ਕਿਉਂਕਿ ਕੇਸ ਅਧਿਐਨ ਇੱਕ ਜਾਂ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਰਨ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮਝੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਗਿਆਨ ਜੋ
ਕਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕੋਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨਹੀਂ ਹਨ।