ਉਹ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਈਟੀਐਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਕਾਰਕੁੰਨਾਂ, ਵਕੀਲਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ ਜਦੋਂ ਨਸਲੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਵਿਚਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨ ਜਾਪਾਨੀ- ਅਤੇ ਚੀਨੀ-ਅਮਰੀਕਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਲੀਨ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮਿਲੇ ਤਾਂ ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਪੂਰਵ-ਮੈਰੀਟੋਕ੍ਰੇਟਿਕ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋਏ ਹੋਣਗੇ।
ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ETS ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਸਰਕਾਰੀ ਰਿਕਾਰਡ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।