Den svarade på en global studie som föreslog att stora investeringar i datorer och klassrumsteknik inte skulle förbättra elevernas prestationsförmåga.
Highland Council har en plan för att ge varje P6 till S6 studenter tillgång till en surfplatta dator.
Den lokala myndigheten sade att undersökningen också föreslog att god undervisning i kombination med teknik skulle kunna vara till nytta för eleverna.
Studiet av skolbarn i mer än 70 länder genomfördes för Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD).
Tanken tanken sade att frekvent användning av datorer i skolor var mer sannolikt att förknippas med lägre resultat.
OECD:s utbildningsledare Andreas Schleicher sade att skolteknik hade väckt "för många falska förhoppningar".
Men han tillade att slutsatserna i rapporten inte bör användas som en "ursäkta" inte för att använda teknik, utan som en sporre till att hitta en mer effektiv strategi.
En talesman för Highland Council sade: "Highland Council har åtagit sig att tillhandahålla teknikrika miljöer i skolor, detta inkluderar lämplig tillgång till teknik för lärande ändamål.
"Vi är också fast beslutna att minska ojämlikheten där eleverna inte känner sig utestängda på grund av att de inte har tillgång till lämplig teknik för sitt lärande.
"Vi välkomnar OECD:s rapport som visar att när god undervisning kombineras med lämplig teknik leder den till bättre resultat för barn och ungdomar."
Highland Council planerar att öka tillgängligheten av enheter för P1 till 5 elever att dela och ge varje P6 till S6 studenter sin egen tablett.
Förslaget förväntas också hjälpa rådet att spara pengar.
Projektet skulle kunna utgöra en del av kommunens nya IT-kontrakt.
Ambitionen diskuterades först vid ett möte i Highland Councils kommitté för utbildning, barn och vuxna i februari.
Rådsledamöter fick höra att användningen av surfplattor vid Alness Academy och andra skolor hade lett till att elever producerade bättre arbete.
Highland Council har sagt att man fortfarande är fast besluten att ge fler skolbarn tillgång till teknik.