Fram till mitten av juli var hennes största oro att få rätt betyg för läkarutbildningen.
Nu står Chilla och hennes skolkamrater inför turkiska anklagelser om att deras skola har kopplingar till en terroristorganisation.
Kharisma Bangsa skola är en av hundratals över hela världen som Turkiet vill stänga ner eftersom de har länkar till en USA-baserad präst, Fethullah Gulen.
Prästen hålls ansvarig av Ankaras regering för den misslyckade julikuppen där mer än 270 personer dog.
Och Turkiet hävdar att skolorna är en del av en strategi för att undergräva staten.
Men elever, lärare och föräldrar som intervjuas i flera länder säger att de inte har någon koppling till misstänkta aktiviteter.
Turkiet ser ut att stänga Gulen skolor
Vilka är gulenisterna?
Vem är Fethullah Gulen?
Vem låg bakom kuppförsöket mot Turkiet?
Kharisma Bangsa är en av nio indonesiska skolor som säger att Ankara bör stängas på grund av deras påstådda band till Fethullah Gulen.
Turkiet säger att skolorna är en del av ett stort och hemlighetsfullt nätverk som Gulenrörelsen har använt för att bygga en maktbas och infiltrera statliga institutioner.
Anklagelserna har riktats mot skolor med turkiska förbindelser i mer än ett dussin länder, från Tyskland till Afghanistan, och tusentals barn står inför osäkerhet om sin utbildning.
Skolsupportrar säger att de inte är mer än en lös tillhörighet till institutioner som delar gemensamma värderingar och är engagerade i akademisk excellens.
Från omfattande intervjuer med BBC World Service i 10 länder på tre kontinenter är det tydligt att skolorna har mycket gemensamt men verkar helt annorlunda.
Men alla känner pressen.
Det finns inget vanligt varumärke för skolorna.
I Pakistan kallas de "Pak-Turk Lycees", i Kirgizistan de är kända som "Sebat" (Persistens) skolor, och i Kenya, "Light Academies".
De flesta inrättades som partnerskap mellan turkiska och lokala företag och organisationer, men i många länder som Indonesien och Kirgizistan är de turkiska partnerna inte längre direkt involverade.
Lokala och turkiska partners säger att de beundrar Fethullah Gulen, men inte är knutna till honom formellt.
– Gulenskolan, näringslivet eller tidningen är i allmänhet inofficiellt märkt som sådan, eftersom ägaren eller chefen anser att Fethullah Gulen är en andlig ledare eller inspirationskälla, säger den turkiska akademikern Bayram Balci.
Alp Aslandogan, som talar för Gulen-associerade skolor i USA, säger att det finns många sociala nätverk inom rörelsen. "De skolor som ses som anslutna till rörelsen startades av människor som tillhör dessa nätverk."
De som följer Fethullah Gulen hänvisar ofta till sin rörelse under namnet Hizmet (tjänst), och skolorna delar alla samma etik.
– Lärarna lägger tonvikten på karaktärsbyggande, moral och disciplin, säger Rosi, mor till en elev på Kharisma Bangsa.
Det finns också ett starkt fokus på att lära ut vetenskap.
Från Nairobi till Kandahar visar skolwebbplatser elever i smarta uniformer, som studerar i välutrustade forskningslabb eller datorrum.
"Barnen studerar varje dag till klockan 15, sedan har de ytterligare klasser, aktivitetsklubbar och läxor", säger Baktigul, vars dotter går i en turkisk skola i Kirgizistan. "Vid 21-tiden sätter de sig ner för att dricka te, och klockan 22 är det läggdags."
För Maxim Urazaev, som utexaminerades från en turkisk lycee i den ryska staden Kazan 2009 erfarenheten var "tuffare än att vara i armén".
Huvudlärare har berättat för BBC att skolorna inte är en del av en formell struktur.
Chefen för Kirgizistans 21 Sebat skolor, Nurlan Kudaberdiev, säger att de alla är kopplade till Fethullah Gulen informellt eftersom skolorna var hans idé. "Men det finns inget direkt inflytande eller finansiering från hans sida längre", insisterar han.
Långt innan den turkiska regeringen försökte stänga skolorna vidtog andra länder egna åtgärder mitt i misstankarna om nätverkets utländska förbindelser.
År 2000 stängde Uzbekistan alla Gulen-associerade skolor som var verksamma där, och liknande åtgärder vidtogs i Ryssland, där endast sju av de 50 skolor som tidigare var verksamma fram till 2008. Alla står nu under undervisningsministeriets tillsyn i den turktalande muslimska regionen Tatarstan.
Skolorna beskriver sig själva som sekulära, främjar tolerans och interreligiös dialog.
– Under mina fem år på skolan såg jag aldrig en enda Koran eller en bibel, säger Maxim Urazaev från Kazan.
Men i Ryssland och på andra håll har skolor anklagats för att driva grupper för religiösa studier utanför läroplanen och i hemlighet.
Många före detta sovjetländer är djupt misstänksamma mot religiös verksamhet som ligger utanför statens kontroll.
En före detta lärare i Tatarstan förkastade idén om "hemliga sammankomster" men berättade för BBC att elever som ville kunna be med sina lärare och prata med dem om religion.
I Kenya visade tidigare studenter och lärare oss böcker av Fethullah Gulen som de hade fått.
I Kirgizistan sa 15-åriga Zainal att elever ibland visades videor om islam.
Men hennes mor, Bakhtigul, sade att hon var nöjd med att det inte var något problem. "Jag kollade till och med böckerna i deras bibliotek för att se om de hade någon Gulen-litteratur eller misstänkta böcker, men det fanns ingenting."
Gulenanslutna skolor har funnits i Turkiet sedan 1970-talet och expanderat till ett verkligt globalt fenomen under de senaste 20 åren.
Denna expansion kom när Fethullah Gulen växte närmare Recep Tayyip Erdogan, vars islamist-rotade AK Party svepte till seger 2002.
Genom att undervisa i turkiska och främja turkisk kultur bidrog skolorna till att stärka Turkiets ställning och inflytande över det forna Sovjetunionen, Fjärran Östern och Afrika.
2015 investerade Turkiet 6,2 miljarder dollar (4,7 miljarder pund; 5,5 miljarder euro) i hela Afrika.
Somalia blev ett flaggskepp för turkiskt bistånd och investeringar, med tre Gulen-kopplade skolor för mer än 1000 barn.
Även om skolorna betalar avgift och drar till sig elitens barn, erbjuder de också stipendier till fattigare familjer.
I Pakistan finns upp till en fjärdedel av barnen på stipendier, i Afghanistan är det nästan 30 procent.
Förutom lockelsen av en bra utbildning erbjuder skolorna också en möjlighet att resa genom mellanskoltävlingar som kallas "Olympiader".
Stjärnelever från Kabul har tävlat i matematik och turkiskspråkiga tävlingar i Uganda, medan barn från Mogadishu har testat sina färdigheter i Kazakstan.
Skolorna säger att tävlingarna är ett sätt att skapa ett globalt nätverk av vänner.
Men Turkiet hävdar att de gör det möjligt för en rörelse som är ansvarig för en dödsbringande kupp att fortsätta rekrytera nya medlemmar över hela världen.
Tusentals barn och deras familjer har lämnats sårbara, och för många är deras framtid på Gulenskolorna oklar.
– Jag har varit här i elva år, säger Musukan, en sjätteåring på Pak-Turk-skolan i Islamabad. "Det här var den bästa tiden i mitt liv. Vi älskar det här."
– Om Turkiet verkligen har problem, blanda inte in oss, säger Salwa, en indonesisk sjätteman. "Vi är bara här för att studera och fullfölja våra drömmar."
Jerome Wirawan, Olga Ivshina och Iram Abbasi bidrog till detta betänkande.
Österrike
Grekland
Turkiet
Nigeria
Tanzania
Från och med den 1 januari 2015 till och med den 31 december 2015
Somalien
Irak
Azerbajdzjan
Kirgizistan
Tadzjikistan
Afghanistan
Pakistan
Kambodja
Thailand
Ordförande
Ryssland
Antal skolor i anslutning till Gulen: 11
Status: alla skolor fortfarande öppna, men en turkisk nyhetsbyrå publicerade lista över människor och organisationer i Nederländerna som det sade hade länkar till Fetullah Gulen
Antal skolor i anslutning till Gulen: 14
Status: alla skolor är fortfarande öppna, men turkiska tjänstemän har begärt att skolorna skall undersökas
Antal Gulen-associerade skolor: 1.032 (plus 15 universitet)
Antal studerande: 135 000 (plus 65 000 vid universitet)
Status: alla skolor och universitet stängs. Elever som tilldelats andra skolor och högskolor
Antal Gulen-associerade skolor: 17 (plus ett universitet)
Antal studerande: 4.700 (17% på stipendier)
Status: alla fortfarande öppna trots turkiska samtal för att stänga dem. De har dock ändrat sina namn för att ta bort alla hänvisningar till Turkiet.
Antal skolor i anslutning till Gulen: 10
Status: Inga nyheter om att skolorna stängts, men den turkiska ambassaden publicerade ett brev på sin Facebook-sida som krävde att skolorna skulle stängas
Antal Gulen-associerade skolor: sju (fyra i Nairobi, två i Mombasa och en i Malindi)
Antal studerande: 2000
Status: alla skolor är fortfarande öppna, men Turkiet kräver att de ska stängas
Antal skolor i anslutning till Gulen: tre
Antal studerande: 1000
Status: alla skolor stängdes efter statskuppen och turkiska lärare skickades hem. Nu återöppnas under ny ledning med somaliska lärare
Antal Gulen-associerade skolor: 37 i irakiska Kurdistan (inkluderar grund- och gymnasieskolor samt universitet)
Antal studerande: 40000
Status: Förvaltningen av hela nätet har ersatts efter begäran från den turkiska regeringen
Antal Gulen-associerade skolor: 11 (plus ett universitet)
Status: Skolor som övertogs av undervisningsministeriet 2014. Universitet stängt och återupptagits under ny ledning efter juli 2016
Antal skolor i anslutning till Gulen: 21
Antal studerande: 12 500
Status: skolor fortfarande öppna efter regeringen förkastar turkiska samtal för att stänga dem
Antal Gulen-associerade skolor: 6 skolor i 4 större städer
Status: övertas av regeringen och ommärkta skolor för begåvade barn 2015
Antal skolor i anslutning till Gulen: 20
Antal studerande: 8 000 (30 % av studerandena på stipendier)
Status: alla skolor fortfarande öppna, ingen officiell uppmaning till stängning men rapporter av djup oro från föräldrar
Antal skolor i anslutning till Gulen: 28
Antal studerande: 11 000 (en fjärdedel på stipendier)
Status: 23 turkiska lärare har avlägsnats efter Turkiets inbjudan att stänga skolor
Antal Gulen-associerade skolor: tre (plus ett universitet)
Status: alla skolor har öppet trots att Turkiets ambassadör i Kambodja har kallat in dem för att stänga ner dem.
Antal Gulen-associerade skolor: fyra
Antal studerande: 2000
Status: alla skolor fortfarande öppna men turkiska ambassaden uppmanar dem att stänga
Antal Gulen-associerade skolor: nio
Antal studerande: 2000
Status: alla skolor som fortfarande är öppna efter det att regeringen har avvisat Turkiets krav på att de ska stängas
Antal Gulen-associerade skolor: sju
Status: skolor som nu är verksamma under ledning av utbildningsministeriet i Tatarstan. Fyrtiotre stängdes av över hela landet 2008
"Jag tycker att det är riktigt sorgligt och fel att de tror att vi är terrorister, för det är vi inte", säger Chilla, en ljus och artikulerad sjätteformare på eliten Kharisma Bangsa high school nära Jakarta, Indonesiens huvudstad.