이번 시간에는 우리말의 특징이라 할 수 있는 높임법(높임 표현)을 학습합니다. 높임 표현은 대상을 고려하여 나타난다는 점에서 우리말의 화용론적 특징으로 볼 수 있습니다. 웃어른을 높여 표현하는 기능이 말에 나타나기 때문입니다. 지금부터 주체 높임, 객체 높임, 상대 높임의 특징과 방법을 알아보고, 간접 높임과 압존법 등 높임 표현과 관련하여 알아두면 좋은 내용을 보충해 공부해 봅시다. 참고 -시-를 분리했을 때 기본형이 나오지 않는 경우, 선어말어미가 아님을 판단할 수 있습니다. 수능 시험 및 임용 시험에 등장한 낱말 위주로 정리해보았습니다. 참고 반드시 하나의 어휘가 높임표현에만 쓰이는 것은 아님; 하나의 어휘가 낮춤표현과 높임표현에 동시에 쓰이는 경우도 있습니다. 3. 상대 높임법: 듣는 이를 높임의 대상으로 놓는 높임법으로 종결어미가 달라집니다. 어떤 높임법을 쓰느냐에 따라 격식을 차리거나 정감을 느끼게 할 수 있습니다. 때로 말하는 이와 듣는 이의 심리적 거리를 두기 위해 높임 수준을 높이기도 합니다. 참고 '나에게 주다'를 상대 높임으로 표현할 때 해당하는 상대 높임을 알아봅시다. 4. 직접 높임/간접 높임: 높임의 대상을 직접 높이냐, 관계 있는 대상을 높이냐에 따라 직접 높임과 간접 높임으로 분류할 수 있습니다. 참고 높임의 대상의 신체 일부는 간접 높임으로 높일 수 있습니다. 5. 압존법: 청자가 표현할 주체보다 높은 경우 주체 높임을 하지 않는 방법입니다. 최근에는 압존법이 사라지는 추세입니다. 이상으로 국어 문법 중 높임법에 대해 공부해 보았습니다. 높임 표현을 공부하실 때 도움이 되시길 바라며, 이상으로 글을 마치겠습니다. 감사합니다.