui-même n'obtint qu'assez peu de sympathie de la part des anarchistes. On peut considérer que la période « dure » de l'anarchisme s'étend de 1890 à 1900.
+Aujourd'hui, on entend assez peu parler de terrorisme anarchiste, car les partisans du mouvement ont désormais d'autres moyens de véhiculer leurs idées sans nuire à l'image de l'anarchisme, notamment Internet.
+
+Théodore Roosevelt, en 1901, déclara : « L'anarchisme est un crime contre toute la race humaine, et l'humanité entière devrait se liguer contre les anarchistes. » Cette phrase répondait aux assassinats de Sadi Carnot, de l'impératrice Elisabeth, de McKinley et d'un grand nombre de policiers de toutes nationalités.
+
+S'il est évident que les actes terroristes effrayaient les gens qui voyaient en eux une attaque directe contre la propriété et l'autorité, d'autres raisons contribuaient à leurs faire voir les anarchistes comme des gens sans scrupules et prêts à tout pour arriver à leurs fins.
+
+En premier lieu, la croyance était très répandue que les attentats de toutes formes étaient l'outil d'une internationale organisée du terrorisme. Personne ne croyait à la spontanéité du mouvement. Personne n'imaginait que la classe ouvrière et les plus démunis puissent par eux-mêmes s'insurger contre la structure de la société. Les historiens savent, à l'heure actuelle, que les actions anarchistes n'étaient ni coordonnées, ni concertées et que l'Internationale Noire n'existait que sur papier, mais ce n'était pas le sentiment de l'époque. L'idée communément admise est que les anarchistes travaillaient à une destruction totale et universelle, sans pitié ni égard.
+
+Ensuite, le fait que les anarchistes frappaient au hasard était aussi un facteur déstabilisant. L'imprévu d'une mort violente était redoutée en permanence.
+
+Enfin, les revendications terroristes étaient contre-nature. Attaquer l'autorité et la religion, c'était attaquer son père ou sa mère.
+
+Les anarchistes rétorquaient que c'était cette société absurde et avide qui les avait créés, qu'il ne faisaient que renverser le courant habituel où le pauvre mourait pour le riche, que, jamais, leurs crimes n'égaleraient ceux des dirigeants. En bref, l'anarchisme était une autodéfense.
+
+Curiosité anarchiste, chacun agissait seul, ou presque, mais aucun ne se sentait isolé. Pallas disait : « Ils sont des milliers à poursuivre l'action ». Il ne se trompait pas.

frsimple/3429.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+La liberté est une notion philosophique. Elle désigne l'état d'un homme qui n'est pas obligé de faire ce qui est contraire à sa vision de la vie. Il est important que chaque personne se construise elle-même sa propre signification de ce qu'est la liberté. C'est pour cela qu'il n'y a pas une seule définition de cette notion. Un philosophe (Jean-Jacques Rousseau) a écrit que la liberté est l'obéissance à des règles qu'on s'est fixé.
+
+Est-ce que la liberté consiste à faire ce qu'on veut ?
+
+Mes parents m'obligent à me coucher tôt, je ne suis pas libre.
+
+Alors, sommes-nous libres aujourd'hui ?
+
+De nombreux pays ont dans leur devise la liberté. La France a par exemple pour devise : « Liberté, Égalité, Fraternité », l'Allemagne a « Unité, Droit et Liberté » etc.

frsimple/343.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Les archées, ou archéobactéries, forment une des trois grandes divisions du vivant, avec les eubactéries (les bactéries, ou « microbes », au sens classique, que nous connaissons) et les eucaryotes (tous les êtres vivants dont les cellules ont un noyau, notamment les animaux, les végétaux, les champignons, et beaucoup d'autres).
+
+Les archées sont des êtres vivants unicellulaires, dont les cellules sont dépourvues de noyau et d'organites (comme les bactéries). Elles existent sur Terre depuis des milliards d'années, et ont colonisé les milieux extrêmes, comme les profondeurs de la terre, les abysses, les lacs d'acides, les glaces polaires...
+
+Certaines ont développé des métabolismes originaux, différents de ceux que nous connaissons, et qui ne sont pas basés sur la lumière du Soleil, comme c'est le cas pour les plantes, mais plutôt sur des composés chimiques comme le soufre ou le méthane, que l'on trouve par exemple dans les volcans.

frsimple/3430.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+La liberté est une notion philosophique. Elle désigne l'état d'un homme qui n'est pas obligé de faire ce qui est contraire à sa vision de la vie. Il est important que chaque personne se construise elle-même sa propre signification de ce qu'est la liberté. C'est pour cela qu'il n'y a pas une seule définition de cette notion. Un philosophe (Jean-Jacques Rousseau) a écrit que la liberté est l'obéissance à des règles qu'on s'est fixé.
+
+Est-ce que la liberté consiste à faire ce qu'on veut ?
+
+Mes parents m'obligent à me coucher tôt, je ne suis pas libre.
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+Alors, sommes-nous libres aujourd'hui ?
+
+De nombreux pays ont dans leur devise la liberté. La France a par exemple pour devise : « Liberté, Égalité, Fraternité », l'Allemagne a « Unité, Droit et Liberté » etc.

frsimple/3431.html.txt

@@ -0,0 +1,25 @@
+LibreOffice est une suite bureautique libre et open-source, basée sur OpenOffice.org. C'est une alternative à Microsoft Office. Note : depuis sa version 6.2, LibreOffice a une interface à onglets (optionnelle) qui la rapproche visuellement de Microsoft Office. Elle a été créée par The Document Foundation. LibreOffice est écrit en C++, XML, Java. La dernière version est la 6.4.4. Une version 7.0.0 est en cours de développement.
+
+LibreOffice Writer est un logiciel de traitement de texte, alternative à Microsoft Word.
+
+LibreOffice Calc est un tableur, alternative à Microsoft Excel.
+
+LibreOffice Impress est un logiciel de présentation, alternative à Microsoft PowerPoint.
+
+LibreOffice Draw est un logiciel de dessin vectoriel, alternative à Microsoft Visio.
+
+LibreOffice Math est un logiciel de formules mathématiques. Il n'a pas d'équivalent Microsoft Office.
+
+LibreOffice Base est un logiciel de gestion de bases de données, alternative à Microsoft Access. Il se différencie cependant beaucoup de ce dernier par de nombreuses fonctionnalités soustraites ou ajoutées.
+
+
+
+Une interface de LibreOffice pour les écoles est disponible chez PrimTux.
+
+LibreOffice des écoles niveau 1
+
+LibreOffice des écoles niveau 2
+
+LibreOffice des écoles niveau 3
+
+LibreOffice des écoles niveau standard

frsimple/3432.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+La Libye (en arabe : ليبيا) est un pays musulman producteur de pétrole du nord de l'Afrique, grand comme 3 fois la France.1 Elle est située à l'est de la Tunisie et de l'Algérie, à l'ouest de l'Égypte, au nord-ouest du Soudan, au nord du Niger et du Tchad, et au sud de la mer Méditerranée. Sa capitale est Tripoli, c'est aussi la plus grande ville.
+
+La Libye est constituée à 90 % de zones désertiques, avec les zones les plus arides du Sahara au sud du pays.
+
+Théâtre grec de Leptis Magna
+
+Théâtre romain de Sabratha
+
+La Libye était une colonie italienne qui est devenue indépendante le 24 décembre 1951. La monarchie du roi Idris Ier, au pouvoir dès l'indépendance, a été renversée lors d'un coup d'État orchestré par Mouammar Kadhafi en 1969.
+
+En février 2011, dans le cadre du Printemps arabe, une révolte éclate en Libye contre le chef de l’État Mouammar Kadhafi, au pouvoir depuis 42 ans. Les premières émeutes apparaissent à Benghazi, en Cyrénaïque. Un Conseil national de transition se met en place pour représenter les rebelles. L’ONU lance alors une intervention militaire de plusieurs pays occidentaux et arabes (Canada, Émirats arabes unis, États-Unis, France, Royaume-Uni, Turquie, …) afin de protéger la population libyenne.
+
+Fin août 2011, les rebelles libyens prennent le contrôle de la capitale officielle Tripoli alors que Mouammar Kadhafi reste introuvable. Kadhafi finit par être tué à Syrte le 20 octobre 2011.
+
+Par la suite, les premières élections démocratiques dans l'histoire du pays ont lieu en 2012. La majorité des députés élus au Congrès général national sont indépendants ; le premier parti politique est formé de progressistes, loin devant les islamistes. Cependant, le pays est en proie à une grave instabilité politique depuis la guerre civile en raison de la persistance de milices armées dans le pays.
+
+La Libye est célèbre pour contenir une partie de l'imposant désert du Sahara, au sud du pays. Il n'y a pas de fleuves de Libye, seulement 3 oasis dans le désert et très peu de végétation.
+
+32°54′0″N 13°11′9″E / 32.9, 13.18583