However, training for integration, language teaching and recreational training for the elderly is mixed up with training for work, resulting in such a muddle that it is impossible to make an assessment or gauge the quality and know what the criteria are for good practice.
Koulutus sekoitetaan kuitenkin sopeuttamiseen ja kieltenopetus sekä iäkkäiden ihmisten viihdyttämiseen pyrkivä opetus ammattiopetukseen sekavalla tavalla, jonka perusteella on sitä kerrassaan mahdotonta arvioida, tietää jotain sen laadusta tai saada selville, mitkä ovat hyvien käytäntöjen perusteet.