He did not create any school and had no research students, but through his great accomplishments and research drive he inspired more than one of the younger Norwegian mathematicians.
Hän ei luo mitään koulua ja ei ole ollut tutkimus-opiskelijoille, vaan hänen suuria saavutuksia ja tutkimuksen ajaa hän inspiroi enemmän kuin yksi nuorempi Norja matemaatikot.